Mẫu viết đoạn văn nêu ý kiến tán thành về một sự việc hiện tượng lớp 5 Kết nối tri thức?

Việc học sinh tiểu học tự đi bộ đến trường là một đề xuất nên được áp dụng. Em hoàn toàn đồng ý với ý kiến này. Vì em cho rằng đây là một giải pháp hợp lý giúp các em rèn luyện được nhiều kỹ năng quan trọng như tự lập, trách nhiệm và giao tiếp. Ngoài ra, còn tác dụng tích cực đến sức khỏe thể chất và tinh thần của các em. Vì những lợi ích thiết thực mà nó mang lại, những hoạt động này nên được các học sinh hưởng ứng.

Có ý kiến cho rằng "Học sinh tiểu học tự đi xe đạp đi học". Tuy nhiên, em không hoàn toàn ủng hộ quan điểm này. Vì ở lứa tuổi tiểu học, các em vẫn chưa có đủ kỹ năng và kinh nghiệm lái xe sẽ gây ra nguy hiểm. Do đó em nghĩ các bạn nên hạn chế đi một mình và phải có bố mẹ đưa đến. Trong bối cảnh giao thông ngày càng phức tạp và ô nhiễm không khí gia tăng, việc các em phải tự đi xe đạp một mình có thể ảnh hưởng xấu đến sức khỏe và an toàn. Vì những lo ngại về an toàn này nên em không tán thành ý kiến trên.

Thời gian gần đây, có ý kiến cho rằng "Học sinh tiểu học tự đi xe đạp đi. Tuy nhiên, em không hoàn toàn ủng hộ quan điểm này. Mặc dù việc đi xe đạp đến trường có thể giúp các em rèn luyện các kỹ năng như tự lập, trách nhiệm và quan sát, nhưng nó cũng tiềm ẩn nhiều nguy cơ về an toàn cho các em. Đặc biệt, trong bối cảnh giao thông ngày càng phức tạp và ô nhiễm không khí gia tăng, việc các em tự đi xe đạp một mình có thể ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe và an toàn của các em. Hơn nữa, ở độ tuổi tiểu học, các em vẫn chưa có đủ kỹ năng và kinh nghiệm lái xe an toàn. Vì những lý do này, em không tán thành ý kiến trên và các bạn học sinh tiểu học khi đi học phải có người lớn đi cùng.

Việc phát triển hoạt động thể dục thể thao trong nhà trường là một ý kiến hay, em đồng tình và ủng hộ kế hoạch này được thực hiện. Lí do thứ nhất, thể dục thể thao giúp tăng cường, rèn luyện sức khoẻ; tinh thần lạc quan, thoải mái. Điều này chứng minh qua những giờ học thể chất, hầu như bạn nào cũng rất mong muốn được ra khỏi bàn học, vận động tay chân cho thoải mái. Trong giờ thể chất, chúng em dù có mất trật tự, dù có hiếu động nhưng đó là biểu hiện của sự thoải mái, vui vẻ. Lí do thứ hai, nhà trường chủ yếu đề cao chú trọng hoạt động học tập, coi nhẹ các hoạt động thể dục thể thao, thậm chí coi nhẹ môn Giáo dục Thể chất. Em từng nghe các bạn nói không sợ môn thể chất vì kiểu gì cũng có thể dễ dàng thi và thi đạt. Nhiều bạn trong giờ thể dục toàn trường cũng không chịu tập, bỏ bê và coi như tập thể dục rất mệt mỏi, không mang lại lợi ích gì. Song, khi hiểu rõ tác dụng của thể dục thể thao, em nghĩ việc vận động sẽ được tích cực hơn, mọi người cùng tôn trọng giáo dục thể chất thì học sinh cũng sẽ hiểu đúng về hoạt động bổ ích này. Tóm lại, nếu việc phát triển hoạt động thể dục thể thao trong nhà trường được thực hiện, em nghĩ sẽ được phần đông các bạn ủng hộ và mong muốn tham gia, thực hiện.