|
BỘ GIÁO DỤC VÀ
ĐÀO TẠO
-------
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI
CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
|
|
Số: 1719/QĐ-BGDĐT
|
Hà Nội, ngày 23
tháng 5 năm 2016
|
QUYẾT ĐỊNH
BAN
HÀNH KẾ HOẠCH TIẾP TỤC THỰC HIỆN ĐỀ ÁN CỦNG CỐ VÀ PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG TRƯỜNG PHỔ
THÔNG DÂN TỘC NỘI TRÚ (GIAI ĐOẠN 2016 - 2020)
BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Căn cứ Nghị định số 36/2012/NĐ-CP
ngày 18 tháng 4 năm 2012 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn
và cơ cấu tổ chức của bộ, cơ quan ngang bộ;
Căn cứ Nghị định số 32/2008/NĐ-CP
ngày 19 tháng 3 năm 2008 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn
và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ Quyết định số 1640/QĐ-TTg ngày 21 tháng 9 năm 2011 của Thủ tướng
Chính phủ phê duyệt Đề án củng cố và phát triển hệ thống trường phổ thông dân tộc
nội trú giai đoạn 2011 -2015;
Thực hiện ý kiến chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ
tại Công văn số 6559/VPCP- V.III ngày 20 tháng 8 năm 2015 của Văn phòng Chính
phủ về việc báo cáo rà soát chính sách đặc thù hỗ trợ đồng bào dân tộc thiểu số
và vùng đặc biệt khó khăn;
Xét đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục dân tộc,
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Kế hoạch tiếp tục thực hiện
Đề án củng cố và phát triển hệ thống trường phổ thông dân tộc nội trú giai đoạn
2016-2020 (ban hành kèm theo Quyết định số 1640/QĐ-TTg ngày 21 tháng 9 năm 2011
của Thủ tướng Chính phủ).
Điều 2. Vụ Giáo dục dân tộc chủ trì, phối hợp với các đơn vị liên
quan thường xuyên rà soát việc thực hiện kế hoạch; tổng hợp tình hình, định kỳ
báo cáo Bộ trưởng về tiến độ, kết quả thực hiện Đề án của các đơn vị và địa
phương.
Điều 3. Quyết định này có hiệu lực thi hành từ ngày ký.
Điều 4. Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Kế hoạch - Tài chính, Vụ trưởng
Vụ Tổ chức Cán bộ, Vụ trưởng Vụ Giáo dục dân tộc, Thủ trưởng các đơn vị có liên
quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giám đốc các sở giáo dục và đào tạo chịu
trách nhiệm thi hành Quyết định này.
|
Nơi nhận:
- Như Điều 4;
- PTTg. Vũ Đức Đam (để b/c);
- VPCP (để b/c);
- Bộ trưởng (để b/c);
- Các Thứ trưởng (để phối hợp chỉ đạo);
- UBND các tỉnh/TP trực thuộc TW có trường PTDTNT;
- Các sở GDĐT có trường PTDTNT (để t/h);
- Website Bộ GDĐT;
- Lưu: VT, Vụ GDĐT.
|
KT. BỘ TRƯỞNG
THỨ TRƯỞNG
Nguyễn Thị Nghĩa
|
KẾ HOẠCH
TIẾP
TỤC THỰC HIỆN ĐỀ ÁN CỦNG CỐ VÀ PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC NỘI
TRÚ (GIAI ĐOẠN 2016-2020)
(Ban hành kèm theo Quyết định số 1719/QĐ-BGDĐT ngày 23 tháng 5 năm 2016 của Bộ
trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Tiếp tục thực hiện để hoàn thành các mục tiêu,
nhiệm vụ của Đề án Củng cố và phát triển hệ thống trường phổ thông dân tộc nội
trú (PTDTNT) ban hành kèm theo Quyết định số 1640/QĐ-TTg
ngày 21 tháng 9 năm 2011 của Thủ tướng Chính phủ,
2. Tăng cường sự phối hợp chặt chẽ giữa trung ương
và các địa phương nhằm củng cố và phát triển hệ thống trường PTDTNT theo quy hoạch
của Đề án.
3. Đảm bảo các nhiệm vụ, giải pháp của kế hoạch được
thực hiện nghiêm túc, chất lượng và hiệu quả.
II. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP
1. Tiếp tục xây dựng bổ sung,
nâng cấp các hạng mục công trình cho các trường PTDTNT hiện có theo hướng trường
trung học đạt chuẩn quốc gia
- Tiếp tục đầu tư xây dựng bổ sung 30,5% các hạng mục
công trình còn thiếu của giai đoạn 2011-2015 cho các trường PTDTNT hiện có; đảm
bảo các hạng mục công trình sau khi hoàn thành được trang bị đủ thiết bị theo
danh mục tối thiểu; khai thác, sử dụng có hiệu quả các công trình đã xây dựng
và tăng cường công tác duy tu, bảo dưỡng.
- Kinh phí thực hiện: ngân sách địa phương, lồng
ghép từ các chương trình, dự án và vốn huy động hợp pháp khác.
2. Tiếp tục đầu tư xây dựng,
hoàn thiện các trường PTDTNT trong danh mục xây dựng mới của Đề án
- Tiếp tục đầu tư xây dựng mới 12 trường trong danh
mục xây dựng mới của Đề án nhưng chưa được đầu tư xây dựng trong giai đoạn
2011-2015 và 4 trường PTDTNT được thành lập mới do chia tách địa giới đã được
Thủ tướng Chính phủ phê duyệt; tiếp tục hoàn thiện các hạng mục công trình cho
25 trường đã được đầu tư xây dựng trong giai đoạn 2011-2015 nhưng chưa hoàn thiện
đầy đủ các hạng mục công trình.
“Kinh phí thực hiện: ngân sách trung ương hỗ trợ từ
Chương trình mục tiêu “Hỗ trợ giáo dục vùng núi, vùng dân tộc, vùng khó khăn
giai đoạn 2016- 2020”, ngân sách địa phương và vốn huy động hợp pháp khác.
3. Tiếp tục bồi dưỡng nâng
cao năng lực cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên các trường PTDTNT
đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
- Tiếp tục thực hiện các hoạt động sau:
+ Trên cơ sở chương trình giáo dục phổ thông mới,
xây dựng nội dung và tổ chức bồi dưỡng, tập huấn cho cán bộ quản lý, giáo viên
trường PTDTNT nhằm đáp ứng việc thực hiện chương trình, sách giáo khoa giáo dục
phổ thông sau năm 2018.
+ Nâng cao năng lực quản lý, giảng dạy và nghề nghiệp;
năng lực tổ chức các hoạt động giáo dục đặc thù cho đội ngũ cán bộ quản lý,
giáo viên, nhân viên trường PTDTNT.
- Kinh phí thực hiện: từ nguồn ngân sách chi sự
nghiệp giáo dục, đào tạo được giao trong kế hoạch hàng năm, theo phân cấp quản
lý hiện hành; lồng ghép các chương trình, dự án và vốn huy động hợp pháp khác.
4. Tiếp tục tăng cường các điều
kiện hỗ trợ hoạt động quản lý, giáo dục trong các trường PTDTNT
- Tiếp tục thực hiện các hoạt động sau:
+ Xây dựng, vận hành, bảo trì, nâng cấp và tổ chức
tập huấn sử dụng hệ thống thông tin quản lý trường PTDTNT.
+ Biên tập, in và cấp phát các tài liệu hỗ trợ công
tác quản lý, giáo dục về nội dung giáo dục đặc thù trong trường PTDTNT đã được
biên soạn trong giai đoạn 2011-2015 nhưng chưa được cấp phát đến các nhà trường.
+ Tiếp tục xây dựng các tài liệu phục vụ hoạt động
giáo dục đặc thù của trường PTDTNT (giáo dục bản sắc văn hóa và truyền thống tốt
đẹp của các dân tộc; giáo dục kĩ năng sống và hoạt động xã hội; giáo dục lao động,
hướng nghiệp và dạy nghề truyền thống; tổ chức công tác nội trú cho học
sinh...).
+ Rà soát, xây dựng chế độ làm việc và các chính
sách phù hợp đối với đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trường
PTDTNT; bổ sung, hoàn thiện các văn bản quy định về công tác tổ chức đối với
các trường PTDTNT trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Kinh phí thực hiện: từ nguồn ngân sách chi sự
nghiệp giáo dục, đào tạo được giao trong kế hoạch hàng năm, theo phân cấp quản
lý hiện hành; lồng ghép các chương trình, dự án và vốn huy động hợp pháp khác.
5. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền
về Đề án và mục tiêu, tính chất chuyên biệt của trường PTDTNT
- Tăng cường công tác tuyên truyền ở các cấp nhằm
nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các cấp ủy đảng, chính quyền địa phương và
cộng đồng về việc đầu tư củng cố và nâng cao chất lượng giáo dục của hệ thống
trường PTDTNT đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo.
