Kính
gửi: Các đại học, trường đại học, học viện, trường cao
đẳng, viện và trung tâm nghiên cứu trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo
Theo hướng dẫn xây dựng Kế hoạch khoa
học và công nghệ (KH&CN) năm 2021 của Bộ Khoa học và Công nghệ tại Công văn
số 254/BKHCN-KHTH ngày 07/02/2020 và kế hoạch nhiệm vụ xây dựng khung kế hoạch
KH&CN 05 năm 2021-2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các đại học, trường
đại học, học viện, viện nghiên cứu, trường cao đẳng sư phạm
trực thuộc (sau đây gọi tắt là các đơn vị) tổ chức thực hiện
đánh giá tình hình hoạt động KH&CN 5 năm 2016 - 2020, xây dựng định hướng
khung kế hoạch KH&CN 05 năm 2021-2025 và kế hoạch KH&CN năm 2021 như
sau:
PHẦN A. ĐÁNH
GIÁ TÌNH HÌNH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG KH&CN 05 NĂM 2016 - 2020
I. Căn cứ
Các đơn vị nghiên cứu các văn bản sau
để làm căn cứ cho việc đánh giá tình hình thực hiện kế hoạch KH&CN 05 năm
2016-2020:
1. Chiến lược phát triển KH&CN giai đoạn 2011-2020 đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt
tại Quyết định số 418/QĐ-TTg ngày 11/4/2012;
2. Phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ
KH&CN giai đoạn 2016-2020 đã được Bộ trưởng Bộ KH&CN phê duyệt tại Quyết định số 1318/QĐ-BKHCN ngày 05/6/2015;
3. Kết luận của Bộ trưởng Bộ Giáo dục
và Đào tạo tại Hội nghị phát triển KH&CN trong các cơ sở giáo dục đại học
giai đoạn 2017-2025 (Thông báo kết luận số 539/TB-BGDĐT ngày 10/8/2017);
4. Kế hoạch KH&CN hằng năm của đơn vị.
II. Mục đích, yêu
cầu
1. Mục đích
Nêu bật những kết quả hoạt động
KH&CN của đơn vị trong 5 năm 2016-2020; chỉ rõ những
đóng góp có ý nghĩa thiết thực cho giáo dục và đào tạo, đóng góp cho sự nghiệp
xây dựng và phát triển kinh tế - xã hội đất nước; làm cơ sở để xác định phương
hướng, mục tiêu và nhiệm vụ KH&CN giai đoạn 2021-2025.
2. Yêu cầu
- Các đơn vị thực hiện đánh giá toàn
diện về các nội dung hoạt động KH&CN giai đoạn 2016-2020 của đơn vị.
- Việc đánh giá cần làm rõ kết quả và
mức độ thực hiện các chỉ tiêu chủ yếu của nhiệm vụ KH&CN trong 5 năm qua;
lượng hóa các kết quả nổi bật của từng nội dung hoạt động KH&CN của đơn vị.
- Nêu rõ những tồn tại, vướng mắc cần
khắc phục, những bài học kinh nghiệm trong tổ chức, điều hành và phát triển hoạt
động KH&CN, đề xuất những giải pháp đảm bảo hiệu quả của hoạt động KH&CN trong những năm tiếp theo.
III. Nội dung đánh
giá
1. Tình hình triển khai thực hiện
chính sách, pháp luật về KH&CN và đổi mới sáng
tạo 05 năm giai đoạn 2016-2020
Các đơn vị đánh giá tình hình triển
khai thực hiện các nội dung về khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo (ĐMST)
trong các Luật, Nghị quyết của Đảng, Quốc hội, Chính phủ, Chương trình hành động
của Chính phủ và Chỉ thị của Thủ tướng Chính phủ, Bộ trưởng Bộ Khoa học và Công
nghệ và Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; đánh giá mức độ ảnh hưởng, kết quả đạt
được đối với sự phát triển của đơn vị, phát triển tiềm lực KH&CN, nâng cao
chất lượng nguồn nhân lực, chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học, công tác
quản lý, ... Trong đó đặc biệt chú trọng những nội dung liên quan trong Luật
Khoa học công nghệ, Luật bổ sung, sửa đổi Luật Giáo dục đại học, các Nghị định
liên quan của Chính phủ.
Ngoài việc đánh giá kết quả đạt được
trong giai đoạn 2016-2020, các đơn vị cần phân tích đánh giá tác động tích cực
và tồn tại, bất cập trong hoạt động quản lý KH&CN và kiến nghị sửa đổi, bổ
sung, ban hành văn bản quy phạm pháp luật, chính sách để thúc đẩy phát triển
KH&CN trong các cơ sở giáo dục đại học và phục vụ phát triển kinh tế - xã hội.
2. Tình hình thực hiện các nhiệm vụ
KH&CN cấp quốc gia
Các đơn vị tiến hành đánh giá chung về
tình hình thực hiện các nhiệm vụ nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ cấp
quốc gia của đơn vị trong 5 năm 2016-2020 đối với các đề tài, nhiệm vụ
KH&CN độc lập, các dự án sản xuất thử nghiệm, các đề tài, dự án thuộc các
chương trình, các nhiệm vụ hợp tác
nghiên cứu theo nghị định thư ký với nước ngoài, nhiệm vụ nghiên cứu cơ bản,
nhiệm vụ bảo tồn, lưu giữ và phát triển nguồn gen (nếu có) bao gồm cả nhiệm vụ
từ các chương trình quốc gia, các quỹ quốc gia đặt hàng
giao nhiệm vụ.
3. Tình hình thực hiện các nhiệm vụ
KH&CN cấp Bộ
3.1. Các đơn vị đánh giá tình hình
triển khai các nhiệm vụ KH&CN do Bộ Giáo dục và Đào tạo giao chủ trì thực
hiện trong giai đoạn 2016-2020, bao gồm:
- Chương trình
KH&CN cấp bộ;
- Đề tài KH&CN cấp bộ;
- Dự án sản xuất thử nghiệm cấp bộ;
- Nhiệm vụ quỹ gen cấp bộ;
- Nhiệm vụ KH&CN cấp bộ phục vụ
quản lý;
- Nhiệm vụ hợp
tác quốc tế song phương;
- Dự án nâng cao chất lượng tạp chí
khoa học;
- Dự án tăng cường năng lực nghiên cứu;
- Dự án duy tu;
- Dự án đầu tư phát triển dành cho
KH&CN.
3.2. Đề tài/nhiệm vụ KH&CN cấp tỉnh, bộ/ngành khác tuyển chọn/đặt hàng/giao trực tiếp.
Chú ý:
* Đối với đề tài, nhiệm vụ phê duyệt
bắt đầu thực hiện từ năm 2018, 2019, 2020 chưa đánh giá nghiệm thu cấp bộ, các
đơn vị, cá nhân chủ trì tiến hành
đánh giá những nội dung đã thực hiện, ước kết quả thực hiện năm 2020.
* Đối với các nhiệm vụ hợp tác quốc tế
song phương về khoa học và công nghệ và dự án nâng cao chất lượng tạp chí khoa
học cần đánh giá tình hình thực hiện đến tháng 6 năm 2020.
4. Tình hình thực hiện hoạt động
KH&CN cấp cơ sở
Các đơn vị tiến hành rà soát, đánh
giá công tác triển khai thực hiện nhiệm vụ KH&CN cấp cơ sở, bao gồm:
- Đánh giá công tác tổ chức quản lý
hoạt động KH&CN của đơn vị giai đoạn 2016-2020: Phân tích mặt được, chưa được,
phân tích nguyên nhân của những tồn tại trong quản lý hoạt động KH&CN 5 năm
2016-2020 của đơn vị; phân tích, đánh giá những tác động của
các chính sách, quy định về quản lý hoạt động KH&CN trong giai đoạn vừa qua
đối với công tác phát triển, quản lý hoạt động KH&CN của đơn vị; đánh giá về
công tác chỉ đạo, triển khai nhiệm vụ KH&CN cấp cơ sở, đề xuất các giải
pháp để nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động KH&CN của đơn vị; kiến
nghị với Bộ, với Nhà nước về đổi mới cơ chế quản lý hoạt động KH&CN.
