|
ỦY
BAN NHÂN DÂN
TỈNH KHÁNH HÒA
-------
|
CỘNG
HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
|
|
Số: 17/CT-UBND
|
Khánh
Hòa, ngày 25 tháng 8 năm 2022
|
CHỈ THỊ
VỀ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2022 - 2023 CỦA NGÀNH GIÁO DỤC
VÀ ĐÀO TẠO TỈNH KHÁNH HÒA
Năm học 2022 - 2023, ngành Giáo dục
và Đào tạo tỉnh Khánh Hòa tiếp tục triển khai thực hiện Nghị quyết Đại hội đại
biểu Đảng bộ tỉnh Khánh Hòa lần thứ XVIII; Chương trình hành động của Tỉnh ủy
Khánh Hòa về thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng;
Kế hoạch của UBND tỉnh Khánh Hòa triển khai Chương trình hành động của Tỉnh ủy
thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng; các Nghị
quyết, Chương trình, Kế hoạch của Tỉnh ủy, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân tỉnh
về giáo dục và đào tạo. Ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Khánh Hòa xác định chủ đề
năm học 2022 - 2023 là “Đoàn kết, sáng tạo, ra sức phấn đấu hoàn thành tốt các
nhiệm vụ và mục tiêu đổi mới, củng cố và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo”.
Để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học,
căn cứ tình hình thực tiễn của địa phương, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh yêu cầu
ngành Giáo dục và Đào tạo Khánh Hòa tập trung triển khai thực hiện các nhiệm vụ
trọng tâm sau:
1. Tăng cường
phân cấp, phân quyền trong quản lý; giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm đối
với các cơ sở giáo dục
Tiếp tục đổi mới công tác quản lý
theo hướng phân cấp, phân quyền, tinh gọn, hiệu lực, hiệu quả; giao quyền tự chủ,
tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế và tài
chính đối với các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc theo Nghị định số
16/2015/NĐ-CP ngày 14/02/2015 của Chính phủ; tăng cường thực hiện quy chế dân
chủ cơ sở, phát huy vai trò và tiếng nói của đội ngũ nhà giáo trong các nhà trường.
2. Chủ động
phòng, chống và ứng phó hiệu quả với thiên tai, dịch bệnh
Tiếp tục chỉ đạo thực hiện Kế hoạch tổng
thể của ngành Giáo dục thích ứng với tình hình dịch Covid-19 bảo đảm tổ chức dạy
và học an toàn, chất lượng. Chỉ đạo, hướng dẫn triển khai nhiệm vụ năm học 2022
- 2023 chủ động, linh hoạt để thích ứng với tình hình thiên tai, dịch bệnh, vừa
bảo đảm an toàn cho học sinh, giáo viên, vừa củng cố và nâng cao chất lượng
giáo dục.
Triển khai ngay các biện pháp tuyên
truyền vận động và đẩy nhanh tiến độ tiêm chủng vắc xin phòng Covid-19 cho đội
ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh theo chỉ đạo của Chính phủ, Thủ tướng
Chính Phủ và hướng dẫn của Bộ Y tế, đảm bảo tất cả các cán bộ quản lý, giáo
viên, nhân viên toàn ngành Giáo dục đà được tiêm chủng vắc xin phòng Covid-19
(trừ trường hợp không tiêm được theo hướng dẫn) và tỷ lệ học sinh đã được tiêm
chủng là cao nhất trước khi khai giảng năm học mới, cũng như duy trì, ổn định tỷ
lệ tiêm chủng phòng Covid-19 cho đến khi có hướng dẫn mới nhất từ cơ quan có thẩm
quyền.
Người đứng đầu ngành Giáo dục và Đào
tạo, Chủ tịch UBND các huyện, thị xã, thành phố chịu trách nhiệm trước Chủ tịch
UBND tỉnh nếu để xảy ra dịch bùng phát do tỷ lệ tiêm vắc xin đạt thấp.
Triển khai hiệu quả công tác giáo dục
thể chất và y tế trường học, bảo đảm an toàn trường học, phòng chống dịch bệnh
và tai nạn thương tích. Tăng cường tổ chức bữa ăn bảo đảm dinh dưỡng hợp lý và
an toàn thực phẩm, kết hợp tăng cường hoạt động thể lực cho học sinh; kiện toàn
và nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ y tế trường học. Hoàn thiện cơ sở dữ liệu về
sức khỏe học đường.
