|
BỘ LAO ĐỘNG -
THƯƠNG BINH
VÀ XÃ HỘI
-------
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ
NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
|
|
Số:
959/VBHN-BLĐTBXH
|
Hà Nội, ngày 30
tháng 3 năm 2022
|
THÔNG
TƯ
Thông tư số 27/2018/TT-BLĐTBXH ngày 25 tháng 12
năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định về
quy chế đánh giá cấp thẻ kiểm định viên chất lượng giáo dục nghề nghiệp; quy
trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp, có hiệu lực kể từ ngày
15 tháng 02 năm 2019 được sửa đổi, bổ sung bởi:
Thông tư số 34/2021/TT-BLĐTBXH ngày 30
tháng 12 năm 2021 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội sửa đổi, bổ sung một số
điều của Thông tư số 27/2018/TT-BLĐTBXH ngày 25 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng
Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định về quy chế đánh giá cấp thẻ kiểm định
viên chất lượng giáo dục nghề nghiệp; quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng
giáo dục nghề nghiệp,
có hiệu lực kể từ ngày 15 tháng 02 năm 2022.
Căn cứ Luật Giáo dục nghề nghiệp ngày
27 tháng 11 năm 2014;
Căn cứ Nghị định số 14/2017/NĐ-CP ngày
17 tháng 02 năm 2017 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và
cơ cấu tổ chức của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội;
Căn cứ Nghị định số 48/2015/NĐ-CP ngày
15 tháng 5 năm 2015 của Chính phủ quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục
nghề nghiệp;
Căn cứ Nghị định số 49/2018/NĐ-CP ngày
30 tháng 3 năm 2018 của Chính phủ quy định về kiểm định chất lượng giáo dục nghề
nghiệp;
Theo đề nghị của Tổng cục trưởng Tổng
cục Giáo dục nghề nghiệp;
Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và
Xã hội ban hành Thông tư quy định về quy chế đánh giá cấp thẻ kiểm định viên chất
lượng giáo dục nghề nghiệp; quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục nghề
nghiệp.[1]
Chương I
QUY
ĐỊNH CHUNG
Điều 1. Phạm vi điều
chỉnh
Thông tư này quy định:
1. Quy chế đánh giá cấp thẻ kiểm định viên chất
lượng giáo dục nghề nghiệp (sau đây gọi là quy chế) bao gồm việc: thành lập Hội
đồng đánh giá cấp thẻ kiểm định viên chất lượng giáo dục nghề nghiệp (sau đây gọi
là Hội đồng đánh giá cấp thẻ); thông báo về việc tổ chức đánh giá cấp thẻ kiểm
định viên chất lượng giáo dục nghề nghiệp (sau đây gọi là đánh giá cấp thẻ kiểm
định viên) và những người đủ tiêu chuẩn tham dự; hình thức, nội dung
đánh giá cấp thẻ kiểm định viên; thời gian làm bài; công bố điểm; giải quyết đề
nghị phúc khảo; người được đánh giá đạt yêu cầu; cấp thẻ kiểm định viên chất lượng
giáo dục nghề nghiệp (sau đây gọi là thẻ kiểm định viên) và các nội dung khác
có liên quan đến việc tổ chức đánh giá cấp thẻ kiểm định viên.
2. Quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng
giáo dục nghề nghiệp.
Điều 2. Đối tượng áp
dụng
1. Thông tư này áp dụng:
a) Trung tâm giáo dục nghề nghiệp, trường trung
cấp, trường cao đẳng có đăng
ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp (sau đây gọi là cơ sở giáo dục nghề nghiệp);
b)[2] Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo
dục thường xuyên, cơ sở giáo dục đại học, doanh nghiệp có đăng ký hoạt động
giáo dục nghề nghiệp (sau đây gọi là cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp);
c) Tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục nghề
nghiệp (sau đây gọi là tổ chức kiểm định);
d) Cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan đến
các nội dung quy định tại Điều 1 Thông tư này.
2. Thông tư này không áp dụng đối với:
a) Việc thực hiện kiểm định chất lượng cơ
sở giáo dục nghề nghiệp đối với trường trung cấp sư phạm, trường cao đẳng sư phạm,
phân hiệu trường trung cấp sư phạm, phân hiệu trường cao đẳng sư phạm;
b) Việc thực hiện kiểm định chất lượng
chương trình đào tạo đối với nhóm ngành đào tạo giáo viên thuộc thẩm quyền quản
lý nhà nước của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Chương II
QUY
CHẾ ĐÁNH GIÁ CẤP THẺ KIỂM ĐỊNH VIÊN CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP
Điều 3. Thành lập Hội
đồng đánh giá cấp thẻ kiểm định viên chất lượng giáo dục nghề nghiệp và các tổ
chuyên trách
1.[3] Tổng cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề
nghiệp thành lập Hội đồng đánh giá cấp thẻ để triển khai công tác đánh giá cấp
thẻ kiểm định viên và quy định cụ thể thành phần, chức năng, nhiệm vụ của Hội đồng
đánh giá cấp thẻ.
2. Hội đồng đánh giá cấp thẻ được thành lập
các tổ chuyên trách để triển khai nhiệm vụ, quyền hạn được giao. Số lượng tổ
chuyên trách, số lượng thành viên, thành phần, chức năng, nhiệm vụ của các tổ
chuyên trách do Hội đồng đánh giá cấp thẻ quy định cụ thể.
Điều 4. Thông báo về
việc tổ chức đánh giá cấp thẻ kiểm định viên chất lượng giáo dục nghề nghiệp và
những người đủ tiêu chuẩn tham dự
1. Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp thông báo về
việc tổ chức đánh giá cấp thẻ kiểm định viên. Thông báo được niêm yết tại trụ sở
làm việc và công bố trên trang thông tin điện tử của Tổng cục Giáo dục nghề
nghiệp.
2. Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp tiếp nhận,
kiểm tra hồ sơ, tiêu chuẩn tham dự đánh giá cấp thẻ kiểm định viên theo quy định
tại Điều 13; khoản 2, 3 Điều 18 Nghị định số 49/2018/NĐ-CP ngày 30 tháng 3 năm
2018 của Chính phủ quy định về kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp (sau
đây gọi là Nghị định số 49/2018/NĐ-CP) và gửi danh sách người đủ tiêu chuẩn cho
Hội đồng đánh giá cấp thẻ.
3. Trước ngày thực hiện đánh giá cấp thẻ kiểm
định viên ít nhất 05 ngày làm việc, Hội đồng đánh giá cấp thẻ thông báo cho người
đủ tiêu chuẩn tham dự đánh giá cấp thẻ kiểm định viên.
Điều 5. Hình thức, nội
dung đánh giá cấp thẻ kiểm định viên chất lượng giáo dục nghề nghiệp và thời gian
làm bài
1. Thực hiện đánh giá cấp thẻ kiểm định viên
thông qua hình thức viết.
2. Nội dung đánh giá cấp thẻ kiểm định viên gồm
3 (ba) phần thi: phần tự luận, phần trắc nghiệm và phần thực hành. Tổng điểm của
3 (ba) phần thi là 100 (một trăm) điểm (tính theo thang điểm 100). Mỗi phần có
1 (một) đề thi. Mỗi đề thi có đáp án, thang điểm chi tiết phục vụ cho việc chấm
bài.
3. Tổng thời gian làm 3 (ba) phần thi là 180
phút.
Điều 6. Công bố điểm của
người tham dự đánh giá cấp thẻ kiểm định viên chất lượng giáo dục nghề nghiệp
Trong thời hạn 05 ngày làm việc kể từ ngày kết
thúc việc chấm bài, Hội đồng đánh giá cấp thẻ niêm yết điểm của người tham dự
đánh giá cấp thẻ kiểm định viên tại trụ sở làm việc và công bố trên trang thông
tin điện tử của Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp.
Điều 7. Giải quyết đề
nghị phúc khảo
1. Trong thời hạn 10 ngày làm việc kể từ ngày
công bố điểm, Hội đồng đánh giá cấp thẻ tiếp nhận đề nghị phúc khảo.
2. Trong thời hạn 05 ngày làm việc kể từ ngày
hết thời hạn quy định tại khoản 1 Điều này, Hội đồng đánh giá cấp thẻ giải quyết
đề nghị phúc khảo thuộc phạm vi thẩm quyền và thông báo kết quả.
Điều 8. Người được
đánh giá đạt yêu cầu
Sau khi giải quyết đề nghị phúc khảo (nếu
có), Hội đồng đánh giá cấp thẻ đề xuất Tổng cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề
nghiệp phê duyệt danh sách người được đánh giá đạt yêu cầu. Người đạt từ 70 (bảy
mươi) điểm trở lên được đánh giá là đạt yêu cầu và được xem xét cấp thẻ kiểm định
viên.
Điều 9. Cấp thẻ kiểm
định viên chất lượng giáo dục nghề nghiệp
1. Việc cấp thẻ kiểm định viên được thực hiện
theo quy định tại khoản 4 Điều 18 Nghị định số 49/2018/NĐ-CP .
2. Những người được quy định tại khoản 2 Điều
25 Nghị định số 49/2018/NĐ-CP được Tổng cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp
cấp thẻ kiểm định viên khi nộp đủ các giấy tờ theo quy định tại điểm a, b, d
khoản 2 Điều 18 Nghị định số 49/2018/NĐ-CP và không phải tham dự đánh giá cấp
thẻ kiểm định viên theo quy định tại Thông tư này. Danh sách những người được cấp
thẻ kiểm định viên được công bố trên trang thông tin điện tử của Tổng cục Giáo
dục nghề nghiệp.
Chương III
QUY
TRÌNH, CHU KỲ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP
Mục 1. QUY TRÌNH, CHU
KỲ THỰC HIỆN KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP
Điều
10. Quy trình kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp
Quy trình kiểm định
chất lượng giáo dục nghề nghiệp được thực hiện theo các bước:
1. Tự đánh giá chất
lượng giáo dục nghề nghiệp của cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở hoạt động giáo
dục nghề nghiệp.
Cơ sở giáo dục nghề
nghiệp, cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp thực hiện tự đánh giá chất lượng
giáo dục nghề nghiệp theo quy định tại Mục 2 Chương II Thông tư số
28/2017/TT-BLĐTBXH ngày 15 tháng 12 năm 2017 quy định hệ thống bảo đảm chất lượng
của cơ sở giáo dục nghề nghiệp và Thông tư số 15/2017/TT-BLĐTBXH ngày 08 tháng
6 năm 2017 quy định về tiêu chí, tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục nghề
nghiệp do Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành.
2. Đánh giá ngoài của
tổ chức kiểm định.
3. Công nhận kết quả
đánh giá ngoài và cấp giấy chứng nhận đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo
dục nghề nghiệp.
