|
ỦY BAN NHÂN DÂN
TỈNH CAO BẰNG
-------
|
CỘNG
HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
|
|
Số: 3260/KH-UBND
|
Cao Bằng, ngày 12 tháng 11 năm 2015
|
KẾ HOẠCH
TRIỂN
KHAI THỰC HIỆN ĐỀ ÁN “TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG, ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG
CHO THANH NIÊN, THIẾU NIÊN VÀ NHI ĐỒNG GIAI ĐOẠN 2015 - 2020” TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH
CAO BẰNG
Thực hiện Quyết
định số 1501/QĐ-TTg ngày 28/8/2015 của Thủ tướng Chính phủ
về Phê duyệt Đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống
cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng giai đoạn 2015 - 2020”, Ủy ban nhân dân
tỉnh Cao Bằng xây dựng Kế hoạch triển khai thực hiện Đề
án, cụ thể như sau:
I. MỤC TIÊU VÀ MỘT
SỐ CHỈ TIÊU CHỦ YẾU
1. Mục tiêu
Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng,
đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ Việt Nam nhằm tạo chuyển biến căn bản về đạo đức,
lối sống phát triển toàn diện; yêu gia đình, có đạo đức
trong sáng, lối sống văn hóa; yêu nước, tự hào dân tộc, kiên định lý tưởng độc
lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; có ý thức tuân thủ pháp
luật; có năng lực và bản lĩnh trong hội nhập quốc tế; có sức khỏe, tri thức và
kỹ năng lao động, trở thành những công dân có ích, tích cực
tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa.
2. Một số chỉ tiêu chủ yếu
- 100% thanh niên trong lực lượng vũ
trang, thanh niên công chức, viên chức, thanh niên học sinh và sinh viên; 70% tổng
số thanh niên Việt Nam còn lại, kể cả trong nước và nước ngoài được tuyên truyền,
học tập nghị quyết của các cấp ủy Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.
- 100% nhà trường trong hệ thống giáo
dục quốc dân xây dựng và thực hiện quy tắc ứng xử văn hóa trong trường học.
-100% đội ngũ làm công tác giáo dục
thanh niên, thiếu niên và nhi đồng được thường xuyên bồi dưỡng nâng cao trình độ,
năng lực chuyên môn, nghiệp vụ.
- 90% trở lên hộ gia đình được phổ biến, hướng dẫn và cam kết thực hiện tốt việc giáo dục đạo
đức, lối sống, góp phần hướng dẫn học tập cho con em trong gia đình.
- Hàng năm có khoảng 1.000 đoàn viên
ưu tú được giới thiệu cho Đảng; trong đó ít nhất 800 đảng viên trẻ được kết nạp;
100% thanh niên, học sinh, sinh viên tình nguyện tham gia
các hoạt động xã hội, từ thiện nhân đạo, hoạt động lao động tập thể.
II. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI
PHÁP
1. Đẩy mạnh tuyên truyền,
phổ biến về giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng
a) Nội dung tuyên truyền
- Tuyên truyền,
phổ biến lý tưởng cách mạng, chủ
trương, đường lối, chính sách, pháp luật liên quan đến đời sống, học tập, việc làm; tuyên truyền tinh hoa văn
hóa, giá trị nhân bản của nhân loại, tư tưởng Hồ Chí Minh, cho thanh niên; giáo
dục các giá trị đạo đức, truyền thống văn hóa, lối sống tốt đẹp của con người
Việt Nam cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng.
- Tuyên truyền
các phong trào thi đua yêu nước, gương người tốt, việc tốt trên các lĩnh vực của đời sống xã hội. Tuyên truyền về chủ quyền biển đảo, toàn vẹn lãnh thổ;
đấu tranh phòng chống “Diễn biến hòa bình”, phản bác các
luận điệu thông tin sai trái của các thế lực thù địch.
- Tuyên truyền
nâng cao nhận thức và trách nhiệm của các cấp, các ngành, gia đình, nhà trường,
cộng đồng xã hội trong việc phối hợp giáo dục lý tưởng
cách mạng, đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ.
b) Phát huy hiệu quả các hình thức và phương tiện tuyên truyền
- Đa dạng hóa và
lồng ghép các hình thức tuyên truyền thông qua các hội nghị,
hội thảo, triển lãm; phóng sự, bài viết trên báo, đài trung ương, địa phương;
các phương tiện trực quan; các cuộc thi tìm hiểu văn hóa, lịch sử dân tộc, lịch sử Đảng, Đoàn, Hội, Đội; các cuộc thi về lý tưởng cách mạng, về Chủ tịch Hồ Chí Minh; vinh
danh, tuyên dương, khen thưởng các tấm gương thanh niên, thiếu niên và nhi đồng
tiêu biểu trong chiến đấu, lao động sản xuất, học tập và
rèn luyện.