Tổ chức, triển khai hiệu quả Chương trình
“Sức khỏe học đường giai đoạn 2021 - 2025”, Chương trình “Y tế trường học trong
các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông gắn với y tế cơ sở giai đoạn 2021 -
2025”; Đề án tổng thể phát triển giáo dục thể chất, thể thao trường học giai đoạn
2016 - 2020, định hướng đến năm 2025; tiếp tục đẩy mạnh các hoạt động thể thao
học sinh gắn kết với nội dung môn học giáo dục thể chất thuộc Chương trình GDPT
2018.
3. Tăng cường
công tác chính trị đối với nhà giáo và học sinh
Tăng cường công tác chính trị, tư tưởng
đối với cán bộ, công chức, viên chức và người lao động để tạo sự đoàn kết, thống
nhất trong toàn ngành; xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục các
cấp thực sự gương mẫu, là tấm gương cho học sinh noi theo.
Đẩy mạnh công tác giáo dục lý tưởng
cách mạng, tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh; tiếp
tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
trong các cơ sở giáo dục; tiếp tục đẩy mạnh xây dựng văn hóa học đường, chú trọng
xây dựng văn hóa ứng xử lành mạnh, phát huy những giá trị tích cực về thuần
phong, mỹ tục, nêu cao tinh thần tương thân, tương ái, đoàn kết. Nâng cao chất
lượng công tác giáo dục quốc phòng, an ninh.
Tổ chức triển khai thực hiện Chương
trình “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy
khát vọng cống hiến cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng giai đoạn 2021 -
2030”; Chương trình “Giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho
thanh niên, thiếu niên, nhi đồng trên không gian mạng giai đoạn 2022 - 2030”;
Chỉ thị của Thủ tướng Chính phủ về việc tăng cường triển khai công tác xây dựng
văn hóa học đường; Chương trình sức khỏe học đường giai đoạn 2021 - 2025 và Đồ
án “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025”.
4. Phát triển đội
ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào
tạo
Xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ
quản lý giáo dục bảo đảm đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, đạt chuẩn về trình
độ đào tạo, có phẩm chất đạo đức tốt, có chuyên môn, nghiệp vụ vững vàng.
Tổ chức triển khai thực hiện quyết định
của Bộ Chính trị về việc bổ sung biên chế giáo viên cho các địa phương trong
năm học 2022 - 2023 và những năm tiếp theo, trong đó ưu tiên biên chế để tuyển
dụng giáo viên cho các môn học mới thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông
2018 và ưu tiên tuyển dụng giáo viên mầm non cho các cơ sở giáo dục mầm non
vùng kinh tế xã hội khó khăn và đặc biệt khó khăn. Chủ động rà soát, bố trí, sắp
xếp trường, lớp, giáo viên, nhân viên phù hợp với điều kiện thực tế của địa
phương và biên chế được giao theo quy định. Thực hiện kịp thời và đầy đủ các chế
độ, chính sách đối với đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý, nhân viên ngành Giáo dục.
Tiếp tục triển khai Kế hoạch thực hiện
lộ trình nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên mầm non, tiểu học,
trung học cơ sở theo quy định tại Nghị định số 71/2020/NĐ-CP ngày 30/6/2020 của
Chính phủ; chú trọng triển khai bồi dưỡng thường xuyên, bồi dưỡng nâng cao năng
lực quản lý, giảng dạy đáp ứng yêu cầu chuẩn hiệu trưởng, chuẩn nghề nghiệp
giáo viên các cấp học và thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018; tăng
cường ứng dụng công nghệ thông tin trong đánh giá chuẩn và bồi dưỡng thường
xuyên cán bộ quản lý, giáo viên các cấp học. Tham mưu dự báo nhu cầu và xây dựng
kế hoạch dài hạn để thực hiện đào tạo giáo viên gắn với nhu cầu sử dụng, bảo đảm
đủ về cơ cấu, số lượng, chất lượng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục theo quy định
tại Nghị định số 116/2020/NĐ-CP ngày 25 tháng 9 năm 2020 của Chính phủ. Đặc biệt,
bố trí đủ giáo viên dạy học các môn Ngoại ngữ và môn Tin học để triển khai
Chương trình giáo dục phổ thông 2018 từ lớp 3.
5. Tiếp tục đầu
tư cơ sở vật chất, tăng cường các nguồn lực đầu tư cho giáo dục
Tăng cường thu hút các nguồn lực đầu
tư cho giáo dục và đào tạo. Ưu tiên đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học tối
thiểu bảo đảm thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018; trong đó tập
trung cho các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông ở vùng dân tộc thiểu số, miền
núi. Đẩy mạnh thu hút các nguồn lực xã hội hóa đầu tư trong lĩnh vực giáo dục
và đào tạo.