Điều
11. Chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp
1. Chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục nghề
nghiệp là 05 năm đối với cơ sở giáo dục nghề nghiệp và chương trình đào tạo đạt
tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp.
2. Trường hợp cơ sở giáo dục nghề nghiệp có ngành, nghề trọng điểm;
chương trình đào tạo ngành, nghề trọng điểm; cơ sở giáo dục nghề
nghiệp và chương trình đào tạo các ngành, nghề phục vụ yêu cầu công tác quản lý
nhà nước phải thực hiện kiểm
định chất lượng giáo dục nghề nghiệp theo quy định tại điểm d khoản 3 Điều 65 của
Luật Giáo dục nghề nghiệp số 74/2014/QH13 ngày 27 tháng 11 năm 2014 nhưng không đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp thì trong thời
hạn 03 năm phải thực hiện kiểm định lại.
Mục 2. ĐÁNH GIÁ NGOÀI
CỦA TỔ CHỨC KIỂM ĐỊNH
Điều 12. Các bước
đánh giá ngoài
Đánh giá ngoài được thực hiện theo các
bước:
1. Đăng ký đánh giá ngoài.
2. Thành lập đoàn đánh giá ngoài.
3. Khảo sát thực tế của
đoàn đánh giá ngoài.
4. Lập hồ sơ đánh giá
ngoài.
Điều 13. Điều kiện
đánh giá ngoài
1. Điều kiện đánh giá ngoài đối với kiểm
định chất lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp:
a) Hoàn thành tự đánh giá chất lượng
và có báo cáo tự đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp;
b) 100% ngành, nghề đào tạo đã được cấp
giấy chứng nhận đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp hoặc được cơ quan, cấp
có thẩm quyền cho phép đào tạo theo quy định;
c) Tối thiểu 50% chương trình đào tạo
trình độ sơ cấp đang tổ chức đào tạo đã có ít nhất 1 (một) khóa học sinh tốt
nghiệp khi kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp đối với trung tâm
giáo dục nghề nghiệp;
d) Tối thiểu 50% chương trình đào tạo
trình độ trung cấp đang tổ chức đào tạo có ít nhất 1 (một) khóa học sinh, sinh
viên tốt nghiệp khi kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp đối với trường
trung cấp;
đ) Tối thiểu 50% chương trình đào tạo
trình độ trung cấp, 50% chương trình đào tạo trình độ cao đẳng đang tổ chức đào
tạo có ít nhất 1 (một) khóa học sinh, sinh viên tốt nghiệp khi kiểm định chất
lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp đối với trường cao đẳng.
2. Điều kiện đánh giá ngoài đối với kiểm
định chất lượng chương trình đào tạo:
a) Hoàn thành tự đánh giá chất lượng
và có báo cáo tự đánh giá chất lượng chương trình đào tạo;
b) Cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở
hoạt động giáo dục nghề nghiệp được cơ quan có thẩm quyền cấp giấy chứng nhận
đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp đối với ngành, nghề đăng ký kiểm định chất
lượng chương trình đào tạo;
c) Chương trình đào tạo đã có ít nhất
1 (một) khóa học sinh, sinh viên tốt nghiệp.
3. Tổ chức kiểm định không được thực
hiện đánh giá ngoài đối với cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở hoạt động giáo dục
nghề nghiệp mà tổ chức kiểm định có vốn góp, cổ phần; không được thực hiện đánh
giá ngoài đối với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp và chương trình đào tạo thuộc
thẩm quyền quản lý của cơ quan, đơn vị có tổ chức kiểm định.
Điều 14. Đăng ký đánh
giá ngoài
Cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở hoạt
động giáo dục nghề nghiệp đáp ứng điều kiện quy định tại Điều 13
Thông tư này đăng ký đánh giá ngoài với tổ chức kiểm định. Cơ sở giáo dục
nghề nghiệp, cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp (sau đây gọi là cơ sở được
đánh giá ngoài) và tổ chức kiểm định tiến hành thỏa thuận hợp đồng về việc đánh
giá ngoài.
Điều 15. Thành lập
đoàn đánh giá ngoài
1. Số lượng thành viên đoàn đánh giá
ngoài là số lẻ và đáp ứng yêu cầu:
a) Đối với kiểm định chất lượng cơ sở
giáo dục nghề nghiệp: Đoàn đánh giá ngoài có tối thiểu 5 (năm) kiểm định viên;
b) Đối với kiểm định chất lượng chương
trình đào tạo: Đoàn đánh giá ngoài có 3 (ba) hoặc 5 (năm) kiểm định viên.
2. Thành phần của đoàn đánh giá ngoài bao gồm: Trưởng đoàn, thư ký
và các thành viên khác trong đoàn.
3. Đoàn đánh giá ngoài đảm bảo:
a) Đối với kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục
nghề nghiệp, đoàn đánh giá ngoài phải đảm bảo ít nhất 70% nhóm
ngành, nghề đào tạo của cơ sở giáo dục nghề nghiệp có kiểm định viên có chuyên
môn phù hợp;
b) Đối với kiểm định chất lượng chương trình đào
tạo, đoàn đánh giá ngoài phải có ít nhất 1 (một) kiểm định viên có
chuyên môn phù hợp với nhóm ngành, nghề đào tạo có chương trình đào tạo được
đánh giá;
c) Kiểm định viên có chuyên môn phù hợp
với nhóm ngành, nghề đào tạo là kiểm định viên được đào tạo chuyên môn về nhóm ngành, nghề đào tạo (nhóm ngành, nghề đào tạo được nêu tại Thông
tư này là Mã
cấp III do
Bộ trưởng
Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định tại danh mục ngành, nghề đào tạo cấp IV
trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng); có ít nhất 05 năm kinh nghiệm tham gia giảng dạy
mô-đun, môn học của chương trình đào tạo thuộc nhóm ngành, nghề đào tạo hoặc có ít nhất 05
năm kinh
nghiệm trong lĩnh vực sản xuất, kinh doanh, dịch vụ liên quan đến nhóm ngành, nghề đào tạo;
d) Tổ chức kiểm định chịu trách nhiệm
lựa chọn kiểm định viên có chuyên môn phù hợp tham gia đoàn đánh giá ngoài căn
cứ vào kinh nghiệm, chuyên môn đào tạo của kiểm định viên;
đ) Trường hợp cần thiết, tổ chức kiểm định có thể
huy
động chuyên
gia có
chuyên môn phù hợp để tham gia khảo sát thực tế và tư vấn cho đoàn đánh giá
ngoài. Chuyên gia tham gia khảo sát thực tế và tư vấn cho đoàn đánh giá ngoài
(sau đây gọi là chuyên gia) phải đáp ứng các điều kiện và thực hiện nhiệm vụ,
quyền hạn quy định tại Điều 17 Thông tư này.
4. Điều kiện đối với thành viên trong đoàn đánh giá
ngoài như
sau:
a) Có thẻ kiểm định viên chất lượng giáo dục
nghề nghiệp còn thời hạn sử dụng;
b)[4] Trưởng đoàn, thư ký đoàn đánh giá
ngoài của kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã tham gia đoàn đánh
giá ngoài hoặc đoàn kiểm định chất lượng dạy nghề hoặc đoàn đánh giá ngoài của kiểm
định chất lượng cơ sở giáo dục đại học, trường cao đẳng, trường trung cấp
chuyên nghiệp. Ngoài ra, trưởng đoàn đánh giá ngoài của kiểm định chất lượng cơ
sở giáo dục nghề nghiệp phải có ít nhất 01 năm kinh nghiệm quản lý cơ sở giáo dục
nghề nghiệp hoặc quản lý cơ sở giáo dục đại học, hoặc quản lý nhà nước trong
lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp; thư ký đoàn đánh giá ngoài của kiểm định chất lượng
cơ sở giáo dục nghề nghiệp phải có ít nhất 01 năm kinh nghiệm quản lý cấp
phòng, khoa trở lên hoặc tương đương trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp hoặc
trong cơ sở giáo dục đại học, hoặc quản lý nhà nước trong lĩnh vực giáo dục nghề
nghiệp;
c)[5] Trưởng đoàn, thư ký đoàn đánh giá
ngoài của kiểm định chất lượng chương trình đào tạo đã tham gia đoàn đánh giá
ngoài hoặc đoàn kiểm định chất lượng dạy nghề hoặc đoàn đánh giá ngoài của kiểm
định chất lượng cơ sở giáo dục đại học, trường cao đẳng, trường trung cấp
chuyên nghiệp hoặc đoàn đánh giá ngoài của kiểm định chất lượng chương trình
đào tạo các trình độ của giáo dục đại học. Ngoài ra, đối với trưởng đoàn đánh
giá ngoài của kiểm định chất lượng chương trình đào tạo phải có ít nhất 01 năm
kinh nghiệm quản lý cấp phòng, khoa trở lên hoặc tương đương trong cơ sở giáo dục
nghề nghiệp hoặc trong cơ sở giáo dục đại học, hoặc quản lý nhà nước trong lĩnh
vực giáo dục nghề nghiệp;
d) Có hợp đồng lao động làm việc cho tổ chức
kiểm định về việc tham gia đoàn đánh giá ngoài đối với trường hợp không phải là
kiểm định viên làm việc toàn thời gian theo hợp đồng lao động hoặc hợp đồng làm
việc tối thiểu từ 12 tháng trở lên cho tổ chức kiểm định;
đ) Có cam kết về việc đồng ý tham gia
đoàn đánh giá ngoài và cam kết không vi phạm một trong những trường hợp quy định
tại khoản 5 Điều này và Điều 18 Thông tư này.
5. Những trường hợp kiểm định viên không được
tham gia đánh
giá ngoài tại cơ sở được đánh giá ngoài:
a) Trong thời gian 05 năm tính đến thời điểm
thành lập đoàn đánh
giá ngoài, kiểm định viên đã hoặc đang làm việc, học tập tại cơ sở được đánh
giá ngoài;
b) Có vốn góp, cổ phần hoặc trong năm thực
hiện đánh giá ngoài có thực hiện hợp đồng tư vấn tự đánh giá chất lượng giáo dục
nghề nghiệp với cơ sở được đánh giá ngoài;
c) Có bố, mẹ, vợ, chồng, con, anh, chị hoặc
em ruột đang công tác tại cơ sở được đánh giá ngoài.
6. Người đứng đầu của tổ chức kiểm định
là đơn vị sự nghiệp, tổng giám đốc hoặc giám đốc của tổ chức kiểm định là doanh
nghiệp (sau đây gọi là người đứng đầu tổ chức kiểm định) ra quyết định thành lập
đoàn đánh giá ngoài để thực hiện đánh giá chất lượng giáo dục nghề nghiệp. Nội
dung quyết định thành lập đoàn đánh giá ngoài nêu rõ thành phần đoàn đánh giá
ngoài, chuyên gia (nếu có) và thời gian thực hiện đánh giá ngoài.
