|
Bản dịch này thuộc quyền sở hữu của
THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Mọi hành vi sao chép, đăng tải lại mà không có sự đồng ý của
THƯ VIỆN PHÁP LUẬT là vi phạm pháp luật về Sở hữu trí tuệ.
THƯ VIỆN PHÁP LUẬT has the copyright on this translation. Copying or reposting it without the consent of
THƯ VIỆN PHÁP LUẬT is a violation against the Law on Intellectual Property.
X
CÁC NỘI DUNG ĐƯỢC SỬA ĐỔI, HƯỚNG DẪN
Các nội dung của VB này được VB khác thay đổi, hướng dẫn sẽ được làm nổi bật bằng
các màu sắc:
: Sửa đổi, thay thế,
hủy bỏ
Click vào phần bôi vàng để xem chi tiết.
|
|
|
Đang tải văn bản...
Công văn 5249/BGDĐT-TĐKT 2021 tổ chức bình xét thi đua khối các Sở Giáo dục
Số hiệu:
|
5249/BGDĐT-TĐKT
|
|
Loại văn bản:
|
Công văn
|
Nơi ban hành:
|
Bộ Giáo dục và Đào tạo
|
|
Người ký:
|
Ngô Thị Minh
|
Ngày ban hành:
|
15/11/2021
|
|
Ngày hiệu lực:
|
Đã biết
|
|
Tình trạng:
|
Đã biết
|
BỘ GIÁO DỤC VÀ
ĐÀO TẠO
-------
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI
CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
|
Số: 5249/BGDĐT-TĐKT
V/v hướng dẫn tổ chức hoạt động và bình xét
thi đua khối các Sở Giáo dục và Đào tạo
|
Hà Nội, ngày 15
tháng 11 năm 2021
|
Kính gửi:
|
- Các Sở Giáo dục và Đào tạo;
- Sở Giáo dục, Khoa học và Công nghệ tỉnh Bạc Liêu.
|
Thực hiện Thông tư số 21/2020/TT-BGDĐT
ngày 31/7/2020 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn công tác thi đua,
khen thưởng ngành Giáo dục; Kế hoạch số 1374/KH-BGDĐT ngày 02/01/2020 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo về việc thực hiện phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo
trong quản lý, giảng dạy và học tập” ngành Giáo dục giai đoạn 2020 - 2025; Kế
hoạch số 1176/KH-BGDĐT ngày 27/10/2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc triển
khai phong trào thi đua đặc biệt “Toàn ngành Giáo dục đoàn kết, chung sức, đồng
lòng thi đua, phòng, chống và chiến thắng đại dịch COVID-19, thực hiện thắng
lợi nhiệm vụ năm học”, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn tổ chức hoạt động và
bình xét thi đua, khen thưởng khối các Sở Giáo dục và Đào tạo từ năm học 2021 -
2022 như sau:
I. PHÂN CHIA CỤM THI ĐUA
1. Cụm 1, gồm các Sở Giáo dục
và Đào tạo 05 thành phố trực thuộc Trung ương: Thành phố Hà Nội, Thành phố Hồ
Chí Minh, Hải Phòng, Cần Thơ, Đà Nẵng.
2. Cụm 2, gồm các Sở Giáo dục
và Đào tạo 09 tỉnh Đồng bằng sông Hồng: tỉnh Vĩnh Phúc, Bắc Ninh, Hải Dương,
Hưng Yên, Quảng Ninh, Hà Nam, Nam Định, Thái Bình, Ninh Bình.
3. Cụm 3, gồm các Sở Giáo dục
và Đào tạo 10 tỉnh Tây Nguyên và Duyên hải miền Trung: tỉnh Đắk Lắk, Gia Lai,
Kon Tum, Lâm Đồng, Đắk Nông, Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định, Phú Yên, Khánh
Hòa.
4. Cụm 4, gồm các Sở Giáo dục
và Đào tạo 07 tỉnh Miền núi biên giới phía Bắc: tỉnh Sơn La, Lai Châu, Điện
Biên, Lào Cai, Hà Giang, Cao Bằng, Lạng Sơn.
5. Cụm 5, gồm các Sở Giáo dục
và Đào tạo 07 tỉnh Trung du và miền núi phía Bắc: tỉnh Hòa Bình, Bắc Kạn, Phú
Thọ, Bắc Giang, Thái Nguyên, Tuyên Quang, Yên Bái.
6. Cụm 6, gồm các Sở Giáo dục
và Đào tạo 06 tỉnh Bắc Trung Bộ: tỉnh Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình,
Quảng Trị, Thừa Thiên - Huế.
7. Cụm 7, gồm các Sở Giáo dục
và Đào tạo 07 tỉnh miền Đông Nam Bộ: tỉnh Đồng Nai, Bình Dương, Bình Phước, Tây
Ninh, Bà Rịa -Vũng Tàu, Bình Thuận, Ninh Thuận.
8. Cụm 8, gồm các Sở Giáo dục
và Đào tạo 11 tỉnh miền Tây Nam Bộ: tỉnh Tiền Giang, Long An, Bến Tre, Trà
Vinh, Vĩnh Long, Đồng Tháp, Hậu Giang, Sóc Trăng, Kiên Giang, An Giang, Cà Mau
và Sở Giáo dục, Khoa học và Công nghệ tỉnh Bạc Liêu.
II. TỔ CHỨC, NHIỆM VỤ VÀ
HOẠT ĐỘNG CỦA CỤM THI ĐUA
1. Tổ chức
1.1. Cụm thi đua có Cụm trưởng,
Cụm phó và các đơn vị thành viên. Năm học 2021 - 2022, theo đề nghị của các Cụm
thi đua, Bộ Giáo dục và Đào tạo phân công Cụm trưởng, Cụm phó như sau:
TT
|
Cụm
|
Cụm trưởng
|
Cụm phó
|
1.
|
Cụm 1
|
Thành phố Hồ Chí Minh
|
Thành phố Hải Phòng
|
2.
|
Cụm 2
|
Thái Bình
|
Quảng Ninh
|
3.
|
Cụm 3
|
Gia Lai
|
Phú Yên
|
4.
|
Cụm 4
|
Lào Cai
|
Hà Giang
|
5.
|
Cụm 5
|
Phú Thọ
|
Tuyên Quang
|
6.
|
Cụm 6
|
Thanh Hóa
|
Quảng Trị
|
7.
|
Cụm 7
|
Bà Rịa - Vũng Tàu
|
Ninh Thuận
|
8.
|
Cụm 8
|
Kiên Giang
|
Trà Vinh
|
Các năm học tiếp theo, Cụm
trưởng và Cụm phó được bầu chọn luân phiên trong dịp tổng kết, báo cáo Bộ Giáo
dục và Đào tạo công nhận. Cụm trưởng tổ chức điều hành hoạt động của Cụm ngay
sau khi được phân công.
1.2. Bộ phận Thường trực Hội
đồng Thi đua - Khen thưởng của Sở Giáo dục và Đào tạo là cơ quan thường trực
giúp việc Cụm trưởng, Cụm phó và các thành viên trong Cụm.
2. Nhiệm vụ
2.1. Cụm trưởng
a) Chủ trì xây dựng chương
trình, kế hoạch hoạt động của Cụm thi đua.
b) Điều phối hoạt động giữa các
đơn vị trong Cụm thi đua, phối hợp tổ chức các hoạt động chung; trao đổi chuyên
môn, nghiệp vụ, học tập kinh nghiệm, phối hợp tuyên truyền, nhân rộng điển hình
tiên tiến; bàn các biện pháp tháo gỡ khó khăn, vướng mắc trong công tác chuyên môn
và công tác thi đua, khen thưởng .
c) Tổ chức Hội nghị triển khai
nhiệm vụ đầu năm học, Hội nghị tổng kết năm học và các hoạt động khác của Cụm.
Báo cáo tổng kết năm học, bình xét thi đua (kèm theo biên bản bình xét) và kết
quả bầu chọn Cụm trưởng, Cụm phó theo quy định.
2.2. Cụm phó
a) Phối hợp với Cụm trưởng xây
dựng Chương trình, kế hoạch hoạt động của Cụm theo quy định.
b) Phối hợp với Cụm trưởng tổ
chức Hội nghị triển khai nhiệm vụ đầu năm học, Hội nghị tổng kết năm học và các
hoạt động khác của Cụm.
c) Thay mặt Cụm trưởng giải
quyết một số công việc khi được Cụm trưởng ủy quyền.
2.3. Các đơn vị thành viên
trong Cụm thi đua
a) Tham gia đầy đủ, đúng thành
phần các hoạt động của Cụm.
b) Triển khai thực hiện có hiệu
quả các nội dung thi đua của Cụm.
c) Phát hiện, tuyên truyền, phổ
biến và nhân rộng các mô hình, điển hình tiên tiến, cách làm mới có hiệu quả
trong phong trào thi đua.
d) Hằng năm báo cáo kết quả
thực hiện các lĩnh vực công tác kèm minh chứng, tự chấm điểm thi đua, thống
nhất kết quả chấm điểm trong Cụm, gửi về Bộ Giáo dục và Đào tạo (qua các đơn vị
thuộc Bộ được phân công đánh giá, chấm điểm thẩm định) theo quy định.
3. Hoạt động của Cụm thi đua
3.1. Cụm thi đua làm việc theo nguyên
tắc tập trung dân chủ, biểu quyết theo đa số.
3.2. Cụm thi đua được sử dụng
con dấu của đơn vị làm Cụm trưởng và các phương tiện được giao quản lý để phục
vụ cho các hoạt động của Cụm. Kinh phí hoạt động của Cụm thực hiện theo quy
định hiện hành của Nhà nước.
