Nội dung hỗ trợ doanh nghiệp nhỏ và vừa tham gia cụm liên kết ngành chuỗi giá trị được quy định tại Khoản 2 Điều 19 Luật Hỗ trợ doanh nghiệp nhỏ và vừa 2017 có hiệu lực ngày 01/01/2018, theo đó:
Nội dung hỗ trợ bao gồm:
a) Đào tạo chuyên sâu về công nghệ, kỹ thuật sản xuất; tư vấn về tiêu chuẩn, quy chuẩn kỹ thuật, đo lường, chất lượng
sát, đại học an ninh hoặc cử nhân luật trở lên và bảo đảm các tiêu chuẩn khác do Chính phủ quy định.
Trên đây là nội dung tư vấn về cơ cấu tổ chức của trại tạm giam. Bạn nên tham khảo chi tiết Luật thi hành tạm giữ, tạm giam 2015 để hiểu rõ nội dung này.
Trân trọng!
Nhiệm vụ hỗ trợ phát triển hợp tác xã nông nghiệp theo chương trình mục tiêu Tái cơ cấu kinh tế nông nghiệp là gì? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật, tôi là Kim Thành hiện đang sống và làm việc tại Vĩnh Long. Tôi có nghe về chương trình mục tiêu Tái cơ cấu kinh tế nông nghiệp do Thủ tướng Chính phủ ban hành. Tôi muốn nhiệm vụ hỗ trợ phát triển
Nguồn vốn đầu tư hỗ trợ phát triển hợp tác xã nông nghiệp theo chương trình mục tiêu tái cơ cấu kinh tế nông nghiệp là bao nhiêu? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật, tôi là Tâm Tuấn hiện đang sống và làm việc tại Cần Thơ. Tôi đang tìm hiểu về các hợp tác xã tại khu vực đồng bằng sông Cửu Long và Đông Nam Bộ. Tôi có nghe về chương trình mục tiêu
mang thai hộ vì mục đích nhân đạo do Bộ trưởng Bộ Y tế ban hành. Cụ thể về vấn đề này như sau:
a) Chuẩn bị phôi chuyển sẵn sàng trong đĩa, cần đối chiếu số phôi, tên, tuổi, số hồ sơ cẩn thận;
b) Cần nhịn tiểu cho bàng quang căng;
c) Nằm tư thế phụ khoa;
d) Vệ sinh vùng âm hộ;
đ) Mở mỏ vịt, lau sạch cổ tử cung bằng môi trường chuyển phôi
lượng tinh trùng trước trữ lạnh theo tiêu chuẩn của Tổ chức Y tế thế giới;
b) Trộn tinh trùng với chất bảo quản đông lạnh;
c) Đóng gói, ghi tên người bệnh, mã số và ngày tháng trữ lạnh;
d) Hạ nhiệt độ mẫu;
đ) Lưu giữ trong bình nitơ lỏng.
Trên đây là nội dung câu trả lời của Ban biên tập về quy trình trữ lạnh tinh trùng đối với phương
Mục tiêu của Chương trình giảm nghèo bền vững giai đoạn 2016 - 2020 được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật, tôi là mộ độc giả đang sinh sống tại TP Hồ Chí Minh, gần đây tôi biết được Quốc hội mới thông qua một nghị quyết về chương trình giảm nghèo bền vững giai đoạn 2016 - 2020, nhưng tôi có một thắc mắc không biết, mục
Các chỉ tiêu chủ yếu cần đạt được của chương trình giảm nghèo bền vững đến năm 2020 theo Nghị quyết Quốc hội đề ra được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật, tôi là một cử tri thường xuyên theo dõi các kỳ họp Quốc hội tại Bình Phước, tôi có một thắc mắc về chương trình giảm nghèo bền vững mà Nghị quyết Quốc hội có đề ra muốn
Các trường hợp khẩn cấp được phép bắt giữ người được quy định tại Khoản 1 Điều 110 Bộ luật tố tụng hình sự 2015 (có hiệu lực từ ngày 01/01/2018). Cụ thể, khi thuộc một trong các trường hợp khẩn cấp sau đây thì được giữ người:
a) Có đủ căn cứ để xác định người đó đang chuẩn bị thực hiện tội phạm rất nghiêm trọng hoặc tội phạm đặc biệt nghiêm
quan;
b) Không bỏ trốn hoặc tiếp tục phạm tội;
c) Không mua chuộc, cưỡng ép, xúi giục người khác khai báo gian dối, cung cấp tài liệu sai sự thật; không tiêu hủy, giả mạo chứng cứ, tài liệu, đồ vật của vụ án, tẩu tán tài sản liên quan đến vụ án; không đe dọa, khống chế, trả thù người làm chứng, bị hại, người tố giác tội phạm và người thân thích
lớp chống bay màu và chống xước ở hai mặt thẻ. Nội dung trên thẻ được trình bày theo phông chữ của bộ mã ký tự chữ Việt (phông chữ Việt Unicode) theo tiêu chuẩn Việt Nam TCVN 6909:2001. Thẻ gồm 2 mặt:
a) Mặt trước
Nền màu đỏ, chữ in hoa màu vàng;
Dòng thứ nhất ghi Quốc hiệu Việt Nam “CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM” kiểu chữ in hoa đậm
việc thu thập, xử lý thông tin, đưa ra những nhận định dựa trên các tiêu chuẩn đánh giá đối với toàn bộ các hoạt động của cơ sở giáo dục, bao gồm: đảm bảo chất lượng về chiến lược, đảm bảo chất lượng về hệ thống, đảm bảo chất lượng về thực hiện chức năng và kết quả hoạt động của cơ sở giáo dục.