7. Trước khi ra quyết định thành lập
đoàn đánh giá ngoài, tổ chức kiểm định phải lấy ý kiến của cơ sở được đánh giá
ngoài về các thành viên dự kiến của đoàn đánh giá ngoài, chuyên gia (nếu có),
thời gian khảo sát sơ bộ, khảo sát chính thức của đoàn đánh giá ngoài.
a) Sau thời hạn 05 ngày làm việc kể từ
khi nhận được danh sách thành viên dự kiến của đoàn đánh giá ngoài và chuyên
gia (nếu có), nếu cơ sở được đánh giá không có ý kiến thì coi như đã đồng ý với
danh sách dự kiến của tổ chức kiểm định;
b) Trường hợp cơ sở được đánh giá
ngoài có
bằng chứng cho thấy thành viên dự kiến của đoàn đánh giá ngoài hoặc chuyên
gia vi
phạm một trong các nội dung quy định tại các khoản 1, 2, 3, 4, 5 và 6 của
Điều này, cơ sở được
đánh giá ngoài có
quyền đề nghị tổ chức kiểm định thay đổi thành viên dự kiến của đoàn đánh giá
ngoài nhưng
không gợi ý hay đề xuất các cá nhân tham gia đoàn đánh giá ngoài.
8. Trường hợp thành viên đoàn đánh giá ngoài
không thể tiếp tục tham gia đoàn, người đứng đầu tổ chức kiểm định ra quyết định
thay thế thành viên đoàn đánh giá ngoài. Thành viên thay thế phải đáp ứng đầy đủ các
tiêu chuẩn của vị trí thành viên được thay thế.
9. Trong thời hạn 03 ngày làm việc kể từ
khi có quyết định thành lập đoàn đánh giá ngoài, quyết định thay thế
thành viên đoàn đánh giá ngoài (nếu có), tổ chức kiểm định gửi Tổng cục Giáo dục nghề
nghiệp,
Sở Lao động - Thương binh và Xã hội trên địa bàn của cơ sở được đánh giá bản
sao quyết
định qua thư điện tử, fax hoặc bằng đường bưu điện.
Điều 16. Nhiệm vụ của
trưởng đoàn, thư ký, các thành viên khác trong đoàn đánh giá ngoài
1. Tuân thủ các quy định của pháp luật và chịu
trách nhiệm trước pháp luật về kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp khi
thực hiện nhiệm vụ.
2. Trưởng đoàn điều hành các hoạt động của
đoàn đánh giá ngoài; giải trình các nội dung trong quá trình thẩm định (nếu
có) và chịu
trách nhiệm về các hồ sơ, báo cáo của đoàn đánh giá ngoài. Trưởng đoàn chịu
trách nhiệm phân công nhiệm vụ, kế hoạch khảo sát thực tế của đoàn đánh giá
ngoài, ký các biên bản và các báo cáo của đoàn đánh giá ngoài.
3. Thư ký giúp trưởng đoàn triển khai các hoạt
động, tổng hợp các báo cáo của đoàn đánh giá ngoài, thực hiện các nhiệm vụ khác
do trưởng đoàn phân công và chịu trách nhiệm về kết quả thực hiện các nhiệm
vụ được phân công.
4. Các thành viên khác trong đoàn đánh giá
ngoài thực hiện các nhiệm vụ do trưởng đoàn phân công và chịu trách nhiệm về kết
quả thực hiện các nhiệm vụ được phân công.
Điều 17. Điều kiện,
nhiệm vụ, quyền hạn của chuyên gia tham gia khảo sát thực tế và tư vấn cho đoàn
đánh giá ngoài
1. Điều kiện đối với chuyên gia
tham gia khảo sát thực tế và tư vấn cho đoàn đánh giá ngoài như sau:
a) Có chuyên môn phù hợp với nhóm
ngành, nghề đào tạo: Là chuyên
gia được đào tạo chuyên môn về nhóm ngành, nghề đào tạo; có ít nhất
05 năm kinh nghiệm tham
gia giảng dạy mô-đun, môn học của chương trình đào tạo thuộc nhóm ngành, nghề
đào tạo hoặc
có ít
nhất 05 năm kinh
nghiệm trong lĩnh vực sản xuất, kinh doanh, dịch vụ liên quan đến nhóm ngành, nghề đào tạo;
b) Có hợp đồng lao động làm việc cho tổ chức kiểm
định về việc tham gia khảo sát thực tế và tư vấn cho đoàn đánh giá ngoài đối với
trường hợp chuyên
gia không
phải là người làm việc toàn thời gian theo hợp đồng lao động hoặc hợp đồng làm
việc tối thiểu từ 12 tháng trở lên cho tổ chức kiểm định;
c) Có cam kết về việc đồng ý tham gia khảo sát thực tế và
tư vấn cho đoàn
đánh giá ngoài và cam kết không vi phạm một trong những trường hợp quy định tại
khoản 5 Điều 15 và Điều 18 Thông tư này.
2. Nhiệm vụ và quyền hạn của chuyên
gia:
a) Thực hiện khảo sát thực tế cùng
với đoàn đánh giá ngoài, tư vấn cho đoàn đánh giá ngoài đánh giá các tiêu chí,
tiêu chuẩn có liên quan đến ngành, nghề đào tạo được phân công phù hợp với
chuyên môn của mình; thực hiện các nhiệm vụ do trưởng đoàn phân công và chịu trách nhiệm
về kết quả thực hiện các nhiệm vụ được phân công;
b) Chuyên gia được tham dự các cuộc họp
của đoàn đánh giá ngoài; được đề xuất đánh giá đối với các tiêu chuẩn, tiêu chí
liên quan đến ngành, nghề đào tạo được phân công tư vấn; được ghi nhận ý kiến tại
báo cáo quá trình thực hiện đánh giá ngoài nhưng không được quyền biểu quyết
các kết luận của đoàn đánh giá ngoài.
Điều 18. Những hành
vi các thành viên đoàn đánh giá ngoài, chuyên gia tham gia khảo sát thực tế và
tư vấn cho đoàn đánh giá ngoài không được làm
1. Không tự ý cung cấp các thông tin liên quan đến
nội dung công việc và kết quả đánh giá của đoàn đánh giá ngoài khi chưa được
phép của tổ chức kiểm định hoặc của cơ quan quản lý nhà nước có thẩm quyền.
2. Không làm sai lệch kết quả kiểm định chất lượng giáo
dục nghề nghiệp.
3. Trường hợp thành viên đoàn đánh
giá ngoài hoặc
chuyên gia vi phạm khoản 1 hoặc khoản 2 Điều này sẽ bị xử phạt theo quy định tại
điểm b hoặc điểm d khoản 6 Điều 25 Nghị định số 79/2015/NĐ-CP ngày 14 tháng 9
năm 2015 của Chính phủ quy định xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo
dục nghề nghiệp.
Điều 19. Khảo sát thực
tế của đoàn đánh giá ngoài
Nội dung hoạt động khảo sát thực tế của đoàn
đánh giá ngoài bao gồm:
1. Xây dựng kế hoạch làm việc của đoàn đánh
giá ngoài.
2. Nghiên cứu báo cáo tự đánh giá và các tài
liệu, văn bản liên quan.
3. Khảo sát sơ bộ tại cơ sở được đánh giá
ngoài.
4. Khảo sát chính thức tại cơ sở được đánh
giá ngoài.
Điều 20. Xây dựng kế
hoạch làm việc của đoàn đánh giá ngoài
1. Đoàn đánh giá ngoài xây dựng kế hoạch làm
việc đảm bảo đầy đủ các nội dung hoạt động và thời gian thực hiện đánh giá
ngoài; phân công nhiệm vụ cụ thể đối với từng thành viên trong đoàn đánh
giá ngoài.
2. Đoàn đánh giá ngoài thống nhất với cơ sở
được đánh giá ngoài và báo cáo tổ chức kiểm định về kế hoạch làm việc của
đoàn đánh giá ngoài trước ngày khảo sát sơ bộ ít nhất 05 ngày làm
việc.
Điều 21. Nghiên cứu
báo cáo tự đánh giá và các tài liệu, văn bản liên quan
Đoàn đánh giá ngoài nghiên cứu báo cáo tự
đánh giá và các tài liệu, văn bản hướng dẫn, thông tin có liên quan sau đó tổng
hợp những nội dung cần làm rõ trong báo cáo tự đánh giá, các thông tin, minh chứng
cơ sở được đánh giá ngoài cần bổ sung và một số nội dung có liên quan để chuẩn
bị cho hoạt động khảo sát chính thức.
Điều 22. Khảo sát sơ
bộ tại cơ sở được đánh giá ngoài
1. Thời gian khảo sát sơ bộ: Trong vòng 01
ngày làm việc.
2. Thành phần tham gia khảo sát sơ bộ: Tối đa
2 (hai) thành viên trong đoàn đánh giá ngoài, trong đó có trưởng đoàn hoặc thư
ký.
3. Nội dung khảo sát sơ bộ bao gồm: Thông báo
kết quả nghiên cứu báo cáo tự đánh giá; xem xét, hướng dẫn cơ sở được đánh giá
ngoài chuẩn bị các điều kiện phục vụ khảo sát chính thức; thống nhất kế hoạch
chi tiết khảo sát chính thức của đoàn đánh giá ngoài tại cơ sở được đánh giá
ngoài.
Điều 23. Khảo sát
chính thức tại cơ sở được đánh giá ngoài
1. Thời gian khảo sát chính thức của
đoàn đánh giá ngoài:
a) Đối với kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục
nghề nghiệp: Thời gian khảo sát chính thức của đoàn đánh giá ngoài tối thiểu là
05 ngày làm việc, tối đa là 09 ngày làm việc, tùy thuộc quy mô của cơ sở
giáo dục nghề nghiệp được đánh giá ngoài;
b) Đối với kiểm định chất lượng chương trình
đào tạo: Thời gian khảo sát chính thức của đoàn đánh giá ngoài tối thiểu là 03
ngày làm việc, tối đa là 05 ngày làm việc, tùy thuộc quy mô của chương trình
đào tạo được đánh giá ngoài;
c) Trường hợp cơ sở được đánh giá ngoài có
các phân hiệu/cơ sở đào tạo: Trong thời gian khảo sát chính thức của đoàn đánh
giá ngoài phải đảm bảo có ít nhất 2 (hai) thành viên của đoàn đánh giá ngoài đến
khảo sát tại phân hiệu/cơ sở đào tạo.
2. Thành viên đoàn đánh giá ngoài phải thực
hiện khảo sát chính thức tại cơ sở được đánh giá ngoài theo đúng kế hoạch và đảm
bảo hoàn thành các nhiệm vụ được phân công. Trường hợp đoàn đánh giá ngoài hoặc
cơ sở được đánh giá ngoài thay đổi kế hoạch khảo sát chính thức, cần báo cho tổ
chức kiểm định và phải được sự đồng ý của tổ chức kiểm định trước khi thực hiện.
