Lịch công bố điểm thi vào lớp 10 tỉnh Bắc Ninh năm 2024 là khi nào?

Nội dung chính

• Lịch công bố điểm thi vào lớp 10 tỉnh Bắc Ninh năm 2024 là khi nào?
• Học sinh là con thương binh có được cộng điểm ưu tiên thi vào lớp 10 không?
• Nội dung giáo dục phổ thông phải đáp ứng yêu cầu gì?

Lịch công bố điểm thi vào lớp 10 tỉnh Bắc Ninh năm 2024 là khi nào?

Căn cứ theo tiết 8.5 Tiểu mục 8 Mục 1 Công văn 399/SGDĐT-QLCLGD năm 2024 của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bắc Ninh thì lịch tổ chức thi vào lớp 10 tỉnh Bắc Ninh năm 2024 cụ thể như sau:

8. Tổ chức thi

...

8.5. Tổ chức chấm thi

- Từ 14h00’, ngày 08/6/2024: Làm phách.

- Từ 14h00’, ngày 09/6/2024: Khai mạc Hội đồng Chấm thi tại trường THPT Chuyên Bắc Ninh. Sở GDĐT giao trường THPT Chuyên Bắc Ninh chuẩn bị điều kiện về cơ sở vật chất đảm bảo cho Tổ làm phách, Hội đồng chấm thi làm việc.

- Ngày 16/6/2024: Công bố kết quả thi.

- Từ ngày 16/6/2024 đến 21/6/2024: Các trường nhận đơn phúc khảo.

- Ngày 22/6/2024: Các trường nộp đơn và danh sách thí sinh phúc khảo (Phụ lục 05) về phòng QLCLGD, Sở GDĐT.

- Chậm nhất ngày 25/6/2024: Thông báo kết quả phúc khảo.

Căn cứ theo Tiểu mục 4 Mục 2 Công văn 399/SGDĐT-QLCLGD năm 2024 như sau:

II. TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CÁC TRƯỜNG THPT NGOÀI CÔNG LẬP, TRƯỜNG PHỔ THÔNG NHIỀU CẤP HỌC CÓ CẤP THPT; TRƯỜNG PHỔ THÔNG CHUYÊN BIỆT; CÁC TRUNG TÂM GDTX VÀ CÁC TRUNG TÂM GDNN-GDTX

...

4. Lịch xét tuyển

- Từ ngày 10/6/2024 các trường THPT ngoài công lập, trường phổ thông nhiều cấp học có cấp THPT, trường phổ thông chuyên biệt, các Trung tâm GDTX, Trung tâm GDNN-GDTX nhận đơn xét tuyển.

...

Theo đó, lịch công bố điểm thi vào lớp 10 tỉnh Bắc Ninh năm 2024 là vào ngày 16/6/2024 đối với trường THPT Chuyên Bắc Ninh.

Còn đối với các trường THPT ngoài công lập, trường phổ thông nhiều cấp học có cấp THPT, trường phổ thông chuyên biệt, các Trung tâm GDTX, Trung tâm GDNN-GDTX sẽ tổ chức xét tuyển.

Xem thêm nội dung Công văn 399/SGDĐT-QLCLGD năm 2024:

Tại đây

Lịch công bố điểm thi vào lớp 10 tỉnh Bắc Ninh năm 2024 là khi nào? (Hình từ Internet)

Học sinh là con thương binh có được cộng điểm ưu tiên thi vào lớp 10 không?

Căn cứ theo điểm a, điểm b khoản 2 Điều 7 Quy chế Tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 11/2014/TT-BGDĐT được sửa đổi, bổ sung bởi khoản 4 Điều 1 Thông tư 05/2018/TT-BGDĐT, Điều 1 Thông tư 18/2014/TT-BGDĐT quy định như sau:

Điều 7. Tuyển thẳng, chế độ ưu tiên

1. Tuyển thẳng vào trung học phổ thông các đối tượng sau đây:

a) Học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú;

b) Học sinh là người dân tộc rất ít người;

c) Học sinh khuyết tật;

d) Học sinh đạt giải cấp quốc gia và quốc tế về văn hóa; văn nghệ; thể dục thể thao; Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông.

2. Đối tượng được cộng điểm ưu tiên.

