|
ỦY BAN NHÂN DÂN
TỈNH SƠN LA
--------
|
CỘNG HÒA XÃ
HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
|
|
Số : 88/2004/QĐ-UB
|
Sơn La, ngày 31
tháng 7 năm 2004
|
QUYẾT ĐỊNH CỦA ỦY BAN NHÂN TỈNH SƠN LA
V/V BAN HÀNH QUY CHẾ TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA
TRƯỜNG TRUNG HỌC Y TẾ SƠN LA
ỦY BAN NHÂN TỈNH SƠN LA
Căn cứ Luật tổ chức HĐND và
UBND ngày 26/11/2003;
Căn cứ Luật Giáo dục ngày
02/12/1998;
Căn cứ vào Quyết định Số:
24/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 11/7/2000 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc
ban hành Điều lệ Trường Trung học chuyên nghiệp;
Xét đề nghị của Giám đốc Sở Nội
vụ tỉnh,
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1. Ban hành kèm theo quyết định này Quy chế tổ chức
và hoạt động của Trường Trung học Y tế Sơn La gồm 12 chương và 49 điều.
Điều 2. Giao Hiệu trưởng Trường TH Y tế Sơn La tổ chức
triển khai và phối hợp với các ngành có liên quan thực hiện nghiêm túc những
quy định của quy chế này.
Điều 3. Chánh văn phòng UBND Tỉnh, Giám đốc Sở Nội Vụ Tỉnh,
Thủ trưởng các Sở, ban, ngành có liên quan, Hiệu trưởng Trường Trung học Y tế
Sơn La chịu trách nhiệm thi hành quyết định này.
Quyết định này có hiệu lực kể từ
ngày ký./.
|
Nơi
nhận:
- Vụ CDCN Bộ GD &ĐT
- Vụ KH&ĐT Bộ Y tế -TT Tỉnh uỷ-HĐND-UBND Tỉnh
- Như điều 3,
- Lưu VPUB- SNV
|
TM. ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH SƠN LA
CHỦ TỊCH
Hoàng Chí Thức
|
QUY CHẾ
TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC Y TẾ
SƠN LA
( Ban hành theo quyết định số: 88/2004/QĐ-UB ngày
31 tháng 7 năm 2004 của UBND tỉnh Sơn La )
Chương I
NHỮNG QUI ĐỊNH CHUNG
Điều 1. Tên trường
Tên tiếng Việt Nam: TRƯỜNG TRUNG HỌC Y TẾ SƠN LA
Tên giao dịch tiếng Anh: SONLA SECONDARY MEDICAL
SCHOOL
Điều 2. Vị trí - Chức
năng.
1. Vị Trí.
Trường trung học y tế Sơn La là đơn vị sự nghiệp
nằm trong hệ thống giáo dục trung học chuyên nghiệp thuộc hệ thống giáo dục quốc
dân, trực thuộc UBND tỉnh (Theo Quyết định số: 39/2004/QĐ-UB ngày 22/03/2004 về
việc điều chỉnh phân cấp quản lý trường trung học y tế Sơn La). Chịu trách nhiệm
tổ chức, điều hành các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng và nghiên cứu khoa học theo
qui định của Điều lệ trường trung học chuyên nghiệp (Ban hành theo Quyết định số:
24/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 11/7/2000 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) và
các quy định của quy chế nhằm phục vụ và đáp ứng nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực
y tế cho địa phương.
Trường Trung học y tế Sơn La có tư cách pháp
nhân, có con dấu và tài khoản riêng để hoạt động.
2. Chức năng.
Trường Trung học y tế Sơn La là đơn vị sự nghiệp,
đào tạo đội ngũ cán bộ y, dược có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt, có ý thức
phục vụ cộng đồng, có kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp ở trình độ trung học và
các trình độ thấp hơn. Đào tạo mới, đào tạo lại và đào tạo nâng cao trình độ
chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ y, dược nhằm đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của
công tác chăm sóc và bảo vệ sức khoẻ cộng đồng; góp phần phát triển kinh tế -
xã hội, củng cố an ninh, quốc phòng của địa phương.
Điều 3. Nhiệm vụ, quyền hạn.
Trường trung học y tế Sơn la có nhiệm vụ, quyền
hạn sau:
1. Tổ chức quá trình đào tạo, bồi dưỡng theo mục
tiêu, chương trình của Bộ Y tế; Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đào tạo cán bộ y, dược
có trình độ trung học và các trình độ thấp hơn cho tỉnh Sơn la, các tỉnh bạn và
các tỉnh phía Bắc nước Cộng hoà dân chủ nhân dân Lào; tham gia nghiên cứu khoa
học, ứng dụng và phát triển công nghệ, tham gia giải quyết những vấn đề kinh tế
- xã hội của địa phương.
2. Xây dựng quy hoạch, kế hoạch và chiến lược
phát triển nhà trường trình UBND Tỉnh phê duyệt.
3. Kiến nghị với UBND tỉnh về cơ cấu tổ chức và
việc thay đổi cơ cấu tổ chức của nhà trường.
4. Xây dựng chương trình, giáo trình và kế hoạch
đào tạo trên cơ sở chương trình khung của Bộ Y tế; Bộ Giáo dục và Đào tạo ban
hành; tổ chức biên soạn và thẩm định các giáo trình chúyên ngành đào tạo của
nhà trường.
5. Thực hiện các qui định về tuyển sinh, tổ chức
đào tạo, bổi dưỡng, thi, kiểm tra, công nhận tốt nghiệp theo qui chế của Bộ
Giáo dục và Đào tạo, chịu sự kiểm định chất lượng của Nhà nước.
6. Quản lý và chăm lo đời sống vật chất, tinh thần
cho cán bộ công chức, giáo viên và học sinh, tạo điều kiện để họ góp phần hoàn
thành tốt nhiệm vụ chính trị của nhà trường.
7. Quản lý và sử dụng đất đai, cơ sở vật chất,
trang thiết bị, tài chính của nhà trường theo qui định của pháp luật.
8. Liên kết với các cơ sở đào tạo, cơ sở thực
hành để đào tạo liên thông, liên kết, đào tạo nâng cao, có sự tham gia của đội
ngũ giáo viên thỉnh giảng. Nâng cao nâng lực và kinh nghiệm cho đội ngũ giáo
viên và cán bộ quản lý của nhà trường trong việc thực hiện nhiệm vụ đào tạo, bồi
dưỡng và nghiên cứu khoa học.
9. Phối hợp với các đoàn thể, chính quyền địa
phương và gia đình học sinh, các cơ sở nghiên cứu khoa học, cơ sở thực hành của
nhà trường, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, gắn đào tạo với thực tế và
đời sống xã hội của địa phương.
10. Thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn khác
theo qui định của pháp luật và Điều lệ trường trung học chuyên nghiệp.
Điều 4. Quản lý
Nhà nước đối với trường THYT Sơn La.
1. Trường THYT Sơn La do UBND tỉnh Quyết định
thành lập, chịu sự quản lý Nhà nước về Giáo dục và Đào tạo, chiến lược quy hoạch,
kế hoạch và chính sách phát triển đào tạo nguồn nhân lực y tế cho Tỉnh.
2. Trường Trung học y tế Sơn La là đơn vị sự
nghiệp trực thuộc UBND Tỉnh. UBND tỉnh giao cho Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Y tế,
Sở Nội vụ, Sở Kế hoạch và Đầu tư, Sở Tài chính... giúp UBND Tỉnh quản lý một số
mặt công tác như: Đào tạo, Chuyên môn kỹ thuật, chỉ tiêu kế hoạch, thu chi ngân
sách, biên chế, an ninh, chính trị, trật tự an toàn xã hội.... của nhà trường
theo phân cấp của UBND Tỉnh. UBND tỉnh có kế hoạch theo dõi, chỉ đạo các Sở,
Ban, Ngành có liên quan phối hợp thực hiện tốt các mặt công tác được UBND tỉnh
phân công, nhằm đảm bảo sự thống nhất về quản lý Nhà nước đối với nhà trường.
