Tập thể giáo viên tỉnh Lai Châu viết thư hỏi tòa soạn: Xã chúng tôi giảng dạy là một xã miền núi với điều kiện kinh tế, xã hội rất khó khăn. Học sinh đa số là con em của 2 thôn thuộc diện đặc biệt khó khăn. Điều kiện cơ sở vật chất việc dạy và học cho học sinh và giáo viên rất hạn chế, thiếu thốn. Học sinh ở đây mỗi khi trời mưa gió không thể tới
tạo huyện Điện Biên. Đến tháng 10/2009, ông Sơn được chuyển đến công tác tại Trường THCS Thanh Yên (xã Thanh Yên). Tháng 9/2013, ông nhận được quyết định điều động về Trường Phổ thông dân tộc bán trú - THCS Mường Nhà (xã Mường Nhà), là xã có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, trong quyết định điều động không ghi rõ thời hạn luân chuyển
GD&TĐ - Theo Nghị định 116/2010/NĐ-CP của Chính phủ phụ cấp thu hút cho cán bộ, viên chức công tác ở vùng có điều kiện kinh tế, xã hội đặc biệt khó khăn là 70%. Tuy nhiên trước đây chúng tôi mới được hưởng 56% mức lương hiện hưởng theo ngạch, bậc (theo Nghị định 35/2001/NĐ-CP). Vậy hiện nay chúng tôi có tiếp tục được 14% nữa hay không? Chúng
chức chuyên môn của Liên hợp quốc.
Ngày nay, tổ chức phi chính phủ có vai trò lớn trong việc đấu tranh vì hòa bình, hợp tác và phát triển giữa các quốc gia, dân tộc. Vì vậy, nhiều tổ chức phi chính phủ được thừa nhận là tổ chức có uy tín và ảnh hưởng rộng lớn trên phạm vi toàn thế giới như Hội đồng hòa bình thế giới, Liên hiệp công đoàn thế giới
hiện Khoản 1 và Khoản 2 Điều 1 Nghị định trên.
Cụ thể: Vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn là những vùng sau:
Các huyện đảo: Trường Sa, Hoàng Sa; Các xã đặc biệt khó khăn vùng đồng bào dân tộc và miền núi, các xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển và hải đảo theo Quyết định của Thủ tướng Chính phủ, bao gồm
Tôi là giáo viên công tác ở vùng núi có điều kiện kinh tế khó khăn, học sinh ở trường tôi chủ yếu là đồng bào dân tộc thiểu số. Trước đó tôi đã được hưởng phụ cấp thu hút 5 năm theo Nghị định số: 61/2006/NĐ-CP của Chính phủ. Tuy nhiên hiện nay chúng tôi vẫn chưa được chuyển về vùng thuận lợi (nơi công tác ban đầu) nhưng lại không tiếp tục được
GD&TĐ - Chúng tôi là giáo viên trường công lập thuộc vùng có điều kiện kinh tế, xã hội đặc biệt khó khăn. Hiện chúng tôi đang được hưởng phụ cấp khu vực là 0,2. Vì chúng tôi được hưởng phụ cấp này nên không được hưởng phụ cấp thu hút 70% theo Nghị định 116/2010/NĐ-CP nữa. Xin hỏi điều đó có đúng không? - Nguyễn Vĩnh Tường (tỉnh Lào Cai).
Chúng tôi là nhân viên trường học của xã thuộc vùng đặc biệt khó khăn. Tuy nhiên, trường chúng tôi nằm trên địa bàn thôn không thuộc diện có điều kiện kinh tế, xã hội đặc biệt khó khăn. Xin hỏi, chúng tôi có được hưởng phụ cấp thu hút theo Nghị định số: 116/2010/NĐ-CP hay không? - Trần Thúy Phi (thuyphi***@gmail.com).
