Xin chào Ban biên tập, tôi tên là Gia Hoàng hiện đang công tác tại đoàn thể thao tỉnh Vĩnh Phúc, cho tôi hỏi: Những trường hợp nào được miễn thi ngoại ngữ và tin học đối với kỳ thi Huấn luyện viên hạng III lên Huấn luyện viên hạng II? Mong anh chị giải đáp giúp tôi. Cảm ơn anh chị
Mức lương cơ sở và mức lương tối thiểu vùng là hai cơ sở cực kỳ quan trọng trong việc xác định mức tiên lương, phụ câp và các khoản chi khác cho người lao động. Trong đó, mức lương cơ sở được áp dụng chủ yếu cho người lao động đang làm việc trong khối Nhà nước.
Theo đó, theo quy định pháp luật thì mức lương cơ sở là cơ sở để xác định mức lương
tích khu đất xây dựng trường được xác định trên cơ sở số lớp, số học sinh và đặc điểm vùng miền với bình quân tối thiểu 10 m2 cho một học sinh đối với khu vực nông thôn, miền núi; 06 m2 cho một học sinh đối với khu vực thành phố, thị xã. Đối với nơi khó khăn về đất đai, có thể thay thế diện tích sử dụng đất bằng diện tích sàn xây dựng và bảo đảm đủ
đai, trường sở, cơ sở vật chất, thiết bị đáp ứng yêu cầu hoạt động giáo dục:
- Diện tích khu đất xây dựng trường được xác định trên cơ sở số lớp, số học sinh và đặc điểm vùng miền với bình quân tối thiểu 10 m2 cho một học sinh đối với khu vực nông thôn, miền núi; 06 m2 cho một học sinh đối với khu vực thành phố, thị xã. Đối với nơi khó khăn về đất
Đất đai là một vùng đất có ranh giới, vị trí, diện tích cụ thể và có các thuộc tính tương đối ổn định hoặc thay đổi nhưng có tính chu kỳ, có thể dự đoán được, có ảnh hưởng tới việc sử dụng đất trong hiện tại và tương lai của các yếu tố tự nhiên, kinh tế - xã hội như: thổ nhưỡng, khí hậu, địa hình, địa mạo, địa chất, thuỷ văn, thực vật, động vật
Ban biên tập hãy trả lời giúp tôi câu hỏi sau: Việc bảo trì, sửa chữa, nâng cấp, hiện đại hóa đập, hồ chứa nước và lắp đặt hệ thống giám sát vận hành, thiết bị thông tin, cảnh báo an toàn cho đập và vùng hạ du đập được quy định như thế nào? Mong sớm nhận được sự phản hồi. Xin cảm ơn!
300 m; đập cấp I tối thiểu là 200 m; đập cấp II tối thiểu là 100 m; đập cấp III tối thiểu là 50 m; đập cấp IV tối thiểu là 20 m;
+ Vùng phụ cận của lòng hồ chứa nước có phạm vi được tính từ đường biên có cao trình bằng cao trình đỉnh đập trở xuống phía lòng hồ.
- Đập, hồ chứa nước khi điều chỉnh quy mô, mục đích sử dụng, phải điều chỉnh vùng
Ban biên tập hãy trả lời giúp tôi câu hỏi sau: Phương án bảo vệ đập, hồ chứa nước gồm có những nội dung chính nào? Vấn đề này có được văn bản pháp luật nào nói đến hay không? Mong sớm nhận được sự phản hồi. Xin cảm ơn!
Ban biên tập có thể hướng dẫn cụ thể giúp tôi về cách tính mức hưởng chế độ ốm đau được không? Chồng tôi trước đó có nằm viện chữa trị nay xuất viện trở lại làm việc nên muốn nhận khoản tiền này. Mong Ban biên tập tư vấn giúp tôi, tôi cảm ơn rất nhiều.
%, đối với các trường thuộc vùng khó khăn đạt ít nhất 50%;
b) Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, có ít nhất 80% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức khá trở lên, trong đó có ít nhất 30% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức tốt; đối với trường thuộc vùng khó khăn có ít nhất 70% đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên ở mức khá trở
sản theo kết luận của thanh tra, kiểm toán.