Khi cần UBND tỉnh có thể trực tiếp kiểm tra hoặc yêu cầu Trường báo cáo để kịp
thời chỉ đạo, giải quyết giúp nhà trường đáp ứng những yêu cầu công việc cần thiết.
Chương II
CƠ CẤU TỔ CHỨC VÀ HOẠT ĐỘNG
CỦA TRƯỜNG THYT
Điều 5. Cơ Cấu tổ
chức.
Cơ cấu tổ chức trường THYT Sơn La gồm:
1. Ban giám hiệu (Hiệu trưởng và các Phó Hiệu
trưởng)
2. Hội đồng Khoa học - Đào tạo và các hội đồng
tư vấn.
3. Các phòng chức năng.
4. Các khoa và các tổ bộ môn trực thuộc.
5. Các cơ sở phục vụ đào tạo như: Bệnh viện đa
khoa tỉnh, Bệnh viện Y học cổ tuyền, các trung tâm y tế và bệnh viện huyện, các
trạm y tế xã...
6. Các lớp học sinh.
Điều 6. Hiệu trưởng.
1. Hiệu trưởng là người chịu trách nhiệm quản lý
và điều hành các hoạt động của nhà trường. Hiệu trưởng do Chủ tịch UBND Tỉnh bổ
nhiệm, miễm nhiệm.
2. Tiêu chuẩn đối với Hiệu trưởng: có phẩm chất
chính trị, đạo đức tốt, có tín nhiệm; có trình độ đại học trở lên; có trình độ
cao cấp lý luận chính trị trở lên; đã được đào tạo qua các lớp Quản lý Nhà nước,
Ngoại ngữ, Tin học, đã qua giảng dạy hay quản lý ở trường ít nhất 5 năm hoặc là
CBCC ngành giáo dục đào tạo ít nhất 10 năm, có năng lực quản lý, có sức khoẻ.
Nhiệm kỳ của Hiệu trưởng là 5 năm, không giữ quá hai nhiệm kỳ liên tiếp.
Điều 7. Nhiệm vụ và quyền
hạn của Hiệu trưởng.
1. Xây dựng quy hoạch, kế hoạch đào tạo, phát
triển nhà trường; quyết định kế hoạch, chủ trương, chương trình công tác của
nhà trường và tổ chức chỉ đạo thực hiện.
2. Quản lý các công tác chuyên môn về đào tạo, tổ
chức chỉ đạo xây dựng chương trình giáo dục, kế hoạch giảng dạy, chương trình
giáo dục môn học của nhà trường và các hoạt động giảng dạy, học tập trong trường
theo sự chỉ đạo của Bộ Y tế, Bộ Giáo dục và Đào tạo.
3. Tổ chức và chỉ đạo công tác thực nghiệm,
nghiên cứu khoa học, dịch vụ khoa học công nghệ, hợp tác quốc tế về khoa học và
đào tạo. Liên kết với các cơ sở nghiên cứu khoa học, sản xuất, kinh doanh thực
hiện đào tạo kết hợp với lao động sản xuất, đào tạo theo địa chỉ sử dụng và đào
tạo theo nhu cầu xã hội.
4. Quản lý cán bộ, viên chức, học sinh sinh
viên. Thực hiện chế độ chính sách của nhà nước đối với cán bộ, viên chức và học
sinh trong trường. Thực hiện những công việc thuộc thẩm quyền trong tuyển dụng,
sử dụng cán bộ, viên chức theo quy định của pháp luật.
5. Quản lý học sinh; Quyết định các công việc về
tuyển sinh, thi. công nhận tốt nghiệp và quản lý các hoạt động của học sinh do
Trường tổ chức.
6. Quản lý kinh tế - tài chính, tài sản, trang
thiết bị của Trường; quyết định sử dụng các nguồn vốn vào công tác đào tạo, xây
dụng và phát triển nhà trường.
7. Quản lý hành chính, văn thư, lưu trữ; Thực hiện
đầy đủ chế độ báo cáo định kỳ theo quy định của cơ quan quản lý cấp trên có thẩm
quyền.
8. Tổ chức và chỉ đạo phong trào thi đua, lao động
công ích, hoạt động văn hoá, thể dục thể thao, thực hiện quy chế dân chủ, chấp
hành pháp luật, bảo vệ an ninh trật tự trong trường.
9. Tổ chức công tác thanh, kiểm tra trong trường;
Quyết định việc khen thưởng và xử lý kỷ luật đối với cán bộ, viên chức và học
sinh của Trường theo quy định của nhà nước.
10. Tổ chức thực hiện các nhiệm vụ khác theo quy
định của pháp luật và Điều lệ Trường Trung học chuyên nghiệp.
Điều 8. Phó hiệu trưởng.
1. Phó hiệu trưởng là người giúp Hiệu trưởng
trong công tác quản lý trường. Trực tiếp phụ trách một số lĩnh vực công tác
theo sự phân công của Hiệu trưởng và giải quyết các công việc đột xuất do Hiệu
trưởng giao.
2. Khi giải quyết công việc được Hiệu trưởng
phân công, các Phó hiệu trưởng được sử dụng quyền hạn của mình, chịu trách nhiệm
trước Hiệu trưởng về các nhiệm vụ được giao và kết quả thực hiện.
3. Các Phó hiệu trưởng do Hiệu trưởng đề nghị Chủ
tịch UBND Tỉnh bổ nhiệm, miễn nhiệm.
4. Tiêu chuẩn đối với các Phó hiệu trưởng: có phẩm
chất chính trị, đạo đức tốt; có trình độ đại học trở lên; có trình độ cao cấp
lý luận chính trị; Đã được đào tạo qua các lớp Quản lý Nhà nước, tin học, ngoại
ngữ; đã qua giảng dạy ở trường ít nhất 3 năm hoặc là CBCC ngành giáo dục đào tạo
ít nhất 6 năm, có năng lực quản lý, có sức khoẻ. Nhiệm kỳ của phó hiệu trưởng
là 5 năm.
Điều 9. Hội đồng Khoa học
- Đào tạo và các hội đồng tư vấn khác.
1. Hội đồng Khoa học - Đào tạo có chức năng tư vấn,
tham mưu cho Hiệu trưởng trong việc thực hiện nhiệm vụ và quyền hạn của nhà trường.
Hội đồng Khoa học - Đào tạo do Hiệu trưởng thành lập. Các thành viên Hội đồng gồm:
Hiệu trưởng, các Phó hiệu trưởng, Bí thư chi bộ, Chủ tịch công đoàn, Bí thư
Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Trưởng phòng, Trưởng khoa và một số giáo viên có uy tín
trong nhà trường.
2. Hội đồng Khoa học - Đào tạo có nhiệm vụ tham
mưu cho Hiệu trưởng về:
- Xây dựng mục tiêu, kế hoạch chiến lược và kế
hoạch năm học về đào tạo, nghiên cứu khoa học và phương hướng phát triển Trường.
- Xây dựng, sửa đổi, bổ sung quy chế hoạt động của
Trường; xây dựng chế độ làm việc của cán bộ, viên chức trong Trường.
- Báo cáo hàng năm của Trường.
- Các vấn đề có liên quan khác như: Cơ cấu tổ chức,
kế hoạch thu chi, tài chính của Trường, đào tạo và bồi dưỡng đội cán bộ, viên
chức.
