|
BỘ
GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
--------
|
CỘNG
HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
----------------
|
|
Số:
3024/QĐ-BGDĐT
|
Hà
Nội, ngày 25 tháng 7 năm 2011
|
QUYẾT ĐỊNH
BAN HÀNH QUY ĐỊNH VỀ SOẠN THẢO, BAN HÀNH VĂN BẢN QUY PHẠM
PHÁP LUẬT CỦA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
BỘ TRƯỞNG
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Căn cứ Luật Ban hành văn bản quy phạm
pháp luật ngày 03 tháng 6 năm 2008;
Căn cứ Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày
19 tháng 3 năm 2008 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ
cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ Nghị định số 24/2009/NĐ-CP ngày
05 tháng 3 năm 2009 của Chính phủ quy định chi tiết và biện pháp thi hành Luật
ban hành văn bản quy phạm pháp luật;
Căn cứ Nghị định số 63/2010/NĐ-CP ngày
08 tháng 6 năm 2010 của Chính phủ quy định về kiểm soát thủ tục hành chính;
Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Pháp chế,
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1.
Ban hành kèm theo Quyết định này Quy định về soạn thảo,
ban hành văn bản quy phạm pháp luật của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Điều 2. Quyết
định này có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký. Quyết định này thay thế Quyết định
số 2390/QĐ-BGDĐT ngày 15 tháng 6 năm 2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
ban hành quy định trình tự, thủ tục xây dựng, ban hành văn bản quy phạm pháp
luật của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Điều 3.
Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Pháp chế, Thủ trưởng các
đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo và các tổ chức, cá nhân có liên quan chịu
trách nhiệm thi hành Quyết định này.
|
Nơi nhận:
- Bộ trưởng (để b/c);
- Văn phòng Chính phủ (để b/c);
- Cục Kiểm tra văn bản QPPL (Bộ Tư pháp);
- Website Bộ GDĐT;
- Như Điều 3 (để t/h);
- Lưu VT, Vụ PC.
|
KT. BỘ TRƯỞNG
THỨ TRƯỞNG
Trần Quang Quý
|
QUY ĐỊNH
VỀ SOẠN THẢO, BAN HÀNH VĂN BẢN QUY PHẠM PHÁP LUẬT CỦA BỘ GIÁO
DỤC VÀ ĐÀO TẠO
(Ban hành kèm theo Quyết định số: 3024/QĐ-BGDĐT ngày 25 tháng
7 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Chương I
QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng
1.
Văn bản này quy định về soạn thảo, ban hành văn bản quy phạm pháp luật của Bộ
Giáo dục và Đào tạo, bao gồm: soạn thảo văn bản quy phạm pháp luật; thẩm định
dự thảo và ban hành văn bản quy phạm pháp luật; bảo đảm điều kiện và kinh phí
soạn thảo văn bản quy phạm pháp luật.
2.
Quy định này áp dụng đối với đơn vị, tổ chức, cá nhân có liên quan đến việc
soạn thảo, thẩm định, ban hành văn bản quy phạm pháp luật của Bộ Giáo dục và
Đào tạo.
Điều 2. Văn bản quy phạm pháp luật
1.
Văn bản quy phạm pháp luật theo quy định tại văn bản này phải có đầy đủ các yếu
tố sau đây:
a)
Do cơ quan nhà nước ban hành hoặc phối hợp ban hành theo hình thức văn bản quy
định tại khoản 2 Điều này;
b)
Được ban hành theo thủ tục, trình tự quy định tại Luật Ban hành văn bản quy
phạm pháp luật, Nghị định quy định chi tiết và biện pháp thi hành Luật Ban hành
văn bản quy phạm pháp luật và Quy định này;
c)
Có chứa quy tắc xử sự chung, có hiệu lực bắt buộc chung;
d)
Được nhà nước bảo đảm thực hiện để điều chỉnh các quan hệ xã hội.
2.
Văn bản quy phạm pháp luật quy định tại văn bản này bao gồm:
a)
Luật, pháp lệnh, nghị quyết mà Bộ Giáo dục và Đào tạo được giao nhiệm vụ chủ
trì soạn thảo hoặc tổ chức soạn thảo để Chính phủ trình Quốc hội, Uỷ ban Thường
vụ Quốc hội ban hành;
b)
Nghị định, nghị quyết liên tịch, quyết định mà Bộ Giáo dục và Đào tạo được giao
nhiệm vụ chủ trì soạn thảo hoặc tổ chức soạn thảo để trình Chính phủ, Thủ tướng
Chính phủ ban hành;
c)
Thông tư do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành theo thẩm quyền để thực
hiện chức năng quản lý nhà nước về giáo dục;
d)
Thông tư liên tịch giữa Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo với Bộ trưởng, Thủ
trưởng cơ quan ngang bộ, Chánh án Toà án Nhân dân tối cao, Viện trưởng Viện
kiểm sát nhân dân tối cao ký ban hành.
3.
Các văn bản do cơ quan nhà nước soạn thảo, ban hành hoặc phối hợp ban hành
không đúng thẩm quyền, hình thức, trình tự, thủ tục được quy định tại Luật Ban
hành văn bản quy phạm pháp luật, Nghị định quy định chi tiết và biện pháp thi
hành Luật ban hành văn bản quy phạm pháp luật và Quy định này thì không phải là
văn bản quy phạm pháp luật và không thuộc phạm vi điều chỉnh của Quy định này,
cụ thể:
a)
Nghị quyết của Chính phủ để quyết định các vấn đề về nhiệm vụ, giải pháp chỉ
đạo, điều hành phát triển kinh tế – xã hội trong từng thời kỳ; phê duyệt chương
trình, đề án; phê chuẩn đơn vị bầu cử và số lượng đại biểu Hội đồng nhân dân
tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; chương trình xây dựng nghị định; điều
chỉnh địa giới đơn vị hành chính của cấp huyện, cấp xã; phê chuẩn kết quả bầu
cử các thành viên Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh và các vấn đề tương tự;
b)
Các quyết định, chỉ thị của Thủ tướng Chính phủ về phê duyệt chương trình, đề
án; giao chỉ tiêu kinh tế - xã hội cho cơ quan, đơn vị; thành lập trường đại
học; thành lập các ban chỉ đạo, hội đồng, ủy ban lâm thời để thực hiện nhiệm vụ
trong một thời gian xác định; khen thưởng, kỷ luật, điều động công tác; bổ
nhiệm, miễn nhiệm, cách chức, giáng chức, cho từ chức, tạm đình chỉ công tác
cán bộ, công chức và và các vấn đề tương tự;
c)
Các quyết định, chỉ thị của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt chương
trình, đề án; phê duyệt điều lệ của hội, tổ chức phi Chính phủ; điều chỉnh quy
chế hoạt động của cơ quan, đơn vị; phát động phong trào thi đua; chỉ đạo, điều
hành hành chính; đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện pháp luật, và văn bản quy
phạm pháp luật và các vấn đề tương tự.
Điều 3. Văn bản quy phạm pháp luật do Bộ trưởng Bộ Giáo dục
và Đào tạo ban hành
1.
Thông tư do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành để quy định các vấn đề
sau đây:
a)
Quy định chi tiết thi hành luật, nghị quyết của Quốc hội, pháp lệnh, nghị quyết
của Uỷ ban thường vụ Quốc hội, lệnh, quyết định của Chủ tịch nước, nghị định
của Chính phủ, quyết định của Thủ tướng Chính phủ;
b)
Quy định về quy trình, quy chuẩn kỹ thuật, định mức kinh tế - kỹ thuật về giáo
dục;
c)
Quy định biện pháp để thực hiện chức năng quản lý nhà nước về giáo dục và những
vấn đề khác do Chính phủ giao.
2.
Thông tư liên tịch được ban hành để quy định các vấn đề sau đây:
a)
Thông tư liên tịch giữa Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo với Bộ trưởng, Thủ
trưởng cơ quan ngang bộ được ban hành để hướng dẫn thi hành luật, nghị quyết
của Quốc hội, pháp lệnh, nghị quyết của Ủy ban thường vụ Quốc hội, lệnh, quyết
định của Chủ tịch nước, nghị định của Chính phủ, quyết định của Thủ tướng Chính
phủ có liên quan đến chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của Bộ, cơ quan ngang Bộ;
b)
Thông tư liên tịch giữa Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo với Chánh án Tòa án
nhân dân tối cao, Viện trưởng Viện kiểm sát nhân dân tối cao được ban hành để
hướng dẫn việc áp dụng thống nhất pháp luật trong hoạt động tố tụng và những
vấn đề khác liên quan đến nhiệm vụ, quyền hạn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Điều
4. Nguyên tắc xây dựng, ban hành văn bản quy phạm pháp luật
1. Bảo
đảm tính hợp hiến, hợp pháp và tính thống nhất của văn bản quy phạm pháp luật
trong hệ thống pháp luật.
