Lời nhận xét môn Lịch sử và Địa lý lớp 6 học kì 1 năm học 2025 - 2026 thế nào?
Căn cứ khoản 1 Điều 2 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh là hoạt động thu thập, phân tích, xử lí thông tin thông qua quan sát, theo dõi, trao đổi, kiểm tra, nhận xét quá trình rèn luyện và học tập của học sinh trong các môn học bắt buộc, môn học tự chọn, hoạt động giáo dục bắt buộc, nội dung giáo dục của địa phương (sau đây gọi chung là môn học) trong Chương trình giáo dục phổ thông; tư vấn, hướng dẫn, động viên học sinh; xác nhận kết quả đạt được của học sinh; cung cấp thông tin phản hồi cho giáo viên và học sinh để điều chỉnh quá trình dạy học và giáo dục (sau đây gọi chung là dạy học)
Dưới đây là lời nhận xét môn Lịch sử và Địa lý lớp 6 học kì 1 năm học 2025 - 2026:
Em học tập nghiêm túc, nắm chắc kiến thức Lịch sử và Địa lý. Biết vận dụng kiến thức vào làm bài, trình bày rõ ràng và logic. Cần tiếp tục phát huy. Em có sự hiểu biết tốt về các sự kiện lịch sử và đặc điểm địa lý. Chủ động phát biểu xây dựng bài, hoàn thành bài kiểm tra đạt kết quả cao. Em học đều và ổn định, kỹ năng đọc bản đồ – lược đồ tốt. Hiểu và trình bày được các nội dung trọng tâm. Tiếp tục duy trì tinh thần học tập hiện tại. Em nắm được các kiến thức cơ bản của môn Lịch sử và Địa lý. Làm bài tương đối đầy đủ, cần cố gắng hơn trong kỹ năng trình bày và vận dụng kiến thức. Em có thái độ học tập tốt, biết hợp tác trong thảo luận nhóm. Cần chăm hơn trong việc ghi nhớ mốc thời gian lịch sử và các đặc điểm tự nhiên. Em hiểu bài nhưng đôi lúc còn thiếu tự tin khi phát biểu. Cần luyện thêm kỹ năng phân tích bản đồ, lược đồ để làm bài tốt hơn. Em còn quên nhiều kiến thức cơ bản, cần siêng năng hơn trong ôn bài và làm bài tập. Nên chú ý nghe giảng để hiểu rõ hơn các sự kiện và đặc điểm địa lý. Bài làm còn thiếu ý và trình bày chưa rõ ràng. Em cần tích cực phát biểu và hỏi lại giáo viên khi chưa hiểu bài. Khả năng đọc hiểu bản đồ còn hạn chế. Em cần luyện thêm và chuẩn bị bài trước khi đến lớp để tiếp thu hiệu quả hơn. |
* Trên đây là thông tin về Lời nhận xét môn Lịch sử và Địa lý lớp 6 học kì 1 năm học 2025 - 2026 thế nào?
Lời nhận xét môn Lịch sử và Địa lý lớp 6 học kì 1 năm học 2025 - 2026 thế nào? (Hình từ Internet)
Học sinh lớp 6 có kết quả học tập thế nào thì được lên lớp?
Căn cứ Điều 12 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định được lên lớp, đánh giá lại trong kì nghỉ hè, không được lên lớp:
Điều 12. Được lên lớp, đánh giá lại trong kì nghỉ hè, không được lên lớp
1. Học sinh có đủ các điều kiện dưới đây thì được lên lớp hoặc được công nhận hoàn thành chương trình trung học cơ sở, chương trình trung học phổ thông:
a) Kết quả rèn luyện cả năm học (bao gồm kết quả đánh giá lại sau khi rèn luyện trong kì nghỉ hè theo quy định tại Điều 13 Thông tư này) được đánh giá mức Đạt trở lên.
b) Kết quả học tập cả năm học (bao gồm kết quả đánh giá lại các môn học theo quy định tại Điều 14 Thông tư này) được đánh giá mức Đạt trở lên.
c) Nghỉ học không quá 45 buổi trong một năm học (tính theo kế hoạch giáo dục 01 buổi/ngày được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông, bao gồm nghỉ học có phép và không phép, nghỉ học liên tục hoặc không liên tục).
2. Trường hợp học sinh phải rèn luyện trong kì nghỉ hè thực hiện theo quy định tại Điều 13 Thông tư này; học sinh phải kiểm tra, đánh giá lại môn học trong kì nghỉ hè thực hiện theo quy định tại Điều 14 Thông tư này.
[...]
Theo quy định trên, học sinh lớp 6 có kết quả học tập cả năm học bao gồm kết quả đánh giá lại các môn học trong kì nghỉ hè được đánh giá mức Đạt trở lên và có đủ các điều kiện sau thì được lên lớp:
- Kết quả rèn luyện cả năm học (bao gồm kết quả đánh giá lại sau khi rèn luyện trong kì nghỉ hè) được đánh giá mức Đạt trở lên.
- Nghỉ học không quá 45 buổi trong một năm học (tính theo kế hoạch giáo dục 01 buổi/ngày được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông, bao gồm nghỉ học có phép và không phép, nghỉ học liên tục hoặc không liên tục).
Giáo dục trung học cơ sở được thực hiện trong bao nhiêu năm?
Căn cứ Điều 28 Luật Giáo dục 2019 quy định cấp học và độ tuổi của giáo dục phổ thông:
Điều 28. Cấp học và độ tuổi của giáo dục phổ thông
1. Các cấp học và độ tuổi của giáo dục phổ thông được quy định như sau:
a) Giáo dục tiểu học được thực hiện trong 05 năm học, từ lớp một đến hết lớp năm. Tuổi của học sinh vào học lớp một là 06 tuổi và được tính theo năm;
b) Giáo dục trung học cơ sở được thực hiện trong 04 năm học, từ lớp sáu đến hết lớp chín. Học sinh vào học lớp sáu phải hoàn thành chương trình tiểu học. Tuổi của học sinh vào học lớp sáu là 11 tuổi và được tính theo năm;
c) Giáo dục trung học phổ thông được thực hiện trong 03 năm học, từ lớp mười đến hết lớp mười hai. Học sinh vào học lớp mười phải có bằng tốt nghiệp trung học cơ sở. Tuổi của học sinh vào học lớp mười là 15 tuổi và được tính theo năm.
2. Trường hợp học sinh được học vượt lớp, học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định tại khoản 1 Điều này bao gồm:
a) Học sinh học vượt lớp trong trường hợp phát triển sớm về trí tuệ;
b) Học sinh học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định trong trường hợp học sinh học lưu ban, học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, học sinh là người dân tộc thiểu số, học sinh là người khuyết tật, học sinh kém phát triển về thể lực hoặc trí tuệ, học sinh mồ côi không nơi nương tựa, học sinh thuộc hộ nghèo, học sinh ở nước ngoài về nước và trường hợp khác theo quy định của pháp luật.
[...]
Theo quy định trên, giáo dục trung học cơ sở được thực hiện trong 04 năm học, từ lớp sáu đến hết lớp chín.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
.jpg)
