Học sinh cấp 2 có điểm tổng kết bao nhiêu mới được nhận danh hiệu Học sinh Xuất sắc năm 2024?

Nội dung chính

• Học sinh cấp 2 có điểm tổng kết bao nhiêu mới được nhận danh hiệu Học sinh Xuất sắc năm 2024?
• Kết quả rèn luyện của học sinh cấp 2 cả năm học được đánh giá theo các mức nào?
• Trong 01 học kỳ, học sinh phải làm bao nhiêu bài kiểm tra đánh giá thường xuyên cho mỗi môn học?

Học sinh cấp 2 có điểm tổng kết bao nhiêu mới được nhận danh hiệu Học sinh Xuất sắc năm 2024?

Căn cứ điểm a khoản 1 Điều 15 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định về danh hiệu Học sinh Xuất sắc như sau:

Điều 15. Khen thưởng

1. Hiệu trưởng tặng giấy khen cho học sinh

a) Khen thưởng cuối năm học

- Khen thưởng danh hiệu "Học sinh Xuất sắc" đối với những học sinh có kết quả rèn luyện cả năm học được đánh giá mức Tốt, kết quả học tập cả năm học được đánh giá mức Tốt và có ít nhất 06 (sáu) môn học được đánh giá bằng nhận xét kết hợp với đánh giá bằng điểm số có ĐTBmcn đạt từ 9,0 điểm trở lên.

- Khen thưởng danh hiệu "Học sinh Giỏi" đối với những học sinh có kết quả rèn luyện cả năm học được đánh giá mức Tốt và kết quả học tập cả năm học được đánh giá mức Tốt.

b) Khen thưởng học sinh có thành tích đột xuất trong rèn luyện và học tập trong năm học.

2. Học sinh có thành tích đặc biệt được nhà trường xem xét, đề nghị cấp trên khen thưởng.

Bên cạnh đó, căn cứ điểm a khoản 2 Điều 9 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định về đánh giá kết quả học tập cả năm học như sau:

Điều 9. Đánh giá kết quả học tập của học sinh

...

2. Kết quả học tập trong từng học kì, cả năm học

Đối với môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số, ĐTBmhk được sử dụng để đánh giá kết quả học tập của học sinh trong từng học kì, ĐTBmcn được sử dụng để đánh giá kết quả học tập của học sinh trong cả năm học. Kết quả học tập của học sinh trong từng học kì và cả năm học được đánh giá theo 01 (một) trong 04 (bốn) mức: Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt.

a) Mức Tốt:

- Tất cả các môn học đánh giá bằng nhận xét được đánh giá mức Đạt.

- Tất cả các môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số có ĐTBmhk, ĐTBmcn từ 6,5 điểm trở lên, trong đó có ít nhất 06 môn học có ĐTBmhk, ĐTBmcn đạt từ 8,0 điểm trở lên.

..

Như vậy, học sinh cấp 2 muốn nhận được danh hiệu Học sinh Xuất sắc thì điểm tổng kết tất cả các môn cuối năm của học sinh phải từ 6,5 điểm trở lên, trong đó có ít nhất 06 môn có điểm tổng kết từ 9,0 điểm trở lên.

Ngoài ra, các môn học đánh giá bằng nhận xét của học sinh đều phải được đánh giá mức Đạt và kết quả rèn luyện cả năm học được đánh giá mức Tốt.

Học sinh cấp 2 có điểm tổng kết bao nhiêu mới được nhận danh hiệu Học sinh Xuất sắc năm 2024? (Hình từ Internet)

Kết quả rèn luyện của học sinh cấp 2 cả năm học được đánh giá theo các mức nào?

Căn cứ điểm b khoản 2 Điều 8 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định về đánh giá kết quả rèn luyện cả năm học như sau:

Điều 8. Đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh

...

2. Kết quả rèn luyện của học sinh trong từng học kì và cả năm học

Kết quả rèn luyện của học sinh trong từng học kì và cả năm học được đánh giá theo 01 (một) trong 04 (bốn) mức: Tốt, Khá, Đạt, Chưa đạt.

...

b) Kết quả rèn luyện của học sinh cả năm học

- Mức Tốt: học kì II được đánh giá mức Tốt, học kì I được đánh giá từ mức Khá trở lên.

- Mức Khá: học kì II được đánh giá mức Khá, học kì I được đánh giá từ mức Đạt trở lên; học kì II được đánh giá mức Đạt, học kì I được đánh giá mức Tốt; học kì II được đánh giá mức Tốt, học kì I được đánh giá mức Đạt hoặc Chưa đạt.

- Mức Đạt: học kì II được đánh giá mức Đạt, học kì I được đánh giá mức Khá, Đạt hoặc Chưa đạt; học kì II được đánh giá mức Khá, học kì I được đánh giá mức Chưa đạt.

- Mức Chưa đạt: Các trường hợp còn lại.

Như vậy, kết quả rèn luyện của học sinh cấp 2 cả năm học được đánh giá theo 04 mức bao gồm mức Tốt, mức Khá, mức Đạt và mức Chưa đạt.

Trong 01 học kỳ, học sinh phải làm bao nhiêu bài kiểm tra đánh giá thường xuyên cho mỗi môn học?

Căn cứ khoản 2 Điều 6 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định về bài kiểm tra đánh giá thường xuyên như sau:

Điều 6. Đánh giá thường xuyên

1. Đánh giá thường xuyên được thực hiện thông qua: hỏi - đáp, viết, thuyết trình, thực hành, thí nghiệm, sản phẩm học tập.

2. Đối với một môn học, mỗi học sinh được kiểm tra, đánh giá nhiều lần, trong đó chọn một số lần kiểm tra, đánh giá phù hợp với tiến trình dạy học theo kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn, ghi kết quả đánh giá vào sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học) để sử dụng trong việc đánh giá kết quả học tập môn học theo quy định tại khoản 1 Điều 9 Thông tư này, như sau:

a) Đối với môn học đánh giá bằng nhận xét (không bao gồm cụm chuyên đề học tập): mỗi học kì chọn 02 (hai) lần.

b) Đối với môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số (không bao gồm cụm chuyên đề học tập), chọn số điểm đánh giá thường xuyên (sau đây viết tắt là ĐĐGtx) trong mỗi học kì như sau:

- Môn học có 35 tiết/năm học: 02 ĐĐGtx.

- Môn học có trên 35 tiết/năm học đến 70 tiết/năm học: 03 ĐĐGtx.

- Môn học có trên 70 tiết/năm học: 04 ĐĐGtx.

...

Như vậy, trong 01 học kỳ, tùy vào từng môn học, học sinh phải làm số lượng bài kiểm tra đánh giá thường xuyên tối thiểu như sau:

- Môn học đánh giá bằng nhận xét: 02 bài/học kỳ;

- Môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số:

+ Môn học có 35 tiết/năm học: 02 bài/học kỳ;

+ Môn học có trên 35 tiết/năm học đến 70 tiết/năm học: 03 bài/học kỳ;

+ Môn học có trên 70 tiết/năm học: 04 bài/học kỳ.

Lưu ý: Số lượng bài nêu trên chưa bao gồm bài kiểm tra liên quan tới cụm chuyên đề học tập.

- Đối với năm học 2023-2024, Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT chỉ áp dụng đối với học sinh lớp 6, 7, 8, 10 và 11. Học sinh lớp 9 và lớp 12 sẽ thực hiện theo Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT.

Trân trọng!