Theo Báo cáo chính trị trình Đại hội TP Cần Thơ, nhận định nào sau đây phản ánh đúng kết quả nổi bật của công tác giáo dục lý luận chính trị nhiệm kỳ 2020 2025?

Theo Báo cáo chính trị trình Đại hội TP Cần Thơ, nhận định nào sau đây phản ánh đúng kết quả nổi bật của công tác giáo dục lý luận chính trị nhiệm kỳ 2020 2025?

Căn cứ tiểu mục 1 Mục 1 Báo cáo chính trị trình Đại hội Đại biểu Đảng bộ thành phố Cần Thơ lần thứ I, nhiệm kỳ 2025 - 2030 Tải về quy định như sau:

I- Kết quả thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu nhiệm kỳ 2020 - 2025

1. Xây dụng Đảng và hệ thống chính trị

Công tác xây dựng Đảng về chính trị, tư tưởng, đạo đức được chú trọng, tăng cường, góp phần nâng cao bản lĩnh chính trị, năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức đảng và đội ngũ cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ chủ chốt các cấp. Kiên định nền tảng tư tưởng của Đảng; vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư-tưởng Hồ.Chí Minh; đường lối đổi mới, mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội. Việc nghiên cứu, học tập, quán triệt, tuyên truyền các nghị quyết, chỉ thị, kết luận của Đảng được thực hiện nghiêm túc, sáng tạo, gắn với xây dựng chương trình, kế hoạch hành động sát thực tiễn. Công tác giáo dục lý luận chính trị được đổi mới, nghiên cứu lý luận, tổng kết thực tiễn được triển khai bài bản, phục vụ thiết thực việc hoạch định và hoàn thiện chủ trương, chính sách; công tác bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch được triển khai đồng bộ, hiệu quả. Việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với các nghị quyết, kết luận, quy định của Trung ương được thực hiện nghiêm túc, có nhiều đổi mới. Trách nhiệm nêu gương và chuẩn mực đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên được cụ thể hóa phù hợp với thực tiễn. Qua đó, góp phần nâng cao phẩm chất đạo đức, tỉnh thần trách nhiệm, xây dựng.văn hóa trong Đảng.

[...]

Theo Báo cáo chính trị trình Đại hội Đại biểu Đảng bộ thành phố Cần Thơ lần thứ I, nhiệm kỳ 2025 - 2030, nhận địnhphản ánh đúng kết quả nổi bật của công tác giáo dục lý luận chính trị nhiệm kỳ 2020 – 2025: Công tác giáo dục lý luận chính trị được đổi mới; nghiên cứu lý luận, tổng kết thực tiễn được triển khai bài bản, phục vụ thiết thực việc hoạch định và hoàn thiện chủ trương, chính sách.

Trên đây là thông tin về "Theo Báo cáo chính trị trình Đại hội TP Cần Thơ, nhận định nào sau đây phản ánh đúng kết quả nổi bật của công tác giáo dục lý luận chính trị nhiệm kỳ 2020 2025?".

Theo Báo cáo chính trị trình Đại hội TP Cần Thơ, nhận định nào sau đây phản ánh đúng kết quả nổi bật của công tác giáo dục lý luận chính trị nhiệm kỳ 2020 2025? (Hình từ Internet)

Đối tượng nào được đào tạo cao cấp lý luận chính trị?

Theo khoản 1 Điều 5 Quy định 350/QĐ-TW năm 2025 quy định đối tượng nào được đào tạo cao cấp lý luận chính trị như sau:

[1] Cán bộ đương chức: (i) Ủy viên ban chấp hành đảng bộ cấp trên trực tiếp của tổ chức cơ sở đảng trở lên. (ii) Trưởng phòng (tương đương) cấp xã trở lên.

[2] Cán bộ đương chức hoặc quy hoạch:

- Cấp ủy đảng: Ủy viên ban thường vụ đảng ủy cấp trên trực tiếp của tổ chức cơ sở đảng trở lên.

- Cán bộ, công chức, viên chức: Chỉ huy trưởng ban chỉ huy quân sự, chủ tịch hội đồng nhân dân, ủy ban nhân dân, Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam cấp xã (tương đương) trở lên; trưởng phòng (tương đương) cấp tỉnh trở lên; trưởng phòng (tương đương) trở lên thuộc ban, bộ, ngành, cơ quan, đơn vị ở Trung ương.

- Cán bộ quân đội: Trung đoàn trưởng, chính ủy trung đoàn (tương đương); chỉ huy cấp lữ đoàn, sư đoàn, bộ chỉ huy quân sự cấp tỉnh (tương đương); chỉ huy các cơ quan cấp chiến dịch, chiến lược; ban giám đốc bệnh viện, viện nghiên cứu, chủ tịch, ban giám đốc công ty (tổng công ty) doanh nghiệp trực thuộc Bộ Quốc phòng trở lên.

- Cán bộ công an: Trưởng công an cấp xã, phó trưởng phòng (tương đương) trở lên.

- Cán bộ doanh nghiệp: Hội đồng thành viên (quản trị), ban giám đốc (tương đương) trở lên ở các công ty (tổng công ty) nhà nước trực thuộc ủy ban nhân dân cấp tỉnh; hội đồng thành viên (quản trị), ban giám đốc (tương đương) trở lên ở các tập đoàn, công ty (tổng công ty), ngân hàng thương mại nhà nước.

[3] Giảng viên có đủ 3 năm công tác và sẽ trực tiếp giảng dạy chương trình đào tạo cao cấp lý luận chính trị ở các học viện có nhiệm vụ đào tạo cao cấp lý luận chính trị.

Đối tượng, tiêu chuẩn và phân cấp đào tạo lý luận chính trị đảm bảo nguyên tắc gì?

Theo Điều 2 Quy định 350-QĐ/TW năm 2025 quy định về nguyên tắc như sau:

Điều 2. Nguyên tắc

1. Bám sát chủ trương, nghị quyết, quy định của Đảng về công tác đào tạo lý luận chính trị; tổ chức đào tạo đúng đối tượng, tiêu chuẩn, theo phân cấp và phù hợp với chức vụ, chức danh cán bộ.

2. Đào tạo lý luận chính trị bảo đảm tính thống nhất, đồng bộ, gắn với quy định của Đảng về công tác quy hoạch, bổ nhiệm, giới thiệu ứng cử, phân cấp quản lý cán bộ; xác định rõ trách nhiệm, thẩm quyền của các cơ quan trong đào tạo lý luận chính trị.

3. Học tập lý luận chính trị là nghĩa vụ, trách nhiệm và quyền lợi của cán bộ, đảng viên, trước hết là cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp.

Theo đó, đối tượng, tiêu chuẩn và phân cấp đào tạo lý luận chính trị đảm bảo nguyên tắc như sau:

- Bám sát chủ trương, nghị quyết, quy định của Đảng về công tác đào tạo lý luận chính trị; tổ chức đào tạo đúng đối tượng, tiêu chuẩn, theo phân cấp và phù hợp với chức vụ, chức danh cán bộ.

- Đào tạo lý luận chính trị bảo đảm tính thống nhất, đồng bộ, gắn với quy định của Đảng về công tác quy hoạch, bổ nhiệm, giới thiệu ứng cử, phân cấp quản lý cán bộ; xác định rõ trách nhiệm, thẩm quyền của các cơ quan trong đào tạo lý luận chính trị.

- Học tập lý luận chính trị là nghĩa vụ, trách nhiệm và quyền lợi của cán bộ, đảng viên, trước hết là cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp.