Công văn 503/BGDĐT-GDTH 2022 thực hiện bồi dưỡng giáo viên năm học 2022 2023

• Số hiệu: 503/BGDĐT-GDTH
• Loại văn bản: Công văn
• Nơi ban hành: Bộ Giáo dục và Đào tạo
• Người ký: Nguyễn Hữu Độ
• Ngày ban hành: 17/02/2022

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO -------	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ---------------
Số: 503/BGDĐT-GDTH V/v thực hiện bồi dưỡng giáo viên và cung ứng sách giáo khoa lớp 3, lớp 7, lớp 10 năm học 2022-2023	Hà Nội, ngày 17 tháng 02 năm 2022

Kính gửi:

- Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh, thành phố[1]; - Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam; - Nhà xuất bản Đại học Sư phạm; - Nhà xuất bản Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh; - Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh; - Nhà xuất bản Đại học Vinh; - Nhà xuất bản Đại học Huế.

Để kịp thời triển khai sử dụng sách giáo khoa lớp 3, lớp 7 và lớp 10 thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 (sau đây gọi chung là Chương trình giáo dục phổ thông 2018), Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) yêu cầu các Sở GDĐT, các nhà xuất bản thực hiện một số nội dung cụ thể như sau:

I. Tổ chức bồi dưỡng giáo viên sử dụng sách giáo khoa lớp 3, lớp 7 và lớp 10 năm học 2022-2023

1. Mục đích, yêu cầu

a) Mục đích

Tăng cường năng lực cho giáo viên dự kiến dạy lớp 3, lớp 7, lớp 10 năm học 2022-2023 và cán bộ quản lý trong việc sử dụng sách giáo khoa triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

b) Yêu cầu

Bồi dưỡng giáo viên sử dụng sách giáo khoa lớp 3, lớp 7, lớp 10 năm học 2022-2023 được lồng ghép trong chương trình Bồi dưỡng thường xuyên, là một phần trong tổng thời lượng 120 tiết được quy định theo Thông tư số 19/2019/TT-BGDĐT ngày 12/11/2019 của Bộ GDĐT ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông và giáo viên trung tâm giáo dục thường xuyên. Thời lượng bồi dưỡng được tính trong Chương trình bồi dưỡng theo Thông tư số 17/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 của Bộ GDĐT ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông; Thông tư số 18/2019/TT-BGDĐT ngày 01/11/2019 của Bộ GDĐT ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông.

2. Nội dung: Hướng dẫn giáo viên sử dụng sách giáo khoa lớp 3, lớp 7, lớp 10 đối với các môn học/hoạt động giáo dục đã được cơ sở giáo dục lựa chọn theo Thông tư số 25/2020/TT-BGDĐT ngày 26/8/2020 về Quy định việc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông.

3. Đối tượng bồi dưỡng: Tất cả giáo viên dạy học lớp 3, lớp 7, lớp 10 năm học 2022-2023 và cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục.

4. Hình thức tổ chức và thời gian thực hiện

a) Tổ chức bồi dưỡng bằng hình thức trực tuyến kết hợp với trực tiếp theo các lớp học tương ứng với các môn học/hoạt động giáo dục đối với từng bộ sách giáo khoa tại địa phương cho tất cả giáo viên được phân công giảng dạy lớp 3, lớp 7, lớp 10 năm học 2022-2023 và cán bộ quản lý.

b) Thời gian bồi dưỡng hoàn thành trước ngày 31/7/2022; các địa phương chủ trì phối hợp cùng các nhà xuất bản có sách giáo khoa được lựa chọn xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai bồi dưỡng, tập huấn theo khung thời gian tại Phụ lục đính kèm Công văn này.

Trường hợp Sở GDĐT và nhà xuất bản chuẩn bị đủ các điều kiện tổ chức bồi dưỡng được quy định tại Công văn này, có thể cùng thống nhất thực hiện bồi dưỡng vào thời điểm khác khung thời gian quy định tại Phụ lục đính kèm Công văn này, nhưng phải hoàn thành trước ngày 31/7/2021 và báo cáo về Bộ GDĐT (qua Vụ Giáo dục Tiểu học, Vụ Giáo dục Trung học) các nội dung liên quan theo yêu cầu nêu trên và kế hoạch thực hiện chi tiết trước khi triển khai thực hiện.

5. Kinh phí

a) Kinh phí đi lại, ăn, nghỉ và các chế độ khác cho các giáo viên, cán bộ quản lý tham gia vào quá trình bồi dưỡng được đơn vị cử người chi trả theo quy định hiện hành.

b) Kinh phí và các chế độ liên quan đến báo cáo viên do nhà xuất bản chi trả.

