Tra cứu Công Văn Học bổng khuyến khích học tập

Công văn 5303/BGDĐT-GDCTHSSV năm 2022 triển khai Chương trình Học bổng Toyota năm học 2022-2023 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

2022-2025; nhằm khuyến khích, nâng cao tinh thần học tập trong sinh viên, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) phối hợp với Công ty Ô tô Toyota Việt Nam (TMV) triển khai Chương trình Học bổng Toyota năm học 2022 - 2023 dành cho 115 sinh viên xuất sắc của 18 trường đại học (theo danh sách đính kèm), cụ thể như sau: 1. Đối tượng, tiêu chí lựa chọn -

Công văn 5856/BGDĐT-GDCTHSSV năm 2023 về đề xuất sinh viên nhận Học bổng Kumho Asiana lần thứ 17 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

ngày 23 tháng 10 năm 2023 Kính gửi: Các đại học, trường đại học (theo danh sách đính kèm). Thực hiện Chương trình công tác năm 2023; nhằm khuyến khích, động viên, nâng cao tinh thần học tập, rèn luyện của sinh viên, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Quỹ Học bổng và Văn hóa Việt Nam Kumho Asiana tiếp tục lựa chọn

Công văn 904/BGDĐT-HTQT năm 2017 về tuyển chọn học sinh tham gia dự tuyển học bổng ASEAN Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

904/BGDDT-HTQT,Công văn 904,Bộ Giáo dục và Đào tạo,Học bổng ASEAN ,Tuyển chọn học sinh,Tu nghiệp học sinh Việt Nam,Thông báo chương trình học bổng,Chương trình học bổng,Giáo dục BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO -------- CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ---------------

Công văn 2187/BGDĐT-GDĐT năm 2020 về thực hiện chính sách đối với trẻ em, học sinh học kỳ II năm học 2019-2020 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

9 tháng/năm học”. Như vậy, người khuyết tật thuộc đối tượng quy định tại Thông tư liên tịch số 42/2013/TTLT-BGDĐT-BLĐTBXH-BTC được hưởng học bổng theo số tháng nêu trên. 4. Về thời gian thực hiện chính sách học bổng khuyến khích học tập đối với trường chuyên, theo quy định tại khoản 4, Điều 1 Quyết định số 44/2007/QĐ-BGDĐT ngày 15/8/2017

Công văn 2103/BGDĐT-GDTH triển khai học bổng “Vinamilk ươm mầm tài năng trẻ Việt Nam” năm học 2009-2010 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

mầm tài năng trẻ Việt Nam” nhằm động viên, khuyến khích những học sinh tiểu học có thành tích xuất sắc trong các lĩnh vực văn hoá, thể thao, nghệ thuật; những học sinh có hoàn cảnh khó khăn nhưng đã cố gắng vươn lên trong học tập và những học sinh có thành tích đặc biệt làm tấm gương sáng cho các bạn khác noi theo. Ban điều hành Quỹ học

Công văn 1125/BGDĐT-GDTH năm 2020 về hướng dẫn thực hiện điều chỉnh nội dung dạy học học kì II năm học 2019-2020 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

Kể chuyện: Chim sơn ca và bông cúc trắng Giảm bài tập 2. Tập đọc: Vè chim HS tự học thuộc lòng ở nhà. Chính tả Tập chép: Chim sơn ca và bông cúc trắng Chọn 1 trong 2 tiết để dạy. Chính tả Nghe - viết: Sân chim

Công văn 4735/BGDĐT-GDĐH năm 2022 hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2022-2023 đối với giáo dục đại học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

nước về GDĐH; tích hợp các dịch vụ trực tuyến và kết nối CSDL HEMIS của Bộ. Khuyến khích phát triển và ứng dụng công nghệ dữ liệu lớn, trí tuệ nhân tạo hỗ trợ hiệu quả cho công tác quản lý, đào tạo và nghiên cứu khoa học. 5. Tăng cường các điều kiện bảo đảm và quản lý chất lượng a) Rà soát các điều kiện bảo đảm chất lượng của ngành và