- Đánh giá tình hình thực hiện đề
tài/nhiệm vụ KH&CN cấp cơ sở 5 năm 2016- 2020: Thống kê số lượng, kết quả đạt
được, kinh phí; phân tích ưu nhược điểm và định hướng đổi
mới phương thức triển khai thực hiện.
- Hoạt động nghiên cứu khoa học của
sinh viên, cao học, nghiên cứu sinh.
- Hoạt động thông tin KH&CN gồm
công tác xuất bản ấn phẩm KH&CN, xây dựng CSDL KH&CN, hội nghị và hội
thảo khoa học.
- Tình hình chuyển giao công nghệ, sản
xuất kinh doanh, hợp tác với doanh nghiệp: Các đơn vị tiến hành đánh giá hoạt động
chuyển giao công nghệ và sản xuất kinh doanh của đơn vị
giai đoạn 2016-2020, thống kê số hợp đồng chuyển giao công
nghệ, doanh thu, đóng góp cho đơn vị, nộp thuế, các khoản thu khác do hoạt động
KH&CN tạo ra. Đối với các đơn vị có các viện, trung tâm nghiên cứu trực thuộc,
tiến hành đánh giá hoạt động KH&CN của viện và/hoặc trung tâm trực thuộc,
nêu kết quả nổi bật về hoạt động KH&CN của các viện, trung tâm trực thuộc.
- Hoạt động hỗ trợ và khởi nghiệp
sáng tạo.
- Hoạt động an toàn và bảo hộ lao động;
Hoạt động hợp tác quốc tế về khoa học
công nghệ; Hoạt động sở hữu trí tuệ; Hoạt động tiêu chuẩn - đo lường - chất lượng;
Hoạt động tham gia các Chợ Công nghệ và Thiết bị (Techmart) quốc gia và khu vực,
v.v...
5. Đánh giá các nguồn kinh phí cho
hoạt động KH&CN của đơn vị, giai đoạn 2016-2020
Các đơn vị tiến hành thống kê các nguồn
kinh phí cho hoạt động KH&CN của đơn vị giai đoạn 2016-2020, gồm kinh phí từ
ngân sách nhà nước, kinh phí của đơn vị chi cho hoạt động KH&CN, kinh phí
huy động từ các nguồn khác; tập trung đánh giá tình hình sử dụng, giải ngân, những
khó khăn, vướng mắc về cơ chế quản lý tài chính, nêu những
kiến nghị và giải pháp khắc phục.
6. Công tác phát triển tiềm lực
KH&CN
- Tình hình thực hiện các cơ chế,
chính sách phát triển nguồn nhân lực KH&CN bao gồm: Thực hiện chính sách sử
dụng, trọng dụng cá nhân hoạt động KH&CN quy định tại Nghị định số
40/2014/NĐ-CP ngày 12/5/2014 của Chính phủ; tình hình đào tạo, bồi dưỡng nhân lực
KH&CN (nhân lực trình độ cao) của đơn vị; nêu đánh giá, nhận định và định
hướng phát triển nhân lực trong giai đoạn tới.
- Tình hình thực hiện Nghị định số
54/2016/NĐ-CP ngày 14/6/2016; Nghị quyết số 19-NQ/TW ngày 25/10/2017 của BCH
Trung ương về tiếp tục đổi mới hệ thống tổ chức và quản lý, nâng cao chất lượng
và hiệu quả hoạt động của các đơn vị sự nghiệp công lập (nội dung này áp dụng
cho Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam và Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán, Viện
Nghiên cứu thiết kế trường học).
- Đánh giá về tình hình đầu tư xây dựng
cơ sở vật chất, phòng thí nghiệm, trung tâm nghiên cứu, hỗ trợ, dịch vụ phục vụ
KH&CN.
Các đơn vị khi đánh giá cần làm rõ kết
quả nổi bật của hoạt động KH&CN, hoạt động ứng dụng và chuyển giao công nghệ;
phân tích tác động, ảnh hưởng của các kết quả nghiên cứu, ứng
dụng và chuyển giao công nghệ vào đời sống, phát triển sản
xuất, kinh doanh, hiệu quả của hoạt động KH&CN thể hiện bằng giá trị khoa học (số lượng công trình nghiên cứu đã công
bố quốc tế và trong nước; số lượng các sáng chế, giải pháp hữu ích và các sản
phẩm khoa học và công nghệ được cấp văn bằng bảo hộ sở hữu trí tuệ) và giá trị thực tế (doanh thu thông qua số lượng tiến bộ kỹ thuật
đã được ứng dụng và chuyển giao).
IV. Biểu mẫu đánh
giá tình hình thực hiện kế hoạch KH&CN 5 năm 2016-2020
Ngoài nội dung báo cáo, các đơn vị
hoàn thiện các biểu sau:
1. Biểu
TK1-1 Phụ lục 1: Tình hình thực hiện nhiệm vụ
KH&CN 05 năm 2016-2020.
2. Biểu
TK1-2 Phụ lục 1: Thống kê bài báo khoa học/sách được
xuất bản quốc tế.
3. Biểu
TK1-3 Phụ lục 1: Thống kê bài báo khoa học/sách được
xuất bản trong nước.
4. Biểu
TK1-4 Phụ lục 1: Kết quả hoạt
động khoa học và công nghệ khác trong giai đoạn 05 năm 2016-2020.
5. Biểu
TK1-5 Phụ lục 1: Các kết quả nghiên cứu khoa học
và phát triển công nghệ nổi bật 05 năm 2016-2020.
6. Biểu
TK1-6 Phụ lục 1: Thống kê nhân lực và tổ chức
KH&CN áp dụng cho các viện nghiên cứu.
7. Biểu
TK1-7 Phụ lục 1: Thống kê nhân lực KH&CN áp dụng
cho các trường.
8. Biểu
TK1-8 Phụ lục 1: Kết quả hoạt động quản lý nhà nước
về KH&CN.
9. Biểu
TK1-9 Phụ lục 1: Tình hình tài chính cho hoạt động
KH&CN 05 năm 2016-2020.
10. Biểu TK1-10 Phụ lục 1: Thống kê văn bản về KH&CN của đơn vị.
11. Biểu TK1-11 Phụ lục 1: Kết quả triển khai cơ chế khoán chi trong hoạt động KH&CN.
12. Biểu TK1-12 Phụ lục 1: Kết quả hoạt động của quỹ phát triển KH&CN.
PHẦN B. ĐỀ XUẤT
PHƯƠNG HƯỚNG, MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ KH&CN CHỦ YẾU GIAI ĐOẠN 2021-2025
I. Căn cứ
- Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày
4/11/2013 của Hội nghị lần thứ 8 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về đổi mới
căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; Kết luận số 51-KL/TW ngày 30/5/2019 của
Ban Bí thư;
- Nghị quyết số 20-NQ/TW ngày
31/10/2012 của Hội nghị lần thứ 6 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về phát
triển khoa học và công nghệ phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa
trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc
tế; Kết luận số 50-KL/TW ngày 30/5/2019 của Ban Bí thư;
- Luật Khoa học và Công nghệ và Nghị
định của Chính phủ hướng dẫn thi hành Luật Khoa học và Công nghệ;
- Luật Giáo dục đại học và Luật sửa đổi,
bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học; các Nghị định của Chính phủ hướng dẫn thi hành;
- Thực tiễn phát triển hoạt động
KH&CN của đơn vị, chiến lược phát triển, kế hoạch phát triển dài hạn và
trung hạn của đơn vị;
- Tiềm lực KH&CN của đơn vị, khả
năng phát triển, huy động các nguồn lực cho hoạt động KH&CN của đơn vị.
