Mẫu bài dự thi Đại sứ văn hóa đọc 2025 THCS đề 2?

Câu 1: Viết tiếp lời cho một tác phẩm mà em đã đọc nhằm lan tỏa tình yêu đọc sách, thông qua đó khơi dậy trách nhiệm với bản thân, gia đình, xã hội và nuôi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước, con người Việt Nam.

Câu 2: Em hãy xây dựng kế hoạch hành động nhằm phát triển văn hóa đọc cho bản thân và cộng đồng, đặc biệt đối với trẻ em ở vùng sâu, vùng xa, trẻ em dân tộc thiểu số, trẻ em khuyết tật chữ in? (Nêu được mục tiêu, đối tượng hưởng lợi, nội dung công việc thực hiện, dự kiến kết quả đạt được).

Câu 1:

"Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh" của Nguyễn Nhật Ánh đã khép lại bằng một cái kết mở, để lại trong lòng người đọc bao cảm xúc bâng khuâng, tiếc nuối. Nhưng những dư âm của câu chuyện về tuổi thơ trong trẻo, tình anh em thắm thiết và vẻ đẹp của làng quê Việt Nam vẫn còn mãi trong tôi, thôi thúc tôi muốn viết tiếp những trang văn, lan tỏa những giá trị tốt đẹp ấy đến với mọi người.

Tôi muốn viết tiếp về cuộc sống của Thiều và Tường sau này, khi cả hai đã trưởng thành và bước vào đời. Liệu tình anh em của họ có còn bền chặt như ngày xưa, khi phải đối mặt với những thử thách, cám dỗ của cuộc sống? Liệu họ có giữ được những ký ức đẹp đẽ về tuổi thơ, về những ngày tháng cùng nhau rong ruổi trên những con đường làng, khám phá những điều kỳ diệu của thế giới xung quanh?

Tôi muốn viết về những lần Thiều và Tường cùng nhau vượt qua khó khăn, giúp đỡ nhau trong công việc và cuộc sống. Tôi muốn khắc họa những khoảnh khắc cảm động, khi họ sẵn sàng hy sinh vì nhau, bảo vệ nhau trước những sóng gió của cuộc đời. Tôi tin rằng, tình anh em là một thứ tình cảm thiêng liêng và đáng trân trọng, và tôi muốn lan tỏa thông điệp này đến với mọi người, đặc biệt là các bạn trẻ.

Tôi muốn viết tiếp những câu chuyện về những người yêu sách, những người tìm thấy niềm vui và sự an ủi trong những trang văn. Tôi muốn kể về những cuốn sách đã thay đổi cuộc đời họ, giúp họ trưởng thành hơn, sống tốt đẹp hơn. Tôi muốn truyền cảm hứng cho mọi người, đặc biệt là các bạn trẻ, hãy yêu quý và trân trọng những cuốn sách, bởi chúng là kho tàng tri thức vô giá của nhân loại.

Tôi muốn viết về những thư viện nhỏ ở vùng quê, nơi những đứa trẻ nghèo có thể tìm thấy những cuốn sách hay, những câu chuyện thú vị. Tôi muốn kể về những người thủ thư tận tâm, luôn sẵn sàng giúp đỡ và hướng dẫn các em đọc sách. Tôi muốn lan tỏa thông điệp rằng, sách có thể đến với mọi người, không phân biệt giàu nghèo, địa vị xã hội.

Tôi muốn viết về những người trẻ có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội. Tôi muốn kể về những người dám ước mơ, dám theo đuổi đam mê, dám đứng lên bảo vệ lẽ phải. Tôi muốn truyền cảm hứng cho các bạn trẻ hãy sống có mục đích, có lý tưởng, hãy luôn cố gắng học tập, rèn luyện để trở thành những người có ích cho xã hội.

Tôi muốn viết về những gia đình hạnh phúc, nơi mọi người yêu thương, đùm bọc và giúp đỡ lẫn nhau. Tôi muốn kể về những người cha, người mẹ tận tụy, luôn dành cho con cái những điều tốt đẹp nhất. Tôi muốn lan tỏa thông điệp rằng, gia đình là nền tảng của xã hội, và chúng ta cần phải xây dựng và bảo vệ những gia đình hạnh phúc.

Tôi muốn viết tiếp những trang văn về vẻ đẹp của quê hương, đất nước Việt Nam, từ những cánh đồng lúa xanh mướt đến những dãy núi hùng vĩ, từ những con sông uốn lượn đến những con người chân chất, thật thà. Tôi muốn tái hiện lại những nét văn hóa đặc sắc của từng vùng miền, những lễ hội truyền thống, những món ăn dân dã.

Tôi muốn kể về những con người Việt Nam cần cù, chịu khó, thông minh và sáng tạo. Tôi muốn viết về những người đã có những đóng góp to lớn cho sự phát triển của đất nước, trên mọi lĩnh vực, từ khoa học, công nghệ đến văn hóa, nghệ thuật. Tôi muốn lan tỏa niềm tự hào về quê hương, đất nước, con người Việt Nam đến với mọi người, đặc biệt là các bạn trẻ.

"Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh" đã khơi dậy trong tôi tình yêu đọc sách, tình yêu quê hương, đất nước và con người Việt Nam. Tôi muốn tiếp nối những trang văn của Nguyễn Nhật Ánh, để lan tỏa những giá trị tốt đẹp ấy đến với mọi người. Tôi tin rằng, những câu chuyện về tình anh em, về những người yêu sách, về những người có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội, về vẻ đẹp của quê hương, đất nước Việt Nam sẽ luôn có sức lay động lòng người, và sẽ góp phần làm cho cuộc sống của chúng ta trở nên ý nghĩa hơn.

Câu 2:

1. Mục tiêu

- Mục tiêu chung:

+ Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của việc đọc sách đối với sự phát triển kiến thức, kỹ năng và nhân cách của mỗi người và cả cộng đồng.

+ Xây dựng một môi trường đọc sách thân thiện, tạo điều kiện và khuyến khích mọi người yêu thích việc đọc sách.

+ Góp phần làm giảm sự khác biệt về văn hóa và tri thức giữa các vùng miền và các nhóm đối tượng trong xã hội.

- Mục tiêu cụ thể:

+ Đối với bản thân:

+ + Hình thành thói quen đọc sách đều đặn, dành thời gian đọc sách mỗi ngày.

+ + Đọc đa dạng các thể loại sách để mở rộng kiến thức và phát triển tư duy.

+ Đối với cộng đồng:

+ + Tổ chức các hoạt động đọc sách phong phú, hấp dẫn để thu hút mọi người tham gia.

+ + Xây dựng và phát triển các thiết chế văn hóa đọc như thư viện, câu lạc bộ đọc sách.

+ + Hỗ trợ đặc biệt cho trẻ em ở vùng sâu, vùng xa, trẻ em dân tộc thiểu số và trẻ em khuyết tật trong việc tiếp cận sách.

2. Đối tượng hưởng lợi

- Bản thân

- Cộng đồng nơi sinh sống và học tập

- Trẻ em, đặc biệt là:

- Trẻ em ở vùng sâu, vùng xa

- Trẻ em dân tộc thiểu số

- Trẻ em khuyết tật chữ in

3. Nội dung và hoạt động

- Đối với bản thân:

+ Xây dựng thói quen đọc sách:

+ Đặt ra mục tiêu đọc sách cụ thể (số lượng sách, thời gian đọc).

+ Chọn thời điểm và không gian đọc sách phù hợp.

+ Ghi lại những cuốn sách đã đọc và những điều học được.

+ Mở rộng thể loại sách:

+ Tìm hiểu về các thể loại sách khác nhau (văn học, lịch sử, khoa học, kỹ năng...).

+ Đọc sách theo chủ đề hoặc tác giả yêu thích.

+ Tham gia các hoạt động giới thiệu sách để khám phá những cuốn sách mới.

- Đối với cộng đồng:

+ Tổ chức các hoạt động đọc sách:

+ Tổ chức các buổi đọc sách cộng đồng, kể chuyện, giao lưu tác giả - tác phẩm.

+ Tổ chức các cuộc thi đọc sách, viết cảm nhận về sách.

+ Tổ chức các hoạt động đọc sách kết hợp với các hình thức nghệ thuật khác (âm nhạc, hội họa, sân khấu).

+ Xây dựng và phát triển thiết chế văn hóa đọc:

+ Thành lập và duy trì hoạt động của các câu lạc bộ đọc sách.

+ Vận động xây dựng tủ sách lớp học, tủ sách cộng đồng.

+ Tổ chức các hoạt động gây quỹ ủng hộ sách cho các thư viện.

+ Hỗ trợ đặc biệt cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn:

+ Trẻ em vùng sâu, vùng xa, trẻ em dân tộc thiểu số:

+ Mang sách đến các trường học, điểm bản vùng sâu, vùng xa.

+ Tổ chức các buổi đọc sách lưu động, kể chuyện bằng tiếng dân tộc.

+ Hỗ trợ xây dựng thư viện trường học, tủ sách cộng đồng.

+ Trẻ em khuyết tật chữ in:

+ Tìm kiếm và cung cấp các loại sách phù hợp (sách chữ nổi, sách nói).

+ Tổ chức các hoạt động đọc sách bằng các giác quan (nghe, chạm).

+ Vận động hỗ trợ các thiết bị hỗ trợ đọc sách (máy đọc sách nói, phần mềm chuyển đổi văn bản thành giọng nói).

4. Dự kiến kết quả

- Bản thân:

+ Trở thành người có thói quen đọc sách, có kiến thức sâu rộng và tư duy sắc bén.

+ Có khả năng tự học, tự nghiên cứu và giải quyết vấn đề.

- Cộng đồng:

+ Văn hóa đọc được nâng cao, mọi người có ý thức hơn về tầm quan trọng của việc đọc sách.

+ Trẻ em được tiếp cận với sách và hình thành tình yêu đọc sách.

+ Khoảng cách về văn hóa và tri thức được thu hẹp.

5. Cam kết thực hiện

Tôi cam kết sẽ thực hiện kế hoạch này một cách nghiêm túc, nhiệt tình và trách nhiệm. Tôi sẽ không ngừng học hỏi, sáng tạo và tìm kiếm sự hỗ trợ từ cộng đồng để đạt được những mục tiêu đã đề ra.