3. Hoạt động khảo sát chính thức của đoàn
đánh giá ngoài:
a) Họp nội bộ đoàn đánh giá ngoài trước khi
làm việc với cơ sở được đánh giá ngoài để rà soát, thống nhất chương trình khảo
sát chính thức; các vấn đề cần lưu ý và các nội dung có liên quan đến khảo sát
chính thức;
b) Làm việc với Hội đồng tự đánh giá chất
lượng, đơn
vị phụ trách viết báo cáo tự đánh giá chất lượng và các đơn vị trong cơ
sở được đánh giá ngoài; khảo sát cơ sở vật chất; gặp gỡ, phỏng vấn, trao
đổi với đại diện cán bộ quản lý, nhà giáo, người học và người sử
dụng lao động có liên quan để thu thập, kiểm tra, xác nhận thông tin,
minh chứng của cơ sở được đánh giá ngoài;
c) Đánh giá, xác định mức độ cơ sở được
đánh giá ngoài đạt được theo từng tiêu chí, tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo
dục nghề nghiệp;
d) Lập dự thảo báo cáo đánh giá ngoài. Dự
thảo báo cáo đánh giá ngoài phải được ít nhất 2/3 số thành viên của đoàn đánh
giá ngoài nhất trí thông qua;
đ) Họp kết thúc đợt khảo sát chính thức với
cơ sở được đánh giá ngoài: Nội dung cuộc họp xác nhận về quá trình khảo
sát chính thức của đoàn đánh giá ngoài và toàn bộ minh chứng của cơ sở được
đánh giá ngoài đã cung cấp. Thời gian họp là ngày cuối cùng của đợt khảo sát
chính thức.
Điều 24. Lập hồ sơ
đánh giá ngoài
1. Trong thời hạn 10 ngày làm việc kể từ ngày
kết thúc khảo sát chính thức, đoàn đánh giá ngoài lập hồ sơ đánh giá ngoài và
có trách nhiệm nộp toàn bộ hồ sơ đánh giá ngoài cho tổ chức kiểm định.
2. Hồ sơ đánh giá ngoài gồm:
a) Báo cáo quá trình thực hiện đánh giá
ngoài bao gồm các nội dung: Tóm tắt quá trình thực hiện; chương trình làm việc
của đoàn đánh giá ngoài; phân công nhiệm vụ các thành viên trong đoàn đánh giá
ngoài; biên bản cuộc họp kết thúc đợt khảo sát chính thức giữa đoàn đánh
giá ngoài và cơ sở được đánh giá ngoài;
b) Dự thảo báo cáo đánh giá ngoài: Thực hiện
theo mẫu quy định tại Phụ lục 1 ban hành kèm theo Thông
tư này đối với kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp; thực hiện theo
mẫu quy định tại Phụ lục 2 ban hành kèm theo Thông
tư này đối với kiểm định chất lượng chương trình đào tạo.
Mục 3. CÔNG NHẬN KẾT
QUẢ ĐÁNH GIÁ NGOÀI VÀ CẤP GIẤY CHỨNG NHẬN ĐẠT TIÊU CHUẨN KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG
GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP
Điều 25. Các bước công nhận kết quả đánh
giá ngoài
Công nhận kết quả đánh giá ngoài thực hiện
theo các bước:
1. Thẩm định kết quả đánh giá ngoài.
2. Công nhận kết quả đánh giá ngoài và cấp
giấy chứng nhận đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp.
3. Công bố kết quả đánh giá ngoài.
Điều 26. Hội đồng kiểm định chất lượng giáo dục
nghề nghiệp
1.
Người đứng đầu của tổ chức kiểm
định ra quyết định thành lập Hội đồng kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp
(sau đây gọi tắt là Hội đồng kiểm định). Hội đồng kiểm định được sử dụng con dấu
của tổ chức kiểm định khi thực hiện nhiệm vụ.
2.
Hội đồng kiểm định có nhiệm vụ: Thẩm
định kết quả của đoàn đánh giá ngoài; trình người trực tiếp phụ trách hoạt động kiểm định chất lượng giáo
dục nghề nghiệp ra quyết định công nhận kết quả đánh giá ngoài và trình người đứng
đầu tổ chức kiểm định cấp Giấy chứng nhận đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng
giáo dục nghề nghiệp.
3.
Số lượng thành viên của Hội đồng kiểm định là số lẻ và có ít nhất 9 (chín)
thành viên.
4.
Thành phần của Hội đồng kiểm định bao gồm: Chủ tịch, Phó Chủ tịch (nếu có), Thư
ký và các ủy viên, trong đó:
a)
Chủ tịch: Là người trực tiếp phụ
trách hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp của tổ chức kiểm định;
b)
Thư ký: Là người làm việc toàn thời
gian theo hợp đồng lao động hoặc hợp đồng làm việc tối thiểu từ 12 tháng trở
lên cho tổ chức kiểm định;
c)[6] Uỷ viên: Là người
có uy tín, có ít nhất 01 năm kinh nghiệm về quản lý, giảng dạy hoặc nghiên cứu
trong lĩnh vực giáo dục, giáo dục nghề nghiệp, đã được đào tạo về hệ thống bảo
đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp hoặc kiểm định chất lượng giáo dục nghề
nghiệp; đại diện người sử dụng lao động hoặc đại diện của tổ chức xã hội nghề
nghiệp hoặc đại diện cơ quan quản lý nhà nước về lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp.
5.
Nguyên tắc làm việc của Hội đồng kiểm định:
a)
Hội đồng kiểm định làm việc theo nguyên tắc tập trung, dân chủ, thảo luận
tập thể những vấn đề thuộc nhiệm vụ của Hội đồng. Trong trường hợp cần thiết,
tổ chức kiểm định có thể mời thêm các chuyên gia trong các lĩnh vực có liên
quan để tham vấn ý kiến khi thẩm định kết quả đánh giá ngoài. Các quyết nghị
của Hội đồng kiểm định phải được ít nhất 2/3 số thành viên của Hội đồng nhất
trí;
b)
Ủy viên không được tham gia thẩm định kết quả đánh giá ngoài đối với cơ sở được
đánh giá ngoài nơi ủy viên đó đang công tác hoặc có tham gia đoàn đánh giá
ngoài tại cơ sở này;
c)
Trường hợp phải thay thế thành viên Hội đồng kiểm định, người đứng đầu tổ chức kiểm định ra
quyết định thay thế thành viên Hội đồng kiểm định.
6. Trong thời hạn 05 ngày làm việc kể từ ngày
ký quyết định thành lập hoặc thay đổi thành viên Hội đồng kiểm định, tổ chức kiểm
định gửi quyết định tới Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp và Sở Lao động - Thương
binh và Xã hội nơi tổ chức kiểm định đặt trụ sở để thực hiện quản lý theo địa
bàn. Quyết định thành lập hoặc thay đổi thành viên Hội đồng kiểm định được công
bố trên trang thông tin điện tử của tổ chức kiểm định.
Điều 27. Các bước
thẩm định kết quả đánh giá ngoài và thời hạn thẩm định kết quả đánh giá
ngoài
1. Thẩm định kết quả đánh giá ngoài được thực
hiện theo các bước:
a) Tổ chức kiểm định gửi hồ sơ đánh giá ngoài
cho tất cả thành viên Hội đồng kiểm định;
b) Hội đồng kiểm định thực hiện: Nghiên cứu,
xem xét hồ sơ đánh giá ngoài; đưa ra ý kiến nhận xét hoặc yêu cầu đoàn đánh giá
ngoài, chuyên gia tham gia khảo sát thực tế và tư vấn cho đoàn đánh giá ngoài
thực hiện giải trình các nội dung hồ sơ đánh giá ngoài nếu cần thiết. Trường hợp
Hội đồng kiểm định yêu cầu đoàn đánh giá ngoài, chuyên gia tham gia khảo sát thực
tế và tư vấn cho đoàn đánh giá ngoài giải trình thì Hội đồng kiểm định phải gửi
văn bản yêu cầu giải trình;
c) Hội đồng kiểm định họp, đưa ra quyết nghị
về kết quả đánh giá ngoài.
2. Thời hạn thẩm định kết quả đánh giá ngoài
là 35 ngày làm việc kể từ ngày nhận được hồ sơ đánh giá ngoài theo quy định
tại điểm a khoản 1 Điều 23 Nghị định số 49/2018/NĐ-CP .
Điều 28. Hoàn thiện
báo cáo đánh giá ngoài và xử lý trong trường hợp cơ sở được đánh giá ngoài
không đồng ý với báo cáo đánh giá ngoài
1. Trong thời hạn 07 ngày làm việc kể từ ngày
Hội đồng kiểm định ra quyết nghị về thẩm định kết quả đánh giá ngoài, tổ chức
kiểm định tiến hành hoàn thiện báo cáo đánh giá ngoài và gửi cơ sở được đánh giá
ngoài, đồng
thời đăng dự thảo báo cáo tóm tắt kết quả đánh giá ngoài trên trang thông tin
điện tử của tổ chức kiểm định để lấy ý kiến. Thời hạn đăng dự thảo báo cáo tóm
tắt kết quả đánh giá ngoài trong vòng 10 ngày làm việc.
2. Trong thời hạn 10 ngày làm việc kể từ ngày
nhận được báo cáo đánh giá ngoài, cơ sở được đánh giá ngoài gửi ý kiến phản hồi
bằng văn bản cho Hội đồng kiểm định nêu rõ các ý kiến đồng ý hoặc không đồng ý
về báo cáo đánh giá ngoài. Trường hợp không nhất trí với báo cáo đánh giá
ngoài, phải nêu rõ lý do kèm theo bản sao các minh chứng cụ thể. Nếu quá thời hạn
trên mà cơ sở được đánh giá ngoài không có ý kiến trả lời thì coi như đồng ý với
báo cáo đánh giá ngoài.
3. Trường hợp cơ sở được đánh giá ngoài hoặc
có ý kiến khác không đồng ý với báo cáo đánh giá ngoài, Hội đồng kiểm định
nghiên cứu các ý kiến và các bản sao minh chứng (nếu có), đồng thời thực hiện
thẩm định lại kết quả đánh giá ngoài theo quy định tại Điều 27 Thông
tư này. Trường hợp cần thiết, Hội đồng kiểm định cử 1 (một) hoặc 2 (hai)
thành viên của Hội đồng kiểm định đến cơ sở được đánh giá ngoài để xem xét,
đánh giá các nội dung chưa đủ căn cứ trong thời gian tối đa 02 ngày làm việc. Kết
quả thẩm định lần hai là kết luận cuối cùng của hoạt động thẩm định kết quả
đánh giá ngoài.