3. Các thành viên của Hội đồng Khoa học - Đào tạo
được quyền bổ sung sửa đổi về kế hoạch và nội dung hoạt động của Hội đồng hàng
năm cho phù hợp.
4. Phiên họp Hội đồng Khoa học - Đào tạo của Trường
có giá trị và được thực thi nếu có trên 50% thành viên của Hội đồng tham dự. Đối
với những vấn đề quan trọng, Chủ tich Hội đồng có thể lấy ý kiến của các thành
viên trong Hội đồng bằng bỏ phiếu kín. Kết luận của Chủ tịch Hội đồng tại phiên
hợp Hội đồng Khoa học - Đào tạo được thông báo tới các phòng, các khoa, các bộ
môn, các tổ chức xã hội trong Trường.
5. Hội đồng Khoa học - Đào tạo hợp ít nhất 6
tháng một lần và do Chủ tịch Hội đồng triệu tập.
6. Các Hội đồng tư vấn khác do Hiệu trưởng quyết
định thành lập. Nhiệm vụ, quyền hạn, thời gian hoạt động, thành viên của các Hội
đồng này do Hiệu trưởng quyết định và thực hiện theo Điều lệ quy định.
Điều 10. Các phòng chức
năng.
1. Căn cứ vào tính chất, đặc điểm, nhiệm vụ và
khối lượng công việc của các mặt hoạt động, Hiệu trưởng ra quyết định thành lập
phòng chức năng sau khi được UBND Tỉnh phê duyệt.
2. Trưởng phòng do Hiệu trưởng bổ nhiệm và miễn
nhiệm. Giứp việc trưởng phòng là các Phó trưởng phòng do Hiệu trưởng bổ nhiệm,
miễn nhiệm theo đề nghị của trưởng phòng.
3. Tiêu chuẩn của các trưởng và phó phòng: có phẩm
chât chính trị, đạo đức tốt, có trình độ đại học trở lên, đã qua các lớp quản
lý Nhà nước, tin học, ngoại ngữ.
4. Nhiệm vụ cụ thể của các phòng.
a/ Phòng Đào tạo.
Thực hiện chức năng tham mưu, giúp Ban giám hiệu
về công tác đào tạo, cụ thể như sau:
- Quản lý và kiểm tra việc thực hiện mục tiêu,
phương thức đào tạo, bồi dưỡng của tất cả các khoa và tổ bộ môn trong nhà trường.
- Xây dựng kế hoạch giáo dục, kế hoạch giảng dạy
và học tập, nghiên cứu khoa học. Theo dõi, chỉ đạo và kiểm tra việc thực hiện
nhiệm vụ của giáo viên trong nhà trường.
- Tổ chức hướng dẫn và theo dõi việc biên soạn
giáo án, giáo trình tại.các khoa, tổ bộ môn trực thuộc. Xây dựng và phát triển
các cơ sở phục vụ việc giảng dạy, học tập và nghiên cứu khoa học.
- Tổ chức thực hiện quy chế, đổi mới phương pháp
dạy học tích cực, đảm bảo chất lượng đào tạo.
- Chỉ đạo các khoa, tổ bộ môn, giáo viên quản lý
hướng dẫn học sinh học tập và rèn luyện, sinh hoạt tập thể theo quy định.
- Thực hiện công tác tuyển sinh theo kế hoạch của
Trường và của UBND Tỉnh giao hàng năm theo quy chế của Bộ Giáo dục - Đào tạo.
- Tổ chức thi học phần, học kỳ, thi cuối khoá,
thi tốt nghiệp theo đúng quy chế của Bộ giáo dục - Đào tạo.
- Tổ chức, hướng dẫn giáo viên, học sinh và các
khoa, tổ bộ môn đăng ký các chuyên đề nghiên cứu khoa học. Phổ biến áp dụng các
công trình nghiên cứu, các sáng kiến cải tiến có giá trị. (Đã được Hội đồng
khoa học nhà trường đánh giá lựa chọn).
- Tổ chức xây dựng kế hoạch, phối hợp với các cơ
sở thực hành như: các bệnh viện, các trung tâm y tế, các trạm y tế xã, phường...
trong tỉnh cho học sinh thực tập, thực tế.
- Đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao trình độ
chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên.
- Tổng hợp và xây dựng kế hoạch về trang thiết bị,
cơ sở vật chất phục vụ cho công tác dạy và học. Quản lý, phân phối sử dụng các
loại thiết bị, tài liệu, hoá chất.. phục vụ cho công tác giảng dạy và học tập
trong Trường.
- Thực hiện tốt công tác hành chính giáo vụ như:
lập các bảng biểu, các loại sổ sách, cấp phát văn bằng, chứng chỉ... theo đúng
quy định; theo dõi, tổng hợp, đánh giá chất lượng các hoạt động đào tạo, thống
kê; báo cáo định kỳ theo quy định của cơ quan quản lý cấp trên và của Hiệu trưởng.
- Tạo điều kiện cho cán bộ, viên chức và học
sinh tham gia các hoạt động văn hoá - văn nghệ, thể dục - thể thao và các phong
trào khác của trường.
- Phối hợp với các phòng chức năng xây dựng quy
chế làm việc của cán bộ giảng dạy trong trường (căn cứ vào quy chế của trường
và các văn bản hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo).
- Quản lý và sử dụng tài sản được giao theo quy
định
b/ Phòng Tổ chức - Hành chính:
Thực hiện chức năng tham mưu, giúp Ban giám hiệu
về công tác Tổ chức - Hành chính và Quản trị đời sống, cụ thể như sau:
- Giúp Ban giám hiệu quản lý đội ngũ cán bộ,
viên chức trong Trường; tham mưu, đề xuất với Ban giám hiệu trong việc sắp xếp,
tiếp nhận, đào tạo, bồi dưỡng, đề bạt, bổ nhiệm, nâng lương cho cán bộ, viên chức.
- Nghiên cứu, đề xuất việc xây dựng, củng cố tổ
chức các phòng, khoa và tổ bộ môn trực thuộc Trường theo quy định.
- Lưu giữ, bảo quản, bổ sung hồ sơ và nhận xét
hàng năm đối với cán bộ, viên chức.
- Tổ chức thực hiện các hoạt động dịch vụ, đảm bảo
an toàn lao động, phòng chống cháy nổ, vệ sinh phòng bệnh, an ninh trật tự
trong trường.
- Tổ chức kiểm tra cán bộ, viên chức thực hiện nội
quy, quy chế trong Trường; quản lý, sử dụng tài sản, trang thiết bị của Trường
theo sự phân công của Hiệu trưởng.
- Tổng hợp thông tin, báo cáo thường xuyên, kịp
thời chính xác tình hình thực hiện nhiệm vụ theo kế hoạch của Trường; báo cáo định
kỳ tháng, quí, năm theo quy định và các báo cáo đột xuất theo yêu cầu của cấp
trên hoặc các Ban, Ngành hữu quan.
- Thường trực Hội đồng thi đua khen thưởng - kỷ
luật của Trường.
- Tổ chức thực hiện công tác hành chính, văn thư
- lưu trữ.
- Tham các công việc sự vụ khác như: tiếp khách,
hướng dẫn khách khi đến làm việc, bố trí ăn, nghỉ cho khách theo sự chỉ đạo của
Ban giám hiệu.
- Triển khai công tác kiểm kê cuối năm hoặc đột
xuất theo quyết định của Hiệu trưởng.
