thực hiện chuyển giao, thuận lợi, khó khăn, vướng mắc và kiến nghị (nếu có).
7. Định kỳ, cùng thời hạn nộp báo cáo tài chính hàng năm theo quy định của pháp luật, báo cáo Thủ tướng Chính phủ và Bộ Tài chính tình hình thực hiện chuyển giao quyền đại diện chủ sở hữu nhà nước; kết quả hoạt động sản xuất kinh doanh tại các doanh nghiệp đã tiếp nhận
Theo quy định tại Phụ lục 01 ban hành kèm theo Thông tư 24/2017/TT-BNNPTNT về Bảng mã số HS đối với hàng hóa chuyên ngành xuất khẩu, nhập khẩu thuộc phạm vi quản lý của Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn thì mã số HS đối với thuốc bảo vệ thực vật bao gồm:
Mã hàng
Mô tả hàng hóa
3808
Thuốc trừ
Việc quản lý thuốc trừ cỏ đã khá đầy đủ, đồng bộ, hài hòa. Tuy nhiên sản xuất của Việt Nam còn nhỏ, manh mún, hiểu biết của người sử dụng thuốc còn hạn chế, nông dân hiện vẫn sử dụng thuốc dựa vào thói quen. Tôi là người làm việc có liên quan đến xuất nhập khẩu nên có thắc mắc muốn nhờ Tổ tư vấn cung cấp thông tin
cadimi trong môi trường lao động.
3. Nghề, công việc thường gặp và nguồn tiếp xúc
- Khai thác quặng, luyện kim màu;
- Sản xuất pin Nickel - Cadimi (Ni - Cd);
- Mạ kim loại;
- Sản xuất sơn, phẩm màu;
- Sản xuất nhựa;
- Thu hồi các kim loại khác có lẫn cadimi;
- Nghề/công việc khác có tiếp xúc với cadimi và hợp chất cadimi.
4
xử lý quặng phóng xạ, tinh chế làm giầu chất phóng xạ, vận hành lò phản ứng hạt nhân, sản xuất đồng vị phóng xạ;
b) Sử dụng phóng xạ:
- Trong công nghiệp: sử dụng bức xạ ion hóa để đo độ dày, tỷ trọng, kiểm tra cấu trúc bên trong bê tông, mối hàn; sử dụng chất đánh dấu để kiểm tra mạch nước ngầm;
- Trong nông nghiệp: sử dụng chất đánh dấu
giới
3. Tội sản xuất, buôn bán hàng cấm
4. Tội tàng trữ, vận chuyển hàng cấm
6. Tội sản xuất, buôn bán hàng giả
7. Tội sản xuất, buôn bán hàng giả là lương thực, thực phẩm, phụ gia thực phẩm
8. Tội sản xuất, buôn bán hàng giả là thuốc chữa bệnh, thuốc phòng bệnh
9. Tội sản xuất, buôn bán hàng giả là thức ăn dùng để chăn nuôi, phân
;
- Hạn chế sản xuất, phân phối hàng hóa, dịch vụ, giới hạn thị trường, cản trở sự phát triển kỹ thuật, công nghệ gây ra hoặc có khả năng gây ra thiệt hại cho khách hàng;
- Áp dụng điều kiện thương mại khác nhau trong các giao dịch tương tự dẫn đến hoặc có khả năng dẫn đến ngăn cản doanh nghiệp khác tham gia, mở rộng thị trường hoặc loại bỏ doanh
xuất, thời hạn sử dụng, xuất xứ hàng hoá, người sản xuất, nơi sản xuất, người gia công, nơi gia công;
+ Cách thức sử dụng, phương thức phục vụ, thời hạn bảo hành;
+ Các thông tin gian dối hoặc gây nhầm lẫn khác.
- Các hoạt động quảng cáo khác mà pháp luật có quy định cấm.
Các trường hợp hoạt động quảng cảo nhằm cạnh tranh không lành mạnh
hàng đổi hàng hoá cùng loại do doanh nghiệp khác sản xuất mà khách hàng đó đang sử dụng để dùng hàng hóa của mình;
- Các hoạt động khuyến mại khác mà pháp luật có quy định cấm.
Các trường hợp hoạt động quảng cảo nhằm cạnh tranh không lành mạnh thuộc các trường hợp trên đây sẽ bị xử phạt theo quy định tại Điều 34 Nghị định 71/2014/NĐ-CP.