- Khuyến khích
xuất bản, tái bản các đầu sách hay viết về những tấm gương anh hùng, liệt sĩ, người tốt - việc tốt. Biên soạn, phát hành các sách và ấn phẩm về
bồi dưỡng tâm hồn, giá trị sống, kỹ năng sống và lý tưởng
cách mạng cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng.
- Quản lý nội
dung và khai thác hiệu quả hệ thống truyền thông, văn hóa,
thể thao sẵn có và tăng cường ứng dụng thành tựu khoa học
và công nghệ, internet, mạng xã hội để phục vụ cho công
tác tuyên truyền.
- Định kỳ tổ chức
các buổi nói chuyện thời sự, gặp gỡ, đối thoại với thanh niên về tình hình trong nước và
quốc tế, giải đáp các vấn đề thanh
niên quan tâm gắn với việc thực hiện
nhiệm vụ chính trị ở địa phương.
2. Đổi
mới nội dung, phương pháp và hình thức giáo dục lý tưởng
cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi
đồng
a) Xây dựng nội
dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống trong nhà trường bảo đảm
thiết thực, hiệu quả, phù hợp với từng cấp học và trình độ đào tạo,
bảo đảm nội dung giáo dục tập trung vào những giá trị cơ bản
của văn hóa nhân loại, giá trị cốt lõi và nhân văn của tư
tưởng Hồ Chí Minh theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo:
- Đối với giáo dục mầm non: tích hợp,
lồng ghép trong các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ ở trường mầm non để hình
thành và phát triển ý thức, hành vi, thói quen tốt, phù hợp với độ tuổi trong
việc thực hiện nội quy, quy định của trường, lớp mầm non,
trong gia đình và cộng đồng.
- Đối với giáo dục phổ thông: thực hiện
nội dung dạy học các môn Đạo đức, Giáo dục công dân trong chương trình sách
giáo khoa hiện hành trên cơ sở rà soát, tinh giản những nội dung khó, trùng lặp,
chưa thực sự cần thiết đối với học sinh. Lựa chọn các nội dung giáo dục có giá trị và phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý, tình cảm và sự
phát triển của học sinh, của xã hội và thời đại; giáo dục hành vi và chuẩn mực
đạo đức; giáo dục ý thức tuân thủ pháp luật, kỹ năng sống và giá trị sống đúng đắn trong chương trình giáo dục phổ thông mới.
- Đối với giáo dục nghề nghiệp và
giáo dục đại học: chú trọng bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, truyền thống, lòng tự
hào dân tộc; tăng cường giáo dục ý thức tuân thủ pháp luật; lối sống nhân ái
bao dung, nghĩa tình, trách nhiệm đối với bản thân, gia đình, cộng đồng xã hội
và đất nước; gắn giáo dục lý luận chính trị với giáo dục kỹ năng, trách nhiệm,
đạo đức nghề nghiệp, năng lực tự học, sáng tạo và tự đổi mới
tri thức.
b) Đổi mới phương pháp giảng dạy các
môn học Đạo đức và Giáo dục công dân, Giáo dục Lý luận chính trị theo hướng
phát triển năng lực, phẩm chất người học; phát huy tính tích cực của học sinh,
sinh viên; tăng cường các hoạt động trải nghiệm sáng tạo
trong giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho học sinh, sinh viên.
c) Đa dạng hóa và vận dụng các hình
thức tổ chức giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho phù hợp với tâm
sinh lý lứa tuổi thanh niên, thiếu niên và nhi đồng, Giáo dục theo chủ đề, kết
hợp với hoạt động vui chơi, hoạt động thực hành trải nghiệm đối với giáo dục mầm
non. Tăng cường các hoạt động tập thể, lao động, vệ sinh trường, lớp học, hoạt
động xã hội; các hoạt động câu lạc bộ văn hóa, thể thao, các phong trào thi đua
trong nhà trường phổ thông, cơ sở giáo dục nghề nghiệp và cơ sở giáo dục đại học.