2.
Tuân thủ thẩm quyền, hình thức, trình tự, thủ tục xây dựng, ban hành văn bản
quy phạm pháp luật.
3.
Bảo đảm tính công khai trong quá trình xây dựng, ban hành văn bản quy phạm pháp
luật trừ trường hợp văn bản quy phạm pháp luật có nội dung thuộc bí mật nhà
nước; bảo đảm tính minh bạch trong các quy định của văn bản quy phạm pháp luật.
4.
Bảo đảm tính khả thi của văn bản quy phạm pháp luật.
5.
Không làm cản trở việc thực hiện điều ước quốc tế mà Cộng hòa xã hội chủ nghĩa
Việt Nam là thành viên.
Điều 5. Yêu cầu xây dựng, ban hành văn bản quy phạm pháp luật
1.
Việc xây dựng văn bản quy phạm pháp luật của Bộ Giáo dục và Đào tạo phải đảm
bảo các yêu cầu sau đây:
a)
Ngôn ngữ trong văn bản quy phạm pháp luật là tiếng Việt; Ngôn ngữ sử dụng trong
văn bản quy phạm pháp luật phải chính xác, phổ thông, cách diễn đạt phải rõ
ràng, dễ hiểu;
b)
Văn bản quy phạm pháp luật phải quy định trực tiếp nội dung cần điều chỉnh,
không quy định chung chung, không quy định lại các nội dung đã được quy định
trong văn bản quy phạm pháp luật khác;
c)
Văn bản quy phạm pháp luật phải được ghi số thứ tự, năm ban hành, loại văn bản,
cơ quan ban hành;
Việc
đánh số thứ tự phải bắt đầu từ số 01 theo từng loại văn bản của năm ban hành
loại văn bản đó.
Văn
bản quy phạm pháp luật liên tịch được đánh số thứ tự theo số văn bản quy phạm
pháp luật của cơ quan chủ trì soạn thảo;
d)
Tên viết tắt của cơ quan ban hành văn bản quy phạm pháp luật được viết tắt bằng
chữ in hoa chữ cái đầu tiên của từng chữ trong tên của Bộ (Ví dụ: BGDĐT), không
viết tắt liên từ “và”. Đối với tên của các cơ quan liên tịch thì viết tắt bằng
chữ in hoa tên của cơ quan chủ trì soạn thảo; tên viết tắt bằng chữ in hoa tên
của từng cơ quan tham gia ban hành văn bản liên tịch theo thứ tự chữ cái tiếng
Việt.
2.
Văn bản quy phạm pháp luật có phạm vi điều chỉnh rộng thì tùy theo nội dung có
thể được bố cục theo phần, chương, mục, điều, khoản, điểm; Văn bản quy phạm
pháp luật có phạm vi điều chỉnh hẹp thì được bố cục theo các điều, khoản, điểm.
Các phần, chương, mục, điều trong văn bản quy phạm pháp luật phải có tiêu đề.
Không
quy định chương riêng về thanh tra, khiếu nại, tố cáo, khen thưởng, xử lý vi
phạm trong văn bản quy phạm pháp luật nếu không có nội dung mới.
3.
Phông chữ sử dụng để trình bày văn bản quy phạm pháp luật là phông chữ tiếng
Việt với kiểu chữ chân phương, bảo đảm tính trang trọng, nghiêm túc của văn
bản. Dự thảo văn bản và những văn bản dùng trong trao đổi thông tin điện tử
phải sử dụng các phông chữ của bộ mã ký tự chữ Việt (phông chữ tiếng Việt
Unicode) theo Tiêu chuẩn Việt Nam TCVN 6909:2001.
Thể
thức, kỹ thuật trình bày văn bản quy phạm pháp luật thực hiện theo quy định của
Bộ Tư pháp.
Mẫu
trình bày thông tư và thông tư liên tịch kèm theo Quy định này (Phụ lục I, II,
III, IV,V).
Điều 6. Lấy ý kiến đối với quy định về thủ tục hành chính
trong dự thảo văn bản quy phạm pháp luật
Đối
với dự thảo văn bản quy phạm pháp luật
có quy định thủ tục hành chính trước khi gửi thẩm định đơn vị được giao
chủ trì soạn thảo phải gửi lấy ý kiến cơ quan, đơn vị kiểm soát thủ tục hành
chính theo quy định, cụ thể:
1.
Lấy ý kiến Cục kiểm soát thủ tục hành chính trực thuộc Văn phòng Chính phủ đối
với thủ tục hành chính quy định trong dự án văn bản quy phạm pháp luật do Chính
phủ trình Quốc hội, Ủy ban Thường vụ Quốc hội, dự thảo văn bản quy phạm pháp
luật thuộc thẩm quyền ban hành của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ, dự thảo
thông tư liên tịch Bộ.
2.
Lấy ý kiến Văn phòng Bộ đối với thủ tục hành chính quy định trong dự thảo văn
bản quy phạm pháp luật thuộc thẩm quyền ban hành của Bộ trưởng.
Điều 7. Đánh số thứ tự dự thảo văn bản quy phạm pháp luật
1.
Đơn vị chủ trì soạn thảo có trách nhiệm đánh số thứ tự của dự thảo văn bản quy
phạm pháp luật để tạo thuận lợi cho việc theo dõi, tham gia ý kiến đối với dự
thảo, trừ trường hợp xây dựng, ban hành văn bản quy phạm pháp luật theo trình
tự, thủ tục rút gọn được quy định tại Điều 75 Luật ban hành văn bản quy phạm
pháp luật.
2.
Việc đánh số dự thảo văn bản quy phạm pháp luật được thực hiện như sau:
a)
Dự thảo 1 là dự thảo được Ban soạn thảo, đơn vị chủ trì soạn thảo trình Bộ
trưởng gửi các đơn vị để lấy ý kiến;
b)
Dự thảo 2 là dự thảo gửi và đăng tải trên Trang thông tin điện tử của Chính phủ
hoặc của Bộ để cơ quan, tổ chức, cá nhân tham gia ý kiến; gửi cơ quan, đơn vị
kiểm soát thủ tục hành chính đối với dự thảo văn bản quy phạm pháp luật
có quy định về thủ tục hành chính;
c)
Dự thảo 3 là dự thảo được gửi Bộ Tư pháp hoặc Vụ Pháp chế thẩm định sau khi
tiếp thu ý kiến góp ý của cơ quan, tổ chức, cá nhân và ý kiến của đơn vị kiểm
soát thủ tục hành chính ( nếu có);
d)
Dự thảo 4 là dự thảo đã được tiếp thu ý kiến thẩm định và trình Chính phủ xem
xét, quyết định việc trình Quốc hội, Uỷ ban thường vụ Quốc hội đối với dự án
luật, pháp lệnh; trình Chính phủ xem xét, thông qua đối với dự thảo nghị định;
trình Thủ tướng Chính phủ xem xét, ban hành đối với dự thảo quyết định; trình
Bộ trưởng xem xét, ban hành đối với dự thảo thông tư và thông tư liên tịch;
đ)
Dự thảo 5 là dự thảo được chỉnh lý về mặt kỹ thuật và nội dung sau khi tiếp thu
ý kiến của Thành viên Chính phủ và trước khi Thủ tướng Chính phủ thay mặt Chính
phủ ký trình Quốc hội, Ủy ban thường vụ Quốc hội đối với dự án luật, pháp lệnh;
trước khi Thủ tướng Chính phủ ký ban hành đối với dự thảo nghị định; sau khi
tiếp thu ý kiến của Thủ tướng Chính phủ đối với dự thảo quyết định; ý kiến của
Bộ trưởng trước khi ký ban hành đối với thông tư và thông tư liên tịch.
