|
ỦY
BAN NHÂN DÂN
TỈNH QUẢNG TRỊ
-------
|
CỘNG
HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
|
|
Số: 3817/KH-UBND
|
Quảng
Trị, ngày 22 tháng 8
năm 2019
|
KẾ HOẠCH
TRIỂN KHAI CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG PHÒNG, CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG TRONG
CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH, GIAI ĐOẠN 2019-2021
Thực hiện Nghị định số 80/2017/NĐ-CP
ngày 17/7/2017 của Chính phủ quy định về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh,
thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường; Quyết định số 5886/QĐ-BGDĐT ngày
28/12/2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Chương trình hành động phòng, chống
bạo lực học đường trong các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục
phổ thông và giáo dục thường xuyên giai đoạn 2017-2021; Chỉ thị số 993/CT-BGDĐT
ngày 12/4/2019 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc tăng cường giải pháp phòng,
chống bạo lực học đường trong các cơ sở giáo dục;
UBND tỉnh ban hành Kế hoạch triển
khai Chương trình hành động phòng, chống bạo lực học đường trong các cơ sở giáo
dục trên địa bàn tỉnh, giai đoạn 2019- 2021, cụ thể như sau:
I. MỤC TIÊU
1. Mục tiêu tổng quát
Bảo đảm môi trường giáo dục an toàn,
lành mạnh, thân thiện; chủ động phòng ngừa, phát hiện, ngăn chặn và xử lý kịp
thời các hành vi vi phạm nhằm giảm thiểu tình trạng bạo lực
học đường trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh.
2. Mục
tiêu cụ thể
2.1. Có 100% cơ quan quản lý giáo dục
trên địa bàn tỉnh có quy chế phối hợp với các cơ quan chức năng của địa phương
về phòng ngừa, ngăn chặn, xử lý các vụ việc bạo lực học đường.
2.2. Có 100% các cơ sở giáo dục:
- Xây dựng, tổ chức thực hiện nghiêm
quy chế phối hợp với các cơ quan chức năng về phòng ngừa, ngăn chặn, xử lý các
vụ việc bạo lực học đường;
- Tổ chức tuyên truyền, phổ biến,
nâng cao nhận thức, trách nhiệm về phòng, chống bạo lực học đường cho cán bộ,
nhà giáo và người học;
- Tổ chức các hoạt động giáo dục,
trang bị kiến thức, kỹ năng phòng, chống bạo lực học đường;
rèn luyện kỹ năng sống cho người học;
- Công khai kế hoạch và các kênh tiếp
nhận thông tin về bạo lực học đường; thực hiện các biện pháp can thiệp, hỗ trợ
kịp thời khi có người học bị bạo lực học đường;
- Triển khai thực hiện bộ Quy tắc ứng
xử văn hóa trong trường học;
- Không có cán bộ quản lý, giáo viên
và nhân viên vi phạm đạo đức nhà giáo;
- Đảm bảo môi trường giáo dục an
toàn, lành mạnh, thân thiện; không có bạo lực học đường.
II. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI
PHÁP THỰC HIỆN
1. Đẩy mạnh công
tác tuyên truyền, phổ biến về phòng, chống bạo lực học đường
- Tổ chức tuyên truyền, phổ biến nâng
cao nhận thức, chấp hành pháp luật của người học, cán bộ quản lý, nhà giáo,
nhân viên trong các cơ sở giáo dục, gia đình người học và cộng đồng về mối nguy hiểm và hậu quả của bạo lực học
đường; nêu cao tinh thần trách nhiệm của mỗi người trong việc phát hiện, thông
báo, tố giác và ngăn ngừa hành vi bạo lực học đường;
- Biểu dương, nhân rộng các gương điển
hình trong công tác phòng, chống bạo lực học đường trên các phương tiện thông tin đại chúng và thông qua các hoạt
động giáo dục trong và ngoài nhà trường.