Sở giáo dục và đào tạo quy định mức điểm cộng thêm cho từng nhóm đối tượng được cộng điểm ưu tiên với mức chênh lệch điểm cộng thêm giữa hai nhóm đối tượng được ưu tiên kế tiếp là 0,5 điểm tính theo thang điểm 10, gồm:

a) Nhóm đối tượng 1:

- Con liệt sĩ;

- Con thương binh mất sức lao động 81% trở lên;

- Con bệnh binh mất sức lao động 81% trở lên;

- Con của người được cấp “Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh mà người được cấp Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động 81% trở lên”.

- Con của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học;

- Con của người hoạt động cách mạng trước ngày 01 tháng 01 năm 1945;

- Con của người hoạt động cách mạng từ ngày 01 tháng 01 năm 1945 đến ngày khởi nghĩa tháng Tám năm 1945.

b) Nhóm đối tượng 2:

- Con của Anh hùng lực lượng vũ trang, con của Anh hùng lao động, con của Bà mẹ Việt Nam anh hùng;

- Con thương binh mất sức lao động dưới 81%;

- Con bệnh binh mất sức lao động dưới 81%;

- Con của người được cấp “Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh mà người được cấp Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động dưới 81%”.

...

Như vậy, học sinh là con thương binh sẽ được cộng điểm ưu tiên thi vào lớp 10 nếu thuộc 01 trong 02 đối tượng là:

- Con thương binh mất sức lao động 81% trở lên.

- Con thương binh mất sức lao động dưới 81%.

Nội dung giáo dục phổ thông phải đáp ứng yêu cầu gì?

Căn cứ theo khoản 1, điểm c khoản 2 Điều 30 Luật Giáo dục 2019 quy định như sau:

Điều 30. Yêu cầu về nội dung, phương pháp giáo dục phổ thông

1. Nội dung giáo dục phổ thông phải bảo đảm tính phổ thông, cơ bản, toàn diện, hướng nghiệp và có hệ thống; gắn với thực tiễn cuộc sống, phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi của học sinh, đáp ứng mục tiêu giáo dục ở mỗi cấp học.

2. Yêu cầu về nội dung giáo dục phổ thông ở các cấp học được quy định như sau:

a) Giáo dục tiểu học phải bảo đảm cho học sinh nền tảng phát triển toàn diện về thể chất, tình cảm, kỹ năng xã hội; có hiểu biết đơn giản, cần thiết về tự nhiên, xã hội và con người; có nhận thức đạo đức xã hội; có kỹ năng cơ bản về nghe, nói, đọc, viết và tính toán; có thói quen rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh; có hiểu biết ban đầu về hát, múa, âm nhạc, mỹ thuật;

b) Giáo dục trung học cơ sở củng cố, phát triển nội dung đã học ở tiểu học, bảo đảm cho học sinh có hiểu biết phổ thông cơ bản về tiếng Việt, toán, lịch sử dân tộc; kiến thức khác về khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, pháp luật, tin học, ngoại ngữ; có hiểu biết cần thiết tối thiểu về kỹ thuật và hướng nghiệp;

c) Giáo dục trung học phổ thông củng cố, phát triển nội dung đã học ở trung học cơ sở, hoàn thành nội dung giáo dục phổ thông; bảo đảm chuẩn kiến thức phổ thông cơ bản, toàn diện và hướng nghiệp cho học sinh, có nội dung nâng cao ở một số môn học để phát triển năng lực, đáp ứng nguyện vọng của học sinh.

...

Theo quy định trên, nội dung giáo dục phổ thông phải đáp ứng các yêu cầu dưới đây:

- Phải bảo đảm tính phổ thông, cơ bản, toàn diện, hướng nghiệp và có hệ thống.

- Nội dung gắn với thực tiễn cuộc sống, phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi của học sinh, đáp ứng mục tiêu giáo dục ở mỗi cấp học.

- Củng cố, phát triển nội dung đã học ở trung học cơ sở, hoàn thành nội dung giáo dục phổ thông.

- Bảo đảm chuẩn kiến thức phổ thông cơ bản, toàn diện và hướng nghiệp cho học sinh, có nội dung nâng cao ở một số môn học để phát triển năng lực, đáp ứng nguyện vọng của học sinh.