Đề nghị Hội Khuyến học Việt Nam trong Chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp tầm nhìn đến năm 2045

Nội dung chính

• Đề nghị Hội Khuyến học Việt Nam trong phát triển giáo dục nghề nghiệp tầm nhìn đến năm 2045
• Yêu cầu Phòng Thương mại và Công nghiệp Việt Nam trong phát triển giáo dục nghề nghiệp tầm nhìn đến năm 2045

Đề nghị Hội Khuyến học Việt Nam trong Chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp tầm nhìn đến năm 2045

Căn cứ Tiểu mục 10 Mục V Điều 1 Quyết định 2239/QĐ-TTg năm 2021 quy định về để nghị Hội Khuyến học Việt Nam  như sau:

10. Đề nghị Hội Khuyến học Việt Nam

Cụ thể hóa các quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp của Chiến lược vào kế hoạch triển khai Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030”.

Yêu cầu Phòng Thương mại và Công nghiệp Việt Nam trong Chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp tầm nhìn đến năm 2045

Tại Tiểu mục 12 Mục V Điều 1 Quyết định 2239/QĐ-TTg năm 2021 quy định về phòng Thương mại và Công nghiệp Việt Nam, Hiệp hội Doanh nghiệp nhỏ và vừa Việt Nam, Hiệp hội Giáo dục nghề nghiệp và Nghề công tác xã hội Việt Nam, các tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức chính trị xã hội - nghề nghiệp, tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp như sau:

12. Phòng Thương mại và Công nghiệp Việt Nam, Hiệp hội Doanh nghiệp nhỏ và vừa Việt Nam, Hiệp hội Giáo dục nghề nghiệp và Nghề công tác xã hội Việt Nam, các tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức chính trị xã hội - nghề nghiệp, tổ chức xã hội, tổ chức xã hội - nghề nghiệp

- Tuyên truyền, phổ biến đến hội viên về nội dung Chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2045.

- Hằng năm, đề xuất yêu cầu, nhu cầu về nhân lực có kỹ năng nghề đối với các loại hình doanh nghiệp.

- Huy động thành viên tích cực triển khai thực hiện chiến lược, tham gia hoạt động giáo dục nghề nghiệp, tham gia các chương trình, đề án, dự án phù hợp với định hướng Chiến lược.

- Kêu gọi cộng đồng doanh nghiệp, người sử dụng lao động tham gia tích cực vào việc hỗ trợ nâng cao kỹ năng nghề cho người lao động.

- Giám sát các hoạt động giáo dục nghề nghiệp, tư vấn và phản biện xã hội đối với các cơ chế, chính sách phát triển giáo dục nghề nghiệp.

Trân trọng!