- Đẩy mạnh công tác truyền thông bằng các hình thức
khác nhau, đặc biệt là ở các địa phương, nhà trường để cán bộ quản lý, giáo
viên, nhân viên, học sinh hiểu rõ về mục tiêu, tính chất chuyên biệt của trường
PTDTNT và trách nhiệm của mỗi đối tượng trong quá trình công tác và học tập tại
trường.
- Kinh phí thực hiện: từ nguồn ngân sách chi sự
nghiệp giáo dục, đào tạo được giao trong kế hoạch hàng năm, theo phân cấp quản
lý hiện hành; lồng ghép các chương trình, dự án và vốn huy động hợp pháp khác.
6. Tăng cường công tác kiểm
tra, giám sát việc tiếp tục thực hiện Đề án của các địa phương
- Kiểm tra, giám sát tiến độ, chất lượng việc tiếp
tục thực hiện các công trình và sử dụng nguồn vốn đầu tư hiệu quả, đúng mục
tiêu của Đề án ở các địa phương.
- Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra tình hình
tổ chức và hoạt động giáo dục, việc sử dụng, phát huy công năng và công tác duy
trì, bảo dưỡng các công trình đã đầu tư của các trường PTDTNT.
- Kinh phí thực hiện: từ nguồn ngân sách chi sự
nghiệp giáo dục, đào tạo được giao trong kế hoạch hàng năm, theo phân cấp quản
lý hiện hành; lồng ghép các chương trình, dự án và vốn huy động hợp pháp khác.
III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Bộ Giáo dục và Đào tạo
- Vụ Giáo dục dân tộc: chủ trì, phối hợp với các
đơn vị có liên quan xây dựng kế hoạch cụ thể để tiếp tục triển khai thực hiện
các nhiệm vụ của Đề án tại trung ương theo từng năm và giai đoạn; tổ chức việc
kiểm tra, đánh giá, tổng hợp báo cáo kết quả thực hiện Đề án của các địa
phương.
- Vụ Kế hoạch - Tài chính: chủ trì, phối hợp với
các đơn vị có liên quan trong việc tham mưu bố trí nguồn lực; hướng dẫn các địa
phương xây dựng, triển khai thực hiện đồng thời với việc xây dựng kế hoạch phát
triển giáo dục và đào tạo hàng năm; tham gia kiểm tra, giám sát việc thực hiện.
- Cục Cơ sở vật chất, Thiết bị trường học và Đồ
chơi trẻ em: chủ trì phối hợp với các đơn vị có liên quan tham mưu chỉ đạo, hướng
dẫn, kiểm tra, giám sát việc thực hiện các quy định của nhà nước về quản lý đầu
tư xây dựng, quản lý cơ sở vật chất và thiết bị dạy học trong các trường
PTDTNT.
- Các đơn vị có liên quan thuộc Bộ theo chức năng,
nhiệm vụ phối hợp thực hiện tốt các nhiệm vụ, giải pháp của kế hoạch nêu trên.
2. UBND các tỉnh/TP có trường PTDTNT
- Chỉ đạo việc rà soát, quy hoạch mạng lưới, quy mô
các trường PTDTNT trên địa bàn đúng với tỷ lệ huy động theo quy định của Thủ tướng
Chính phủ và phù hợp với nhu cầu tạo nguồn cán bộ và nguồn nhân lực có chất lượng
cho vùng dân tộc thiểu số trong giai đoạn mới; đảm bảo đáp ứng liên thông đào tạo
giữa cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông trong hệ thống trường
PTDTNT; tiếp tục tăng cường các giải pháp nhằm tăng tỷ lệ trường PTDTNT đạt chuẩn
quốc gia.
- Chỉ đạo thống nhất việc quản lí, giám sát, đánh
giá, tổng hợp kết quả thực hiện Đề án.
- Theo từng nhiệm vụ của Kế hoạch, chủ động lồng
ghép, bố trí nguồn lực tài chính để thực hiện; đồng thời đẩy mạnh xã hội hóa
huy động các nguồn vốn hợp pháp khác để từng bước hoàn thiện cơ sở vật chất của
các trường PTDTNT, nhằm đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
3. Các sở giáo dục và đào tạo: chủ trì, phối hợp với
các sở, ban, ngành liên quan của địa phương tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh/thành
phố xây dựng và thực hiện kế hoạch tiếp tục triển khai thực hiện Đề án của địa
phương hằng năm và giai đoạn; báo cáo kết quả về Bộ Giáo dục và Đào tạo theo
yêu cầu./.