|
ỦY BAN NHÂN DÂN
TỈNH KON TUM
-------
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI
CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
|
|
Số: 2186/KH-UBND
|
Kon Tum, ngày 08
tháng 7 năm 2022
|
KẾ HOẠCH
TRIỂN KHAI THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH “TĂNG CƯỜNG CÔNG TÁC PHỔ
BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP GIAI ĐOẠN
2022-2027” TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH KON TUM
Thực hiện Quyết định số
1260/QĐ-TTg ngày 19 tháng 7 năm 2021 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt
Chương trình “ Tăng cường công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong các cơ
sở giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2022 -2027” (Chương trình); Công
văn số 1746/LĐTBXH-TCGDNN ngày 30 tháng 5 năm 2022 của Bộ Lao động - Thương
binh và Xã hội về việc triển khai Quyết định số 1260/QĐ -TTg ngày 19 tháng 7
năm 2021, Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành Kế hoạch triển khai thực hiện Chương
trình trên địa bàn tỉnh, cụ thể như sau:
I. MỤC TIÊU
1. Mục tiêu chung
Nâng cao chất lượng, hiệu quả
trong công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật (PBGDPL) trong
các cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh. Tạo chuyển biến mạnh
mẽ trong nhận thức, nâng cao ý thức tuân thủ, chấp hành nghiêm pháp luật; hình
thành thói quen tự giác học tập, tìm hiểu pháp luật; xây dựng lối sống, học tập,
làm việc theo pháp luật của người học, nhà giáo, cán bộ quản lý, viên chức, người
lao động trong các cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp.
2. Mục tiêu cụ thể
- Đào tạo, bồi dưỡng, phát triển
được khoảng 10% giáo viên, giảng viên giảng dạy môn học Pháp luật, cán bộ quản
lý cơ sở giáo dục nghề nghiệp, tuyên truyền viên, báo cáo viên pháp luật theo bộ
chương trình, tài liệu của Chương trình để trở thành đội ngũ hạt nhân thực hiện
công tác tuyên truyền, PBGDPL trong các cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp.
- Phấn đấu 90 - 100% cơ sở hoạt
động giáo dục nghề nghiệp tổ chức tuyên truyền, PBGDPL theo bộ chương trình,
giáo trình, tài liệu PBGDPL cho người học, nhà giáo, cán bộ quản lý, viên chức,
người lao động trong đơn vị. Bảo đảm nội dung tuyên truyền, PBGDPL có trọng
tâm, trọng điểm, phù hợp với từng nhóm đối tượng, từng cơ sở; tập trung vào những
vấn đề mà người học, xã hội quan tâm; kết hợp giữa công tác giáo dục pháp luật
với công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống,
trách nhiệm nghề nghiệp cho người học, nhà giáo, cán bộ quản lý, viên chức, người
lao động.
- Phấn đấu 100% người học, nhà
giáo, cán bộ quản lý, viên chức và người lao động trong trường cao đẳng được
tuyên truyền, phổ biến, thông tin đầy đủ, rộng rãi về pháp luật giáo dục nghề
nghiệp, các nội dung pháp luật có liên quan trực tiếp đến ngành, nghề đào tạo,
vị trí việc làm sau khi tốt nghiệp nhằm giúp người học nhận thức và thực hiện tốt
các quy định của pháp luật.
- Phấn đấu 100% người học trong
các cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp thuộc đối tượng học xong đi làm việc ở
nước ngoài theo hợp đồng được thông tin, phổ biến các quy định pháp luật Việt
Nam và pháp luật nước sở tại trong các lĩnh vực liên quan trực tiếp đến quyền,
nghĩa vụ, đời sống, công việc, vị trí việc làm sẽ đảm nhận.
- Phấn đấu 100% trường cao đẳng
triển khai công tác tuyên truyền, PBGDPL theo chương trình giáo dục chính khóa
kết hợp với hoạt động ngoại khóa, tham quan thực tế tại các cơ quan, đơn vị thi
hành pháp luật, cơ quan tư pháp; tích hợp, lồng ghép nội dung PBGDPL bảo đảm
phù hợp với hoạt động giáo dục chính trị đầu khóa, trong môn học Pháp luật và một
số môn khác theo chương trình đào tạo.
