Trọn bộ Đáp án Cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc 2024 cho học sinh tiểu học, THCS, THPT và sinh viên kèm file Word? Trách nhiệm của cá nhân trong quản lý thư viện để phát triển văn hóa đọc 2024?

Nội dung chính

• Trọn bộ Đáp án Cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc 2024 cho học sinh tiểu học, THCS, THPT và sinh viên kèm file Word?
• Trách nhiệm của cá nhân trong quản lý thư viện để phát triển văn hóa đọc 2024 là gì?
• Định hướng đến năm 2030 của đề án phát triển văn hóa đọc cụ thể ra sao?

Trọn bộ Đáp án Cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc 2024 cho học sinh tiểu học, THCS, THPT và sinh viên kèm file Word?

Ngày 22/3/2024, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch có Công văn 1173/BVHTTDL-TV về việc tổ chức Cuộc thi Đại sứ Văn hóa đọc năm 2024.

Đề thi Cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc 2024 như sau:

(1) Đề thi dành cho học sinh tiểu học và trung học cơ sở:

Thí sinh chọn 1 trong 2 đề sau:

Đề 1:

- Câu 1: Trong các tác phẩm đã đọc, nhân vật nào đã truyền cảm hứng, hướng em tới lối sống tích cực, có trách nhiệm với xã hội, khơi dậy khát vọng cống hiến và phát triển đất nước?

- Câu 2: Em hãy xây dựng kế hoạch hành động nhằm phát triển văn hóa đọc cho bản thân và cộng đồng, đặc biệt đối với các bạn là trẻ em ở vùng sâu, vùng xa, trẻ em dân tộc thiểu số, trẻ em khuyết tật chữ in? (Nêu được mục tiêu, đối tượng hưởng lợi, nội dung công việc thực hiện, dự kiến kết quả đạt được).

Đề 2:

- Câu 1: Viết tiếp lời cho một câu chuyện hoặc cuốn sách mà em đã đọc nhằm lan tỏa tình yêu đọc sách, thông qua đó khơi dậy trách nhiệm với bản thân, gia đình, xã hội và khơi dậy niềm tự hào dân tộc, tình yêu với Tổ quốc.

- Câu 2: Em hãy xây dựng kế hoạch hành động nhằm phát triển văn hóa đọc cho bản thân và cộng đồng, đặc biệt đối với các bạn là trẻ em ở vùng sâu, vùng xa, trẻ em dân tộc thiểu số, trẻ em khuyết tật chữ in? (Nêu được mục tiêu, đối tượng hưởng lợi, nội dung công việc thực hiện, dự kiến kết quả đạt được).

(2) Đề thi dành cho học sinh phổ thông và sinh viên:

Thí sinh chọn 1 trong 2 đề sau:

Đề 1:

- Câu 1: Tác phẩm nào đã truyền cảm hứng, nâng cao nhận thức hướng anh (chị) tới lối sống tích cực, trách nhiệm với xã hội, khơi dậy ý chí, khát vọng cống hiến, xây dựng và phát triển đất nước Việt Nam phồn vinh, hạnh phúc.

- Câu 2: Anh (chị) viết một sáng kiến kinh nghiệm nhằm thúc đẩy việc đọc sách trong các đối tượng: người dân ở khu vực biên giới, hải đảo; vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn; người dân tộc thiểu số, người cao tuổi, người khuyết tật chữ in… (Nêu được mục tiêu, đối tượng hưởng lợi, nội dung công việc thực hiện, dự kiến kết quả đạt được. Khuyến khích những sáng kiến đã được áp dụng trong thực tiễn và có minh chứng).

Đề 2:

- Câu 1: Anh (chị) hãy sáng tác một tác phẩm văn học (truyện ngắn) nhằm lan tỏa tình yêu đọc sách, thông qua đó khơi dậy trách nhiệm với bản thân, gia đình, xã hội và khơi dậy niềm tự hào dân tộc, tình yêu với Tổ quốc.