II. Yêu cầu
- Các đơn vị nghiên cứu quán triệt
các nghị quyết, chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về phát triển giáo
dục và đào tạo, phát triển KH&CN để xây dựng phương hướng, xác định mục
tiêu và nhiệm vụ KH&CN chủ yếu giai đoạn 2021-2025;
- Đảm bảo nhất quán với mục tiêu thực
hiện có hiệu quả Nghị quyết số 29 và Nghị quyết số 20 của Ban Chấp hành Trung
ương Đảng khóa XI về giáo dục và đào tạo và khoa học và công nghệ, các Kết luận
của Trung ương và các Quyết định của Thủ tướng Chính phủ;
- Trong dài hạn, tập trung nghiên cứu
phục vụ sự nghiệp phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục
và đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học nhằm đào tạo nguồn nhân lực có kiến thức,
kỹ năng, trình độ và chất lượng cao phục vụ phát triển kinh tế xã hội, nâng cao
tiềm năng trí tuệ của đất nước;
- Nâng cao chất lượng các công trình nghiên cứu khoa học, tạo ra nhiều sản phẩm có giá trị kinh tế,
khả năng thương mại hóa cao; tạo chuyển biến mạnh mẽ trong ứng dụng và chuyển giao kết quả nghiên cứu phục vụ phát triển kinh tế - xã hội;
- Phát triển tiềm lực khoa học và
công nghệ của giáo dục đại học, góp phần đáp ứng nhu cầu nhân lực chất lượng
cao phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế.
III. Hoàn thiện biểu
mẫu khung kế hoạch KH&CN 05 năm 2021-2025
1. Biểu
TK2-1 Phụ lục 2: Khung nhiệm vụ KH&CN giai đoạn 2021-2025, bao gồm các
đề xuất nhiệm vụ KH&CN cấp quốc gia, nhiệm vụ KH&CN cấp bộ và nhiệm vụ
KH&CN cấp cơ sở.
2. Biểu
TK2-2 Phụ lục 2: Thuyết minh đề xuất của các chương trình/nhiệm vụ
KH&CN dài hạn của giai đoạn 2021-2025. Nêu rõ tính cấp thiết, sự cần
thiết, mục tiêu, yêu cầu (giai đoạn và hàng năm), các nội dung nghiên cứu
chính, sản phẩm phải đạt, thời gian thực hiện, kinh phí và
giải pháp triển khai thực hiện.
Chú ý:
Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn
2021-2030, Kế hoạch phát triển kinh tế xã hội giai
đoạn 2021-2025 và Đề án về phương hướng, mục tiêu,
nhiệm vụ KH&CN giai đoạn 10 năm 2021 - 2030 gắn với Chiến lược phát triển
KH&CN Việt Nam đến năm 2030 hiện vẫn chưa được phê duyệt. Do đó các đơn vị
chủ động xác định phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ KH&CN chủ yếu trong giai
đoạn tới dựa trên các căn cứ và yêu cầu trên, bổ
sung, điều chỉnh sau khi các văn bản nêu trên được ban hành.
PHẦN C. XÂY DỰNG
KẾ HOẠCH KH&CN NĂM 2021
I. Quan điểm và
mục tiêu
Năm 2021 là năm đầu tiên của giai đoạn
5 năm 2021-2025, do đó kế hoạch KH&CN năm 2021 phải được đặt trong bối cảnh
của cả giai đoạn 5 năm (Phần B).
Kế hoạch nhiệm vụ KH&CN năm 2021
phải hướng vào giải quyết những vấn đề phục vụ phát triển giáo dục nói chung,
giáo dục đại học nói riêng, nâng cao chất lượng đại học; đổi mới sáng tạo và khởi
nghiệp, nâng cao năng lực tiếp cận cuộc cách mạng công nghiệp 4.0.
Đẩy mạnh các nhiệm vụ nghiên cứu có
xuất bản quốc tế, có các sáng chế, giải pháp hữu ích và
các công nghệ, sản phẩm được ứng dụng trong thực tiễn để nâng cao vị thế của
giáo dục đại học; phát triển bền vững tiềm lực KH&CN của đất nước.
Tăng cường thực hiện tự chủ và trách
nhiệm giải trình của các đơn vị, khuyến khích, ưu tiên các nhiệm vụ có đóng góp
hoặc thực hiện hoàn toàn bằng nguồn kinh phí ngoài ngân sách.
Năm 2021, Bộ Giáo dục và Đào tạo định
hướng kế hoạch KH&CN tập trung vào các mục tiêu sau:
(i) Nâng cao chất lượng nghiên cứu
khoa học, đẩy mạnh công bố quốc tế trên các tạp chí khoa học
trong hệ thống ISI và Scopus; tăng số lượng sáng chế, giải pháp hữu ích, bản
quyền tác giả được bảo hộ;
(ii) Đẩy mạnh nghiên cứu ứng dụng vào
thực tiễn đời sống, sản xuất kinh doanh; xây dựng thành công các mô hình đổi mới
sáng tạo và khởi nghiệp; gắn kết hoạt động nghiên cứu với đào tạo trình độ cao và đẩy mạnh hợp tác đại học - doanh nghiệp;
(iii) Nghiên cứu phục vụ đổi mới căn
bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực,
góp phần tích cực nâng hạng đại học trong bảng xếp hạng đại học khu vực và thế
giới;
(iv) Thực hiện đổi mới phương thức xây dựng kế hoạch KH&CN theo hướng đẩy mạnh phân cấp cho cơ
sở, lấy mục tiêu sản phẩm đầu ra làm
thước đo kết quả nghiên cứu.
II. Xây dựng nhiệm
vụ kế hoạch KH&CN năm 2021
1. Nhiệm vụ KH&CN cấp quốc gia
Các đơn vị thực hiện đề xuất đặt hàng
nhiệm vụ KH&CN cấp quốc gia theo mục tiêu, nội dung của các chương trình đã
được phê duyệt giai đoạn sau năm 2020 hoặc theo từng nhóm lĩnh vực ưu tiên của
ngành, của địa phương theo hướng dẫn tại Thông tư số
07/2014/TT-BKHCN ngày 26/5/2014 và Thông tư số
03/2017/TT-BKHCN ngày 03/4/2017 của Bộ trưởng Bộ KH&CN quy định trình tự,
thủ tục xác định nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp quốc gia sử dụng NSNN gửi
trực tiếp về Bộ KH&CN và gửi về Bộ Giáo dục và Đào tạo (Vụ Khoa học, Công nghệ
và Môi trường) để xem xét và xử lý, tổng hợp gửi Bộ
KH&CN. Đối với Chương trình quốc gia về khoa học giáo dục Bộ sẽ có hướng dẫn
riêng.
2. Nhiệm vụ KH&CN cấp Bộ
Kế hoạch nhiệm vụ KH&CN cấp Bộ
năm 2021 bám sát quan điểm và mục tiêu nêu tại Mục I Phần C.
Các nhiệm vụ KH&CN có sản phẩm được
xem xét ưu tiên theo thứ tự sau:
(i) Có bài báo khoa học đăng trên các
tạp chí trong hệ thống ISI và Scopus; có hỗ trợ đào tạo tiến sĩ.
(ii) Có kết quả đăng ký phát minh,
sáng chế, giải pháp hữu ích hoặc kết quả nghiên cứu có cam
kết của doanh nghiệp nhận chuyển giao công nghệ, ứng dụng vào thực tiễn;
(iii) Có kết quả, sản phẩm được áp dụng
để giải quyết các vấn đề đổi mới giáo dục và đào tạo, áp dụng để nâng cao chất
lượng đào tạo, chất lượng sinh viên tốt nghiệp;
(iv) Thu hút được kinh phí từ doanh
nghiệp hỗ trợ nghiên cứu, ứng dụng và chuyển giao, có đề xuất sẵn sàng đáp ứng
kinh phí đối ứng.