Điều 29. Công nhận kết
quả đánh giá ngoài, cấp giấy chứng nhận đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng
giáo dục nghề nghiệp
Tổ chức kiểm định thực hiện công nhận kết quả
đánh giá ngoài theo quy định tại điểm b khoản 1 Điều 23 Nghị định số
49/2018/NĐ-CP và cấp giấy chứng nhận đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục
nghề nghiệp theo quy định tại khoản 2 Điều 23 Nghị định số 49/2018/NĐ-CP .
Điều 30. Công bố kết
quả đánh giá ngoài và cập nhật cơ sở dữ liệu về kết quả đánh giá ngoài
1. Tổ chức kiểm định lập báo cáo tóm tắt kết
quả đánh giá ngoài theo mẫu quy định tại Phụ lục 3
ban hành kèm theo Thông tư này đối với kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục nghề
nghiệp, Phụ lục 4 ban hành kèm theo Thông tư này đối
với kiểm định chất lượng chương trình đào tạo.
2. Tổ chức kiểm định gửi các bản sao: Báo cáo
tóm tắt kết quả đánh giá ngoài, quyết định công nhận kết quả đánh giá ngoài, giấy
chứng nhận đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp (nếu có)
theo quy định tại khoản 3 Điều 23 Nghị định số 49/2018/NĐ-CP .
3. Trong thời hạn 10 ngày làm việc kể từ ngày
ký quyết định công nhận kết quả đánh giá ngoài, tổ chức kiểm định cập nhật
thông tin vào cơ sở dữ liệu của tổ chức kiểm định và công bố công khai trên
trang thông tin điện tử của tổ chức kiểm định về các nội dung: Báo cáo tóm tắt
kết quả đánh giá ngoài, quyết định công nhận kết quả đánh giá ngoài, giấy chứng
nhận đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp (nếu có), danh
sách Hội đồng kiểm định thực hiện thẩm định kết quả đánh giá ngoài và các nội
dung khác có liên quan.
4. Tổ chức kiểm định thực hiện cập nhật cơ sở
dữ liệu về kết quả đánh giá ngoài vào dữ liệu quốc gia về kiểm định chất lượng
giáo dục nghề nghiệp theo yêu cầu của Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp.
Chương IV
ĐIỀU
KHOẢN THI HÀNH
Điều 31. Tổ chức thực
hiện
1. Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội có
trách nhiệm:
a) Phê duyệt kế hoạch cấp thẻ kiểm định viên
hằng năm;
b)[7] (được bãi bỏ);
c) Bố trí kinh phí cho việc xây dựng ngân
hàng đề thi đánh giá cấp thẻ kiểm định viên và kinh phí tổ chức đánh giá cấp thẻ
kiểm định viên theo kế hoạch;
d) Kiểm tra, thanh tra việc thực hiện quy định
về đánh giá cấp thẻ kiểm định viên và quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng
giáo dục nghề nghiệp.
2. Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp có trách nhiệm:
a) Hướng dẫn chuyên môn về kiểm định chất lượng
giáo dục nghề nghiệp để các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở hoạt động
giáo dục nghề nghiệp,
các tổ chức kiểm định và các cơ quan, tổ chức có liên quan thực hiện, tổng hợp,
báo cáo;
b) Xây dựng, quản lý, cập nhật hệ thống cơ sở
dữ liệu quốc gia về: Kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp, ngân hàng đề
thi đánh giá cấp thẻ kiểm định viên, đội ngũ kiểm định viên. Lưu trữ hồ sơ, tài
liệu liên quan đến đánh giá, cấp thẻ kiểm định viên, kiểm định chất lượng giáo
dục nghề nghiệp;
c) Tổ chức xây dựng, thẩm định và ban hành
ngân hàng đề thi đánh giá cấp thẻ kiểm định viên;
d) Hướng dẫn việc cấp thẻ kiểm định viên cho
những người được quy định tại khoản 2 Điều 25 Nghị định số 49/2018/NĐ-CP ;
đ) Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng về kiểm định chất
lượng giáo dục nghề nghiệp;
e)[8] Kiểm tra, giám sát, thanh tra việc thực
hiện quy định về kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp theo quy định tại Thông
tư này và văn bản pháp luật có liên quan.
3. Ủy ban nhân dân cấp tỉnh có trách nhiệm:
Chỉ đạo Sở Lao động - Thương binh và Xã hội,
các cơ quan chức năng thuộc Ủy ban nhân dân cấp tỉnh thanh tra, kiểm tra việc
thực hiện quy định về kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn do
địa phương quản lý.
4. Sở Lao động - Thương binh và Xã hội có
trách nhiệm:
Quản lý, kiểm tra, thanh tra việc thực hiện
quy định về kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp tại các cơ sở giáo dục
nghề nghiệp, cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp và các tổ chức kiểm định trên
địa bàn do địa phương quản lý.
5. Cơ quan quản lý trực tiếp cơ sở giáo dục
nghề nghiệp, cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp có trách nhiệm:
a) Tạo điều kiện thuận lợi và ưu tiên đầu tư
để các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp trực
thuộc thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp;
b) Chỉ đạo, đôn đốc và kiểm tra việc thực hiện
quy định về kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp thuộc thẩm quyền quản lý;
c) Phối hợp với Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp
trong hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp các cơ sở giáo dục
nghề nghiệp, cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp trực thuộc.
6. Cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở hoạt động
giáo dục nghề nghiệp có trách nhiệm:
a) Xây dựng và triển khai thực hiện kế hoạch
kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp theo quy định tại Thông tư này. Thực
hiện báo cáo Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Sở Lao động - Thương binh và Xã hội,
cơ quan quản lý trực tiếp về kết quả kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp;
b) Cung cấp đầy đủ hồ sơ, thông tin, tài liệu
và thực hiện các nhiệm vụ trong quá trình kiểm định chất lượng giáo dục nghề
nghiệp;
c) Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch
hành động để khắc phục những điểm cần cải thiện nhằm duy trì và nâng cao chất
lượng giáo dục nghề nghiệp.
7. Tổ chức kiểm định có trách nhiệm:
a) Quản lý các kiểm định viên và chuyên gia
tham gia khảo sát thực tế và tư vấn cho đoàn đánh giá ngoài trong thời gian làm
việc cho tổ chức kiểm định theo quy định;
b) Chịu sự thanh tra, kiểm tra, giám sát và
các yêu cầu có liên quan khác của Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp và cơ quan có
thẩm quyền khác;
c) Công khai trên trang thông tin điện tử của
tổ chức kiểm định về nội dung và mức kinh phí cho các hoạt động đánh giá ngoài,
hoạt động công nhận kết quả đánh giá ngoài và cấp giấy chứng nhận đạt tiêu chuẩn
kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp để cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở
hoạt động giáo dục nghề nghiệp có căn cứ lựa chọn tổ chức kiểm định đánh giá
ngoài và các bên liên quan giám sát;
d) Xây dựng cơ sở dữ liệu phục vụ hoạt động
kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp và trang thông tin điện tử đảm bảo
công bố kết quả đánh giá ngoài, cập nhật cơ sở dữ liệu theo quy định, đảm bảo
có thể tra cứu thuận tiện;
đ) Thực hiện các quy định khác thuộc trách
nhiệm của tổ chức kiểm định theo quy định.
Điều 32. Hiệu lực thi
hành
1. Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ
ngày 15 tháng 02 năm 2019.
2. Các văn bản sau đây hết hiệu lực kể từ
ngày Thông tư này có hiệu lực thi hành:
a) Quyết định số 07/2008/QĐ-BLĐTBXH ngày 25
tháng 3 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội ban hành quy
định về kiểm định viên chất lượng dạy nghề;
b) Thông tư số 42/2011/TT-BLĐTBXH ngày 29
tháng 12 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định về
quy trình thực hiện kiểm định chất lượng dạy nghề.
3. Trong quá trình thực hiện, nếu có
vướng mắc, đề nghị phản ánh về Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội để được hướng
dẫn./.
|
|
XÁC THỰC VĂN BẢN HỢP
NHẤT
KT. BỘ TRƯỞNG
THỨ TRƯỞNG
Lê Tấn Dũng
|
PHỤ
LỤC 1
MẪU
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI ĐỐI VỚI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP
(Kèm
theo Thông
tư số
27/2018/TT-LĐTBXH ngày 25 tháng 12 năm 2018 của Bộ Lao động -
Thương binh và Xã hội)
|
<TÊN CƠ
QUAN, ĐƠN VỊ TRỰC TIẾP QUẢN LÝ>
<TÊN TỔ
CHỨC KIỂM ĐỊNH>
BÁO CÁO
ĐÁNH GIÁ NGOÀI
NĂM.....
<Tên cơ
sở giáo dục nghề nghiệp>
..........,
tháng....... năm.........
|
<TÊN CƠ
QUAN, ĐƠN VỊ TRỰC TIẾP QUẢN LÝ>
<TÊN TỔ CHỨC KIỂM ĐỊNH>
---------------
Ngày
tháng năm
BÁO CÁO ĐÁNH
GIÁ NGOÀI
NĂM...............
<Tên cơ sở
giáo dục nghề nghiệp>
Danh sách
thành viên Đoàn đánh giá ngoài
|
STT
|
Họ và tên
|
Chức vụ -
Đơn vị công tác
|
Trách nhiệm
trong Đoàn đánh giá ngoài
|
Tiêu chí,
tiêu chuẩn phụ trách
|
Chữ ký
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Danh sách
chuyên gia tham gia khảo sát thực tế và tư vấn (nếu có)
|
STT
|
Họ và tên
|
Chức vụ -
Đơn vị công tác
|
Nhóm ngành,
nghề đào tạo phân công chuyên gia thực hiện tư vấn
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
THÔNG TIN VỀ
CHUYÊN MÔN CỦA KIỂM ĐỊNH VIÊN,
CHUYÊN GIA (nếu
có)
- Số lượng nhóm ngành, nghề đào tạo của
cơ sở (đối với các ngành, nghề đang tổ chức đào tạo):.......... nhóm ngành, nghề
đào tạo;
- Số lượng nhóm ngành, nghề đào tạo có
kiểm định viên hoặc chuyên gia có chuyên môn phù hợp:.......... nhóm ngành, nghề
đào tạo. Tỷ lệ:...... %.
|
STT
|
Ngành, nghề
đào tạo
|
Nhóm ngành,
nghề đào tạo
|
Họ và tên
Kiểm định viên hoặc Chuyên gia có chuyên môn phù hợp
|
Chuyên
ngành đào tạo của Kiểm định viên hoặc Chuyên gia
|
Kinh nghiệm
làm việc liên quan đến nhóm ngành nghề đào tạo
|
|
1
|
<Liệt kê tên các
ngành, nghề đang tổ chức đào tạo của cơ sở giáo dục nghề nghiệp>
|
<Tên Nhóm ngành nghề đào
tạo
(Mã cấp III) do Bộ trưởng Bộ Lao động
- Thương binh và Xã hội quy định tại danh mục ngành, nghề
đào tạo cấp IV trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng>
|
...
|
...
|
...
|
|
2
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
|
3
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
...
|
NỘI DUNG
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI
ĐỐI VỚI KIỂM
ĐỊNH CHẤT LƯỢNG CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP
Phần I. TỔNG QUAN
1. Giới thiệu về Đoàn đánh giá ngoài
2. Tóm tắt nhận xét của Đoàn đánh giá
ngoài về báo cáo tự đánh giá
Phần II. ĐÁNH GIÁ CÁC TIÊU CHÍ, TIÊU
CHUẨN KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG
1. Bảng điểm tổng hợp đánh giá các
tiêu chí, tiêu chuẩn kiểm định chất lượng1
2. Đánh giá chi tiết tiêu chí, tiêu
chuẩn kiểm định chất lượng
Tiêu chí 1: ..........2
Tiêu chí 2: ..........
