Chào các bạn, chắc hẳn các bạn đã cập nhật được văn bản mới về cơ chế phối hợp trong việc thực hiện thanh tra chuyên ngành lao động, an toàn, vệ sinh lao động vào ban đêm, ngoài giờ hành chính. Thế các bạn vui lòng hỗ trợ giúp: Cơ chế phối hợp giữa các cơ quan tại địa phương được thực hiện như thế nào khi tiến hành
Với tình hình hiện nay thì nhu cầu về lao động đang rất cần, do đó mà cần quan tâm đến nhu cầu nghỉ ngơi cũng như quyền lợi của người lao động. Do đó, mà các cơ quan ban ngành nên có kế hoạch thanh tra lao động vào ban đêm, ngoài giờ hành chính thế thì vui lòng cho tôi biết Sở Lao động - Thương binh và Xã hội có
Nhu cầu về lao động đang rất cần, do đó mà cần quan tâm đến nhu cầu nghỉ ngơi cũng như quyền lợi của người lao động. Do đó, mà các cơ quan ban ngành có kế hoạch thanh tra lao động vào ban đêm, ngoài giờ hành chính. Theo đó, tôi muốn biết trình tự, thủ tục phối hợp giữa các cơ quan thực hiện thanh tra lao động vào
và các ủy viên Hội đồng, trong đó có 01 ủy viên kiêm thư ký Hội đồng.
- Hội đồng thi nâng ngạch làm việc theo nguyên tắc tập thể, biểu quyết theo đa số và thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn sau đây:
+ Thông báo kế hoạch, thời gian, nội quy, hình thức, nội dung, thời gian và địa điểm thi;
+ Thành lập bộ phận giúp việc gồm: Ban đề thi, Ban coi
Tại Khoản 8 Điều 5 Nghị định số 150/2006/NĐ-CP quy định quyền lợi cựu chiến binh như sau:
Cựu chiến binh khi chết được chính quyền, cơ quan, đơn vị, đoàn thể địa phương phối hợp với Hội Cựu chiến binh và gia đình tổ chức tang lễ. Nghi thức tổ chức và phân cấp tổ chức tang lễ, mai táng phí, các chế độ, chính sách khác thực hiện theo quy định
Tại Khoản 8 Điều 5 Nghị định số 150/2006/NĐ-CP quy định quyền lợi cựu chiến binh như sau:
Cựu chiến binh khi chết được chính quyền, cơ quan, đơn vị, đoàn thể địa phương phối hợp với Hội Cựu chiến binh và gia đình tổ chức tang lễ. Nghi thức tổ chức và phân cấp tổ chức tang lễ, mai táng phí, các chế độ, chính sách khác thực hiện theo quy định
đảng, chính quyền và phối hợp với các tổ chức, cá nhân của nhà trường
Tham mưu cấp ủy Đảng, chính quyền và phối hợp có hiệu quả với các tổ chức, cá nhân xây dựng nhà trường trở thành trung tâm văn hóa, giáo dục của địa phương.
Trên đây là tư vấn về tiêu chuẩn quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong đánh giá trường trung học mức 3. Để
Vào đầu năm 2019 có văn bản quy định về cơ chế phối hợp trong việc thực hiện thanh tra chuyên ngành lao động, an toàn, vệ sinh lao động vào ban đêm, ngoài giờ hành chính. Thế thì trong văn bản mới đó có quy định như thế nào về cơ chế phối hợp giữa cơ quan quản lý nhà nước về lao động cấp Trung ương và địa phương
quả;
c) Hằng năm, rà soát, đánh giá, cập nhật tài liệu, đề xuất điều chỉnh nội dung giáo dục địa phương.
4. Tiêu chí 5.4: Các hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp
a) Có kế hoạch tổ chức các hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp theo quy định và phù hợp với điều kiện của nhà trường;
b) Tổ chức được các hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
hiện chương trình chất lượng cao trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng.
- Kiểm tra các điều kiện và giám sát việc tổ chức thực hiện chương trình chất lượng cao của trường trực thuộc; đôn đốc việc cập nhật, chỉnh sửa, bổ sung chương trình chất lượng cao phù hợp với sự phát triển của khoa học, công nghệ và thị trường lao động của Bộ, ngành, địa
Tiêu chuẩn quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong đánh giá trường trung học mức 2 được quy định tại Điều 15 Quy định về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 18/2018/TT-BGDĐT, cụ thể
(nếu có). Số học sinh trong lớp của trường chuyên biệt theo quy định tại quy chế tổ chức và hoạt động của trường chuyên biệt.
5. Tiêu chí 1.6: Quản lý hành chính, tài chính và tài sản
Có kế hoạch ngắn hạn, trung hạn và dài hạn để tạo các nguồn tài chính hợp pháp phù hợp với điều kiện nhà trường, thực tế địa phương.
Trên đây là tư vấn về tiêu
Vui lòng hướng dẫn giúp chúng tôi trình tự thành lập khu rừng đặc dụng nằm trên địa bàn từ 02 tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương trở lên theo quy định pháp luật mới nhất hiện nay? Xin cảm ơn Ban tư vấn đã hướng dẫn. Chúc Ban tư vấn thành đạt.
Ban biên tập cho tôi hỏi thủ tục chia trường trung cấp công lập trực thuộc bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ, cơ quan trung ương của tổ chức chính trị - xã hội hiện nay được thực hiện như thế nào?
Xin chào Ban tư vấn. Ban tư vấn vui lòng hướng dẫn giúp chúng tôi thủ tục tách trường trung cấp công lập trực thuộc bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ, cơ quan trung ương của tổ chức chính trị - xã hội theo quy định pháp luật hiện hành được thực hiện như thế nào? Cảm ơn!
Xin cho tôi hỏi theo quy định của pháp luật hiện hành thì trình tự, thủ tục sáp nhập trường trung cấp công lập trực thuộc bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ, cơ quan trung ương của tổ chức chính trị - xã hội được thực hiện như thế nào? Xin hướng dẫn giúp chúng tôi.
Mội thông tin trả lời xin gửi về địa chỉ: Ngocthanh
Tôi có một thắc mắc sau đây cần được Ban tư vấn hướng dẫn giúp. Cụ thể là theo quy định hiện hành thì trình tự, thủ tục cấp giấy chứng nhận đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp đối với cơ sở giáo dục đại học được thực hiện theo trình tự nào?
Vui lòng phản hồi về địa chỉ email cá nhân của tôi: Thongthai****@gmail.com.
có quyền triệu tập phiên họp bất thường để giải quyết những vấn đề phát sinh trong quá trình thực hiện nhiệm vụ và quyền hạn của nhà trường. Chủ tịch Hội đồng trường có thể mời đại diện Ban đại diện cha mẹ học sinh của trường, đại diện chính quyền và đoàn thể địa phương tham dự cuộc họp của Hội đồng trường khi cần thiết.
- Phiên họp Hội đồng
sinh của trường, đại diện chính quyền và đoàn thể địa phương tham dự cuộc họp của Hội đồng trường khi cần thiết.
Trên đây là nội dung tư vấn.
Trân trọng!
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