Chúng tôi là giáo viên của một xã miền núi với điều kiện kinh tế, xã hội rất khó khăn. Điều kiện cơ sở vật chất việc dạy và học cho học sinh và giáo viên thiếu thốn đủ bề. Đặc biệt, nếu trời mưa thì cả thầy và trò đều không thể đến trường, mùa Đông thì gió lùa rất rét. Với điều kiện khó khăn như vậy, chúng tôi có được hưởng phụ cấp thu hút theo
Ông K là người khởi kiện vụ án, cách đây 01 tháng ông đã được Toà án lấy lời khai. Nhưng do ngày mở phiên toà trùng với thời gian đi công tác đột xuất ở nước ngoài, nên ông K đã gửi đơn đề nghị Toà án xét xử vắng mặt. Xin hỏi nếu không thực hiện thủ tục hỏi người khởi kiện tại phiên toà được thì Toà án phải làm gì?
thấy cần thiết hoặc có yêu cầu của Kiểm sát viên, người tham gia tố tụng.
2. Trong trường hợp đặc biệt cần giữ bí mật nhà nước, giữ gìn thuần phong mỹ tục của dân tộc, giữ bí mật nghề nghiệp, bí mật kinh doanh, bí mật đời tư của cá nhân theo yêu cầu của đương sự thì Hội đồng xét xử không công bố các tài liệu có trong hồ sơ vụ án.
Căn cứ pháp lý: Điều 2 Luật hoạt động giám sát của Quốc hội và Hội đồng nhân dân 2015
Chủ thể giám sát bao gồm Quốc hội, Ủy ban thường vụ Quốc hội, Hội đồng dân tộc, các Ủy ban của Quốc hội, Đoàn đại biểu Quốc hội, đại biểu Quốc hội và Hội đồng nhân dân, Thường trực Hội đồng nhân dân, các Ban của Hội đồng nhân dân, Tổ đại biểu Hội đồng nhân
Theo nghĩa chung là quyền tự quyết định vận mệnh của mình, đồng thời là quyền năng tự xây dựng pháp luật cho bản thân mình.
Theo nghĩa rộng tự trị là chế độ quản lý nhà nước, quản lý xã hội ở một khu vực, ở một nước thuộc nhà nước liên bang hoặc nhà nước đơn nhất mà tại đó chính quyền ở cấp trung ương cho phép khu vực đó, nước đó được quyền
hỏi vậy trường hợp tôi bị 1 người đàn ông tấn công khi tôi là một phụ nữ chân yếu tay mềm tấn công quá bất ngờ và hết sức vô lý có chủ ý gây thương tích cho tôi như vậy họ sẽ phải chịu những tội gì so với quy định pháp luât và bà vợ chửi bới sỉ nhục đó chịu tội gì trước pháp luật
Cháu là Nguyễn Thị Thu Hường, sn1993. Vào ngày hôm kia (tức ngày 8/10/2014) cháu có đến nhà 1 chị xã hội (tên Mai) để nói chuyện ... Trong cuộc nói chuyện có xảy ra bất đồng chị mai lấy gậy đánh cháu trước.cháu có phản kháng túm tóc và để 2 chị e cùng ngồi xuống ghế. khi mọi chuyện ổn thỏa cháu ra về chị vẫn không sao nhưng đến hôm sau chị có
Luật sư cho hỏi gia đình đã được cấp giấy CNQSD năm 1992, nay gia đinh tôi đang tiến hành việc cấp đổi GCNQSD đất theo quy trình cấp mới. Vấn đề là đất của gia đình là đất nhà thờ họ đã tồn tại hàng trăm năm rồi. Tuy nhiên bỏ qua vấn đề Nhà thờ họ vì dòng họ có quá nhiều chi cành và các chi cành đều có nhà thờ riêng. Hội đồng xét duyệt cũng đã
gồm các quy phạm điều chỉnh các loại quan hệ trong nông thôn như: tổ chức hội đồng tộc biểu; lí, phó trưởng; việc chi thu, việc bổ sưu thuế; việc kiện cáo, hòa giải, canh giữ trong làng, canh giữ ngoài đồng, bắt trộm cướp; việc cứu hỏa; giữ gìn vệ sinh; bảo vệ đường sá, cầu cống, đê điều, việc bảo vệ hoa màu; việc giáo dục, cưới hỏi, ma chay, hội hè
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Đối tượng được hưởng phụ cấp thu hút trong giáo dục
10:12 | 13/09/2016
%20(1).jpg)