6. Tổ chức thực hiện

a) Các Sở Giáo dục và Đào tạo

- Chủ động phối hợp với các nhà xuất bản xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cho giáo viên dạy học lớp 3, lớp 7, lớp 10 năm học 2022-2023 và cán bộ quản lý theo tiến độ thời gian quy định. Căn cứ vào số lượng giáo viên tham dự bồi dưỡng, Sở GDĐT sắp xếp, bố trí giáo viên thành các lớp học theo môn học/hoạt động giáo dục, theo bộ sách giáo khoa, đảm bảo tất cả giáo viên dạy lớp 3, lớp 7, lớp 10 và cán bộ quản lý được bồi dưỡng dạy sách giáo khoa phù hợp với lựa chọn của cơ sở giáo dục.

- Ban hành quyết định điều động, lập danh sách giáo viên tham gia bồi dưỡng tương ứng với mỗi lớp học của từng môn học/hoạt động giáo dục, từng bộ sách, trong đó có đầy đủ thông tin về giáo viên như: họ và tên, chức danh, đơn vị, tham gia bồi dưỡng theo môn học/hoạt động giáo dục, số điện thoại, địa chỉ e-mail để các nhà xuất bản hỗ trợ trong quá trình tham gia bồi dưỡng qua mạng internet, xếp lịch học cụ thể từng môn học/hoạt động giáo dục theo tiến độ thời gian quy định đảm bảo chất lượng, danh sách giáo viên tham dự các lớp bồi dưỡng được gửi đến các nhà xuất bản có sách giáo khoa được lựa chọn trước khi tổ chức bồi dưỡng để phối hợp trong quá trình tổ chức thực hiện.

- Kết thúc đợt bồi dưỡng, các giáo viên được đánh giá thông qua bài thu hoạch theo quy định; những giáo viên không tham gia bồi dưỡng hoặc không đạt được mức đánh giá theo yêu cầu thì không bố trí dạy học lớp 3, lớp 7, lớp 10 năm học 2022-2023.

- Chủ trì phối hợp cùng các nhà xuất bản lên phương án bố trí địa điểm bồi dưỡng thuận lợi cho giáo viên đi lại; chuẩn bị điều kiện về kinh phí, cơ sở vật chất với đủ trang thiết bị thiết yếu để đảm bảo chất lượng bồi dưỡng như hội trường, bàn ghế, âm thanh, ánh sáng và các thiết bị liên quan khác.

b) Các nhà xuất bản

- Chịu trách nhiệm chuẩn bị đội ngũ báo cáo viên đủ về số lượng, đảm bảo về chất lượng để triển khai bồi dưỡng cho tất cả giáo viên dạy học lớp 3, lớp 7, lớp 10 năm học 2022-2023 và cán bộ quản lý theo tiến độ thời gian quy định; bố trí tối thiểu 02 báo cáo viên trên 01 lớp học đối với mỗi môn học/hoạt động giáo dục theo lịch bồi dưỡng cụ thể tại các Sở GDĐT.

- Biên soạn bộ học liệu điện tử gồm các tài liệu liên quan đến bồi dưỡng gồm: sách giáo khoa được lựa chọn, tài liệu hướng dẫn sử dụng sách giáo khoa, các bài dạy mẫu, các học liệu bổ trợ liên quan khi sử dụng sách giáo khoa,... các tài liệu này được số hóa và gửi đường link kèm tài khoản, mật khẩu đăng nhập về Bộ GDĐT trước ngày 15/6/2022 (qua Vụ Giáo dục Tiểu học, Vụ Giáo dục Trung học) để giám sát thực hiện và gửi đến các Sở GDĐT, các giáo viên ít nhất 05 ngày trước khi bồi dưỡng trực tiếp để giáo viên chủ động tìm hiểu và thảo luận trong quá trình tham gia các lớp bồi dưỡng, đồng thời các Sở GDĐT tiếp tục sử dụng trong quá trình tổ chức bồi dưỡng thường xuyên qua mạng internet cho giáo viên.

- Xây dựng bài tập, câu hỏi kiểm tra sau bồi dưỡng để các Sở GDĐT thực hiện việc đánh giá và công nhận kết quả bồi dưỡng thường xuyên theo quy định.

