Theo Điểm đ, Khoản 2 Điều 7 của Quy chế Tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy (Ban hành kèm theo Thông tư số 03/2015/TT-BGDĐT Ngày 26/2/2015 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT) quy định:
Thí sinh năng khiếu nghệ thuật đã tốt nghiệp THPT hoặc tốt nghiệp hệ trung cấp các trường năng khiếu nghệ thuật, đạt giải chính thức trong các cuộc thi nghệ
Thí sinh Kiều Thị Hà My vừa hoàn thành kỳ thi THPT Quốc gia 2015. Năm 2014, thí sinh đạt giải ba học sinh giỏi Quốc gia môn Sinh học. Theo quy định của trường Đại học Y Hà Nội năm 2014, với giải ba học sinh giỏi Quốc gia môn Sinh học, thí sinh chỉ cần thi 3 môn Toán học, Hoá học, Sinh học, mỗi môn trên 5 điểm là được tuyển vào ngành Bác sĩ đa
Trường chúng tôi hiện nay có hai cơ sở: cơ sở 1 là nơi ở nội trú của học sinh và được sử dụng để dạy thể dục, dạy thực hành. Ngoài ra, trường chúng tôi là trường THPT nhưng có học sinh ở nội trú, giáo viên ngoài việc giảng dạy còn phải tham gia quản lý và tổ chức dạy phụ đạo cho học sinh ở nội trú. Cơ sở 1 này thuộc thôn đặc biệt khó khăn còn
Vấn đề bạn hỏi chúng tôi xin trả lời như sau:
Ngày 25/02/2016 Sở GD&ĐT có công văn số 212/SGDĐT- TCCB về việc triển khai triển khai thực hiện mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên MN, TH, THCS, THPT trong đó có thông báo "Căn cứ tình hình thực tế hiện nay tại các nhà trường và nhu cầu tự bồi dưỡng của giáo viên, Sở Giáo
Tôi đoạt giải Ba Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp Quốc gia. Vậy, tôi muốn đăng ký ưu tiên xét tuyển, vậy khi có kết quả thi THPT Quốc gia rồi có được cộng điểm không? Nếu được thì cộng bao nhiêu điểm? Hồ sơ ưu tiên xét tuyển phải nộp về Sở Giáo dục và Đào tạo trước ngày 20/5/2016 có đúng không?
Theo Điểm a, Khoản 1, Điều 3 Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT (Ban hành kèm theo Thông tư số: 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT) quy định:
Đánh giá hạnh kiểm của học sinh căn cứ vào biểu hiện cụ thể về thái độ và hành vi đạo đức; ứng xử trong mối quan hệ với thầy giáo, cô giáo, cán bộ, công
hộ có hộ khẩu thường trú tại xã, thôn đặc biệt khó khăn; gia đình thuộc hộ nghèo.
Đối với học sinh THPT phải thuộc một trong các trường hợp sau:
Nếu học sinh là người dân tộc thiểu số thì phải đảm bảo các điều kiện:
Đang học cấp trung học phổ thông tại trường trung học phổ thông hoặc trường phổ thông có nhiều cấp học (có
Hồ Trung Hiếu là thí sinh tự do, có hộ khẩu thường trú tại thôn 6 (xã Gio Hải, Gio Linh, Quảng Trị) đã tốt nghiệp THPT năm 2013 ở trường THPT Nguyễn Du (huyện Gio Linh) là khu vực 2 - nông thôn. Từ năm 2014, xã Gio Hải chuyển thành xã thuộc khu vực 1 (thuộc danh sách xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển giai đoạn 2013 - 2015). Thí sinh
Con tôi học ở trường THPT công lập của tỉnh Thái Bình, cháu đã tham gia kỳ thi THPT Quốc gia. Xin được hỏi chuyên mục, điểm cộng ưu tiên khu vực sẽ căn cứ vào sổ hộ khẩu thường trú hay căn cứ địa chỉ trường THPT mà cháu đã theo học? Nguyễn Trọng Duy ([email protected]).
