Tóm tắt nội dung
Nội dung
Tiếng Anh (English)
Văn bản gốc/PDF
Lược đồ
Liên quan hiệu lực
Liên quan nội dung
Thuộc tính
Tải về
Các bản dự thảo

Đang tải văn bản...

Nghị định 222/2025/NĐ-CP quy định dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong cơ sở giáo dục

Số hiệu:	222/2025/NĐ-CP	Loại văn bản:	Nghị định
Nơi ban hành:	Chính phủ	Người ký:	Lê Thành Long
Ngày ban hành:	08/08/2025	Ngày hiệu lực:	Đã biết
Ngày công báo:	Đã biết	Số công báo:	Đã biết
		Tình trạng:	Đã biết

Trình tự, thủ tục phê duyệt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài từ 25/9/2025

Ngày 08/8/2025, Chính phủ ban hành Nghị định 222/2025/NĐ-CP quy định việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong cơ sở giáo dục.

Trình tự, thủ tục phê duyệt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài

Cụ thể, trình tự, thủ tục phê duyệt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài được quy định như sau:

- Đối với các cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên quy định tại khoản 1 Điều 10 và các cơ sở giáo dục được quy định tại khoản 4, khoản 5 Điều 10 Nghị định 222/2025/NĐ-CP

Cơ sở giáo dục nộp 01 bộ hồ sơ theo quy định cho cơ quan có thẩm quyền được quy định tại Điều 10 Nghị định 222/2025/NĐ-CP qua dịch vụ bưu chính hoặc trực tiếp hoặc qua cổng dịch vụ công trực tuyến;

Trong thời hạn 05 ngày làm việc, nếu hồ sơ không hợp lệ theo quy định, cơ quan có thẩm quyền thông báo cho cơ sở giáo dục bổ sung và hoàn thiện theo quy định;

Trong thời hạn 10 ngày làm việc, kể từ ngày nhận đủ hồ sơ theo quy định , cơ quan có thẩm quyền lấy ý kiến từ các đơn vị, cơ quan chức năng và chuyên môn liên quan đến Đề án. Các cơ quan chức năng và chuyên môn liên quan đến Đề án cho ý kiến trong thời hạn 03 ngày làm việc;

Trong thời hạn 12 ngày làm việc, kể từ ngày nhận đủ hồ sơ theo quy định, cơ quan có thẩm quyền ban hành Quyết định phê duyệt Đề án theo Mẫu số 02 tại Phụ lục ban hành kèm theo Nghị định 222/2025/NĐ-CP . Trong trường hợp không đồng ý, cơ quan có thẩm quyền thông báo bằng văn bản về kết quả xử lý (nêu rõ lý do) cho cơ sở giáo dục biết nếu Đề án chưa được phê duyệt.

- Đối với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học, trường của cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều 10 Nghị định 222/2025/NĐ-CP

Hiệu trưởng cơ sở giáo dục ban hành Quyết định phê duyệt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài tại cơ sở giáo dục của mình theo Mẫu số 02 tại Phụ lục ban hành kèm theo Nghị định 222/2025/NĐ-CP

Quyết định phê duyệt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài có hiệu lực trong 10 năm kể từ ngày ký và có thể được gia hạn, mỗi lần gia hạn không quá 10 năm.

Xem chi tiết nội dung tại Nghị định 222/2025/NĐ-CP có hiệu lực từ ngày 25/9/2025.

CHÍNH PHỦ -------	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ---------------
Số: 222/2025/NĐ-CP	Hà Nội, ngày 08 tháng 8 năm 2025

NGHỊ ĐỊNH

QUY ĐỊNH VIỆC DẠY VÀ HỌC BẰNG TIẾNG NƯỚC NGOÀI TRONG CƠ SỞ GIÁO DỤC

Căn cứ Luật Tổ chức Chính phủ số 63/2025/QH15;

Căn cứ Luật Tổ chức chính quyền địa phương số 72/2025/QH15;

Căn cứ Luật Giáo dục nghề nghiệp số 74/2014/QH13;

Căn cứ Luật Giáo dục đại học số 08/2012/QH13; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học số 34/2018/QH14;

Căn cứ Luật Giáo dục số 43/2019/QH14;

Theo đề nghị của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo;

Chính phủ ban hành Nghị định quy định việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong cơ sở giáo dục.

Chương I

QUY ĐỊNH CHUNG

Điều 1. Phạm vi điều chỉnh

1. Nghị định này quy định việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong cơ sở giáo dục, bao gồm: nguyên tắc dạy và học bằng tiếng nước ngoài; yêu cầu đối với việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài về chương trình, giáo trình, tài liệu, người dạy, người học, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, thi, kiểm tra, đánh giá, bảo đảm chất lượng, học phí và quản lý học phí; thẩm quyền, hồ sơ, thủ tục phê duyệt, gia hạn, điều chỉnh, đình chỉ, chấm dứt việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong cơ sở giáo dục.

2. Nghị định này không điều chỉnh đối với việc dạy và học môn học ngoại ngữ, học phần ngoại ngữ; việc thực hiện liên kết giáo dục; liên kết đào tạo trình độ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ với nước ngoài; dạy chương trình của giáo dục nước ngoài.

Điều 2. Đối tượng áp dụng

1. Nghị định này áp dụng đối với các cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học và các trường của cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội, lực lượng vũ trang (sau đây gọi là cơ sở giáo dục); người dạy bằng tiếng nước ngoài, người học bằng tiếng nước ngoài; các cơ quan, tổ chức, cá nhân liên quan đến việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài.

2. Nghị định này không áp dụng đối với các cơ sở giáo dục có vốn đầu tư nước ngoài thực hiện chương trình giảng dạy toàn bộ bằng tiếng nước ngoài trong giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học.

Điều 3. Nguyên tắc dạy và học bằng tiếng nước ngoài

1. Việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài phải xuất phát từ nhu cầu của xã hội, sự tự nguyện của người học và yêu cầu bảo đảm chất lượng giáo dục, đào tạo góp phần quảng bá nền giáo dục, truyền thống và văn hóa Việt Nam.

2. Các môn học, mô-đun, học phần và các nội dung, hoạt động giáo dục được dạy và học bằng tiếng nước ngoài phải bảo đảm mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục của chương trình đã được cấp có thẩm quyền phê duyệt ở từng cấp học, trình độ đào tạo và tuân thủ các quy định của pháp luật liên quan đến giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học.

3. Việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài phải được công khai đến người học và các bên liên quan trên trang thông tin điện tử của cơ sở giáo dục ngay sau khi được cấp có thẩm quyền phê duyệt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài.

4. Chương trình, giáo trình, tài liệu sử dụng để dạy và học bằng tiếng nước ngoài không có nội dung gây phương hại đến quốc phòng, an ninh quốc gia, lợi ích cộng đồng; không truyền bá tôn giáo, xuyên tạc lịch sử; không làm ảnh hưởng đến văn hóa, thuần phong mỹ tục của dân tộc Việt Nam và bảo đảm liên thông giữa các cấp học và trình độ đào tạo theo quy định.

Chương II

YÊU CẦU ĐỐI VỚI VIỆC DẠY VÀ HỌC BẰNG TIẾNG NƯỚC NGOÀI

Điều 4. Chương trình, giáo trình, tài liệu sử dụng để dạy và học bằng tiếng nước ngoài và thẩm quyền phê duyệt chương trình, giáo trình, tài liệu giảng dạy

1. Đối với giáo dục phổ thông

a) Cơ sở giáo dục phổ thông thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông của Việt Nam được dạy và học một số môn học, hoạt động giáo dục hoặc một số nội dung của một số môn học, hoạt động giáo dục bằng tiếng nước ngoài, ưu tiên đối với các môn học thuộc các lĩnh vực toán học, khoa học tự nhiên, công nghệ và tin học;

b) Chương trình, tài liệu giảng dạy bằng tiếng nước ngoài trong các cơ sở giáo dục phổ thông bảo đảm đáp ứng các yêu cầu tương ứng quy định trong chương trình môn học, hoạt động giáo dục của Chương trình giáo dục phổ thông của Việt Nam và được thực hiện theo quy định tại khoản 1 Điều 10 và Điều 11 Nghị định này.

2. Đối với giáo dục thường xuyên

a) Chương trình giáo dục thường xuyên được dạy và học một phần bằng tiếng nước ngoài;

b) Giáo trình, tài liệu giảng dạy bằng tiếng nước ngoài do giám đốc cơ sở giáo dục thường xuyên chịu trách nhiệm lựa chọn đối với giáo trình, tài liệu do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành hoặc đã phê duyệt hoặc lựa chọn các tài liệu của các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, các tổ chức giáo dục trong nước và quốc tế phù hợp nhu cầu của người học và khả năng đáp ứng của cơ sở giáo dục thường xuyên;

c) Chương trình, tài liệu giảng dạy bằng tiếng nước ngoài của cơ sở giáo dục thường xuyên dạy chương trình giáo dục phổ thông được thực hiện theo quy định tại khoản 1 Điều 10 và Điều 11 Nghị định này;

d) Chương trình, tài liệu giảng dạy bằng tiếng nước ngoài của cơ sở giáo dục thường xuyên dạy chương trình giáo dục nghề nghiệp và chương trình giáo dục đại học thực hiện theo khoản 3 và khoản 4 Điều này.

3. Đối với giáo dục nghề nghiệp

a) Chương trình của các ngành, nghề đã được cơ quan có thẩm quyền cấp giấy chứng nhận đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp hoặc của các ngành, nghề được tự chủ mở ngành theo quy định của pháp luật được tổ chức giảng dạy một phần hoặc toàn bộ bằng tiếng nước ngoài;

b) Chương trình, giáo trình của cơ sở giáo dục nghề nghiệp sử dụng để dạy và học bằng tiếng nước ngoài được thực hiện theo quy định hiện hành về quy trình xây dựng, thẩm định và ban hành chương trình đào tạo; tổ chức biên soạn, lựa chọn, thẩm định, phê duyệt và sử dụng giáo trình trình độ sơ cấp, trung cấp và cao đẳng;

c) Giáo trình, tài liệu sử dụng để dạy và học bằng tiếng nước ngoài do Hiệu trưởng, Giám đốc (sau đây gọi chung là Hiệu trưởng) cơ sở giáo dục nghề nghiệp phê duyệt dựa trên kết quả thẩm định của Hội đồng thẩm định do Hiệu trưởng thành lập, bảo đảm thực hiện theo đúng quy trình thẩm định giáo trình, tài liệu.

4. Đối với giáo dục đại học

a) Các chương trình, giáo trình, môn học, mô-đun, học phần của giáo dục đại học đã được cấp có thẩm quyền phê duyệt được giảng dạy một phần hoặc toàn bộ bằng tiếng nước ngoài;

b) Giáo trình, tài liệu giáo dục đại học sử dụng để dạy và học bằng tiếng nước ngoài do Giám đốc, Hiệu trưởng (sau đây gọi chung là Hiệu trưởng) cơ sở giáo dục đại học phê duyệt dựa trên kết quả thẩm định của Hội đồng thẩm định do Hiệu trưởng thành lập, bảo đảm thực hiện theo đúng quy trình thẩm định giáo trình, tài liệu.

5. Đối với trường của cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội

a) Tổ chức hoạt động đào tạo các trình độ của giáo dục nghề nghiệp: chương trình, giáo trình và tài liệu giảng dạy được thực hiện theo quy định tại khoản 3 Điều này;

b) Tổ chức hoạt động đào tạo các trình độ của giáo dục đại học: chương trình, giáo trình và tài liệu giảng dạy được thực hiện theo quy định tại khoản 4 Điều này.