- Xây dựng kế hoạch mua sắm, bảo trì trang thiết
bị phục vụ công tác giảng dạy, học tập và các hoạt động khác của Trường. Tham
gia giám sát các công trình xây dựng; Thực hiện sửa chữa, xây dựng các công
trình nhỏ; quản lý việc sử dụng điện, nước trong Trường.
- Quản lý và sử dụng tài sản được phân bổ theo
quy định.
c/ Phòng Tài chính - Kế toán.
Tham mưu cho Ban giám hiệu về công tác Tài chính
- Kế toán; chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng về thu, chi tài chính của nhà trường,
nhiệm vụ cụ thể như sau:
- Lập kế hoạch dự toán thu, chi hàng quí, hàng
năm hoặc đột xuất của Trường theo quy định của Nhà nước.
- Thực hiện quản lý thu, chi tài chính theo mẫu
biểu, lập chứng từ, mở sổ sách theo dõi các nguồn vốn theo quy định của nhà nước
như: tài sản cố định, vốn ngân sách, học phí và các khoản phí, lệ phí.
- Thực hiện thu, chũcác nguồn vốn theo quy định
hiện hành của nhà nước; hàng quí báo cáo tình hình thu, chi tài chính với Hiệu
trưởng.
- Thực hiện quyết toán hàng quí, hàng năm theo
quy định về chế độ tài chính hiện hành.
- Kiểm tra, theo dõi việc qjưản lý, cấp phát sử
dụng vật tư, trang thiết bị của các bộ phận trong Trường theo sự chỉ đạo của
Ban giám hiệu.
- Tham gia Ban Quản lý dự án đầu tư xây dựng của
Trường, giúp Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch, sử dụng các nguồn vốn, báo cáo tình
hình sử dụng kinh phí các công trình xây dựng.
- Quản lý và sử đụng tài sản được phân bổ theo
quy định
d/ Phòng Công tác học sinh.
Tham mưu cho Ban giám hiệu về công tác quản lý
các hoạt động của học sinh, nhiệm vụ vụ cụ thể như sau:
- Phối hợp với các phòng chức năng tiếp nhận học
sinh nhập học; làm thẻ cho học sinh.
- Thực hiện công tác quản lý học sinh (cả nội
trú, ngoại trú); đăng ký tạm trú, tạm vắng, bảo hiểm y tế, bảo hiểm thân thể
cho học sinh.
- Kiểm tra việc học tập và thực tập của học sinh
ngoài giờ hành chính. Động viên, khuyên khích học sinh tham gia vào các hoạt động
văn hoá, văn nghệ, thể dục - thể thao và các hoạt động khác của Trường.
- Phối hợp với phòng Đào tạo tổ chức “tuần sinh
hoạt công dân” vào đầu năm học cho học sinh.
- Phối hợp với phòng Đào tạo, giáo viên chủ nhiệm
phân loại, xếp hạng học sinh định kỳ theo quy chế hiện hành.
- Quản lý ký túc xá;
- Đề xuất và thực hiện các chính sách ưu đãi đối
với học sinh. Đề nghị khen thưởng, kỷ luật học sinh theo quy chế của Bộ Giáo dục
và Đào tạo và quy định của Trường.
- Phối hợp với phòng Đào tạo kiểm tra, đôn đốc
việc thực hiện kế hoạch năm học, truyên truyền giáo dục động cơ học tập của học
sinh, nhất là các đợt thi học sinh giỏi và tham gia nghiên cứu khoa học.
- Tiếp nhận và quản lý lưu học sinh nước ngoài đến
học tập tại Trường theo quy chế tiếp nhận và quản lý lưu học sinh nước ngoài đến
học tập tại Việt Nam.
- Quản lý và sử dụng tài sản được giao theo quy
định.
Điều 11. Các khoa, bộ
môn trực thuộc.
1. Căn cứ vào quy mô đào tạo và đặc điểm ngành,
nghề đào tạo. Hiệu trưởng quyết định thành lập các khoa, tổ bộ môn trực thuộc
sau khi được UBND tỉnh phê duyệt.
Các khoa, tổ bộ môn trực thuộc trường THYT Sơn
la gồm:
- Khoa y học Lâm sàng.
- Khoa Điều dưỡng cơ bản.
- Khoa Y học cộng đồng.
- Khoa Dược.
- Khoa cơ bản.
2. Khoa, tổ bộ môn có nhiệm vụ:
- Tổ chức thực hiện quá trình đào tạo,
kế hoạch giảng dạy, học tập và hoạt động giáo dục khác theo chương trình, kế hoạch
chung của Trường.
- Quản lý cán bộ, viên chức và học
sinh thuộc đơn vị theo phân cấp của nhà trường.
- Tổ chức biên soạn chương trình,
giáo trình môn học, tài liệu giảng dạy của bộ môn mình dưới sự chỉ đạo của Ban
giám hiệu.
- Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực
hiện việc đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho viên
chức.
- Tổ chức thực hiện các hoạt động
thực nghiệm, nghiên cún khoa học, dịch vụ khoa học và công nghệ, gắn đào tạo với
sử dụng.
- Quản lý và sử dụng có hiệu quả
cơ sở vật chất, tài sản, thiết bị của khoa, tổ bộ môn.
3. Trưởng khoa, Tổ trưởng bộ môn
trực thuộc do Hiệu trưởng bổ nhiệm và miễn nhiệm, Giúp việc Trưởng khoa là các
Phó trưởng khoa do Hiệu trưởng bổ nhiệm và miễn nhiệm. Trưởng khoa, Tổ trưởng bộ
môn phải có trình độ đại học trở lên và được sự tín nhiệm trong khoa, trong tổ
bộ môn.
4. Quản lý và sử dụng tài sản được
giao theo qui định.
Điều 12. Các
cơ sở phục vụ Đào tạo và nghiên cứu khoa học.
1. Cơ sở thực tập, thực hành của
trường là Bệnh viện đa khoa tỉnh, Bệnh viện y học dân tộc, các Trung tâm y tế
huyện, Thị xã và các Trạm y tế xã, phường, xưởng trường, trại trường, cơ sở lao
động sản xuất, kinh doanh và dịch vụ. Tổ chức hoạt động theo quy chế của Bộ Y tế;
Bộ Giáo Dục và Đào tạo.
2. Thư viện của Trường phục vụ hoạt
động đào tạo và nghiên cứu khoa học. Thư viện hoạt động theo quy chế do Hiệu
trưởng phê duyệt, thư viện có trách nhiệm bổ sung tài liệu theo các lĩnh vực
đào tạo của Trường, thu thập và bảo quản các sách, tạp chí, giáo trình, thông
tin tư liệu và các ấn phẩm khác của Trường. Hàng năm Trường giành một khoản
kinh phí chi thường xuyên thích hợp để bổ xung sách cho thư viện.
Chương III
TỔ CHỨC ĐẢNG VÀ
CÁC ĐOÀN THỂ
Điều 13. Tổ chức Đảng cộng sản Việt Nam trong Trường
THYT Sơn La.
Tổ chức Đảng cộng sản Việt Nam
trong trường gồm đảng bộ và các chi bộ trực thuộc; tổ chức Đảng Cộng Sản Việt
Nam trong nhà trường lãnh đạo nhà trường trong khuôn khổ Hiến pháp và Pháp luật.
Điều 14. Các
đoàn thể, tô chức xã hội trong Trường THYT Sơn La.
1. Công đoàn cơ sở nhà trường trực
thuộc Liên đoàn Lao động tỉnh, gồm các tổ công đoàn trực thuộc.
2. Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí
Minh nhà trường trực thuộc tỉnh đoàn Sơn La gồm các Liên chi đoàn và chi đoàn
trực thuộc.