Bố trí thời lượng giáo dục cho các hoạt
động Đoàn, Hội, Đội và các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm sáng tạo ở nhà trường trong chương trình giáo dục phổ thông mới.
3. Đẩy mạnh các phong trào thi
đua, các cuộc vận động của tổ chức Đoàn, Hội, Đội
a) Nâng cao chất lượng tổ chức các
phong trào của thanh niên, thiếu niên và nhi đồng do Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ
Chí Minh, Hội Liên hiệp thanh niên Việt Nam, Hội Sinh viên Việt Nam, Hội đồng Đội
Trung ương phát động.
b) Tổ chức thực hiện các công trình,
phần việc thanh niên, bám sát nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm quốc
phòng an ninh và nhiệm vụ chuyên môn tại địa phương, đơn vị theo quy mô 4 cấp của
Đoàn. Đề cao tính sáng tạo, tính hành động, tính giáo dục
qua việc thực hiện từng dự án, đề án, công trình thanh niên, tránh hình thức, phô trương, lãng phí.
c) Định kỳ kiểm tra, đánh giá kết quả
thực hiện để phát triển, nhân rộng các phong trào có giá trị thực tiễn cao, có ý nghĩa giáo dục tích cực với
thanh niên, thiếu niên và nhi đồng. Chú trọng công tác
tuyên dương, khen thưởng từ cơ sở.
d) Tổ chức phát
động các đợt sinh hoạt chính trị, cuộc vận động, phong trào thi đua nhân kỷ niệm
các ngày lễ lớn, các sự kiện chính trị trọng đại của dân tộc, đất nước, của Đảng,
của Đoàn, Hội, Đội, các chương trình tuyên truyền, quảng bá di sản văn hóa của dân tộc. Khuyến khích, tạo
môi trường và điều kiện cho hoạt động sáng tạo văn hóa, nghệ
thuật trong trí thức, văn nghệ sĩ trẻ. Đổi mới và nâng cao
chất lượng tổ chức trại sáng tác văn học nghệ thuật của
Đoàn, Hội.
4. Nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ, giáo viên, giảng viên, cộng tác viên phụ trách công tác giáo dục thanh niên, thiếu niên và nhi
đồng trong các cơ sở giáo dục, tổ chức Đoàn, Đội, Hội
a) Tổ chức bồi
dưỡng nâng cao trình độ, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ, giáo
viên giảng dạy các môn học Đạo đức, Giáo dục công dân, Lý luận chính trị, giáo viên làm công tác tư vấn tâm lý, tổng phụ trách
đội, giáo viên làm công tác đoàn, trợ lý thanh niên, giáo
viên chủ nhiệm lớp trong các nhà trường.
b) Bồi dưỡng,
phát huy hiệu quả đội ngũ chuyên viên phụ trách công tác học sinh, sinh viên,
cán bộ Đoàn, Hội, Đội.
c) Tập huấn, nâng
cao nghiệp vụ cho đội ngũ làm công tác xã hội ở cấp xã, phường về công tác
giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống
cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng.
5. Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình, xã hội trong giáo dục thanh niên, thiếu niên và nhi đồng
a) Phát huy vai
trò, trách nhiệm của gia đình trong việc chăm sóc và giáo dục thanh niên, thiếu niên và nhi đồng:
- Các bậc ông
bà, cha mẹ được tuyên truyền, nâng cao nhận thức về quyền, bổn phận của trẻ em, mục tiêu giáo dục toàn diện và hài hòa về đức, trí, thể, mỹ;
phát triển tốt nhất tiềm năng của mỗi học sinh.
- Chủ động phối
hợp với nhà trường và các đoàn thể trong việc giáo dục thanh niên, thiếu niên và nhi đồng.
- Thực hiện cam
kết với cơ sở giáo dục về thực hiện đầy đủ nghĩa vụ chăm sóc, giáo dục và tạo
môi trường tốt nhất góp phần hướng dẫn, quản lý con em học
tập, rèn luyện.
- Phối hợp với chính
quyền địa phương các cấp, các ngành và các tổ chức đoàn thể trong việc hỗ trợ, cảm hóa thanh, thiếu niên chậm tiến.
b) Xây dựng môi
trường nhà trường dân chủ, lành mạnh, thân thiện:
- Xây dựng và thực
hiện Quy tắc ứng xử văn hóa trong các nhà trường.