6. Đối với các cơ sở giáo dục thuộc Bộ Quốc phòng, Bộ Công an

a) Cơ sở giáo dục phổ thông: việc phê duyệt chương trình, tài liệu giảng dạy được thực hiện theo quy định tại khoản 1 Điều này;

b) Cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học: chương trình, giáo trình và tài liệu giảng dạy do Bộ trưởng Bộ Quốc phòng, Bộ trưởng Bộ Công an phê duyệt.

7. Ngôn ngữ sử dụng dạy và học bằng tiếng nước ngoài được quy định trong Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài được phê duyệt tại Điều 10, Điều 11 Nghị định này, trong đó khuyến khích sử dụng tiếng Anh trong cơ sở giáo dục.

8. Chương trình, giáo trình, tài liệu sử dụng để dạy và học bằng tiếng nước ngoài không bao gồm những nội dung thuộc các lĩnh vực giáo dục chính trị, an ninh, quốc phòng, lịch sử và nội dung ngữ văn liên quan tới Việt Nam.

9. Ứng dụng công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo, chuyển đổi số trong dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong cơ sở giáo dục thông qua việc sử dụng các công cụ và nền tảng công nghệ để hỗ trợ dạy và học bao gồm việc xây dựng các hệ thống học tập trực tuyến, hệ thống giáo trình, tài liệu điện tử, quản lý học sinh và đánh giá kết quả học tập.

Điều 5. Người dạy, người học thực hiện việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài

1. Yêu cầu đối với người dạy

a) Yêu cầu về chuyên môn, nghiệp vụ

Đáp ứng yêu cầu về chuyên môn, nghiệp vụ, trình độ đào tạo, bồi dưỡng theo quy định đối với từng cấp học, trình độ đào tạo;

b) Về năng lực ngoại ngữ

Giáo viên dạy cấp tiểu học, cấp trung học cơ sở phải có năng lực ngoại ngữ tối thiểu bậc 4 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc tương đương; giáo viên dạy cấp trung học phổ thông phải có năng lực ngoại ngữ tối thiểu bậc 5 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc tương đương;

Người dạy tại các cơ sở giáo dục thường xuyên dạy các môn học, nội dung học tập thuộc chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở phải có năng lực ngoại ngữ tối thiểu bậc 4 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc tương đương;

Người dạy tại các cơ sở giáo dục thường xuyên dạy một số môn học, hoạt động giáo dục hoặc một số nội dung của một số môn học, hoạt động giáo dục của chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông phải có năng lực ngoại ngữ tối thiểu bậc 5 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc tương đương;

Người dạy tại các cơ sở giáo dục thường xuyên dạy các nội dung học tập thuộc các chương trình giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học phải có năng lực ngoại ngữ tối thiểu bậc 5 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc tương đương;

Người dạy tại các cơ sở giáo dục thường xuyên dạy các nội dung học tập thuộc các chương trình giáo dục thường xuyên khác phải có năng lực ngoại ngữ tối thiểu bậc 4 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc tương đương;

Người dạy các trình độ của giáo dục nghề nghiệp phải có năng lực ngoại ngữ tối thiểu bậc 5 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc tương đương;

Giảng viên giảng dạy các trình độ giáo dục đại học phải có trình độ ngoại ngữ đáp ứng yêu cầu giảng dạy của chương trình đào tạo, tối thiểu bậc 5 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc tương đương;

c) Người được đào tạo đại học, thạc sĩ, tiến sĩ toàn thời gian ở nước ngoài với ngoại ngữ là ngôn ngữ giảng dạy và có văn bằng tốt nghiệp được công nhận theo quy định hoặc có bằng tốt nghiệp cử nhân ngoại ngữ, sư phạm ngoại ngữ tại Việt Nam được miễn yêu cầu về năng lực ngoại ngữ theo quy định tại điểm b khoản 1 Điều này.

2. Người học tham gia học những môn học, mô-đun, học phần và các nội dung, hoạt động giáo dục được dạy bằng tiếng nước ngoài theo tinh thần tự nguyện. Việc kiểm tra đầu vào đối với người học do cơ sở giáo dục thực hiện theo yêu cầu của Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài được phê duyệt tại Điều 10, Điều 11 Nghị định này.

3. Trách nhiệm của người dạy và người học

a) Người dạy có trách nhiệm theo dõi, đánh giá khả năng tiếp thu kiến thức được dạy bằng tiếng nước ngoài của người học để có giải pháp điều chỉnh phù hợp bao gồm cả việc trao đổi, đề nghị người học chuyển sang lớp được dạy và học bằng tiếng Việt;

b) Người học có trách nhiệm tự nâng cao năng lực ngoại ngữ để đáp ứng yêu cầu của chương trình và báo cáo khả năng tiếp thu với người dạy. Trong trường hợp cần thiết, người học chủ động đề xuất với người dạy có giải pháp nâng cao chất lượng hoặc kiến nghị được chuyển sang lớp dạy và học bằng tiếng Việt.

Điều 6. Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học

Các cơ sở giáo dục tổ chức dạy và học bằng tiếng nước ngoài phải có cơ sở vật chất, thiết bị dạy học đáp ứng quy định về tiêu chuẩn như đối với việc tổ chức dạy và học bằng tiếng Việt.

Điều 7. Thi, kiểm tra, đánh giá, công nhận tốt nghiệp, cấp văn bằng, chứng chỉ

1. Đối với giáo dục phổ thông

Việc đánh giá thường xuyên và đánh giá định kỳ của các môn học, hoạt động giáo dục hoặc một phần nội dung của môn học, hoạt động giáo dục được dạy và học bằng tiếng nước ngoài được thực hiện bằng tiếng Việt hoặc tiếng nước ngoài.

2. Đối với giáo dục thường xuyên

Việc tổ chức thi, kiểm tra, đánh giá, công nhận kết quả học tập, công nhận tốt nghiệp, cấp văn bằng, chứng chỉ đối với các môn học, nội dung và chương trình giáo dục được dạy và học bằng tiếng nước ngoài được thực hiện theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đối với chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông được thực hiện theo quy định tại khoản 1 Điều này.

3. Đối với giáo dục nghề nghiệp

Việc tổ chức thi, kiểm tra, đánh giá, công nhận tốt nghiệp, cấp văn bằng, chứng chỉ đối với tất cả các môn học, mô-đun, học phần được dạy và học bằng tiếng nước ngoài thực hiện như tổ chức đào tạo bằng tiếng Việt. Việc thi, kiểm tra, đánh giá đối với môn học, mô-đun được dạy và học bằng tiếng nước ngoài được thực hiện bằng tiếng nước ngoài. Nội dung thi tốt nghiệp được thực hiện bằng tiếng Việt hoặc tiếng nước ngoài do Hiệu trưởng quyết định.

4. Đối với giáo dục đại học

Việc tổ chức thi, kiểm tra, đánh giá, công nhận tốt nghiệp, cấp văn bằng, chứng chỉ đối với tất cả các môn học, mô-đun, học phần được dạy và học bằng tiếng nước ngoài thực hiện như tổ chức đào tạo bằng tiếng Việt. Việc thi, kiểm tra, đánh giá đối với môn học, học phần được dạy và học bằng tiếng nước ngoài được thực hiện bằng tiếng nước ngoài.

5. Cơ sở giáo dục quyết định ngôn ngữ được thực hiện trong việc thi, kiểm tra, đánh giá các môn học, mô-đun, học phần, hoạt động giáo dục hoặc một số nội dung môn học, mô-đun, học phần, hoạt động giáo dục được dạy và học bằng tiếng nước ngoài.

Điều 8. Yêu cầu tổ chức và bảo đảm chất lượng dạy và học bằng tiếng nước ngoài

1. Có Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài được cấp có thẩm quyền phê duyệt theo quy định tại Điều 10 Nghị định này.

2. Có chương trình, giáo trình, tài liệu giảng dạy; người dạy, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học bảo đảm để tổ chức việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài.

3. Các môn học, mô-đun, học phần, hoạt động giáo dục, các nội dung được dạy và học bằng tiếng nước ngoài phải đáp ứng các yêu cầu về chuẩn kiến thức, kỹ năng, yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực của chương trình giáo dục.

Điều 9. Học phí, sử dụng và quản lý học phí dạy và học bằng tiếng nước ngoài

1. Đối với cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập

a) Khoản thu học phí để tổ chức việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập được thực hiện theo nguyên tắc tính đúng, tính đủ, lấy thu bù chi và có sự đồng thuận của người học;

b) Việc thu, sử dụng và quản lý học phí dạy và học bằng tiếng nước ngoài tại các cơ sở giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập thực hiện theo quy định của Hội đồng nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương.

2. Đối với cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập

Căn cứ mức độ tự chủ tài chính, khả năng chi trả của người học để xác định mức thu học phí trên cơ sở định mức kinh tế - kỹ thuật theo quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp và quy định của Chính phủ về cơ chế quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục nghề nghiệp thuộc hệ thống giáo dục quốc dân; thực hiện công khai mức thu học phí trước khi tuyển sinh và có trách nhiệm giải trình với người học và xã hội về mức thu học phí.

3. Đối với cơ sở giáo dục đại học công lập

Căn cứ mức độ tự chủ tài chính, khả năng chi trả của người học để xác định mức thu học phí trên cơ sở định mức kinh tế - kỹ thuật theo quy định của Luật Giáo dục đại học và quy định của Chính phủ về cơ chế quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục đại học công lập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân; thực hiện công khai mức thu học phí trước khi tuyển sinh và có trách nhiệm giải trình với người học và xã hội về mức thu học phí.

4. Đối với cơ sở giáo dục dân lập, tư thục

a) Chủ động xây dựng mức thu học phí cho từng năm học và khóa học đối với từng môn học, mô-đun, học phần, hoạt động giáo dục, nội dung được dạy và học bằng tiếng nước ngoài bảo đảm bù đắp chi phí và có tích lũy hợp lý, có trách nhiệm công khai, giải trình với người học và xã hội về mức thu học phí do cơ sở giáo dục quyết định;

b) Có trách nhiệm thuyết minh học phí bình quân một học sinh, mức thu học phí hằng năm, mức thu học phí toàn cấp học; thuyết minh lộ trình và tỷ lệ tăng học phí các năm tiếp theo, thực hiện công khai, minh bạch theo quy định của pháp luật, giải trình với người học và xã hội,

5. Việc thu, sử dụng và quản lý học phí dạy và học bằng tiếng nước ngoài tại các trường của cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội, lực lượng vũ trang thực hiện theo quy định của pháp luật hiện hành.

6. Việc sử dụng học phí để bảo đảm các chi phí cho việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài, bao gồm chi trả thù lao cho giáo viên. Các khoản chi từ học phí thực hiện theo quy định của pháp luật hiện hành.

7. Việc quản lý học phí, công tác kế toán và thống kê, tổng hợp, báo cáo quyết toán hằng năm của đơn vị được thực hiện theo quy định của pháp luật hiện hành, bảo đảm công khai, minh bạch. Cơ sở giáo dục phải thực hiện yêu cầu về thanh tra, kiểm tra, kiểm toán của cơ quan tài chính, cơ quan kiểm toán và cơ quan quản lý giáo dục có thẩm quyền về việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài.