2.1. Chương trình KH&CN cấp Bộ
Các đơn vị xây dựng đề xuất chương
trình theo mẫu đề xuất chương
trình tại Phụ lục của Thông tư số 09/2018/TT-BGDĐT ngày 30/3/2018 của Bộ
trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định về quản lý chương trình
KH&CN cấp Bộ của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Chương trình
cần có tầm ảnh hưởng lớn, có sự tham gia của một số đơn vị, gắn với nhóm nghiên
cứu mạnh nhằm giải quyết những vấn đề quan trọng trong việc nâng cao năng lực cạnh
tranh của ngành giáo dục, phát triển tiềm lực KH&CN trong một số lĩnh vực
trong giai đoạn nghiên cứu; phát triển hướng công nghệ ưu tiên; phát triển các
sản phẩm trọng điểm, chủ lực của đất nước hoặc phục vụ cho các mục tiêu của
ngành giáo dục; góp phần giải quyết những vấn đề kinh tế - xã hội cấp thiết.
Năm 2021, Bộ dự kiến mở mới tối đa 5 chương trình.
2.2. Đề tài KH&CN cấp Bộ
Nhằm khai thác, phát huy tiềm lực
KH&CN của các đơn vị, thông qua việc đánh giá kết quả, hiệu quả, vai trò, tác động, ảnh hưởng của việc thực hiện đề tài KH&CN giai đoạn vừa
qua, Bộ GD&ĐT dự kiến tăng số lượng đề tài mở mới năm 2021 so với năm 2020
tùy theo chất lượng đề xuất và kết quả xác định, đặt hàng.
Các đơn vị đề xuất đề tài cấp bộ theo
2 nhóm:
Nhóm 1: Các đề tài thuộc các chương
trình đã được Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ phê duyệt như Chương trình phát triển Toán học, Chương trình phát triển Vật lý, Chương trình
562 (Hóa học, Khoa học Sự sống, Khoa học Trái đất và Khoa học Biển) và nhóm đề
tài do các cục/vụ và các đơn vị thuộc Bộ đề xuất để thực hiện các chương trình,
dự án, đề án, ... của Đảng, Nhà nước, Quốc hội, Chính phủ và Thủ tướng Chính phủ
giao cho Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Nhóm 2: Là các đề tài cấp bộ thông
thường, nghiên cứu cơ bản trong khoa học tự nhiên, xã hội và nhân văn, nghiên cứu
ứng dụng, chuyển giao;
Khuyến khích và ưu tiên nhóm đề tài
có sản phẩm ứng dụng chuyển cao, có khả năng thương mại hóa và có cam kết rõ
ràng về kinh phí đối ứng từ doanh nghiệp hoặc đối tác khác, tối thiểu 30% tổng
kinh phí - NSNN hỗ trợ tối đa 70% kinh phí.
Phương thức thực hiện: Theo quy định tại Thông tư số 11/2016/TT-BGDĐT ngày 11/4/2016:
- Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định
giao số lượng đề tài cho đơn vị căn cứ vào tiềm lực KH&CN, kết quả thực hiện
nhiệm vụ KH&CN của đơn vị;
- Việc giao số lượng đề tài cho đơn vị
dựa trên cơ sở tính toán dữ liệu các đơn vị đã cung cấp theo yêu cầu của Bộ;
- Các đơn vị gửi đề xuất theo số lượng
đề tài được giao;
- Bộ xác định, phê duyệt danh mục đề
tài đặt hàng và giao cho đơn vị tuyển chọn;
- Các đơn vị tuyển chọn, hoàn thiện hồ
sơ đề tài gửi về Bộ thẩm định và phê duyệt.
2.3. Nhiệm vụ thường xuyên theo
chức năng
- Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Viện
Nghiên cứu cao cấp về Toán xây dựng nhiệm vụ thường xuyên theo chức năng năm
2021 theo quy định tại mẫu 1 Phụ
lục I kèm theo Thông tư số 01/2017/TT-BKHCN ngày
12/01/2017 của Bộ trưởng Bộ KH&CN ban hành Quy định chi tiết một số điều của
Nghị định số 54/2016/NĐ-CP ngày 14/6/2016 của Chính phủ quy định cơ chế tự chủ
của tổ chức KH&CN công lập và hướng dẫn khung nhiệm vụ thường xuyên theo chức
năng của Bộ Khoa học và Công nghệ.
- Phòng thí nghiệm Vật liệu Polyme và
Composite, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội thực hiện theo hướng dẫn của Bộ Khoa
học và Công nghệ.
2.4. Dự án sản xuất thử nghiệm
cấp bộ
Các đơn vị xây dựng đề xuất dự án sản
xuất thử nghiệm cấp bộ theo mẫu
đề xuất dự án SXTN tại Phụ lục của Thông tư số 02/2018/TT-BGDĐT
ngày 26/01/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định về quản
lý dự án sản xuất thử nghiệm cấp bộ của Bộ Giáo dục và Đào tạo, sử dụng nguồn
kinh phí xã hội hóa.
2.5. Dự án nâng cao chất lượng
tạp chí khoa học
Năm 2021 Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp
tục lựa chọn hỗ trợ tối đa 3 tạp chí khoa học của các trường để nâng cao chất
lượng, đạt các tiêu chuẩn theo thông lệ quốc tế và gia nhập các trung tâm trích
dẫn uy tín của khu vực và thế giới (theo Quyết định số 69/2019/QĐ-TTg ngày
15/01/2019 của Thủ tướng Chính phủ).
Các đơn vị gửi đề xuất dự án nâng cao
chất lượng tạp chí khoa học theo mẫu kèm theo công văn này, có cam kết tham gia
hệ thống ISI/Scopus/ACI và đóng góp nguồn lực gửi Bộ Giáo dục và Đào tạo để xem
xét lựa chọn.
2.6. Dự án sử dụng vốn sự nghiệp
KH&CN hàng năm (dự án duy tu)
Bộ Giáo dục và Đào tạo xem xét, lựa
chọn không quá 6 dự án duy tu thực sự cấp thiết và có khả năng bố trí vốn để
triển khai, lấy từ các đề xuất dự án từ năm 2020 về trước chưa được triển khai
thực hiện - các đơn vị không đề xuất hạng mục này.
2.7. Các dự án đầu tư sử dụng vốn
đầu tư phát triển KH&CN
Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục xem
xét các đề xuất dự án đầu tư KH&CN từ nguồn vốn đầu tư phát triển trong kế
hoạch trung hạn 2021-2025, các đơn vị thực hiện đề xuất hạng mục này theo hướng
dẫn riêng của Bộ về đầu tư công.
2.8. Thưởng bài báo khoa học
đăng trên tạp chí quốc tế uy tín trong danh mục ISI
Năm 2021, Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp
tục thực hiện thưởng bài báo khoa học đăng trên tạp chí quốc tế uy tín trong
danh mục ISI, SCI, SCIE năm 2020. Các đơn vị chú ý việc thống kê, kê khai đầy đủ,
chính xác, cập nhật thông tin liên quan đến bài báo, sẵn sàng nộp dữ liệu khi
có yêu cầu.
2.9. Nhiệm vụ thực hiện Đề án
phát triển Viện CNSH, Đại học Huế
Căn cứ mục tiêu, nhiệm vụ và giải
pháp đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt tại Quyết định số 523/QĐ-TTg ngày
14/5/2018 của Thủ tướng Chính phủ và Đề án Phát triển Viện CNSH, Đại học Huế
xây dựng khung kế hoạch nhiệm vụ cho cả giai đoạn thực hiện Đề án, đề xuất nhiệm
vụ KHCN cụ thể cho năm 2021 trình Bộ Giáo dục và Đào tạo theo tiến độ quy định.