Điều 8. Sửa đổi, bổ sung, thay thế, huỷ bỏ, bãi bỏ hoặc đình
chỉ việc thi hành văn bản quy phạm pháp luật
1.
Văn bản quy phạm pháp luật chỉ được sửa đổi, bổ sung, thay thế, huỷ bỏ hoặc bãi
bỏ bằng văn bản quy phạm pháp luật của chính cơ quan nhà nước đã ban hành văn
bản đó hoặc bị đình chỉ việc thi hành, huỷ bỏ hoặc bãi bỏ bằng văn bản của cơ
quan nhà nước có thẩm quyền.
Văn
bản sửa đổi, bổ sung, thay thế, huỷ bỏ, bãi bỏ hoặc đình chỉ việc thi hành văn
bản khác phải xác định rõ tên văn bản, điều, khoản, điểm của văn bản bị sửa
đổi, bổ sung, thay thế, huỷ bỏ, bãi bỏ hoặc đình chỉ việc thi hành.
2.
Khi ban hành văn bản quy phạm pháp luật, cơ quan ban hành văn bản phải sửa đổi,
bổ sung, huỷ bỏ, bãi bỏ văn bản, điều, khoản, điểm của văn bản quy phạm pháp
luật đã ban hành trái với quy định của văn bản mới ngay trong văn bản mới đó;
trong trường hợp chưa thể sửa đổi, bổ sung ngay thì phải xác định rõ trong văn
bản đó danh mục văn bản, điều, khoản, điểm của văn bản quy phạm pháp luật đã
ban hành trái với quy định của văn bản quy phạm pháp luật mới và có trách nhiệm
sửa đổi, bổ sung trước khi văn bản quy phạm pháp luật mới có hiệu lực.
Điều 9. Soạn thảo, ban hành một văn bản sửa đổi, bổ sung,
thay thế, huỷ bỏ, bãi bỏ nhiều văn bản
1.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo có
trách nhiệm đề nghị ban hành, tổ chức soạn thảo và trình cơ quan có thẩm quyền
hoặc ban hành theo thẩm quyền một văn bản quy phạm pháp luật, sửa đổi, bổ sung,
thay thế, huỷ bỏ, bãi bỏ nội dung trong nhiều văn bản quy phạm pháp luật do
cùng một cơ quan ban hành trong các trường hợp sau đây:
a) Khi cần hoàn thiện pháp
luật để kịp thời thực hiện các cam kết quốc tế.
b) Khi cần sửa đổi, thay
thế, huỷ bỏ, bãi bỏ đồng thời nhiều văn bản mà nội dung được sửa đổi, thay thế,
huỷ bỏ, bãi bỏ thuộc cùng một lĩnh vực hoặc có mối liên quan chặt chẽ để bảo đảm
tính nhất quán với văn bản mới được ban hành.
c) Trong văn bản đề nghị
ban hành có nội dung liên quan đến một hoặc nhiều văn bản khác do cùng một cơ
quan ban hành mà trong văn bản đề nghị ban hành có quy định khác với văn bản
đó.
2. Mẫu thông tư sửa đổi, bổ
sung, thay thế, huỷ bỏ, bãi bỏ nội dung trong nhiều văn bản quy phạm pháp luật
do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kèm theo Thông tư này (Phụ lục
VI).
Điều 10. Thời điểm có hiệu lực của văn bản và việc đăng Công
báo văn bản quy phạm pháp luật
1.
Việc xác định thời điểm có hiệu lực của văn bản được thực hiện như sau:
a)
Ngày có hiệu lực của văn bản phải được quy định cụ thể tại văn bản theo nguyên
tắc không sớm hơn bốn mươi lăm ngày, kể từ ngày công bố hoặc ký ban hành;
b)
Đơn vị chủ trì soạn thảo phải dự kiến cụ thể ngày có hiệu lực
của văn bản trong dự thảo văn bản trên cơ sở bảo đảm đủ thời gian để công chúng
có điều kiện tiếp cận văn bản, các đối tượng thi hành có điều kiện chuẩn bị
thực hiện văn bản. Đơn vị chủ trì soạn thảo phối hợp với Văn phòng xác định
ngày có hiệu lực của văn bản sau khi Bộ trưởng ký ban hành văn bản.
2.
Việc quy định hiệu lực trở về trước của văn bản được thực hiện trong những
trường hợp thật cần thiết, không được quy định hiệu lực trở về trước đối với
các trường hợp sau đây: quy định trách nhiệm pháp lý đối với hành vi mà vào
thời điểm thực hiện hành vi đó pháp luật không quy định trách nhiệm pháp lý;
quy định trách nhiệm pháp lý nặng hơn.
3.
Trong thời hạn chậm nhất là hai ngày làm việc, kể từ ngày công bố hoặc ký ban
hành, Văn phòng phải gửi văn bản đến cơ quan Công báo để đăng Công báo.
Cơ
quan Công báo có trách nhiệm đăng toàn văn văn bản quy phạm pháp luật trên Công
báo chậm nhất là mười lăm ngày, kể từ ngày nhận được văn bản.
Văn
bản quy phạm pháp luật không đăng Công báo thì không có hiệu lực thi hành, trừ
trường hợp văn bản có nội dung thuộc bí mật nhà nước và các trường hợp quy định
tại khoản 4 Điều này.
Văn
bản quy phạm pháp luật đăng trên Công báo là văn bản chính thức và có giá trị
như văn bản gốc.
4.
Trường hợp văn bản quy phạm pháp luật quy định các biện pháp thi hành trong
tình trạng khẩn cấp, văn bản được ban hành để kịp thời đáp ứng yêu cầu phòng,
chống thiên tai, dịch bệnh thì có thể có hiệu lực kể từ ngày công bố hoặc ký
ban hành nhưng phải được đăng ngay trên Trang thông tin điện tử của cơ quan ban
hành và phải được đưa tin trên phương tiện thông tin đại chúng; đăng Công báo
nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam chậm nhất sau hai ngày làm việc, kể từ
ngày công bố hoặc ký ban hành.
Điều 11. Trách nhiệm của các đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào
tạo trong soạn thảo văn bản quy phạm pháp luật
1.
Chỉ các đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo có chức năng giúp Bộ trưởng thực
hiện quản lý nhà nước về giáo dục, bao gồm các Vụ, Cục, Thanh tra, Văn phòng
mới có thẩm quyền và trách nhiệm trình Bộ trưởng dự thảo văn bản quy phạm pháp
luật.
2.
Thủ trưởng đơn vị chủ trì soạn thảo văn bản quy phạm pháp luật có trách nhiệm:
a)
Phối hợp với Vụ Tổ chức Cán bộ, Vụ pháp chế và các đơn vị có liên quan trình Bộ
trưởng quyết định thành lập Ban soạn thảo, Tổ biên tập theo thẩm quyền trong
trường hợp các dự thảo theo quy định tại Điều 14 của văn bản này phải thành lập Ban soạn thảo, Tổ biên tập hoặc đề xuất, tổng
hợp trình Bộ trưởng để Bộ trưởng trình cơ quan có thẩm quyền thành lập Ban soạn
thảo;
b)
Tổ chức soạn thảo văn bản quy phạm pháp luật theo đúng quy trình, quy định; gửi
hồ sơ lấy ý kiến góp ý; bảo đảm thời gian để các đơn vị thực hiện việc góp ý
theo quy định;
c)
Kịp thời báo cáo và xin ý kiến chỉ đạo của Bộ trưởng hoặc Thứ trưởng phụ trách
về những vấn đề phát sinh trong quá trình soạn thảo;
d)
Gửi hồ sơ lấy ý kiến cơ quan, đơn vị kiểm soát thủ tục hành chính theo quy định
tại Điều 19 đối với dự thảo văn
bản quy phạm pháp luật có quy định thủ
tục hành chính;
đ)
Gửi hồ sơ yêu cầu thẩm định theo quy định tại Điều 20 của Quy định này; bảo đảm
thời gian để Vụ Pháp chế thực hiện việc thẩm định dự thảo theo quy định tại
khoản 3 Điều 23 của Quy định này. Trình Bộ trưởng ký ban hành văn bản
quy phạm pháp luật;
e)
Chịu trách nhiệm trước Bộ trưởng về tiến độ soạn thảo và nội dung dự thảo, kể
từ khi được giao nhiệm vụ soạn thảo đến khi văn bản chính thức ban hành;
g)
Mời đại diện Vụ Pháp chế tham gia các hoạt động soạn thảo
văn bản quy phạm pháp luật
3.