3.3. Hội nghị triển khai nhiệm
vụ năm học
a) Thành phần
- Đại diện Hội đồng Thi đua -
Khen thưởng ngành Giáo dục.
- Đại diện lãnh đạo các Sở Giáo
dục và Đào tạo trong Cụm thi đua.
- Đại diện một số phòng chuyên
môn và cán bộ phụ trách công tác thi đua, khen thưởng các đơn vị trong Cụm.
b) Nội dung
- Triển khai nhiệm vụ năm học
và nội dung các phong trào thi đua do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động.
- Đề xuất các giải pháp triển
khai thực hiện phong trào thi đua phù hợp với các Sở Giáo dục và Đào tạo trong
Cụm.
- Trao đổi nghiệp vụ công tác
thi đua, khen thưởng.
- Giới thiệu các mô hình mới,
các điển hình tiên tiến trong phong trào thi đua của các đơn vị trong Cụm.
c) Hình thức tổ chức Hội nghị:
Trực tiếp, trực tuyến hoặc các hình thức phù hợp khác.
d) Thời gian hoàn thành: Trước
ngày 15 tháng 10 hằng năm. Riêng năm học 2021 - 2022 hoàn thành trước ngày
31/01/2022.
3.4. Hội nghị tổng kết năm học
a) Thành phần:
- Đại diện Hội đồng Thi đua -
Khen thưởng ngành Giáo dục.
- Đại diện lãnh đạo các Sở Giáo
dục và Đào tạo trong Cụm thi đua.
- Đại diện một số phòng chuyên
môn và cán bộ phụ trách công tác thi đua, khen thưởng các đơn vị trong Cụm.
b) Nội dung:
- Đánh giá kết quả hoạt động
của Cụm thi đua trong năm và bàn biện pháp triển khai nhiệm vụ năm tới; phổ
biến các điển hình tiêu biểu và cách làm hay của các đơn vị trong Cụm.
- Thống nhất việc tự chấm điểm
thi đua các đơn vị trong Cụm.
- Bình xét, suy tôn đơn vị được
tặng Cờ thi đua và Bằng khen của Bộ trưởng.
- Bầu Cụm trưởng, Cụm phó mới
cho năm tiếp theo.
Trước khi tiến hành Hội nghị
tổng kết, Cụm trưởng chủ trì tổ chức họp trù bị để thống nhất các nội dung trên.
c) Hình thức tổ chức Hội nghị:
Trực tiếp, trực tuyến hoặc các hình thức phù hợp khác.
d) Thời gian hoàn thành Hội
nghị tổng kết và gửi báo cáo về Bộ (qua Vụ Thi đua - Khen thưởng): Trước ngày
05 tháng 7 hằng năm.
3.5. Trước khi tổ chức Hội nghị
triển khai nhiệm vụ năm học và Hội nghị tổng kết năm học, Cụm trưởng thống nhất
thời gian, gửi báo cáo và giấy mời về Bộ Giáo dục và Đào tạo (qua Vụ Thi đua - Khen
thưởng) để phân công lãnh đạo Bộ hoặc một số thành viên Hội đồng Thi đua - Khen
thưởng ngành tham dự.
3.6. Ngoài 02 hội nghị trên,
căn cứ Chỉ thị của Bộ trưởng về nhiệm vụ năm học của ngành Giáo dục, các Cụm
thi đua có thể tổ chức các hoạt động tọa đàm, giao lưu, trao đổi chuyên môn,
nghiệp vụ; học tập, trao đổi kinh nghiệm, cách làm hiệu quả để nâng cao chất
lượng hoạt động của Cụm thi đua.
III. TIÊU CHÍ THI ĐUA VÀ
ĐIỂM ĐÁNH GIÁ
1. Tiêu chí thi đua, yêu cầu
minh chứng và điểm đánh giá tại Danh mục tiêu chí thi đua kèm theo
2. Nguyên tắc và cách chấm
điểm
2.1. Nguyên tắc chấm điểm
a) Tổng số điểm trong danh mục
tiêu chí chấm điểm là 2.500 điểm.
b) Không xét khen thưởng đối
với các Sở Giáo dục và Đào tạo để xảy ra vi phạm đặc biệt nghiêm trọng (theo
kết luận của cấp có thẩm quyền), làm ảnh hưởng tới môi trường giáo dục của địa
phương và ngành.
2.2. Cách chấm điểm
a) Chấm điểm theo danh mục tiêu
chí thi đua
- Mức 1: Không đạt yêu cầu:
Không đáp ứng được yêu cầu tiêu chí hoặc không có tài liệu, minh chứng cho kết
quả.
- Mức 2: Không đạt điểm tối đa:
Thực hiện chưa đầy đủ theo yêu cầu của tiêu chí hoặc các minh chứng chưa đủ,
chưa rõ ràng. Điểm đánh giá được tính bằng số điểm tối đa nhân với tỷ lệ phần
trăm công việc đạt được hoặc minh chứng đưa ra (ví dụ: chỉ hoàn thành 80% nhiệm
vụ hoặc chỉ có 80% minh chứng và số điểm tối đa của tiêu chí là 50 thì Sở chỉ
đạt: 80% x 50 điểm = 40 điểm).
- Mức 3: Đạt điểm tối đa: Thực
hiện đầy đủ yêu cầu của tiêu chí, có các minh chứng rõ ràng, thuyết phục.
b) Quy định về điểm thưởng và
điểm trừ
Ngoài số điểm theo quy định,
các Sở Giáo dục và Đào tạo và các đơn vị thuộc Bộ khi tự chấm điểm hoặc chấm
thẩm định được chấm điểm thưởng hoặc điểm trừ với số điểm không vượt quá 20%
tổng số điểm của từng lĩnh vực/tiêu chí có liên quan. Cụ thể:
- Điểm thưởng: Dành cho các Sở
Giáo dục và Đào tạo có thành tích vượt trội, có sáng tạo trong việc thực hiện
lĩnh vực công tác, có ý nghĩa lan tỏa trong toàn ngành hoặc có sự vươn lên vượt
bậc so với năm học trước.
- Điểm trừ: Dành cho các Sở
Giáo dục và Đào tạo có vi phạm làm ảnh hưởng tới môi trường giáo dục của ngành,
của địa phương.
2.3. Quy trình chấm điểm
a) Các Sở Giáo dục và Đào tạo
gửi kết quả tự chấm điểm kèm minh chứng sau khi đã thống nhất trong Cụm tới các
đơn vị thuộc Bộ được phân công đánh giá, chấm điểm thẩm định trước ngày 05
tháng 7 hằng năm.
b) Căn cứ kết quả tự chấm điểm
của các Sở Giáo dục và Đào tạo, các đơn vị thuộc Bộ chấm thẩm định, gửi kết quả
về Vụ Thi đua - Khen thưởng trước ngày 15 tháng 7 hằng năm.
IV. QUY ĐỊNH VỀ SỐ LƯỢNG CỜ
THI ĐUA VÀ BẰNG KHEN BỘ TRƯỞNG
1. Quy định số lượng tối đa tặng
Cờ thi đua và Bằng khen của Bộ trưởng
Cụm thi đua
|
Cờ thi đua
|
Bằng khen Bộ trưởng
|
Cụm 1. Các thành phố trực
thuộc Trung ương (5 sở)
|
1
|
2
|
Cụm 2. Đồng bằng sông Hồng (9
sở)
|
1
|
4
|
Cụm 3.Tây Nguyên và Duyên hải
miền Trung (10 sở)
|
1
|
4
|
Cụm 4. Miền núi biên giới
phía Bắc (7 sở)
|
1
|
3
|
Cụm 5. Trung du và miền núi
phía Bắc (7 sở)
|
1
|
3
|
Cụm 6. Bắc Trung bộ (6 sở)
|
1
|
2
|
Cụm 7. Đông Nam Bộ (7 sở)
|
1
|
3
|
Cụm 8. Tây Nam Bộ (12 sở)
|
1
|
5
|
Tổng số
|
8
|
26
|
2. Căn cứ kết quả bình xét, suy
tôn của các Cụm thi đua và kết quả chấm thẩm định của các đơn vị thuộc Bộ, Hội
đồng Thi đua - Khen thưởng ngành họp xem xét thành tích, đề nghị Bộ trưởng
quyết định tặng Cờ thi đua và Bằng khen Bộ trưởng cho các Sở Giáo dục và Đào
tạo.
V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Cụm trưởng có trách nhiệm
xây dựng kế hoạch hoạt động của Cụm thi đua theo các nội dung của Hướng dẫn này.
2. Các Sở Giáo dục và Đào tạo
tổ chức triển khai thực hiện các phong trào thi đua do Bộ Giáo dục và Đào tạo
phát động đến các phòng giáo dục và đào tạo, các đơn vị trực thuộc, đảm bảo
thiết thực, hiệu quả.
3. Kết thúc năm học, các Sở
Giáo dục và Đào tạo bình xét, lựa chọn các tập thể và cá nhân có thành tích
tiêu biểu, xuất sắc trong việc thực hiện các phong trào thi đua do Bộ Giáo dục
và Đào tạo phát động kèm minh chứng để đề nghị Bộ trưởng tặng Bằng khen theo
quy định.
Trong quá trình thực hiện, nếu
có vướng mắc cần phản ánh kịp thời về Bộ Giáo dục và Đào tạo (qua Vụ Thi đua - Khen
thưởng) để tiếp tục nghiên cứu, sửa đổi, bổ sung cho phù hợp./.