3. Hội liên hiệp thanh niên Việt
Nam nhà trường trực thuộc Hội liên hiệp thanh niên Việt Nam tỉnh Sơn La gồm các
chi Hội trực thuộc.
4. Hội chữ thập đỏ trực thuộc Hội
chữ thập đỏ tỉnh Sơn La gồm các chi Hội trực thuộc
3. Hội khuyến học nhà trường trực
thuộc Hội khuyến học tỉnh Sơn La.
Các đoàn, thể, tổ chức xã hội
trong nhà trường hoạt động theo qui định của Pháp luật và có trách nhiệm góp phần
thực hiện các mục tiêu đào tạo của Trường.
Chương IV
CÁC HOẠT ĐỘNG
ĐÀO TẠO
Điều 15. Quy
trình đào tạo.
Trường trung học y tế Sơn La thực
hiện quy trình đào tạo theo năm học. Mỗi năm có hai học kỳ, hết học kỳ Trường tổ
chức kiểm tra, thi hết học kỳ. Tiến hành xếp loại học sinh theo kết qưả học tập
và rèn luyện.
Kết thúc năm học, nhà trường tổ chức
kiểm tra, thi hết học kỳ 2, tiến hành xếp loại và xét lên lớp cho học sinh.
Kết thúc khoá học, nhà trường tổ
chức thi tốt nghiệp, xét công nhận tốt nghiệp và phát bằng.
Điều 16. Đối
tượng dự tuyển vào TrườngTtrung học y tế Sơn La.
Công dân Việt Nam có đủ điều kiện quy
định theo quy chế tuyển sinh vào các trường Đại học, Cao đẳng, THCN của Bộ Giáo
dục và Đào tạo đều được đăng ký dự thi và xét tuyển vào trường, theo chỉ tiêu kế
hoạch của tỉnh giao hàng năm và theo Quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Điều 17. Chương
trình và ngành, nghề đào tạo.
Chương trình đào tạo của Trường
Trưng học y tế Sơn La gồm:
- Chương trình đào tạo chính qui gồm:
+ Y sỹ.
+ Điều dưỡng trung học.
+ Hộ sinh trung học.
+ Dược sỹ trung học.
+ Hộ sinh sơ học.
+ Dược tá.
- Chương trình đào tạo lại, bồi dưỡng
nâng cao gồm:
+ Điều dưỡng trung học tại chức.
+ Hộ sinh trưng học tại chức.
+ Dược sỹ trung học tại chức.
+ Nhân viên y tế thôn bản.
Điều 18. Tổ
chức quá trình đào tạo.
Tổ chức quá trình đào tạo tại Trường
Trung học y tế phải thực hiện đúng các quy định trong quy chế về tổ chức đào tạo,
kiểm tra, thi, công nhận tốt nghiệp và cấp bằng tốt nghiệp, chứng chỉ nghề của
Bộ Giáo dục và Đào tạo; Bộ Lao động thương binh và Xã hội đối với từng chương
trình đào tạo tương ứng.
Chương V
GIÁO VIÊN
Điều 19. Tiêu
chuẩn và nhiệm vụ của giáo viên.
Giáo viên Trường Trung học y tế
Sơn La phải đạt các tiêu chuẩn sau:
1. Phẩm chất, đạo đức tốt, tư tưởng
vững vàng, sức khoẻ tốt, lý lịch bản thân rõ ràng.
2. Có bằng tốt nghiệp đại học.
3. Có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm.
Giáo viên Trường trung học y tế có
nhiệm vụ sau đây:
1. Giảng dạy môn học được phân
công theo kế hoạch giảng dạy, chương trình và mục tiêu đào tạo của Trường. Nhận
xét, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh.
2. Tham gia nghiên cứu khoa học,
áp dụng khoa học kỹ thuật và công nghệ tiên tiến vào cải tiến nội dung bài giảng,
phương pháp giảng dạy và giáo dục học sinh.
3. Thực hiện các quy định của Pháp
luật, Điều lệ trường, quy chế về đào tạo. Tôn trọng, giúp đỡ và bảo vệ quyền lợi
chính đáng của học sinh.
4. Rèn luyện đạo đức, tay nghề,
luôn học tập, bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ, chuyên môn, năng lực sư phạm, giữ
gìn phẩm chất, uy tín và danh dự của giáo viên.
5. Tham gia các hoạt động văn hoá -
xã hội, thực hiện nghĩa vụ công dân và các nhiệm vụ khác theo quy định của pháp
luật.
Điều 20. Quyền
hạn của giáo viên.
1. Được giảng dạy theo chuyên
ngành đào tạo, được sử dụng các phương tiện kỹ thuật, nghiệp vụ để giảng dạy,
hướng dẫn học sinh thực hành, thực tập theo chương trình kế hoạch đào tạo của
Trường.
2. Được đào tạo, bồi dưỡng, tự học
tập nghiên cứu nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, ngoại ngữ và năng lực sư phạm.
3. Được hưởng mọi quyển lợi về vật
chất, tinh thần, chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ theo các chế độ chính sách quy định
cho nhà giáo.
4. Được đề đạt nguyện vọng, kiến
nghị, góp ý với nhà trường, cơ quan quản lý cấp trên về những vấn để liên quan
đến tổ chức, quản lý, công tác đào tạo của Trường, của ngành.
5. Tham gia thực hiện quy chế dân chủ
trong nhà trường.
6. Được Nhà nước xét tặng danh hiệu
Nhà giáo nhàn dân, Nhà giáo ưu tú và các danh hiệu thi đua khác.
Điều 21. Cán
bộ, viên chức làm việc theo hợp đồng có thời hạn hoặc dài hạn.
Cán bộ, viên chức làm việc theo hợp
đồng có thời hạn hoặc dài hạn được ký kết hợp đồng với Trường phải đạt các tiêu
chuẩn, thực hiện nhiệm vụ và được hưởng quyền lợi theo quy định hiện hành của
Nhà nước.
Điều 22. Nhiệm
vụ của giáo viên chủ nhiệm:
- Tổ chức, chỉ đạo, hướng dẫn các
hoạt động của lớp được phân công phụ trách.
- Quản lý trực tiếp, toàn diện về
học tập, rèn luyện, sinh hoạt tập thể của học sinh.
- Theo dõi, tổng hợp kết quả học tập,
rèn luyện của học sinh; tham gia thực hiện các chế độ, chính sách cho học sinh.
- Phối hợp với phòng công tác học sinh
đề xuất các hình thức khen thưởng, kỷ luật đối với học sinh.
- Phối hợp cùng giáo viên giảng dạy
theo dõi việc học tập, thực tập, thực tế của học sinh.
- Hoàn thiện các thủ tục theo quy
định cho học sinh thi và tốt nghiệp ra trường.
Chương VI
HỌC SINH
Điều 23. Tiêu
chuẩn của học sinh Trường Trung học y tế.
- Có độ tuổi ít nhất là 15.
- Có bằng tốt nghiệp phổ thông
theo trình độ đào tạo tương ứng.
- Có sức khoẻ phù hợp với ngành,
nghề đào tạo.
- Được trúng tuyển qua kỳ thi hoặc
xét tuyển vào trường.
Điều 24. Nhiệm
vụ của học sinh.
1. Tham gia học tập và rèn luyện
theo kế hoạch và chương trình đào tạo của Trường.
2. Tham gia các hoạt động về thực
nghiệm, nghiên cứu, thực hành, thực tập, lao động sản xuất, dịch vụ. văn hoá -
văn nghệ, thể dục - thể thao và các hoạt động khác.
3. Chấp hành Pháp luật của Nhà nước,
quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nội quy, quy định của Trường, kính trọng lễ
phép với cán bộ, viên chức trong trường, giúp đỡ bạn bè.