Chương III

THẨM QUYỀN, HỒ SƠ, THỦ TỤC PHÊ DUYỆT, GIA HẠN, ĐIỀU CHỈNH, ĐÌNH CHỈ, CHẤM DỨT DẠY VÀ HỌC BẰNG TIẾNG NƯỚC NGOÀI TRONG CƠ SỞ GIÁO DỤC

Điều 10. Thẩm quyền phê duyệt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài

1. Ủy ban nhân dân cấp tỉnh phân cấp cho Sở Giáo dục và Đào tạo phê duyệt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài của các cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên thuộc thẩm quyền quản lý.

2. Hiệu trưởng các cơ sở giáo dục nghề nghiệp phê duyệt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài đối với cơ sở giáo dục của mình.

3. Hiệu trưởng cơ sở giáo dục đại học, các trường của cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội phê duyệt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài đối với cơ sở giáo dục của mình.

4. Cơ quan quản lý trực tiếp phê duyệt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài đối với cơ sở giáo dục chưa được quy định tại các khoản 1, khoản 2, khoản 3 Điều này.

5. Các cơ sở giáo dục thuộc Bộ Quốc phòng và Bộ Công an

a) Đối với các cơ sở giáo dục phổ thông thực hiện theo khoản 1 Điều này;

b) Đối với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và cơ sở giáo dục đại học, Bộ trưởng Bộ Quốc phòng và Bộ trưởng Bộ Công an phê duyệt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài.

Điều 11. Hồ sơ, thủ tục phê duyệt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài

1. Hồ sơ đề nghị phê duyệt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài

a) Đối với các cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên quy định tại khoản 1 Điều 10 và các cơ sở giáo dục quy định tại khoản 4, khoản 5 Điều 10 Nghị định này

Văn bản đề nghị phê duyệt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài theo Mẫu số 01 tại Phụ lục ban hành kèm theo Nghị định này, trong đó có các nội dung: thông tin của cơ sở giáo dục; mục tiêu và phạm vi Đề án; thời hạn hoạt động của Đề án; tên Đề án, chương trình, môn học, mô-đun, học phần, hoạt động giáo dục dạy và học bằng tiếng nước ngoài, thời lượng, loại chương trình; kết quả đầu ra, thi, kiểm tra, đánh giá;

Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài được kèm theo Văn bản đề nghị phê duyệt tại Mẫu số 01 của Phụ lục ban hành kèm theo Nghị định này, trong đó bao gồm các nội dung: mục tiêu của Đề án; đối tượng học sinh, sinh viên, học viên, khối lớp, quy mô; đội ngũ giáo viên, giảng viên tham gia giảng dạy; thi, kiểm tra, đánh giá, công nhận tốt nghiệp, cấp văn bằng hoặc chứng chỉ tốt nghiệp (nếu có); cơ sở vật chất, thiết bị dạy học; học phí, quản lý và sử dụng học phí cho việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài; ngôn ngữ được sử dụng để dạy và học bằng tiếng nước ngoài; các biện pháp bảo đảm chất lượng, quản lý rủi ro; phương án bảo đảm quyền lợi của người dạy, người học trong trường hợp Đề án bị chấm dứt hoặc đình chỉ, thu hồi; cơ chế quản lý gồm cơ cấu quản lý Đề án, trách nhiệm và quyền hạn của đơn vị được giao quản lý, trách nhiệm và quyền hạn của người dạy, người học và các bên liên quan; chương trình, tài liệu giảng dạy sử dụng để dạy và học bằng tiếng nước ngoài.

b) Đối với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học, trường của cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều 10 Nghị định này

Cơ sở giáo dục xây dựng Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài theo Mẫu số 01 tại Phụ lục ban hành kèm theo Nghị định này.

2. Trình tự, thủ tục phê duyệt

a) Đối với các cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên quy định tại khoản 1 Điều 10 và các cơ sở giáo dục được quy định tại khoản 4, khoản 5 Điều 10 Nghị định này

Cơ sở giáo dục nộp 01 bộ hồ sơ theo quy định tại điểm a khoản 1 Điều này cho cơ quan có thẩm quyền được quy định tại Điều 10 Nghị định này qua dịch vụ bưu chính hoặc trực tiếp hoặc qua cổng dịch vụ công trực tuyến;

Trong thời hạn 05 ngày làm việc, nếu hồ sơ không hợp lệ theo quy định tại điểm a khoản 1 Điều này, cơ quan có thẩm quyền thông báo cho cơ sở giáo dục bổ sung và hoàn thiện theo quy định;

Trong thời hạn 10 ngày làm việc, kể từ ngày nhận đủ hồ sơ theo quy định tại điểm a khoản 1 Điều này, cơ quan có thẩm quyền lấy ý kiến từ các đơn vị, cơ quan chức năng và chuyên môn liên quan đến Đề án. Các cơ quan chức năng và chuyên môn liên quan đến Đề án cho ý kiến trong thời hạn 03 ngày làm việc;

Trong thời hạn 12 ngày làm việc, kể từ ngày nhận đủ hồ sơ theo quy định tại điểm a khoản 1 Điều này, cơ quan có thẩm quyền ban hành Quyết định phê duyệt Đề án theo Mẫu số 02 tại Phụ lục ban hành kèm theo Nghị định này. Trong trường hợp không đồng ý, cơ quan có thẩm quyền thông báo bằng văn bản về kết quả xử lý (nêu rõ lý do) cho cơ sở giáo dục biết nếu Đề án chưa được phê duyệt.

Hiệu trưởng cơ sở giáo dục ban hành Quyết định phê duyệt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài tại cơ sở giáo dục của mình theo Mẫu số 02 tại Phụ lục ban hành kèm theo Nghị định này.

Điều 12. Thời hạn có hiệu lực của Quyết định phê duyệt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài

Điều 13. Gia hạn hoặc điều chỉnh Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài

1. Nguyên tắc gia hạn hoặc điều chỉnh

a) Việc gia hạn hiệu lực thực hiện Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài phải được thực hiện trong thời hạn 06 tháng trước khi Đề án hết hiệu lực;

b) Việc điều chỉnh Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài được thực hiện khi có phát sinh hoặc thay đổi một hoặc một số nội dung của Đề án trong thời gian Đề án có hiệu lực.

2. Điều kiện gia hạn hoặc điều chỉnh

Cơ sở giáo dục được xem xét gia hạn hiệu lực thực hiện Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài hoặc điều chỉnh Đề án khi đáp ứng đủ các điều kiện sau:

a) Thực hiện đúng các nội dung trong Quyết định phê duyệt Đề án đã được cấp có thẩm quyền phê duyệt;

b) Tiếp tục đáp ứng các điều kiện quy định tại Điều 4, Điều 5, Điều 6, Điều 7, Điều 8, Điều 9 Nghị định này.

3. Hồ sơ đề nghị gia hạn hoặc điều chỉnh

Văn bản đề nghị gia hạn hoặc điều chỉnh Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài gửi cơ quan có thẩm quyền phê duyệt Đề án, trong đó đề xuất các nội dung cần gia hạn hoặc điều chỉnh theo Mẫu số 03 tại Phụ lục ban hành kèm theo Nghị định này;

Báo cáo thực hiện Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong thời gian Quyết định phê duyệt Đề án có hiệu lực theo Mẫu số 07 tại Phụ lục ban hành kèm theo Nghị định này, bao gồm các nội dung: cơ sở pháp lý, thông tin khái quát về chương trình dạy và học bằng tiếng nước ngoài; kết quả tổ chức dạy và học bằng tiếng nước ngoài bao gồm công tác tuyển sinh, chương trình đào tạo, số lượng người học tham gia, số lượng giáo viên, giảng viên tham gia giảng dạy, hỗ trợ giảng dạy, đánh giá hiệu quả nâng cao năng lực ngoại ngữ của người dạy và người học khi triển khai dạy và học bằng tiếng nước ngoài; nêu rõ những thuận lợi, khó khăn, vướng mắc trong việc thực hiện dạy và học bằng tiếng nước ngoài; công tác chỉ đạo, hỗ trợ của địa phương, cơ sở giáo dục trong việc thực hiện dạy và học bằng tiếng nước ngoài; đề xuất, kiến nghị (nếu có).

Báo cáo thực hiện Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong thời gian Quyết định phê duyệt Đề án có hiệu lực theo Mẫu số 07 tại Phụ lục ban hành kèm theo Nghị định này.

4. Thẩm quyền, quy trình, thủ tục, gia hạn hoặc điều chỉnh

Cơ quan có thẩm quyền phê duyệt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài có thẩm quyền gia hạn hoặc điều chỉnh. Hồ sơ đề nghị gia hạn hoặc điều chỉnh cần nộp cho cơ quan có thẩm quyền quy định tại Điều 10 Nghị định này;

Cơ sở giáo dục nộp 01 bộ hồ sơ cho cơ quan có thẩm quyền được quy định tại Điều 10 Nghị định này qua dịch vụ bưu chính hoặc trực tiếp hoặc qua cổng dịch vụ công trực tuyến;

Trong thời hạn 05 ngày làm việc, kể từ ngày nhận được hồ sơ xin gia hạn hoặc điều chỉnh, nếu hồ sơ không đáp ứng được những nội dung quy định tại khoản 3 Điều này, cơ quan có thẩm quyền thông báo cho cơ sở giáo dục bổ sung, hoàn thiện hồ sơ;

Trong thời hạn 05 ngày làm việc, kể từ ngày nhận được hồ sơ hợp lệ, cơ quan có thẩm quyền phê duyệt và ban hành Quyết định gia hạn hoặc điều chỉnh Đề án theo Mẫu số 02 tại Phụ lục ban hành kèm theo Nghị định này. Trường hợp cơ sở giáo dục chưa đủ điều kiện để gia hạn hoặc điều chỉnh Đề án, cơ quan có thẩm quyền phê duyệt trả lời bằng văn bản, trong đó nêu rõ lý do về việc Đề án chưa được gia hạn hoặc điều chỉnh.

Hiệu trưởng cơ sở giáo dục ban hành Quyết định gia hạn hoặc điều chỉnh Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài tại cơ sở giáo dục của mình theo Mẫu số 02 tại Phụ lục ban hành kèm theo Nghị định này.

Điều 14. Đình chỉ hoạt động, tiếp tục được thực hiện sau khi hết hạn bị đình chỉ; thu hồi Quyết định phê duyệt và chấm dứt hoạt động của Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài

1. Đình chỉ hoạt động của Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài

a) Đình chỉ hoạt động của Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong những trường hợp sau:

Quyết định phê duyệt Đề án hết hiệu lực;

Cơ sở giáo dục không bảo đảm các yêu cầu quy định tại Điều 4, Điều 5, Điều 6, Điều 7, Điều 8, Điều 9 Nghị định này;

Cơ sở giáo dục có hành vi vi phạm pháp luật liên quan đến tổ chức dạy và học bằng tiếng nước ngoài hoặc bị các cơ quan có thẩm quyền xử lý vi phạm hành chính ở mức độ đình chỉ hoạt động.

b) Thời hạn đình chỉ: 06 tháng kể từ ngày có thông báo của cơ quan có thẩm quyền đình chỉ Đề án.

c) Thẩm quyền đình chỉ hoạt động của Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài

Đối với các cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên quy định tại khoản 1 Điều 10 và các cơ sở giáo dục quy định tại khoản 4, khoản 5 Điều 10 Nghị định này: Cơ quan có thẩm quyền đình chỉ hoạt động của Đề án là cơ quan có thẩm quyền phê duyệt Đề án theo quy định tại Điều 10 Nghị định này;

Đối với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học, trường của cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều 10 Nghị định này: Cơ quan có thẩm quyền đình chỉ hoạt động của Đề án là cơ quan quản lý trực tiếp hoặc cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục theo thẩm quyền.

d) Trình tự thủ tục thực hiện

Khi phát hiện cơ sở giáo dục vi phạm quy định tại điểm a khoản 1 Điều này, cơ quan có thẩm quyền tổ chức kiểm tra để đánh giá thực tế, lập biên bản kiểm tra và thông báo cho cơ sở giáo dục về hành vi vi phạm;

Trong thời hạn 07 ngày làm việc, kể từ ngày thông báo cho cơ sở giáo dục về hành vi vi phạm, cơ quan có thẩm quyền căn cứ mức độ vi phạm, quyết định đình chỉ hoạt động của Đề án, thông báo bằng văn bản cho cơ sở giáo dục được biết, thực hiện. Quyết định đình chỉ thực hiện Đề án theo Mẫu số 05 tại Phụ lục ban hành kèm theo Nghị định này.