PHẦN D. TIẾN ĐỘ
Trước ngày 30/6/2020, Bộ Giáo
dục và Đào tạo hoàn thành và nộp kế hoạch KH&CN tới các bộ/ ngành liên
quan. Do đó, Bộ quy định tiến độ như sau:
|
TT
|
Công việc
|
Tiến độ
|
|
1
|
Giao số lượng đề
tài KH&CN cấp bộ 2021
|
30/3/2020
|
|
2
|
Các đơn vị nộp
đề
xuất
đề tài
|
15/4/2020
|
|
3
|
Giao đặt hàng
tuyển
chọn
|
15/5/2020
|
|
4
|
Các đơn vị gửi
đề xuất chương trình KH&CN cấp Bộ; dự án sản xuất thử nghiệm cấp bộ; dự
án nâng cao chất lượng tạp chí; khung kế hoạch nhiệm vụ thực hiện Đề án Phát
triển Viện CNSH Đại học Huế.
|
30/4/2020
|
|
5
|
Các đơn vị nộp
hồ sơ, thuyết minh đề tài
|
15/6/2020
|
|
6
|
Các đơn vị gửi đề xuất nhiệm vụ
KH&CN cấp quốc gia
|
31/5/2020
|
|
7
|
- Báo cáo đánh giá
tình hình thực hiện hoạt động KH&CN 5 năm 2016-2020 và mẫu biểu đóng
thành quyển (01 bản);
- Khung định hướng
mục tiêu, nhiệm vụ KH&CN 5 năm 2021- 2025: 01 bản.
- Kế hoạch
KH&CN cấp cơ sở năm 2021, đóng thành quyển (01 bản)
|
15/6/2020
|
|
|
Bản mềm các
tài liệu trên gửi email: vukhcnmts(a)moet.gov.vn
|
Một số lưu ý đối với công tác xây dựng kế hoạch
KH&CN năm 2021:
- Các đơn vị gửi
đề xuất theo mẫu kèm theo
- Năm 2021 là năm đầu tiên của chu kỳ 5 năm 2021-2025 cho nên việc xác định
kế hoạch 2021 phải kết hợp với khung định hướng kế hoạch 2021-2025 (Phần B);
- Quán triệt tinh thần thúc đẩy tự chủ,
nâng cao trách nhiệm giải trình của trường đại học (trong
Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của
Luật Giáo dục đại học) trong định hướng 5 năm 2021-2025 và kế hoạch KH&CN
năm 2021, các đơn vị cần chú trọng đẩy mạnh việc xây dựng kế hoạch nhiệm vụ
KH&CN cấp cơ sở, phát huy, nâng cao yếu tố nội lực của đơn vị.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị Thứ trưởng các đơn vị chỉ đạo thực
hiện khẩn trương, nghiêm túc, đảm bảo
tiến độ để Bộ có căn cứ xây dựng báo cáo và đăng
ký kế hoạch với Nhà nước. Sau thời hạn nêu trên, Bộ sẽ
không xem xét đăng ký kế hoạch KH&CN của các đơn vị nộp muộn.
Thông tin chi tiết
liên hệ:
Ông Nguyễn Văn Châu, điện thoại: 0912337219, email: nvchau@moet.gov.vn;
Ông Trịnh Xuân Bái, điện thoại: 0987396999, email: txbai@moet.gov.vn
|
Nơi nhận:
- Như trên;
- Bộ trưởng (để
báo cáo);
- Các Thứ trưởng (để chỉ đạo);
- Các cục, vụ, đơn vị thuộc Bộ GD&ĐT;
- Bộ Khoa học và Công nghệ;
- Cổng thông tin điện tử Bộ GD&ĐT;
- Lưu: VT, KHCNMT.
|
KT. BỘ TRƯỞNG
THỨ TRƯỞNG
Nguyễn Văn Phúc
|
DANH SÁCH CÁC ĐƠN VỊ TRỰC THUỘC
(Kèm
theo công văn số: 1142/BGDĐT-KHCNMT ngày 31 tháng 3 năm 2020)
|
STT
|
Tên đơn vị
|
Ghi chú
|
|
1
|
Đại học Đà Nẵng
|
|
|
2
|
Đại học Huế
|
|
|
3
|
Đại học Thái
Nguyên
|
|
|
4
|
Học viện Quản
lý Giáo dục
|
|
|
5
|
Trường Cán bộ
Quản lý Giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh
|
|
|
6
|
Trường Cao đẳng
Sư phạm Trung ương
|
|
|
7
|
Trường Cao đẳng
Sư phạm Trung ương Nha Trang
|
|
|
8
|
Trường Cao đẳng
Sư phạm Trung ương Thành phố Hồ Chí Minh
|
|
|
9
|
Trường Đại học
Bách khoa Hà Nội
|
|
|
10
|
Trường Đại học
Cần Thơ
|
|
|
11
|
Trường Đại học
Đà Lạt
|
|
|
12
|
Trường Đại học
Đồng Tháp
|
|
|
13
|
Trường Đại học
Giao thông Vận tải
|
|
|
14
|
Trường Đại học
Hà Nội
|
|
|
15
|
Trường Đại học Kiên
Giang
|
|
|
16
|
Trường Đại học
Kinh tế Quốc dân
|
|
|
17
|
Trường Đại học
Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh
|
|
|
18
|
Trường Đại học
Luật Thành phố Hồ Chí Minh
|
|
|
19
|
Trường Đại học
Mỏ - Địa chất
|
|
|
20
|
Trường Đại học
Mở Hà Nội
|
|
|
21
|
Trường Đại học Mở
Thành phố Hồ Chí Minh
|
|
|
22
|
Trường Đại học
Mỹ thuật Công nghiệp
|
|
|
23
|
Trường Đại học
Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh
|
|
|
24
|
Trường Đại học
Ngoại thương
|
|
|
25
|
Trường Đại học
Nha Trang
|
|
|
26
|
Trường Đại học
Quy Nhơn
|
|
|
27
|
Trường Đại học
Sư phạm Hà Nội
|
|
|
28
|
Trường Đại học
Sư phạm Hà Nội 2
|
|
|
29
|
Trường Đại học
Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên
|
|
|
30
|
Trường Đại học
Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh
|
|
|
31
|
Trường Đại học
Sư phạm Nghệ thuật Trung ương
|
|
|
32
|
Trường Đại học
Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
|
|
|
33
|
Trường Đại học
Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội
|
|
|
34
|
Trường Đại học
Sư phạm Thể dục Thể thao Thành phố Hồ Chí Minh
|
|
|
35
|
Trường Đại học
Tây Bắc
|
|
|
36
|
Trường Đại học
Tây Nguyên
|
|
|
37
|
Trường Đại học
Thương mại
|
|
|
38
|
Trường Đại học
Việt - Đức
|
|
|
39
|
Trường Đại học
Vinh
|
|
|
40
|
Trường Đại học
Xây dựng
|
|
|
41
|
Viện Khoa học
Giáo dục Việt Nam
|
|
|
42
|
Viện Nghiên cứu
cao cấp về Toán
|
|
|
43
|
Viện Nghiên cứu
thiết kế trường học
|
|
Biểu kèm theo Công văn số 1142/BGDĐT-KHCNMT ngày 31 tháng 03 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo
TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ KHOA
HỌC VÀ CÔNG NGHỆ GIAI ĐOẠN 2016-2020
|
Số TT
|
Mã số, tên đề tài, dự án
|
Cá nhân/ Đơn vị chủ trì
|
Thời gian thực hiện (bắt đầu/kết thúc)
|
Kết quả đạt được, địa chỉ đã hoặc dự kiến sẽ áp dụng
|
Tổng kinh phí cấp đến 2020 (Tr.đ)
|
Tình hình đánh giá, nghiệm thu các nhiệm vụ KH&CN
|
Ghi chú
|
|
XS
|
Khá
|
Đạt
|
Chưa
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
|
I
|
Nhiệm vụ
KH&CN cấp quốc gia (*)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II
|
Nhiệm vụ
KH&CN cấp Bộ (**)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III
|
Nhiệm vụ
KH&CN cấp cơ sở (***)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(*): Đề tài độc lập cấp quốc gia, đề
tài thuộc các chương trình KHCN, chương trình KHXH &NV cấp quốc gia, nhiệm
vụ quốc gia, dự án SXTN cấp QG, Nhiệm vụ nghiên cứu cơ bản trong khoa học tự
nhiên, nhiệm vụ hợp tác nghiên cứu theo nghị định thư, đề tài, dự án thuộc các
chương trình KH&CN trọng điểm giao cho các bộ/ngành.
