Mẫu bản tự kiểm điểm cá nhân học sinh chi tiết và mới nhất 2025?

Mẫu bản tự kiểm điểm cá nhân học sinh chi tiết và mới nhất 2025?

Bản tự kiểm điểm là văn bản được sử dụng khi học sinh vi phạm nội quy nhà trường, nhằm giúp các em học sinh nhận ra lỗi lầm, từ đó rút kinh nghiệm và sửa chữa.

Nội dung chính của bản kiểm điểm thường sẽ bao gồm các nội dung sau:

- Thông tin cá nhân: Ghi rõ họ tên, lớp, trường, ngày tháng năm sinh,...

- Hành vi vi phạm: Mô tả cụ thể, rõ ràng nội dung vi phạm.

- Nguyên nhân: Trình bày lý do dẫn đến hành vi sai phạm.

- Nhận thức cá nhân: Nêu suy nghĩ của học sinh về hành vi đã vi phạm và hậu quả gây ra.

- Thái độ và cam kết: Thể hiện sự hối lỗi và đưa ra phương hướng, biện pháp khắc phục.

Bạn có thể tham khảo mẫu bản tự kiểm điểm cá nhân học sinh chi tiết và mới nhất 2025 dưới đây:

Mẫu số 1 Tải về

Mẫu số 2 Tải về

Lưu ý: Thông tin chỉ mang tính chất tham khảo!

Quy trình xử lý học sinh THCS, THPT vi phạm nội quy nhà trường?

Căn cứ Mục 3 Thông tư 08/TT năm 1988, quy trình xử lý học sinh THCS, THPT vi phạm nội quy nhà trường có thể tham khảo:

(1) Xử lý, giáo dục trước khi đề nghị kỷ luật học sinh

- Đối với những học sinh có hành vi vi phạm “Nội quy học sinh” (đi trễ, trốn học, trốn tiết, không thực hiện đồng phục về, áo, quần, giày, dép, tóc…, không thuộc bài, không làm bài tập):

Lần 1: Đoàn trường, GVCN, GVBM ghi nhận và nhắc nhở học sinh không được tái phạm.

Lần 2: Đoàn trường, GVCN, GVBM yêu cầu học sinh viết bản tự kiểm điểm, phê bình học sinh và cùng phối hợp giáo dục học sinh.

Lần 3: Đoàn trường, GVCN, GVBM lập biên bản, yêu cầu học sinh viết cam kết đồng thời thông báo cho GVCN biết để mời Phụ huynh học sinh vào trường thông báo sự việc và cam kết giáo dục học sinh.

Lần 4: Đoàn trường, GVCN, GVBM lập bảng tổng hợp các vi phạm của học sinh GVCN xử lý học sinh bằng hình thức khiển trách trước lớp; GVCN phải thông báo cho Phụ huynh học sinh biết.

Lần 5: GVCN lập hồ sơ đề nghị hội đồng kỷ luật nhà trường xem xét hình thức kỷ luật theo quy định.

Lưu ý: Xử lý theo số lần vi phạm của học sinh

- Đối với những học sinh có hành vi vi phạm “những điều học sinh không được làm” (theo Điều 37 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT):

Học sinh có hành vi gian lận trong các kỳ kiểm tra định kỳ, tập trung (có biên bản do giáo viên coi thi, coi kiểm tra lập) thì GVCN xem xét xếp loại kết quả rèn luyện.

Học sinh vi phạm những điều “những điều học sinh không được làm” còn lại thì GVCN lập biên bản, mời phụ huynh đến trao đổi; đồng thời GVCN phải xét kỷ luật Khiển trách trước lớp (Ghi vào biên bản của SHL lớp).

Học sinh đã bị Khiển trách trước lớp mà vẫn vi phạm lần 2 (không chỉ là tái phạm lỗi trước) GVCN lập hồ sơ đề nghị Hội đồng kỉ luật nhà trường xem xét; đồng thời thông báo để Phụ huynh học sinh biết.

Riêng những khuyết điểm có tính nghiêm trọng (dù mới vi phạm lần đầu) GVCN lập biên bản, thông báo cho Phụ huynh học sinh, lập hồ sơ đưa ra Hội đồng kỷ luật nhà trường để xử lý.

(2) Đề nghị triệu tập hội đồng kỉ luật

Các hình thức kỷ luật đối với học sinh:

- Khiển trách trước lớp đối với học sinh vi phạm một trong các khuyết điểm sau:

+ Không đồng phục theo quy định từ 03 lần trong 01 tháng.

+ Nghỉ học không phép từ 3 buổi trở lên trong thời gian 1 tháng - Không thuộc bài hoặc không làm bài tập từ 3 lần trở lên trong 1 tháng.

+ Đi học trễ từ 3 lần trở lên trong 1 tháng

+ Nói xấu, bình luận những nội dung gây ảnh hưởng đến người khác trên các trang mạng xã hội.

+ Nói năng thô tục, đánh bài, hút thuốc lá...

+ Vi phạm nội quy thi (kiểm tra)

+ Có thái độ thiểu tôn trọng đối với thầy cô giáo, cán bộ nhân viên, bạn bè...