đ) Cơ sở giáo dục đề nghị được tiếp tục thực hiện Đề án sau khi đã khắc phục những sai sót, vi phạm dẫn đến bị đình chỉ hoạt động

Trong thời hạn bị đình chỉ, nếu nguyên nhân dẫn đến việc đình chỉ được khắc phục thì cơ sở giáo dục thông báo bằng văn bản kèm theo minh chứng cho cơ quan có thẩm quyền đình chỉ. Trong thời hạn 03 ngày làm việc, kể từ ngày nhận được thông báo của cơ sở giáo dục, cơ quan có thẩm quyền xem xét, quyết định cho phép cơ sở giáo dục được tiếp tục thực hiện Đề án, đồng thời thông báo bằng văn bản đến cơ sở giáo dục để biết, thực hiện.

2. Thu hồi Quyết định phê duyệt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài

a) Thu hồi Quyết định phê duyệt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong những trường hợp sau:

Cơ sở giáo dục có hành vi vi phạm pháp luật liên quan đến tổ chức dạy và học bằng tiếng nước ngoài hoặc bị các cơ quan có thẩm quyền xử lý vi phạm đến mức thu hồi Quyết định trong quá trình thực hiện Đề án;

Hết thời hạn đình chỉ hoạt động nhưng Đề án không được gia hạn hoặc cơ sở giáo dục không khắc phục được sai sót, vi phạm dẫn đến đình chỉ hoạt động.

b) Thẩm quyền thu hồi Quyết định phê duyệt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài

Đối với các cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên quy định tại khoản 1 Điều 10 và các cơ sở giáo dục quy định tại khoản 4, khoản 5 Điều 10 Nghị định này: Cơ quan có thẩm quyền thu hồi Quyết định phê duyệt Đề án là cơ quan có thẩm quyền phê duyệt Đề án theo quy định tại Điều 10 Nghị định này;

Đối với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học, trường của cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều 10 Nghị định này: Cơ quan có thẩm quyền thu hồi Quyết định phê duyệt Đề án là cơ quan quản lý trực tiếp hoặc cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục theo thẩm quyền.

c) Trình tự thủ tục thực hiện

Khi phát hiện cơ sở giáo dục vi phạm quy định tại điểm a khoản 2 Điều này, cơ quan có thẩm quyền tổ chức kiểm tra để đánh giá thực tế, lập biên bản kiểm tra và thông báo cho cơ sở giáo dục về hành vi vi phạm;

Trong thời hạn 07 ngày làm việc, kể từ ngày thông báo cho cơ sở giáo dục về hành vi vi phạm, cơ quan có thẩm quyền căn cứ mức độ vi phạm, quyết định thu hồi Quyết định phê duyệt Đề án, thông báo bằng văn bản cho cơ sở giáo dục được biết, thực hiện. Quyết định thu hồi Quyết định phê duyệt Đề án theo Mẫu số 05 tại Phụ lục ban hành kèm theo Nghị định này.

3. Cơ sở giáo dục chấm dứt hoạt động của Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài

a) Việc chấm dứt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài phải bảo đảm quyền lợi của người dạy và người học.

b) Đối với các cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên quy định tại khoản 1 Điều 10 và các cơ sở giáo dục quy định tại khoản 4, khoản 5 Điều 10 Nghị định này

Cơ sở giáo dục có văn bản đề nghị chấm dứt hoạt động Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài gửi cơ quan có thẩm quyền quy định tại Điều 10 Nghị định này theo Mẫu số 04 tại Phụ lục ban hành kèm theo Nghị định này, trong đó có các nội dung về cơ sở giáo dục, Quyết định cho phép thực hiện Đề án; lý do chấm dứt Đề án; cam kết bảo đảm quyền lợi của người dạy và người học, sự trung thực và tính chính xác về nội dung văn bản đề nghị chấm dứt; đề xuất, kiến nghị (nếu có);

Trong thời hạn 03 ngày làm việc, kể từ ngày nhận được văn bản đề nghị chấm dứt hoạt động Đề án của cơ sở giáo dục, cơ quan có thẩm quyền xem xét, ban hành Quyết định chấm dứt hoạt động của Đề án theo Mẫu số 06 tại Phụ lục ban hành kèm theo Nghị định này.

c) Đối với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học, trường của cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội quy định tại khoản 2, khoản 3 Điều 10 Nghị định này

Hiệu trưởng cơ sở giáo dục ban hành Quyết định chấm dứt hoạt động của Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài tại cơ sở giáo dục của mình theo Mẫu số 06 tại Phụ lục ban hành kèm theo Nghị định này.

Chương IV

TỔ CHỨC THỰC HIỆN

Điều 15. Trách nhiệm của Bộ Giáo dục và Đào tạo

1. Chịu trách nhiệm giúp Chính phủ thực hiện thống nhất quản lý nhà nước về việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong các cơ sở giáo dục,

2. Chỉ đạo, hướng dẫn việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong cơ sở giáo dục thuộc phạm vi quản lý nhà nước; kiểm tra, giám sát việc thực hiện dạy và học bằng tiếng nước ngoài tại các địa phương, cơ sở giáo dục thuộc phạm vi trách nhiệm quản lý nhà nước.

3. Nghiên cứu, đề xuất trình cấp có thẩm quyền ban hành hoặc ban hành theo thẩm quyền cơ chế, chính sách nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong các cơ sở giáo dục.

Điều 16. Trách nhiệm của các bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ

1. Khuyến khích và tạo điều kiện để các cơ sở giáo dục trong phạm vi quản lý nhà nước của mình triển khai việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài.

2. Căn cứ chức năng, nhiệm vụ được giao, phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo, kiểm tra việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong các cơ sở giáo dục thuộc phạm vi quản lý.

Điều 17. Trách nhiệm của Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương

1. Chỉ đạo, hướng dẫn, tổ chức thực hiện Nghị định này đối với các cơ sở giáo dục thuộc thẩm quyền quản lý trên địa bàn.

2. Trình hội đồng nhân dân cấp tỉnh quy định về học phí để bảo đảm các điều kiện phục vụ cho việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài đáp ứng nhu cầu và nguyện vọng của người học tại các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn quản lý, phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương.

3. Căn cứ chính sách phát triển giáo dục và điều kiện thực tế của địa phương, bố trí nguồn lực, tăng cường xã hội hóa, tạo điều kiện và có giải pháp khuyến khích việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài.

4. Thanh tra, kiểm tra, xử lý khiếu nại, tố cáo và thực hiện chức năng quản lý nhà nước về việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài đối với các cơ sở giáo dục trên địa bàn.

Điều 18. Chế độ báo cáo việc thực hiện dạy và học bằng tiếng nước ngoài

1. Nội dung báo cáo: Tình hình chung về thực hiện việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài; khó khăn, vướng mắc và kiến nghị, đề xuất (nếu có).

2. Cơ quan gửi, nhận báo cáo và thời hạn báo cáo

a) Các cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên trên địa bàn gửi báo cáo về Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương;

b) Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học, các trường của cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội tổ chức hoạt động đào tạo các trình độ của giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học gửi báo cáo về Bộ Giáo dục và Đào tạo;

c) Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương (có thực hiện Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài) gửi báo cáo về Bộ Giáo dục và Đào tạo.

3. Phương thức gửi báo cáo: qua dịch vụ bưu chính hoặc trực tiếp hoặc qua cổng dịch vụ công trực tuyến.

4. Căn cứ vào chế độ báo cáo được quy định tại Điều này, cơ quan gửi báo cáo thực hiện việc tích hợp nội dung báo cáo thực hiện việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài vào báo cáo định kỳ theo quy định hiện hành thuộc phạm vi quản lý nhà nước của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Chương V

ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH

Điều 19. Điều khoản chuyển tiếp

Các chương trình dạy và học bằng tiếng nước ngoài đang thực hiện theo Quyết định số 72/2014/QĐ-TTg ngày 17 tháng 12 năm 2014 của Thủ tướng Chính phủ quy định việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong nhà trường và cơ sở giáo dục khác được tiếp tục thực hiện cho đến khi hết cấp học hoặc hết khóa học của chương trình đào tạo.

Điều 20. Hiệu lực thi hành

Nghị định này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 25 tháng 9 năm 2025.

Kể từ ngày Nghị định này có hiệu lực, Quyết định số 72/2014/QĐ-TTg ngày 17 tháng 12 năm 2014 của Thủ tướng Chính phủ quy định việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong nhà trường và cơ sở giáo dục khác và Thông tư số 16/2016/TT-BGDĐT ngày 18 tháng 5 năm 2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thực hiện một số nội dung của Quyết định số 72/2014/QĐ-TTg ngày 17 tháng 12 năm 2014 của Thủ tướng Chính phủ quy định việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong nhà trường và cơ sở giáo dục khác bị bãi bỏ.

Điều 21. Trách nhiệm thi hành

Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang bộ, Thủ trưởng cơ quan thuộc Chính phủ, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương, các tổ chức, cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Nghị định này.

Nơi nhận:
- Ban Bí thư Trung ương Đảng;
- Thủ tướng, các Phó Thủ tướng Chính phủ;
- Các bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ;
- HĐND, UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương;
- Văn phòng Trung ương và các Ban của Đảng;
- Văn phòng Tổng Bí thư;
- Văn phòng Chủ tịch nước;
- Hội đồng Dân tộc và các Ủy ban của Quốc hội;
- Văn phòng Quốc hội;
- Tòa án nhân dân tối cao;
- Viện kiểm sát nhân dân tối cao;
- Kiểm toán nhà nước;
- Ngân hàng Chính sách xã hội;
- Ngân hàng Phát triển Việt Nam;
- Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam;
- Cơ quan trung ương của các tổ chức chính trị-xã hội;
- VPCP: BTCN, các PCN, Trợ lý TTg, TGĐ Cổng TTĐT,
các Vụ, Cục, đơn vị trực thuộc, Công báo;
- Lưu: VT, KGVX (02), _DNam.