Công văn 5698/VPCP-KGVX năm 2016 về nghiên cứu và đề xuất cơ chế, chính sách, giải pháp thu hút, sử dụng có hiệu quả học sinh, sinh viên học tập ở nước ngoài sau khi tốt nghiệp do Văn phòng Chính phủ ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

trọng cho phát triển đất nước. Tuy nhiên, học sinh, sinh viên học tập ở nước ngoài sau khi tốt nghiệp chưa phát huy tốt vai trò, khả năng của mình do chưa có các cơ chế, chính sách, giải pháp phù hợp nhằm khuyến khích, thu hút và sử dụng có hiệu quả nguồn nhân lực này. Về việc này, Thủ tướng Chính phủ có ý kiến chỉ đạo như sau: Giao Bộ Giáo

Công văn 4499/BGDĐT-GDĐH năm 2021 hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục đại học năm học 2021-2022 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

nền tảng dữ liệu, học liệu, môi trường học tập số và hệ thống quản trị, quản lý nhà trường. b) Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và chuyển đổi số trong GDĐH, khai thác hiệu quả các ưu điểm trong việc ứng dụng công nghệ vào các hoạt động quản lý, cải cách thủ tục hành chính, tổ chức giảng dạy và học tập; khuyến khích, thu hút đầu tư từ nguồn xã hội

Công văn 5757/VPCP-KGVX năm 2013 quy định hỗ trợ chi phí học tập đối với sinh viên là người dân tộc thiểu số thi đỗ và học tại cơ sở giáo dục đại học do Văn phòng Chính phủ ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

đẳng nghề vào đối tượng áp dụng của Quyết định. - Cân nhắc thêm về cách thức quy định mức hỗ trợ (bằng tiền hoặc theo tỷ lệ phần trăm mức lương cơ sở) cho phù hợp với Bộ Luật lao động mới hoặc có thể nghiên cứu để quy định hỗ trợ thông qua việc cấp học bổng khuyến khích học tập cho các đối tượng này. Làm rõ hơn tính khả thi của nguồn vốn,

Công văn 5155/BGDĐT-GDĐH năm 2023 về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2023-2024 đối với giáo dục đại học, cao đẳng sư phạm do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

công, coi đây là nhiệm vụ then chốt để nâng cao năng lực, tăng cường cơ sở vật chất, thúc đẩy phát triển cơ sở đào tạo; đẩy mạnh tự chủ tài chính, thực hiện lộ trình tự chủ tài chính theo quy định hiện hành; nghiêm túc thực hiện các khoản thu, chi tài chính, chính sách học phí, học bổng, khuyến khích học tập và cá chế độ chính sách cho học sinh,

Công văn 249/DP-KLN năm 2024 khuyến nghị hàm lượng natri tối đa cho một số thực phẩm chế biến bao gói sẵn do Cục Y tế dự phòng ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

phẩm thực phẩm, ghi nhãn dinh dưỡng cho tất cả các loại thực phẩm đóng gói sẵn, không khuyến khích bán thực phẩm chế biến sẵn có hàm lượng natri cao trong trường học và các cơ sở cung cấp dịch vụ ăn uống tại nơi làm việc cũng như các chiến dịch truyền thông đại chúng[22]. Bhutan trước đây đã đặt mục tiêu giảm 15% lượng natri tiêu thụ trung bình

Công văn 944/SGDĐT-QLT năm 2022 hướng dẫn tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2022-2023 do Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

định; phê duyệt kết quả xét tốt nghiệp THCS của các cơ sở giáo dục trên địa bàn đúng quy định; chỉ đạo các cơ sở giáo dục cấp mã học sinh (mã định danh trên cơ sở dữ liệu ngành giáo dục và đào tạo) và mật khẩu cho cha mẹ học sinh, hướng dẫn cha mẹ học sinh theo dõi, kiểm tra kết quả học tập, kết quả thi, kết quả tuyển sinh của học sinh theo đúng

Công văn 3810/BGDĐT-GDCTHSSV năm 2021 hướng dẫn tổ chức “Tuần sinh hoạt công dân - Học sinh, sinh viên” trong các trường đại học, cao đẳng sư phạm năm học 2021-2022 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

chức các chuyên đề giáo dục khác: Có thể tổ chức trong suốt năm học. Nhà trường tiến hành ghi hình các buổi chuyên đề/hoạt động để phục vụ tuyên truyền cho các HSSV khối khác, khóa khác trong năm học. - Khuyến khích sử dụng các nền tảng, ứng dụng công nghệ thông tin: website, fanpage, các ứng dụng (App), hệ thống học tập trực tuyến, thư điện

