Đề thi và đáp án cuối kì 2 Ngữ văn 11 Cánh diều 2024 cập nhật mới nhất?

Nội dung chính

• Đề thi và đáp án cuối kì 2 Ngữ văn 11 Cánh diều 2024 cập nhật mới nhất?
• Căn cứ và tổ chức đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh lớp 11 cụ thể ra sao?
• Mục đích đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh lớp 11 là gì?

Đề thi và đáp án cuối kì 2 Ngữ văn 11 Cánh diều 2024 cập nhật mới nhất?

Đề thi và đáp án cuối kì 2 Ngữ văn 11 Cánh diều 2024 giúp các bạn làm quen với các dạng bài tập, nâng cao kỹ năng làm bài và rút kinh nghiệm cho bài thi học kì 2 lớp 11. Từ đó có định hướng, phương pháp học tập để đạt kết quả cao trong các bài kiểm tra.

Có thể tham khảo Đề thi và đáp án cuối kì 2 Ngữ văn 11 Cánh diều 2024 cập nhật mới nhất như sau:

Tải Đề thi và đáp án cuối kì 2 Ngữ văn 11 Cánh diều 2024 cập nhật mới nhất

Tại đây

Lưu ý: Đề thi và đáp án cuối kì 2 Ngữ văn 11 Cánh diều 2024 chỉ mang tính chất tham khảo. Tương ứng với mỗi trường tại từng địa phương sẽ có đề thi cuối kì 2 môn Ngữ văn 11 khác nhau. Do đó, học sinh cần tham khảo đề thi của trường mình để ôn tập hiệu quả nhất.

Đề thi và đáp án cuối kì 2 Ngữ văn 11 Cánh diều 2024 cập nhật mới nhất? (Hình từ Internet)

Căn cứ và tổ chức đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh lớp 11 cụ thể ra sao?

Căn cứ khoản 1 Điều 8 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định về đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh như sau:

Điều 8. Đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh

1. Căn cứ và tổ chức đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh

a) Đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh căn cứ vào yêu cầu cần đạt về phẩm chất chủ yếu và năng lực chung theo các mức độ phù hợp với môn học, cấp học quy định trong Chương trình tổng thể và yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù quy định trong Chương trình môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông.

b) Giáo viên môn học căn cứ quy định tại điểm a khoản này nhận xét, đánh giá kết quả rèn luyện, sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của học sinh trong quá trình rèn luyện và học tập môn học.

c) Giáo viên chủ nhiệm căn cứ quy định tại điểm a khoản này theo dõi quá trình rèn luyện và học tập của học sinh; tham khảo nhận xét, đánh giá của giáo viên môn học, thông tin phản hồi của cha mẹ học sinh, các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan trong quá trình giáo dục học sinh; hướng dẫn học sinh tự nhận xét; trên cơ sở đó nhận xét, đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh theo các mức quy định tại khoản 2 Điều này.

...

Theo đó, căn cứ và tổ chức đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh lớp 11 như sau:

- Đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh căn cứ vào yêu cầu cần đạt về phẩm chất chủ yếu và năng lực chung theo các mức độ phù hợp với môn học, cấp học quy định trong Chương trình tổng thể và yêu cầu cần đạt về năng lực đặc thù quy định trong Chương trình môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông.

- Giáo viên môn học căn cứ quy định tại điểm a khoản này nhận xét, đánh giá kết quả rèn luyện, sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của học sinh trong quá trình rèn luyện và học tập môn học.

- Giáo viên chủ nhiệm căn cứ quy định tại điểm a khoản này theo dõi quá trình rèn luyện và học tập của học sinh; tham khảo nhận xét, đánh giá của giáo viên môn học, thông tin phản hồi của cha mẹ học sinh, các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan trong quá trình giáo dục học sinh; hướng dẫn học sinh tự nhận xét; trên cơ sở đó nhận xét, đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh theo các mức quy định tại khoản 2 Điều 8 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT.

Mục đích đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh lớp 11 là gì?

Căn cứ Điều 3 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định mục đích đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh như sau:

Điều 3. Mục đích đánh giá

Đánh giá nhằm xác định mức độ hoàn thành nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh theo yêu cầu cần đạt được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông; cung cấp thông tin chính xác, kịp thời để học sinh điều chỉnh hoạt động rèn luyện và học tập, cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên điều chỉnh hoạt động dạy học.

Như vậy, mục đích đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh lớp 11 hằm xác định mức độ hoàn thành nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh theo yêu cầu cần đạt được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông;

Đồng thời, cung cấp thông tin chính xác, kịp thời để học sinh điều chỉnh hoạt động rèn luyện và học tập, cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên điều chỉnh hoạt động dạy học.

Trân trọng!