Tiếp tục thực hiện lồng ghép Chương
trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu
số và miền núi giai đoạn 2021 - 2030; Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng
nông thôn mới giai đoạn 2021 - 2025, Chương trình mục tiêu quốc gia giảm nghèo
bền vững giai đoạn 2021 - 2025 với Kế hoạch đầu tư công trung hạn của địa
phương giai đoạn 2021 - 2025 để đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, đặc biệt
tại các cơ sở giáo dục vùng dân tộc thiểu số và miền núi. Ưu tiên củng cố, phát
triển các trường phổ thông dân tộc nội trú, các cơ sở giáo dục mầm non, phổ
thông ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, vùng có điều kiện kinh tế xã
hội đặc biệt khó khăn.
6. Thực hiện hiệu
quả chương trình giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên
Tổ chức nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục
trẻ đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục mầm non trong điều kiện mới và
triển khai thí điểm Chương trình Giáo dục mầm non mới. Nâng cao chất lượng thực
hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn 2021 -
2025” và Đề án “Tăng cường chuẩn bị tiếng Việt cho trẻ mầm non và học sinh tiểu
học vùng dân tộc thiểu số giai đoạn 2016 - 2020, định hướng đến 2025”. Phát triển
mạng lưới trường, lớp mầm non phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội của địa
phương, đáp ứng nhu cầu đến trường của trẻ em, theo hướng chuẩn hóa, hiện đại
hóa, xã hội hóa và hội nhập quốc tế; quan tâm phát triển giáo dục mầm non vùng
khó khăn và vùng có khu công nghiệp. Củng cố, duy trì và nâng cao chất lượng phổ
cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi, khuyến khích các địa phương có điều kiện
thực hiện phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em mẫu giáo. Từng bước khắc phục
tình trạng thiếu giáo viên; phát triển, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản
lý, giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Tăng cường quản lý, hỗ
trợ nâng cao chất lượng nhóm, lớp độc lập tư thục.
Triển khai Chương trình giáo dục phổ
thông 2018 đối với lớp 3, lớp 7, lớp 10; tăng cường các điều kiện đảm bảo triển
khai thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông 2018 như chuẩn bị đội
ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học. Củng cố, nâng cao chất lượng
phổ cập giáo dục tiểu học và trung học cơ sở. Chỉ đạo các cơ sở giáo dục xây dựng
kế hoạch giáo dục của nhà trường theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo phù
hợp với điều kiện thực tiễn, đáp ứng yêu cầu thực hiện hiệu quả các phương pháp
dạy học tích cực nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Chú trọng đổi mới
công tác quản lý, quản trị trường học theo hướng phát huy tính chủ động, linh
hoạt của nhà trường và năng lực tự chủ, sáng tạo của tổ chuyên môn, giáo viên
trong việc thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông. Tăng cường phối hợp giữa
nhà trường, cha mẹ học sinh và các cơ quan, tổ chức có liên quan tại địa phương
trong quá trình thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường.
Triển khai thực hiện chương trình
giáo dục thường xuyên cấp trung học cơ sở và cấp trung học phổ thông chất lượng,
hiệu quả. Xây dựng kế hoạch về giáo dục hướng nghiệp và định hướng phân luồng học
sinh trong giáo dục phổ thông theo hướng mở; đổi mới nội dung, hình thức giáo dục
hướng nghiệp gắn với thực tiễn phát triển kinh tế - xã hội và nhu cầu của thị
trường lao động. Đa dạng hóa nội dung chương trình, tạo điều kiện thuận lợi cho
người dân được học tập liên tục, suốt đời; nâng cao chất lượng các chương trình
bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu phát triển và chuyển đổi nghề
nghiệp cho người lao động. Tổ chức triển khai thực hiện đồng bộ, hiệu quả Chỉ
thị số 14/CT-TTg ngày 25/5/2021 của Thủ tướng Chính phủ về đẩy mạnh công tác
khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021 - 2030 và Đề án
“Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021 - 2030”.
Bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo
dục và đáp ứng nhu cầu học tập của người dân tộc thiểu số, người sống ở miền
núi, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn và các đối tượng
chính sách khác. Phát triển các phương thức giáo dục hòa nhập, chuyên biệt và
bán chuyên biệt để đáp ứng quyền được học tập của người học là người khuyết tật,
trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt. Tiếp tục triển khai thực hiện Quy hoạch hệ thống
cơ sở giáo dục chuyên biệt đối với người khuyết tật và hệ thống trung tâm hỗ trợ
phát triển giáo dục hòa nhập thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2050.