TM. CHÍNH PHỦ
KT. THỦ TƯỚNG
PHÓ THỦ TƯỚNG

Lê Thành Long

PHỤ LỤC

(Kèm theo Nghị định số 222/2025/NĐ-CP ngày 8 tháng 8 năm 2025 của Chính phủ)

Tên mẫu	Nội dung
Mẫu số 01	Văn bản đề nghị phê duyệt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài
Mẫu số 02	Quyết định phê duyệt, gia hạn hoặc điều chỉnh Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài
Mẫu số 03	Văn bản đề nghị gia hạn hoặc điều chỉnh Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài
Mẫu số 04	Văn bản đề nghị chấm dứt hoạt động của Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài
Mẫu số 05	Quyết định đình chỉ hoặc thu hồi Quyết định phê duyệt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài
Mẫu số 06	Quyết định chấm dứt hoạt động của Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài
Mẫu số 07	Báo cáo thực hiện Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài

Mẫu số 01

CƠ SỞ GIÁO DỤC/ ĐƠN VỊ THUỘC/TRỰC THUỘC CƠ SỞ GIÁO DỤC -------	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ---------------
Số: …./….	……., ngày … tháng … năm ……

VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ

Phê duyệt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài

Kính gửi: (Cơ quan có thẩm quyền).

- Người Đại diện cơ sở giáo dục/đơn vị thuộc/trực thuộc cơ sở giáo dục:

- Địa chỉ trụ sở chính của cơ sở giáo dục:

- Điện thoại: Email:

- Trang thông tin điện tử hoặc Cổng thông tin điện tử:

Cơ sở giáo dục đề nghị cơ quan có thẩm quyền xem xét, phê duyệt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài với những nội dung chính như sau:

1. Mục tiêu và phạm vi Đề án: (mục tiêu, cấp học, quy mô dạy và học, thời gian dự kiến triển khai).

2. Thời hạn hoạt động của Đề án:

3. Nội dung chính của Đề án (ghi tóm tắt):

a) Tên Đề án:

b) Chương trình, môn học, hoạt động giáo dục, mô-đun, học phần dạy và học bằng tiếng nước ngoài ... (kèm theo).

c) Thời lượng:

d) Loại chương trình (tự biên soạn và/hoặc Việt hóa từ chương trình)/Phần trăm dạy và học bằng tiếng nước ngoài:

đ) Kết quả đầu ra:

e) Kiểm tra, đánh giá:

Đề nghị (Cơ quan có thẩm quyền) xem xét, phê duyệt.

Hồ sơ gửi kèm theo văn bản này gồm:

Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài, thành phần hồ sơ được quy định tại Điều 11 Nghị định này.

Nơi nhận:
- Như trên;
- …………;
- Lưu: VT, …

NGƯỜI ĐẠI DIỆN CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC/
ĐƠN VỊ THUỘC/TRỰC THUỘC CƠ SỞ GIÁO DỤC
(Ký tên, đóng dấu)

Họ và tên

CƠ SỞ GIÁO DỤC/
ĐƠN VỊ THUỘC/TRỰC
THUỘC CƠ SỞ GIÁO DỤC
---------------

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------

ĐỀ ÁN DẠY VÀ HỌC BẰNG TIẾNG NƯỚC NGOÀI

(Kèm theo văn bản đề nghị số ..../....ngày ....tháng ...năm....)

I. SỰ CẦN THIẾT

Mô tả sự cần thiết xây dựng Đề án:

II. GIỚI THIỆU VỀ CƠ SỞ GIÁO DỤC THỰC HIỆN ĐỀ ÁN

1. Cơ sở giáo dục:

2. Giới thiệu thông tin cơ bản của Cơ sở giáo dục:

3. Quy mô đào tạo:

4. Tổng số giáo viên/giảng viên:

5. Tổng số học sinh/sinh viên/học viên:

III. NỘI DUNG ĐỀ ÁN

1. Mục tiêu: Mô tả cụ thể mục tiêu của Đề án, dự kiến kết quả đạt được

2. Đối tượng học sinh/sinh viên/học viên, khối lớp, quy mô:

3. Chương trình đào tạo, giảng dạy: Tên chương trình đào tạo, giảng dạy; mô tả chương trình dạy và học bằng tiếng nước ngoài, các môn học, hoạt động giáo dục, mô-đun, học phần dạy và học bằng tiếng nước ngoài, ưu điểm của chương trình

4. Phương pháp: Mô tả cách thức thực hiện dạy và học bằng tiếng nước ngoài: thi, kiểm tra, đánh giá, sự phối hợp giảng dạy giữa giáo viên Việt Nam và giáo viên nước ngoài (nếu có):

5. Văn bằng/chứng chỉ: Mẫu bằng tốt nghiệp, chứng chỉ/chứng nhận (nếu có)

6. Kế hoạch/lộ trình triển khai thực hiện:

7. Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học:

8. Đội ngũ giáo viên/giảng viên tham gia giảng dạy (danh sách trích ngang, lý lịch đính kèm):

9. Chương trình, tài liệu giảng dạy:

10. Ngôn ngữ sử dụng dạy và học bằng tiếng nước ngoài:

11. Các hình thức khuyến khích (nếu có):

IV. TÀI CHÍNH

1. Học phí, quản lý và sử dụng học phí cho việc tổ chức dạy và học bằng tiếng nước ngoài:

2. Các nguồn tài trợ, đầu tư khác (nếu có):

3. Cơ chế quản lý thu, chi, đóng góp (nếu có):

V. BIỆN PHÁP BẢO ĐẢM CHẤT LƯỢNG, QUẢN LÝ RỦI RO

1. Biện pháp bảo đảm chất lượng:

2. Biện pháp quản lý rủi ro:

3. Phương án bảo đảm quyền lợi của người dạy, người học trong trường hợp Đề án gặp vấn đề rủi ro, vướng mắc, bị chấm dứt, đình chỉ hoặc thu hồi:

VI. CƠ CHẾ QUẢN LÝ

1. Cơ cấu tổ chức quản lý Đề án:

2. Trách nhiệm và quyền hạn của đơn vị được giao quản lý:

3. Trách nhiệm và quyền hạn của người dạy, người học và các bên liên quan./.

Mẫu số 02

CƠ QUAN CÓ THẨM QUYỀN BAN HÀNH QUYẾT ĐỊNH -------	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ---------------
Số: …./QĐ-…	……., ngày … tháng … năm ……

QUYẾT ĐỊNH

Phê duyệt/Gia hạn/Điều chỉnh Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài

NGƯỜI CÓ THẨM QUYỀN BAN HÀNH QUYẾT ĐỊNH

Căn cứ ……………………………………………………………………………………….;

Căn cứ Nghị định số …../2025/NĐ-CP ngày ... tháng ... năm ... của Chính phủ quy định việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong cơ sở giáo dục;

Theo đề nghị của .......

QUYẾT ĐỊNH:

Điều 1. Phê duyệt/Gia hạn/Điều chỉnh Đề án...của (Cơ sở giáo dục) với các nội dung sau:

1. Thông tin chung:

a) Đơn vị thực hiện Đề án: (Cơ sở giáo dục)

b) Địa chỉ trụ sở của cơ sở giáo dục:

c) Điện thoại: Email:

d) Trang thông tin điện tử hoặc Cổng thông tin điện tử:

2. Đối tượng tuyển sinh:

3. Thời gian giảng dạy:

4. Ngôn ngữ giảng dạy:

5. Đội ngũ giáo viên/giảng viên:

6. Quy mô giảng dạy:

7. Văn bằng/chứng chỉ (nếu có):

8. Kinh phí đào tạo và quản lý tài chính:

9. Cơ sở vật chất:

10. Chương trình, tài liệu giảng dạy (kèm theo):

11. Biện pháp bảo đảm chất lượng:

12. Biện pháp quản lý rủi ro:

13. Phương án bảo đảm quyền lợi của người dạy, người học trong trường hợp Đề án gặp vấn đề rủi ro, vướng mắc, bị chấm dứt, đình chỉ hoặc thu hồi:

14. Cơ cấu tổ chức quản lý Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài:

15. Trách nhiệm và quyền hạn của đơn vị được giao quản lý:

16. Trách nhiệm và quyền hạn của người dạy, người học và các bên liên quan:

Điều 2. (Cơ sở giáo dục) chịu trách nhiệm thực hiện đúng cam kết, kế hoạch được phê duyệt trong Đề án đồng thời tuân thủ các quy định của pháp luật Việt Nam.

Điều 3. Sau mỗi năm học (Cơ sở giáo dục) báo cáo kết quả việc tổ chức thực hiện Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài.

Điều 4. Thời hạn hoạt động của Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài.

Điều 5. Hiệu lực của Quyết định; cơ quan, đơn vị, cá nhân chịu trách nhiệm thi hành Quyết định.

Nơi nhận:
- Như Điều 5;
- …………;
- Lưu: VT, …

QUYỀN HẠN, CHỨC VỤ CỦA NGƯỜI KÝ
(Ký tên, đóng dấu)

Họ và tên

Mẫu số 03

CƠ SỞ GIÁO DỤC -------	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ---------------
Số: …./….	……., ngày … tháng … năm ……

VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ

Gia hạn hoặc điều chỉnh Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài

Kính gửi: (Cơ quan có thẩm quyền)

- Cơ sở giáo dục:

- Địa chỉ Trụ sở chính của Cơ sở giáo dục:

- Điện thoại: Email:

- Trang thông tin điện tử hoặc Cổng thông tin điện tử:

Đã được cho phép thực hiện Đề án ………. theo Quyết định số:……

Đề nghị (Cơ quan có thẩm quyền) gia hạn hoặc điều chỉnh Đề án..

- Nội dung và lý do đề nghị:

- Kiến nghị các nội dung cần gia hạn hoặc điều chỉnh (nếu có) trong Quyết định phê duyệt mới.

Chúng tôi xin cam kết:

1. Chịu trách nhiệm hoàn toàn về sự trung thực và tính chính xác của nội dung Văn bản đề nghị gia hạn/điều chỉnh Đề án và Hồ sơ kèm theo.

2. Chấp hành nghiêm chỉnh các quy định của pháp luật Việt Nam.

Tài liệu gửi kèm theo gồm:

Báo cáo thực hiện Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong thời gian được cấp phép theo Quyết định; đánh giá kết quả đạt được và những khó khăn, vướng mắc còn tồn tại; nhiệm vụ, giải pháp; đề xuất, kiến nghị (nếu có).

Nơi nhận:
- Như trên;
- ………….…;
- Lưu: VT, …

NGƯỜI ĐẠI DIỆN CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC
(Ký tên, đóng dấu)

Họ và tên

Mẫu số 04

CƠ SỞ GIÁO DỤC -------	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ---------------
Số: …./….	……., ngày … tháng … năm ……

VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ

Chấm dứt hoạt động của Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài

Kính gửi: (Cơ quan có thẩm quyền)

- Cơ sở giáo dục:

- Địa chỉ Trụ sở chính của Cơ sở giáo dục:

- Điện thoại: Email:

- Trang thông tin điện tử hoặc Cổng thông tin điện tử:

Đã được cho phép thực hiện Đề án …….. theo Quyết định số: ……………

Đề nghị (Cơ quan có thẩm quyền) ban hành Quyết định chấm dứt hoạt động của Đề án ……………. nêu trên kể từ ngày... tháng... năm...

Lý do chấm dứt:

Chúng tôi xin cam kết:

1. Bảo đảm quyền lợi của người dạy và người học như sau:

2. Chịu trách nhiệm hoàn toàn về sự trung thực và tính chính xác của nội dung văn bản đề nghị chấm dứt hoạt động của Đề án và Hồ sơ kèm theo.