2. Tích hợp nội
dung giáo dục phòng, chống bạo lực học đường vào các hoạt động giáo dục, nội
dung chương trình, sách giáo khoa
- Tổ chức thực hiện lồng ghép, tích hợp
nội dung giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, ý thức chấp hành pháp luật của
học sinh trong nội dung, chương trình môn học, hoạt động giáo dục của chương
trình sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và
Đào tạo;
- Tổ chức thực hiện lồng ghép, tích hợp
nội dung, kiến thức về bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện,
phòng, chống bạo lực học đường vào kế hoạch giáo dục của các cơ sở giáo dục;
- Giáo dục, trang bị kiến thức, rèn
luyện kỹ năng về phòng, chống xâm hại người học; phòng, chống
bạo lực học đường; phòng, chống bạo hành trẻ em trên môi trường mạng cho người
học, cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên các cơ sở giáo dục
và gia đình người học.
3. Xây dựng môi
trường an toàn, lành mạnh, thân thiện trong cơ sở giáo dục
- Xây dựng và thực hiện có hiệu quả Bộ
quy tắc ứng xử văn hóa trong trường học. Hàng năm, các cơ
sở giáo dục có bản cam kết với cơ quan quản lý cấp trên về việc đảm bảo môi trường
giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện và không có bạo lực;
- Triển khai hoạt động tư vấn tâm lý đối với học sinh trong các trường phổ thông;
- Tổ chức hiệu quả các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, có tính cộng đồng - xã hội, nhằm tạo cơ hội cho người học được tham gia các hoạt động trải nghiệm thực
tế, góp phần định hướng thẩm mỹ lành
mạnh, giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, ý thức chấp hành pháp luật, kỹ năng giao tiếp, ứng xử hình thành và phát triển nhân cách;
- Thực hiện các phương pháp quản lý,
giáo dục tích cực, không bạo lực đối với người học;
- Tổ chức các diễn đàn, tọa đàm, giao
lưu, hội nghị, hội thảo và các hình thức phù hợp khác để
người học, cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên được bày tỏ các kiến nghị, sáng kiến, nguyện vọng đối với các cơ sở giáo dục, cơ quan, tổ
chức, cá nhân;
- Thường xuyên đánh giá mức độ, nguy
cơ, hình thức bạo lực học đường có thể xảy ra để có biện pháp ngăn chặn, hỗ trợ
kịp thời, cụ thể;
- Thường xuyên cung cấp các thông tin
về hoạt động của các cơ sở giáo dục đến gia đình người học để cùng phối hợp
giáo dục người học; tổ chức ký cam kết phối hợp giữa cơ sở
giáo dục với gia đình người học và các tổ chức khác trong
việc xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện và phòng, chống bạo lực học đường.
- Các cơ sở giáo dục có tổ chức nội
trú, bán trú xây dựng kế hoạch, giải pháp quản lí chặt chẽ,
đảm bảo an toàn tuyệt đối cho học sinh nội trú, bán trú.