Thủ trưởng các đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo được lấy ý kiến có trách
nhiệm:
a)
Tham gia ý kiến góp ý vào dự thảo văn bản đúng thời hạn;
b)
Chịu trách nhiệm trước Bộ trưởng về việc tham gia góp ý bằng văn bản đối với
nội dung các quy định thuộc lĩnh vực chuyên môn của đơn vị mình được giao phụ
trách.
Điều 12. Trách nhiệm của Vụ trưởng Vụ Pháp chế
1.
Chủ trì phối hợp với Văn phòng và các đơn vị có liên quan lập đề nghị xây dựng
luật, pháp lệnh, trình Bộ trưởng gửi Bộ Tư pháp để lập dự kiến chương trình xây
dựng luật, pháp lệnh của Quốc hội; lập đề nghị xây dựng Nghị định của Chính
phủ, Quyết định của Thủ tướng Chính phủ trình Bộ trưởng gửi Văn phòng Chính phủ
và Bộ Tư pháp để lập dự kiến chương trình xây dựng Nghị định của Chính phủ,
Quyết định của Thủ tướng Chính phủ.
2.
Chủ trì phối hợp với Văn phòng và các đơn vị có liên quan dự kiến chương trình,
kế hoạch xây dựng văn bản quy phạm pháp luật hằng năm dài hạn của Bộ trình Bộ
trưởng xem xét, phê duyệt, tổ chức việc hướng dẫn theo dõi, đôn đốc, kiểm tra
và báo cáo tình hình tiến độ thực hiện chương trình, kế hoạch sau khi được phê
duyệt.
3.
Chủ trì, hướng dẫn việc tuân thủ các quy định về xây dựng văn bản quy phạm pháp
luật; đôn đốc đơn vị chủ trì soạn thảo thực hiện việc soạn thảo đúng tiến độ.
4.
Thẩm định về mặt pháp lý các dự thảo văn bản quy phạm pháp luật thuộc thẩm
quyền của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và văn bản liên tịch, trước khi đơn
vị chủ trì soạn thảo trình Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ký ban hành.
5.
Tham gia ý kiến cuối cùng về mặt pháp lý đối với các dự thảo văn bản trước khi
Bộ Giáo dục và Đào tạo trình Thủ tướng Chính phủ, Chính phủ, Uỷ ban thường vụ
Quốc hội, Quốc hội ban hành.
6.
Chịu trách nhiệm trước Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về mặt pháp lý của dự
thảo đã thẩm định, bảo đảm hình thức và nội dung dự thảo không trái với các văn
bản quy phạm pháp luật hiện hành có hiệu lực cao hơn và không chồng chéo với
các văn bản quy phạm pháp luật hiện hành.
7.
Cử cán bộ của Vụ Pháp chế tham gia ngay từ đầu vào quá trình soạn thảo văn bản
theo đề xuất của đơn vị chủ trì soạn thảo văn bản và theo yêu cầu của ban soạn
thảo.
8.
Phối hợp với các đơn vị thuộc Bộ và các cơ quan có liên quan đánh giá việc thi
hành văn bản quy phạm pháp luật; theo dõi, đôn đốc các đơn vị thuộc Bộ đánh giá
việc thi hành văn bản; tổng hợp, xây dựng báo cáo hàng năm của Bộ về đánh giá
việc thi hành văn bản liên quan đến lĩnh vực giáo dục gửi Bộ Tư pháp để tổng
hợp, trình Chính phủ; đôn đốc các đơn vị thuộc Bộ trong việc soạn thảo văn bản
quy định chi tiết thi hành luật, pháp lệnh, nghị định, quyết định, thông tư
thuộc nhiệm vụ của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
9.
Chủ trì soạn thảo văn bản quy phạm pháp luật theo sự phân công của lãnh đạo Bộ.
10.
Hằng tháng, dưới sự chủ trì của Thứ trưởng phụ trách công tác pháp chế, Vụ Pháp
chế phối hợp với Văn phòng tổ chức giao ban để rà soát tình hình soạn thảo, ban
hành văn bản quy phạm pháp luật của Bộ.
Điều 13. Trách nhiệm của Chánh Văn phòng
Chịu
trách nhiệm trước Bộ trưởng về công tác hành chính và tổ chức thực hiện kiểm
soát thủ tục hành chính thuộc phạm vi chức năng quản lý Nhà nước của Bộ, bao
gồm: có ý kiến đối với thủ tục hành chính quy
định trong dự thảo văn bản quy phạm pháp luật
thuộc thẩm quyền ban hành của Bộ trưởng có quy định thủ tục hành chính; phối
hợp với Vụ Pháp chế dự kiến kế hoạch soạn thảo văn bản, theo dõi và đôn đốc
tiến độ, tổng hợp tình hình soạn thảo, ban hành văn bản quy phạm pháp luật; vào
sổ hồ sơ trình văn bản quy phạm pháp luật; đóng dấu, ghi số, ngày, tháng, năm
ban hành; lưu bản gốc và gửi văn bản quy phạm pháp luật đã ban hành đến các cơ
quan, đơn vị có liên quan.
Chương II
SOẠN THẢO VĂN BẢN QUY PHẠM PHÁP LUẬT
Điều 14. Thành lập Ban soạn thảo, Tổ biên tập dự án luật,
pháp lệnh, dự thảo nghị quyết của Quốc hội, Ủy ban Thường vụ Quốc hội và dự
thảo nghị định của Chính phủ
1.
Thành lập Ban soạn thảo:
a)
Trưởng ban soạn thảo là Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Các
thành viên khác là đại diện lãnh đạo Bộ Tư pháp, Văn phòng Chính phủ, các cơ
quan, tổ chức có liên quan, các chuyên gia, nhà khoa học và đại diện lãnh đạo
các đơn vị có liên quan thuộc Bộ.
Số
lượng thành viên Ban soạn thảo ít nhất là chín người, trong đó đại diện Bộ Giáo
dục và Đào tạo, các cơ quan, tổ chức liên quan chiếm không quá hai phần ba tổng
số thành viên Ban soạn thảo, số còn lại là các chuyên gia, nhà khoa học.
b)
Thành viên Ban soạn thảo phải là người am hiểu các vấn đề chuyên môn liên quan
đến dự án, dự thảo và tham gia đầy đủ các hoạt động của Ban soạn thảo.
2.
Thành lập Tổ biên tập:
a)
Tổ trưởng Tổ biên tập là thành viên Ban soạn thảo, do Trưởng Ban soạn thảo chỉ
định, có trách nhiệm báo cáo và giúp Trưởng Ban soạn thảo và tổ chức soạn thảo
văn bản;
Số
lượng thành viên Tổ biên tập ít nhất là chín người;
Thành
phần Tổ biên tập không quá một phần hai số thành
viên là các chuyên gia của Bộ Giáo dục và Đào tạo (hoặc
đơn vị chủ trì soạn thảo), số còn lại là chuyên gia của
cơ quan, tổ chức có đại diện là thành viên Ban soạn thảo, các chuyên gia, nhà
khoa học am hiểu chuyên môn thuộc nội dung của dự án, dự thảo.
b)
Thành viên Tổ biên tập có trách nhiệm tham gia đầy đủ các hoạt động của Tổ biên
tập và chịu sự phân công của Tổ trưởng Tổ biên tập.
3.
Thẩm quyền thành lập Ban soạn thảo, Tổ biên tập:
a)
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo được giao chủ trì soạn thảo thành
lập Ban soạn thảo đối với dự thảo nghị định của Chính phủ, dự án luật, pháp
lệnh, dự thảo nghị quyết của Quốc hội, Uỷ ban thường vụ Quốc hội do Chính phủ
trình.
b)
Trưởng Ban soạn thảo thành lập Tổ biên tập giúp việc cho Ban soạn thảo. Tổ biên
tập hoạt động theo sự chỉ đạo của Trưởng Ban soạn thảo.
Điều 15. Thành lập Ban soạn thảo, Tổ biên tập quyết định của
Thủ tướng Chính phủ và văn bản quy phạm pháp luật thuộc thẩm quyền ban hành của
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
1.