- Tiếp tục thực
hiện và đưa các nội dung của phong trào Thi đua Dạy tốt -
Học tốt thành các hoạt động thường xuyên trong các cấp học
mầm non và phổ thông.
- Xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp,
an toàn, thân thiện, mỗi trường học có ít nhất một không gian văn hóa gắn với
giáo dục lịch sử, truyền thống, ý thức công dân cho học sinh.
- Các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục
nghề nghiệp, các trường trung học phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên,
trung học cơ sở có bộ phận tư vấn và bố trí cán bộ, giáo viên phụ trách, kiêm
nhiệm công tác tư vấn tâm lý, hướng nghiệp.
c) Tăng cường trách nhiệm của chính
quyền địa phương và các tổ chức đoàn thể:
- Xác định công tác giáo dục lý tưởng
cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng là nhiệm vụ
chính trị của chính quyền địa phương các cấp trong việc chỉ đạo thực hiện.
- Bảo đảm an ninh, trật tự, an toàn
cho học sinh, sinh viên, các cơ sở giáo dục, đào tạo trên địa bàn.
- Lãnh đạo chính quyền địa phương các
cấp định kỳ hằng năm gặp gỡ, đối thoại, nắm bắt tâm tư, tình cảm, định hướng tư
tưởng, giải quyết kịp thời nhu cầu, nguyện vọng chính đáng và chăm lo, bảo vệ
quyền hợp pháp của thế hệ trẻ.
- Củng cố, nhân rộng và tổ chức có hiệu
quả hoạt động của các mô hình giáo dục pháp luật, cảm hóa
thanh niên, thiếu niên chậm tiến.
6. Tăng cường cơ sở vật chất và bảo
đảm thiết chế tổ chức
các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng
a) Xây dựng chuyên trang tuyên truyền
trên các cổng thông tin của Bộ, ngành, địa phương về nội dung giáo dục lý tưởng
cách mạng, đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ.
b) Tổ chức rà soát lại việc bố trí, sử
dụng sân chơi, các công trình văn hóa, thể thao cho thanh niên, thiếu niên và
nhi đồng tại địa phương. Phát huy hiệu quả các thiết chế văn hóa, thể thao cơ sở
hiện có; xã hội hóa nguồn lực để nâng cấp cơ sở vật chất phục vụ nhu cầu vui
chơi, giải trí lành mạnh của thanh niên, thiếu niên và nhi
đồng.
c) Xây dựng cơ chế phối hợp nhằm khai
thác, sử dụng hiệu quả các thiết chế văn hóa, thể thao trong và ngoài nhà trường
cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng tại địa phương và học sinh, sinh viên
trong các cơ sở giáo dục, đào tạo.
d) Đẩy mạnh công tác xã hội hóa, khuyến
khích các tổ chức, cá nhân xây dựng các thiết chế văn hóa, thể thao; tham gia tổ
chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao cho thanh thiếu niên,
nhà thiếu nhi cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng.
III. MỘT SỐ NHIỆM
VỤ CẦN TRIỂN KHAI THỰC HIỆN TRONG NĂM 2015 VÀ NĂM 2016
1. Rà soát và thực hiện chế độ, chính
sách cho giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh của
các trường phổ thông khi có hướng dẫn của Liên Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Tài
chính.
2. Triển khai các hoạt động Đoàn, Đội
trong chương trình giáo dục phổ thông mới, chú trọng kết hợp
nội dung sinh hoạt Đoàn, Đội trong hoạt động giáo dục trải nghiệm sáng tạo của các trường phổ thông.
3. Tiếp tục triển
khai phong trào Thi đua Dạy tốt - Học tốt; quy định thống nhất việc treo khẩu hiệu trong khuôn viên nhà trường từ năm học 2015-2016.
4. Thực hiện việc
quy định và tổ chức cho học sinh, sinh viên trực tiếp lao động, vệ sinh lớp học và các công trình trong khuôn viên nhà trường.
5. Thực hiện và
duy trì toàn trường hát Quốc ca trong các lễ chào cờ; việc tập thể dục giữa giờ
cho học sinh phổ thông; các bài tập thể dục tại chỗ cho học sinh,
sinh viên và hô các khẩu ngữ sau khi tập thể dục tập thể.