Thí sinh Phạm Mạnh Thắng (Hải Dương) hỏi: Việc đánh dấu cả đáp án trong bài thi trắc nghiệm của kỳ thi THPT Quốc gia có bị coi là vi phạm quy chế không?
Xin hỏi Tòa soạn, Chủ tịch công đoàn trường tiểu học là Phó hiệu trưởng được hưởng phụ cấp và trừ giờ như thế nào? - Bùi Thị Hường ([email protected]).
GD&TĐ - Tôi là giáo viên THPT của tỉnh Bạc Liêu. Tháng 8 tới tôi sẽ nhận quyết định nghỉ hưu theo quy định của Nhà nước. Theo thông báo của nhà trường tôi được nâng lương trước thời hạn do có thành tích xuất sắc. Tuy nhiên tôi cũng đủ điều kiện để được nâng lương trước thời hạn khi có thông báo nghỉ hưu. Vậy trường hợp của tôi sẽ giải quyết như
Tôi là giáo viên THPT công lập. Do điều kiện sức khỏe và hoàn cảnh gia đình nên tôi xin nghỉ không hưởng lương 3 tháng 13 ngày. Tuy nhiên khi làm chế độ nâng lương thường xuyên của tôi kế toán đã tính là 4 tháng. Xin được hỏi chuyên mục Hộp thư bạn đọc: Trường hợp của tôi kế toán tính như vậy có đúng không? Nếu sai thì tôi phải làm gì để đảm bảo
Tôi là giáo viên THPT của một trường công lập. Tại trường của tôi có một số giáo viên thuộc đối tượng được nâng lương trước thời hạn. Trong khi đó quy định về số lượng thì có hạn. Xin được hỏi chuyên mục, trong trường hợp như vậy có cách nào giải quyết để đảm bảo công bằng, đúng pháp luật hay không? Trường hợp của tôi vừa thuộc đối tượng
Ngày 1/3/2012, tôi được là giáo viên hợp đồng của một trường THPT công lập, thời gian tập sự là 1 năm, hưởng 85% mức lương hệ số 2,34. Đến tháng 3/2016 tôi sẽ được nâng lên bậc 2 chuyên viên hệ số 2.67. Trong 1 năm thử việc nhà trường không tính để xét nâng lương thường xuyên. Xin hỏi, cách tính thời gian nâng lương cho bà Thảo như trên có đúng
Tôi là giáo viên của trường THPT công lập. Tôi được tập thể bình chọn là lao động tiên tiến 3 năm liên tục. Xin hỏi Tòa soạn, trường hợp của tôi có được nâng bậc lương trước thời hạn hay không?
Từ năm 2004 đến 2013, tôi là giáo viên giảng dạy (hợp đồng không thời hạn) tại một trường THPT dân lập với bậc lương hiện hưởng là 3,0 (bậc 3). Hiện nay tôi được tiếp nhận vào công tác (hợp đồng) tại một cơ quan Đảng cấp huyện. Xin hỏi: Tôi có được giữ nguyên bậc lương 3,0 (bậc 3) hay không? Trân trọng cảm ơn.
lực lớp 9, vì không có học bạ cấp tiểu học nên trường Trần Quý Cáp không thể cấp bằng tốt nghiệp THCS và học bạ cho con ông Một. Đầu năm học này, ông Một xin cho con vào học lớp 10 trường THPT Nguyễn Duy Hiệu (Điện Bàn), nhưng nhà trường không chấp nhận vì thiếu học bạ và giấy chứng nhận tốt nghiệp THCS. Ông Một đề nghị cơ quan chức năng xem xét, tạo
Tôi là giáo viên của trường THPT A ở Đà Nẵng, tôi giảng dạy hợp đồng từ năm 20109 và đến năm 2013 tôi vào biên chế chính thức. Tại sao đến giờ tôi dạy hơn 5 năm rồi mà lương hệ số của tôi vẫn 2.34. Trường hợp của tôi có đúng không nếu sai thì do trường hay bản thân tôi mà đến giờ vẫn chưa tăng hệ số lương .Cảm ơn !
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
Đối tượng được tuyển thẳng vào các trường ĐH, CĐ nghệ thuật
14:19 | 15/09/2016
