Tra cứu Công Văn Môn thể dục thể hình

Công văn 4940/BVHTTDL-TCTDTT năm 2022 về tổ chức hoạt động thể dục, thể thao mừng Đảng, mừng Xuân Quý Mão 2023 do Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương xây dựng kế hoạch, hướng dẫn triển khai tổ chức tốt các hoạt động thể dục, thể thao trong dịp Tết Quý Mão năm 2023, Ngày chạy Olympic vì sức khỏe toàn dân và tháng hoạt động thể dục, thể thao cho mọi người năm 2023 tại địa phương, đảm bảo an toàn, thiết thực, hiệu quả; đồng thời gửi báo cáo tình hình triển khai

Công văn 130/BVHTTDL-TCTDTT về tổ chức hoạt động thể dục, thể thao mừng Đảng, mừng Xuân Nhâm Dần 2022 do Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

thao các cấp, Ngày chạy Olympic vì sức khỏe toàn dân và tháng hoạt động thể dục, thể thao cho mọi người năm 2022 tại địa phương, đảm bảo an toàn, thiết thực, hiệu quả; đồng thời gửi báo cáo tình hình triển khai tổ chức các hoạt động trên về Tổng cục Thể dục thể thao (số 36 Trần Phú, Ba Đình, Hà Nội) trước ngày 31 tháng 3 năm 2022 để tổng hợp, báo

Công văn 2894/BGDĐT-GDTC năm 2023 thay đổi thời gian kiểm tra, giám sát kết quả thực hiện Đề án tổng thể phát triển Giáo dục thể chất và Thể thao trường học giai đoạn 2022-2025 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

hình trung ương và địa phương, báo chí, websize của Sở GDĐT, của tỉnh/thành). 2.2. Kết quả việc thực hiện Chương trình môn học Giáo dục thể chất thuộc Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 tại địa phương: 3.2. Công tác phát triển hoạt động thể thao trường học: a) Thành lập các Câu lạc bộ (CLB) các môn thể thao trong nhà

Công văn 2180/BGDĐT-GDTC năm 2023 về kiểm tra, giám sát kết quả thực hiện Quyết định 1076/QĐ-TTg phê duyệt Đề án tổng thể phát triển Giáo dục thể chất và Thể thao trường học giai đoạn 2022-2025 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

dục thể chất và thể thao trường học; công tác phòng chống đuối nước trẻ em (số lượng tin, bài, video đăng tải trên truyền hình trung ương và địa phương, báo chí, websize của Sở GDĐT, của tỉnh/thành). 2.2. Kết quả việc thực hiện Chương trình môn học Giáo dục thể chất thuộc Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 tại địa phương: 3.2.

Công văn 4719/BGDĐT-GDTC năm 2024 hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục thể chất, hoạt động thể thao và y tế trường học năm học 2024-2025 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

GDTC, bố trí thời gian hợp lý, khoa học góp phần nâng cao chất lượng giờ học; đổi mới hình thức, phương pháp dạy học và cách đánh giá tạo hứng thú và không gây áp lực cho HSSV trong quá trình tham gia học môn GDTC và HĐTT; tiếp cận theo hướng cá thể hóa người học, phù hợp với điều kiện thực tế của cơ sở giáo dục. 1.2. Tổ chức các HĐTT gắn liền

Công văn 816/BGDĐT-GDTH năm 2022 về tổ chức dạy học môn Tiếng Anh và môn Tin học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 cấp Tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

điểm trường không thể bố trí giáo viên dạy học môn Tiếng Anh, môn Tin học. Xây dựng kế hoạch khai thác, sử dụng hiệu quả các phòng học bộ môn theo hình thức liên trường, liên cấp học đối với các tiết học thực hành bảo đảm thuận lợi, khả thi, an toàn trong tổ chức hoạt động dạy học; xây dựng ngân hàng máy tính, thiết bị dạy học dùng chung để bảo

Công văn 3818/BGDĐT-GDTH năm 2023 hướng dẫn tổ chức dạy học các môn Ngoại ngữ 1 cấp Tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

