Điểm thi đánh giá năng lực 2024 Đợt 1 Đại học quốc gia TP HCM? Cách xem điểm thi đánh giá năng lực 2024 Đợt 1?

Nội dung chính

• Điểm thi đánh giá năng lực 2024 Đợt 1 Đại học quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh?
• Cách xem điểm thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh 2024?
• Được sử dụng bao nhiều tổ hợp xét tuyển điểm thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh cho một chương trình đào tạo?

Điểm thi đánh giá năng lực 2024 Đợt 1 Đại học quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh?

Đại học Quốc gia TP.HCM vừa công bố kết quả kỳ thi đánh giá năng lực đợt 1 năm 2024, thí sinh có điểm thi cao nhất là 1.076 điểm và thí sinh có điểm thi thấp nhất là 203 điểm (thang điểm 1.200).

Tổng số bài thi được chấm là 93.828 bài thi, điểm trung bình của thí sinh là 643,4 điểm, 80 thí sinh đạt trên 1.000 điểm.

Thí sinh có điểm thi cao nhất kỳ thi là 1.076 điểm và thí sinh có điểm thi thấp nhất là 203 điểm.

Đánh giá về phổ điểm của đợt thi này, ông TS. Nguyễn Quốc Chính nhận định: "Phân bố điểm thi đợt 1 năm 2024 có dạng gần với phân bố chuẩn tự nhiên. Dải điểm trải rộng thể hiện khả năng phân loại thí sinh cao, thuận lợi cho công tác xét tuyển".

Cách xem điểm thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh 2024?

Sau khi công bố điểm thi đánh giá năng lực, thí sinh có thể xem điểm thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh, bạn có thể thực hiện theo các bước sau đây:

Bước 1: Truy cập trang thông tin điện tử của kỳ thi

Thí sinh truy cập vào website https://thinangluc.vnuhcm.edu.vn/dgnl/.

Bước 2: Đăng nhập tài khoản vào hệ thống.

Thí sinh điền tài khoản (Gồm số CMND/CCCD và mật khẩu đã đăng ký trước đó) rồi chọn nút “Đăng nhập” từ trang thông tin điện tử của Kỳ thi đánh giá năng lực.

Bước 3: Xem kết quả thi

Sau khi đăng nhập vào hệ thống, thí sinh nhấn vào “Kết quả thi” để xem điểm thi Kỳ thi Đánh giá năng lực tại ĐHQG Thành phố HCM năm 2024.

Điểm thi đánh giá năng lực 2024 Đợt 1 Đại học quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh? Cách xem điểm thi đánh giá năng lực 2024? (Hình từ Internet)

Được sử dụng bao nhiều tổ hợp xét tuyển điểm thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh cho một chương trình đào tạo?

Theo khoản 3 Điều 6 Thông tư 08/2022/TT-BGDĐT quy định về yêu cầu đối với phương thức tuyển sinh bằng điểm thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh như sau:

Điều 6. Phương thức tuyển sinh

1. Cơ sở đào tạo quyết định một hoặc một số phương thức tuyển sinh (thi tuyển, xét tuyển hoặc kết hợp giữa thi tuyển với xét tuyển), áp dụng chung cho cả cơ sở đào tạo hoặc áp dụng riêng cho một số chương trình, ngành, lĩnh vực và hình thức đào tạo. Một chương trình, ngành đào tạo có thể sử dụng đồng thời một số phương thức tuyển sinh.

2. Mỗi phương thức tuyển sinh phải quy định rõ các tiêu chí đánh giá, xét tuyển và cách thức sử dụng kết hợp các tiêu chí để phân loại, xếp hạng và xác định điều kiện trúng tuyển đối với thí sinh theo yêu cầu của chương trình, ngành đào tạo. Tiêu chí đánh giá, xét tuyển phải dựa trên yêu cầu về kiến thức nền tảng và năng lực cốt lõi mà thí sinh cần có để theo học chương trình, ngành đào tạo.

3. Đối với phương thức tuyển sinh dựa trên kết quả học tập, kết quả thi theo từng môn (bao gồm điểm tổng kết các môn học cấp THPT, điểm thi các môn tốt nghiệp THPT và các kết quả đánh giá khác):

a) Tổ hợp môn dùng để xét tuyển bao gồm ít nhất 3 môn phù hợp với đặc điểm, yêu cầu của chương trình đào tạo (có thể tính hệ số cho từng môn), trong đó có môn toán hoặc ngữ văn;

b) Một ngành, một chương trình đào tạo có thể sử dụng đồng thời một số tổ hợp môn, trong đó có thể quy định điểm chênh lệch giữa các tổ hợp khi xác định điều kiện trúng tuyển;

c) Không sử dụng quá 4 tổ hợp xét tuyển cho một ngành, một chương trình đào tạo (trừ trường hợp các tổ hợp môn chỉ khác nhau ở môn ngoại ngữ).

4. Đối với một ngành, chương trình đào tạo có chỉ tiêu riêng cho từng phương thức xét tuyển hoặc tổ hợp xét tuyển:

a) Việc phân bổ chỉ tiêu giữa các phương thức, tổ hợp xét tuyển phải có căn cứ hợp lý; không gây mất công bằng cho các thí sinh chọn phương thức, tổ hợp xét tuyển khác nhau;

b) Việc thay đổi, bổ sung phương thức hoặc tổ hợp xét tuyển phải có căn cứ và lộ trình hợp lý; không làm tỉ lệ phân bổ chỉ tiêu của một phương thức, tổ hợp đã sử dụng trong năm trước giảm quá 30% (trong cơ cấu chỉ tiêu của ngành, chương trình đào tạo) trừ trường hợp việc thay đổi, bổ sung đó đã được công bố trước thời điểm mở đăng ký dự tuyển ít nhất 1 năm.

5. Cơ sở đào tạo chịu trách nhiệm giải trình về căn cứ khoa học và thực tiễn trong xác định phương thức tuyển sinh, phương thức xét tuyển, tổ hợp xét tuyển và phân bổ chỉ tiêu tuyển sinh; trong đó có dựa trên phân tích, đánh giá và đối sánh kết quả học tập của sinh viên trúng tuyển hàng năm.

Theo đó, được sử dụng không quá 04 tổ hợp xét tuyển điểm thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh cho một chương trình đào tạo (trừ trường hợp các tổ hợp môn chỉ khác nhau ở môn ngoại ngữ).

Trân trọng!