..................: ..........
Tiêu chí n: ..........
PHẦN III. TỔNG KẾT NHỮNG ĐIỂM MẠNH, ĐIỂM
CẦN CẢI THIỆN CỦA CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP VÀ ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ
1. Điểm mạnh của cơ sở giáo dục nghề
nghiệp
2. Điểm cần cải thiện của cơ sở giáo dục
nghề nghiệp
3. Đề xuất, kiến nghị:
- Đề xuất, kiến nghị với cơ sở giáo dục
nghề nghiệp
- Đề xuất, kiến nghị với các cơ quan khác
PHỤ LỤC
Phụ lục 1. Kết quả kiểm tra minh chứng sử dụng
trong Báo cáo tự đánh giá và minh chứng bổ sung3
Phụ lục 2. Thông tin cơ bản về cơ sở giáo dục
nghề nghiệp được đánh giá ngoài4
Phụ lục 3. Quyết định thành lập Đoàn đánh giá
ngoài
____________________
1 Bảng điểm tổng hợp đánh giá
các tiêu chí, tiêu chuẩn kiểm định chất lượng theo Mẫu 1.1
2 Báo cáo đánh giá chi tiết Tiêu chí
theo Mẫu 1.2
3
Kết quả kiểm tra minh chứng sử dụng trong Báo cáo tự đánh giá và minh chứng bổ
sung theo Mẫu 1.3
4 Thông tin cơ bản về cơ sở giáo dục nghề
nghiệp được đánh giá ngoài theo Mẫu 1.4
Mẫu 1.1. BẢNG TỔNG HỢP
ĐIỂM ĐÁNH GIÁ
CÁC TIÊU CHÍ, TIÊU
CHUẨN
|
TT
|
Tiêu chí, tiêu chuẩn
(ghi
đầy đủ nội dung tiêu chí, tiêu chuẩn)
|
Điểm chuẩn
|
Tự đánh giá của Cơ
sở giáo dục nghề nghiệp
|
Đánh giá của đoàn đánh
giá ngoài
|
Tỷ lệ điểm đánh giá
tiêu chí (Điểm
đánh giá của Đoàn đánh giá ngoài trên điểm chuẩn)
|
|
|
ĐỀ XUẤT KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
|
|
< Đạt tiêu chuẩn/
Không đạt tiêu chuẩn>
|
< Đạt tiêu chuẩn/
Không đạt tiêu chuẩn>
|
|
|
|
Tổng điểm
|
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
|
|
1
|
Tiêu chí 1:.....................
|
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
...%
|
|
|
Tiêu chuẩn 1.1…………
|
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
|
|
|
Tiêu chuẩn 1.2…………
|
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
|
|
|
………………………..…
|
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
|
|
2
|
Tiêu chí 2:......................
|
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
...%
|
|
|
Tiêu chuẩn 2.1…………
|
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
|
|
|
Tiêu chuẩn 2.2…………
|
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
|
|
|
………………………...
|
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
|
|
....
|
(Các tiêu chí còn lại trình bày
tương tự như Tiêu chí 1, Tiêu chí 2)
|
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
|
Mẫu 1.2. BÁO
CÁO ĐÁNH GIÁ CHI TIẾT TIÊU CHÍ <N>
TIÊU CHÍ <N>: ...<Nội
dung tiêu chí N>...
1. Điểm đánh giá:
|
Tiêu chí, tiêu chuẩn
|
Điểm cơ sở giáo dục
nghề nghiệp tự đánh giá
|
Điểm Đoàn đánh giá
ngoài đánh giá
|
|
Tiêu chí N
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
|
Tiêu chuẩn N.1
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
|
Tiêu chuẩn N.2
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
|
...
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
|
Tiêu chuẩn N.j
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
2. Các điểm mạnh:…
3. Các điểm cần cải thiện:…
4. Đề xuất, kiến nghị đối với Cơ sở giáo dục
nghề nghiệp:…
Tiêu chuẩn N.1: ...<Nội
dung tiêu chuẩn N.1>...
1. Mô tả, phân tích,
nhận định:..............
2. Đánh giá
tiêu chuẩn N.1:
|
Cơ sở
giáo dục nghề nghiệp tự đánh giá
|
Đoàn
đánh giá ngoài đánh giá
|
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
Tiêu chuẩn N.2: ...<Nội
dung tiêu chuẩn N.2>...
(Trình bày
tương tự Tiêu chuẩn N.1)
.............................
Tiêu chuẩn N.j: ...<Nội
dung tiêu chuẩn N.j>...
(Trình bày
tương tự Tiêu chuẩn N.1)
Mẫu 1.3. KẾT
QUẢ KIỂM TRA MINH CHỨNG SỬ DỤNG TRONG BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ VÀ MINH CHỨNG BỔ SUNG
1. Kiểm tra minh chứng
Cơ sở giáo dục nghề nghiệp sử dụng trong Báo cáo tự đánh giá cơ sở giáo dục nghề
nghiệp
(Kéo dài bảng
theo số lượng minh chứng và theo thứ tự tiêu chí, tiêu chuẩn)
|
STT
|
Tiêu chí
|
Tiêu chuẩn
|
Mã MC
|
MC sử dụng chung
cho các tiêu chí, tiêu chuẩn
|
Tên minh chứng
|
Đánh giá của Đoàn
đánh giá ngoài
|
Ghi chú
(lý
do đánh giá không hợp lệ)
|
|
Hợp lệ
|
Không hợp lệ
|
|
1
|
1
|
1
|
1.1.01
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
1.1.02
|
|
|
|
|
|
|
…
|
|
|
.....
|
<Là minh chứng
đã được nêu tên trước đó và tiếp tục sử dụng để đánh giá các tiêu chí, tiêu chuẩn
khác thì ghi vào cột MC sử dụng chung>
|
|
|
|
|
|
…
|
1
|
2
|
1.2.01
|
|
|
|
|
|
|
…
|
|
|
1.2.02
|
|
|
|
|
|
|
…
|
|
|
.....
|
|
|
|
|
|
2. Kiểm tra minh chứng do Đoàn đánh giá ngoài
yêu cầu Cơ sở giáo dục nghề nghiệp bổ sung
|
STT
|
Tiêu chí
|
Tiêu chuẩn
|
Mã MC
|
MC sử dụng chung
cho các tiêu chí, tiêu chuẩn
|
Tên minh chứng
|
Đánh giá của Đoàn
đánh giá ngoài
|
Ghi chú
(lý
do đánh giá hợp lệ hoặc không hợp lệ…)
|
|
Hợp lệ
|
Không hợp lệ
|
|
1
|
1
|
1
|
BS1.1.01
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
BS1.1.02
|
|
|
|
|
|
|
…
|
|
|
…
|
<Là minh chứng đã
được nêu tên trước đó và tiếp tục sử dụng để đánh giá các tiêu chí, tiêu chuẩn
khác thì ghi vào cột MC sử dụng chung>
|
|
|
|
|
|
…
|
1
|
2
|
BS1.2.01
|
|
|
|
|
|
|
…
|
|
|
.....
|
|
|
|
|
|
(Kéo dài bảng theo số
lượng minh chứng bổ sung và theo thứ tự tiêu chí, tiêu chuẩn)
Mẫu 1.4. THÔNG TIN CƠ
BẢN VỀ CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP ĐƯỢC ĐÁNH GIÁ NGOÀI
|
1.
|
Tên Cơ sở giáo dục nghề nghiệp
|
|
|
2.
|
Cơ quan chủ quản
|
|
|
3.
|
Loại hình (công lập/tư thục)
|
|
|
4.
|
Địa chỉ trụ sở chính
|
|
|
5.
|
Các phân hiệu/cơ sở đào tạo (nếu có)
|
|
|
6.
|
Năm thành lập
|
|
|
7.
|
Năm được nâng cấp thành trường trung cấp/trường
cao đẳng (nếu có)
|
|
|
8.
|
Số lượng người học theo trình độ đào tạo tại
thời điểm được đánh giá ngoài
|
|
|
|
Sơ cấp
|
|
|
|
Trung cấp
|
|
|
|
Cao đẳng
|
|
|
9.
|
Số cán bộ, nhà giáo của cơ sở giáo dục nghề
nghiệp tại thời điểm được đánh giá ngoài
|
- Cơ hữu:……;
- Thỉnh giảng:……;
|
PHỤ
LỤC 2
MẪU
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI ĐỐI VỚI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
(Kèm
theo Thông
tư số
27/2018/TT-LĐTBXH ngày 25 tháng 12 năm 2018 của Bộ Lao động -
Thương binh và Xã hội)
|
<TÊN CƠ
QUAN, ĐƠN VỊ TRỰC TIẾP QUẢN LÝ>
<TÊN TỔ CHỨC KIỂM ĐỊNH>
BÁO CÁO
ĐÁNH GIÁ NGOÀI
Chương
trình đào tạo:.........................................
Trình độ: ...<cao
đẳng/trung cấp/sơ cấp>...
<Tên
cơ sở giáo dục nghề nghiệp/cơ sở có hoạt động giáo dục nghề nghiệp>
Năm...............
..........,
tháng....... năm.........
|
<TÊN CƠ
QUAN, ĐƠN VỊ TRỰC TIẾP QUẢN LÝ>
<TÊN TỔ CHỨC KIỂM ĐỊNH>
---------------
Ngày
tháng năm
BÁO CÁO ĐÁNH
GIÁ NGOÀI
Ngành/Nghề:...................................................
Trình độ: ...<cao
đẳng/trung cấp/sơ cấp>...
<Tên cơ sở
giáo dục nghề nghiệp/cơ sở có hoạt động giáo dục nghề nghiệp>
Năm...............