Tổ chức tốt Kỳ thi tốt nghiệp trung học
phổ thông năm 2023; triển khai công tác chuẩn bị để bảo đảm các điều kiện thực
hiện cho Kỳ thi ở các năm sau phù hợp với lộ trình triển khai Chương trình giáo
dục phổ thông 2018 theo chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
7. Xây dựng và
triển khai chiến lược, quy hoạch, nâng cao năng lực hệ thống giáo dục đại học
Xây dựng và tổ chức triển khai thực
hiện Khung chiến lược phát triển giáo dục đại học và Quy hoạch mạng lưới cơ sở
giáo dục đại học và sư phạm thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn 2050.
Tiếp tục đẩy mạnh thực hiện tự chủ đại
học một cách toàn diện, thực chất, hiệu quả, đi vào chiều sâu gắn với trách nhiệm
giải trình trong hoạt động chuyên môn, học thuật, tổ chức, nhân sự, tài chính,
tài sản; rà soát, tham mưu đề nghị sửa đổi, bổ sung thể chế, chính sách về thực
hiện tự chủ đại học, trong đó, tập trung tháo gỡ các vướng mắc trong quá trình
thực hiện tự chủ về tổ chức, quản trị và tài chính. Tăng cường giải pháp phát
triển khoa học, công nghệ; thực hiện có hiệu quả các chính sách, pháp luật về
khoa học và công nghệ; xây dựng nhiệm vụ khoa học công nghệ phù hợp với các nhiệm
vụ chiến lược của ngành, chú trọng đến chuyển đổi số, phát triển hạ tầng phục vụ
nghiên cứu và đào tạo, đẩy mạnh đổi mới sáng tạo và sở hữu trí tuệ trong các cơ
sở giáo dục và đào tạo.
Triển khai có hiệu quả Đề án Nâng cao
năng lực đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục đại học đáp ứng
yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo giai đoạn 2019 - 2030.
Có chính sách thu hút chuyên gia, nhà khoa học nước ngoài hợp tác nghiên cứu,
đào tạo trong các cơ sở giáo dục đại học tại Khánh Hòa. Khuyến khích mở rộng và
đẩy mạnh các quan hệ hợp tác về đào tạo, nghiên cứu với các trường, viện nghiên
cứu quốc tế chất lượng cao để hình thành nhóm nghiên cứu quốc tế; thu hút các
nguồn tài trợ quốc tế, chủ động tham gia mạng lưới nghiên cứu và trao đổi toàn
cầu.
Triển khai kế hoạch thực hiện Chương
trình phát triển hệ thống bảo đảm và kiểm định chất lượng giáo dục đại học và cao
đẳng sư phạm giai đoạn 2022 - 2030; tăng cường công tác bảo đảm và kiểm định chất
lượng giáo dục đại học.
8. Đẩy mạnh chuyển
đổi số, cải cách hành chính trong toàn ngành
Tăng cường chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ thông tin trong GDĐT; tăng cường các điều kiện đảm
bảo và kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy - học trực tuyến và trong
công tác kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục. Đẩy mạnh cải cách hành chính,
tăng cường thực hiện thủ tục hành chính qua dịch vụ công trực tuyến và Bộ phận
một cửa, một cửa liên thông.
Tiếp tục xây dựng kho học liệu số
chia sẻ dùng chung toàn ngành, gồm: bài giảng điện tử, học liệu số đa phương tiện,
sách giáo khoa điện tử, phần mềm mô phỏng và các học liệu khác; phát triển hệ
thống ngân hàng câu hỏi trực tuyến cho các môn học; triển khai nền tảng cung cấp
các khóa học trực tuyến. Hoàn thiện cơ sở dữ liệu toàn ngành.
Triển khai thực hiện hiệu quả Đề án
“Chuyển đổi số ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Khánh Hòa giai đoạn 2022 - 2025
và định hướng đến năm 2030”, và Đề án “Phát triển ứng dụng dữ liệu về dân cư, định
danh và xác thực điện tử phục vụ chuyển đổi số quốc gia giai đoạn 2022 - 2025”.
9. Tăng cường hội
nhập quốc tế trong giáo dục
Tăng cường công tác hội nhập quốc tế
và đối ngoại trong các cơ sở giáo dục theo quy định; quản lý hoạt động của các
cơ sở giáo dục có yếu tố nước ngoài và các tổ chức kinh doanh dịch vụ tư vấn du
học tại Khánh Hòa. Tích cực tham gia các chương trình đánh giá chất lượng giáo
dục quốc tế đối với giáo dục phổ thông theo quy định.