Trên
doanh nghiệp được chuyển đổi theo hình thức cổ phần hóa, cụ thể:
- Hồ sơ xác định giá trị doanh nghiệp để cổ phần hóa;
- Quyết định công bố giá trị doanh nghiệp và các quyết định, văn bản của cơ quan nhà nước có thẩm quyền xử lý tồn tại về tài chính (công nợ, vốn góp, sản phẩm dở dang và hàng hóa, tài sản không cần dùng...), lao động tại thời
cư trú và hoạt động sản xuất của con người.
Theo quy định hiện nay thì đất đai được chia thành các nhóm đất sau:
- Nhóm đất nông nghiệp;
- Nhóm đất phi nông nghiệp;
- Nhóm đất chưa sử dụng.
Trong đó, theo quy định tại Khoản 1 Điều 10 Luật Đất đai 2013 thì nhóm đất nông nghiệp bao gồm các loại đất sau đây:
- Đất trồng cây hàng năm
Đất phi nông nghiệp ngoài trường hợp là đất ở, đất xây dựng, đất sản xuất kinh doanh thì còn bao gồm các loại đất nào khác thưa các luật sư? Rất mong nhận được sự phản hồi trong thời gian sớm nhất. Xin cảm ơn rất nhiều!
Chào Ban tư vấn tôi là Thanh Tâm hiện đang sống và làm việc tại Bình Dương. Tôi mới đăng ký thành lập doanh nghiệp. Tôi đang phân vân không biết là nên nộp thuế giá trị gia tăng theo phương pháp trực tiếp hay phương pháp khấu trừ. Do đó tôi tìm đến Ngân hàng Pháp luật mong được giải đáp giúp. Ban tư vấn hãy so sánh
hội chủ nghĩa Việt Nam.
f. Trách nhiệm của Nhà nước về đất ở, đất sản xuất nông nghiệp đối với đồng bào dân tộc thiểu số
- Có chính sách về đất ở, đất sinh hoạt cộng đồng cho đồng bào dân tộc thiểu số phù hợp với phong tục, tập quán, bản sắc văn hóa và điều kiện thực tế của từng vùng.
- Có chính sách tạo điều kiện cho đồng bào dân tộc thiểu
:
1. Tiêu chí 3.1: Khuôn viên, sân chơi, sân tập
a) Khuôn viên đảm bảo xanh, sạch, đẹp, an toàn để tổ chức các hoạt động giáo dục;
b) Có công trường, biển tên trường và tường hoặc hàng rào bao quanh;
c) Có sân chơi, sân tập thể dục thể thao.
2. Tiêu chí 3.2: Phòng học
a) Đủ mỗi lớp một phòng học riêng, quy cách phòng học theo quy định
Ban tư vấn của Ngân hàng Pháp luật hãy giải đáp giúp tôi vấn đề liên quan tới quy định mới về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường tiểu học. Cho tôi hỏi theo quy định mới thì tiêu chuẩn tổ chức và quản lý nhà trường trong đánh giá trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức 2 được
Xin chào Ban biên tập, tôi là Ngọc Anh, tôi đang làm việc tại Nha Trang, Khánh Hoà. Tôi được biết gần đây Chính phủ mới có quy định về thủ tục hải quan, cụ thể là về trị giá hải quan. Nhưng có thắc mắc muốn nhờ Ban biên tập giải đáp và cung cấp thông tin giúp, cụ thể là việc tham vấn trị giá hải quan hàng hóa xuất
Tôi tên là Ngọc Thùy, tôi hiện nay đang sinh sống và làm việc tại Hải Dương. Tôi đặc biệt quan tâm đến lĩnh vực hải quan và tôi có thắc mắc muốn nhờ Ban biên tập giải đáp giúp tôi. Ban biên tập cho tôi hỏi về tên của các loại hàng hóa xuất nhập khẩu đã được chuẩn hóa? Văn bản pháp luật nào quy định về vấn đề này
dục;
b) Có công trường, biển tên trường và tường hoặc hàng rào bao quanh;
c) Có sân chơi, sân tập thể dục thể thao.
2. Tiêu chí 3.2: Phòng học
a) Đủ mỗi lớp một phòng học riêng, quy cách phòng học theo quy định;
b) Bàn, ghế học sinh đúng tiêu chuẩn và đủ chỗ ngồi cho học sinh; có bàn ghế phù hợp cho học sinh khuyết tật học hòa nhập