(**): Chương trình KH&CN cấp Bộ,
Đề tài/nhiệm vụ KH&CN cấp Bộ, dự án sản xuất thử nghiệm
cấp Bộ, nhiệm vụ quỹ gen, nhiệm vụ hợp tác song phương, dự án nâng cao chất lượng
tạp chí khoa học, dự án tăng cường năng lực nghiên cứu, dự án duy tu, nhiệm vụ
cấp Bộ khác.
(***) Đề tài, nhiệm vụ KH&CN cấp
cơ sở.
Biểu kèm theo Công văn số 1142/BGDĐT-KHCNMT ngày 31 tháng 03 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo
THỐNG KÊ BÀI BÁO KHOA HỌC/SÁCH ĐƯỢC
XUẤT BẢN, ĐĂNG TRÊN CÁC TẠP CHÍ QUỐC TẾ TRONG DANH MỤC SCI, SCIE, AHCI, SSCI,
SCOPUS, ACI VÀ BÀI QUỐC TẾ KHÁC 05 NĂM 2016-2020
|
Số TT
|
Tên bài báo/sách/chương sách
|
Tên các tác giả
|
Tên tạp chí/NXB/Hội nghị, hội thảo khoa học
|
Thời gian
(Năm xuất bản/thời gian tổ chức)
|
Ghi chú
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Cộng:
|
|
|
|
|
Biểu kèm theo Công văn số 1142/BGDĐT-KHCNMT ngày 31 tháng 03 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo
THỐNG KÊ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐƯỢC
XUẤT BẢN, ĐƯỢC ĐĂNG TRÊN CÁC TẠP CHÍ KHOA HỌC UY TÍN, HỘI NGHỊ, HỘI THẢO KHOA HỌC
TRONG NƯỚC 05 NĂM 2016-2020
|
Số TT
|
Tên bài báo/sách/chương sách
|
Tên các tác giả
|
Tên tạp chí/NXB/Hội nghị, hội thảo khoa học
|
Thời gian
(Năm xuất bản/thời gian tổ chức)
|
Ghi chú
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Cộng:
|
|
|
|
|
Biểu kèm theo Công văn số 1142/BGDĐT-KHCNMT ngày 31 tháng 03 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo
KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC VÀ
CÔNG NGHỆ VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO KHÁC GIAI ĐOẠN 05 NĂM 2016-2020
|
Số TT
|
Nội dung
|
Đơn vị chủ trì, Tác giả
|
Tóm tắt nội dung
|
Ghi chú
|
|
I
|
Sáng chế, giải
pháp hữu ích; Các loại giống mới; Các loại vắc xin mới, chế phẩm mới; Các bản
vẽ thiết kế mới, mẫu máy, thiết bị mới
|
|
|
Ngày, tháng,
năm (nộp đơn, tiếp nhận đơn, công nhận của Cơ quan có thẩm quyền)
|
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
...
|
|
|
|
|
|
II
|
Doanh nghiệp
khoa học và công nghệ được hình thành
|
|
|
Tên và loại
hình doanh nghiệp; địa chỉ; giấy phép kinh doanh; số quyết định công nhận,
nhân lực hiện có...
|
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III
|
Hoạt động ứng dụng
đổi mới công nghệ điển hình
|
|
|
|
|
1
|
Sản phẩm chủ lực,
sản phẩm trọng điểm đang được hỗ trợ phát triển thông qua các
nhiệm vụ KH&CN
|
|
|
Tên sản phẩm,
nhiệm vụ KH&CN; tình hình thực hiện
|
|
2
|
Đổi mới công
nghệ, ứng dụng công nghệ vào sản xuất, kinh doanh của doanh nghiệp
|
|
|
Ghi rõ kết quả,
hiệu quả thực hiện, kèm theo tên nhiệm vụ KH&CN; kinh phí thực hiện (chia
rõ nguồn vốn từ ngân sách trung ương; từ bộ, ngành, địa phương; doanh nghiệp, Quỹ
PTKHCN của doanh nghiệp và các nguồn khác).
|
|
….
|
|
|
|
|
|
IV
|
Kết quả khác
|
|
|
Ghi rõ các
thông tin có liên quan đến kết quả
|
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
…
|
|
|
|
|
Biểu kèm theo Công văn số 1142/BGDĐT-KHCNMT ngày 31 tháng 03 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo
KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC VÀ
CÔNG NGHỆ NỔI BẬT 05 NĂM 2016-2020
|
STT
|
Tên sản phẩm/ công trình/công nghệ
|
Xuất xứ
(Ghi rõ xuất xứ của nhiệm vụ ...)
|
Hiệu quả kinh tế-xã hội
(Giải trình chi tiết giá trị làm lợi so sánh với sản phẩm công nghệ cùng loại,
ý nghĩa kinh tế xã hội, môi trường...)
|
Ghi chú
|
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
…
|
|
|
|
|
Biểu kèm theo Công văn số 1142/BGDĐT-KHCNMT ngày 31 tháng 03 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo
NHÂN LỰC VÀ TỔ CHỨC KH&CN
|
Số TT
|
Tên tổ chức khoa học và công nghệ
|
Số giấy phép đăng ký hoạt động KH&CN và cơ chế hoạt động1
|
Nhân lực hiện có đến 30/6/2020
|
Kinh phí chi nhiệm vụ thường xuyên theo chức năng từ
NSNN năm 2020 (tr.đ)
|
Ghi chú
|
|
Tổng số
|
Trong đó hưởng lương SNKH
|
|
Tổng số
|
Nghiên cứu viên cao Cấp/Kỹ sư cao cấp
|
Nghiên cứu viên chính/Kỹ sư chính
|
Nghiên cứu viên/Kỹ sư
|
Trợ lý nghiên cứu/Kỹ thuật viên
|
|
(1)
|
(2)
|
(3)
|
(4)
|
(5) =(6+9)
|
(6)
|
(7)
|
(8)
|
(9)
|
(10)
|
(11)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(2) Biểu TK1-6 dành cho:
- Viện Nghiên cứu Thiết kế trường
học
- Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam
- Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán.
Biểu kèm theo Công văn số 1142/BGDĐT-KHCNMT ngày 31 tháng 03 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo
DANH SÁCH GIẢNG VIÊN, NGHIÊN CỨU
VIÊN TÍNH ĐẾN THÁNG 6 NĂM 2020
(DÀNH CHO CÁC ĐẠI HỌC,
TRƯỜNG ĐẠI HỌC, HỌC VIỆN, TRƯỜNG CAO ĐẲNG)
|
STT
|
|
Họ và tên
|
Chức danh khoa học, học vị
|
Chuyên ngành
|
Ghi chú
|
|
|
Giáo sư
|
Phó Giáo sư
|
Tiến sỹ khoa học
|
Tiến sỹ
|
Thạc sỹ
|
Cử nhân, kỹ sư
|
Trình độ khác (ghi rõ)
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tổng hợp: - GS. TS:
- PGS. TS: ....
- Tiến sỹ và TSKH: ...................
Thạc sỹ: ........................
- Kỹ sư, cử nhân: ......................
- Trình độ khác: .........................
Ghi chú: Chức danh khoa học, học vị
đánh dấu x vào ô tương ứng, ghi rõ chuyên ngành
Biểu này lập bằng chương trình
Exell để thuận tiện cho việc thống kê, kiểm tra.