Nơi nhận:
- Như trên;
- Bộ trưởng (để b/c);
- Ban Thi đua - Khen thưởng TW (để b/c);
- UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc TW;
- Các Thứ trưởng;
- Các đơn vị thuộc Bộ;
- Website Bộ GDĐT;
- Lưu: VT, TĐKT (10).
|
KT. BỘ TRƯỞNG
THỨ TRƯỞNG
Ngô Thị Minh
|
DANH MỤC
TIÊU
CHÍ THI ĐUA KHỐI SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
(Kèm theo Công văn số /BGDĐT-TĐKT ngày tháng
năm 2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)
STT
|
Tiêu chí
|
Minh chứng
|
Điểm đánh giá
|
Đơn vị đánh giá
|
1.
|
Giáo dục mầm non
|
200
|
Vụ Giáo dục Mầm non
|
1.1
|
Nâng cao chất lượng thực hiện
chương trình giáo dục mầm non
|
100
|
|
Đảm bảo an toàn về thể chất
và tinh thần cho trẻ
|
- Kế hoạch và báo cáo kết quả
chăm sóc nuôi dưỡng, phòng chống bạo hành trẻ.
- Kế hoạch/văn bản chỉ đạo
thực hiện công tác phòng, chống dịch.
|
30
|
Nâng cao chất lượng nuôi
dưỡng và chăm sóc sức khỏe cho trẻ
|
- Trẻ được theo dõi sức khỏe
định kỳ, đánh giá tình trạng dinh dưỡng bằng biểu đồ tăng trưởng của WHO.
- Giải pháp hỗ trợ, nâng cao
chất lượng bữa ăn cho trẻ em ở vùng khó khăn; tỷ lệ trẻ ăn bán trú.
|
30
|
Đổi mới, nâng cao chất lượng
thực hiện hoạt động giáo dục
|
- Kế hoạch và báo cáo kết quả
triển khai chuyên đề lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn 2.
- Kế hoạch và báo cáo kết quả
triển khai các chủ đề trong năm theo hướng dẫn của Bộ.
|
40
|
1.2
|
Thực hiện các điều kiện bảo
đảm chất lượng trong các cơ sở giáo dục mầm non
|
50
|
|
Duy trì và nâng cao chất
lượng phổ cập giáo dục mầm non trẻ 5 tuổi; định hướng phổ cập trẻ mẫu giáo.
|
- Tỷ lệ phổ cập giáo dục mầm
non trẻ 5 tuổi.
- Kế hoạch duy trì và phát
triển phổ cập bền vững.
|
20
|
Triển khai kịp thời các chính
sách về giáo dục mầm non, nhất là công tác quy hoạch, xây dựng các chính sách
đặc thù phát triển giáo dục mầm non trên địa bàn.
|
Các kế hoạch, đề án, chính
sách phát triển địa phương.
|
20
|
Duy trì trường chuẩn quốc
gia/kiểm định chất lượng đối với những trường đạt chuẩn.
|
Kế hoạch và báo cáo kết quả
duy trì, phát triển trường chuẩn quốc gia
|
10
|
1.3
|
Tổ chức hoạt động nhà trường
hiệu quả
|
50
|
|
Đổi mới nội dung, hình thức
sinh hoạt chuyên môn
|
Kế hoạch sinh hoạt chuyên
môn; kết quả thanh tra, kiểm tra chất lượng chuyên môn hằng năm của các cấp.
|
25
|
Đổi mới công tác quản lý tổ
chức và hoạt động; thiết lập hệ thống hồ sơ, sổ sách tinh gọn, khoa học, ứng
dụng công nghệ thông tin.
|
Hệ thống hồ sơ sổ sách theo
quy định.
|
25
|
2.
|
Giáo dục tiểu học
|
200
|
Vụ Giáo dục Tiểu học
|
2.1
|
Triển khai chương trình giáo
dục cấp tiểu học
|
45
|
|
Chỉ đạo, hướng dẫn tổ chức
dạy học một cách linh hoạt, hiệu quả.
|
Văn bản chỉ đạo của địa
phương và báo cáo kết quả thực hiện.
|
10
|
Chỉ đạo đổi mới phương pháp,
hình thức tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá.
|
Văn bản chỉ đạo của địa
phương và báo cáo kết quả thực hiện.
|
10
|
Kết quả học tập và rèn luyện
của học sinh.
|
Tỷ lệ chung học sinh hoàn
thành chương trình lớp 1- 5.
|
25
|
2.2
|
Chuẩn bị các điều kiện bảo
đảm chất lượng thực hiện chương trình giáo dục cấp tiểu học
|
65
|
|
Công
tác lãnh đạo, chỉ đạo việc chuẩn bị các điều kiện để triển khai chương trình
giáo dục tiểu học.
|
Văn bản chỉ đạo của địa
phương.
|
5
|
Tập huấn, bồi dưỡng giáo viên
về chương trình và sách giáo khoa theo lộ trình; lựa chọn sách giáo khoa; xây
dựng và thẩm định tài liệu giáo dục địa phương.
|
Văn bản chỉ đạo của địa
phương và báo cáo kết quả thực hiện.
|
10
|
Chuẩn bị đội ngũ giáo viên
(bồi dưỡng, đào tạo giáo viên đối với các môn học mới, tuyển dụng giáo viên
đủ định mức và kịp thời theo lộ trình).
|
- Tỷ lệ giáo viên/lớp và theo
cơ cấu môn học.
- Tăng tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn
đào tạo.
-Tăng số lượng giáo viên
ngoại ngữ, tin học.
|
20
|
Đầu tư cơ sở vật chất, thiết
bị dạy học cho các cơ sở giáo dục tiểu học
|
- Tỷ lệ phòng học/lớp để dạy
học 2 buổi/ngày.
- Tăng tỷ lệ phòng học kiên
cố, giảm phòng học tạm.
- Đảm bảo đủ phòng học bộ
môn, thiết bị dạy học tối thiểu theo quy định.
|
25
|
Tham mưu ban hành các chính
sách hỗ trợ học sinh khó khăn và thực hiện giáo dục tiểu học bắt buộc.
|
Các chính sách đặc thù của
địa phương (Nghị quyết, Đề án, Chương trình….).
|
5
|
2.3
|
Đổi mới công tác quản lí giáo
dục tiểu học
|
20
|
|
Thực hiện xây dựng kế hoạch
giáo dục của nhà trường.
|
Văn bản chỉ đạo và báo cáo
kết quả thực hiện.
|
10
|
Tăng quyền tự chủ cho cơ sở
giáo dục, hiệu trưởng và giáo viên trong thực hiện Chương trình giáo dục cấp
tiểu học.
|
Văn bản chỉ đạo và báo cáo
kết quả thực hiện.
|
10
|
2.4
|
Công tác phổ cập giáo dục
tiểu học và xây dựng trường chuẩn quốc gia
|
50
|
|
Công tác chỉ đạo phổ cập giáo
dục tiểu học.
|
Văn bản chỉ đạo của địa
phương.
|
10
|
Kết quả nổi bật đạt được.
|
- Tỷ lệ phần trăm học sinh 6
tuổi vào lớp 1.
- Tỷ lệ chung học sinh tiểu
học đi học đúng độ tuổi.
- Tỷ lệ học sinh 11 tuổi hoàn
thành chương trình giáo dục tiểu học (tỷ lệ phần trăm giữa số học sinh 11 tuổi
hoàn thành chương trình tiểu học và tổng số học sinh vào học lớp 1 của bốn
năm trước đó).
- Tăng tỷ lệ trường tiểu học
đạt chuẩn quốc gia.
|
40
|
2.5
|
Huy động nguồn lực xã hội để
phát triển giáo dục tiểu học
|
20
|
|
Chính sách địa phương để thu
hút nguồn lực đối với giáo dục tiểu học.
|
Các chính sách đặc thù của
địa phương (Nghị quyết, Đề án, Chương trình….)
|
10
|
Quản lý việc thực hiện xã hội
hóa giáo dục trong các trường tiểu học
|
Các văn bản ban hành
|
10
|
3.
|
Giáo dục trung học
|
|
200
|
Vụ Giáo dục Trung học
|
3.1
|
Xây dựng kế hoạch giáo dục
nhà trường
|
60
|
|
Công tác chỉ đạo về xây dựng
kế hoạch nhà trường và kết quả thực hiện
|
Các văn bản hướng dẫn triển
khai của Sở Giáo dục và Đào tạo
|
30
|
Báo cáo kết quả thực hiện kế
hoạch giáo dục nhà trường tại địa phương.
|
30
|
3.2
|
Thực hiện hiệu quả các phương
pháp và hình thức tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá
|
60
|
|
Công tác chỉ đạo về thực hiện
hiệu quả các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học và kết quả thực hiện
|
Các văn bản hướng dẫn triển
khai của Sở Giáo dục và Đào tạo.
|
15
|
Báo cáo kết quả thực hiện các
phương pháp và hình thức tổ chức dạy học tại các nhà trường.
|
15
|
Công tác chỉ đạo về thực hiện
hiệu quả các phương pháp và hình thức kiểm tra, đánh giá và kết quả thực hiện
|
Các văn bản hướng dẫn triển
khai của Sở Giáo dục và Đào tạo.
|
15
|
Báo cáo kết quả thực hiện các
phương pháp và hình thức kiểm tra, đánh giá tại các nhà trường
|
15
|
3.3
|
Nâng cao chất lượng giáo dục
hướng nghiệp, định hướng phân luồng
|
20
|
|
Công tác chỉ đạo về nâng cao
chất lượng giáo dục hướng nghiệp, định hướng phân luồng và kết quả thực hiện
|
Các văn bản hướng dẫn triển
khai của Sở Giáo dục và Đào tạo.
