Trọn bộ Đề thi giữa kì 1 Toán 2 năm học 2024 - 2025 có đáp án ôn thi cho học sinh tham khảo?

Nội dung chính

• Trọn bộ Đề thi giữa kì 1 Toán 2 năm học 2024 - 2025 có đáp án ôn thi cho học sinh?
• Năm học 2024-2025, học sinh lớp 2 được nhận giấy khen khi nào?
• Nội dung đánh giá học sinh tiểu học gồm những nội dung gì?

Trọn bộ Đề thi giữa kì 1 Toán 2 năm học 2024 - 2025 có đáp án ôn thi cho học sinh?

Trọn bộ Đề thi giữa kì 1 Toán 2 năm học 2024 - 2025 có đáp án ôn thi cho học sinh dưới đây:

[1] Đề thi giữa kì 1 Toán 2 năm học 2024 - 2025 có đáp án ôn thi cho học sinh (Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống)

Tại đây

[2] Đề thi giữa kì 1 Toán 2 năm học 2024 - 2025 có đáp án ôn thi cho học sinh (Bộ sách: Chân trời sáng tạo)

Tại đây

[3] Đề thi giữa kì 1 Toán 2 năm học 2024 - 2025 có đáp án ôn thi cho học sinh (Bộ sách: Cánh diều)

Tại đây

* Trên đây là Trọn bộ Đề thi giữa kì 1 Toán 2 năm học 2024 - 2025 có đáp án ôn thi cho học sinh tham khảo

Trọn bộ Đề thi giữa kì 1 Toán 2 năm học 2024 - 2025 có đáp án ôn thi cho học sinh? (Hình từ Internet)

Năm học 2024-2025, học sinh lớp 2 được nhận giấy khen khi nào?

Căn cứ theo quy định tại Điều 13 Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:

Điều 13. Khen thưởng

1. Hiệu trưởng tặng giấy khen cho học sinh:

a) Khen thưởng cuối năm học:

- Khen thưởng danh hiệu Học sinh Xuất sắc cho những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục đạt mức Hoàn thành xuất sắc;

- Khen thưởng danh hiệu Học sinh Tiêu biểu hoàn thành tốt trong học tập và rèn luyện cho những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt, đồng thời có thành tích xuất sắc về ít nhất một môn học hoặc có tiến bộ rõ rệt ít nhất một phẩm chất, năng lực; được tập thể lớp công nhận.

b) Khen thưởng đột xuất: học sinh có thành tích đột xuất trong năm học.

2. Học sinh có thành tích đặc biệt được nhà trường xem xét, đề nghị cấp trên khen thưởng.

3. Cán bộ quản lý và giáo viên có thể gửi thư khen cho những học sinh có thành tích, cố gắng trong quá trình học tập, rèn luyện phẩm chất, năng lực hoặc có những việc làm tốt.

Như vậy, năm học 2024-2025, những học sinh tiểu học đang học lớp 2 đạt thành tích dưới đây sẽ được nhận giấy khen:

- Danh hiệu Học sinh Xuất sắc cho những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục đạt mức Hoàn thành xuất sắc;

- Danh hiệu Học sinh Tiêu biểu hoàn thành tốt trong học tập và rèn luyện cho những học sinh được đánh giá kết quả giáo dục đạt mức Hoàn thành tốt, đồng thời có thành tích xuất sắc về ít nhất một môn học hoặc có tiến bộ rõ rệt ít nhất một phẩm chất, năng lực; được tập thể lớp công nhận.

- Khen thưởng đột xuất: học sinh có thành tích đột xuất trong năm học.

Nội dung đánh giá học sinh tiểu học gồm những nội dung gì?

Căn cứ theo khoản 1 Điều 5 Quy định Đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT quy định như sau:

Điều 5. Nội dung và phương pháp đánh giá

1. Nội dung đánh giá

a) Đánh giá quá trình học tập, sự tiến bộ và kết quả học tập của học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt và biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.

b) Đánh giá sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh thông qua những phẩm chất chủ yếu và những năng lực cốt lõi như sau:

- Những phẩm chất chủ yếu: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

- Những năng lực cốt lõi:

+) Những năng lực chung: tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo;

+) Những năng lực đặc thù: ngôn ngữ, tính toán, khoa học, công nghệ, tin học, thẩm mỹ, thể chất.

[...]

Theo đó, nội dung đánh giá học sinh tiểu học gồm những nội dung dưới đây:

- Đánh giá quá trình học tập, sự tiến bộ và kết quả học tập: đáp ứng yêu cầu cần đạt và biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.

- Đánh giá sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực: của học sinh thông qua những phẩm chất chủ yếu và những năng lực cốt lõi như sau:

+ Những phẩm chất chủ yếu: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

+ Những năng lực cốt lõi:

++ Những năng lực chung: tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo.

++ Những năng lực đặc thù: ngôn ngữ, tính toán, khoa học, công nghệ, tin học, thẩm mỹ, thể chất.