6. Xây dựng kế
hoạch triển khai, thực hiện hoạt động tổ chức trại hè thanh niên, thiếu niên và
nhi đồng.
7. Triển khai các chuyên mục, chương
trình giáo dục lý trưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu
niên và nhi đồng trên các phương tiện truyền thông, báo chí.
8. Rà soát việc
bố trí, sử dụng sân chơi, bãi tập cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng tại địa
phương. Phát huy hiệu quả các thiết chế văn hóa cơ sở hiện có; xã hội hóa nguồn lực để nâng cấp cơ sở vật chất phục vụ nhu cầu vui chơi, giải trí
lành mạnh của thanh niên, thiếu niên và nhi đồng.
9. Trong công tác
quy hoạch, ưu tiên diện tích đất trồng cây xanh sử dụng công cộng, để người
dân tiếp cận và sử dụng cho các mục đích luyện tập thể dục thể thao, nghỉ ngơi và giải trí.
10. Tăng cường phối hợp giữa chính
quyền địa phương các cấp, nhà trường, gia đình với các tổ
chức đoàn thể trong công tác giáo dục thanh niên, thiếu niên và nhi đồng.
IV. KINH PHÍ
Các sở, ban, ngành, đoàn thể, UBND
các huyện, thành phố căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ được
phân công, hằng năm dự trù nguồn kinh phí thực hiện nhiệm vụ, phối hợp với Sở Tài chính trình Ủy ban nhân dân tỉnh phê duyệt.
V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Sở Giáo dục và Đào tạo là cơ quan chủ trì có trách nhiệm
- Chủ trì, phối
hợp các sở, ban, ngành, đoàn thể có liên quan, UBND các huyện, thành phố cụ thể
hóa nội dung Kế hoạch thành các chương trình, kế hoạch cụ thể để chỉ đạo, hướng dẫn tổ chức thực hiện; kiểm tra, giám
sát, đánh giá, tổng hợp kết quả triển khai thực hiện Kế hoạch hàng năm và định
kỳ báo cáo Ủy ban nhân dân tỉnh và Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Chỉ đạo các
phòng chuyên môn, nghiệp vụ của Sở, các Phòng GD&ĐT, các đơn vị trực thuộc và các cơ sở giáo dục và đào tạo trên địa bàn tỉnh, căn cứ thực trạng
giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu
niên và nhi đồng thuộc phạm vi phụ trách, xây dựng kế hoạch cụ thể, đưa vào kế
hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học hàng năm và tổ chức thực hiện.
- Triển khai các hoạt động Đoàn, Đội
trong chương trình giáo dục phổ thông mới, chú trọng kết hợp
nội dung sinh hoạt Đoàn, Đội trong hoạt động giáo dục trải nghiệm sáng tạo của
các trường phổ thông.
- Thực hiện việc quy định và tổ chức
cho học sinh, sinh viên trực tiếp lao động, vệ sinh lớp học và các công trình
trong khuôn viên nhà trường.
- Thực hiện và duy trì toàn trường
hát Quốc ca trong các lễ chào cờ; việc tập thể dục giữa giờ cho học sinh phổ
thông; các bài tập thể dục tại chỗ cho học sinh, sinh viên và hô các khẩu ngữ sau khi tập thể dục tập thể.
- Tổ chức sơ kết, tổng kết Đề án,
hàng năm báo cáo Ủy ban nhân dân tỉnh và Bộ Giáo dục và Đào tạo kết quả triển khai Đề án. Đề xuất nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo
đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng trong
giai đoạn tiếp theo.
2. Tỉnh Đoàn Thanh niên
- Chỉ đạo Ban Thường vụ các huyện,
thành Đoàn; Hội đồng Đội các huyện, thành phố triển khai xây dựng Kế hoạch triển
khai thực hiện Đề án;
- Xây dựng kế hoạch triển khai, thực
hiện hoạt động tổ chức trại hè thanh niên, thiếu niên và nhi đồng.
- Phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo,
Sở Lao động - Thương binh và Xã hội, Sở Thông tin và Truyền
thông và các cơ quan triển khai Đề án.
- Chủ trì triển khai các phong trào thi đua, các cuộc vận động của tổ chức
Đoàn, Hội, Đội.
- Tổ chức nhiều sân chơi phong phú và
bổ ích nhằm thu hút thanh niên, thiếu niên và nhi đồng.
3. Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch
- Định hướng phát triển các hoạt động
văn hóa, sáng tác văn học, nghệ thuật và quản lý hoạt động biểu diễn nghệ thuật
của các tổ chức, đơn vị và văn nghệ sỹ; thông qua hoạt động biểu diễn, tuyên
truyền về chuẩn mực đạo đức, lối sống văn hóa, giáo dục lý tưởng cho thanh
niên, thiếu niên và nhi đồng.
- Chỉ đạo, lồng ghép nội dung giáo dục
lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng;
triển khai Phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa, trong đó đề
cao vai trò của gia đình trong việc giáo dục con cháu.
4. Sở Lao động, Thương binh và Xã
hội
- Chỉ đạo công tác tuyên truyền nâng
cao nhận thức về quyền trẻ em và công tác chăm sóc, bảo vệ trẻ em thông qua
truyền thông - giáo dục về Luật Bảo vệ và chăm sóc trẻ em và Công ước quốc tế về
quyền trẻ em.
- Xây dựng, ban
hành theo thẩm quyền hoặc trình cấp có thẩm quyền ban hành các chính sách trợ giúp, tạo việc làm và thu nhập ổn định xã hội đối
với các hộ gia đình nghèo, khó khăn để bảo đảm các quyền
cơ bản của thanh niên, thiếu niên và nhi đồng, cũng như bảo đảm điều kiện tối thiểu trong việc chăm
sóc, giáo dục cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng.
- Củng cố và tăng
cường quản lý các hình thức giáo dục thay thế, phát huy vai trò Đoàn Thanh niên tại phường, xã, thôn, bản,...
theo hướng lồng ghép trong hoạt động với các trường phổ thông,
tổ chức Đoàn, Hội, Đội.
- Chỉ đạo triển khai các nội dung Đề
án trong hệ thống các nhà trường theo phân cấp quản lý.
5. Sở Thông tin và Truyền thông
- Triển khai các chuyên mục, chương trình giáo dục lý trưởng cách mạng, đạo đức, lối sống
cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng trên các phương tiện truyền thông, báo chí.
- Tăng cường kiểm
tra, rà soát nội dung trò chơi trực tuyến và các dịch vụ trực tuyến (online) bảo đảm giữ gìn thuần phong mỹ tục, truyền thống văn hóa tốt đẹp của người
việt Nam.
- Phối hợp với
các địa phương chỉ đạo các cơ quan thông tin, truyền thông ở cơ sở có chuyên mục
tuyên truyền về giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối
sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng.
- Phối hợp với Sở
Giáo dục và Đào tạo, Tỉnh Đoàn thanh niên và các cơ quan liên quan triển khai
thực hiện kế hoạch.
6. Công an tỉnh
- Phối hợp với Sở
Giáo dục và Đào tạo xây dựng và triển khai kế hoạch bảo đảm công tác an ninh trật
tự trường học; công tác phòng chống ma túy, tệ nạn xã hội trong học sinh, sinh viên.
- Phối hợp với
các cơ quan liên quan xây dựng kế hoạch và triển khai đấu tranh phòng, chống tội
phạm và giáo dục thanh, thiếu niên cá biệt.
7. Sở Tài chính
Tham mưu cho Ủy
ban nhân dân tỉnh bố trí ngân sách hàng năm để triển khai các giải pháp thực hiện Đề án theo phân cấp của Luật Ngân sách Nhà nước và hướng dẫn
quản lý tài chính, kinh phí của Đề án.
8. Đài Phát thanh và Truyền hình,
Báo Cao Bằng
Phối hợp với cơ
quan chủ trì và các cơ quan liên quan để tuyên truyền và triển khai các nhiệm
vụ giải pháp để thực hiện Kế hoạch này.
9. Ủy ban nhân dân các huyện, thành phố
- Rà soát việc
thực hiện chế độ, chính sách cho giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền
phong Hồ Chí Minh của các trường phổ thông khi có hướng dẫn của Liên Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Tài chính.
- Chủ trì việc bố trí, sử dụng sân
chơi, bãi tập cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng tại địa phương. Phát huy
hiệu quả các thiết chế văn hóa cơ sở hiện có; xã hội hóa
nguồn lực để nâng cấp cơ sở vật chất phục vụ nhu cầu vui chơi, giải trí lành mạnh
của thanh niên, thiếu niên và nhi đồng.