4. Nâng cao năng
lực, phẩm chất và đạo đức nghề nghiệp của cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên
trong các cơ sở giáo dục
- Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo và
trách nhiệm của các cấp chính quyền đối với công tác phòng, chống bạo lực học
đường trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh. Nâng cao năng lực về quản lý
nhà nước, kiến thức, kỹ năng thực hiện phòng, chống bạo lực học đường cho các cấp
chính quyền, các tổ chức, cá nhân;
- Rà soát, bố trí đội ngũ cán bộ, nhà
giáo, nhân viên phù hợp với chuyên môn, năng lực cá nhân, đảm bảo không có cán
bộ quản lý, nhà giáo và nhân viên vi phạm đạo đức nhà giáo, vi phạm quy chế
chuyên môn, nghiệp vụ; gắn trách nhiệm của cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên,
đặc biệt là người đứng đầu các cơ sở giáo dục trong công tác phòng, chống bạo lực
học đường; xử lý nghiêm theo quy định của pháp luật đối với nhà giáo có hành vi
bạo lực;
- Cơ sở giáo dục thường xuyên tổ chức
sinh hoạt chuyên đề về nâng cao đạo đức nghề nghiệp, đạo đức nhà giáo và việc
áp dụng hiệu quả các phương pháp giáo dục tích cực;
- Củng cố và nâng cao năng lực cho đội
ngũ công chức, viên chức, cộng tác viên làm công tác bảo vệ, chăm sóc trẻ em,
cán bộ làm công tác tư vấn tâm lý các cấp, các ngành, đoàn thể liên quan về
công tác phòng, chống bạo lực học đường;
- Có giải pháp nâng cao nhận thức,
vai trò, trách nhiệm của giáo dục gia đình đối với gia đình người học trong việc
giáo dục người học; ngăn chặn, phòng ngừa và phối hợp giải
quyết kịp thời các hành vi vi phạm về bạo lực học đường.
5. Rà soát, đề xuất
sửa đổi, bổ sung, hoàn thiện hệ thống văn bản quy phạm pháp luật
- Kiến nghị, đề xuất sửa đổi bổ sung
các quy chế, điều lệ nhà trường, trong đó quy định cụ thể việc khen thưởng, kỷ
luật học sinh;
- Tham gia, góp ý hoàn thiện hệ thống
văn bản liên quan đến quy chế, quy định cấp phép hoạt động cho các cơ sở giáo dục,
đảm bảo các yêu cầu về xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân
thiện, phòng, chống bạo lực học đường;
- Kiến nghị, đề xuất sửa đổi bổ sung
hoàn thiện các chuẩn nghề nghiệp đối với cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên và
những đối tượng làm việc trực tiếp với
người học.
6. Kiểm tra, giám
sát và xử lý về bạo lực học đường
- Tăng cường công tác thanh tra, kiểm
tra việc thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật trong các cơ sở giáo dục;
phát hiện, xử lý kịp thời những vi phạm liên quan đến bạo lực học đường tại các
cơ sở giáo dục;
- Thiết lập các kênh thông tin về bạo
lực học đường của các cơ sở giáo dục, như: hộp thư góp ý, đường dây nóng, hệ thống
camera giám sát,... Theo dõi, thống kê và phân tích các nhóm đối tượng có nguy
cơ bạo lực học đường. Thiết lập kênh thông tin liên lạc giữa cơ sở giáo dục và
gia đình người học để tăng cường phối hợp quản lý, xử lý các tình huống liên
quan đến bạo lực học đường;
- Xây dựng và áp dụng các công cụ
phòng ngừa, giải quyết các nguy cơ xảy ra bạo lực học đường;
- Xây dựng cơ chế phối hợp và quy
trình xử lý đối với các tình huống bạo lực học đường;
- Xây dựng hệ thống thu thập, phân
tích thông tin về bạo lực học đường trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh để kịp thời ngăn chặn, xử lý các hành vi vi phạm.
(Các hoạt động cụ thể thực hiện
các nhiệm vụ, giải pháp và phân công thực hiện tại Phụ lục kèm theo).
III. KINH PHÍ THỰC
HIỆN
Kinh phí thực hiện Kế hoạch được bố
trí trong dự toán chi ngân sách nhà nước hàng năm của các Sở,
ban, ngành, địa phương theo phân cấp ngân sách nhà nước hiện hành; nguồn tài trợ
của các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước và các nguồn hợp pháp khác.
IV. TỔ CHỨC THỰC
HIỆN
1. Sở Giáo dục và Đào tạo
- Chủ trì, phối hợp các Sở, ban,
ngành, địa phương, tổ chức chính trị - xã hội, cơ quan, đơn vị liên quan tham
mưu UBND tỉnh ban hành các văn bản chỉ đạo triển khai Chương trình hành động phòng, chống
bạo lực học đường trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh giai đoạn
2019-2021.