định của Bộ GDĐT phù hợp với khả năng tổ chức của các cơ sở giáo dục; hình thành cho học sinh niềm yêu thích và thói quen học ngoại ngữ, phát triển năng lực giao tiếp cơ bản bằng ngoại ngữ từ lứa tuổi nhỏ, tạo tiền đề cho việc học ngoại ngữ ở các giai đoạn tiếp theo. 2. Yêu cầu: thực hiện tổ chức dạy học môn Ngoại ngữ 1 tự chọn ở lớp 1, lớp

Công văn 492/TCGDNN-HSSV năm 2019 về đẩy mạnh các hoạt động thể dục thể thao trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp do Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

khỏe thể chất và tinh thần của con người nhằm vận động cán bộ, nhà giáo, người lao động, học sinh, sinh viên trong đơn vị tích cực hưởng ứng, lựa chọn cho mình một môn thể thao phù hợp với điều kiện sức khỏe để tập luyện hằng ngày. 2. Bố trí thời gian phù hợp để giáo viên, học sinh, sinh viên cùng thực hiện tập thể dục giữa giờ vào thời gian

Công văn 4986/SGDĐT-GDTXCNĐH năm 2023 hướng dẫn chuyên môn trong tổ chức hoạt động giáo dục theo quy định tại Nghị quyết 04/2023/NQ-HĐND đối với Giáo dục thường xuyên do Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

chế độ miễn, giảm học phí và hỗ trợ chi phí học tập năm học 2023-2024 của các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh. Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) hướng dẫn chuyên môn trong tổ chức hoạt động giáo dục theo quy định tại Nghị quyết số 04/2023/NQ-HĐND ngày 12/7/2023 đối với Giáo dục thường xuyên (GDTX), cụ thể như sau:

Công văn 4557/BGDĐT-GDTC năm 2023 hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục thể chất, hoạt động thể thao và y tế trường học năm học 2023-2024 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

liền với nội dung môn học GDTC, đa dạng hóa các hình thức vận động, khuyến khích HSSV tích cực, chủ động tham gia rèn luyện sức khỏe, phát triển thể chất; duy trì việc tập luyện thể dục buổi sáng, thể dục giữa giờ, dạy các bài võ Cổ truyền, võ Vovinam... cho HSSV; triển khai và thực hiện nghiêm túc thông tư số 48/2020/TT-BGDĐT ngày 31/12/2020 của

Công văn 1950/SGDĐT-GDTrH năm 2023 hướng dẫn chuyển đổi số trong các hoạt động chuyên môn do Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

tạo. - Triển khai thực hiện các quy định về xây dựng, phê duyệt, sử dụng học liệu số tại đơn vị; xây dựng giải pháp thực hiện để đến tháng 12 năm 2025, cơ sở giáo dục có tỉ trọng tối thiểu nội dung chương trình giáo dục phổ thông được triển khai dưới hình thức trực tuyến đạt trung bình 35%. 2. Nhiệm vụ cụ thể Căn cứ mức độ cần đạt

Công văn 2733/BVHTTDL-TV năm 2024 về phát triển và nhân rộng mô hình tủ sách gia đình, tủ sách dòng họ, tủ sách trường học, mô hình “Gia đình đọc sách - Gắn kết yêu thương” do Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

Văn hoá Thể thao và du lịc,Công văn 2733/BVHTTDL-TV ngày 28/06/2024,Công văn 2733 Bộ Văn hoá Thể thao và du lịc về phát triển nhân rộng mô hình tủ sách gia đình tủ sách dòng họ 2024,CV 2733 Bộ Văn hoá Thể thao và du lịc về phát triển nhân rộng mô hình tủ sách gia đình tủ sách dòng họ 2024,Công văn phát triển nhân rộng mô hình tủ sách gia đình tủ sách

Công văn 2988/BVHTTDL-VP năm 2022 về thời gian giải quyết thủ tục hành chính thực hiện quảng cáo và kiến nghị liên quan đến lĩnh vực lễ hội, mỹ thuật và thể dục thể thao do Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

viên chuyên môn và các biện pháp đảm bảo an toàn trong tổ chức thi đấu. - Đẩy nhanh tiến độ triển khai dự án đầu tư xây dựng Trung tâm Huấn luyện thể thao quốc gia tại phường 7, thành phố Đà Lạt để tạo điều kiện thuận lợi trong quá trình tổ chức việc thi đấu và huấn luyện thể dục thể thao. Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao và