4. Giữ gìn và bảo vệ tài sản, các
công trình công cộng trong trường và ngoài xã hội, bảo vệ môi trường, giữ gìn
an ninh trật tự an, toàn xã hội.
5. Đóng học phí, lệ phí đầy đủ
theo qui định, góp phần xây dựng Trường.
6. Bảo vệ và phát huy truyền thống
của Trường.
Điều 25. Quyền
của học sinh.
1. Được tôn trọng, đối xử bình đẳng,
được cung cấp đầy đủ thông tin để nghiên cứu và học tập.
2. Được tham gia các hoạt động
đoàn thể, các tổ chức xã hội trong Trường theo quy định của pháp luật.
3. Được sử dụng thiết bị, đồ dùng
dạy học và các phương tiện khác phục vụ vào mục đích học tập, nghiên cứu, trao
đổi kiến thức, kỹ năng hoạt động nghề nghiệp.
4. Trực tiếp hoặc thông qua tổ chức
đoàn thể đóng góp ý kiến, kiến nghị hoặc khiếu nại với nhà trường về công tác
đào tạo, xây dựng trường, bảo vệ quyền lợi chính đáng của cá nhân và tập thể học
sinh.
5. Được hưởng mọi quyền lợi về vật
chất và tinh thần theo chế độ chính sách của Nhà nước đối với học sinh Trường
Trung học chuyên nghiệp.
6. Được nhận bằng sau khi tốt nghiệp.
Điều 26. Hành
vi, ngôn ngữ ứng sử, trang phục của học sinh Trường Trung học y tế.
- Hành vi, ngồn ngữ ứng sử của học
sinh phải có văn hoá phù hợp với đạo đức và lối sống của lứa tuổi học sinh
Trung học chuyên nghiệp.
- Trang phục của học sinh phải sạch
sẽ, gọn ngàng, giản dị thích hợp với độ tuổi, thuận tiện cho việc học tập và
sinh hoạt ở trường. Thực hành và thực tập phải sử dụng trang phục đúng theo quy
định của ngành, nghề đào tạo.
Điều 27. Cấm
học sinh có những hành vi sau đây:
- Vô lễ, xúc phạm nhân phẩm, danh
dự, xâm phạm thân thể cán bộ, viên chức và học sinh trong Trường.
- Gian lận trong học tập, kiểm tra và thi.
- Đánh bạc, vận chuyển, tàng trữ, sử dụng ma
tuý, vũ khí, chất nổ, chất gáy cháy, các loại chất độc hại; lưu hành văn hoá phẩm
đồ truy.
- Đánh nhau, gây rối trật tự trị an trong Trường
và ngoài xã hội.
- Hút thuốc, uống rượu, bia.
Chương VII
TÀI SẢN VÀ TÀI CHÍNH
Điều 28. Quản lý và sử dụng
tài sản.
1. Tài sản của trường trung học y tế Sơn La gồm
: Đất đai, nhà cửa, các công trình xây dựng, các trang thiết bị và những tài sản
cần thiết khác được Nhà nước giao cho trường quản lý và sử dụng hoặc do trường
đầu tư mua sắm, xây dựng hoặc được tặng để đảm bảo cho công tác đào tạo, các hoạt
động nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ và các hoạt động khác.
2. Tài sản của trường thuộc sở hữu Nhà nước, được
quản lý và sử dụng theo quy định của pháp luật.
3. Phân bổ kinh phí duy trì, bảo dưỡng, sửa chữa
thường xuyên. Hàng năm trường có kế hoạch và phàn bổ kinh phí hợp lý các nguồn
thu để đầu tư bổ sung, đổi mới trang thiết bị, sửa chữa, xây dựng mới, từng bước
hiện đại hoá cơ sở vật chất kỹ thuật.
4. Hàng năm, tổ chức kiểm kê, đánh giá lại giá
trị tài sản của trường theo qui định, báo cáo Sở Tài chính - Vật giá, UBND Tỉnh.
Điều 29. Nguồn tài chính
của Trường THYT Sơn La gồm:
1. Các nguồn thu gồm:
1.1- Ngân sách Nhà nước cấp.
- Ngân sách Nhà nước cấp đảm bảo phần kinh phí
hoạt động thường xuyên, đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị
phục vụ cho hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học theo dự án và kế hoạch
hàng năm, vốn đối ứng của các dự án được cấp có thẩm quyền phê duyệt.
- Kinh phí thực hiện các đề tài nghiên cứu khoa
học cấp tỉnh, ngành, chương trình mục tiêu quốc gia và các nhiệm vụ đột xuất
khác được cấp có thẩm quyền giao.
1.2- Nguồn thu sự nghiệp.
- Thu phí, lệ phí từ người học được sử dụng theo
qui định của nhà nước.
- Thu từ các hoạt động hợp tác đào tạo liên
thông, liên kết, nghiên cứu khoa học và các hoạt động lao động, dịch vụ theo
quy định của pháp luật.
- Thu từ nguồn thanh lý tài sản.
- Các nguồn thu khác theo quy định của Pháp luật
như: Tài trợ, viện trợ, ủng hộ, quà tặng của các tổ chức, cá nhân trong và
ngoài nước; vốn vay ngân hàng và các tổ chức tín dụng; vốn góp của các tổ chức,
cá nhân để đầu tư mở rộng, phát triển Trường và các nguồn thu hợp pháp khác.
2. Các khoản chi gồm:
2.1- Chi hoạt động thường xuyên theo chức năng,
nhiệm vụ thực hiện theo Nghị định số: 10/2002/NĐ-CP ngày 16/11/2002 của Chính
phủ.
- Chi cho người lao động: Chi tiền lương, tiền
công, các khoản phụ cấp lương, các khoản trích Bảo hiểm y tế, Bảo hiểm xã hội;
chế độ đào tạo, bổi dưỡng nâng cao trình độ; kinh phí hoạt động Công đoàn theo
quy định.
- Chi học bổng cho học sinh.
- Chi quản lý hành chính: Vật tư văn phòng, dịch
vụ công cộng, thông tin liên lạc, công tác phí, hội nghị phí.
- Chi hoạt động chuyên môn nghiệp vụ giảng dạy,
học tập và nghiên cứu khoa học, biên soạn tài liệu, giáo án giáo trình của giáo
viên, cán bộ công nhân viên và người học.
- Chi sửa chữa thường xuyên, mua sắm tài sảh,
trang thiết bị hàng năm.
2.2- Chi hoạt động sản xuất, cung ứng dịch vụ,
thực hiện nghĩa vụ với ngân sách Nhà nước như : nộp thuế, tính khấu hao tài sản
cố định...
2.3- Chi thực hiện các đề tài nghiên cứu khoa học
cấp tỉnh, cấp cơ sở; chi thực hiện chương trình mục tiêu Quốc gia và các dự án
có vốn đầu tư nước ngoài theo quy định.
2.4- Chi thực hiện tinh giảm biên chế theo chế độ
do Nhà nước quy định.
2.5- Chi đầu tư phát triển gồm : Chi xây dựng cơ
sở vật chất, mua sắn tài sản cố định, trang thiết bị, chi thực hiện các dự án đầu
tư khác theo quy định của Nhà nước.
2.6- Chi thực hiện các nhiệm vụ đột xuất được
các cấp có thẩm quyền giao.
2.7- Chi vốn vay, vốn góp.
3. Các khoản thu, chi tài chính trong Trường phải
vào sổ sách đầy đủ và phải được quyết toán định kỳ theo quy định của cơ quan quản
lý cấp trên và chế độ kế toán - tài chính của nhà nước
Điều 30. Quản lý tài
chính.