- Trong công tác
quy hoạch, ưu tiên diện tích đất trồng cây xanh sử dụng công cộng, để người dân
tiếp cận và sử dụng cho các mục đích luyện tập thể dục thể thao, nghỉ ngơi và
giải trí.
- Tăng cường phối hợp giữa chính quyền
địa phương các cấp, nhà trường, gia đình với các tổ chức đoàn thể trong công
tác giáo dục thanh niên, thiếu niên và nhi đồng.
- Chịu trách nhiệm xây dựng kế hoạch
triển khai, tổ chức, chỉ đạo thực hiện nội dung Kế hoạch trên địa bàn; bố trí
kinh phí để thực hiện các nhiệm vụ và giải pháp thực hiện công tác giáo dục lý
tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu
niên và nhi đồng tại địa phương.
- Kiểm tra, giám sát, đánh giá, tổng
hợp kết quả thực hiện kế hoạch của địa phương, định kỳ báo cáo Ủy ban nhân dân
tỉnh (qua Sở Giáo dục và Đào tạo),
10. Đề nghị Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy
Tham gia định hướng chỉ đạo, phối hợp
kiểm tra việc xây dựng các chương trình hoạt động, hệ thống tài liệu, sách bồi
dưỡng phục vụ cho việc tuyên truyền về giáo dục đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý
tưởng cách mạng cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng do các cơ quan triển
khai thực hiện.
11. Đề nghị các tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức xã hội, nghề nghiệp
a) Ủy ban Trung ương Mặt trận Tổ
quốc tỉnh
Phối hợp tuyên truyền, vận động nhân
dân tích cực tham gia công tác giáo dục dục lý tưởng cách
mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng; đưa nội dung
giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và
nhi đồng vào phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa ở khu dân cư”.
b) Hội Liên hiệp
Phụ nữ tỉnh
- Tăng cường phối hợp với các cấp chính
quyền, các nhà trường, các tổ chức đoàn thể trong công tác giáo dục thanh niên,
thiếu niên và nhi đồng.
- Tổ chức lồng ghép các hoạt động
tuyên truyền về giáo dục lý trưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên,
thiếu niên và nhi đồng trong các phong trào đang triển khai. Tuyên truyền, vận
động việc xây dựng gia đình văn hóa, phát huy vai trò làm gương của ông bà, cha
mẹ trong giáo dục thanh niên, thiếu niên và nhi đồng.
c) Liên đoàn Lao động tỉnh
Quan tâm chăm lo đời sống vật chất,
tinh thần, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống
cho người lao động trong độ tuổi thanh niên.
d) Hội Cựu chiến binh tỉnh, Hội Nông dân tỉnh
Tham gia tuyên
truyền, giáo dục về truyền thống cách mạng cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng tại địa phương.
e) Hội Khuyến học tỉnh
Phối hợp với Sở
Giáo dục và Đào tạo tham gia công tác khuyến học - khuyến tài, tuyên dương, vinh
danh các học sinh, sinh viên nghèo vượt khó, học giỏi.
Trên đây là Kế hoạch
thực hiện thực hiện Đề án “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên và nhi
đồng giai đoạn 2015 - 2020” tỉnh Cao Bằng, Ủy ban nhân dân
tỉnh yêu cầu các sở, ban, ngành, đoàn thể của tỉnh, UBND các huyện, thành phố căn cứ chức năng, nhiệm vụ được giao để
triển khai thực hiện./.
|
Nơi nhận:
- Bộ Giáo dục và Đào tạo;
- TT Tỉnh ủy;
- TT HĐND tỉnh;
- TT UBMTTQ tỉnh;
- CT, các PCT UBND tỉnh;
- Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy;
- Liên đoàn LĐ tỉnh;
- Các sở, ngành: GD&ĐT, Nội vụ,
LĐ-TB&XH, Tài Chính,
TT&TT; Công an tỉnh; Đài PT&TH tỉnh;
Báo Cao Bằng;
- Tỉnh Đoàn thanh niên;
- Các Hội: Phụ nữ tỉnh, Khuyến học,
Cựu Chiến binh tỉnh, Nông dân tỉnh;
- UBND các huyện, thành phố;
- LĐ VP UBND tỉnh;
- Lưu: VT, VX (NT b)
|
KT. CHỦ TỊCH
PHÓ CHỦ TỊCH
Đàm Văn Eng
|