- Phấn đấu 70% cơ sở hoạt động
giáo dục nghề nghiệp, trong đó 100% trường cao đẳng phát huy hiệu quả hoạt động
hiện có của thư viện điện tử và học liệu được số hóa (bài giảng, tài liệu,
sách tham khảo); thiết lập diễn đàn trao đổi trực tuyến về tuyên truyền,
PBGDPL để phục vụ việc học tập, giảng dạy, nghiên cứu của người học, nhà giáo,
viên chức, cán bộ quản lý, người lao động và phục vụ công tác tuyên truyền,
PBGDPL trong cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp.
II. ĐỐI TƯỢNG
PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT
1. Người học các chương trình
đào tạo trình độ cao đẳng, trình độ trung cấp, trình độ sơ cấp và các chương
trình đào tạo nghề nghiệp khác trong các cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp.
2. Đội ngũ giảng viên, giáo
viên giảng dạy môn học Pháp luật tại trường cao đẳng và đội ngũ tuyên truyền
viên, báo cáo viên thực hiện công tác tuyên truyền, PBGDPL.
3. Đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản
lý, viên chức và người lao động.
III. NHIỆM VỤ,
GIẢI PHÁP
1. Tăng cường
sự lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy Đảng và trách nhiệm của người đứng đầu cơ sở
hoạt động giáo dục nghề nghiệp trong công tác tuyên truyền, PBGDPL
- Phổ biến, quán triệt các chủ
trương của Đảng, quy định của Nhà nước về PBGDPL trong các cơ sở hoạt động giáo
dục nghề nghiệp. Đồng thời, nâng cao nhận thức, phát huy vai trò, trách nhiệm,
tính tích cực, tính tự giác của người đứng đầu, của mỗi người học, nhà giáo,
cán bộ quản lý, viên chức và người lao động trong công tác tuyên truyền,
PBGDPL.
- Đưa nhiệm vụ tuyên truyền,
PBGDPL vào kế hoạch năm học, khóa học (gồm chương trình sinh hoạt chính trị
đầu khóa đối với khóa mới và chương trình sinh hoạt chính trị bổ sung đối với
khoa đang học). Xác định việc hoàn thành nhiệm vụ tuyên truyền, PBGDPL là một
trong những tiêu chí đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ của cơ quan, đơn vị và
cá nhân trong cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp.
- Tăng cường công tác kiểm tra,
giám sát hoạt động tuyên truyền, PBGDPL trong các cơ sở hoạt động giáo dục nghề
nghiệp.
2. Nâng cao
năng lực đội ngũ làm công tác tuyên truyền, PBGDPL trong các cơ sở hoạt
động giáo dục nghề nghiệp
- Khuyến khích, huy động, lựa
chọn người có trình độ, kiến thức và hiểu biết pháp luật để tham gia công tác
PBGDPL và làm công tác pháp chế trong các cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp.
Giao nhiệm vụ tuyên truyền, PBGDPL cho một tổ chức hoặc đơn vị thuộc cơ sở hoạt
động giáo dục nghề nghiệp.
- Nâng cao chất lượng đội ngũ
làm công tác tuyên truyền, PBGDPL, trong đó: Tập trung đào tạo, bồi dưỡng, tập
huấn về chuyên môn, nghiệp vụ, kỹ năng nhằm nâng cao năng lực cho đội ngũ giảng
viên, giáo viên giảng dạy môn học Pháp luật; đội ngũ giáo viên, giảng viên giảng
dạy các ngành, nghề thuộc lĩnh vực pháp luật và đội ngũ tuyên truyền viên, báo
cáo viên làm công tác tuyên truyền, PBGDPL trong các cơ sở hoạt động giáo dục
nghề nghiệp.
- Tổ chức các buổi tham quan, học
tập thực tế tại các cơ quan, đơn vị thi hành pháp luật, cơ quan tư pháp nhằm
nâng cao kiến thức, nghiệp vụ, kỹ năng gắn với thực tiễn cho đội ngũ làm công
tác tuyên truyền, PBGDPL.
- Hình thành mạng lưới đội ngũ
tuyên truyền viên, báo cáo viên hạt nhân làm công tác tuyên truyền, PBGDPL
trong các cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp.
- Tổ chức đối thoại, tọa đàm,
trao đổi giữa những người làm công tác tuyên truyền, PBGDPL để chia sẻ kinh
nghiệm, mô hình, cách làm hiệu quả; khắc phục những tồn tại, hạn chế; từng bước
đổi mới, nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền, PBGDPL.
