Lịch thi cuối học kì 1 của học sinh An Giang năm học 2024 - 2025 là khi nào?

Nội dung chính

• Lịch thi cuối học kì 1 của học sinh An Giang năm học 2024 - 2025 là khi nào?
• Học kì 2 của học sinh An Giang năm học 2024 - 2025 bắt đầu từ ngày nào?
• Nội dung, phương pháp giáo dục phổ thông phải đảm bảo yêu cầu gì?

Lịch thi cuối học kì 1 của học sinh An Giang năm học 2024 - 2025 là khi nào?

Căn cứ theo Quyết định 1267/QĐ-UBND năm 2024 của UBND tỉnh An Giang quy định như sau:

Căn cứ theo Tiểu mục 1 Mục 2 Công văn 5010/SGDĐT-GDTrH-GDTX năm 2024 của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang hướng dẫn tổ chức kiểm tra cuối kỳ 1, năm học 2024 2025 đối với giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Tải về như sau:

II. NỘI DUNG CỤ THỂ

1. Thời gian kiểm tra

Việc tổ chức kiểm tra cuối kỳ I, năm học 2024-2025 dành cho tất cả các lớp cấp THCS, THPT (bao gồm hệ GDTX) trên phạm vi toàn tỉnh được tổ chức từ ngày 23 tháng 12 năm 2024 đến ngày 05 tháng 01 năm 2025.

2. Đề kiểm tra

a) Sở GDĐT không ra đề kiểm tra cuối kỳ I, năm học 2024-2025.

b) Giao cho trưởng các phòng GDĐT, hiệu trưởng các trường THPT, hiệu trưởng trường phổ thông có nhiều cấp học, Giám đốc Trung tâm GDTX An Giang, giám đốc trung tâm giáo dục nghề nghiệp-giáo dục thường xuyên, hiệu trưởng trường trung cấp nghề (gọi chung là thủ trưởng các đơn vị) quy định việc ra đề đối với các môn học và hoạt động giáo dục

[...]

Như vậy, lịch thi cuối học kì 1 của học sinh An Giang năm học 2024 2025 dành cho các lớp cấp tiểu học, THCS, THPT (bao gồm hệ GDTX) như sau:

- Cấp Tiểu học: trước ngày 10/1/2025

- Cấp THCS, THPT (bao gồm hệ GDTX): từ ngày 23/12/2024 đến ngày 05/01/2025.

Lịch thi cuối học kì 1 của học sinh An Giang năm học 2024 - 2025 là khi nào? (Hình từ Internet)

Học kì 2 của học sinh An Giang năm học 2024 - 2025 bắt đầu từ ngày nào?

Căn cứ theo Quyết định 1267/QĐ-UBND năm 2024 của UBND tỉnh An Giang quy định như sau:

Điều 1. Ban hành Khung kế hoạch thời gian năm học 2024 - 2025 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tỉnh An Giang, như sau:

1. Khung thời gian

a) Các mốc thời gian cụ thể

b) Các lưu ý trong quá trình triển khai thực hiện

- Kế hoạch thời gian đảm bảo số tuần thực học: Đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên có 35 tuần (học kỳ I có 18 tuần, học kỳ II có 17 tuần).

- Các trường có đông học sinh người dân tộc Khmer trên địa bàn huyện Tri Tôn và thị xã Tịnh Biên, các Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú được bố trí thời gian nghỉ các ngày Lễ Sen Đôn-ta, Chôl-Chnăm-Thmây một cách linh hoạt, đảm bảo kế hoạch giáo dục của đơn vị.

- Xét công nhận hoàn thành chương trình tiểu học và xét công nhận tốt nghiệp THCS trước ngày 30/6/2025.

- Hoàn thành tuyển sinh các lớp đầu cấp trước ngày 31/7/2025.

- Thi học sinh giỏi cấp quốc gia THPT, thi tốt nghiệp THPT, thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia, năm học 2024 - 2025: Theo lịch thi do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định.

2. Các ngày nghỉ lễ, tết: (Thực hiện theo quy định của Luật Lao động và các văn bản hướng dẫn hằng năm).

Như vậy, theo Kế hoạch thì học kì 2 của học sinh An Giang năm học 2024 2025 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên bắt đầu từ thứ 2, ngày 13/1/2025 và gồm có 17 tuần học.

Nội dung, phương pháp giáo dục phổ thông phải đảm bảo yêu cầu gì?

Căn cứ theo Điều 30 Luật Giáo dục 2019, nội dung, phương pháp giáo dục phổ thông phải đảm bảo các yêu cầu dưới đây:

- Nội dung giáo dục phổ thông phải bảo đảm tính phổ thông, cơ bản, toàn diện, hướng nghiệp và có hệ thống; gắn với thực tiễn cuộc sống, phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi của học sinh, đáp ứng mục tiêu giáo dục ở mỗi cấp học.

- Yêu cầu về nội dung giáo dục phổ thông ở các cấp học được quy định như sau:

+ Giáo dục tiểu học phải bảo đảm cho học sinh nền tảng phát triển toàn diện về thể chất, tình cảm, kỹ năng xã hội; có hiểu biết đơn giản, cần thiết về tự nhiên, xã hội và con người; có nhận thức đạo đức xã hội; có kỹ năng cơ bản về nghe, nói, đọc, viết và tính toán; có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh; có hiểu biết ban đầu về hát, múa, âm nhạc, mỹ thuật;

+ Giáo dục trung học cơ sở củng cố, phát triển nội dung đã học ở tiểu học, bảo đảm cho học sinh có hiểu biết phổ thông cơ bản về tiếng Việt, toán, lịch sử dân tộc; kiến thức khác về khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, pháp luật, tin học, ngoại ngữ; có hiểu biết cần thiết tối thiểu về kỹ thuật và hướng nghiệp;

+ Giáo dục trung học phổ thông củng cố, phát triển nội dung đã học ở trung học cơ sở, hoàn thành nội dung giáo dục phổ thông; bảo đảm chuẩn kiến thức phổ thông cơ bản, toàn diện và hướng nghiệp cho học sinh, có nội dung nâng cao ở một số môn học để phát triển năng lực, đáp ứng nguyện vọng của học sinh.

- Phương pháp giáo dục phổ thông phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh phù hợp với đặc trưng từng môn học, lớp học và đặc điểm đối tượng học sinh; bồi dưỡng phương pháp tự học, hứng thú học tập, kỹ năng hợp tác, khả năng tư duy độc lập; phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực của người học; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông vào quá trình giáo dục.