- Câu 2: Anh (chị) viết một sáng kiến kinh nghiệm nhằm thúc đẩy việc đọc sách trong các đối tượng: người dân ở khu vực biên giới, hải đảo; vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn; người dân tộc thiểu số, người cao tuổi, người khuyết tật chữ in… (Nêu được mục tiêu, đối tượng hưởng lợi, nội dung công việc thực hiện, dự kiến kết quả đạt được. Khuyến khích những sáng kiến đã được áp dụng trong thực tiễn và có minh chứng).

Có thể tham khảo Trọn bộ Đáp án Cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc 2024 cho học sinh tiểu học, THCS, THPT và sinh viên kèm file Word như sau:

Tải Trọn bộ Đáp án Cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc 2024 cho học sinh tiểu học, THCS, THPT và sinh viên kèm file Word

Tại đây

Trọn bộ Đáp án Cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc 2024 cho học sinh tiểu học, THCS, THPT và sinh viên kèm file Word? Trách nhiệm của cá nhân trong quản lý thư viện để phát triển văn hóa đọc 2024? (Hình từ Internet)

Trách nhiệm của cá nhân trong quản lý thư viện để phát triển văn hóa đọc 2024 là gì?

Theo Điều 46 Luật Thư viện 2019 quy định trách nhiệm của cơ quan, tổ chức, cá nhân trực tiếp quản lý thư viện như sau:

Điều 46. Trách nhiệm của cơ quan, tổ chức, cá nhân trực tiếp quản lý thư viện

1. Xây dựng, tổ chức thực hiện kế hoạch hoạt động thư viện, phát triển tài nguyên thông tin và phát triển văn hóa đọc.

2. Sử dụng hiệu quả nguồn lực đầu tư cho thư viện.

3. Tạo điều kiện cho người làm công tác thư viện được bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.

4. Thực hiện chế độ thống kê, thông tin, báo cáo hoạt động thư viện với cơ quan, tổ chức thành lập thư viện và cơ quan nhà nước có thẩm quyền.

5. Tổ chức thực hiện liên thông thư viện với phương thức thích hợp.

Như vậy, cá nhân trực tiếp quản lý thư viện có trách nhiệm xây dựng, tổ chức thực hiện kế hoạch hoạt động thư viện, phát triển tài nguyên thông tin và phát triển văn hóa đọc.

Ngoài ra, cá nhân trực tiếp quản lý thư viện còn có các trách nhiệm sau:

- Sử dụng hiệu quả nguồn lực đầu tư cho thư viện.

- Tạo điều kiện cho người làm công tác thư viện được bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ.

- Thực hiện chế độ thống kê, thông tin, báo cáo hoạt động thư viện với cơ quan, tổ chức thành lập thư viện và cơ quan nhà nước có thẩm quyền.

- Tổ chức thực hiện liên thông thư viện với phương thức thích hợp.

Định hướng đến năm 2030 của đề án phát triển văn hóa đọc cụ thể ra sao?

Theo tiết b Tiểu mục 2 Mục 2 Quyết định 329/QĐ-TTg năm 2017 có quy định về phê duyệt Đề án phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng đến năm 2020, định hướng đến năm 2030 (sau đây gọi tắt là Đề án) với nội dung chủ yếu như sau:

II. MỤC TIÊU

...

b) Định hướng đến năm 2030:

Người dân có thói quen đọc và kỹ năng tiếp cận, sử dụng thông tin, trí thức tại nơi sinh sống, học tập, công tác. Các chỉ tiêu phát triển văn hóa đọc được duy trì và củng cố. Môi trường đọc tiếp tục được cải thiện. Hoạt động thư viện, xuất bản có khả năng đáp ứng nhu cầu đọc của người dân (bao gồm cả xuất bản phẩm in và điện tử).

Theo đó, định hướng đến năm 2030 của Đề án phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng là người dân có thói quen đọc và kỹ năng tiếp cận, sử dụng thông tin, trí thức tại nơi sinh sống, học tập, công tác.

Các chỉ tiêu phát triển văn hóa đọc được duy trì và củng cố. Môi trường đọc tiếp tục được cải thiện.

Hoạt động thư viện, xuất bản có khả năng đáp ứng nhu cầu đọc của người dân bao gồm cả xuất bản phẩm in và điện tử.

Trân trọng!