Danh sách
thành viên Đoàn đánh giá ngoài
|
STT
|
Họ và tên
|
Chức vụ -
Đơn vị công tác
|
Trách nhiệm
trong Đoàn đánh giá ngoài
|
Tiêu chí,
tiêu chuẩn phụ trách
|
Chữ ký
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Danh sách chuyên
gia tham gia khảo sát thực tế và tư vấn ngoài (nếu có)
|
STT
|
Họ và tên
|
Chức vụ -
Đơn vị công tác
|
|
|
|
|
|
|
|
|
THÔNG TIN VỀ
CHUYÊN MÔN CỦA KIỂM ĐỊNH VIÊN,
CHUYÊN GIA (nếu
có)
|
Ngành, nghề
đào tạo
|
Nhóm ngành,
nghề đào tạo
|
Họ và tên Kiểm
định viên hoặc chuyên gia có chuyên môn phù hợp
|
Chuyên
ngành đào tạo của Kiểm định viên hoặc chuyên gia
|
Kinh nghiệm
làm việc liên quan đến ngành, nghề được đánh giá ngoài
|
|
<Tên
chương trình đào tạo được đánh giá ngoài>
|
<Tên Nhóm ngành, nghề đào tạo (Mã cấp
III) do
Bộ
trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định tại danh mục ngành, nghề
đào tạo cấp IV trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng>
|
1. ......
|
......
|
......
|
|
......
|
......
|
......
|
NỘI DUNG
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ NGOÀI ĐỐI VỚI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
Phần I. TỔNG QUAN
1. Giới thiệu về Đoàn đánh giá ngoài
2. Tóm tắt nhận xét của Đoàn đánh giá
ngoài về báo cáo tự đánh giá
Phần II. ĐÁNH GIÁ CÁC TIÊU CHÍ, TIÊU
CHUẨN KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG
1. Bảng điểm tổng hợp đánh giá các tiêu
chí, tiêu chuẩn kiểm định chất lượng1
2. Đánh giá chi tiết tiêu chí, tiêu
chuẩn kiểm định chất lượng
Tiêu chí 1:..........2
Tiêu chí 2:..........
..................:..........
Tiêu chí n:..........
PHẦN III. TỔNG KẾT NHỮNG ĐIỂM MẠNH, ĐIỂM
CẦN CẢI THIỆN VÀ ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ
1. Điểm mạnh của chương trình đào tạo
được đánh giá ngoài
2. Điểm cần cải thiện của chương trình
đào tạo được đánh giá ngoài
3. Đề xuất, kiến nghị:
- Đề xuất, kiến nghị với cơ sở giáo dục
nghề nghiệp/cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp
- Đề xuất, kiến nghị với các cơ quan khác
PHỤ LỤC
Phụ lục 1: Kết quả kiểm tra minh chứng sử dụng
trong Báo cáo tự đánh giá và minh chứng bổ sung3
Phụ lục 2: Thông tin cơ bản về Chương trình
đào tạo được đánh giá ngoài4
Phụ lục 3: Quyết định thành lập Đoàn đánh giá
ngoài
____________________
1
Bảng điểm tổng hợp đánh giá các tiêu chí, tiêu chuẩn kiểm định chất lượng theo
Mẫu 2.1
2
Báo cáo đánh giá chi tiết Tiêu chí theo Mẫu 2.2
3
Kết quả kiểm tra minh chứng sử dụng trong Báo cáo tự đánh giá và minh chứng bổ
sung theo Mẫu 2.3
4
Thông tin cơ bản về Chương trình đào tạo được đánh giá ngoài theo Mẫu 2.4
Mẫu 2.1. BẢNG TỔNG HỢP
ĐIỂM ĐÁNH GIÁ CÁC TIÊU CHÍ, TIÊU CHUẨN
|
TT
|
Tiêu chí, tiêu chuẩn
(ghi đầy đủ nội
dung tiêu chí, tiêu chuẩn)
|
Điểm chuẩn
|
Tự đánh giá của cơ
sở GDNN/ cơ sở hoạt động GDNN
|
Đánh giá của đoàn
đánh giá ngoài
|
Tỷ lệ điểm đánh giá
tiêu chí (Điểm
đánh giá của Đoàn đánh giá ngoài trên Điểm chuẩn)
|
|
|
ĐỀ XUẤT KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
|
|
< Đạt tiêu chuẩn/
Không đạt tiêu chuẩn>
|
< Đạt tiêu chuẩn/
Không đạt tiêu chuẩn>
|
|
|
|
Tổng điểm
|
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
|
|
1
|
Tiêu chí 1: .....................
|
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
...%
|
|
|
Tiêu chuẩn 1.1…………
|
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
|
|
|
Tiêu chuẩn 1.2…………
|
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
|
|
|
………………………..…
|
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
|
|
2
|
Tiêu chí 2: ......................
|
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
...%
|
|
|
Tiêu chuẩn 2.1…………
|
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
|
|
|
Tiêu chuẩn 2.2…………
|
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
|
|
|
………………………...
|
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
|
|
....
|
Các tiêu chí còn lại trình bày tương
tự như Tiêu chí 1, Tiêu chí 2)
|
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
|
Mẫu 2.2. BÁO
CÁO ĐÁNH GIÁ CHI TIẾT TIÊU CHÍ <N>
TIÊU CHÍ <N>: ...<Nội
dung tiêu chí N>...
1. Điểm đánh giá:
|
Tiêu chí, tiêu chuẩn
|
Điểm Cơ sở GDNN/ Cơ
sở hoạt động GDNN tự đánh giá
|
Điểm Đoàn đánh giá
ngoài đánh giá
|
|
Tiêu chí N
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
|
Tiêu chuẩn N.1
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
|
Tiêu chuẩn N.2
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
|
...
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
|
Tiêu chuẩn N.j
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
2. Các điểm mạnh:…
3. Các điểm cần cải thiện:…
4. Đề xuất, kiến nghị đối với Cơ sở GDNN/Cơ sở
hoạt động GDNN:…
Tiêu chuẩn N.1: ...<Nội
dung tiêu chuẩn N.1>...
1. Mô tả, phân tích,
nhận định:.......................
2. Đánh giá
tiêu chuẩn N.1:
|
Cơ sở
GDNN/Cơ sở hoạt động GDNN tự đánh giá
|
Đoàn
đánh giá ngoài đánh giá
|
|
<Điểm>
|
<Điểm>
|
Tiêu chuẩn N.2: ...<Nội
dung tiêu chuẩn N.2>...
(Trình
bày tương tự Tiêu chuẩn N.1)
.............................
Tiêu chuẩn N.j: ...<Nội
dung tiêu chuẩn N.j>...
(Trình bày
tương tự Tiêu chuẩn N.1)
Mẫu 2.3. KẾT
QUẢ KIỂM TRA MINH CHỨNG SỬ DỤNG TRONG BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ VÀ MINH CHỨNG BỔ SUNG
1. Kiểm tra minh chứng
sử dụng trong Báo cáo tự đánh giá Chương trình đào tạo
|
STT
|
Tiêu chí
|
Tiêu chuẩn
|
Mã MC
|
MC sử dụng chung
cho các tiêu chí, tiêu chuẩn
|
Tên minh chứng
|
Đánh giá của Đoàn
đánh giá ngoài
|
Ghi chú
(lý
do đánh giá không hợp lệ)
|
|
Hợp lệ
|
Không hợp lệ
|
|
1
|
1
|
1
|
1.1.01
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
1.1.02
|
|
|
|
|
|
|
…
|
|
|
.....
|
<Là minh chứng
đã được nêu tên trước đó và tiếp tục sử dụng để đánh giá các tiêu chí, tiêu
chuẩn khác thì ghi vào cột MC sử dụng chung>
|
|
|
|
|
|
…
|
1
|
2
|
1.2.01
|
|
|
|
|
|
|
…
|
|
|
1.2.02
|
|
|
|
|
|
|
…
|
|
|
.....
|
|
|
|
|
|
(Kéo dài bảng theo số
lượng minh chứng và theo thứ tự tiêu chí, tiêu chuẩn)
2. Kiểm tra minh chứng do Đoàn đánh giá ngoài
yêu cầu bổ
sung
|
STT
|
Tiêu chí
|
Tiêu chuẩn
|
Mã MC
|
MC sử dụng chung
cho các tiêu chí, tiêu chuẩn
|
Tên minh chứng
|
Đánh giá của Đoàn
đánh giá ngoài
|
Ghi chú
(lý
do đánh giá hợp lệ hoặc không hợp lệ…)
|
|
Hợp lệ
|
Không hợp lệ
|
|
1
|
1
|
1
|
BS1.1.01
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
BS1.1.02
|
|
|
|
|
|
|
…
|
|
|
….
|
<Là minh chứng đã
được nêu tên trước đó và tiếp tục sử dụng để đánh giá các tiêu chí, tiêu chuẩn
khác thì ghi vào cột MC sử dụng chung>
|
|
|
|
|
|
…
|
1
|
2
|
BS1.2.01
|
|
|
|
|
|
|
…
|
|
|
BS1.2.02
|
|
|
|
|
|
|
…
|
|
|
.....
|
|
|
|
|
|
(Kéo dài bảng theo số
lượng minh chứng bổ sung và theo thứ tự tiêu chí, tiêu chuẩn)
Mẫu 2.4. THÔNG TIN CƠ
BẢN VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐƯỢC ĐÁNH GIÁ NGOÀI
I. Thông tin về Cơ sở giáo dục nghề nghiệp/Cơ
sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp
|
1
|
Tên Cơ sở giáo dục nghề nghiệp/Cơ sở hoạt động
giáo dục nghề nghiệp
|
|
|
2
|
Cơ quan chủ quản
|
|
|
3
|
Loại hình (công lập/tư thục)
|
|
|
4
|
Địa chỉ trụ sở chính
|
|
|
5
|
Các phân hiệu/cơ sở đào tạo (nếu có)
|
|
|
6
|
Năm thành lập
|
|
|
7
|
Năm được nâng cấp thành trường trung cấp/trường
cao đẳng (nếu có)
|
|
II. Thông tin về Chương trình đào tạo được
đánh giá ngoài
|
1
|
Tên Chương trình đào tạo
|
|
|
2
|
Tên Khoa phụ trách/quản lý Chương trình đào
tạo (thời điểm hiện tại)
|
|
|
3
|
Tháng, năm bắt đầu triển khai Chương trình
đào tạo
|
|
|
4
|
Địa chỉ các phân hiệu/cơ sở đào tạo có thực
hiện Chương trình đào tạo
|
- Phân hiệu/cơ sở 1:…..