Trường THYT Sơn la thực hiện chế độ tài chính
quy định tại Nghị định số: 10/2002/NĐ-CP ngày 16/11/2002 của Chính phủ về chế độ
tài chính áp dụng cho dơn vị sự nghiệp có thu. Trường THYT Sơn la thực hiện quản
lý tài chính theo quy định hiện hành của Pháp luật gồm những nội dung sau:
- Trong phạm vị nguồn tài chính được sử dụng,
nhà trường chủ động bố trí kinh phí để thực hiện nhiệm vụ được giao, trên cơ sở
định mức kinh tế kỹ thuật và chế độ chi tiêu tài chính của Nhà nước hiện hành.
Chủ động xây dựng các định mức chi tiêu phù hợp, đảm bảo được hoạt động thường
xuyên. Tăng cường công tác quản lý, sử dụng kinh phí có hiệu quả. tăng thu nhập
cho cán bộ, viên chức trong Trường.
- Được vay tín dụng ngân hàng, quỹ hỗ trợ phát
triển và các quỹ khác để mở rộng, nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo và
nghiên cứu khoa học. Tổ chức sản xuất, cung ứng dịch vụ và tự chịu trách nhiệm
trả nợ vay.
- Được mở tài khoản tại Kho bac Nhà nước để phản
ánh nguồn kinh phí thuộc ngân sách Nhà nước. Được mở tài khoản tiền gửi tại
ngân hàng để phản ánh các khoản kinh phí thuộc nguồn thu sự nghiệp của Trường.
- Được trích nộp và chủ động sử dụng các quỹ: Dự
phòng ổn định thu nhập, quỹ khen thưởng, quỹ phúc lợi và quỹ phát triển hoạt động
sự nghiệp theo quy định của Nghị định 10/CP.
- Hàng năm lập dự toán thu, chi báo cáo UBND tỉnh,
Sở Tài chính - Vật giá, Kho bạc Nhà nước Tỉnh. Các khoản thu, chi thuộc ngân
sách Nhà nước phải được thể hiện trong ngân sách Nhà nước theo đúng quy định hiện
hành. Kinh phí thuộc ngân sách Nhà nước bảo đảm hoạt động thường xuyên và các
khoản thu sự nghiệp, cuối năm chưa chi hết được chuyển sang năm kế tiếp để tiếp
tục sử dụng.
- Công tác kế hoạch, thống kê, báo cáo tài chính
và thực hiện công khai tài chính theo quy định của Pháp luật. Tất cả các khoản
thu, chi trong trường đều do Tài vụ đảm nhiệm, dưới sự quản lý trực tiếp của Hiệu
trưởng.
- Thực hiện chế độ kiểm toán; định kỳ tự tổ chức
thanh, kiểm tra và đánh giá hiệu quả sử dụng quản lý vốn, tài sản; chịu sự
thanh tra, kiểm tra của các cơ quan Nhà nước có thẩm quyền.
Chương VIII
QUAN HỆ GIỮA NHÀ TRƯỜNG
- GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI
Điều 31. Trách nhiệm của
nhà trường.
1. Thông báo công khai chỉ tiêu, kế hoạch tuyển
sinh hàng năm, quy chế tuyển sinh. Tổ chức đào tạo, kiểm tra, thi, công nhận tốt
nghiệp, cấp vãn bằng, chứng chỉ theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Bộ
Lao động Thương binh và xã hội. Xây dựng các quy định của nhà trường liên quan
đến học tập và sinh hoạt của học sinh.
2. Chủ động phối hợp với gia đình học sinh thông
báo về kết quả học tập, rèn luyện của học sinh, chính quyền, đoàn thể và các tổ
chức xã hội ở địa phương để xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh. Huy động
các nguồn lực để đầu tư phát triển công tác giáo dục và đào tạo của trường.
Điều 32. Quan hệ giữa
nhà trường và gia đình.
1. Gia đình học sinh có trách nhiệm.
- Giáo dục, động viên con em mình chăm chỉ học tập,
rèn luyện, tích cực tham gia các hoạt động của trường.
- Thông tin cho trường về kết quả rèn luyện của
con em mình trong thời gian nghỉ học ở gia đình (hè, tết).
- Chịu trách nhiệm vật chất đối với nhà trường
trong trường hợp con em mình gây thiệt hại.
2. Gia đình học sinh có quyền.
- Yêu cầu trường cho biết kết quả học tập, rèn
luyện của con em mình.
- Tham gia các hoạt động giáo dục theo kế hoạch
của trường, đóng góp ý kiến xây dựng trường.
Điều 33. Quan hệ giữa
trường với các cơ sở đào tạo Đại học, Cao đẳng, các cơ sở nghiên cứu khoa học
và sản xuất kinh doanh.
Trường THYT Sơn la có trách nhiệm chủ động phối
hợp với các cơ sở đào tạo Đại học, Cao đẳng, trung học chuyên nghiệp khác, các
cơ sở nghiên cứu khoa học, các cơ sở thực hành tạo điều kiện thuận lợi cho giáo
viên và học sinh trao đổi kinh nghiệm, hợp tác đào tạo, nghiên cứu, thăm quan,
thực tập, thực hành, rèn luyện kỹ năng tay nghề. Gắn nghiên cứu khoa học với việc
giảng dạy, học tập với các hoạt động sản xuất và đời sống xã hội.
Điều 34. Quan hệ giữa
trường với các cơ sở văn hoá, nghệ thuật, thế dục - thể thao, cơ quan thông tin
đại chúng.
Trường THYT Sơn la chủ động phối hợp với các cơ
sở văn hoá - nghệ thuật, thể dục- thể thao, các cơ quan thông tin đại chúng tạo
môi trường giáo dục lành mạnh cho học sinh. Tạo điều kiện về cơ sở vật chất,
tài chính phục vụ hoạt động giao lưu văn hoá- nghệ thuật, thể dục- thể thao cho
học sinh khi cần thiết.
Điều 35. Quan hệ giữa
nhà trường với chính quyền địa phương.
Trường THYT Sơn la có trách nhiệm chủ động phối
hợp với chính quyền địa phương, tổ chức chính trị - xã hội nơi trường đặt trụ sở
trong việc đảm bảo trật tự, an ninh, đảm bảo môi trường học tập, cảnh quan sư
phạm và an toàn cho học sinh; ngăn chặn các tệ nạn xã hội xâm nhập vào trường.
Chương IX
QUAN HỆ QUỐC TẾ
Điều 36. Trường THYT Sơn La được hợp tác với các tổ chức nước ngoài
trong hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học. Việc ký kết và triển khai hợp đồng
đào tạo với nước ngoài phải tuân thủ theo các quy định của Pháp luật.
Điều 37. Trường THYT Sơn La được quyền chủ động mời giảng viên, cán
bộ khoa học, chuyên gia nước ngoài đến giảng dạy và trao đổi kinh nghiệm; quyết
định cử cán bộ thuộc thẩm quyền quản lý nhân sự đi công tác ở nước ngoài, quản
lý các đoàn nước ngoài ra, vào trường trong phạm vi hoạt động của nhà trường
theo phân cấp của tỉnh uỷ, UBND tỉnh và quy định của pháp luật.
Chương X
LỀ LỐI LÀM VIỆC VÀ CHẾ
ĐỘ CÔNG TÁC
Điều 38. Hiệu trưởng chỉ đạo, điều hành công việc thông qua các Phó
hiệu trưởng, các Trưởng phòng, Trưởng khoa, Tổ trưởng bộ môn trực thuộc hoặc trực
tiếp với giáo viên, cán bộ, viên chức khi cần thiết; quyết định những vấn đề
quan trọng và những vấn đề đưa ra thảo luận có những ý kiến khác nhau; chịu
trách nhiệm trước Tỉnh uỷ, HĐND, UBND tỉnh, Bộ Y tế, Bộ Giáo dục và Đào tạo về
nhũng công việc thuộc trường quản lý.
