Bảng xếp hạng IOE cấp trường 2024 2025 xem ở đâu? Cách xếp hạng IOE như thế nào?

Nội dung chính

• Bảng xếp hạng IOE cấp trường 2024 2025 xem ở đâu? Cách xếp hạng IOE như thế nào?
• Cấp học và độ tuổi của giáo dục phổ thông quy định như thế nào?
• Yêu cầu về nội dung giáo dục phổ thông ở các cấp học ra sao?

Bảng xếp hạng IOE cấp trường 2024 2025 xem ở đâu? Cách xếp hạng IOE như thế nào?

Căn cứ theo Hướng dẫn 02/HD/2024-2025/IOE tải về hướng dẫn tổ chức kỳ thi IOE cấp trường năm học 2024-2025. Lịch thi IOE cấp trường 2024 2025 cụ thể, chi tiết như sau:

Thí sinh tham gia dự thi IOE có thể xem bảng xếp hạng IOE cấp trường 2024 2025 theo hướng dẫn như sau:

Bước 1: Đăng nhập vào tài khoản.

Bước 2: Vào mục Kết quả thi và chọn Kết quả thi các cấp:

Bước 3: Hệ thống hiển thị các thông tin như sau:

- Top điểm cao nhất hệ thống: Kết quả thi này là kết quả được hệ thống ghi nhận thành công trong thời gian diễn ra vòng thi chính thức, và hiển thị sau khi hoàn thành tất cả các ca thi chính thức mỗi vòng thi. Kết quả này chưa được đối chiếu Biên bản thi.

- Top vinh danh kỳ thi chính thức: Kết quả vinh danh chính thức được hiển thị sau khi BTC hoàn thành rà soát Biên bản thi và giải quyết khiếu nại ở mỗi kỳ thi chính thức.

Tại mỗi Danh sách, thí sinh cần lựa chọn đúng các tiêu chí hệ thống đưa ra để Xem kết quả thi hoặc Xem top vinh danh chính xác.

Cách xếp hạng IOE các cấp để xét khen thưởng cụ thể như sau:

Tại kỳ thi IOE cấp trường năm học 2024-2025, BTC thực hiện xét khen thưởng cho các kết quả thi hợp lệ và thỏa mãn các tiêu chí sau:

*Kết quả vinh danh toàn quốc: Kết quả thi đạt tối thiểu 80% số điểm tối đa; tỉ lệ vinh danh được phân bổ theo tỉ lệ học sinh tham gia dự thi của các bảng A-B-C, cụ thể:

- Bảng A có 05 thành phố gồm: Hà Nội; Hồ Chí Minh; Hải Phòng; Đà Nẵng; Cần Thơ.

- Bảng B có 36 tỉnh gồm: An Giang; Bà Rịa - Vũng Tàu; Bạc Liêu; Bắc Ninh; Bến Tre; Bình Định; Bình Dương; Bình Thuận; Đồng Nai; Đồng Tháp; Hà Nam; Hà Tĩnh; Hải Dương; Hậu Giang; Hưng Yên; Khánh Hòa; Cà Mau; Kiên Giang; Ninh Thuận; Quảng Ngãi; Long An; Nam Định; Nghệ An; Ninh Bình; Phú Yên; Quảng Bình; Quảng Nam; Quảng Trị; Tây Ninh; Thái Bình; Thanh Hóa; Thừa Thiên Huế; Tiền Giang; Trà Vinh; Vĩnh Long; Vĩnh Phúc.

- Bảng C có 22 tỉnh gồm: Bắc Giang; Bình Phước; Bắc Kạn; Cao Bằng; Đắk Nông; Đắk Lắk; Điện Biên; Gia Lai; Hà Giang; Hòa Bình; Kon Tum; Lâm Đồng; Lai Châu; Lạng Sơn; Lào Cai; Phú Thọ; Quảng Ninh; Sơn La; Sóc Trăng: Thái Nguyên; Tuyên Quang; Yên Bái.

*Kết quả vinh danh toàn tỉnh/thành phố: Kết quả thi đạt tối thiểu 50% số điểm tối đa.

*Kết quả vinh danh toàn trường: Kết quả thi đạt tối thiểu 50% số điểm tối đa.

- Với các kết quả thi đạt cùng số điểm, BTC xét tiêu chí Thời gian làm bài thi ngắn hơn được xếp hạng cao hơn. Kết quả thi cùng điểm và thời gian làm bài có cùng thứ hạng khi xét vinh danh.

lóp.