10. Tăng cường
công tác thanh tra, kiểm tra
Tăng cường công tác thanh tra, kiểm
tra việc thực hiện chính sách, pháp luật về giáo dục và đào tạo nhằm xây dựng
môi trường giáo dục lành mạnh, ngăn ngừa và xử lý nghiêm các hành vi sai phạm
trong giáo dục và đào tạo. Đẩy mạnh kiểm tra công tác triển khai thực hiện
Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 tại các cơ sở giáo dục. Chủ trọng các nội
dung thanh ưa, kiểm tra: trách nhiệm và quyền hạn của người đứng đầu các cơ sở
giáo dục; trách nhiệm quản lý nhà nước về giáo dục của UBND huyện, thị xã,
thành phố trong tỉnh; tổ chức hoạt động giáo dục của cơ sở giáo dục có yếu tố
nước ngoài; việc lựa chọn sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục phổ thông
năm 2018; hoạt động dạy thêm, học thêm; công tác quản lý tài chính, tài sản, đầu
tư, sử dụng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học tại các địa phương, cơ sở
giáo dục.
11. Đẩy mạnh thực
hiện các phong trào thi đua trong toàn ngành
Tổ chức các phong trào thi đua thiết
thực chào mừng kỷ niệm 40 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam. Đẩy mạnh thực hiện phong
trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập” gắn với
các phong trào thi đua do Thủ tướng Chính phủ phát động, việc “Học tập và làm
theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” bảo đảm thiết thực, hiệu quả. Nâng
cao nhận thức về vai trò của công tác thi đua, khen thưởng, coi thi đua là động
lực để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Chủ động phát hiện, biểu dương
và nhân rộng các tấm gương người tốt, việc tốt trong toàn ngành.
12. Tăng cường
công tác truyền thông giáo dục
Chủ động thông tin, truyền thông về
các chủ trương, chính sách mới của ngành và việc triển khai thực hiện các nghị
quyết của Đảng, Quốc hội, Chính phủ, Tỉnh ủy, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân
dân tỉnh về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; tăng cường phối hợp,
xử lý hiệu quả các vấn đề về truyền thông, nhất là các vấn đề xã hội quan tâm,
bức xúc để xã hội, nhân dân hiểu, chia sẻ, ủng hộ và đóng góp nhiều hơn cho
ngành.
II. TỔ CHỨC THỰC
HIỆN
1. Giao Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì,
chỉ đạo, kiểm tra, đôn đốc các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh thực hiện tốt
nhiệm vụ năm học 2022 - 2023; trong đó lưu ý các giải pháp chủ động phòng, chống
và ứng phó hiệu quả với thiên tai, dịch bệnh; kịp thời báo cáo và tham mưu Ủy
ban nhân dân tỉnh về những vấn đề phát sinh; báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo, Ủy
ban nhân dân tỉnh kết quả sơ kết, tổng kết tình hình thực hiện kế hoạch nhiệm vụ
năm học.
2. Các Sở, ban, ngành; Ủy ban nhân
dân các huyện, thị xã, thành phố trong tỉnh căn cứ chức năng, nhiệm vụ và phạm
vi quản lý có trách nhiệm phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, chủ động triển
khai, tổ chức thực hiện nghiêm túc, hiệu quả Chỉ thị này.
3. Hiệu trưởng các trường đại học,
cao đẳng thuộc tỉnh tổ chức triển khai thực hiện tốt nhiệm vụ, giải pháp năm học
2022 - 2023.
4. Cán bộ, công chức, viên chức cơ
quan quản lý giáo dục các cấp; nhà giáo, cán bộ quản lý và người lao động các
cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên trên địa bàn
tỉnh thực hiện nghiêm túc Chỉ thị này./.
|
Nơi nhận:
- Bộ GDĐT (báo cáo);
- Thường trực Tỉnh ủy (báo cáo);
- Thường trực HĐND tỉnh (báo cáo);
- Chủ tịch và các Phó Chủ tịch UBND tỉnh (báo cáo);
- Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy;
- Ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh;
- Các Sở, ban, ngành, đoàn thể thuộc tỉnh;
- UBND các huyện, thị xã, thành phố;
- Các trường ĐH, CĐ thuộc tỉnh;
- Trung tâm Công báo tỉnh;
- Lưu: VT, NL, HPN.
|
CHỦ
TỊCH
Nguyễn Tấn Tuân
|