Trong trường hợp cần thiết, nếu dự thảo văn bản có nội dung phức tạp, liên quan
đến nhiều ngành, nhiều đơn vị thì đơn vị chủ trì soạn thảo trình Lãnh đạo Bộ
thành lập Ban soạn thảo, Tổ biên tập để soạn thảo quyết định của Thủ tướng
Chính phủ và văn bản quy phạm pháp luật thuộc thẩm quyền ban hành của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo.
2.
Để soạn thảo quyết định của Thủ tướng Chính phủ thì thành phần Ban soạn thảo
gồm đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Tư pháp, Văn phòng Chính phủ và các cơ
quan, tổ chức có liên quan.
3.
Để soạn thảo văn bản quy phạm pháp luật thuộc thẩm quyền ban hành của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo thì thành phần Ban soạn thảo gồm lãnh đạo đơn vị chủ trì
soạn thảo và các thành viên là đại diện Vụ Pháp chế, đại diện các đơn vị, tổ
chức có liên quan; đại diện cơ quan phối hợp ban hành (nếu là văn bản liên
tịch). Số lượng và thành phần Ban soạn thảo, Tổ biên tập theo quy định tại Điều
14 của Quy định này.
Điều 16. Trình tự soạn thảo thông tư của Bộ trưởng Bộ Giáo
dục và Đào tạo
1. Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phân công một đơn vị
thuộc Bộ chủ trì soạn thảo dự thảo thông tư, xây dựng tờ trình và bản thuyết
minh về soạn thảo văn bản.
Bản thuyết minh phải nêu rõ sự cần thiết ban hành văn bản;
đối tượng, phạm vi điều chỉnh của văn bản; quá trình soạn thảo và lấy ý kiến
các cơ quan, tổ chức, cá nhân; những vấn đề còn có ý kiến khác nhau; giải trình
nội dung cơ bản của văn bản, trong đó nêu rõ mục tiêu và các vấn đề chính sách
cần giải quyết, thủ tục hành chính (nếu có), các phương án giải quyết vấn đề,
các tác động tích cực và tiêu cực của các phương án trên cơ sở phân tích định
tính hoặc định lượng các chi phí và lợi ích, nêu rõ phương án lựa chọn tối ưu
để giải quyết vấn đề.
2.
Đơn vị được giao chủ trì soạn thảo có trách nhiệm phối hợp với Vụ Pháp chế và
các đơn vị liên quan tổng kết tình hình thi hành pháp luật; khảo sát, đánh giá
thực trạng quan hệ xã hội trong lĩnh vực liên quan đến dự thảo; nghiên cứu
thông tin, tư liệu có liên quan; chuẩn bị đề cương, biên soạn và chỉnh lý dự
thảo; tổ chức lấy ý kiến; chuẩn bị tờ trình, Bản thuyết minh và tài liệu có
liên quan đến dự thảo.
3.
Trong quá trình soạn thảo, đơn vị chủ trì soạn thảo có thể huy động sự tham gia
của viện nghiên cứu, trường đại học, hội, hiệp
hội, tổ chức khác có liên quan hoặc các chuyên gia, nhà khoa học có đủ điều
kiện và năng lực vào việc tổng kết, đánh giá tình hình thi hành pháp luật; rà
soát đánh giá các văn bản quy phạm pháp luật hiện hành; khảo sát, điều tra xã hội
học; đánh giá thực trạng quan hệ xã hội có liên quan đến nội dung dự thảo; tập
hợp, nghiên cứu so sánh tài liệu, điều ước quốc tế có liên quan đến dự thảo.
4.
Đơn vị chủ trì soạn thảo có trách nhiệm gửi dự thảo thông tư
theo quy định tại điểm b khoản 2 Điều 7 của Quy định này đến Cục công nghệ
Thông tin. Chậm nhất hai ngày kể từ ngày nhận được dự thảo văn bản,
Cục trưởng Cục Công nghệ Thông tin có trách nhiệm đăng tải dự thảo thông tư
trên Trang thông tin điện tử của Bộ trong thời gian ít nhất là sáu mươi ngày để
cơ quan, tổ chức, cá nhân tham gia ý kiến.
Tuỳ
theo tính chất và nội dung của dự thảo, cơ quan chủ trì soạn thảo gửi dự thảo
lấy ý kiến của bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ có liên quan.
5.
Sau khi có ý kiến góp ý của Vụ Pháp chế, các đơn vị có liên quan và ý kiến của
Lãnh đạo Bộ phụ trách, cơ quan chủ trì soạn thảo có trách
nhiệm tổ chức lấy ý kiến của đối tượng chịu sự tác động trực tiếp của văn bản
và của cơ quan, tổ chức, cá nhân bằng các hình thức lấy ý kiến trực tiếp, gửi
dự thảo để góp ý, tổ chức hội thảo, thông qua Trang thông tin điện tử của Bộ
hoặc các phương tiện thông tin đại chúng.
6.
Đơn vị chủ trì soạn thảo gửi hồ sơ đến Văn phòng để lấy ý kiến đối với quy định
về thủ tục hành chính trong dự thảo văn
bản quy phạm pháp luật có quy định về thủ tục hành chính.
7.
Trên cơ sở ý kiến của các tổ chức, cá nhân có liên quan, đơn vị chủ trì soạn
thảo tổ chức nghiên cứu, tiếp thu và chỉnh lý dự thảo.
8.
Đơn vị chủ trì soạn thảo gửi Hồ sơ lấy ý kiến dự thảo lần cuối đến các đơn vị
có liên quan đề nghị có ý kiến tiếp, nếu đồng ý thì các đơn vị có liên quan ký
vào tờ trình văn bản quy phạm pháp luật. Trường hợp không thống nhất với dự
thảo, các đơn vị liên quan ký vào tờ trình văn bản quy phạm pháp luật và ghi rõ
ý kiến bảo lưu của mình trong văn bản kèm theo.
Đơn
vị chủ trì soạn thảo gửi dự thảo đã tiếp thu ý kiến của các đơn vị liên quan
trình Lãnh đạo Bộ phụ trách xem xét, cho ý kiến.
9.
Sau khi thực hiện các quy định tại Điều này, đơn vị chủ trì soạn thảo hoàn
chỉnh dự thảo văn bản, Thủ trưởng đơn vị chủ trì soạn thảo ký nhỏ vào góc bên
phải của từng trang dự thảo gửi Hồ sơ thẩm định đến Vụ Pháp chế để thẩm định.
Vụ
Pháp chế có trách nhiệm ký thẩm định vào tờ trình văn bản quy phạm pháp luật
kèm theo ý kiến thẩm định bằng văn bản và ký nhỏ vào góc bên trái từng trang dự
thảo văn bản.
10.
Đơn vị chủ trì soạn thảo nghiên cứu, chỉnh lý dự thảo
trên cơ sở ý kiến thẩm định của Vụ Pháp chế;
giải trình bằng văn bản về việc tiếp thu, không tiếp thu ý kiến thẩm định.
11.
Đơn vị chủ trì soạn thảo hoàn chỉnh dự thảo và hồ sơ trình Bộ
trưởng ký ban hành.
Điều 17. Trình tự soạn thảo thông tư liên tịch của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo
1.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phân công một đơn vị thuộc Bộ chủ trì
soạn thảo dự thảo thông tư liên tịch và xây dựng tờ trình. Đơn vị được giao chủ
trì tổ chức soạn thảo văn bản với sự tham gia của Vụ Pháp chế, đại diện các cơ
quan phối hợp ban hành văn bản và các cơ quan, tổ chức có liên quan.
2.
Việc lấy ý kiến trong quá trình soạn thảo thông tư liên tịch được thực hiện
theo quy định tại các khoản 3, 4, 5, 6, 7 và khoản 8 Điều 16 và Điều 21 của Quy
định này.
3.
Vụ Pháp chế Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với tổ chức pháp chế của cơ quan
cùng ban hành văn bản thẩm định dự thảo thông tư liên tịch.
Đơn
vị chủ trì soạn thảo nghiên cứu, tiếp thu ý kiến thẩm định để hoàn chỉnh dự
thảo và hồ sơ trước khi trình Bộ trưởng cùng ký ban hành.
Điều 18. Trình tự soạn thảo luật, pháp lệnh, nghị quyết, nghị
định thuộc thẩm quyền ban hành của Quốc hội, Uỷ ban thường vụ Quốc hội, Chính
phủ, Quyết định thuộc thẩm quyền ban hành của Thủ tướng Chính phủ
1.