|
10
|
Báo cáo kết quả nâng cao chất
lượng giáo dục hướng nghiệp, định hướng phân luồng.
|
10
|
3.4
|
Nâng cao chất lượng phổ cập
giáo dục trung học cơ sở
|
20
|
|
Công tác chỉ đạo về nâng cao
chất lượng phổ cập giáo dục trung học cơ sở và kết quả thực hiện
|
Các văn bản hướng dẫn triển
khai của Sở Giáo dục và Đào tạo.
|
10
|
Báo cáo kết quả thực hiện phổ
cập giáo dục trung học cơ sở tại địa phương
|
10
|
3.5
|
Tiếp tục thực hiện đổi mới
công tác quản lí giáo dục
|
40
|
|
|
Công tác biên soạn tài liệu
giáo dục địa phương và lựa chọn SGK
|
Các văn bản được ban hành;
báo cáo kết quả triển khai
|
10
|
Đổi mới sinh hoạt tổ chuyên
môn, thực hiện sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường.
|
Văn bản chỉ đạo của Sở Giáo
dục và Đào tạo và báo cáo kết quả thực hiện tại địa phương.
|
10
|
Tinh giản hồ sơ, sổ sách
trong nhà trường; quản lí và sử dụng xuất bản phẩm tham khảo.
|
Văn bản chỉ đạo của Sở Giáo
dục và Đào tạo và báo cáo kết quả thực hiện tại địa phương
|
10
|
Công tác kiểm tra, tư vấn,
hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học.
|
Các văn bản, kế hoạch về công
tác kiểm tra, tư vấn, hướng dẫn và báo cáo kết quả thực hiện.
|
10
|
4.
|
Giáo dục thường xuyên
|
200
|
Vụ Giáo dục Thường xuyên
|
4.1
|
Công tác xây dựng xã hội học
tập
|
45
|
|
Triển khai thực hiện Đề án
"Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021 - 2030" (Đề án 1373).
|
Kế hoạch thực hiện, kiểm tra
hằng năm và báo cáo kết quả triển khai/phối hợp thực hiện; Quyết định thành lập/kiện
toàn Bộ phận chỉ đạo/Ban chỉ đạo xây dựng xã hội học tập cấp tỉnh; chương
trình phối hợp thực hiện Đề án 1373; các hoạt động tuyên truyền về học tập
suốt đời, về xây dựng xã hội học tập.
|
25
|
Phát triển, kiểm tra, đánh
giá các cộng đồng học tập, đơn vị học tập, mô hình học tập, tuần lễ hưởng ứng
Học tập suốt đời, Ngày sách và Văn hóa đọc Việt Nam
|
- Kế hoạch, công văn hướng
dẫn, báo cáo kết quả triển khai Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời.
- Kế hoạch, công văn hướng
dẫn, báo cáo kết quả triển khai Ngày sách và Văn hóa đọc Việt Nam.
- Báo cáo kết quả đánh giá,
xếp loại Cộng đồng học tập cấp xã; đơn vị học tập cấp huyện, cấp tỉnh hằng
năm (so với số liệu năm học trước).
|
20
|
4.2
|
Công tác xóa mù chữ
|
25
|
|
Công tác chỉ đạo về xóa mù
chữ, kiểm tra công nhận kết quả xóa mù chữ.
|
Văn bản chỉ đạo, kế hoạch
thực hiện, kế hoạch kiểm tra, Quyết định công nhận của UBND tỉnh/Sở Giáo dục
và Đào tạo về công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ; Báo cáo kết quả thực
hiện với số liệu đầy đủ (so với số liệu năm học trước).
|
15
|
Huy động, mở các lớp xóa mù
chữ
|
Số người học xóa mù chữ;
quyết định công nhận kết quả xóa mù chữ (so với số liệu năm học trước).
|
10
|
4.3
|
Đổi mới công tác quản lý đối
với các cơ sở giáo dục thường xuyên (các trung tâm giáo dục thường xuyên,
trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên, trung tâm tin học,
ngoại ngữ; trung tâm học tập cộng đồng)
|
50
|
|
Quản lý các trung tâm giáo
dục thường xuyên, trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên.
|
Văn bản chỉ đạo, kế hoạch và
tổ chức kiểm tra, giám sát hoạt động của UBND tỉnh/Sở Giáo dục và Đào tạo đối
với hệ thống các trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm Giáo dục nghề nghiệp
- Giáo dục thường xuyên, việc ứng dụng CNTT để nâng cao hiệu quả công tác
quản lý.
|
10
|
Quản lý trung tâm học tập
cộng đồng.
|
Văn bản chỉ đạo, hướng dẫn,
kế hoạch hoạt động, kết quả xếp loại hằng năm đối với hoạt động của các trung
tâm học tập cộng đồng (so với số liệu năm học trước). Bố trí cán bộ quản lý, giáo
viên kiêm nhiệm, biệt phái trong các trung tâm học tập cộng đồng theo quy
định.
|
10
|
Quản lý các trung tâm khác
thực hiện nhiệm vụ giáo dục thường xuyên (trung tâm ngoại ngữ, tin học, trung
tâm giáo dục kỹ năng sống, …).
|
Kế hoạch, văn bản chỉ đạo, kế
hoạch thanh tra, kiểm tra, giám sát, báo cáo đánh giá hoạt động đào tạo, bồi dưỡng
và liên kết đào tạo của các trung tâm khác thực hiện nhiệm vụ giáo dục thường
xuyên (trung tâm ngoại ngữ, tin học, trung tâm giáo dục kỹ năng sống, …).
|
10
|
Tuân thủ chế độ báo cáo, thi
đua, khen thưởng theo quy định.
|
Báo cáo tự đánh giá thi đua;
báo cáo tổng kết đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học đối với giáo dục
thường xuyên; cập nhật đầy đủ, chính xác, đúng thời hạn số liệu thống kê ngành
giáo dục thường xuyên; Quyết định khen thưởng, biểu dương, ghi nhận, tôn vinh
các cơ sở giáo dục thường xuyên (công lập và tư thục).
|
20
|
4.4
|
Thực hiện các chương trình giáo
dục trong các cơ sở giáo dục thường xuyên
|
50
|
|
Triển khai thực hiện chương
trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông.
|
- Văn bản hướng dẫn, chỉ đạo
việc triển khai thực hiện Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ
sở và cấp trung học phổ thông theo quy định. Báo cáo kết quả huy động học
viên tham gia học chương trình giáo dục thường xuyên cấp THCS và THPT (so với
số liệu năm học trước).
- Kết quả bồi dưỡng thường
xuyên; bồi dưỡng về đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá cho đội
ngũ giáo viên dạy chương trình giáo dục thường xuyên (so với số liệu năm học
trước).
|
15
|
Các chương trình ngoại ngữ
thực hành (tiếng Anh, tiếng Nhật và các ngoại ngữ khác).
|
Văn bản hướng dẫn, chỉ đạo
của Sở Giáo dục và Đào tạo đối với các trung tâm triển khai chương trình
tiếng Anh, tiếng Nhật thuộc chương trình tiếng Anh, tiếng Nhật thực hành theo
khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc.
Báo cáo kết quả bồi dưỡng,
tập huấn cho giáo viên và cán bộ quản lý trung tâm; số lượt học viên theo học
các
chương trình (so với số liệu
năm học trước).
|
10
|
Các chương trình bồi dưỡng
(bồi dưỡng thường xuyên, bồi dưỡng chuyên môn khác), học nghề ngắn hạn, học
chứng chỉ tiếng dân tộc thiểu số tại các trung tâm giáo dục thường xuyên,
trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên.
|
Báo cáo kết quả duy trì ổn
định các chương trình bồi dưỡng; số lượt học viên học các chương trình bồi
dưỡng (so với số liệu năm học trước).
|
15
|
Các chương trình, chuyên đề
bồi dưỡng cập nhật kiến thức, kỹ năng tại các trung tâm học tập cộng đồng.
|
Kế hoạch; số lượng chương
trình hoặc chuyên đề bồi dưỡng cập nhật kiến thức, kỹ năng tại các trung tâm
học tập cộng đồng; số lượng lớp hoặc học viên tham gia (so với số liệu năm
học trước).
|
10
|
4.5
|
Củng cố, phát triển mạng lưới
các cơ sở giáo dục thường xuyên; tăng cường cơ sở vật chất đảm bảo chất lượng
các hoạt động giáo dục đào tạo đối với các cơ sở giáo dục thường xuyên.
|
30
|
|
Các trung tâm giáo dục thường
xuyên, trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên.
|
Duy trì ổn định hoặc phát
triển mạng lưới trung tâm; số lượng trung tâm được nâng cấp, xây mới, tu sửa
cơ sở vật chất hiện có (so với số liệu năm học trước).
|
10
|
|
Trung tâm học tập cộng đồng
|
Duy trì ổn định mạng lưới, số
lượng trung tâm được bổ sung, tăng cường cơ sở vật chất hiện có (so với số liệu
năm học trước).
|
10
|
Các trung tâm khác thực hiện
nhiệm vụ giáo dục thường xuyên (trung tâm ngoại ngữ, tin học, trung tâm giáo
dục kỹ năng sống…)
|
Văn bản chỉ đạo của UBND
tỉnh/Sở Giáo dục và Đào tạo về việc củng cố, phát triển mạng lưới các trung
tâm khác thực hiện nhiệm vụ giáo dục thường xuyên; Kế hoạch và kết quả rà
soát, đánh giá, công khai các điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị dạy học; hạ
tầng công nghệ thông tin phục vụ cho việc đào tạo trực tiếp/trực tuyến và
triển khai chuyển đổi số trong giáo dục thường xuyên (so với số liệu năm học
trước).
|
10
|
5.
|
Giáo dục thể chất
|
200
|
Vụ Giáo dục Thể chất
|
5.1
|
Chỉ đạo, hướng dẫn, kiểm tra
công tác phòng, chống dịch COVID-19; thực hiện công tác y tế trường học.
|
- Kế hoạch, các văn bản hướng
dẫn công tác phòng chống dịch, công tác y tế trường học.