- Hướng dẫn việc lồng ghép, tích hợp
nội dung, kiến thức về bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện,
phòng, chống bạo lực học đường; công tác tư vấn học đường,
công tác xã hội trường học vào kế hoạch giáo dục của cơ sở
giáo dục theo chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Tổ chức bồi dưỡng, nâng cao năng lực,
phẩm chất và đạo đức nghề nghiệp cho cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên trong
các cơ sở giáo dục.
- Chủ trì, xây dựng và ký quy chế phối hợp với các sở, ban, ngành, tổ chức chính trị - xã hội thực hiện các
quy định về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân
thiện; ngăn chặn, xử lý các hành vi vi phạm bạo lực học đường.
- Tuyên truyền, nhân rộng các gương
điển hình trong công tác phòng, chống bạo lực học đường trên trang thông tin của
ngành.
- Tổ chức thanh tra, kiểm tra, giám
sát các cơ sở giáo dục trong việc thực hiện các quy định về môi trường giáo dục
an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường.
- Định kỳ tổ chức sơ kết, tổng kết; tổng hợp báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo, UBND tỉnh công tác
phòng, chống bạo lực học đường trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh theo
quy định.
2. Sở Lao động - Thương binh và Xã
hội
- Chủ trì, phối
hợp các sở, ban, ngành, địa phương, tổ chức chính trị - xã hội, cơ quan, đơn vị
liên quan bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống
bạo lực học đường trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
- Chỉ đạo các cơ sở giáo dục nghề
nghiệp hướng dẫn việc lồng ghép, tích hợp nội dung, kiến thức về bảo đảm môi
trường giáo dục an toàn trong thực hành, thực tập nghề nghiệp và lao động sản
xuất, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường vào chương trình
đào tạo theo chỉ đạo của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, UBND tỉnh.
- Tổ chức thanh tra, kiểm tra cơ sở
giáo dục nghề nghiệp trong việc thực hiện các quy định về môi trường giáo dục
an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường.
3. Công an tỉnh
- Phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở
Lao động - Thương và Xã hội khảo sát, đánh giá thực trạng bạo lực học đường và
vi phạm pháp luật ở các cơ sở giáo dục, cơ sở giáo dục nghề nghiệp để có các giải
pháp ngăn chặn, xử lý kịp thời các vụ việc về vi phạm bạo lực học đường trên địa
bàn tỉnh.
- Chỉ đạo, hướng dẫn Công an huyện,
thị xã, thành phố phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, thị xã, thành
phố, các cơ quan liên quan bảo đảm an ninh trật tự, an toàn trường học, phòng,
chống vi phạm pháp luật và phòng ngừa, ngăn chặn, xử lý
các vụ việc bạo lực học đường.
4. Sở Y tế
Phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo hướng
dẫn và tổ chức thực hiện công tác y tế trường học bảo đảm việc chăm sóc sức khỏe,
phòng chống dịch, bệnh cho người học.
5. Sở Thông tin và Truyền thông,
Đài Phát thanh và Truyền hình tỉnh, Báo Quảng Trị:
- Tuyên truyền sâu rộng các quy định
của pháp luật liên quan đến công tác phòng, chống bạo lực học đường, việc bảo đảm
môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện; đưa tin về việc nhân rộng các gương điển hình trong công tác
phòng, chống bạo lực học đường gắn với việc tôn vinh các thầy giáo, cô giáo hết lòng vì học sinh thân yêu; phê phán những hành vi vi phạm bạo lực học
đường; nâng cao nhận thức trong cộng đồng về mối nguy hiểm và hậu quả của bạo lực
học đường;
- Phối hợp với các Sở, ban, ngành, địa
phương, các đơn vị liên quan xây dựng phóng sự, đưa tin, bài về các quy định của
pháp luật liên quan đến công tác phòng, chống bạo lực học đường tại cộng đồng;
phản ánh kịp thời tình hình bạo lực học đường trong các cơ sở giáo dục trên địa
bàn tỉnh; biểu dương, nhân rộng các gương điển hình trong công tác phòng, chống
bạo lực học đường gắn với việc tôn vinh các thầy giáo, cô giáo hết lòng vì học
sinh thân yêu.