- Chịu trách nhiệm thanh toán các chế độ liên quan đến báo cáo viên, chất lượng báo cáo viên và quán triệt đến các báo cáo viên cần tập trung giải đáp các vướng mắc, băn khoăn của giáo viên tại các lớp bồi dưỡng và sẵn sàng hỗ trợ các giáo viên trong quá trình triển khai sách giáo khoa vào thực tiễn giảng dạy.

II. Tổ chức cung ứng sách giáo khoa năm học 2022-2023

1. Các Sở Giáo dục và Đào tạo

a) Chủ trì phối hợp với các nhà xuất bản xây dựng kế hoạch, xác định thời gian, địa điểm, thành phần và tổ chức hội thảo giới thiệu sách giáo khoa lớp 3, lớp 7, lớp 10 đã được Bộ trưởng Bộ GDĐT phê duyệt sử dụng trong các cơ sở giáo dục phổ thông; bảo đảm giới thiệu khách quan, trung thực, đầy đủ thông tin về danh mục các sách giáo khoa làm cơ sở để thực hiện quy trình lựa chọn sách giáo khoa phù hợp với điều kiện thực tiễn của địa phương. Thời gian và hình thức tổ chức hội thảo giới thiệu sách giáo khoa lớp 3, lớp 7, lớp 10 do địa phương và nhà xuất bản chủ động thống nhất thực hiện với hình thức phù hợp bảo đảm hoàn thành trước ngày 31/3/2022.

b) Cung cấp đầy đủ, kịp thời số lượng đăng ký sách giáo khoa cho các nhà xuất bản có sách giáo khoa được lựa chọn trước khai giảng năm học mới 04 tháng; phối hợp với các nhà xuất bản thống nhất chọn các đơn vị có chức năng và đủ năng lực cung ứng sách giáo khoa.

c) Phối hợp với các nhà xuất bản và các đơn vị liên quan đảm bảo cung ứng sách giáo khoa lớp 3, lớp 7, lớp 10 đủ số lượng, đảm bảo chất lượng, đúng tiến độ đến các cơ sở giáo dục phổ thông, các đơn vị liên quan, đáp ứng nhu cầu của giáo viên, phụ huynh và học sinh trên địa bàn trước ngày 15/8/2022; tuyệt đối không để xảy ra tình trạng chậm, thiếu sách giáo khoa năm học 2022-2023 trên địa bàn.

d) Chịu trách nhiệm giám sát về chất lượng sách giáo khoa đảm bảo đúng bản mẫu sách giáo khoa đã được Bộ trưởng Bộ GDĐT phê duyệt; chịu trách nhiệm giải trình và báo cáo các các nội dung liên quan theo đúng chức năng và thẩm quyền về Bộ GDĐT, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh.

2. Các nhà xuất bản

a) Các nhà xuất bản chủ động phối hợp với các địa phương chuẩn bị nội dung, tài liệu giới thiệu sách giáo khoa và các điều kiện tổ chức hội thảo chu đáo, thiết thực, hiệu quả; bảo đảm các sách giáo khoa được phê duyệt đều có cơ hội công bằng trong việc cung cấp thông tin, giới thiệu trước khi địa phương thực hiện quy trình lựa chọn theo quy định.

b) Chịu trách nhiệm về chất lượng sách giáo khoa đúng với bản mẫu sách giáo khoa đã được Bộ trưởng Bộ GDĐT phê duyệt và đã được các địa phương lựa chọn.

c) Chủ trì phối hợp với các Sở GDĐT cam kết về số lượng sách giáo khoa, đảm bảo cung cấp đầy đủ sách giáo khoa phục vụ nhu cầu của giáo viên, phụ huynh, học sinh và hoàn thành việc cung ứng sách giáo khoa đến các đơn vị chịu trách nhiệm cung ứng sách giáo khoa tại địa phương (đơn vị có chức năng và đủ năng lực được các Sở GDĐT thống nhất với các nhà xuất bản lựa chọn) trước ngày 30/7/2022.

d) Có chính sách hỗ trợ sách giáo khoa cho học sinh nghèo; tham góp, phát động phong trào xây dựng tủ sách tại các cơ sở giáo dục phổ thông.

Nhận được Công văn này, Bộ GDĐT yêu cầu các Sở GDĐT nghiêm túc triển khai thực hiện và báo cáo kết quả thực hiện về Bộ GDĐT (Vụ Giáo dục Tiểu học, Vụ Giáo dục Trung học) trước ngày 15/8/2022. Mọi chi tiết xin liên hệ với ông Nguyễn Đức Mạnh, Vụ Giáo dục Tiểu học, số điện thoại: [phone], địa chỉ email: [email protected]; Ông Phạm Đức Tài, Vụ Giáo dục Trung học, số điện thoại: [phone], địa chỉ email: [email protected]./.

