Đã có Thông tư 25/2024/TT-BGDĐT chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục?

Nội dung chính

• Đã có Thông tư 25/2024/TT-BGDĐT chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục?
• Kỳ báo cáo và thời hạn báo cáo thống kê ngành giáo dục vào thời gian nào?
• 12 Nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm của ngành giáo dục năm học 2024-2025?

Đã có Thông tư 25/2024/TT-BGDĐT chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục?

Ngày 25/12/2024, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 25/2024/TT-BGDĐT chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục.

Căn cứ theo Điều 2 Thông tư 25/2024/TT-BGDĐT quy định về đối tượng áp dụng như sau:

- Các cơ quan, tổ chức thực hiện chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục, bao gồm: Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương, các đại học, học viện, trường đại học, cơ sở có đào tạo trình độ đại học, trình độ thạc sĩ, trình độ tiến sĩ, trường cao đẳng sư phạm, trường cao đẳng có đào tạo ngành giáo dục mầm non, trường dự bị đại học (sau đây gọi tắt là cơ quan, đơn vị) và các tổ chức, cá nhân có liên quan.

- Cơ sở giáo dục đại học thuộc Bộ Quốc phòng, Bộ Công an không áp dụng nội dung quy định tại Thông tư 25/2024/TT-BGDĐT.

Thông tư 25/2024/TT-BGDĐT có hiệu lực thi hành kể từ ngày 09/02/2025.

Đã có Thông tư 25/2024/TT-BGDĐT chế độ báo cáo thống kê ngành giáo dục? (Hình từ Internet)

Kỳ báo cáo và thời hạn báo cáo thống kê ngành giáo dục vào thời gian nào?

Căn cứ tại khoản 7, khoản 8 Điều 3 Thông tư 25/2024/TT-BGDĐT quy định về kỳ báo cáo và thời hạn báo cáo thống kê ngành giáo dục cụ thể như sau:

Kỳ báo cáo và thời hạn báo cáo:

(1) Kỳ báo cáo thống kê là khoảng thời gian nhất định quy định cơ quan, đơn vị báo cáo thống kê phải thể hiện kết quả hoạt động bằng số liệu theo các tiêu chí thống kê trong biểu mẫu báo cáo thống kê. Kỳ báo cáo thống kê ngành giáo dục được tính theo năm học và được ghi cụ thể dưới tên biểu của từng biểu mẫu báo cáo thống kê;

(2) Thời hạn nhận báo cáo được ghi cụ thể tại góc trên bên trái của từng biểu mẫu thống kê;

(3) Báo cáo thống kê định kỳ:

Kỳ báo cáo thống kê giáo dục được tính theo năm học và thời hạn báo cáo:

- Báo cáo thống kê giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục khuyết tật mỗi năm thực hiện 02 kỳ báo cáo:

+ Kỳ báo cáo đầu năm học: Thời điểm báo cáo là ngày 30/9, thời hạn gửi báo cáo là ngày 30/10.

+ Kỳ báo cáo cuối năm học: Thời điểm báo cáo là ngày 31/5, thời hạn gửi báo cáo là ngày 30/6.

- Báo cáo thống kê giáo dục đại học, đào tạo ngành giáo dục mầm non trình độ cao đẳng và dự bị đại học, mỗi năm thực hiện 01 kỳ báo cáo: Thời điểm báo cáo là ngày 31 tháng 12, thời hạn gửi báo cáo là ngày 31 tháng 01 năm kế tiếp sau năm báo cáo.

(4) Báo cáo thống kê khác:

Báo cáo thống kê khác được thực hiện để giúp Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo thu thập các thông tin ngoài các thông tin thống kê được thu thập, tổng hợp theo chế độ báo cáo thống kê định kỳ. Nội dung báo cáo thống kê khác thực hiện theo văn bản yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Phương thức lập và gửi báo cáo

Báo cáo thống kê được lập trên hệ thống phần mềm cơ sở dữ liệu ngành giáo dục tại địa chỉ https://csdl.moet.gov.vn và https://hemis.moet.gov.vn.

Cơ quan, đơn vị thực hiện trích xuất báo cáo thống kê trên hệ thống phần mềm cơ sở dữ liệu ngành giáo dục ra báo cáo điện tử (xác thực bằng ký số của Thủ trưởng) hoặc in bản giấy (có chữ ký của Thủ trưởng, đóng dấu) gửi báo cáo theo thời gian quy định trên từng biểu mẫu.

12 Nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm của ngành giáo dục năm học 2024-2025?

Căn cứ theo Mục 2 Kế hoạch nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2024 - 2025 của ngành Giáo dục ban hành kèm theo Quyết định 2236/QĐ-BGDĐT năm 2024 quy định về 12 nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm của ngành giáo dục năm học 2024-2025 như sau:

[1] Tiếp tục hoàn hiện thể chế, nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý nhà trường về giáo dục

[2] Đảm bảo công bằng trong tiếp cận giáo dục cho mọi đối tượng, trong đó quan tâm đến đối tượng là người dân tộc thiểu dố người sống ở miền múi, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn vùng vãi ngang, ven biển, hải đảo, trẻ mồ côi, trẻ em không có nơi nương tựa người khuyết tận người thuộc hộ nghèo, cận nghèo…

[3] Nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên

[4] Phát triển đội ngũ giáo viên, giảng viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục bảo đảm đủ số lượng và nâng cao về chất lượng, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo

[5] Sử dụng hiệu quả ngân sách Nhà nước và huy động các nguồn lực đầu tư cho giáo dục

[6] Tăng cường công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, giáo dục quốc phòng an ninh và giáo dục thể chất, y tế trường học

[7] Nâng cao chất lương đào tạo nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao gắn với nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo

[8] Tăng cường hội nhập quốc tế trong giáo dục

[9] Đẩy mạnh chuyển đổi số, cải cách hành chính trong toàn ngành

[10] Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra và xử lý vi phạm trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo

[11] Tăng cường công tác truyền thông giáo dục

[12] Thực hiện hiệu quả các phong trào thi đua trong toàn ngành