6. Sở Văn hóa - Thể thao và Du lịch
- Chủ trì, phối hợp với Sở Giáo dục
và Đào tạo lồng ghép nội dung phòng, chống bạo lực học đường trong công tác gia
đình; gắn công tác phòng, chống bạo lực học đường với thực hiện phong trào
"Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa", xây dựng gia đình văn
hóa, khu dân cư văn hóa cơ quan, đơn vị đạt chuẩn văn hóa.
- Định hướng nội dung tuyên truyền về
phòng, chống bạo lực gia đình, bạo lực học đường thông qua các hoạt động văn
hóa, văn nghệ, biểu diễn nghệ thuật, hệ thống thiết chế văn hóa; tăng cường
công tác quản lý hoạt động văn hóa, văn nghệ, biểu diễn nghệ thuật trên địa bàn
tỉnh liên quan đến công tác tuyên truyền về phòng, chống bạo lực gia đình, bạo
lực học đường.
- Chủ trì, phối hợp với các ngành, địa
phương tăng cường công tác thông tin, tuyên truyền, nâng cao nhận thức của xã hội
về phòng, chống bạo lực học đường.
7. Sở Tài chính
Bố trí kinh phí thực hiện Chương
trình trong dự toán ngân sách hàng năm của các cơ quan, đơn vị theo Luật ngân
sách nhà nước.
8. Đề nghị Ủy ban MTTQVN tỉnh và các tổ chức chính trị - xã hội
- Đẩy mạnh công tác phối hợp tuyên
truyền, vận động cán bộ, đoàn viên, hội viên và nhân dân tích cực tham gia công
tác phòng, chống bạo lực học đường, gắn với cuộc vận động “Toàn dân đoàn kết
xây dựng nông thôn mới, đô thị văn minh”.
- Tham gia giám sát, phản biện, tham
vấn, kiến nghị đối với các cơ quan nhà nước trong việc bảo đảm môi trường giáo
dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường.
- Tỉnh đoàn Quảng Trị:
+ Tăng cường công tác truyền thông,
tuyên truyền nâng cao nhận thức cho đoàn viên thanh niên, trẻ em và cộng đồng về
phòng, chống bạo lực học đường; gắn với các mô hình giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng xử lý các
tình huống; đồng thời nhân rộng mô hình trên tại các huyện, thị xã, thành phố, phối kết hợp với các hoạt động
giáo dục trong các cơ sở giáo dục.
+ Lồng ghép nội dung phòng, chống bạo
lực học đường vào hoạt động của Trung tâm Văn hóa Thể thao Thanh Thiếu nhi tỉnh;
hướng dẫn và tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí an toàn, lành mạnh cho
thanh thiếu nhi.
+ Phối hợp với ngành Giáo dục và Đào
tạo quản lý học sinh trong thời gian nghỉ hè, đảm bảo cho học sinh có các hoạt
động vui chơi an toàn, lành mạnh.
9. UBND các huyện, thị xã, thành
phố
- Căn cứ Kế hoạch này, xây dựng kế hoạch,
chỉ đạo, triển khai thực hiện việc bảo đảm quy định về môi trường giáo dục an
toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường
theo phân cấp quản lý.
- Chỉ đạo các cơ quan, ban, ngành của
địa phương bảo đảm an ninh trật tự, an toàn trong cơ sở
giáo dục; điều tra và xử lý vụ việc bạo lực học đường, gây mất an toàn cho cơ sở
giáo dục theo phân cấp quản lý.