Biểu kèm theo Công văn số 1142/BGDĐT-KHCNMT ngày 31 tháng 03 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo
KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC
VỀ KH&CN NĂM 2019 VÀ 6 THÁNG ĐẦU NĂM 2020 VÀ 05 NĂM 2016-2020
|
Số TT
|
Nội dung công việc
|
Đơn vị
|
Kết quả đạt được (số lượng)
|
|
Năm 2019
|
6 tháng đầu năm 2020
|
05 năm 2016- 2020
|
|
I
|
Số nhiệm vụ
KH&CN được triển khai
|
|
|
|
|
|
1
|
Lĩnh vực tự
nhiên
|
N.vụ
|
|
|
|
|
2
|
Lĩnh vực kỹ thuật
và công nghệ
|
N.vụ
|
|
|
|
|
3
|
Lĩnh vực nông
nghiệp
|
N.vụ
|
|
|
|
|
4
|
Lĩnh vực y, dược
|
N.vụ
|
|
|
|
|
5
|
Lĩnh vực xã hội
|
N.vụ
|
|
|
|
|
6
|
Lĩnh vực nhân
văn
|
N.vụ
|
|
|
|
|
II
|
Công tác
đánh giá, thẩm định, giám định và chuyển giao công nghệ (nếu có)
|
|
|
|
|
|
1
|
Thẩm định/có ý kiến
về công nghệ dự án đầu tư
|
DA
|
|
|
|
|
2
|
Thẩm định hợp đồng
chuyển
giao công nghệ
|
HĐ
|
|
|
|
|
3
|
Giám định công
nghệ
|
CN
|
|
|
|
|
III
|
Công tác
phát triển năng lượng nguyên tử, an toàn bức xạ hạt nhân (nếu có)
|
|
|
|
|
|
1
|
Số nguồn phóng
xạ kín
|
|
|
|
|
|
-
|
Số nguồn
phóng xạ được lắp đặt mới
|
Nguồn
|
|
|
|
|
-
|
Số nguồn
phóng xạ đã qua sử dụng
|
Nguồn
|
|
|
|
|
2
|
Số thiết bị bức
xạ được lắp đặt mới
|
|
|
|
|
|
-
|
Trong lĩnh vực
Y tế
|
Thiết bị
|
|
|
|
|
-
|
Trong lĩnh vực
Công nghiệp
|
Thiết bị
|
|
|
|
|
-
|
Trong An ninh
hải quan
|
Thiết bị
|
|
|
|
|
3
|
Lượng đồng vị,
dược chất phóng xạ được sử dụng trong Y tế
|
Curie
(Ci)
|
|
|
|
|
4
|
Thẩm định công
nghệ các dự án đầu tư ứng dụng bức xạ và đồng vị phóng xạ
|
Dự án
|
|
|
|
|
5
|
Thẩm định hợp đồng chuyển giao
công nghệ bức xạ và đồng vị phóng xạ
|
Hợp đồng
|
|
|
|
|
6
|
Hướng dẫn hồ sơ
cấp phép cho các cơ sở
|
Cơ sở
|
|
|
|
|
7
|
Thẩm định, cấp
phép hoạt động cho các cơ sở đạt tiêu chuẩn An toàn bức xạ
|
Giấy phép
|
|
|
|
|
IV
|
Công tác Sở
hữu trí tuệ
|
|
|
|
|
|
1
|
Số hồ sơ hướng
dẫn các tổ chức, cá nhân xác lập và bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ
|
Hồ sơ
|
|
|
|
|
2
|
Số đơn nộp đăng
ký
|
Đơn
|
|
|
|
|
3
|
Số văn bằng được
cấp
|
Văn bằng
|
|
|
|
|
4
|
Số vụ xử lý xâm
phạm quyền sở hữu công nghiệp
|
Vụ
|
|
|
|
|
5
|
Số các dự án phát
triển tài sản trí tuệ được hỗ trợ
|
DA
|
|
|
|
|
6
|
Số sáng kiến, cải
tiến được công nhận
|
SK
|
|
|
|
|
V
|
Công tác
thông tin và thống kê KH&CN
|
|
|
|
|
|
1
|
Bổ sung, phát triển nguồn tài liệu
(tài liệu giấy, tài liệu điện tử, cơ sở dữ liệu trực tuyến,...)
|
Tài liệu/biểu ghi/CSDL
|
|
|
|
|
2
|
Ấn phẩm thông tin đã phát hành
|
Ấn phẩm, phút
|
|
|
|
|
2.1
|
Tạp chí/bản
tin KH&CN
|
Tạp chí/bản tin
|
|
|
|
|
2.2
|
Phóng sự
trên đài truyền hình
|
Buổi phát
|
|
|
|
|
3
|
Xây dựng CSDL
(CSDL mới, cập nhập biểu ghi trong CSDL, số hóa tài liệu đưa vào CSDL, ...)
|
CSDL/biểu ghi/trang tài liệu
|
|
|
|
|
4
|
Thông tin về
nhiệm vụ KH&CN
|
|
|
|
|
|
4.1
|
Nhiệm vụ
KH&CN đang tiến hành
|
N.vụ
|
|
|
|
|
4.2
|
Nhiệm vụ
KH&CN đã đăng ký kết quả thực hiện
|
N.vụ
|
|
|
|
|
4.3
|
Nhiệm vụ
KH&CN được ứng dụng
|
N.vụ
|
|
|
|
|
5
|
Thống kê
KH&CN
|
|
|
|
|
|
5.1
|
Số cuộc điều
tra/ số phiếu thu được tương ứng
|
Số cuộc/số phiếu
|
|
|
|
|
5.2
|
Báo cáo thống
kê cơ sở
|
Báo cáo
|
|
|
|
|
5.3
|
Báo cáo thống kê tổng
hợp
|
Báo cáo
|
|
|
|
|
6
|
Kết quả khác (nếu
nổi trội)
|
|
|
|
|
|
VI
|
Công tác
tiêu chuẩn - đo lường - chất lượng (nếu có)
|
|
|
|
|
|
1
|
Số phương tiện đo
được kiểm định
|
Phương tiện
|
|
|
|
|
2
|
Số lượng Tiêu
chuẩn
kỹ thuật mới được áp dụng
|
Tiêu chuẩn
|
|
|
|
|
3
|
Số lượng Quy
chuẩn
kỹ thuật mới được áp dụng
|
Quy chuẩn
|
|
|
|
|
4
|
Đã công bố áp dụng
hệ thống quản lý chất lượng theo TCVN ISO 9001:2008 , ISO 9001:2015
|
|
|
|
|
|
5
|
Số cuộc kiểm
tra chất lượng sản phẩm, hàng hóa
|
Cuộc
|
|
|
|
|
6
|
Số mẫu được thử
nghiệm và thông báo kết quả
|
Mẫu
|
|
|
|
|
VII
|
Công tác
thanh tra (nếu có)
|
|
|
|
|
|
1
|
Số cuộc thanh
tra
|
Cuộc
|
|
|
|
|
2
|
Số lượt đơn vị
thanh tra
|
Đơn vị
|
|
|
|
|
3
|
Số vụ vi phạm
phát hiện xử lý (nếu có)
|
Vụ
|
|
|
|
|
4
|
Số tiền xử phạt
(nếu có)
|
Trđ
|
|
|
|
|
VIII
|
Hoạt động đổi mới công
nghệ (nếu có)
|
|
|
|
|
|
1
|
Số nhiệm vụ hỗ trợ
đối mới công nghệ cho doanh nghiệp do các bộ, tỉnh/thành phố trực thuộc TW
phê duyệt
|
N.vụ
|
|
|
|
|
2
|
Số doanh nghiệp
có hoạt động đổi mới công nghệ1
|
Doanh nghiệp
|
|
|
|
|
3
|
Số doanh nghiệp
có hoạt động sản xuất, kinh doanh trong năm
|
Doanh nghiệp
|
|
|
|
|
4
|
Số công nghệ được
chuyển
giao, đưa vào ứng dụng
|
Công nghệ
|
|
|
|
|
5
|
Số hợp đồng chuyển
giao công nghệ được thực hiện
|
HĐ
|
|
|
|
|
6
|
Tổng giá trị hợp đồng chuyển giao công nghệ
|
Tr.đ
|
|
|
|
|
IX
|
Công tác sử
dụng, trọng dụng cá nhân hoạt động KH&CN
|
|
|
|
|
|
1
|
Bổ nhiệm đặc
cách vào hạng chức danh nghiên cứu khoa học, chức danh công nghệ
|
Người
|
|
|
|
|
2
|
Thăng hạng đặc
cách vào hạng chức danh nghiên cứu khoa học, chức danh công nghệ
|
Người
|
|
|
|
|
3
|
Kéo dài thời
gian công tác
|
Người
|
|
|
|
|
4
|
Trọng dụng nhà khoa
học đầu ngành
|
Người
|
|
|
|
|
5
|
Trọng dụng nhà
khoa học trẻ tài năng
|
Người
|
|
|
|
|
6
|
Trọng dụng nhà
khoa học được giao chủ trì nhiệm vụ cấp quốc gia đặc biệt quan trọng
|