Sau khi thực hiện các bước theo quy định tại khoản 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 và khoản
8 Điều 16 của Quy định này; đơn vị chủ trì soạn thảo hoàn chỉnh văn bản dự thảo
gửi hồ sơ đến Vụ Pháp chế để lấy ý kiến lần cuối về hồ sơ dự thảo văn bản.
2.
Đơn vị chủ trì soạn thảo hoàn chỉnh dự thảo theo góp ý của Vụ Pháp chế và trình
Lãnh đạo Bộ ký công văn để gửi Bộ Tư pháp thẩm định kèm theo Hồ sơ thẩm định.
Đối
với dự án, dự thảo văn bản quy phạm pháp luật
có quy định thủ tục hành chính, đơn vị chủ trì soạn thảo hoàn chỉnh dự
thảo theo góp ý của Vụ Pháp chế và trình Lãnh đạo Bộ ký công văn để gửi Cục
kiểm soát thủ tục hành chính trực thuộc Văn phòng Chính phủ; sau khi có ý kiến
của Cục kiểm soát thủ tục hành chính, đơn vị chủ trì soạn thảo phối hợp với Vụ
Pháp chế để tiếp thu, chỉnh lý dự thảo và trình Lãnh đạo Bộ ký công văn để gửi
Bộ Tư pháp thẩm định kèm theo Hồ sơ thẩm định. Trường hợp không thống nhất với
ý kiến của Cục kiểm soát thủ tục hành chính, thì bảo lưu ý kiến trong tờ trình.
3.
Sau khi có ý kiến thẩm định của Bộ Tư pháp, đơn vị chủ trì soạn thảo phối hợp
với Vụ Pháp chế để tiếp thu, chỉnh lý dự thảo. Trường hợp không thống nhất với
ý kiến thẩm định của Bộ Tư pháp, thì bảo lưu ý kiến trong tờ trình, gửi Dự thảo
và Hồ sơ tới Văn phòng Chính phủ.
Đơn
vị chủ trì soạn thảo chịu trách nhiệm về chất lượng văn bản và theo dõi văn bản
cho đến khi văn bản chính thức được ban hành.
Điều 19. Hồ sơ lấy ý kiến
1.
Hồ sơ lấy ý kiến bao gồm:
a)
Công văn gửi lấy ý kiến;
b)
Dự thảo văn bản quy phạm pháp luật;
c)
Bản thuyết minh quá trình soạn thảo văn bản bao gồm: sự cần thiết ban hành văn
bản, quá trình soạn thảo, cấu trúc của dự thảo văn bản và một số ý kiến khác
nhau (đối với văn bản thuộc thẩm quyền của Bộ trưởng ban hành); Tờ trình Chính
phủ, bản thuyết minh chi tiết quá trình soạn thảo văn bản và báo cáo đánh giá
tác động của dự thảo văn bản (đối với dự án, dự thảo thuộc thẩm quyền ban hành
của Quốc hội, Uỷ ban Thường vụ Quốc hội, Chính phủ); Tờ trình Thủ tướng Chính
phủ, bản thuyết minh chi tiết quá trình soạn thảo văn bản (đối với dự thảo
thuộc thẩm quyền ban hành của Thủ tướng Chính phủ).
2.
Hồ sơ lấy ý kiến đối với quy định về thủ tục hành chính trong dự thảo văn bản
quy phạm pháp luật:
a)
Văn bản đề nghị góp ý kiến, trong đó nêu rõ vấn đề cần xin ý kiến đối với quy
định về thủ tục hành chính, xác định rõ các tiêu chí đã đạt được của thủ tục
hành chính;
b)
Dự án, dự thảo văn bản có quy định về thủ tục hành chính;
c)
Bản đánh giá tác động, bao gồm: sự cần thiết của thủ tục hành chính; tính hợp
lý của thủ tục hành chính; tính hợp pháp của thủ tục hành chính; các chi phí
tuân thủ thủ tục hành chính.
d)
Kể từ ngày nhận đủ hồ sơ gửi lấy ý kiến, chậm nhất là 10 (mười) ngày làm việc,
Văn phòng Bộ có trách nhiệm tổ chức lấy ý kiến, tổng hợp ý kiến và gửi văn bản
tham gia ý kiến cho đơn vị chủ trì soạn thảo.
Chương III
THẨM ĐỊNH DỰ THẢO VÀ BAN HÀNH VĂN BẢN QUY PHẠM PHÁP LUẬT
Điều 20. Hồ sơ thẩm định
1.
Đối với dự thảo văn bản quy phạm pháp luật thuộc thẩm quyền ban hành của Bộ
trưởng:
a)
Công văn đề nghị thẩm định;
b)
Tờ trình văn bản quy phạm pháp luật do Thủ trưởng đơn vị ký (Phụ lục VII);
c)
Bản thuyết minh quá trình soạn thảo văn bản, trong đó có báo cáo đánh giá tác
động về thủ tục hành chính đối với dự
thảo văn bản quy phạm pháp luật có
quy định thủ tục hành chính (Phụ lục VIII);
d)
Dự thảo văn bản;
đ)
Ý kiến góp ý bằng văn bản của các cơ quan, đơn vị, tổ chức, cá nhân có liên
quan; bản tổng hợp tiếp thu ý kiến trong đó có tiếp thu, giải trình ý kiến góp
ý đối với quy định về thủ tục hành chính (nếu có);
e)
Các văn bản và hồ sơ làm căn cứ để ban hành, hướng dẫn thi hành, sửa đổi, bổ
sung;
g)
Các tài liệu liên quan khác.
2.
Đối với dự thảo văn bản quy phạm pháp luật thuộc thẩm quyền ban hành của Quốc
hội, Uỷ ban Thường vụ Quốc hội, Chính phủ:
a)
Công văn đề nghị thẩm định;
b)
Tờ trình Chính phủ về dự án, dự thảo;
c)
Dự thảo văn bản;
d)
Bản thuyết minh chi tiết về dự án, dự thảo và báo cáo đánh giá tác động của dự
thảo văn bản trong đó có đánh giá tác động về thủ tục hành chính đối
với dự thảo văn bản quy phạm pháp luật
có quy định thủ tục hành chính;
đ)
Báo cáo tổng kết việc thi hành pháp luật, đánh giá thực trạng quan hệ xã hội
liên quan đến nội dung chính của dự án, dự thảo;
e)
Bản tổng hợp ý kiến của cơ quan, tổ chức, cá nhân về nội dung dự án, dự thảo; bản
sao ý kiến của các bộ, cơ quan ngang bộ; báo cáo giải trình, tiếp thu ý kiến
góp ý về dự án, dự thảo trong đó có tiếp thu, giải
trình ý kiến góp ý đối với quy định về thủ tục hành chính (nếu có);
g)
Tài liệu khác (nếu có).
3.
Đối với dự thảo văn bản quy phạm pháp luật thuộc
thẩm quyền ban hành của Thủ tướng Chính phủ:
a)
Công văn đề nghị thẩm định;
b) Tờ trình Thủ tướng Chính phủ về việc ban hành văn bản;
c) Bản thuyết minh chi tiết về dự thảo, trong đó có đánh giá
tác động về thủ tục hành chính đối với dự
thảo văn bản quy phạm pháp luật có
quy định thủ tục hành chính;
d)
Dự thảo văn bản sau khi tiếp thu ý kiến góp ý;
đ)
Bản tổng hợp ý kiến của các cơ quan, tổ chức, cá nhân về dự thảo văn bản; bản
sao ý kiến của các bộ, cơ quan ngang bộ, cơ quan thuộc Chính phủ; báo cáo giải
trình, tiếp thu ý kiến góp ý về dự thảo trong
đó có tiếp thu, giải trình ý kiến góp ý đối với quy định về thủ tục hành chính
(nếu có);
e)
Các tài liệu khác có liên quan (nếu có).
4.
Số lượng hồ sơ gửi thẩm định:
a)
Hai bộ hồ sơ đối với dự thảo thông tư và thông tư liên tịch của Bộ trưởng Bộ
Giáo dục và Đào tạo;
b)
Mười bộ hồ sơ đối với dự án luật, pháp lệnh của Quốc hội, Uỷ ban Thường vụ Quốc
hội, nghị định của Chính phủ, quyết định của Thủ tướng Chính phủ.