Ngoài ra liên quan tới vấn đề này chúng tôi gửi đến
Kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học là hoạt động như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật, tôi là Kim Anh hiện đang sống và làm việc tại Đồng Tháp. Tôi hiện đang làm giáo viên tại một trường tiểu học. Tôi có nghe về việc kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học. Vậy Ban biên tập cho tôi hỏi kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục
Chuẩn đầu ra đối với chương trình giáo dục đại học là gì? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật, tôi là Văn Kiên hiện đang sống và làm việc tại Đồng Tháp. Tôi có nghe về chuẩn đầu ra với chương trình giáo dục đại học nhưng lại không hiểu chuẩn đầu ra của chương trình giáo dục đại học được quy định như thế nào? Vì thế mong Ban biên tập giải đáp cho
ngành học bao gồm: mục tiêu, chuẩn đầu ra; nội dung, phương pháp và hoạt động đào tạo; điều kiện cơ sở vật chất - kỹ thuật, cơ cấu tổ chức, chức năng, nhiệm vụ và các hoạt động học thuật của đơn vị được giao nhiệm vụ triển khai đào tạo ngành học đó.
Như vậy theo quy định trên đây chúng tôi sẽ nêu cụ thể để bạn hiểu rõ vấn đề cần giải đáp. Chương
Chương trình dạy học đối với giáo dục đại học bao gồm những nội dung gì? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật, tôi là Hoàng Văn hiện đang sống và làm việc tại Đồng Tháp. Tôi là giáo viên tại một trường tiểu học. Tôi đang tìm hiểu về chương trình giáo dục đại học. Tôi có thắc mắc muốn hỏi Ban biên tập. Thắc mắc của tôi cụ thể như sau: Chương trình
được thực hiện theo các bước:
a) Tự đánh giá;
b) Đánh giá ngoài;
c) Thẩm định kết quả đánh giá;
d) Công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục.
Như vậy theo quy định trên đây chúng tôi sẽ nêu cụ thể để bạn hiểu rõ vấn đề cần giải đáp. Quy trình kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học gồm 04 bước:
- Tự đánh giá là quá trình cơ sở
Cách đánh giá cơ sở giáo dục đại học được quy định tại Khoản 1 Điều 30 Quy định về kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học ban hành kèm theo Thông tư 12/2017/TT-BGDĐT Quy định về kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, theo đó:
Các tiêu chí của bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo
tham gia kiểm định chất lượng theo quy định và được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng được cơ quan có thẩm quyền ưu tiên lựa chọn để đầu tư phát triển, được thực hiện quyền tự chủ cao hơn. Các tín chỉ mà người học tích lũy ở cơ sở giáo dục đã được kiểm định được công nhận và chuyển đổi.
Cơ sở giáo dục tham gia kiểm định chất lượng nhưng chưa được
, xếp hạng, giao quyền tự chủ và sắp xếp lại mạng lưới cơ sở giáo dục.
Các cơ sở giáo dục tham gia kiểm định chất lượng theo quy định và được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng được cơ quan có thẩm quyền ưu tiên lựa chọn để đầu tư phát triển, được thực hiện quyền tự chủ cao hơn. Các tín chỉ mà người học tích lũy ở cơ sở giáo dục đã được kiểm định
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