- Giải thưởng được trao theo thứ tự từ trên xuống cho đến hết số lượng quy định ở từng khối

- Một kết quả thi có thể xét khen thưởng ở cả ba nhóm. BTC chỉ trao giải cao nhất cho 01 kết quả thi của thí sinh tính theo loại vinh danh: toàn quốc → toàn tỉnh/thành phố > toàn trường.

- Các nhóm có số lượng học sinh đủ điều kiện xét khen thưởng ít hơn số lượng tối đa được quy định: BTC chức trao giải Nhất – Nhì – Ba – Khuyến khích theo tỉ lệ 10% - 20% - 30% - 40% trên tổng số lượng học sinh đủ điều kiện xét khen thưởng.

Bảng xếp hạng IOE cấp trường 2024 2025 xem ở đâu? Cách xếp hạng IOE như thế nào? (Hình từ Internet)

Cấp học và độ tuổi của giáo dục phổ thông quy định như thế nào?

Theo Điều 28 Luật Giáo dục 2019 quy định cấp học và độ tuổi của giáo dục phổ thông như sau:

- Giáo dục tiểu học được thực hiện trong 05 năm học, từ lớp một đến hết lớp năm. Tuổi của học sinh vào học lớp một là 06 tuổi và được tính theo năm.

- Giáo dục trung học cơ sở được thực hiện trong 04 năm học, từ lớp sáu đến hết lớp chín. Học sinh vào học lớp sáu phải hoàn thành chương trình tiểu học. Tuổi của học sinh vào học lớp sáu là 11 tuổi và được tính theo năm.

- Giáo dục trung học phổ thông được thực hiện trong 03 năm học, từ lớp mười đến hết lớp mười hai. Học sinh vào học lớp mười phải có bằng tốt nghiệp trung học cơ sở. Tuổi của học sinh vào học lớp mười là 15 tuổi và được tính theo năm.

- Trường hợp học sinh được học vượt lớp, học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định bao gồm:

+ Học sinh học vượt lớp trong trường hợp phát triển sớm về trí tuệ;

+ Học sinh học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định trong trường hợp học sinh học lưu ban, học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, học sinh là người dân tộc thiểu số, học sinh là người khuyết tật, học sinh kém phát triển về thể lực hoặc trí tuệ, học sinh mồ côi không nơi nương tựa, học sinh thuộc hộ nghèo, học sinh ở nước ngoài về nước và trường hợp khác theo quy định của pháp luật.

- Giáo dục phổ thông được chia thành giai đoạn giáo dục cơ bản và giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp. Giai đoạn giáo dục cơ bản gồm cấp tiểu học và cấp trung học cơ sở; giai đoạn giáo dục định hướng nghề nghiệp là cấp trung học phổ thông. Học sinh trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp được học khối lượng kiến thức văn hóa trung học phổ thông.

Yêu cầu về nội dung giáo dục phổ thông ở các cấp học ra sao?

Căn cứ tại khoản 2 Điều 30 Luật Giáo dục 2019, yêu cầu về nội dung giáo dục phổ thông ở các cấp học như sau:

- Giáo dục tiểu học phải bảo đảm cho học sinh nền tảng phát triển toàn diện về thể chất, tình cảm, kỹ năng xã hội; có hiểu biết đơn giản, cần thiết về tự nhiên, xã hội và con người; có nhận thức đạo đức xã hội; có kỹ năng cơ bản về nghe, nói, đọc, viết và tính toán; có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh; có hiểu biết ban đầu về hát, múa, âm nhạc, mỹ thuật.

- Giáo dục trung học cơ sở củng cố, phát triển nội dung đã học ở tiểu học, bảo đảm cho học sinh có hiểu biết phổ thông cơ bản về tiếng Việt, toán, lịch sử dân tộc; kiến thức khác về khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, pháp luật, tin học, ngoại ngữ; có hiểu biết cần thiết tối thiểu về kỹ thuật và hướng nghiệp.

- Giáo dục trung học phổ thông củng cố, phát triển nội dung đã học ở trung học cơ sở, hoàn thành nội dung giáo dục phổ thông; bảo đảm chuẩn kiến thức phổ thông cơ bản, toàn diện và hướng nghiệp cho học sinh, có nội dung nâng cao ở một số môn học để phát triển năng lực, đáp ứng nguyện vọng của học sinh.