- Phân hiệu/cơ sở 2:…..
|
|
5
|
Số lượng người học đang học tại trình độ của
Chương trình đào tạo được đánh giá ngoài
|
|
|
6
|
Số lượng nhà giáo đang giảng dạy Chương
trình đào tạo
|
- Cơ hữu:……;
- Thỉnh giảng:……;
|
PHỤ
LỤC 3
MẪU
BÁO CÁO TÓM TẮT KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ NGOÀI ĐỐI VỚI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG CƠ SỞ GIÁO
DỤC NGHỀ NGHIỆP
(Kèm
theo Thông
tư số
27/2018/TT-LĐTBXH ngày 25 tháng 12 năm 2018 của Bộ Lao động -
Thương binh và Xã hội)
|
<TÊN CƠ
QUAN, ĐƠN VỊ TRỰC TIẾP QUẢN LÝ>
<TÊN TỔ CHỨC KIỂM ĐỊNH>
-------
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ
NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
|
|
|
……, ngày... tháng…
năm....
|
BÁO CÁO TÓM TẮT
KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ NGOÀI
Năm...........
<Tên cơ sở
giáo dục nghề nghiệp>
1. Bảng tổng hợp điểm đánh giá các
tiêu chí, tiêu chuẩn
|
TT
|
Tiêu chí, tiêu chuẩn
(ghi đầy đủ nội dung tiêu chí, tiêu chuẩn)
|
Điểm chuẩn
|
Đánh giá của Đoàn
đánh giá ngoài
|
Tỷ lệ điểm đánh giá
tiêu chí
<Đánh
giá của Đoàn đánh giá ngoài trên Điểm chuẩn>
|
|
|
ĐỀ XUẤT KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
|
|
< Đạt tiêu chuẩn/
Không đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng>
|
|
|
|
Tổng điểm
|
|
<Điểm>
|
|
|
1
|
Tiêu chí 1: .....................
|
|
<Điểm>
|
...%
|
|
|
Tiêu chuẩn 1.1…………
|
|
<Điểm>
|
|
|
|
Tiêu chuẩn 1.2…………
|
|
<Điểm>
|
|
|
|
………………………..…
|
|
<Điểm>
|
|
|
2
|
Tiêu chí 2: ......................
|
|
<Điểm>
|
...%
|
|
|
Tiêu chuẩn 2.1…………
|
|
<Điểm>
|
|
|
|
Tiêu chuẩn 2.2…………
|
|
<Điểm>
|
|
|
|
………………………...
|
|
<Điểm>
|
|
|
....
|
Các tiêu chí còn lại trình bày tương
tự như Tiêu chí 1, Tiêu chí 2)
|
|
<Điểm>
|
|
2. Đề xuất, kiến nghị với cơ sở giáo dục nghề
nghiệp
3. Đề xuất, kiến nghị khác
PHỤ
LỤC 4
MẪU
BÁO CÁO TÓM TẮT KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ NGOÀI ĐỐI VỚI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG
TRÌNH ĐÀO TẠO
(Kèm
theo Thông
tư số
27/2018/TT-LĐTBXH ngày 25 tháng 12 năm 2018 của Bộ Lao động -
Thương binh và Xã hội)
|
<TÊN CƠ
QUAN, ĐƠN VỊ TRỰC TIẾP QUẢN LÝ>
<TÊN TỔ CHỨC KIỂM ĐỊNH>
-------
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ
NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
|
|
|
……, ngày ... tháng…
năm……....
|
BÁO CÁO TÓM TẮT
KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ NGOÀI
<Tên
chương trình đào tạo: ....................................>
Trình độ: ...<cao đẳng/trung
cấp/sơ cấp>
<Tên cơ
sở giáo dục nghề nghiệp/cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp>
Năm......
1. Bảng tổng hợp điểm đánh giá các
tiêu chí, tiêu chuẩn
|
TT
|
Tiêu chí, tiêu chuẩn
(ghi đầy đủ nội dung tiêu chí, tiêu chuẩn)
|
Điểm chuẩn
|
Đánh giá của đoàn
đánh giá ngoài
|
Tỷ lệ điểm đánh giá
tiêu chí
<Điểm
đánh giá của Đoàn đánh giá ngoài trên Điểm chuẩn>
|
|
|
ĐỀ XUẤT KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC
|
|
< Đạt tiêu chuẩn/
Không đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng>
|
|
|
|
Tổng điểm
|
|
<Điểm>
|
|
|
1
|
Tiêu chí 1: .....................
|
|
<Điểm>
|
...%
|
|
|
Tiêu chuẩn 1.1…………
|
|
<Điểm>
|
|
|
|
Tiêu chuẩn 1.2…………
|
|
<Điểm>
|
|
|
|
…………………
|
|
<Điểm>
|
|
|
2
|
Tiêu chí 2:......................
|
|
<Điểm>
|
...%
|
|
|
Tiêu chuẩn 2.1…………
|
|
<Điểm>
|
|
|
|
Tiêu chuẩn 2.2…………
|
|
<Điểm>
|
|
|
|
………………………...
|
|
<Điểm>
|
|
|
....
|
Các tiêu chí còn lại trình bày tương
tự như Tiêu chí 1, Tiêu chí 2)
|
|
<Điểm>
|
|
2. Đề xuất, kiến nghị với cơ sở giáo dục nghề
nghiệp/cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp
3. Đề xuất, kiến nghị khác
[1] Thông tư số 34/2021/TT-BLĐTBXH ngày 30
tháng 12 năm 2021 của Bộ trưởng Bộ Lao động -
Thương binh và Xã hội sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư số
27/2018/TT-BLĐTBXH ngày 25 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương
binh và Xã hội quy định về quy chế đánh giá cấp thẻ kiểm định viên chất lượng
giáo dục nghề nghiệp; quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp có căn cứ ban hành như sau:
“Căn cứ Luật Giáo dục nghề nghiệp ngày 27
tháng 11 năm 2014;
Căn cứ Nghị định số 14/2017/NĐ-CP ngày 17
tháng 02 năm 2017 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu
tổ chức của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội;
Căn cứ Nghị định số 15/2019/NĐ-CP ngày 01
tháng 02 năm 2019 của Chính phủ quy định chi tiết một số điều và biện pháp thi
hành Luật Giáo dục nghề nghiệp;
Căn cứ Nghị định số 49/2018/NĐ-CP ngày
30 tháng 3 năm 2018 của Chính phủ quy định về kiểm định chất lượng giáo dục nghề
nghiệp;
Theo đề nghị của Tổng cục trưởng Tổng
cục Giáo dục nghề nghiệp,
Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và
Xã hội ban hành Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư số
27/2018/TT-BLĐTBXH ngày 25 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương
binh và Xã hội quy định về quy chế đánh giá cấp thẻ kiểm định viên chất lượng
giáo dục nghề nghiệp; quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp.”
[2] Điểm này được sửa đổi, bổ sung theo
quy định tại khoản 1 Điều 1 Thông tư số 34/2021/TT-BLĐTBXH ngày 30 tháng 12 năm
2021 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội sửa đổi, bổ sung một số điều
của Thông tư số 27/2018/TT-BLĐTBXH ngày 25 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ
Lao động - Thương binh và Xã hội quy định về quy chế đánh giá cấp thẻ kiểm định
viên chất lượng giáo dục nghề nghiệp; quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng
giáo dục nghề nghiệp, có hiệu lực kể từ ngày 15 tháng 02 năm 2022.
[3] Khoản này được sửa đổi, bổ
sung theo quy định tại khoản 2 Điều 1 Thông tư số 34/2021/TT-BLĐTBXH ngày 30
tháng 12 năm 2021 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội sửa đổi, bổ
sung một số điều của Thông tư số 27/2018/TT-BLĐTBXH ngày 25 tháng 12 năm 2018 của
Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định về quy chế đánh giá cấp
thẻ kiểm định viên chất lượng giáo dục nghề nghiệp; quy trình, chu kỳ kiểm định
chất lượng giáo dục nghề nghiệp, có hiệu lực kể từ ngày 15 tháng 02 năm 2022.
[4] Điểm này được sửa đổi, bổ
sung theo quy định tại khoản 3 Điều 1 Thông tư số 34/2021/TT-BLĐTBXH ngày 30
tháng 12 năm 2021 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội sửa đổi, bổ
sung một số điều của Thông tư số 27/2018/TT-BLĐTBXH ngày 25 tháng 12 năm 2018 của
Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định về quy chế đánh giá cấp
thẻ kiểm định viên chất lượng giáo dục nghề nghiệp; quy trình, chu kỳ kiểm định
chất lượng giáo dục nghề nghiệp, có hiệu lực kể từ ngày 15 tháng 02 năm 2022.
[5] Điểm này được sửa đổi, bổ
sung theo quy định tại khoản 3 Điều 1 Thông tư số 34/2021/TT-BLĐTBXH ngày 30
tháng 12 năm 2021 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội sửa đổi, bổ
sung một số điều của Thông tư số 27/2018/TT-BLĐTBXH ngày 25 tháng 12 năm 2018 của
Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định về quy chế đánh giá cấp
thẻ kiểm định viên chất lượng giáo dục nghề nghiệp; quy trình, chu kỳ kiểm định
chất lượng giáo dục nghề nghiệp, có hiệu lực kể từ ngày 15 tháng 02 năm 2022.
[6] Khoản này được sửa đổi, bổ
sung theo quy định tại khoản 4 Điều 1 Thông tư số 34/2021/TT-BLĐTBXH ngày 30
tháng 12 năm 2021 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội sửa đổi, bổ
sung một số điều của Thông tư số 27/2018/TT-BLĐTBXH ngày 25 tháng 12 năm 2018 của
Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định về quy chế đánh giá cấp
thẻ kiểm định viên chất lượng giáo dục nghề nghiệp; quy trình, chu kỳ kiểm định
chất lượng giáo dục nghề nghiệp, có hiệu lực kể từ ngày 15 tháng 02 năm 2022.
[7] Điểm này được bãi bỏ theo quy
định tại khoản 6 Điều 1 Thông tư số 34/2021/TT-BLĐTBXH ngày 30 tháng 12 năm
2021 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội sửa đổi, bổ sung một số điều
của Thông tư số 27/2018/TT-BLĐTBXH ngày 25 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ
Lao động - Thương binh và Xã hội quy định về quy chế đánh giá cấp thẻ kiểm định
viên chất lượng giáo dục nghề nghiệp; quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng
giáo dục nghề nghiệp, có hiệu lực kể từ ngày 15 tháng 02 năm 2022.
[8] Điểm này được sửa đổi, bổ
sung theo quy định tại khoản 5 Điều 1 Thông tư số 34/2021/TT-BLĐTBXH ngày 30
tháng 12 năm 2021 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội sửa đổi, bổ
sung một số điều của Thông tư số 27/2018/TT-BLĐTBXH ngày 25 tháng 12 năm 2018 của
Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định về quy chế đánh giá cấp
thẻ kiểm định viên chất lượng giáo dục nghề nghiệp; quy trình, chu kỳ kiểm định
chất lượng giáo dục nghề nghiệp, có hiệu lực kể từ ngày 15 tháng 02 năm 2022.