+ Gây mất đoàn kết trong lớp, bao che cho hành vi sai trái của bạn mà không có ý thức đấu tranh hoặc không báo cáo cho nhà trường (GVBM, GVCN, Đoàn - Hội hoặc BGH,....) biết nội dung sai của bạn.

+ Một số nội dung không quy định nhưng gây anh hưởng đến hoạt động giáo dục của nhà trường.

Lưu ý: GVCN căn cứ mức độ vi phạm của học sinh, khiển trách học sinh trước lớp trong buổi sinh hoạt lớp (ghi lại biên bản sinh hoạt lớp và nộp về Đoàn trường 01 bản).

- Khiển trách trước Hội đồng kỉ luật nhà trường đối với học sinh vi phạm một trong các khuyết điểm sau đây:

+ Tái phạm các khuyết điểm đã từng bị xử lý khiển trách trước lớp.

+ Mắc khuyết điểm sau dù chỉ 1 lần song đã gây nhiều tác hại, ảnh hưởng không tốt đến giáo dục của nhà trường:

++ Ăn cắp sách, bút, tiền bạc, tư trang …của người khác;

++ Gây gỗ đánh nhau với học sinh trong trường và người ngoài trường;

++ Tung dư luận xấu, phao tin đồn nhảm, tuyên truyền và thực hiện các hoạt động mê tín dị đoan;

++ Nghe nhạc, xem phim ảnh hoặc lưu trữ, truyền bá sách báo có nội dung xấu.

- Khiển trách trước toàn trường Tạm dừng học ở trường có thời hạn và thực hiện các biện pháp giáo dục khác theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo đối với học sinh vi phạm một trong các khuyết điểm sau đây:

+ Tái phạm các khuyết điểm đã bị khiển trách trước Hội đồng kỉ luật nhà trường.

+ Nhiều lần trốn học, trốn đi lao động hoặc vi phạm quy chế kiểm tra, quy chế thi (có biên bản ghi nhận).

+ Mắc khuyết điểm, sai phạm lớn dù chỉ 1 lần và mức độ tác hại thực sự nghiêm trọng;

++ Ăn cắp, cướp giật trong và ngoài nhà trường (có minh chứng)

++ Có lời nói và hành động vô lễ với cán bộ, giáo viên, nhân viên (có minh chứng)

++ Đánh nhau có tổ chức, gây rối trật tự trị an bị công an tạm giam giữ hoặc thông báo cho nhà trường biết.

(3) Biện pháp xử lý học sinh vi phạm nội quy

Giáo viên và nhà trường có thể lựa chọn áp dụng các biện pháp để giáo dục kỷ luật tích cực phù hợp với từng học sinh. Cụ thể:

- Khuyên bảo, động viên; nhắc nhở, phê bình riêng đối với học sinh mắc khuyết điểm;

- Phối hợp với cha mẹ hoặc người giám hộ hợp pháp của học sinh để cùng thực hiện kế hoạch giáo dục, hỗ trợ học sinh sửa chữa khuyết điểm.

- Tổ chức tư vấn tâm lý cho học sinh mắc khuyết điểm đang gặp khó khăn tâm lý.

- Yêu cầu học sinh thực hiện một số nhiệm vụ học tập và rèn luyện đã được học sinh thỏa thuận, cam kết thực hiện, theo nội quy của nhà trường như: Hoàn thành bổ sung nhiệm vụ học tập và rèn luyện có nội dung liên quan đến khuyết điểm của học sinh. Viết cảm nhận về sự việc xảy ra, nguyên nhân, hậu quả của hành vi vi phạm và hướng khắc phục sửa chữa.

- Tự khắc phục hậu quả do vi phạm của học sinh gây ra hoặc khắc phục hậu quả với sự giúp đỡ của bạn bè, giáo viên, cha mẹ hoặc người giám hộ hợp pháp của học sinh.

Ngoài ra, tuỳ mức độ vi phạm có thể có thể sử dụng các biện pháp giáo dục khác phù hợp với mục đích, nguyên tắc kỷ luật học sinh.

Mẫu bản tự kiểm điểm cá nhân học sinh chi tiết và mới nhất 2025? (Hình từ Internet)

Học phí từ dạy học có phải chịu thuế giá trị gia tăng không?

Căn cứ khoản 13 Điều 5 Luật Thuế giá trị gia tăng 2008 quy định về những đối tượng không chịu thuế GTGT có bao gồm:

Đối tượng không chịu thuế

…

12. Duy tu, sửa chữa, xây dựng bằng nguồn vốn đóng góp của nhân dân, vốn viện trợ nhân đạo đối với các công trình văn hóa, nghệ thuật, công trình phục vụ công cộng, cơ sở hạ tầng và nhà ở cho đối tượng chính sách xã hội.

13. Dạy học, dạy nghề theo quy định của pháp luật.

14. Phát sóng truyền thanh, truyền hình bằng nguồn vốn ngân sách nhà nước.

…

Như vậy, việc dạy học, dạy nghề theo quy định của pháp luật là đối tượng được miễn thuế GTGT, do đó, học phí từ việc dạy học không phải chịu thuế GTGT.