Điều 21. Lấy ý kiến trong quá trình soạn thảo
1.
Trong quá trình soạn thảo, cơ quan chủ trì soạn thảo có trách nhiệm tổ chức lấy
ý kiến của đối tượng chịu sự tác động trực tiếp của văn bản và của cơ quan, tổ
chức, cá nhân có liên quan; đăng tải toàn văn dự thảo trên Trang thông tin điện
tử của Chính phủ hoặc của Bộ trong thời gian ít nhất là sáu mươi ngày để các cơ
quan, tổ chức, cá nhân góp ý kiến. Nội dung lấy ý kiến cần nêu rõ những vấn đề
cần lấy ý kiến phù hợp với từng đối tượng lấy ý kiến và xác định cụ thể địa chỉ
tiếp nhận ý kiến.
2.
Dự thảo được đăng tải trên Trang thông tin điện tử để lấy ý kiến là dự thảo đã
được Lãnh đạo Bộ phê duyệt đồng ý gửi đăng tải để cơ quan, tổ chức, cá nhân
tham gia ý kiến.
3.
Cơ quan chủ trì soạn thảo có trách nhiệm tổng hợp, tiếp thu, giải trình những
nội dung tiếp thu, không tiếp thu các ý kiến góp ý dự thảo văn bản.
Điều 22. Thẩm định của Vụ Pháp chế
1.
Vụ Pháp chế Bộ Giáo dục và Đào tạo thẩm định về mặt pháp lý các dự thảo văn bản
quy phạm pháp luật thuộc thẩm quyền ban hành của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào
tạo; chủ trì phối hợp với Vụ Pháp chế của cơ quan đồng soạn thảo văn bản thẩm
định văn bản đối với việc thẩm định Thông tư liên tịch do Bộ Giáo dục và Đào
tạo chủ trì soạn thảo.
2.
Vụ Pháp chế Bộ Giáo dục và Đào tạo có ý kiến về mặt pháp lý đối với các dự án,
dự thảo văn bản quy phạm pháp luật thuộc thẩm quyền ban hành của Quốc hội, Uỷ
ban Thường vụ Quốc hội, Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ do Bộ Giáo dục và Đào
tạo chủ trì soạn thảo trước khi gửi Bộ Tư pháp thẩm định và trước khi trình
Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ xem xét.
3. Đối với dự thảo văn bản
quy phạm pháp luật do Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì soạn thảo có nội dung phức
tạp liên quan đến nhiều đơn vị thì Vụ trưởng Vụ Pháp chế tổ chức cuộc họp tư
vấn thẩm định có sự tham gia của đại diện đơn vị soạn thảo, các đơn vị có liên
quan thuộc Bộ và các chuyên gia, nhà khoa học.
Điều 23. Nội dung và thời hạn thẩm định
1.
Nội dung thẩm định dự thảo văn bản quy phạm pháp luật bao gồm:
a)
Sự cần thiết ban hành văn bản, đối tượng, phạm vi điều chỉnh của dự thảo văn
bản;
b)
Sự phù hợp của nội dung dự thảo văn bản với đường lối, chủ trương, chính sách
của Đảng;
c)
Tính hợp hiến, hợp pháp và tính thống nhất của dự thảo văn bản với hệ thống
pháp luật và tính tương thích với điều ước quốc tế có liên quan mà Cộng hòa xã
hội chủ nghĩa Việt Nam là thành viên;
d)
Tính khả thi của dự thảo văn bản, bao gồm sự phù hợp giữa quy định của dự thảo
văn bản với yêu cầu thực tế, trình độ phát triển của xã hội và điều kiện bảo
đảm để thực hiện;
đ)
Thủ tục hành chính trong dự
thảo văn bản có quy định thủ
tục hành chính;
e)
Ngôn ngữ, kỹ thuật soạn thảo văn bản.
2.
Thời hạn thẩm định dự thảo văn bản quy phạm pháp luật thuộc thẩm quyền ban
hành của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo từ bảy đến mười hai ngày làm việc, kể
từ ngày nhận đủ hồ sơ hợp lệ.
Điều 24. Trách nhiệm của Vụ Pháp chế trong việc thẩm định dự
thảo thông tư của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
1.
Tổ chức thẩm định dự thảo đúng thời hạn; bảo đảm chất lượng của báo cáo thẩm định.
2.
Tổ chức nghiên cứu các nội dung liên quan đến dự thảo.
3.
Tham gia cùng đơn vị chủ trì soạn thảo khảo sát thực tế về những vấn đề thuộc nội
dung của dự thảo.
4.
Yêu cầu đơn vị chủ trì soạn thảo thuyết trình về dự thảo nếu
cần thiết.
5.
Đề nghị đơn vị chủ trì soạn thảo cung cấp thông tin, tài liệu có liên quan đến
dự thảo.
6.
Phối hợp với đơn vị chủ trì soạn thảo trong quá trình soạn thảo thông tư.
7.
Đề nghị Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phân công các đơn vị khác phối hợp
thẩm định hoặc tổ chức cuộc họp tư vấn thẩm định có sự tham gia của cơ quan, tổ
chức, đơn vị có liên quan, các chuyên gia, nhà khoa học trong những trường hợp
dự thảo có nội dung phức tạp liên quan đến nhiều đơn vị.
Điều 25. Trách nhiệm của các đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào
tạo trong việc thẩm định dự thảo thông tư của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
1.
Đơn vị chủ trì soạn thảo thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm:
a)
Gửi đầy đủ hồ sơ thẩm định đến Vụ Pháp chế; cung cấp Thông tin, tài liệu có liên
quan đến dự thảo thông tư theo yêu cầu của Vụ Pháp chế;
b)
Thuyết trình về dự thảo thông tư khi có yêu cầu của Vụ Pháp chế;
c)
Nghiên cứu tiếp thu, chỉnh lý dự thảo trên cơ sở ý kiến góp ý về thủ tục hành
chính của Văn phòng đối với văn bản có quy định thủ tục hành chính và ý kiến
thẩm định của Vụ Pháp chế;
d)
Giải trình bằng văn bản về việc tiếp thu, không tiếp thu ý kiến thẩm định và
báo cáo Bộ trưởng, đồng thời gửi bản giải trình đến Vụ Pháp chế.
2.
Các đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo trong phạm vi chức năng, nhiệm vụ,
quyền hạn của mình có trách nhiệm:
a)
Cử đại diện có trình độ chuyên môn phù hợp phối hợp thẩm định theo đề nghị của
Vụ Pháp chế;
b)
Cung cấp Thông tin, tài liệu có liên quan đến việc thẩm định theo đề nghị của
Vụ Pháp chế.
3.
Văn phòng Bộ có ý kiến về thủ tục hành chính trong
dự thảo văn bản quy phạm pháp luật
thuộc thẩm quyền ban hành của Bộ trưởng.
Điều 26. Thủ tục, hồ sơ trình ký thông tư và thông tư liên
tịch của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
1.
Sau khi nhận được hồ sơ thẩm định của Vụ Pháp chế, đơn vị chủ trì soạn thảo văn
bản có trách nhiệm nghiên cứu, tiếp thu ý kiến thẩm định để hoàn chỉnh dự thảo
và hồ sơ trước khi trình Bộ trưởng (hoặc Thứ trưởng được Bộ trưởng uỷ quyền) ký
ban hành.
2.
Hồ sơ trình ký:
a)
Tờ trình văn bản quy phạm pháp luật;
b)
Bản thuyết minh quá trình soạn thảo văn bản;
c)
Dự thảo văn bản;
d)
Ý kiến của Văn phòng về thủ tục hành chính đối với dự thảo văn
bản có quy định thủ tục hành chính;
đ)
Ý kiến thẩm định của Vụ Pháp chế (Phụ lục IX);
e)
Báo cáo tiếp thu ý kiến thẩm định của Vụ Pháp chế (Phụ lục X);
g)
Ý kiến góp ý bằng văn bản của các cơ quan, đơn vị, tổ chức, cá nhân có liên
quan; bản tổng hợp tiếp thu ý kiến;
h)
Các văn bản và hồ sơ làm căn cứ để ban hành, hướng dẫn thi hành, sửa đổi, bổ
sung;
i)
Các tài liệu liên quan khác.
3.