Công văn 4557/BGDĐT-GDTC năm 2023 hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục thể chất, hoạt động thể thao và y tế trường học năm học 2023-2024 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

liền với nội dung môn học GDTC, đa dạng hóa các hình thức vận động, khuyến khích HSSV tích cực, chủ động tham gia rèn luyện sức khỏe, phát triển thể chất; duy trì việc tập luyện thể dục buổi sáng, thể dục giữa giờ, dạy các bài võ Cổ truyền, võ Vovinam... cho HSSV; triển khai và thực hiện nghiêm túc thông tư số 48/2020/TT-BGDĐT ngày 31/12/2020 của

Công văn 4617/BGDĐT-GDCTHSSV năm 2022 hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục chính trị và công tác học sinh, sinh viên năm học 2022-2023 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

truyền, phổ biến cho sinh viên nội dung Quyết định số 05/2022/QĐ-TTg ngày 23/3/2022 về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Quyết định số 157/2007/QĐ-TTg ngày 27 tháng 9 năm 2007 về chính sách tín dụng đối HSSV. Chủ động triển khai thực hiện các chính sách học bổng khuyến khích học tập, học bổng chính sách, học bổng ngoài ngân sách và miễn giảm học

Công văn 1290/BGDĐT-GDTrH năm 2016 hướng dẫn triển khai hoạt động nghiên cứu khoa học và tổ chức Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học năm học 2016-2017 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

các chính sách khuyến khích học sinh tham gia NCKH (tuyển thẳng, trao phần thưởng, học bổng cho học sinh đạt giải). Các sở GDĐT, các cơ sở giáo dục trung học trực thuộc Bộ GDĐT, các cơ sở giáo dục trung học thuộc đại học, trường đại học, thực hiện tốt các nội dung sau: 1. Tổ chức tuyên truyền rộng rãi mục đích, ý nghĩa của công tác

Công văn 3321/BGDĐT-GDCTHSSV năm 2020 về hướng dẫn tổ chức “Tuần sinh hoạt công dân - Học sinh sinh viên” trong các trường đại học, cao đẳng sư phạm, trung cấp sư phạm năm học 2020-2021 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

giáo dục: có thể tổ chức trong suốt năm học; mời các chuyên gia giỏi để hướng dẫn các chuyên đề cho HSSV, tiến hành ghi hình các hoạt động để phục vụ tuyên truyền cho các HSSV khối khác, khóa khác trong năm học. - Khuyến khích sử dụng các nền tảng, ứng dụng công nghệ thông tin: website, fanpage, các ứng dụng (App), hệ thống học tập trực

Công văn 3162/BGDĐT-GDTrH năm 2015 hướng dẫn triển khai hoạt động nghiên cứu khoa học và tổ chức Cuộc thi khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia học sinh trung học năm học 2015-2016 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

là Cuộc thi) năm học 2015-2016 như sau: I. Mục đích 1. Khuyến khích học sinh trung học NCKH; sáng tạo kỹ thuật, công nghệ và vận dụng kiến thức của các môn học vào giải quyết những vấn đề thực tiễn; 2. Góp phần đổi mới hình thức tổ chức dạy học; đổi mới hình thức và phương pháp đánh giá kết quả học tập; phát triển năng lực và

Công văn 4268/BGDĐT-GDTC năm 2022 hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục thể chất, hoạt động thể thao và y tế trường học năm học 2022-2023 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Tiếng Anh | Văn bản gốc | Lược đồ | Liên quan hiệu lực | Tải về

dung môn học GDTC, đa dạng hóa các hình thức vận động, khuyến khích HSSV tích cực, chủ động tham gia rèn luyện sức khỏe, phát triển thể chất; duy trì việc tập luyện thể dục buổi sáng, thể dục giữa giờ, dạy các bài tập phát triển kỹ năng tự vệ, kỹ năng an toàn... cho HSSV; đẩy mạnh việc thành lập và duy trì nền nếp, nâng cao hiệu quả và mở rộng