Mẫu viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về cảnh vật yêu thích lớp 3 chọn lọc. hay nhất 2025?

Nội dung chính

• Mẫu viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về cảnh vật yêu thích lớp 3 chọn lọc. hay nhất 2025?
• Ban đại diện cha mẹ học sinh tiểu học được quy định như thế nào?
• Cơ sở vật chất của trường tiểu học được quy định như thế nào?

Mẫu viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về cảnh vật yêu thích lớp 3 chọn lọc. hay nhất 2025?

Dưới đây là một số mẫu viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về cảnh vật yêu thích:

Mẫu số 1: Cánh đồng diều quê em

Mẫu số 2: Cánh đồng lúa chín vàng

Mẫu số 3: Cảnh đẹp Vịnh Hạ Long

Mẫu số 4: Cảnh vật Hồ Gươm

*Lưu ý: Mẫu viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về cảnh vật yêu thích chỉ mang tính chất tham khảo.

Mẫu viết đoạn văn nêu tình cảm cảm xúc về cảnh vật yêu thích lớp 3 chọn lọc. hay nhất 2025? (Hình ảnh từ Internet)

Ban đại diện cha mẹ học sinh tiểu học được quy định như thế nào?

Căn cứ Điều 44 Điều lệ Trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định về ban đại diện cha mẹ học sinh tiểu học như sau:

- Mỗi lớp có một Ban đại diện cha mẹ học sinh tổ chức trong mỗi năm học gồm các thành viên do cha mẹ, người dám hộ học sinh cử ra để phối hợp với giáo viên trong việc giáo dục học sinh.

- Mỗi trường có một Ban đại diện cha mẹ học sinh được tổ chức trong mỗi năm học gồm một số thành viên do các Ban đại diện cha mẹ học sinh của từng lớp cử ra để phối hợp với nhà trường thực hiện các hoạt động giáo dục.

- Nhiệm vụ, quyền hạn, tổ chức và hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh từng lớp, từng trường tiểu học thực hiện theo Điều lệ Ban đại diện cha mẹ học sinh.

Cơ sở vật chất của trường tiểu học được quy định như thế nào?

Căn cứ Điều 40 Điều lệ Trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định cơ sở vật chất của trường tiểu học như sau:

- Hệ thống cơ sở vật chất và hạ tầng kỹ thuật của nhà trường đảm bảo đạt mức Tiêu chuẩn cơ sở vật chất tối thiểu trở lên theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Đối với trường phổ thông có nhiều cấp học, trong đó có cấp tiểu học, cơ sở vật chất cấp tiểu học ít nhất phải đạt mức Tiêu chuẩn cơ sở vật chất tối thiểu của trường phổ thông có nhiều cấp học.

- Nhà trường có trách nhiệm xây dựng kế hoạch, lộ trình cụ thể để tăng cường đầu tư cơ sở vật chất nhằm duy trì, nâng cao mức Tiêu chuẩn cơ sở vật chất và trình cấp có thẩm quyền phê duyệt.

- Nhà trường có trách nhiệm quản lý và sử dụng cơ sở vật chất hiện có một cách hiệu quả, tránh lãng phí. Định kỳ có kế hoạch cải tạo, nâng cấp cơ sở vật chất theo quy định. Không đưa vào sử dụng những cơ sở vật chất đã hết niên hạn sử dụng khi chưa cải tạo, sửa chữa.