- Quyết định thành lập/kiện
toàn, phân công nhiệm vụ Ban chỉ đạo, tổ công tác phòng chống dịch, công tác
y tế trường học; số liệu về sắp xếp, bố trí nhân viên y tế trường học.
- Báo cáo kết quả triển khai
các hoạt động giáo dục, tuyên truyền, tập huấn (báo cáo, hình ảnh minh họa).
- Kết quả công tác phối hợp
giữa ngành Giáo dục và ngành Y tế tại địa phương (báo cáo, kết quả kiểm tra,
tập huấn, tuyên truyền, hình ảnh minh họa).
|
40
|
5.2
|
Chỉ đạo, hướng dẫn thực hiện
công tác giáo dục thể chất trong nhà trường.
|
- Kế hoạch, các văn bản hướng
dẫn công tác giáo dục thể chất.
- Kết quả bồi dưỡng, tập huấn
nâng cao trình độ cho đội ngũ giáo dục thể chất.
- Kết quả bảo đảm về cơ sở
vật chất, trang thiết bị tối thiểu phục vụ giáo dục thể chất.
- Kết quả tổ chức đánh giá,
xếp loại thể lực học sinh và cập nhật, báo cáo cơ sở dữ liệu số về sức khỏe
học sinh.
|
40
|
5.3
|
Chỉ đạo, hướng dẫn các hoạt
động thể thao trong nhà trường.
|
- Kế hoạch, các văn bản hướng
dẫn hoạt động thể thao trong nhà trường.
- Kết quả thành lập, quản lý,
phát triển câu lạc bộ các môn thể thao trong nhà trường.
- Kết quả tổ chức hoạt động
tập luyện và thi đấu thể thao cho học sinh.
- Kết quả giáo dục nâng cao
kỹ năng tham gia hoạt động thể thao (ứng dụng công nghệ thông tin, bảo đảm an
toàn trong vận động; phát hiện và bồi dưỡng học sinh năng khiếu; tư vấn, định
hướng học sinh tham gia tập luyện và thi đấu).
|
40
|
5.4
|
Chỉ đạo triển khai Chương
trình Sức khỏe học đường kết hợp với các hoạt động thể lực.
|
- Kế hoạch, các văn bản hướng
dẫn triển khai Chương trình Sức khỏe học đường; phòng, chống bệnh không lây nhiễm,
sức khỏe tâm thần trong trường học.
- Kết quả triển khai các hoạt
động giáo dục, tuyên truyền, tập huấn sức khỏe học sinh (báo cáo, hình ảnh
minh họa).
- Kết quả triển khai công tác
tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn về sức khỏe học sinh.
- Kế hoạch phối hợp, văn bản
chỉ đạo và kết quả kiểm tra liên ngành về nước sạch và vệ sinh môi trường
trường học; dinh dưỡng và an toàn thực phẩm; phòng, chống các bệnh không lây
nhiễm tại các cơ sở giáo dục.
|
40
|
5.5
|
Đảm bảo an toàn trường học,
phòng chống tai nạn thương tích, đuối nước đối với trẻ em, học sinh.
|
- Kế hoạch, văn bản chỉ đạo
triển khai từng năm học và giai đoạn 2021 - 2025; các văn bản phối hợp chỉ
đạo liên ngành.
- Kết quả triển khai các hoạt
động giáo dục, tuyên truyền (báo cáo, hình ảnh minh họa).
- Kết quả tập huấn chuyên
môn, nghiệp vụ cho giáo viên và trang bị kiến thức, kỹ năng phòng chống tai
nạn thương tích và đuối nước cho học sinh.
- Số liệu học sinh tử vong do
tai nạn thương tích và đuối nước (có so sánh với năm học trước).
|
40
|
6.
|
Giáo dục chính trị và công
tác học sinh sinh viên
|
200
|
Vụ Giáo dục chính trị và Công tác học sinh sinh viên
|
6.1
|
Xây dựng môi trường giáo dục
an toàn, lành mạnh, thân thiện; phòng chống bạo lực học đường, phòng chống
tội phạm và tệ nạn xã hội; thực hiện công tác khởi nghiệp sáng tạo và chế độ chính
sách cho học sinh.
|
- Kế hoạch hằng năm, văn bản
triển khai tại địa phương.
- Báo cáo đầy đủ, kịp thời,
đúng hướng dẫn.
- Không để xảy ra các vụ việc
vi phạm pháp luật, bạo lực học đường nghiêm trọng trong trường học.
- Văn bản phối hợp liên ngành
với các cơ quan và các tổ chức đoàn thể có liên quan.
- Thực hiện đầy đủ, cập nhật
kịp thời số liệu tại hệ thống phòng, chống bạo lực học đường.
- Báo cáo kết quả bồi dưỡng,
nâng cao năng lực, kỹ năng cho giáo viên, học sinh về công tác xây dựng và
bảo đảm trường học an toàn, lành mạnh, thân thiện; công tác phòng, chống tội
phạm, vi phạm pháp luật, tệ nạn xã hội và bạo lực học đường.
- Báo cáo kết quả thực hiện
chế độ chính sách cho học sinh.
|
80
|
6.2
|
Công tác giáo dục đạo đức,
lối sống, kỹ năng sống, công tác tư vấn tâm lý, công tác xã hội trường học
|
- Kế hoạch hằng năm, văn bản
triển khai tại địa phương.
- Báo cáo đầy đủ, kịp thời
đúng hướng dẫn.
- Báo cáo kết quả thực hiện
chính sách cho Giáo viên - Tổng phụ trách Đội, cán bộ Đoàn.
- Báo cáo kết quả tập huấn
nâng cao năng lực đội ngũ báo cáo viên, cán bộ cốt cán phụ trách công tác
giáo dục đạo đức, lối sống, tư vấn tâm lý, công tác xã hội.
- Văn bản ký kết và báo cáo
kết quả triển khai các chương trình phối hợp với các cơ quan, đoàn thể chính
trị tại địa phương, gia đình trong quản lý và giáo dục đạo đức, lối sống cho
học sinh.
|
60
|
6.3
|
Công tác giáo dục chính trị,
tư tưởng; hướng dẫn khai thác sử dụng Internet, mạng xã hội an toàn, hiệu
quả; ứng xử văn hóa; tổ chức hoạt động văn hóa văn nghệ, câu lạc bộ cho học
sinh.
|
- Kế hoạch hằng năm, văn bản
triển khai tại địa phương.
- Báo cáo đầy đủ, kịp thời
đúng hướng dẫn.
- Văn bản xây dựng văn hóa
học đường, ứng xử văn hóa; tổ chức hoạt động văn hóa văn nghệ, câu lạc bộ cho
học sinh.
- Báo cáo kết quả tham gia
các hoạt động do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động.
- Báo cáo kết quả tổ chức
hoạt động về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ
Chí Minh trong nhà trường.
- Báo cáo kết quả giao ban,
cung cấp thông tin về tình hình chính trị, xã hội cho cán bộ quản lý, giáo
viên, học sinh.
|
60
|
7.
|
Quản lý chất lượng
|
150
|
Cục Quản lý chất lượng
|
7.1
|
Công tác bảo đảm, kiểm định
chất lượng giáo dục
|
- Kế hoạch và báo cáo kết quả
kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận trường đạt chuẩn quốc gia, trong
đó có kết quả thực hiện việc cải tiến, nâng cao chất lượng sau khi hoàn thành
công tác tự đánh giá và đánh giá ngoài.
- Quyết định mở lớp tập huấn,
bồi dưỡng; danh sách cán bộ, giáo viên đã được tập huấn, bồi dưỡng về chuyên
môn nghiệp vụ tự đánh giá, đánh giá ngoài
|
40
|
7.2
|
Công tác quản lý thi và đánh
giá
|
- Kết quả tổ chức các kỳ thi
trên địa bàn.
- Kết quả tham gia các hoạt
động đánh giá quốc gia, quốc tế (nếu có).
|
40
|
7.3
|
Công tác quản lý văn bằng
chứng chỉ
|
- Kết quả chỉ đạo, tổ chức
thực hiện công tác quản lý, văn bằng chứng chỉ trên địa bàn.
- Số liệu về việc công nhận
văn bằng theo thẩm quyền (nếu có).
|
40
|
7.4
|
Công tác phối hợp, triển khai
các hoạt động quản lý chất lượng; thực hiện chế độ báo cáo, công khai
|
- Văn bản cử người tham dự
hội nghị, hội thảo, tập huấn, tham gia các hoạt động chuyên môn về quản lý
chất lượng; văn bản góp ý các dự thảo theo yêu cầu của Bộ (nếu có).
- Văn bản hướng dẫn, chỉ đạo;
báo cáo kết quả tổ chức các hội nghị, tập huấn của đơn vị về các lĩnh vực
công tác quản lý chất lượng.