Công văn 3392/SGDĐT-GDTH năm 2022 về hướng dẫn chuyên môn cấp Tiểu học năm học 2022-2023 do Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

môn Ngữ văn theo Chương hình Giáo dục phổ thông 2018. 2. Hướng dẫn cụ thể 2.1. Lớp 1, lớp 2 và lớp 3 Khuyến khích giáo viên linh hoạt điều chỉnh thời lượng tổ chức dạy học các chủ đề, chủ điểm, bài học, hoạt động học tập cho phù hợp với đối tượng học sinh và điều kiện thực tiễn địa phương. Khuyến khích giáo viên điều chỉnh,

Công văn 3175/BGDĐT-GDTrH năm 2022 hướng dẫn đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn ở trường phổ thông do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

3175/BGDDT-GDTrH,Công văn 3175 2022,Bộ Giáo dục và Đào tạo,Đổi mới phương pháp dạy môn Ngữ văn,Đổi mới phương pháp kiểm tra môn Ngữ văn,Đổi mới phương pháp đánh giá môn Ngữ văn,Giáo dục BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ------- CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Công văn 2281/BVHTTDL-PC tiếp tục hướng dẫn thực hiện công tác phổ biến, giáo dục pháp luật năm 2024 do Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

chỉ đạo của Phó Thủ tướng Trần Lưu Quang, Chủ tịch Hội đồng tại Công văn số 2210/VPCP-PL ngày 03/4/2024 của Văn phòng Chính phủ về tình hình hoạt động của Hội đồng Phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật các cấp năm 2023 và nhiệm vụ năm 2024, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch đề nghị các cơ quan, đơn vị thuộc/trực thuộc Bộ: 1. Tiếp tục thực hiện

Công văn 1315/BGDĐT-GDTH năm 2020 về hướng dẫn sinh hoạt chuyên môn thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông cấp Tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

hợp với điều kiện của địa phương. - Kịp thời khen thưởng, biểu dương tập thể, cá nhân điển hình tiên tiến nhằm tạo sự lan tỏa tích cực việc thực hiện sinh hoạt chuyên môn tại địa phương. 2. Phòng giáo dục và đào tạo - Chỉ đạo, hướng dẫn, hỗ trợ, kiểm tra, đánh giá quá trình thực hiện kế hoạch sinh hoạt chuyên môn tại các cơ sở giáo

Công văn 4268/BGDĐT-GDTC năm 2022 hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục thể chất, hoạt động thể thao và y tế trường học năm học 2022-2023 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

mới phương pháp, hình thức dạy học và cách đánh giá tạo hứng thú, yêu thích môn học, không gây áp lực cho HSSV; tăng cường công tác xã hội hóa, huy động sự tham gia của các tổ chức, cá nhân, các chương trình, dự án nhằm phát triển công tác giáo dục thể chất và hoạt động thể thao trường học. 3. Tổ chức các hoạt động thể thao gắn liền với nội

Công văn 3124/GDĐT-TrH năm 2017 về hướng dẫn thực hiện cụ thể một số nhiệm vụ chuyên môn Giáo dục Trung học năm học 2017-2018 do Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc --------------- Số: 3124/GDĐT-TrH Về Hướng dẫn thực hiện cụ thể một số nhiệm vụ chuyên môn Giáo dục Trung học năm học 2017-2018 Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 28 tháng 8 năm 2017 Kính gửi:

Công văn 3157/GDĐT-TrH năm 2019 thực hiện nhiệm vụ chuyên môn giáo dục trung học năm học 2019-2020 do Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

đấu các môn thể thao trong chương trình Hội khỏe Phù Đổng nhằm tăng cường sức khỏe, phát triển thể lực toàn diện, trang bị kiến thức, kỹ năng vận động cơ bản và hình thành cho học sinh thói quen tập luyện thể dục, thể thao thường xuyên; tuyển chọn lực lượng vận động viên học sinh tham gia Hội khỏe Phù Đổng các cấp. Các cơ sở giáo dục trung