- Chỉ đạo UBND các xã, phường, thị trấn
phối hợp chặt chẽ với các cơ sở giáo dục trong việc: Tuyên truyền, xây dựng môi
trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện; quản lý, giáo dục học sinh về
phòng ngừa, ngăn chặn hiệu quả tình trạng bạo lực học đường.
- Chỉ đạo các Phòng giáo dục và Đào tạo
tổ chức ký kế hoạch phối hợp với các phòng, ban, đoàn thể trên địa bàn thực hiện
các quy định về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện; ngăn chặn,
xử lý các hành vi vi phạm bạo lực học đường.
- Tổ chức thanh tra, kiểm tra các cơ
sở giáo dục trong việc thực hiện các quy định về môi trường giáo dục an toàn,
lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường theo phân cấp quản lý.
Yêu cầu các Sở, ban, ngành cấp tỉnh,
UBND các huyện, thị xã, thành phố nghiêm túc triển khai thực
hiện Kế hoạch này. Định kỳ hàng năm, thông qua Sở Giáo dục và Đào tạo, báo cáo
kết quả thực hiện về UBND tỉnh./.
|
Nơi nhận:
- Bộ Giáo dục và Đào tạo;
- TT/Tỉnh ủy;
TT/HĐND tỉnh;
- Chủ tịch, các PCT UBND tỉnh;
- Các Sở, ban, ngành, đoàn thể cấp tỉnh;
- UBND huyện, thị xã, thành phố;
- Lưu: VT, VX.
|
TM. ỦY BAN NHÂN
DÂN
KT. CHỦ TỊCH
PHÓ CHỦ TỊCH
Hoàng Nam
|
|
TT
|
Nội
dung
|
Chủ
trì
|
Phối
hợp
|
Thời
gian
|
|
I
|
Tăng cường tổ chức các hoạt động truyền thông
|
|
1
|
Tổ chức tuyên truyền, phổ biến nâng
cao nhận thức, chấp hành pháp luật của người học, cán bộ quản lý, nhà giáo,
nhân viên trong cơ sở giáo dục, gia đình người học và cộng
đồng về mối nguy hiểm và hậu quả của bạo lực học đường, trách nhiệm phát hiện,
thông báo, tố giác và ngăn ngừa hành vi bạo lực học đường vào các giờ chào cờ đầu tuần, sinh hoạt lớp,
website cơ sở giáo dục. Ngăn ngừa và can thiệp kịp thời đối với các hành vi bạo
lực học đường
|
Cơ sở
giáo dục
|
Các
tổ chức đoàn thể trong cơ sở giáo dục
|
2019-2021
|
|
2
|
Tuyên truyền các gương điển hình;
phê phán những hành vi vi phạm bạo lực học đường trên Website của Sở Giáo dục
và Đào tạo và các phương tiện thông tin đại chúng
|
Sở
Giáo dục và Đào tạo
|
Sở
Thông tin và Truyền thông; Báo Quảng Trị; Đài PT-TH tỉnh
|
2019-2021
|
|
3
|
Xây dựng, công khai kế hoạch và các
kênh tiếp nhận thông tin về bạo lực học đường đến tất cả cán bộ quản lý, nhà
giáo, người học và gia đình người học, chính quyền địa
phương và các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan
|
Cơ sở
giáo dục
|
Chính
quyền địa phương; các tổ chức đoàn thể trong cơ sở giáo dục
|
2019
|
|
4
|
Tổ chức ký quy chế phối hợp giữa Sở Giáo dục và Đào tạo với các sở, ban, ngành, các tổ chức đoàn
thể về việc phòng ngừa, ngăn chặn, xử lý các vụ việc bạo lực học đường
|
Sở
Giáo dục và Đào tạo
|
Các
cơ quan, ban, ngành của tỉnh
|
2019
|
|
5
|
Tổ chức ký kế hoạch phối hợp giữa phòng