7. Tiêu chí 1.7: Quản lý cán bộ, giáo viên và nhân viên
Có các biện pháp để phát huy năng lực của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trong việc xây dựng, phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường.
8. Tiêu chí 1.8: Quản lý các hoạt động giáo dục
Các biện pháp chỉ đạo, kiểm tra, đánh
trưởng ở mức khá trở lên;
b) Được bồi dưỡng, tập huấn về lý luận chính trị theo quy định; được giáo viên, nhân viên trong trường tín nhiệm.
2. Tiêu chí 2.2: Đối với giáo viên
a) Tỷ lệ giáo viên đạt trên chuẩn trình độ đào tạo đạt ít nhất 55%; đối với các trường thuộc vùng khó khăn đạt ít nhất 40%; trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh
Ban biên tập hãy trả lời giúp tôi câu hỏi sau: Nội dung phương án cắm mốc chỉ giới xác định phạm vi bảo vệ đập thủy điện được quy định như thế nào? Rất mong nhận được sự giả đáp từ Ban biên tập. Tôi xin cảm ơn!
, sinh đẻ có kế hoạch, sốt rét, bướu cổ ở vùng trung du;
Nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục (kể cả hợp đồng trong chỉ tiêu biên chế và những người trong thời gian thử việc) công tác tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn đang làm chuyên trách về xoá mù chữ và phổ cập giáo dục mà trong tháng có từ 15 ngày trở lên đi đến các thôn, bản
Xin chào Ban biên tập, tôi tên là Hạnh Nguyên sinh sống tại TP HCM, tôi đang tìm hiểu về kế hoạch, tổ chức thực hiện và quản lý khuyến công quốc gia, cho tôi hỏi tiêu chí lựa chọn đề án, nhiệm vụ trong hoạt động khuyến công quốc gia được pháp luật quy định như thế nào? Mong sớm nhận được giải đáp thắc mắc của anh
Xin chào các anh chị trong Ban biên tập, tôi tên là Mạnh Cường sinh sống tại Tây Ninh, tôi đang tìm hiểu về kế hoạch, tổ chức thực hiện và quản lý khuyến công quốc gia, cho tôi hỏi hồ sơ và thời gian đăng ký kế hoạch khuyến công quốc gia được pháp luật quy định như thế nào? Mong sớm nhận được hồi đáp của anh chị
Xin chào các anh chị trong Ban biên tập, tôi tên là Tường Vân sinh sống tại Tây Ninh, tôi đang tìm hiểu về kế hoạch, tổ chức thực hiện và quản lý khuyến công quốc gia, cho tôi hỏi quy trình và phê duyệt kế hoạch khuyến công quốc gia được pháp luật quy định như thế nào? Mong sớm nhận được phản hồi của anh chị, Cảm ơn
đai, trường sở, cơ sở vật chất, thiết bị đáp ứng yêu cầu hoạt động giáo dục:
- Diện tích khu đất xây dựng trường được xác định trên cơ sở số lớp, số học sinh và đặc điểm vùng miền với bình quân tối thiểu 10 m2 cho một học sinh đối với khu vực nông thôn, miền núi; 06 m2 cho một học sinh đối với khu vực thành phố, thị xã. Đối với nơi khó khăn về đất
cho phép thành lập trường.
2. Đất đai, trường sở, cơ sở vật chất, thiết bị đáp ứng yêu cầu hoạt động giáo dục:
- Diện tích khu đất xây dựng trường được xác định trên cơ sở số lớp, số học sinh và đặc điểm vùng miền với bình quân tối thiểu 10 m2 cho một học sinh đối với khu vực nông thôn, miền núi; 06 m2 cho một học sinh đối với khu vực thành phố
các khu công nghiệp, gồm cả nhà máy và khu hạt nhân;
- Khử độc và làm sạch nước bề mặt tại các nơi bị ô nhiễm do tai nạn, ví dụ như thông qua việc thu gom chất gây ô nhiễm hoặc thông qua sử dụng các chất hoá học;
- Làm sạch dầu loang và các chất gây ô nhiễm khác trên đất, trong nước bề mặt, ở đại dương và biển, gồm cả vùng bờ biển;
- Hủy bỏ