3. Chấp hành nghiêm chỉnh các quy định của pháp luật Việt Nam.

Nơi nhận:
- Như trên;
- …………;
- Lưu: VT, …

NGƯỜI ĐẠI DIỆN CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC
(Ký tên, đóng dấu)

Họ và tên

Mẫu số 05

CƠ QUAN CÓ THẨM QUYỀN BAN HÀNH QUYẾT ĐỊNH -------	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ---------------
Số: …./QĐ-…	……., ngày … tháng … năm ……

QUYẾT ĐỊNH

Đình chỉ hoặc thu hồi Quyết định phê duyệt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài

NGƯỜI CÓ THẨM QUYỀN BAN HÀNH QUYẾT ĐỊNH

Căn cứ ………………………………………………………………………………

Căn cứ Nghị định số .../2025/NĐ-CP ngày ... tháng ... năm ... của Chính phủ quy định việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong cơ sở giáo dục;

Theo đề nghị của …………………..

QUYẾT ĐỊNH:

Điều 1. Đình chỉ hoặc thu hồi Quyết định phê duyệt Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài của (Cơ sở giáo dục):

- Địa chỉ Trụ sở chính của Cơ sở giáo dục:

- Điện thoại: Email:

- Trang thông tin điện tử hoặc Cổng thông tin điện tử:

- Lý do đình chỉ hoặc thu hồi:

Điều 2. (Cơ sở giáo dục) có trách nhiệm thực hiện các nghĩa vụ và bảo đảm quyền lợi của người dạy, người học theo quy định của pháp luật.

Điều 3. Quyết định có hiệu lực kể từ thời điểm ban hành.

Điều 4. Cơ quan, đơn vị, cá nhân chịu trách nhiệm thi hành quyết định.

Nơi nhận:
- Như Điều 4;
- …………………;
- Lưu: VT, …….

QUYỀN HẠN, CHỨC VỤ CỦA NGƯỜI KÝ
(Ký, đóng dấu)

Họ và tên

Mẫu số 06

CƠ QUAN CÓ THẨM QUYỀN BAN HÀNH QUYẾT ĐỊNH -------	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ---------------
Số: …./QĐ-…	……., ngày … tháng … năm ……

QUYẾT ĐỊNH

Chấm dứt hoạt động của Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài của (Cơ sở giáo dục)

NGƯỜI CÓ THẨM QUYỀN BAN HÀNH QUYẾT ĐỊNH

Căn cứ …………………………………………………………………………….

Căn cứ Nghị định số ……/2025/NĐ-CP ngày ... tháng ... năm ... của Chính phủ quy định việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài trong cơ sở giáo dục;

Theo đề nghị của (Cơ sở giáo dục) tại văn bản đề nghị.. ngày... tháng.. năm..;

QUYẾT ĐỊNH:

Điều 1. Chấm dứt hoạt động của Đề án ……….. của (Cơ sở giáo dục):

- Địa chỉ trụ sở chính của Cơ sở giáo dục:

- Điện thoại: Email:

- Trang thông tin điện tử hoặc Cổng thông tin điện tử:

- Lý do chấm dứt:

Điều 2. (Cơ sở giáo dục) có trách nhiệm thực hiện các nghĩa vụ theo quy định; bảo đảm quyền lợi của người dạy, người học theo quy định của pháp luật.

Điều 3. Quyết định có hiệu lực kể từ thời điểm ban hành.

Điều 4. Cơ quan, đơn vị, cá nhân chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./.

Nơi nhận:
- Như Điều 4;
- ……………..…;
- Lưu: VT, ………

QUYỀN HẠN, CHỨC VỤ CỦA NGƯỜI KÝ
(Ký, đóng dấu)

Họ và tên

Mẫu số 07

CƠ SỞ GIÁO DỤC -------	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ---------------
Số: /	……., ngày … tháng … năm ……

BÁO CÁO

Thực hiện Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài

(Kèm theo Văn bản đề nghị gia hạn hoặc điều chỉnh Đề án số …./....)

Kính gửi: ……………(Cơ quan có thẩm quyền)

I. Thông tin về Đề án dạy và học bằng tiếng nước ngoài

1. Cơ sở pháp lý

- Văn bản pháp lý làm cơ sở thực hiện Đề án:

2. Thông tin khái quát về chương trình dạy và học bằng tiếng nước ngoài:

- Tên chương trình:

- Thời gian triển khai:

- Thời gian gia hạn trước đó (nếu có):

- Các nội dung khác (nếu có):

II. Kết quả tổ chức dạy và học bằng tiếng nước ngoài

1. Kết quả cụ thể đạt được:

- Công tác tuyển sinh: đạt tỷ lệ:

- Chương trình:

- Số lượng người học theo trình độ/lớp học: ; đạt tỷ lệ

- Số lượng giáo viên/giảng viên tham gia giảng dạy, hỗ trợ giảng dạy: ; đạt tỷ lệ trên tổng số giáo viên:

- Đánh giá hiệu quả nâng cao năng lực ngoại ngữ của người dạy và người học khi triển khai thực hiện dạy và học bằng tiếng nước ngoài:

2. Đánh giá thuận lợi, khó khăn, vướng mắc trong quá trình thực hiện dạy và học bằng tiếng nước ngoài:

- Nêu chi tiết thuận lợi, khó khăn, vướng mắc trong thực tế triển khai việc dạy và học bằng tiếng nước ngoài.

3. Nhiệm vụ, giải pháp thời gian tới:

III. Công tác chỉ đạo, hỗ trợ của địa phương trong việc thực hiện dạy và học bằng tiếng nước ngoài

1. Thông tin về việc ban hành các văn bản chỉ đạo, chính sách hỗ trợ, điều hành của địa phương hoặc lãnh đạo cơ sở giáo dục nhằm khuyến khích, thúc đẩy dạy và học bằng tiếng nước ngoài.

2. Nêu các chính sách hỗ trợ cụ thể (nếu có).

IV. Đề xuất, kiến nghị

Nơi nhận:
- Như trên;
- ………..…;
- Lưu: VT, …

NGƯỜI ĐẠI DIỆN CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC
(Ký tên, đóng dấu)

Họ và tên

GOVERNMENT OF VIETNAM --------	THE SOCIALIST REPUBLIC OF VIETNAM Independence - Freedom – Happiness ---------------
No. 222/2025/ND-CP	Hanoi, August 08, 2025

DECREE

ON TEACHING AND LEARNING IN FOREIGN LANGUAGES IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS

Pursuant to the Law on Government Organization No. 63/2025/QH15;

Pursuant to the Law on Local Government Organization No. 72/2025/QH15;

Pursuant to the Law on Vocational Education No. 74/2014/QH13;

Pursuant to the Law on Higher Education No. 08/2012/QH13; Law on amendments to some articles of the Law on Higher Education No. 34/2018/QH14;

Pursuant to the Law on Education No. 43/2019/QH14;

At the request of the Minister of Education and Training;

...

Hãy đăng nhập hoặc đăng ký Thành viên Pro tại đây để xem toàn bộ văn bản tiếng Anh.

Chapter I

GENERAL REGULATIONS

Article 1. Scope

1. This Decree regulates the teaching and learning in foreign languages in educational institutions including principles of teaching and learning in foreign languages; requirements for teaching and learning in foreign languages regarding curriculum, textbooks, materials, teachers, learners, facilities, teaching equipment, examination, evaluation, quality assurance, tuition fees and tuition fee management; the authority, application and procedures for approval, extension, amendment, suspension and termination of teaching and learning in foreign language in educational institutions.

2. This Decree does not regulate the teaching and learning of foreign language subject or foreign language courses; the implementation of educational cooperation; joint training programs for undergraduate, master's and doctoral levels with foreign institutions; and the teaching of foreign education programs.

Article 2. Regulated entities

1. This Decree applies to general education institutions, continuing education institutions, vocational education institutions, higher education institutions, schools of state authorities, political organizations, socio-political organizations and armed forces (hereinafter referred to as “educational institutions”); teachers teaching in foreign languages; learners studying in foreign languages; authorities, organizations and individuals engaging in teaching and learning in foreign language.

2. This Decree does not apply to foreign-invested educational institutions that implement programs entirely taught in foreign languages in general education, continuing education, vocational education and higher education.

Article 3. Principles for teaching and learning in foreign languages

...

Hãy đăng nhập hoặc đăng ký Thành viên Pro tại đây để xem toàn bộ văn bản tiếng Anh.

2. Subjects, modules, courses, educational content and activities taught and learned in foreign languages must ensure objectives, content and educational methods of the programs approved by competent authorities at each education level and qualification; comply with the laws related to general education, continuing education, vocational education and higher education.

3. Teaching and learning in foreign languages shall be disclosed to learners and relevant stakeholders on the educational institution’s official website immediately after the Project for teaching and learning in foreign languages is approved by the competent authority.

4. Programs, textbooks and materials used for teaching and learning in foreign languages must not contain content that harms national defense, national security or community interests; must not disseminate religion or distort history; must not negatively affect the culture and traditional customs of the Vietnamese people; and must ensure articulation between education levels and qualifications as prescribed by laws.

Chapter II

ARTICLE 3. PRINCIPLES FOR TEACHING AND LEARNING IN FOREIGN LANGUAGES

Article 4. Programs, textbooks, materials used for teaching and learning in foreign languages and the authority for approving programs, textbooks and teaching materials

1. Regarding general education

a) General education institutions providing Vietnamese general education program may teach certain subjects, educational activities, or parts of some subjects and activities in foreign languages; prioritize subjects in mathematics, natural sciences, technology and informatics;

b) Foreign language programs and teaching materials in general education institutions shall satisfy the corresponding requirements prescribed in the subject programs and educational activities of the Vietnamese general education program and be implemented in accordance with clause 1, Article 10, and Article 11 of this Decree.

...

Hãy đăng nhập hoặc đăng ký Thành viên Pro tại đây để xem toàn bộ văn bản tiếng Anh.

a) Continuing education programs may be partially taught in foreign languages;

b) Foreign language textbooks and teaching materials are selected by the director of the continuing education institution from those issued or approved by the Ministry of Education and Training, or selected from materials of higher education institutions, vocational education institutions, domestic and international educational organizations that are suitable to learners' needs and the institution’s capacity;

c) Foreign language programs and materials of continuing education institutions providing general education program shall comply with clause 1, Article 10 and Article 11 of this Decree;

d) Foreign language programs and materials of continuing education institutions providing vocational education and higher education programs shall comply with clauses 3 and 4 of this Article.

3. Regarding vocational education

a) Programs for majors that have been certified for vocational education, or those that are allowed to open majors may be taught partially or entirely in foreign languages;

b) Programs and textbooks used by vocational education institutions for teaching and learning in foreign language shall comply with applicable regulations on the development, appraisal and issuance of training programs; compilation, selection, appraisal, approval and use of textbooks for elementary, intermediate, and college levels;

c) Textbooks and materials used for teaching and learning in foreign language shall be approved by the principal/director (hereinafter referred to as “Principal”) of the vocational education institution based on the appraisal results of the appraisal council established by the Principal in accordance with procedures for appraisal of textbooks and materials.

4. Regarding higher education

...

Hãy đăng nhập hoặc đăng ký Thành viên Pro tại đây để xem toàn bộ văn bản tiếng Anh.

b) Higher education textbooks and materials used for teaching and learning in foreign language shall be approved by the director/principal (hereinafter referred to as “Principal”) of the higher education institution based on the appraisal results of the appraisal council established by the Principal in accordance with procedures for appraisal of textbooks and materials.

5. Regarding schools of state authorities, political organizations, socio-political organizations

a) For organizations providing vocational education training activities, programs, textbooks and teaching materials shall comply with clause 3 of this Article;

b) For organizations providing higher education training activities, programs, textbooks and teaching materials shall comply with clause 4 of this Article.