- Báo cáo thực hiện công khai
và các báo cáo khác theo quy định.
|
30
|
8.
|
Công nghệ thông tin
|
150
|
Cục Công nghệ thông tin
|
8.1
|
Ứng dụng công nghệ thông tin
và chuyển đổi số trong các hoạt động dạy học
|
Báo cáo kết quả thực hiện về
dạy học trực tuyến
|
50
|
Báo cáo kết quả tham gia cuộc
thi thiết kế bài giảng điện tử của Bộ, tham gia đóng góp học liệu trên Kho
học liệu số
|
Báo cáo về số lượng bài giảng
điện tử, học liệu điện tử đã thu thập được trong ngành
|
Báo cáo về số lượng, tỷ lệ %
giáo viên được hướng dẫn, tập huấn kỹ năng dạy học trực tuyến trong năm học
|
Báo cáo về số lượng, tỷ lệ %
học sinh được tham gia học trực tuyến trong năm học (chia theo từng cấp: Tiểu
học, THCS, THPT)
|
Báo cáo về số lượng, tỷ lệ %
các cơ sở giáo dục triển khai phần mềm thư viện điện tử
|
8.2
|
Ứng dụng công nghệ thông tin
và chuyển đổi số trong các hoạt động quản lý giáo dục
|
Báo cáo về số lượng, tỷ lệ %
các trường sử dụng phần mềm quản lý trường học
|
40
|
Báo cáo về số lượng, tỷ lệ %
các trường có phần mềm quản lý trường học kết nối báo cáo dữ liệu thành công
với cơ sở dữ liệu ngành Giáo dục
|
Báo cáo về số lượng, tỷ lệ %
các trường sử dụng sổ điểm điện tử
|
Báo cáo về số lượng, tỷ lệ %
các trường ứng dụng thanh toán học phí không dùng tiền mặt
|
Báo cáo về số lượng dịch vụ
công trực tuyến mức độ 3 và mức độ 4 đã triển khai
|
8.3
|
Các điều kiện đảm bảo ứng
dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số
|
Quy chế quản lý; báo cáo kết
quả khai thác, sử dụng cơ sở dữ liệu ngành Giáo dục
|
30
|
Báo cáo số lượng máy tính dạy
môn Tin học (chia theo từng cấp học: Tiểu học, THCS, THPT)
|
Báo cáo số lượng trường học
chưa kết nối Internet cáp quang
|
Báo cáo số lượng học sinh đã
có Internet học trực tuyến (chia theo từng cấp học: tiểu học, THCS và THPT)
|
Báo cáo số lượng đội ngũ được
tập huấn nâng cao nhận thức và kỹ năng về an toàn thông tin
|
8.4
|
Công tác thống kê giáo dục
|
Báo cáo kết quả thực hiện
thống kê đầu năm học (chưa báo cáo, chậm tiến độ, đúng hạn)
|
30
|
Báo cáo kết quả thực hiện
thống kê cuối năm học (chưa báo cáo, chậm tiến độ, đúng hạn)
|
Báo cáo kết quả thực hiện cập
nhật dữ liệu trên cơ sở dữ liệu ngành Giáo dục
|
9.
|
Cơ sở vật chất
|
150
|
Cục Cơ sở vật chất
|
9.1
|
Rà soát, sắp xếp mạng lưới cơ
sở giáo dục mầm non - phổ thông.
|
- Nghị quyết, quyết định của tỉnh/thành
ủy, Hội đồng nhân dân cấp tỉnh, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh.
- Quyết định phê duyệt kế
hoạch, đề án, chương trình cụ thể và báo cáo kết quả thực hiện:
+ Số lượng đơn vị rà soát,
sắp xếp; số lượng cơ sở giáo dục, điểm trường, cán bộ quản lý, giáo viên,
nhân viên, quy mô trường lớp, cơ sở vật chất, sĩ số học sinh… (đối chiếu so
với năm trước và kế hoạch được duyệt).
+ Nguồn vốn đã huy động thực
hiện.
|
25
|
9.2
|
Tăng cường cơ sở vật chất và
đảm bảo các công trình vệ sinh, nước sạch trong các cơ sở giáo dục.
|
- Kế hoạch chi tiết, văn bản
chỉ đạo của sở.
- Báo cáo về thực trạng nhà
vệ sinh đạt chuẩn, số lượng công trình nước sạch các cơ sở giáo dục:
+ Số lượng nhà vệ sinh đạt
chuẩn
+ Số lượng cơ sở giáo dục có
công trình nước sạch
+ Quyết định phê duyệt đầu tư
xây dựng, cải tạo, nâng cấp nhà vệ sinh và các công trình nước sạch của các cơ
sở giáo dục.
- Báo cáo về thực trạng cơ sở
vật chất:
+ Số lượng phòng học cấp tiểu
học
+ Số lượng phòng học bộ môn
+ Công trình kiên cố ở tất cả
các cấp học mầm non và tiểu học
+ Quyết định phê duyệt đầu tư
xây dựng, cải tạo, nâng cấp cơ sở vật chất các cơ sở giáo dục, trong đó có so
sánh với cùng kỳ năm trước.
|
50
|
9.3
|
Công tác thiết bị dạy học
|
- Văn bản phê duyệt của địa
phương về đầu tư thiết bị dạy học, đồ chơi trẻ em và thư viện trường phổ
thông.
- Kế hoạch chi tiết và văn
bản chỉ đạo, hướng dẫn của sở giáo dục và đào tạo.
- Báo cáo về tỷ lệ thiết bị
dạy học, đồ chơi trẻ em đáp ứng yêu cầu tối thiểu (trung bình của các cấp
học) vào đầu năm và cuối năm.
- Báo cáo về tỷ lệ thư viện
trong các cơ sở giáo dục phổ thông đầu năm và cuối năm.
- Báo cáo kết quả công tác
kiểm tra, đánh giá của sở giáo dục và đào tạo (hoặc dẫn chiếu đến Báo cáo đã
nộp theo quy định).
|
50
|
9.4
|
Các nhiệm vụ khác
|
25
|
|
Chương trình Môi trường quốc
gia và xây dựng nông thôn mới
|
- Kế hoạch chi tiết, văn bản
hướng dẫn, chỉ đạo của sở giáo dục và đào tạo.
- Báo cáo kết quả công tác
kiểm tra, hỗ trợ và đánh giá của sở giáo dục và đào tạo (hoặc dẫn chiếu đến
báo cáo đã nộp theo quy định).
|
10
|
Kế hoạch hành động thực hiện
Chiến lược quốc gia phòng, chống và giảm nhẹ thiên tai của ngành Giáo dục
|
- Kế hoạch chi tiết, văn bản
hướng dẫn, chỉ đạo của sở giáo dục và đào tạo.
- Báo cáo kết quả công tác
kiểm tra, đánh giá của sở giáo dục và đào tạo (hoặc dẫn chiếu đến báo cáo đã
nộp theo quy định).
|
10
|
Thực hiện chế độ báo cáo
|
Các báo cáo cập nhật, bổ sung
số liệu định kỳ và đột xuất về công tác cơ sở vật chất, thiết bị trường học
theo yêu cầu
|
5
|
10.
|
Nhà giáo và Cán bộ quản lý
giáo dục
|
150
|
Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục
|
10.1
|
Công tác phát triển đội ngũ
cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên
|
Các văn bản chỉ đạo, hướng
dẫn bảo đảm đúng quy định và báo cáo kết quả thực hiện về:
- Công tác tuyển dụng, sử
dụng, tinh giản biên chế; xây dựng đề án vị trí việc làm và lập kế hoạch số
lượng người làm việc của các cơ sở giáo dục; giải quyết tình trạng thừa,
thiếu giáo viên; chuẩn bị giáo viên triển khai chương trình, sách giáo khoa.
- Đánh giá cán bộ quản lý,
giáo viên, nhân viên theo Luật Viên chức, chuẩn nghề nghiệp giáo viên, chuẩn
hiệu trưởng; thực hiện công tác quy hoạch, bổ nhiệm cán bộ quản lý giáo dục
- Thanh tra, kiểm tra thực
hiện công tác phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên của địa
phương
|
40
|
10.2
|
Đào tạo, bồi dưỡng nâng cao
năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân
viên
|
Các văn bản chỉ đạo, hướng
dẫn bảo đảm đúng quy định và báo cáo kết quả thực hiện về:
- Đào tạo nâng chuẩn trình độ
theo lộ trình; bồi dưỡng thực hiện chương trình, sách giáo khoa.
- Bồi dưỡng thường xuyên cho
cán bộ quản lý, giáo viên mầm non, phổ thông theo chuẩn hiệu trưởng, chuẩn
nghề nghiệp; bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ
quản lý, giáo viên, nhân viên.
- Bồi dưỡng theo tiêu chuẩn
chức danh nghề nghiệp cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; bồi
dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh Giám đốc, Phó Giám đốc sở giáo dục và đào
tạo, Trưởng phòng/Phó Trưởng phòng giáo dục và đào tạo.
- Bồi dưỡng triển khai thực
hiện chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.
- Thanh tra, kiểm tra thực
hiện công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên của địa
phương.
|
40
|
10.3
|
Thực hiện chế độ chính sách
đối với cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên
|
Các văn bản chỉ đạo, hướng
dẫn và báo cáo kết quả thực hiện về:
- Chế độ làm việc của giáo
viên.
- Việc bổ nhiệm, xếp lương
theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp; các quy định về lương, phụ cấp theo
lương, chính sách ưu đãi, đãi ngộ của địa phương (nếu có).
