Lịch thi HSG lớp 9 cấp thành phố năm học 2025 2026 tại TPHCM ngày nào?

Lịch thi HSG lớp 9 cấp thành phố năm học 2025 2026 tại TPHCM ngày nào?

Ngày 30/10/2025, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh đã có Kế hoạch 3923/KH-SGDĐT năm 2025 về Tổ chức thi chọn học sinh, học viên giỏi cấp thành phố năm học 2025 - 2026. Trong đó có thông báo lịch thi HSG lớp 9 cấp thành phố năm học 2025 2026 tại TPHCM.

Tải về

Tại Tiểu mục 3 Mục 2 Kế hoạch 3923/KH-SGDĐT năm 2025, lịch thi HSG lớp 9 cấp thành phố năm học 2025 2026 tại TPHCM sẽ diễn ra vào ngày 18 tháng 3 năm 2026.

Nội dung thi HSG lớp 9 cấp thành phố tại TPHCM năm học 2025 2026 nằm trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018, theo định hướng đánh giá năng lực tư duy và vận dụng thực tiễn của học sinh.

Hình thức thi HSG lớp 9 cấp thành phố tại TPHCM năm học 2025 2026 :

- Tự luận: các môn Ngữ văn, Toán, Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lí, Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Tiếng Trung, Tiếng Nhật (môn ngoại ngữ có phần thi nghe), Công nghệ (Định hướng công nghiệp), Công nghệ (Định hướng nông nghiệp).

- Lập trình trên máy vi tính: môn Tin học với ngôn ngữ lập trình C++, Pascal và Python.

Thời gian làm bài thi: 120 phút

* Trên đây là nội dung Lịch thi HSG lớp 9 cấp thành phố năm học 2025 2026 tại TPHCM ngày nào?

Xem thêm:

>>> Trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm trong khen thưởng và kỷ luật học sinh từ 31/10/2025 như thế nào?

>>> Từ 31/10/2025, kỷ luật nặng nhất đối với học sinh THCS, THPT là viết bản kiểm điểm đúng không?

Lịch thi HSG lớp 9 cấp thành phố năm học 2025 2026 tại TPHCM ngày nào? (Hình từ Internet)

Có mấy hình thức đánh giá học sinh THCS?

Căn cứ theo Điều 5 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT, 03 hình thức đánh giá học sinh THCS như sau:

- Đánh giá bằng nhận xét

+ Giáo viên dùng hình thức nói hoặc viết để nhận xét việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh; nhận xét sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của học sinh trong quá trình rèn luyện và học tập; đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.

+ Học sinh dùng hình thức nói hoặc viết để tự nhận xét về việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập, sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của bản thân.

+ Cha mẹ học sinh, cơ quan, tổ chức, cá nhân có tham gia vào quá trình giáo dục học sinh cung cấp thông tin phản hồi về việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh.

+ Đánh giá bằng nhận xét kết quả rèn luyện và học tập của học sinh được sử dụng trong đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì thông qua các hình thức kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh phù hợp với đặc thù của môn học.

- Đánh giá bằng điểm số

+ Giáo viên dùng điểm số để đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.

+ Đánh giá bằng điểm số được sử dụng trong đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì thông qua các hình thức kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh phù hợp với đặc thù của môn học.

- Hình thức đánh giá đối với các môn học

+ Đánh giá bằng nhận xét đối với các môn học: Giáo dục thể chất, Nghệ thuật, Âm nhạc, Mĩ thuật, Nội dung giáo dục của địa phương, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; kết quả học tập theo môn học được đánh giá bằng nhận xét theo 01 (một) trong 02 (hai) mức: Đạt, Chưa đạt.

+ Đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số đối với các môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông, trừ các môn học quy định tại điểm a khoản 3 Điều 5 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT; kết quả học tập theo môn học được đánh giá bằng điểm số theo thang điểm 10, nếu sử dụng thang điểm khác thì phải quy đổi về thang điểm 10. Điểm đánh giá là số nguyên hoặc số thập phân được lấy đến chữ số thập phân thứ nhất sau khi làm tròn số.

Giáo viên môn học có trách nhiệm gì trong đánh giá học sinh THCS?

Căn cứ theo Điều 19 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT, trách nhiệm của giáo viên môn học trong đánh giá học sinh THCS, là:

- Thực hiện đánh giá thường xuyên; tham gia đánh giá định kì theo phân công của Hiệu trưởng; trực tiếp ghi hoặc nhập điểm, mức đánh giá vào Sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học), sổ theo dõi và đánh giá học sinh (của giáo viên).

- Tính điểm trung bình môn học (đối với các môn học kết hợp đánh giá bằng nhận xét và đánh giá bằng điểm số); tổng hợp mức đánh giá (đối với các môn học đánh giá bằng nhận xét) theo học kì, cả năm học; trực tiếp ghi hoặc nhập điểm, mức đánh giá vào sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học), Sổ theo dõi và đánh giá học sinh (của giáo viên), Học bạ học sinh.

- Cung cấp thông tin nhận xét về kết quả rèn luyện của học sinh quy định tại điểm b khoản 1 Điều 8 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT cho giáo viên chủ nhiệm.