Nơi nhận: - Như trên; - Bộ trưởng (để b/c); - Các Thứ trưởng (để p/h c/đ); - Vụ GDTH, Vụ GDTrH, Cục CSVC, Cục NG&CBQLGD (để p/h t/h); - Lưu: VT, Vụ GDTH.

KT. BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG Nguyễn Hữu Độ

PHỤ LỤC

KHUNG THỜI GIAN TỔ CHỨC BỒI DƯỠNG TRỰC TIẾP TẠI CÁC TỈNH, THÀNH PHỐ TRỰC THUỘC TRUNG ƯƠNG

TT	Các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương	Thời gian thực hiện	Ghi chú
1	Lào Cai, Lai Châu, Yên Bái, Điện Biên, Sơn La, Hòa Bình, Phú Thọ, Vĩnh Phúc	trước ngày 03/7/2022
2	Cao Bằng, Bắc Kạn, Lạng Sơn, Hà Giang, Tuyên Quang, Thái Nguyên, Bắc Giang, Bắc Ninh	trước ngày 07/7/2022
3	Hải Dương, Hưng Yên, Thái Bình, Hà Nam, Nam Định, Ninh Bình, Hải Phòng, Quảng Ninh	trước ngày 10/7/2022
4	Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Đà Nẵng, Thừa Thiên Huế	trước ngày 14/7/2022
5	Quảng Bình, Quảng Trị, Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định, Phú Yên, Khánh Hòa	trước ngày 17/7/2022
6	Kon Tum, Gia Lai, Đắk Lắk, Đắk Nông, Ninh Thuận, Bình Thuận, Lâm Đồng, Bình Phước	trước ngày 21/7/2022
7	Tây Ninh, Bình Dương, Đồng Nai, Bà Rịa - Vũng Tàu, Long An, Tiền Giang, Bến Tre, Trà Vinh	trước ngày 24/7/2022
8	Vĩnh Long, Đồng Tháp, An Giang, Kiên Giang, Hậu Giang, Sóc Trăng, Bạc Liêu, Cà Mau, Cần Thơ	trước ngày 28/7/2022
9	Hà Nội, TP. Hồ Chí Minh	trước ngày 31/7/2022

---

[1] Đối với tỉnh Bạc Liêu là Sở Giáo dục, Khoa học và Công nghệ.

Tiếng Anh (English)

MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING OF VIETNAM -------	SOCIALIST REPUBLIC OF VIETNAM Independence – Freedom – Happiness ---------------
No. 503/BGDDT-GDTH Re: the implementation of advanced training for teachers and supply of textbooks for grades 3, 7, and 10 in the school year of 2022-2023	Hanoi, February 17, 2022

To:

...

...

...

In order to timely implement and use textbooks for grades 3, 7, and 10 that implement General Education Programs promulgated with Circular No. 32/2018/TT-BGDDT dated December 26, 2018 (hereinafter referred to as “General Education Programs 2018”), the Ministry of Education and Training of Vietnam requests Departments of Education and Training and publishing houses to perform the following specific contents:

I. Organization of advanced training in using textbooks for grades 3, 7, and 10 in the 2022-2023 school year for teachers

...

...

...

a) Purposes

Strengthen the qualification for teachers expected to teach grades 3, 7, and 10 in the 2022-2023 school year and managers in using textbooks that implement General Education Programs 2018.

...

...

...

Advanced training in using textbooks for grades 3, 7, and 10 in the 2022-2023 school year for teachers shall be integrated into Continuing Education Programs and is a part of the total duration of 120 teaching sessions prescribed in Circular No. 19/2019/TT-BGDDT dated November 12, 2019 of the Ministry of Education and Training of Vietnam on regulations on continuing advanced training for teachers and managers of preschools, general education facilities, and continuing education facilities.  The duration of advanced training is calculated in Advanced Training Programs prescribed in Circular No. 17/2019/TT-BGDDT dated November 1, 2019 of the Ministry of Education and Training on the promulgation of Continuing Advanced Training Programs for teachers of general education facilities and Circular No. 18/2019/TT-BGDDT dated November 1, 2019 of the Ministry of Education and Training of Vietnam on the promulgation of Continuing Advanced Training for managers of general education facilities.

2. Content:  Guidelines on the use of textbooks for grades 3, 7, and 10 for teachers regarding learning subjects/educational activities chosen by educational facilities according to Circular No. 25/2020/TT-BGDDT dated August 26, 2020 on regulations on the selection of textbooks in general education facilities.