6. Regarding educational institutions under the Ministry of National Defense and Ministry of Public Security

a) For general education institutions, programs and teaching materials shall be approved as prescribed in clause 1 of this Article;

b) For vocational education and higher education institutions, programs and teaching materials shall be approved by the Minister of National Defense or the Minister of Public Security.

7. The foreign language used for teaching and learning shall be prescribed in the approved Project for teaching and learning in foreign languages as prescribed in Articles 10 and 11 of this Decree with encouragement to use English in educational institutions.

8. Programs, textbooks and materials used for teaching and learning in foreign language shall not include content related to political education, security, national defense, history, or literature content related to Vietnam.

...

Hãy đăng nhập hoặc đăng ký Thành viên Pro tại đây để xem toàn bộ văn bản tiếng Anh.

Article 5. Teachers and learners engaging in teaching and learning in foreign languages

1. Requirements for teachers

a) Professional and pedagogical requirements

Comply with professional, pedagogical and training requirements as prescribed for each education level and qualification;

b) Regarding language proficiency

Primary and lower secondary school teachers must have a minimum foreign language proficiency of level 4 according to the 06-level Foreign Language Proficiency Framework of Vietnam or equivalent. Upper secondary school teachers must have a minimum foreign language proficiency of level 5 according to the 06-level Foreign Language Proficiency Framework of Vietnam or equivalent;

Teachers at continuing education institutions teaching subjects or content under the lower secondary continuing education program must have a minimum foreign language proficiency of level 4 according to the 06-level Foreign Language Proficiency Framework of Vietnam or equivalent;

Teachers at continuing education institutions teaching some subjects, educational activities, or parts of subjects and activities of the upper secondary continuing education program must have a minimum foreign language proficiency of level 5 according to the 06-level Foreign Language Proficiency Framework of Vietnam or equivalent;

Teachers at continuing education institutions teaching vocational education and higher education program must have a minimum foreign language proficiency of level 5 according to the 06-level Foreign Language Proficiency Framework of Vietnam or equivalent;

...

Hãy đăng nhập hoặc đăng ký Thành viên Pro tại đây để xem toàn bộ văn bản tiếng Anh.

Vocational education teachers must have a minimum foreign language proficiency of level 5 according to the 06-level Foreign Language Proficiency Framework of Vietnam or equivalent;

Lecturers of higher education must have foreign language proficiency that satisfies the requirements of the training program (at least level 5 according to the 06-level Foreign Language Proficiency Framework of Vietnam or equivalent);

c) Individuals who have completed full-time undergraduate, master’s or doctoral training in foreign language abroad and have diplomas recognized as valid as prescribed by laws, or hold bachelor’s degrees in foreign languages or foreign language pedagogy in Vietnam are exempt from foreign language proficiency requirements as prescribed in point b, clause 1 of this Article.

2. Learners may voluntarily participate in subjects, modules, courses, educational contents and activities that are taught in foreign languages. Entrance examination for learners is conducted by the educational institution in accordance with requirements of the approved Project for teaching and learning in foreign languages as prescribed in Articles 10 and 11 of this Decree.

3. Responsibilities of teachers and learners

a) Teachers are responsible for monitoring and evaluating learners’ ability to absorb knowledge taught in foreign languages and to implement appropriate amendments including discussing and recommending learners transfer to classes taught in Vietnamese if necessary;

b) Learners are responsible for self-improving their foreign language proficiency to satisfy program requirements and reporting their comprehension ability to teachers. When necessary, learners may proactively propose solutions to improve quality or request to transfer to classes taught in Vietnamese.

Article 6. Facilities and teaching equipment

Educational institutions that organize teaching and learning in foreign languages must have facilities and teaching equipment in accordance with standards as those required for organizing teaching and learning in Vietnamese.

...

Hãy đăng nhập hoặc đăng ký Thành viên Pro tại đây để xem toàn bộ văn bản tiếng Anh.

1. Regarding general education

Regular and periodic evaluation of subjects, educational activities, or parts of subject content and educational activities taught and learned in foreign languages shall be conducted in either Vietnamese or the foreign language.

2. Regarding continuing education

The organization of examinations, evaluation, recognition of learning outcomes, graduation recognition, issuance of diplomas and certificates for subjects, contents and education programs taught and learned in foreign languages shall follow the guidelines of the Ministry of Education and Training. For continuing education programs at lower and upper secondary levels, the organization of prescribed subjects shall follow the regulations in clause 1 of this Article.

3. Regarding vocational education

The organization of examinations, evaluation, graduation recognition, issuance of diplomas and certificates for all subjects, modules and education programs taught and learned in foreign languages shall be conducted in the same manner as training in Vietnamese. Examinations and evaluation of subjects and modules taught and learned in foreign languages shall be conducted in such languages. The graduation examination content shall be conducted in either Vietnamese or the foreign language as decided by the Principal.

4. Regarding higher education

5. The educational institution shall decide the language used for examinations and evaluation of subjects, modules, courses, educational activities, or parts of subjects, modules, courses and educational activities taught and learned in foreign languages.

...

Hãy đăng nhập hoặc đăng ký Thành viên Pro tại đây để xem toàn bộ văn bản tiếng Anh.

1. There is a Project for teaching and learning in foreign languages approved by the competent authority in accordance with Article 10 of this Decree.

2. There are programs, textbooks, teaching materials; teachers, facilities and teaching equipment that ensure the organization of teaching and learning in foreign languages.

3. Subjects, modules, courses, educational activities and content taught and learned in foreign languages shall satisfy the requirements on knowledge and skills standards, as well as the expected qualities and competencies of the education program.

Article 9. Tuition fees for teaching and learning in foreign languages, management and use thereof

1. Regarding public general education and continuing education institutions

a) Tuition fees collected for organizing teaching and learning in foreign languages at public general education and continuing education institutions shall comply with the principles of accuracy and sufficiency to ensure cost recovery, and need to have the consent of learners;

b) The collection, use and management of tuition fees for teaching and learning in foreign languages at public general education and continuing education institutions shall comply with regulations of People’s Councils of provinces and cities.

2. Regarding public vocational education institutions

Based on the level of financial autonomy and learners’ ability to pay, tuition fee rates shall be determined according to the economic-technical norms as prescribed by the Law on Vocational Education and Government’s regulations on tuition fee management mechanisms for vocational education institutions within the national education system. Tuition fee rates shall be disclosed before enrollment. The institutions are responsible for explaining the tuition fee rates to learners and the public.

...

Hãy đăng nhập hoặc đăng ký Thành viên Pro tại đây để xem toàn bộ văn bản tiếng Anh.

4. Regarding people-founded and private educational institutions

a) Proactively set the tuition fee rates for each academic year and course for each subject, module, course, educational activity and content taught and learned in foreign languages to ensure cost coverage and reasonable accumulation; be responsible for disclosing and explaining the tuition fees decided by the institution to learners and the public;

b) Be responsible for explaining the average tuition fee per learner, annual tuition fee rates, tuition fees for the entire education level; explaining the roadmap and rate of tuition fee increases for the following years; ensuring transparency and compliance with the laws; reporting to learners and the public.

5. The collection, use and management of tuition fees for teaching and learning in foreign languages at schools of state authorities, political organizations, socio-political organizations and armed forces shall comply with applicable regulations.

6. Tuition fees shall be used to cover costs for teaching and learning in foreign languages including payment of remuneration to teachers. Expenses from tuition fees shall comply with applicable regulations.

7. The management of tuition fees, accounting, statistics, aggregation and annual financial statement of the units shall comply with applicable regulations to ensure transparency and openness. Educational institutions must comply with inspection and auditing requirements of financial authorities, auditing bodies and competent educational management authorities regarding teaching and learning in foreign language.

Chapter III

AUTHORITY, APPLICATION AND PROCEDURES FOR APPROVAL, EXTENSION, AMENDMENT, SUSPENSION AND TERMINATION OF TEACHING AND LEARNING IN FOREIGN LANGUAGES IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS

...

Hãy đăng nhập hoặc đăng ký Thành viên Pro tại đây để xem toàn bộ văn bản tiếng Anh.

1. The province-level People's Committee shall delegate the Department of Education and Training to approve the Project for teaching and learning in foreign languages of general education institutions and continuing education institutions under its management.

2. The principals of vocational education institutions shall approve the Project for teaching and learning in foreign languages for their respective institutions.

3. The principals of higher education institutions, schools of state authorities, political organizations and socio-political organizations shall approve the Project for teaching and learning in foreign languages for their respective institutions.

4. The management authority shall approve the Project for teaching and learning in foreign languages for educational institutions not prescribed in clauses 1, 2 and 3 of this Article.

5. Educational institutions under the Ministry of National Defense and the Ministry of Public Security

a) General education institutions shall implement in accordance with clause 1 of this Article;

b) For vocational education and higher education institutions, the Minister of National Defense and the Minister of Public Security shall approve the Project for teaching and learning in foreign languages.

Article 11. Application and procedures for approval of the Project for teaching and learning in foreign languages

1. Application for approval of the Project for teaching and learning in foreign languages

...

Hãy đăng nhập hoặc đăng ký Thành viên Pro tại đây để xem toàn bộ văn bản tiếng Anh.

A written request for approval of the Project for teaching and learning in foreign languages in accordance with Form No. 01 in the Appendix attached to this Decree including contents such as information about the educational institution; objectives and scope of the Project; duration of the Project; name of the Project, programs, subjects, modules, courses, educational activities taught and learned in foreign languages, duration, program type; expected outcomes, examinations, evaluation;

The Project for teaching and learning in foreign languages attached to the written request in Form No. 01 including: project objectives; learners, grade, scale; teaching staff; examination, evaluation, graduation recognition, issuance of diplomas or certificates (if any); facilities and teaching equipment; tuition fees for teaching and learning in foreign languages, management and use thereof ; languages used for teaching and learning in foreign languages; quality assurance measures, risk management; plans to protect the rights of teachers and learners in case the project is terminated, suspended or revoked; management mechanisms including organizational structure, responsibilities and authority of the managing unit, responsibilities and rights of teachers, learners, and relevant parties; teaching programs and materials used in teaching and learning in foreign languages.

b) For vocational education institutions, higher education institutions, schools of state authorities, political organizations and socio-political organizations as prescribed in clauses 2 and 3, Article 10 of this Decree:

Educational institutions shall develop the Project for teaching and learning in foreign languages in accordance with Form No. 01 in the Appendix attached to this Decree.

2. Procedures for approval

a) For general education institutions, continuing education institutions as prescribed in clause 1, Article 10, and educational institutions prescribed in clauses 4 and 5, Article 10 of this Decree:

Educational institutions shall submit one set of application as prescribed in point a, clause 1 of this Article to competent authorities as prescribed in Article 10 of this Decree by post, in person, or online via public service portal;

Within 05 working days, if the application is incomplete or invalid as prescribed in point a, clause 1 of this Article, competent authorities shall notify educational institutions to supplement and complete the application as prescribed by laws;

Within 10 working days from the receipt of the complete application as prescribed in point a, clause 1 of this Article, competent authorities shall collect opinions from units, authorities and experts related to the Project. These units and experts must respond within 03 working days;

...

Hãy đăng nhập hoặc đăng ký Thành viên Pro tại đây để xem toàn bộ văn bản tiếng Anh.

The principals of educational institutions shall issue the Decision on approval of the Project for teaching and learning in foreign languages at their own institution in accordance with Form No. 02 in the Appendix attached to this Decree.

Article 12. Validity period of the Decision on approval of the Project for teaching and learning in foreign languages

The Decision on approval of the Project for teaching and learning in foreign languages is valid for 10 years from the date on which it is signed, and may be extended for less than 10 years per extension.