3. Đổi mới
nội dung, phương pháp, hình thức tuyên truyền, PBGDPL trong các cơ sở hoạt
động giáo dục nghề nghiệp
a) Về nội dung
- Xây dựng nội dung tuyên truyền,
PBGDPL phù hợp với từng nhóm đối tượng trong các cơ sở hoạt động giáo dục nghề
nghiệp , trong đó tập trung nâng cao nhận thức về vai trò, tầm quan trọng của
công tác tuyên truyền, PBGDPL; lợi ích của việc chấp hành pháp luật; tác động của
chính sách, pháp luật; đổi mới và nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục nghề
nghiệp; vai trò của nguồn nhân lực chất lượng cao, nhân lực có kỹ năng nghề.
- Định kỳ cập nhật, bổ sung nội
dung và kịp thời chỉnh sửa, hoàn thiện các bộ chương trình, tài liệu tuyên truyền,
PBGDPL trong các cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp.
b) Đổi mới hình thức tuyên
truyền, PBGDPL trong các cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp theo hướng đa dạng,
linh hoạt, sáng tạo, hấp dẫn và hiệu quả
- Tiếp tục đổi mới phương thức,
hình thức giảng dạy môn học Pháp luật trình độ cao đẳng, trình độ trung cấp
theo hướng khuyến khích ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy, học
tập; xây dựng giáo trình, bài giảng theo hướng trực quan, hấp dẫn, dễ hiểu, dễ
tiếp thu và gắn liền với thực tiễn.
- Tổ chức “Ngày pháp luật”; tổ
chức các cuộc thi, hội thi tìm hiểu pháp luật, phiên tòa giả định, cuộc thi
Olympic luật cho người học; tổ chức cuộc thi báo cáo viên pháp luật giỏi. Lồng
ghép công tác tuyên truyền, PBGDPL qua các ngày hội, sinh hoạt văn hóa, nghệ
thuật, thể thao phù hợp, thiết thực nhằm thu hút sự tham gia của người học, nhà
giáo, cán bộ quản lý, viên chức, người lao động trong các cơ sở hoạt động giáo
dục nghề nghiệp.
- Tổ chức các hoạt động ngoại
khóa, các hoạt động tham quan, học tập thực tế về công tác PBGDPL; khuyến khích
người học, nhà giáo, cán bộ quản lý, tuyên truyền viên, báo cáo viên pháp luật
tham gia xây dựng các tiểu phẩm, phóng sự, câu chuyện giải quyết tình huống
pháp luật mang ý nghĩa tuyên truyền, phổ biến, giáo dục ý thức tuân thủ, chấp
hành pháp luật liên quan đến việc học tập, giảng dạy, công việc của các nhóm đối
tượng góp phần làm đa dạng, phong phú môi trường nghiên cứu, học tập trong các
cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp.
- Hình thành cơ chế phối hợp giữa
trường cao đẳng với cơ quan tư pháp, cơ quan quản lý về giáo dục nghề nghiệp
trên địa bàn để người học, nhà giáo, cán bộ quản lý, viên chức, người lao động
được học tập, trải nghiệm thực tế, được trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về công
tác tuyên truyền, PBGDPL.
- Tổ chức vinh danh, tuyên
dương, khen thưởng những cá nhân, tổ chức có sáng kiến, thực hiện tốt công tác
tuyên truyền, PBGDPL. Nhân rộng các mô hình tiêu biểu về công tác tuyên truyền,
PBGDPL.
- Nâng cao vai trò của tổ chức
Đoàn Thanh niên, Hội sinh viên, tổ chức công đoàn trong việc tuyên truyền, PBGDPL
cho đoàn viên của tổ chức.
4. Ứng dụng
công nghệ thông tin vào giảng dạy môn học Pháp luật và công tác tuyên truyền,
PBGDPL trong các cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp
- Khuyến khích số hóa bài giảng
điện tử, tài liệu, ấn phẩm tuyên truyền của môn học Pháp luật. Tăng cường ứng dụng
công nghệ thông tin, sử dụng các phần mềm chuyên dụng, các ứng dụng của mạng xã
hội (youtube, facebook...) vào giảng dạy môn học Pháp luật và công tác tuyên
truyền, PBGDPL.