Các phó Hiệu trưỏng chịu trách nhiệm trước Hiệu
trưởng về công việc được phân công, đồng thời chịu liên đới trách nhiệm chung về
các mặt công tác của nhà trường. Khi được Hiệu trưởng uỷ quyền. Phó hiệu trưởng
phải chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng về kết quả thực hiện và phải báo cáo đầy
đủ những công việc đã giải quyết trong thời gian được uỷ quyền.
Điều 39. Quan hệ giữa các phòng, khoa, tổ bộ môn trực thuộc và quan
hệ giữa cán bộ, viên chức trong trường là quan hệ hợp tác, tương trợ, phối hợp
chật chẽ với nhau cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ.
Công việc có liên quan đến nhiều phòng: Hiệu trưởng
sẽ giao cho một Phó hiệu trưởng hoặc một Trưởng phòng chịu trách nhiệm chính,
cán bộ, viên chức có liên quan phải thực hiện nhiệm vụ theo sự điều hành chung.
Điều 40. Ban giám hiệu trực tiếp giao việc cho Trưởng phòng, Trưởng
khoa trực thuộc. Trưởng phòng, Trưởng khoa có trách nhiệm giao việc, đôn đốc
cán bộ, viên chức thực hiện. Khi cần thiết Ban giám hiệu có thể giao việc trực
tiếp cho cán bộ, viên chức trong trường.
Khi giao việc cần làm rõ: nội dung công việc, khối
lượng, chất lượng, thời gian hoàn thành, những ý kiến chỉ đạo và định hướng giải
quyết.
Điều 41. Xây dựng chương trình công tác.
1. Căn cứ vào kế hoạch năm học tổng thể của trường,
nhà trường xây dựng kế hoạch, chương trình công tác tháng, quý phù hợp với yêu
cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Y tế, của Tỉnh, sở Giáo dục - Đào tạo trên
cơ sở đề xuất của phòng, khoa, tổ bộ môn trực thuộc. Các phòng, khoa, tổ bộ môn
trực thuộc phải báo cáo về phòng tổ chức hành chính vào ngày 20 - 25 tháng cuối
quý. Trưởng phòng Tổ chức - Hành chính có trách nhiệm xây dựng chương trình, kế
hoạch công tác của nhà trường.
2. Cán bộ, viên chức phải xây dựng kế hoạch công
tác cá nhân theo nhiệm vụ được phân công.
3. Trước khi đi công tác theo kế hoạch của trường,
phòng, khoa phải xây dựng kế hoạch, chương trình công tác, được lãnh đạo nhà
trường phê duyệt và có văn bản của nhà trường thông báo tới các cơ quan, đơn vị,
trường bạn biết trước ít nhất 05 ngày.
Điều 42. Chuẩn bị văn bản.
Các phòng, khoa, tổ bộ môn trực thuộc căn cứ chức
năng, nhiệm vụ và yêu cầu của lãnh đạo trường, soạn thảo văn bản theo đúng nội
dung. Các văn bản dự thảo trình lãnh đạo nhà trường phải kèm theo các hồ sơ
liên quan, đảm bảo thể thức văn bản theo mẫu quy định.
Điều 43. Quản lý và xử lỷ văn bản.
1. Công văn đến: Văn thư vào sổ theo dõi, chuyển
tới Ban giám hiệu duyệt, sau đó văn thư có nhiệm vụ chuyển đến các bộ phận, cá
nhân có liên quan để thực hiện.
Riêng công văn mật hoặc tối mật phải chuyển cả
phong bì đến Hiệu trưởng hoặc phó Hiệu trưởng được uỷ quyền.
2. Công văn đi: Giao cho văn thư vào sổ và chuyển
đi, văn thư có trách nhiệm kiểm tra lại thể thức văn bản trước khi đóng dấu và
lưu lại bản gốc.
Điều 44. Quy định về các cuộc họp và chuẩn bị các cuộc họp.
1. Các cuộc họp trong trường.
- Hàng tuần lãnh đạo trường tổ chức giao ban vào
sáng thứ 6, giao ban toàn cơ quan vào chiều thứ 6. Hàng tháng Hiệu trưởng, các
phó hiệu trưởng hợp giao ban với một phòng (theo sự phân công của Hiệu trưởng).
- Hàng tuần các phòng tổ chức giao ban vào chiều
thứ 6.
- Ngoài ra họp sơ, tổng kết; họp Hội đồng Khoa học
- Đào tạo.
- Khi cần thiết Hiệu trưởng có thể triệu tập cuộc
hợp bất thường với trưởng phòng, khoa, tổ bộ môn trực thuộc hoặc toàn thể cơ
quan.
- Các tổ chức Đảng, Công đoàn, Đoàn Thanh niên cộng
sản Hồ Chí Minh, Hội Liên hiệp thanh niên tổ chức họp, sinh hoạt theo quy định.
- Các phòng chức năng có nhiệm vụ soạn thảo nội
dung các cuộc họp có liên quan đến nghiệp vụ của phòng.
2. Hội thảo: Theo kế hoạch của nhà trường, từng
năm học có kế hoạch cụ thể cho hội thảo.
3. Dự hội nghị, hội thảo, giao lưu, họp do cấp
trên triệu tập hoặc đơn vị bạn mời.
Lãnh đạo nhà trường cử cán bộ, viên chức tham dự
hội nghị, hội thảo, giao lưu do cấp trên triệu tập hoặc đơn vị bạn mời. Người
tham dự các cuộc nêu trên phải có trách nhiệm chuẩn bị nội dung báo cáo, phát
biểu thảo luận; đi dự đứng, đủ thời gian; lĩnh hội đầy đủ nội dung cuộc họp, nhận
đủ tài liệu. Sau khi dự hợp về phải báo cáo với Ban giám hiệu nội dung, kết quả,
đề xuất những việc phải làm; những tài liệu quan trọng nộp thư viện hoặc đề xuất
photocopy cho các bộ phận, cá nhân có liên quan.
Chương XI
THANH TRA, KHEN THƯỞNG,
KỶ LUẬT
Điều 45. Thanh tra.
1. Trường THYT Sơn la có trách nhiệm tổ chức thục
hiện thường xuyên việc tự kiểm tra và thanh tra các hoạt động của trường theo
quy định hiện hành.
2. Chịu sự thanh tra của các chuyên ngành theo
quy định của Pháp luật.
Điều 46. Khen thưởng.
Tập thể, cá nhân của nhà trường có nhiều thành
tích trong công tác và học tập, đóng góp cho sự nghiệp giáo dục được khen thưởng
theo quy định của Nhà nước.
Điều 47. Kỷ luật.
Tập thể, cá nhân trong trường vi phạm kỷ luật tuỳ
theo tính chất, mức độ mà bị xử lý theo quy định.
Chương XII
ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH
Điều 48. Hiệu trưởng Trường THYT Sơn La có trách nhiệm tổ chức triển
khai thực hiện và phổ biến cho tập thể, cá nhân trong trường thực hiện nghiêm
túc những quy định của quy chế.
Điều 49. Quy chế này có hiệu lực kể từ ngày ký, thay thế các quy chế
trước đây. Trong quá trình thực hiện, nếu có vướng mắc hoặc cần sửa đổi, bổ
sung cho phù hợp thì Hiệu trưởng Trường Trung học y tế Sơn la báo cáo, trình
UBND Tỉnh xem xet, quyết định./.