Article 13. Extension or amendment to the Project for teaching and learning in foreign languages

1. Principles for extension or amendment

a) The extension of the validity period of the Project for teaching and learning in foreign languages shall be carried out within 06 months before the Project’s expiration;

b) The amendment to the Project for teaching and learning in foreign languages shall be carried out when there is a change to one or some contents of the Project during its validity period.

2. Requirements for extension or amendment

...

Hãy đăng nhập hoặc đăng ký Thành viên Pro tại đây để xem toàn bộ văn bản tiếng Anh.

a) Comply with the contents of the Decision on approval of the Project approved by competent authorities;

b) Satisfy requirements prescribed in Articles 4, 5, 6, 7, 8 and 9 of this Decree.

3. Application for extension or amendment

a) For general education institutions, continuing education institutions as prescribed in clause 1, Article 10, and educational institutions prescribed in clauses 4 and 5, Article 10 of this Decree:

A written request for extension or amendment to the Project for teaching and learning in foreign languages which includes extended or amended content in accordance with Form No. 03 in the Appendix attached to this Decree and is submitted to the authority competent to approving the Project;

A written request for approval of the Project for teaching and learning in foreign languages in accordance with Form No. 07 in the Appendix attached to this Decree which includes the following content: legal basis; general information about the program for teaching and learning in foreign language; results of organizing teaching and learning in foreign languages including student enrollment, training program, number of participants, number of teachers and lecturers; evaluation of the effectiveness in improving the foreign language competence of teachers and learners during the implementation of teaching and learning in foreign languages; advantages, difficulties and obstacles during the implementation; leadership and support activities from local authorities and educational institutions in the implementation; proposals and recommendations (if any).

A report on the implementation of the Project for teaching and learning in foreign languages in accordance with Form No. 07 in the Appendix attached to this Decree.

4.Authority, procedures for extension or amendment

...

Hãy đăng nhập hoặc đăng ký Thành viên Pro tại đây để xem toàn bộ văn bản tiếng Anh.

The competent authority that approves the Project for teaching and learning in foreign languages shall have the authority to extend or amend it. The application for extension or amendment shall be submitted to competent authorities as prescribed in Article 10 of this Decree;

Educational institutions shall submit one set of application as prescribed in Article 10 of this Decree to competent authorities by post, in person, or online via public service portal;

Within 05 working days from the receipt of the application for extension or amendment, if the application fails to include content prescribed in clause 3 of this Article, competent authorities shall notify educational institutions to supplement and complete the application;

Within 05 working days from the receipt of valid application, competent authorities shall approve and issue the Decision on extension or amendment to the Project in accordance with Form No.02 in the Appendix attached to this Decree. If educational institutions fail to satisfy requirements for extension or amendment to the Project, competent authorities shall respond in writing stating the reasons.

The principals of educational institutions shall issue the Decision on extension or amendment to the Project for teaching and learning in foreign languages at their own institution in accordance with Form No. 02 in the Appendix attached to this Decree.

Article 14. Suspension, resumption after suspension period, revocation of approval decision, and termination of the Project for teaching and learning in foreign languages

1. Suspension of the Project for teaching and learning in foreign languages

a) The Project for teaching and learning in foreign languages shall be suspended in the following cases:

...

Hãy đăng nhập hoặc đăng ký Thành viên Pro tại đây để xem toàn bộ văn bản tiếng Anh.

Educational institutions fail to satisfy requirements prescribed in Articles 4, 5, 6, 7, 8 and 9 of this Decree;

Educational institutions violate regulations related to teaching and learning in foreign languages, or are subject to suspension penalty imposed by competent authorities.

b) Suspension duration: 06 months from the date on which competent authorities issue the suspension notification.

c) Authority for suspension of the Project for teaching and learning in foreign languages

For general education institutions, continuing education institutions as prescribed in clause 1, Article 10, and educational institutions prescribed in clauses 4 and 5, Article 10 of this Decree: competent authorities that approves the Project as prescribed in Article 10 of this Decree have the authority to suspend the Project;

For vocational education institutions, higher education institutions, schools of state authorities, political organizations and socio-political organizations prescribed in clauses 2 and 3, Article 10: competent authorities that directly manage or perform state management of education has the authority to suspend the Project.

d) Procedures for implementation

When violations are detected as prescribed in point a, clause 1 of this Article, competent authorities shall conduct an inspection, prepare an inspection report and notify the educational institutions of the violations;

Within 07 working days from the date of notification on the violations, competent authorities shall decide on the suspension of the Project based on the violation severity, and notify educational institutions in writing. The Decision on suspension of the Project shall comply with Form No. 05 in the Appendix attached to this Decree.

...

Hãy đăng nhập hoặc đăng ký Thành viên Pro tại đây để xem toàn bộ văn bản tiếng Anh.

During the suspension period, if the violations are rectified, educational institutions shall notify competent authorities in writing attached with evidences. Within 03 working days from the receipt of notification from educational institutions, competent authorities shall consider, decide whether to allow the institutions to resume the Project, and notify the institutions in writing.

2. Revocation of the Decision on approval of the Project for teaching and learning in foreign languages

a) The Project for teaching and learning in foreign languages shall be revoked in the following cases:

Educational institutions violate regulations related to teaching and learning in foreign languages, or have their Decision revoked by competent authorities during the implementation of the Project.

The suspension period ends but the Project is neither extended nor the institutions rectify the violations.

b) Authority for revocation of the Decision on approval of the Project for teaching and learning in foreign languages

For general education institutions, continuing education institutions as prescribed in clause 1, Article 10, and educational institutions prescribed in clauses 4 and 5, Article 10 of this Decree: Competent authorities that approve the Project as prescribed in Article 10 of this Decree have the authority to revoke the Decision;

For vocational education institutions, higher education institutions, schools of state authorities, political organizations and socio-political organizations as prescribed in clauses 2 and 3, Article 10 of this Decree: Competent authorities that directly manage or perform state management of education have the authority to revoke the Decision.

c) Procedures for implementation

...

Hãy đăng nhập hoặc đăng ký Thành viên Pro tại đây để xem toàn bộ văn bản tiếng Anh.

Within 07 working days from the date of notification on the violations, competent authorities shall decide on the revocation of the Decision on approval of the Project based on the violation severity, and notify educational institutions in writing. The Decision on revocation of the Decision on approval of the Project shall comply with Form No. 05 in the Appendix attached to this Decree.

3. Educational institutions may terminate the Project for teaching and learning in foreign languages

a) Termination of the Project for teaching and learning in foreign languages shall ensure the rights of teachers and learners.

b) For general education institutions, continuing education institutions as prescribed in clause 1, Article 10, and educational institutions prescribed in clauses 4 and 5, Article 10 of this Decree:

Educational institutions shall submit a written request for termination of the Project for teaching and learning in foreign languages to competent authorities prescribed in Article 10 of this Decree in accordance with Form No. 04 in the Appendix attached to this Decree which includes the following content: information of the institutions; Decision on approval of the Project; reasons of termination; commitment to protect rights of teachers and learners; honesty and accuracy of the request; and proposals/recommendations (if any);

Educational institutions shall submit one set of application as prescribed in Article 10 of this Decree to competent authorities by post, in person, or online via public service portal;

Within 03 working days from the receipt of the written request from educational institutions, competent authorities shall consider and issue the Decision on termination of the Project in accordance with Form No. 06 in the Appendix attached to this Decree.

c) For vocational education institutions, higher education institutions, schools of state authorities, political organizations and socio-political organizations as prescribed in clauses 2 and 3, Article 10 of this Decree:

The principals of educational institutions shall issue the Decision on termination of the Project for teaching and learning in foreign languages at their own institution in accordance with Form No. 06 in the Appendix attached to this Decree.

...

Hãy đăng nhập hoặc đăng ký Thành viên Pro tại đây để xem toàn bộ văn bản tiếng Anh.

IMPLEMENTATION

Article 15. Responsibilities of the Ministry of Education and Training

1. Be responsible for assisting the Government in uniformly managing state management regarding teaching and learning in foreign languages in educational institutions.

2. Direct and guide teaching and learning in foreign languages in educational institutions under its state management; inspect and supervise the implementation of teaching and learning in foreign languages at provinces/cities and educational institutions within the scope of state management responsibilities.

3. Research and propose competent authorities for issuance or issue within their authority the policies for improvement of the quality of teaching and learning in foreign languages in educational institutions.

Article 16. Responsibilities of ministries, ministerial authorities, Governmental authorities

1. Encourage and facilitate educational institutions within their scope of state management to implement teaching and learning in foreign languages.

2. Cooperate with the Ministry of Education and Training in directing and inspecting the teaching and learning in foreign languages in educational institutions under their management based on functions and tasks.

Article 17. Responsibilities of People’s Committees of provinces and cities

...

Hãy đăng nhập hoặc đăng ký Thành viên Pro tại đây để xem toàn bộ văn bản tiếng Anh.

2. Submit regulations on tuition fees to province-level People's Council to ensure conditions for teaching and learning in foreign languages that satisfy the needs and wishes of learners at public educational institutions within their management area and are suitable to local conditions.

3. Allocate resources, enhance socialization, create favorable conditions and implement measures to encourage the teaching and learning in foreign languages based on policies for development of education and local conditions.

4. Inspect, supervise, handle complaints and denunciations, and perform state management functions regarding teaching and learning in foreign languages in educational institutions within the province/city.

Article 18. Reporting regime on the implementation of teaching and learning in foreign languages

1. The report content includes general situation of the implementation of teaching and learning foreign languages; difficulties, obstacles, and recommendations/proposals (if any).

2. Reporting entities, receiving entities and deadline

a) General education institutions and continuing education institutions in provinces/cities shall submit reports to People's Committees of provinces and cities;

b) Vocational education institutions, higher education institutions, schools of state authorities, political organizations and socio-political organizations that organize vocational and higher education training programs shall submit reports to the Ministry of Education and Training;

c) People's Committees of provinces and cities that implement the Project for teaching and learning in foreign languages shall submit reports to the Ministry of Education and Training.

...

Hãy đăng nhập hoặc đăng ký Thành viên Pro tại đây để xem toàn bộ văn bản tiếng Anh.

4. Based on the reporting regime prescribed in this Article, reporting entities shall integrate the content of the report on implementation of teaching and learning in foreign languages into their regular reports as prescribed by the Ministry of Education and Training.

Chapter V

IMPLEMENTATION CLAUSE

Article 19. Transitional provision

Programs for teaching and learning in foreign languages as prescribed in Decision No. 72/2014/QD-TTg dated December 17, 2014 of the Prime Minister on teaching and learning in foreign languages in schools or other education institutions shall continue to be effective until the end of a level or of the training program.

Article 20. Effect

This Decree comes into force from September 25, 2025.

From the effective date of this Decree, Decision No. 72/2014/QD-TTg dated December 17, 2014 of the Prime Minister on teaching and learning in foreign languages in schools or other education institutions and Circular No. 16/2016/TT-BGDDT dated June 18, 2016 of the Ministry of Education and Training on elaboration of some articles of Decision No. 72/2014/QD-TTg on teaching and learning in foreign languages in schools or other education institutions shall cease to be effective.

Article 21. Implementation

...

Hãy đăng nhập hoặc đăng ký Thành viên Pro tại đây để xem toàn bộ văn bản tiếng Anh.

ON THE BEHALF OF THE GOVERNMENT
PP. PRIME MINISTER
DEPUTY PRIME MINISTER

Le Thanh Long