- Triển khai công tác PBGDPL,
tư vấn, giải đáp pháp luật trên các phương tiện thông tin đại chúng, trang mạng
xã hội, trang thông tin điện tử hoặc cổng thông tin điện tử của các cơ sở giáo
dục nghề nghiệp.
- Nâng cao hiệu quả hoạt động của
thư viện, tủ sách pháp luật điện tử, các phần mềm chuyên dụng phục vụ việc học
tập, giảng dạy, nghiên cứu của người học, nhà giáo, cán bộ quản lý, viên chức
phục vụ công tác tuyên truyền, PBGDPL trong các cơ sở hoạt động giáo dục nghề
nghiệp.
5. Huy động
nguồn lực xã hội hóa thực hiện Chương trình
- Khuyến khích các cơ quan, tổ
chức, doanh nghiệp, cá nhân trong và ngoài nước tham gia hỗ trợ công tác tuyên
truyền, PBGDPL trong các cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp.
- Phát huy vai trò của các tổ
chức chính trị - xã hội, tổ chức xã hội nghề nghiệp, người làm công tác pháp luật,
phụ huynh học sinh, sinh viên tham gia công tác PBGDPL và giám sát quá trình thực
hiện công tác tuyên truyền, PBGDPL trong các cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp.
IV. KINH PHÍ
THỰC HIỆN
- Nguồn ngân sách nhà nước theo
quy định về phân cấp ngân sách.
- Nguồn tài chính của các cơ sở
hoạt động giáo dục nghề nghiệp.
- Tài trợ, viện trợ, huy động từ
xã hội, cộng đồng.
- Các nguồn hợp pháp khác.
V. TỔ CHỨC
THỰC HIỆN
1. Sở Lao động - Thương binh
và Xã hội
- Chủ trì, phối hợp với Sở Tư
pháp và các sở, ngành, đơn vị có liên quan, Ủy ban nhân dân các huyện, thành phố
triển khai thực hiện hiệu quả Kế hoạch này.
- Hướng dẫn, chỉ đạo các cơ sở
giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh hằng năm xây dựng kế hoạch, tổ chức triển
khai và đánh giá công tác PBGDPL cho người học, nhà giáo, cán bộ quản lý, viên
chức và người lao động thuộc đơn vị mình theo quy định.
- Cử cán bộ tham gia các lớp
đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn nghiệp vụ, kỹ năng cho đội ngũ làm công tác tuyên
truyền, PBGDPL trong các cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp do Bộ Lao động -
Thương binh và Xã hội, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp tổ chức.
- Theo dõi, đôn đốc, tổng hợp kết
quả thực hiện Kế hoạch và định kỳ báo cáo Ủy ban nhân dân tỉnh, Bộ Lao động -
Thương binh và Xã hội theo quy định.
2. Sở Tư pháp
- Phối hợp với Sở Lao động -
Thương binh và Xã hội hướng dẫn, triển khai thực hiện có hiệu quả các nhiệm vụ
có liên quan.
- Tăng cường tham mưu Ủy ban
nhân dân tỉnh chỉ đạo, hướng dẫn các sở, ban, ngành, địa phương thực hiện công
tác PBGDPL trên địa bàn tỉnh nói chung; hướng dẫn đẩy mạnh công tác PBGDPL theo
định kỳ, trong đó, chú trọng các văn bản liên quan đến các đối tượng là thanh
thiếu niên, học sinh, sinh viên, người học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
3. Sở Tài chính: Phối hợp
với Sở Lao động - Thương binh và Xã hội và các đơn vị liên quan tham mưu cấp có
thẩm quyền bố trí kinh phí sự nghiệp triển khai thực hiện Kế hoạch này theo quy
định của Luật ngân sách nhà nước và phù hợp với khả năng cân đối ngân sách địa
phương hàng năm theo phân cấp ngân sách nhà nước hiện hành.
4. Sở Thông tin và Truyền
thông: Tăng cường chỉ đạo, hướng dẫn các cơ quan thông tấn báo chí hoạt động
trên địa bàn tỉnh thực hiện công tác thông tin tuyên truyền nội dung của Chương
trình và Kế hoạch này.
