Cấu trúc đề thi vào lớp 10 Hà Nội năm 2025 theo chương trình mới?

Nội dung chính

• Cấu trúc đề thi vào lớp 10 Hà Nội năm 2025 theo chương trình mới?
• Nhóm đối tượng 1 được cộng điểm ưu tiên trong tuyển sinh lớp 10 năm 2025?
• Nội dung chương trình giáo dục lớp 10 phải đáp ứng yêu cầu gì?

Cấu trúc đề thi vào lớp 10 Hà Nội năm 2025 theo chương trình mới?

Ngày 29/8/2024, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hà Nội chính thức công bố cấu trúc và đề minh họa kỳ thi vào lớp 10 Hà Nội năm học 2025-2026 theo Chương trình GDPT 2018 cho 07 môn học gồm: Ngữ văn, Toán, Ngoại ngữ, Lịch sử và Địa lý, Khoa học tự nhiên, Tin học, Giáo dục công dân.

Theo Phụ lục ban hành kèm theo Thông báo 2988/TB-SGDĐT năm 2024 Tải về, cấu trúc đề thi vào lớp 10 Hà Nội năm 2025 theo chương trình mới như sau:

(1) Ngữ văn:

(2) Toán:

(3) Tiếng anh

(4) Khoa học tự nhiên

(5) Lịch sử và địa lý

(6) Giáo dục công dân

(7) Tin học

Theo Thông báo 2988/TB-SGDĐT năm 2024 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Tải về, cấu trúc định dạng đề thi vào lớp 10 Hà Nội năm 2025 theo chương trình mới như sau:

(1) Hình thức tự luận

(1.1) Môn thi Ngữ văn:

- Thời gian làm bài: 120 phút.

- Đề thi gồm 02 phần (Đọc hiểu và Viết).

(1.2) Môn thi Toán:

- Thời gian làm bài: 120 phút.

- Đề thi gồm 05 bài.

(2) Hình thức trắc nghiệm

Lưu ý:

- Phần I: Gồm các câu hỏi dạng trắc nghiệm nhiều lựa chọn, cho 04 phương án, chọn 01 đáp án đúng.

- Phần II: Gồm các câu hởi ở dạng thức trắc nghiệm Đúng/Sai. Mỗi câu hỏi có 04 ý. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi cấu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.

- Phần III: Gồm các câu hỏi ở dạng thức trắc nghiệm dạng trả lời ngắn. Thí sinh tô vào các ô tương ứng với đáp án của mình.

* Cách tính điểm

(1) Tự luận

(1.1) Môn Ngữ văn:

- Phần Đọc hiểu: 4,0 điểm;

- Phần Viết: 6,0 điểm;

- Tổng điểm tối đa toàn bài: 10 điểm.

(1.2) Môn Toán:

- Phần Tư duy và lập luận Toán học: 3,0 điểm;

- Phần Giải quyết vấn đề Toán học: 4,5 điểm;

- Phần Mô hình hóa Toán học: 2,5 điểm;

- Tổng điểm tối đa toàn bài: 10 điểm.

(2) Trắc nghiệm

- Dạng thức câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn (Phần I): Mỗi câu trả lời đúng thí sinh được 0,25 điểm.

- Dạng thức câu trắc nghiệm Đúng/Sai (Phần II):

Điểm tối đa của 01 câu hỏi là 1,0 điểm, trong đó:

+ Thí sinh chỉ lựa chọn chính xác 01 ý trong 01 câu hỏi được 0,1 điểm;

+ Thí sinh chỉ lựa chọn chính xác 02 ý trong 01 câu hỏi được 0,25 điểm;

+ Thí sinh chi lựa chọn chính xác 03 ý trong 01 câu hỏi được 0,5 điểm;

+ Thí sinh lựa chọn chính xác 04 ý trong 01 câu hỏi được 1,0 điểm.

- Dạng thức câu trắc nghiệm trả lời ngắn (Phần III) Mỗi câu trả lời đúng thí sinh được 0,25 điểm.

- Tổng điểm tối đa toàn bài: 10 điểm.

Cấu trúc đề thi vào lớp 10 Hà Nội năm 2025 theo chương trình mới? (Hình từ Internet)

Nhóm đối tượng 1 được cộng điểm ưu tiên trong tuyển sinh lớp 10 năm 2025?

Căn cứ khoản 2 Điều 7 Quy chế tuyển sinh trung học cơ sở và tuyển sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 11/2014/TT-BGDĐT được sửa đổi bổ sung bởi khoản 4 Điều 1 Thông tư 05/2018/TT-BGDĐT và Điều 1 Thông tư 18/2014/TT-BGDĐT quy định Sở giáo dục và đào tạo quy định mức điểm cộng thêm cho từng nhóm đối tượng được cộng điểm ưu tiên với mức chênh lệch điểm cộng thêm giữa hai nhóm đối tượng được ưu tiên kế tiếp là 0,5 điểm tính theo thang điểm 10.

Nhóm đối tượng 1 được cộng điểm ưu tiên trong tuyển sinh lớp 10 năm 2024 gồm những đối tượng sau:

- Con liệt sĩ;

- Con thương binh mất sức lao động 81% trở lên;

- Con bệnh binh mất sức lao động 81% trở lên;

- Con của người được cấp “Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh mà người được cấp Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh bị suy giảm khả năng lao động 81% trở lên".

- Con của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học;

- Con của người hoạt động cách mạng trước ngày 01 tháng 01 năm 1945;

- Con của người hoạt động cách mạng từ ngày 01 tháng 01 năm 1945 đến ngày khởi nghĩa tháng Tám năm 1945.

Nội dung chương trình giáo dục lớp 10 phải đáp ứng yêu cầu gì?

Căn cứ theo khoản 1, điểm c khoản 2 Điều 30 Luật Giáo dục 2019 quy định nội dung chương trình giáo dục lớp 10 phải đáp ứng các yêu cầu dưới đây:

- Phải bảo đảm tính phổ thông, cơ bản, toàn diện, hướng nghiệp và có hệ thống; gắn với thực tiễn cuộc sống, phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi của học sinh, đáp ứng mục tiêu giáo dục ở mỗi cấp học.

- Củng cố, phát triển nội dung đã học ở trung học cơ sở, hoàn thành nội dung giáo dục phổ thông; bảo đảm chuẩn kiến thức phổ thông cơ bản, toàn diện và hướng nghiệp cho học sinh, có nội dung nâng cao ở một số môn học để phát triển năng lực, đáp ứng nguyện vọng của học sinh.