Học phí Trường Đại học Quốc tế Miền Đông 2026 là bao nhiêu?
Căn cứ theo Điều 11 Quy chế tuyển sinh các ngành đào tạo trình độ đại học và ngành Giáo dục Mầm non trình độ cao đẳng ban hành kèm theo Thông tư 06/2026/TT-BGDĐT, cơ sở đào tạo phải xây dựng, công bố thông tin tuyển sinh về đối tượng, điều kiện dự tuyển, nguồn tuyển, phương thức tuyển sinh, ngưỡng đầu vào, điểm cộng, độ lệch điểm, tiêu chí phụ (nếu có); có trách nhiệm giải trình với thí sinh, cơ quan quản lý nhà nước và xã hội.
Mới đây, Trường Đại học Quốc tế Miền Đông đã công bố Thông tin tuyển sinh 2026.
Trong đó, Học phí Trường Đại học Quốc tế Miền Đông 2026 như sau:
TT | Ngành | Học phí/năm (VNĐ) |
1 | Kinh tế (04 chuyên ngành: Kinh tế học ứng dụng, Kinh tế quốc tế, Phân tích dữ liệu kinh tế, Kinh tế học sức khỏe) | 50.000.000 |
2 | Quản trị kinh doanh (08 chuyên ngành: Kế toán, Tài chính, Marketing, Khởi nghiệp, Quản trị nguồn nhân lực, Quản trị chuỗi cung ứng, Quản trị nhà hàng khách sạn, Phân tích kinh doanh) | 50.000.000 |
3 | Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu | 27.000.000 |
4 | Kỹ thuật phần mềm | 27.000.000 |
5 | Kỹ thuật cơ khí | 27.000.000 |
6 | Kỹ thuật cơ điện tử | 27.000.000 |
7 | Kỹ thuật điện | 27.000.000 |
8 | Kỹ thuật điện tử – viễn thông | 27.000.000 |
9 | Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa | 27.000.000 |
10 | Điều dưỡng | 20.000.000 |
* Học phí áp dụng cho khóa tuyển sinh năm 2026.
* Học phí cam kết không tăng trong 04 năm tính từ khi nhập học.
Thông tin tuyển sinh 2026 Trường Đại học Quốc tế Miền Đông dưới đây
https://eiu.edu.vn/tuyen-sinh/tuyen-sinh-2026/
*Trên đây là thông tin Học phí Trường Đại học Quốc tế Miền Đông 2026 là bao nhiêu?
Học phí Trường Đại học Quốc tế Miền Đông 2026 là bao nhiêu? (Hình từ Internet)
Việc xây dựng, phát triển chương trình đào tạo trong các cơ sở giáo dục đại học được thực hiện như thế nào?
Căn cứ theo Điều 23 Luật Giáo dục đại học 2025 quy đinh việc xây dựng, phát triển chương trình đào tạo trong các cơ sở giáo dục đại học được thực hiện như sau:
- Chương trình đào tạo được thiết kế đơn ngành hoặc liên ngành, thuộc Danh mục ngành đào tạo; có thể tích hợp một số học phần ở trình độ cao hơn hỗ trợ người học phát triển năng lực nền tảng, tiếp cận trình độ đào tạo kế tiếp theo Khung trình độ quốc gia Việt Nam.
- Chương trình đào tạo được rà soát, cập nhật, cải tiến định kỳ bảo đảm phù hợp thực tiễn, nhu cầu nhân lực của thị trường lao động.
- Cơ sở đào tạo chủ động xây dựng chương trình đào tạo theo chuẩn chương trình đào tạo; phát triển các chương trình đào tạo tài năng, chương trình đào tạo khác theo quy định của Luật Giáo dục đại học 2025 và quy định khác của pháp luật có liên quan.
Bộ trưởng Bộ Quốc phòng, Bộ trưởng Bộ Công an ban hành chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực quốc phòng và an ninh.
- Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm sau đây:
+ Ban hành Danh mục ngành đào tạo các trình độ của giáo dục đại học;
+ Quy định yêu cầu, quy trình xây dựng, thẩm định, ban hành chương trình đào tạo của cơ sở đào tạo;
+ Quy định quy trình biên soạn, ban hành chương trình, giáo trình dạy và học các môn học, học phần bắt buộc sử dụng chung trong chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học.
Việc ứng dụng công nghệ trong giáo dục đại học đáp ứng những yêu cầu nào?
Căn cứ theo khoản 2 Điều 10 Luật Giáo dục đại học 2025 quy định như sau:
Điều 10. Ứng dụng công nghệ trong giáo dục đại học
[...]
2. Việc ứng dụng công nghệ trong giáo dục đại học đáp ứng những yêu cầu sau đây:
a) Tuân thủ quy định của pháp luật về khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo, bảo vệ dữ liệu cá nhân, an ninh mạng và nguyên tắc đạo đức trong công nghệ;
b) Bảo đảm chất lượng đào tạo và nghiên cứu;
c) Thực hiện các biện pháp kỹ thuật và quản trị; bảo đảm an toàn thông tin, bảo mật dữ liệu;
d) Bảo đảm quyền tiếp cận bình đẳng của người học đối với hạ tầng, nền tảng và tài nguyên số;
đ) Bảo đảm minh bạch và giải trình về các giải pháp công nghệ khi có ảnh hưởng đến quyết định quản lý, quản trị hoặc học thuật;
e) Nâng cao chuẩn năng lực số, năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo của giảng viên, cán bộ quản lý và người học;
g) Bảo đảm quyền sở hữu trí tuệ, lợi ích hợp pháp của cơ sở giáo dục đại học, cá nhân có liên quan.
[...]
Theo đó, việc ứng dụng công nghệ trong giáo dục đại học đáp ứng những yêu cầu sau đây:
- Tuân thủ quy định của pháp luật về khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo, bảo vệ dữ liệu cá nhân, an ninh mạng và nguyên tắc đạo đức trong công nghệ;
- Bảo đảm chất lượng đào tạo và nghiên cứu;
- Thực hiện các biện pháp kỹ thuật và quản trị; bảo đảm an toàn thông tin, bảo mật dữ liệu;
- Bảo đảm quyền tiếp cận bình đẳng của người học đối với hạ tầng, nền tảng và tài nguyên số;
- Bảo đảm minh bạch và giải trình về các giải pháp công nghệ khi có ảnh hưởng đến quyết định quản lý, quản trị hoặc học thuật;
- Nâng cao chuẩn năng lực số, năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo của giảng viên, cán bộ quản lý và người học;
- Bảo đảm quyền sở hữu trí tuệ, lợi ích hợp pháp của cơ sở giáo dục đại học, cá nhân có liên quan.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
.jpg)
.jpg)
.jpg)