- Thi/xét thăng hạng, bổ
nhiệm hạng chức danh nghề nghiệp cho giáo viên, nhân viên cơ sở giáo dục.
- Tiếp nhận, xử lý, trả lời
kiến nghị của nhà giáo, nhân viên liên quan đến thực hiện chế độ chính sách.
- Thanh tra, kiểm tra thực
hiện chế độ chính sách đối với cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên của địa
phương.
|
40
|
10.4
|
Công tác quản lý, nâng cao
phẩm chất đạo đức nhà giáo
|
Các văn bản chỉ đạo, hướng
dẫn và báo cáo kết quả thực hiện về:
- Thực hiện các quy định về
quy chế dân chủ cơ quan, đạo đức nhà giáo; xử lý vi phạm đạo đức nhà giáo
(nếu có).
- Nâng cao năng lực ứng xử sư
phạm, đạo đức nhà giáo.
- Thanh tra, kiểm tra công
tác quản lý, nâng cao phẩm chất đạo đức, năng lực ứng xử sư phạm cho nhà giáo
|
30
|
|
11.
|
Thanh tra
|
100
|
Thanh tra
|
11.1
|
Xây dựng, kiện toàn đội ngũ
thanh tra viên, cộng tác viên thanh tra
|
- Quyết định bổ nhiệm mới
lãnh đạo Thanh tra sở; Quyết định bổ nhiệm thanh tra viên.
- Quyết định công nhận và cấp
thẻ cộng tác viên thanh tra giáo dục.
- Kế hoạch và kết quả tập
huấn nghiệp vụ thanh tra, kiểm tra năm học.
- Kết quả bồi dưỡng nghiệp vụ
cộng tác viên thanh tra.
|
20
|
11.2
|
Công tác thanh tra, kiểm tra
|
- Kế hoạch thanh tra, kiểm
tra đầu năm học; Kế hoạch thanh tra, kiểm tra điều chỉnh, bổ sung (nếu có);
Kế hoạch thanh tra, kiểm tra đột xuất (nếu có)
|
20
|
- Các kết luận thanh tra,
thông báo kết quả kiểm tra
- Các văn bản xử lý sau thanh
tra, kiểm tra việc thực hiện kết luận thanh tra/kiểm tra
|
20
|
- Văn bản hướng dẫn các phòng
giáo dục và đào tạo, các đơn vị trực thuộc trong công tác kiểm tra.
- Văn bản phối hợp với thanh
tra tỉnh, thanh tra huyện và các đơn vị có liên quan trong công tác thanh
tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo, phòng chống tham nhũng; trong xử lý các vụ
việc sai phạm, tiêu cực về giáo dục trên địa bàn.
|
20
|
11.3
|
Tiếp công dân, xử lý đơn thư,
giải quyết khiếu nại, giải quyết tố cáo, phòng chống tham nhũng và ứng dụng
CNTT trong thanh tra, kiểm tra
|
- Các văn bản xử lý đơn thư,
giải quyết khiếu nại, giải quyết tố cáo, phòng chống tham nhũng.
- Văn bản cử người tham gia
hội nghị, hội thảo, tập huấn, các đoàn thanh tra, kiểm tra do Bộ, Thanh tra
Bộ, Thanh tra cấp tỉnh, cấp huyện tổ chức
- Báo cáo kết quả thực hiện
việc cập nhật thông tin vào phần mềm quản lý công tác thanh tra của Thanh tra
Bộ và kết quả sử dụng, trích xuất nội dung trong phần mềm.
- Các báo cáo sơ kết,
tổng kết, đột xuất theo yêu cầu
|
20
|
12.
|
Văn phòng
|
100
|
Văn phòng
|
12.1
|
Báo cáo về tình hình thực
hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học và kế hoạch thời gian năm học
|
- Báo cáo chuẩn bị năm học và
khai giảng năm học; báo cáo sơ kết học kỳ I; báo cáo tổng kết năm học; báo
cáo kết quả thực hiện các tiêu chí thi đua và đề nghị xét khen thưởng năm
học; báo cáo định kỳ hằng tháng, hằng quý, 06 tháng về tình hình triển khai
thực hiện nhiệm vụ và giải pháp trọng tâm năm học ở địa phương và các báo cáo
đột xuất.
|
20
|
- Kế hoạch thời gian năm học
của UBND cấp tỉnh; Kế hoạch hoặc Chỉ thị về nhiệm vụ trọng tâm năm học của
địa phương.
- Báo cáo kết quả thực hiện
Quyết định số 1696/QĐ-BGDĐT ngày 26/6/2020 và Quyết định số 2559/QĐ-BGDĐT
ngày 06/08/2021
|
20
|
12.2
|
Công tác truyền thông về giáo
dục và đào tạo
|
- Địa chỉ website; Website
được cập nhật thông tin thường xuyên và có đường link với website Bộ.
|
10
|
- Danh sách cán bộ phụ
trách truyền thông
- Kế hoạch truyền thông của
đơn vị, kết quả xử lý sự cố truyền thông.
- Kết quả tập huấn truyền
thông
|
20
|
|
- Kết quả thực hiện công tác
phối hợp truyền thông với Bộ
|
10
|
12.3
|
Công tác cải cách thủ tục
hành chính
|
- Tỷ lệ công bố thủ tục hành
chính và các quyết định công bố được đăng tải trên cổng thông tin điện tử của
sở giáo dục và đào tạo và Ủy ban nhân dân cấp tỉnh.
- Tỷ lệ giải quyết hồ sơ thủ
tục hành chính đúng hạn (báo cáo cải cách hành chính).
|
20
|
13.
|
Kế hoạch - Tài chính
|
100
|
Vụ Kế hoạch - Tài chính
|
13.1
|
Xây dựng Kế hoạch phát triển
giáo dục của địa phương hằng năm
|
Báo cáo kế hoạch phát triển
giáo dục của địa phương theo đúng quy định; các nội dung và chỉ tiêu xã hội
hóa giáo dục của địa phương
|
40
|
13.2
|
Bảo đảm đủ kinh phí để chi
cho hoạt động giáo dục tại địa phương theo quy định; đảm bảo nguồn ngân sách
địa phương đáp ứng các kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên.
|
Báo cáo tình hình thực hiện
và kế hoạch ngân sách hằng năm của của Sở Giáo dục và Đào tạo; các kế hoạch
cụ thể về đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ và đầu tư cơ sở vật chất theo năm.
|
40
|
13.3
|
Cân đối ngân sách để đầu tư
tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học tối thiểu.
|
Nội dung liên quan trong kế
hoạch ngân sách của UBND cấp tỉnh, nghị quyết của HĐND cấp tỉnh
|
20
|
14.
|
Giáo dục quốc phòng và An
ninh
|
100
|
Vụ Giáo dục quốc phòng và An ninh
|
14.1
|
Công tác quân sự, quốc phòng
|
- Nghị quyết, kế hoạch, hướng
dẫn công tác quân sự, quốc phòng, giáo dục quốc phòng và an ninh.
- Quyết định kiện toàn Ban
Chỉ huy quân sự, cán bộ làm công tác quân sự, lực lượng tự vệ; Hệ thống văn
kiện công tác quân sự, quốc phòng.
- Kết quả huấn luyện, hội
thao, diễn tập lực lượng tự vệ, tham gia các đợt tập huấn công tác quân sự
quốc phòng, phòng chống khủng bố do Bộ tổ chức
- Kế hoạch bồi dưỡng kiến
thức quốc phòng an ninh cho cán bộ, công chức, viên chức theo chỉ tiêu, kế
hoạch của Hội đồng Giáo dục quốc phòng an ninh các cấp và kết quả thực hiện
|
20
|
14.2
|
Giáo dục quốc phòng và an ninh
|
80
|
|
Hệ thống văn bản lãnh đạo,
chỉ đạo dạy học giáo dục quốc phòng an ninh.
|
- Nghị quyết hoặc nội dung
lãnh đạo giáo dục quốc phòng an ninh trong Nghị quyết lãnh đạo của sở.
- Văn bản hướng dẫn năm học
có nội dung lồng ghép giáo dục quốc phòng an ninh cấp tiểu học, trung học cơ
sở và môn học giáo dục quốc phòng an ninh cấp trung học phổ thông.
|
20
|
Tổ chức dạy học.
|
- Kết quả tổ chức dạy học,
kiểm tra, đánh giá theo quy định.
- Kết quả Hội thao giáo dục
quốc phòng an ninh theo đúng quy định của Bộ.
|
20
|
Nâng cao chất lượng đội ngũ
cán bộ quản lý, giáo viên giáo dục quốc phòng an ninh.
|
- Kế hoạch điều chỉnh, bổ
sung đủ và đáp ứng đạt chuẩn giáo viên giáo dục quốc phòng an ninh theo quy
định.
- Kết quả tập huấn nghiệp vụ
cho giáo viên giáo dục quốc phòng an ninh.
|
20
|
Cơ sở vật chất, vũ khí trang
thiết bị bảo đảm cho môn học.
|
- Kết quả bảo đảm trang thiết
bị tối thiểu theo quy định; kế hoạch mua sắm bổ sung hằng năm.
|
20
|
15.
|
Pháp chế
|
100
|
Vụ Pháp chế
|
15.1
|
Tổ chức pháp chế hoặc bố trí
cán bộ chuyên trách, kiêm nhiệm làm công tác pháp chế.
|
Quyết định thành lập hoặc
phân công nhiệm vụ thực hiện công tác pháp chế (trong đó, nêu rõ về cơ cấu,
số lượng…).
|
20
|
15.2
|
Công tác xây dựng văn bản
|
Thống kê số lượng, danh mục
và kết quả thực hiện: Công tác soạn thảo văn bản quy phạm pháp luật (chủ trì
hoặc phối hợp); công tác góp ý, đề xuất sửa đổi, bổ sung hoặc thay thế văn
bản có liên quan đến giáo dục; công tác xây dựng, ban hành các văn bản chỉ
đạo điều hành trong phạm vi ngành tại địa phương.
|
40
|
15.3
|
Tuyên truyền, phổ biến giáo
dục pháp luật trong nhà trường; theo dõi, kiểm tra tình hình thi hành pháp
luật trong lĩnh vực giáo dục ở địa phương.
|
Thống kê số lượng, hình thức
và kết quả việc thực hiện nhiệm vụ.
|
40
|
16.
|
Hợp tác quốc tế
|
100
|
Cục Hợp tác quốc tế
|
16.1
|
Thúc đẩy hợp tác và hội nhập
quốc tế
|
Văn bản/kế hoạch/chỉ đạo thúc
đẩy hợp tác và hội nhập quốc tế.
|
10
|
Văn bản phân công đầu mối phụ
trách công tác hợp tác và hội nhập quốc tế
|
20
|
Báo cáo hằng năm về công tác
hợp tác quốc tế và báo cáo đột xuất (nếu có).
|
10
|
16.2
|
Kết quả hợp tác và hội nhập
quốc tế
|
Văn bản, thỏa thuận ký kết
hợp tác với đối tác nước ngoài ở cấp cơ sở giáo dục trở lên (còn hiệu lực).
|
10
|
Chương trình, dự án, đề án,
hoạt trao đổi động hợp tác với nước ngoài cấp cơ sở giáo dục trở lên (đang
triển khai).
|
10
|
Báo cáo kết quả quản lý cơ sở
tư vấn du học thuộc địa bàn
|
10
|
Báo cáo kết quả quản lý cơ sở
giáo dục về: (i) dạy chương trình giáo dục tích hợp; (ii) dạy chương trình
nước ngoài; (iii) dạy một số môn học, nội dung chương trình giáo dục Việt Nam
bằng tiếng nước ngoài; (iv) cơ sở đào tạo bồi dưỡng ngắn hạn có vốn đầu tư
nước ngoài
|
10
|
16.3
|
Sự tiến bộ trong công tác hợp
tác và hội nhập quốc tế
|
Báo cáo so sánh với năm học
trước
|
20
|
17.
|
Giáo dục dân tộc
|
100
|
Vụ Giáo dục Dân tộc
|
17.1
|
Nâng cao chất lượng dạy và
học ở các cơ sở giáo dục vùng dân tộc thiểu số, miền núi; trường phổ thông
dân tộc nội trú và phổ thông dân tộc bán trú; dạy học tiếng dân tộc thiểu số
trong các cơ sở giáo dục.
|
- Văn bản chỉ đạo, hướng dẫn
nhiệm vụ năm học về giáo dục dân tộc.
- Kế hoạch tuyển sinh học
sinh trường phổ thông dân tộc nội trú và kế hoạch xét duyệt đối với học sinh trường
phổ thông dân tộc bán trú.
- Văn bản chỉ đạo, hướng dẫn
các cơ sở giáo dục dạy học tiếng dân tộc thiểu số cho học sinh, cán bộ, công chức,
viên chức.
|
40
|
17.2
|
Thực hiện chế độ, chính sách
đối với người dạy, người học, cơ sở giáo dục ở vùng dân tộc thiểu số, miền
núi.
|
- Văn bản chỉ đạo, hướng dẫn
thực hiện chế độ, chính sách đối với người dạy, người học, cơ sở giáo dục ở
vùng dân tộc thiểu số, miền núi của địa phương.
- Văn bản (nghị quyết/quyết
định/đề án, dự án, kế hoạch…) về chính sách phát triển giáo dục dân tộc của
địa phương.
|
30
|
17.3
|
Tăng cường công tác quản lý
giáo dục dân tộc.
|
- Văn bản phân công đầu mối
tham mưu quản lý, chỉ đạo về giáo dục dân tộc của địa phương.
- Các báo cáo về giáo dục dân
tộc theo yêu cầu.
- Kết quả xử lý các sai phạm
trong lĩnh vực giáo dục dân tộc (nếu có)
|
30
|
Tổng
cộng:
|
2.500
|
|
Công văn 5249/BGDĐT-TĐKT năm 2021 hướng dẫn tổ chức hoạt động và bình xét thi đua khối các Sở Giáo dục và Đào tạo do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
Văn bản này chưa cập nhật nội dung Tiếng Anh
Công văn 5249/BGDĐT-TĐKT ngày 15/11/2021 hướng dẫn tổ chức hoạt động và bình xét thi đua khối các Sở Giáo dục và Đào tạo do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
1.870
|
NỘI DUNG SỬA ĐỔI, HƯỚNG DẪN
Văn bản bị thay thế
Văn bản thay thế
Chú thích
Chú thích:
Rà chuột vào nội dụng văn bản để sử dụng.
<Nội dung> = Nội dung hai
văn bản đều có;
<Nội dung> =
Nội dung văn bản cũ có, văn bản mới không có;
<Nội dung> = Nội dung văn
bản cũ không có, văn bản mới có;
<Nội dung> = Nội dung được sửa đổi, bổ
sung.
Click trái để xem cụ thể từng nội dung cần so sánh
và cố định bảng so sánh.
Click phải để xem những nội dung sửa đổi, bổ sung.
Double click để xem tất cả nội dung không có thay
thế tương ứng.
Tắt so sánh [X] để
trở về trạng thái rà chuột ban đầu.
FILE ĐƯỢC ĐÍNH KÈM THEO VĂN BẢN
FILE ATTACHED TO DOCUMENT
|
|
|
Địa chỉ:
|
17 Nguyễn Gia Thiều, P. Võ Thị Sáu, Q.3, TP.HCM
|
Điện thoại:
|
(028) 3930 3279 (06 lines)
|
E-mail:
|
info@ThuVienPhapLuat.vn
|
Mã số thuế:
|
0315459414
|
|
|
TP. HCM, ngày 31/05/2021
Thưa Quý khách,
Đúng 14 tháng trước, ngày 31/3/2020, THƯ VIỆN PHÁP LUẬT đã bật Thông báo này, và nay 31/5/2021 xin bật lại.
Hơn 1 năm qua, dù nhiều khó khăn, chúng ta cũng đã đánh thắng Covid 19 trong 3 trận đầu. Trận 4 này, với chỉ đạo quyết liệt của Chính phủ, chắc chắn chúng ta lại thắng.
Là sản phẩm online, nên 250 nhân sự chúng tôi vừa làm việc tại trụ sở, vừa làm việc từ xa qua Internet ngay từ đầu tháng 5/2021.
Sứ mệnh của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT là:
sử dụng công nghệ cao để tổ chức lại hệ thống văn bản pháp luật,
và kết nối cộng đồng Dân Luật Việt Nam,
nhằm:
Giúp công chúng “…loại rủi ro pháp lý, nắm cơ hội làm giàu…”,
và cùng công chúng xây dựng, thụ hưởng một xã hội pháp quyền trong tương lai gần;
Chúng tôi cam kết dịch vụ sẽ được cung ứng bình thường trong mọi tình huống.
THÔNG BÁO
về Lưu trữ, Sử dụng Thông tin Khách hàng
Kính gửi: Quý Thành viên,
Nghị định 13/2023/NĐ-CP về Bảo vệ dữ liệu cá nhân (hiệu lực từ ngày 01/07/2023) yêu cầu xác nhận sự đồng ý của thành viên khi thu thập, lưu trữ, sử dụng thông tin mà quý khách đã cung cấp trong quá trình đăng ký, sử dụng sản phẩm, dịch vụ của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT.
Quý Thành viên xác nhận giúp THƯ VIỆN PHÁP LUẬT được tiếp tục lưu trữ, sử dụng những thông tin mà Quý Thành viên đã, đang và sẽ cung cấp khi tiếp tục sử dụng dịch vụ.
Thực hiện Nghị định 13/2023/NĐ-CP, chúng tôi cập nhật Quy chế và Thỏa thuận Bảo về Dữ liệu cá nhân bên dưới.
Trân trọng cảm ơn Quý Thành viên.
Tôi đã đọc và đồng ý Quy chế và Thỏa thuận Bảo vệ Dữ liệu cá nhân
Tiếp tục sử dụng
Cảm ơn đã dùng ThuVienPhapLuat.vn
- Bạn vừa bị Đăng xuất khỏi Tài khoản .
-
Hiện tại có đủ người dùng cùng lúc,
nên khi người thứ vào thì bạn bị Đăng xuất.
- Có phải do Tài khoản của bạn bị lộ mật khẩu
nên nhiều người khác vào dùng?
- Hỗ trợ: (028) 3930.3279 _ 0906.229966
- Xin lỗi Quý khách vì sự bất tiện này!
Tài khoản hiện đã đủ người
dùng cùng thời điểm.
Quý khách Đăng nhập vào thì sẽ
có 1 người khác bị Đăng xuất.
Tài khoản của Quý Khách đẵ đăng nhập quá nhiều lần trên nhiều thiết bị khác nhau, Quý Khách có thể vào đây để xem chi tiết lịch sử đăng nhập
Có thể tài khoản của bạn đã bị rò rỉ mật khẩu và mất bảo mật, xin vui lòng đổi mật khẩu tại đây để tiếp tục sử dụng
|
|