Đơn vị chủ trì soạn thảo chịu trách nhiệm về hồ sơ trình văn bản, chất lượng
văn bản và theo dõi văn bản đã trình Bộ trưởng cho đến khi văn bản chính thức
được ban hành.
Điều 27. Ban hành thông tư và Thông tư liên tịch của Bộ
trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
1.
Ngay sau khi văn bản quy phạm pháp luật được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
ký ban hành, đơn vị chủ trì soạn thảo có trách nhiệm chuyển bản gốc có chữ ký
nhỏ và bản mềm qua thư điện tử đến Văn phòng để Văn phòng lưu và phát hành.
Văn
phòng có trách nhiệm phát hành văn bản quy phạm pháp luật như sau: Trong thời
hạn một ngày làm việc kể từ khi nhận được văn bản, Văn phòng gửi 03 bản đến cơ
quan Công báo để đăng Công báo, gửi 01 bản đến Cục Công nghệ thông tin để đăng
tải trên Trang thông tin điện tử của Bộ, gửi 02 bản đến Vụ
Pháp chế để kiểm tra, theo dõi và tổ chức rà soát, hệ thống hoá văn bản quy
phạm pháp luật theo quy định. Trong thời hạn hai ngày làm việc kể từ khi nhận
được văn bản, Văn phòng gửi văn bản qua bưu điện và qua thư điện tử đến các nơi
nhận khác theo quy định .
2.
Đối với thông tư liên tịch do Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì soạn thảo việc ban
hành thực hiện theo quy định tại khoản 1 Điều này.
3.
Các văn bản đã ban hành và được đăng Công báo, nếu phát hiện có sai sót về thể
thức, kỹ thuật trình bày văn bản thì đơn vị chủ trì soạn thảo văn bản chịu
trách nhiệm tổ chức thực hiện việc đính chính bằng việc soạn thảo một quyết
định đính chính. Quyết định đính chính văn bản do người đã ký văn bản đó ký và phải
được chuyển ngay tới Văn phòng để gửi cơ quan Công báo đề nghị đăng Công báo
theo quy định.
Chương IV
BẢO ĐẢM ĐIỀU KIỆN VÀ KINH PHÍ SOẠN THẢO VĂN BẢN QUY PHẠM PHÁP
LUẬT
Điều 28. Bảo đảm điều kiện về nhân lực soạn thảo văn bản quy
phạm pháp luật tại các Vụ, Cục, Thanh tra, Văn phòng
1.
Bố trí cán bộ, công chức chuyên trách xây dựng văn bản quy phạm pháp luật đối
với từng văn bản quy phạm pháp luật.
2.
Kiện toàn đội ngũ cán bộ, công chức hoạt động xây dựng và hoàn thiện hệ thống
pháp luật giáo dục.
3.
Cử cán bộ tham gia các lớp tập huấn bồi dưỡng, nâng cao kiến thức, kỹ năng xây
dựng và hoàn thiện hệ thống pháp luật.
Điều 29. Bảo đảm điều kiện về thông tin cho hoạt động xây
dựng và hoàn thiện hệ thống pháp luật
1.
Trang bị các phương tiện kỹ thuật, công nghệ thông tin, đáp ứng kịp thời và
hiệu quả các yêu cầu tiếp cận, nghiên cứu và xử lý các thông tin liên quan phục
vụ hoạt động xây dựng và rà soát, hệ thống hoá, kiểm tra văn bản quy phạm pháp
luật của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
2.
Cung cấp tài liệu, thông tin liên quan đến lĩnh vực giáo dục phục vụ cho hoạt
động xây dựng và hoàn thiện hệ thống pháp luật theo.
Điều 30. Bảo đảm kinh phí xây dựng và hoàn thiện hệ thống văn
bản quy phạm pháp luật
1.
Kinh phí xây dựng văn bản quy phạm pháp luật và hoàn thiện hệ thống pháp luật
do ngân sách nhà nước cấp, được dự toán trong kinh phí hoạt động thường xuyên
của Bộ để thực hiện các hoạt động sau:
a)
Nghiên cứu đề xuất xây dựng văn bản;
b)
Lập dự kiến chương trình xây dựng văn bản;
c)
Điều tra, Nghiên cứu, khảo sát trong quá trình soạn thảo văn bản;
d)
Soạn thảo văn bản;
đ)
Đánh giá tác động của văn bản;
e)
Tổ chức lấy ý kiến về dự án, dự thảo văn bản;
g)
Góp ý dự án, dự thảo văn bản;
h)
Thẩm định dự án, dự thảo văn bản;
i)
Tổng hợp, báo cáo tiến độ và chất lượng soạn thảo, ban hành văn bản;
k)
Thẩm tra của Văn phòng Chính phủ về dự án, dự thảo văn bản;
l)
Dịch văn bản ra tiếng nước ngoài, tiếng dân tộc thiểu số;
m)
Kiểm tra, xử lý văn bản;
n)
Theo dõi, đánh giá việc thi hành văn bản.
2.
Đơn vị chủ trì xây dựng văn bản được sử dụng các nguồn vốn hỗ trợ từ các dự án,
tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước theo quy định của pháp luật để bổ sung vào
kinh phí xây dựng văn bản quy phạm pháp luật và hoàn thiện hệ thống pháp luật.
Điều 31. Kinh phí soạn thảo văn bản quy phạm pháp luật
1.
Lập kế hoạch kinh phí hằng năm:
a)
Căn cứ chương trình xây dựng văn bản quy phạm pháp luật được giao và quy định
tài chính hiện hành, đơn vị chủ trì soạn thảo văn bản lập kế hoạch kinh phí chi
cho công tác xây dựng văn bản, bao gồm các hoạt động quy định tại khoản 1 Điều
30 của Quy định này;
b)
Vụ Pháp chế chủ trì tổng hợp kế hoạch kinh phí hằng năm chi cho công tác soạn
thảo văn bản quy phạm pháp luật của Bộ Giáo dục và Đào tạo theo quy định hiện
hành;
c)
Căn cứ kế hoạch kinh phí đã được xây dựng, Vụ Kế hoạch - Tài chính chủ trì phối
hợp với Vụ Pháp chế lập phương án phân bổ kinh phí và trình Lãnh đạo Bộ quyết
định.
2.
Thanh toán, quyết toán:
a)
Căn cứ kế hoạch kinh phí được phân bổ, chế độ chi tiêu của Nhà nước, các đơn vị
có trách nhiệm xây dựng dự toán chi tiết kinh phí soạn thảo văn bản quy phạm
pháp luật;
b)
Việc thanh toán, quyết toán kinh phí cho công tác soạn thảo văn bản quy phạm
pháp luật thực hiện theo quy định của pháp luật.
3.
Văn phòng quản lý nguồn kinh phí soạn thảo văn bản quy phạm pháp luật đã được
phân bổ cho các đơn vị. Các đơn vị được sử dụng nguồn kinh phí nói trên để chi
cho việc tổ chức thực hiện soạn thảo văn bản quy phạm pháp luật theo quy định
của pháp luật.
Điều 32. Thuê soạn thảo văn bản quy phạm pháp luật
Căn
cứ vào nhiệm vụ được giao, đơn vị chủ trì soạn thảo làm đầu mối phối hợp với Vụ
Pháp chế và Vụ Kế hoạch - Tài chính đề xuất Lãnh đạo Bộ phương án thuê các tổ
chức, chuyên gia, cá nhân tham gia vào việc soạn thảo văn bản quy phạm pháp
luật.
Chương V
KHEN THƯỞNG, KỶ LUẬT
Điều 33. Khen thưởng, kỷ luật
1.
Kết quả soạn thảo văn bản quy phạm pháp luật là một nội dung tiêu chuẩn để xem
xét đánh giá tập thể, cán bộ, công chức trong công tác thi đua hằng năm.
2.
Vụ Pháp chế chủ trì phối hợp với Văn phòng và các đơn vị có liên quan tổng hợp
trình Lãnh đạo Bộ xem xét khen thưởng đối với cá nhân, tập thể có thành tích
xuất sắc trong việc soạn thảo văn bản quy phạm pháp luật.
3.
Tổ chức, đơn vị, cá nhân vi phạm các quy định tại văn bản này, tuỳ theo mức độ
sẽ bị xử lý vi phạm theo quy định về kỷ luật đối với cán bộ, công chức.
|
FILE ĐƯỢC
ĐÍNH KÈM THEO VĂN BẢN
|