Giáo dục và Đào tạo với các cơ quan, các tổ chức đoàn thể trong phòng ngừa,
ngăn chặn, xử lý các vụ việc bạo lực học đường
|
Phòng
Giáo dục và Đào tạo
|
Các
cơ quan, các tổ chức đoàn thể của huyện, thị xã, thành phố
|
2019
|
|
6
|
Tôn vinh, tuyên dương những tấm
gương nhà giáo tiêu biểu có lương tâm, trách nhiệm, dành trọn tâm huyết và
trí tuệ cho sự nghiệp giáo dục, hết lòng vì học sinh thân yêu
|
Sở
Giáo dục và Đào tạo
|
Cơ
quan, đơn vị liên quan
|
2019-2021
|
|
II
|
Tích hợp nội dung giáo dục phòng,
chống bạo lực học đường vào các hoạt động giáo dục, nội dung chương trình,
sách giáo khoa
|
|
1
|
Tổ chức thực hiện lồng ghép, tích hợp
nội dung giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, ý thức chấp hành pháp luật
của học sinh trong nội dung, chương trình môn học, hoạt động giáo dục của
chương trình sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới theo hướng dẫn của Bộ Giáo
dục và Đào tạo
|
Sở
Giáo dục và Đào tạo
|
Cơ sở
giáo dục
|
2019-2021
|
|
2
|
Tổ chức thực hiện lồng ghép, tích hợp
nội dung, kiến thức về bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân
thiện, phòng, chống bạo lực học đường vào kế hoạch giáo dục của các cơ sở
giáo dục
|
Sở
Giáo dục và Đào tạo
|
Cơ sở
giáo dục
|
2019-2021
|
|
3
|
Giáo dục, trang bị kiến thức, rèn
luyện kỹ năng về phòng, chống xâm hại người học; phòng,
chống bạo lực học đường; phòng, chống bạo hành trẻ em trên môi trường mạng
cho người học, cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên các cơ sở giáo dục và gia
đình người học
|
Cơ sở
giáo dục
|
Các
tổ chức đoàn thể trong cơ sở giáo dục
|
2019-2021
|
|
III
|
Xây dựng môi trường lành mạnh,
thân thiện trong cơ sở giáo dục
|
|
1
|
Tổ chức xây dựng và triển khai bộ
Quy tắc ứng xử văn hóa trong trường học
|
Cơ sở
giáo dục
|
Các tổ
chức đoàn thể trong cơ sở giáo dục
|
2019-2021
|
|
2
|
Hướng dẫn, kiểm tra, đánh giá việc
tổ chức các hoạt động ngoại khóa tập thể của cơ sở giáo dục
|
Sở
Giáo dục và Đào tạo
|
Các
tổ chức đoàn thể của địa phương
|
2019-2021
|
|
3
|
Tổ chức các diễn đàn, tọa đàm, giao
lưu, hội thảo để người học được bày tỏ kiến nghị, nguyện vọng đối với các cơ
quan, tổ chức, cá nhân
|
Sở
Giáo dục và Đào tạo
|
Tỉnh
Đoàn, cơ sở giáo dục, cơ quan, đơn vị liên quan
|
2019-2021
|
|
4
|
Tổ chức triển khai hoạt động tư vấn
tâm lý trong các trường phổ thông; Tổ chức ký cam kết phối hợp hằng năm giữa cơ sở giáo dục với gia đình
người học và các tổ chức khác trong việc xây dựng môi
trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện và không để xảy ra bạo lực học
đường
|
Cơ sở
giáo dục
|
Các
tổ chức đoàn thể trong cơ sở giáo dục
|
2019-2021
|
|
IV
|
Nâng cao năng lực, phẩm chất và đạo đức nghề nghiệp đối với cán bộ quản lý, nhà giáo,