...

...

...

4. Forms of organization and implementation time

a) Organize advanced training via online forms combined with direct forms by classes corresponding with learning subjects/educational activities for each set of textbooks in their areas for every teacher assigned to teach grades 3, 7, and 10 in the school year 2022-2023 and managers.

...

...

...

In case Departments of Education and Training and publishing houses prepare sufficient conditions for organizing advanced training prescribed in this Official Dispatch, the mentioned entities may agree on the implementation of advanced training at a time different from the time frame in the Appendix enclosed with this Official Dispatch (such advanced training is also subject to completion before July 31, 2022) and submit reports on contents related to the above-mentioned requirements and detailed implementation plans before the implementation to the Ministry of Education and Training (via the Primary Education Department or Secondary Education Department).

5. Budget

...

...

...

b) The budget and benefits related to reporters shall be paid by publishing houses.

6. Implementation

...

...

...

- Proactively cooperate with publishing houses in developing advanced training plans for teachers teaching grades 3, 7, and 10 in the 2022-2023 school year and managers according to the prescribed time progress. Based on the number of teachers participating in the advanced training, Departments of Education and Training shall arrange teachers into classes by learning subjects/educational activities and sets of textbooks, ensuring that every teacher teaching grades 3, 7, and 10 and managers that receive advanced training teach textbooks appropriate with the selection of educational facilities.

- Issue decisions on the mobilization and preparation of the list of teachers participating in the advanced training corresponding to each class of each learning subject/educational activity and each set of textbooks that have sufficient information on teachers such as full names, titles, units, learning subjects/educational activities of advanced training that such teachers participated in, phone numbers, and email addresses for the support of publishing houses during the process of participating in the advanced training via the internet, schedule specific classes for each learning subject/educational activity according to the prescribed time progress for quality assurance, and send the list of teachers participating in advanced training classes to publishing houses that have textbooks selected before the organization of the advanced training for cooperation during the implementation process.

...

...

...

- Take charge and cooperate with publishing houses in arranging convenient advanced training locations for teachers to travel; prepare financial conditions and physical facilities with sufficient essential equipment to ensure advanced training quality such as halls, tables, chairs, sound equipment, lighting, and other relevant equipment.

b) Publishing houses shall:

...

...

...

- Compile sets of electronic learning materials with documents related to advanced training, including selected textbooks, documents guiding the use of textbooks, example lessons, relevant supplementary materials when using textbooks, etc., and digitalize such documents and send the link with the account and password for login to the Ministry of Education and Training of Vietnam before June 15, 2022 (via the Primary Education Department or Secondary Education Department) for supervision of the implementation and distribution to Departments of Education and Training and teachers at least 5 days before the direct advanced training for teachers to proactively study and discuss during the process of participating in advanced training classes and at the same time for Departments of Education and Training to use such documents during the process of organizing continuing advanced training via the internet for teachers.

- Develop homework and exam questions after the advanced training for Departments of Education and Training to implement the assessment and recognition of continuing advanced training results as per regulation.

...

...

...

II. Organization of the supply of textbooks in the 2022-2023 school year

1. Departments of Education and Training shall:

...

...

...

b) Sufficiently and timely provide information on the number of textbook registration for publishing houses with textbooks selected 4 months before the opening of the new school year; cooperate with publishing houses in agreeing on the selection of relevant units capable of supplying textbooks.

c) Cooperate with publishing houses and relevant units in ensuring the supply of textbooks for grades 3, 7, and 10 with sufficient quantity, quality assurance, and punctual progress to general education facilities and relevant units, satisfying the demands of teachers, parents, and students in their areas before August 15, 2022; ensure that there is no delay or lack of textbooks for the 2022-2023 school year in their areas.

...

...

...

2. Publishing houses shall:

a) Proactively cooperate with provinces in preparing contents and documents introducing textbooks and conditions for organizing seminars in a thoughtful, practical, and efficient manner; ensure the approved textbooks have equal chances of information provision and introduction before provinces implement the selection process as per regulation.

...

...

...

c) Take charge and cooperate with Departments of Education and Training in guaranteeing the number of textbooks, ensuring the sufficient supply of textbooks to serve the demands of teachers, parents, and students, and completing the supply of textbooks to units responsible for supplying textbooks in their areas (Departments of Education and Training and publishing houses shall agree on the selection of relevant units with sufficient qualification) before July 30, 2022.

d) Have policies on textbook support for poor students; contribute and launch movements on constructing bookshelves in general education facilities. 

...

...

...

...

...

...

...

...

...