5. Ủy ban nhân dân các huyện,
thành phố
- Ban hành kế hoạch triển khai
thực hiện Chương trình tại địa phương; hướng dẫn, chỉ đạo các Trung tâm giáo dục
nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên cấp huyện hằng năm xây dựng kế hoạch, tổ chức
triển khai và đánh giá công tác PBGDPL cho người học, nhà giáo, cán bộ quản lý,
viên chức và người lao động thuộc đơn vị mình, phù hợp hướng dẫn của Sở Lao động
- Thương binh và Xã hội.
- Chỉ đạo Phòng Lao động -
Thương binh và Xã hội chủ trì, phối hợp với phòng Tư pháp và các cơ quan, đơn vị
trực thuộc triển khai thực hiện hiệu quả công tác tuyên truyền, PBGDPL trong
các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn quản lý.
- Huy động, tạo điều kiện thuận
lợi cho các đoàn thể, cộng đồng dân cư, doanh nghiệp, tổ chức tham gia các hoạt
động tuyên truyền, PBGDPL cho các đối tượng của Kế hoạch thông qua các chương
trình phổ biến, tư vấn pháp luật, tư vấn tâm lý, tư vấn, hỗ trợ việc làm, hỗ trợ
tài liệu, trang thiết bị phục vụ tuyên truyền, PBGDPL,... theo quy định của
pháp luật, phù hợp với điều kiện của từng địa phương. Phát huy vai trò của gia
đình, người có uy tín trong cộng đồng, các hội, nhóm tại khu dân cư trong quản
lý, PBGDPL cho các đối tượng.
- Chủ động bố trí kinh phí theo
phân cấp ngân sách theo quy định hiện hành để triển khai thực hiện Chương
trình.
- Định kỳ hằng năm tổ chức đánh
giá hoạt động của Chương trình tại địa phương và báo cáo kết quả thực hiện về Sở
Lao động - Thương binh và Xã hội để tổng hợp báo cáo chung.
6. Các cơ sở giáo dục nghề
nghiệp
- Căn cứ nội dung Kế hoạch này
và hướng dẫn của Sở Lao động - Thương binh và Xã hội, chủ động xây dựng Kế hoạch
triển khai hiệu quả công tác tuyên truyền, PBGDPL tại đơn vị.
- Định kỳ hàng năm thực hiện
đánh giá, báo cáo kết quả thực hiện công tác tuyên truyền, PBGDPL gửi Sở Lao động
- Thương binh và Xã hội để tổng hợp, báo cáo Ủy ban nhân dân tỉnh và Bộ Lao động
- Thương binh và Xã hội.
7. Đề nghị Ủy ban Mặt trận Tổ
quốc Việt Nam và các tổ chức chính trị - xã hội tỉnh: Theo chức năng, nhiệm
vụ phối hợp tuyên truyền, triển khai thực hiện Kế hoạch này; tổ chức giám sát
các đơn vị, địa phương trong triển khai thực hiện Chương trình và các chính
sách có liên quan.
Căn cứ nội dung Kế hoạch, các
đơn vị, địa phương xây dựng Kế hoạch cụ thể để triển khai thực hiện; định kỳ
hàng năm (trước ngày 01/12), báo cáo kết quả thực hiện về Sở Lao động -
Thương binh và Xã hội để tổng hợp, báo cáo chung. Quá trình thực hiện nếu có
khó khăn, vướng mắc kịp thời báo cáo về Sở Lao động - Thương binh và Xã hội để
tổng hợp, tham mưu điều chỉnh phù hợp ./.
|
Nơi nhận:
- Như trên;
- Thường trực Tỉnh ủy (b/c);
- Chủ tịch, các PCT UBND tỉnh (b/c);
- Các Sở: Lao động - Thương binh và Xã hội; Tư pháp; Tài chính; Thông tin và
Truyền thông;
- UBND các huyện, thành phố;
- Trường Cao đẳng Cộng đồng Kon Tum;
- Trung tâm GDNN-GDTX các huyện: Kon Rẫy, Kon Plông, Đăk Hà, Đăk Tô, Ngọc Hồi,
Đăk Glei, Sa Thầy, Tu Mơ Rông; Trung tâm GDNN: kỹ thuật vận tải, lái xe
Koruco;
- Văn phòng UBND tỉnh:
+ CVP, PCVP- Nguyễn Đình Cầu;
+ Cổng Thông tin điện tử tỉnh;
- Lưu:VT, KGVX.NTMD.
|
TM. ỦY BAN NHÂN
DÂN
KT. CHỦ TỊCH
PHÓ CHỦ TỊCH
Y Ngọc
|