nhân viên các cơ sở giáo dục
|
|
1
|
Bồi dưỡng đạo đức nghề nghiệp cho đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên trong cơ sở giáo dục
|
Sở
Giáo dục và Đào tạo
|
Cơ sở
giáo dục
|
2019-2021
|
|
2
|
Tổ chức tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn,
nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ thực hiện công tác phòng chống bạo lực học đường
|
Sở
Giáo dục và Đào tạo; Phòng GD&ĐT
|
Các
cơ quan, đơn vị liên quan
|
2019-2021
|
|
|
Tổ chức sinh hoạt chuyên đề về nâng
cao đạo đức nghề nghiệp, đạo đức nhà giáo và việc áp dụng
hiệu quả các phương pháp giáo dục tích cực
|
Cơ sở
giáo dục
|
Các
tổ chức đoàn thể trong cơ sở giáo dục
|
2019-2021
|
|
V
|
Rà soát, đề xuất sửa đổi, bổ sung,
hoàn thiện hệ thống văn bản quy phạm pháp luật
|
|
1
|
Kiến nghị, đề xuất sửa đổi bổ sung
các quy chế, điều lệ nhà trường, trong đó quy định cụ thể việc khen thưởng, kỷ luật học sinh
|
Sở
Giáo dục và Đào tạo
|
Cơ sở
giáo dục; cơ quan, đơn vị liên quan
|
2019-2020
|
|
2
|
Tham gia, góp ý hoàn thiện hệ thống
văn bản liên quan đến quy chế, quy định cấp phép hoạt động
cho các cơ sở giáo dục, đảm bảo các yêu cầu về xây dựng môi trường giáo dục
an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường
|
Sở
Giáo dục và Đào tạo
|
Cơ sở
giáo dục; cơ quan, đơn vị liên quan
|
2019-2021
|
|
3
|
Kiến nghị, đề xuất sửa đổi bổ sung
hoàn thiện các chuẩn nghề nghiệp đối với cán bộ quản lý, nhà giáo, nhân viên
và những đối tượng làm việc trực tiếp với người học
|
Sở
Giáo dục và Đào tạo
|
Cơ sở
giáo dục; cơ quan, đơn vị liên quan
|
2019-2021
|
|
VI
|
Kiểm
tra, giám sát và xử lý về bạo lực học đường
|
|
1
|
Tổ chức kiểm tra, giám sát tình
hình thực tế của cơ sở giáo dục, giáo dục địa phương về thực trạng bạo lực học
đường và công tác phòng, chống bạo lực học đường trên địa
bàn tỉnh
|
Sở
Giáo dục và Đào tạo
|
Ủy
ban nhân dân huyện, thị xã, thành phố; cơ quan, đơn vị
liên quan
|
2019-2021
|
|
2
|
Tạo lập kênh thông tin như hộp thư
góp ý, đường dây nóng và các hình thức khác về bạo lực học
đường của cơ sở giáo dục để tiếp nhận thông tin
|
Cơ sở
giáo dục
|
Các
tổ chức đoàn thể trong cơ sở giáo dục
|
2019-2021
|
|
4
|
Xây dựng, triển khai quy trình xử
lý với các tình huống bạo lực học đường
|
Sở
Giáo dục và Đào tạo
|
Các
cơ quan, ban, ngành của tỉnh
|
2019-2021
|
|
5
|
Xây dựng hệ thống thu thập, phân
tích thông tin điện tử về bạo lực học đường của ngành giáo dục
|
Sở
Giáo dục và Đào tạo
|
Cơ sở
giáo dục
|
2019-2021
|
|
6
|
Tổ chức sơ kết, tổng kết đánh giá theo
năm học việc thực hiện Kế hoạch triển khai Chương trình hành động phòng, chống
bạo lực học đường trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn
tỉnh
|
Sở
Giáo dục và Đào tạo
|
Các
cơ quan, ban, ngành của tỉnh
|
2019-2021
|