Người
|
|
|
|
|
X
|
Công tác hỗ trợ
hình thành và phát triển doanh nghiệp KH&CN
|
|
|
|
|
|
1
|
Hỗ trợ và hình
thành phát triển doanh nghiệp KH&CN
|
Doanh nghiệp
|
|
|
|
|
2
|
Thành lập cơ sở
ươm tạo công nghệ, ươm tạo doanh nghiệp KH&CN
|
Cơ sở
|
|
|
|
|
3
|
Hỗ trợ cá nhân,
tổ chức, doanh nghiệp, các nhóm nghiên cứu mạnh được ươm tạo công nghệ, ươm tạo
doanh nghiệp KH&CN tại các cơ sở và đầu mối ươm tạo công nghệ, ươm tạo
doanh nghiệp KH&CN
|
Đối tượng
|
|
|
|
|
4
|
Tổ chức đào tạo,
bồi dưỡng cho đối tượng thành lập doanh nghiệp KH&CN
|
Đối tượng
|
|
|
|
|
5
|
Hỗ trợ các tổ chức
khoa học và công nghệ công lập chưa chuyển đổi thực hiện cơ chế tự chủ, tự chịu
trách nhiệm
|
Đơn vị
|
|
|
|
|
XI
|
Công tác
phát triển thị trường KH&CN
|
|
|
|
|
|
1
|
Giá trị giao dịch
mua bán các sản phẩm và dịch vụ KH&CN trên thị trường
|
Tr.đ
|
|
|
|
|
2
|
Tỷ trọng giao dịch
mua bán tài sản trí tuệ trên giá trị giao dịch mua bán các sản phẩm và dịch vụ
KH&CN
|
%
|
|
|
|
|
XII
|
Hỗ trợ Hệ
sinh thái khởi nghiệp ĐMST quốc gia
|
|
|
|
|
|
1
|
Số doanh nghiệp
khởi nghiệp ĐMST được hình thành (doanh nghiệp có khả năng tăng trưởng
nhanh dựa trên khai thác tài sản trí tuệ, công nghệ, mô hình kinh doanh mới)
|
Doanh nghiệp
|
|
|
|
|
2
|
Số lượng dự án
khởi nghiệp ĐMST được hỗ trợ
|
Dự án
|
|
|
|
|
3
|
Số lượng doanh
nghiệp khởi nghiệp ĐMST được hỗ trợ
|
Doanh nghiệp
|
|
|
|
|
4
|
Số lượng doanh
nghiệp khởi nghiệp sáng tạo tham gia gọi vốn được từ các nhà đầu tư mạo hiểm,
thực hiện mua bán và sáp nhập/tổng giá trị
|
Doanh nghiệp/ tổng giá trị
|
|
|
|
|
5
|
Số lượng các tổ chức ươm tạo,
hỗ trợ khởi nghiệp ĐMST
|
Tổ chức
|
|
|
|
|
6
|
Hoạt động hỗ trợ
khác
|
|
|
|
|
Biểu kèm theo Công văn số 1142/BGDĐT-KHCNMT ngày 31 tháng 03 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo
TÌNH HÌNH TÀI CHÍNH CHO HOẠT ĐỘNG
KH&CN GIAI ĐOẠN 2016-2020
Đơn vị
tính: Triệu đồng
|
Số TT
|
Nội dung
|
Tổng
|
NSNN
|
Theo năm:
|
Nguồn khác
|
Ghi chú
|
|
2016
|
2017
|
2018
|
2019
|
2020
|
|
(1)
|
(2)
|
(3)
|
(4)
|
(5)
|
(6)
|
(7)
|
(8)
|
(9)
|
(10)
|
(3)=(4)+(10)
(4)=(5)÷(9)
|
|
A
|
CHI CHO HOẠT
ĐỘNG KH&CN
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I
|
Quỹ lương và
hoạt động bộ máy
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(Nếu có)
|
|
II
|
Chi hoạt động
KH&CN
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II.1
|
Nhiệm vụ
KH&CN cấp quốc gia
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Đề tài độc lập
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Dự án SXTN
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Nhiệm vụ NCCB
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- …
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II.2
|
Nhiệm vụ
KH&CN cấp Bộ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Nhiệm vụ quỹ
gen
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Chương trình
KHCN
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Đề tài cấp Bộ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Dự án ...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- …
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II.3
|
Nhiệm vụ
KH&CN cấp cơ sở
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Đề tài, nhiệm
vụ KH&CN
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Thông tin
KH&CN
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Hợp tác quốc tế
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- NCKH của sinh
viên
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- …
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B
|
THU TỪ HOẠT
ĐỘNG KH&CN
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Hợp đồng với sản xuất
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Hợp đồng với tổ chức KH&CN
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Các khoản thu
khác
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Biểu kèm theo Công văn số 1142/BGDĐT-KHCNMT ngày 31 tháng 03 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo
VĂN BẢN VỀ KH&CN ĐƯỢC BAN
HÀNH 05 NĂM 2016-2020 (*)
|
Số TT
|
Tên văn bản
|
Ngày tháng ban hành
|
Ghi chú
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(*) Văn bản của đơn vị
Biểu kèm theo Công văn số 1142/BGDĐT-KHCNMT ngày 31 tháng 03 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo
KẾT QUẢ TRIỂN KHAI THỰC HIỆN CƠ
CHẾ KHOÁN ĐỐI VỚI NHIỆM VỤ KH&CN 05 NĂM 2016-2020
|
Loại nhiệm vụ
|
Số lượng nhiệm vụ
|
Phương thức khoán
|
Ghi chú
|
|
Ước tính tỷ lệ % kinh phí khoán đến sản phẩm cuối cùng
|
Ước tính tỷ lệ % kinh phí khoán từng phần
|
|
Cấp Quốc gia,
|
|
|
|
|
|
Bộ, Tỉnh
|
|
|
|
|
|
Cấp cơ sở
|
|
|
|
|
|
Khác
|
|
|
|
|
Biểu kèm theo Công văn số 1142/BGDĐT-KHCNMT ngày 31 tháng 03 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo
KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA QUỸ PHÁT
TRIỂN KH&CN
|
Quyết định thành lập
(số,
ngày tháng năm)
|
Vốn điều lệ
(Triệu đồng)
|
Hoạt động tài trợ, cho vay, bảo lãnh vốn vay, ....
|
Giải ngân
(Triệu đồng)
|
Ghi chú
|
|
Nội dung
|
Tổng kinh phí
(Triệu đồng)
|
Năm 2019
|
Năm 2020
|
|
|
|
|
Tài trợ
|
|
|
|
|
|
|
|
Cho vay
|
|
|
|
|
|
|
|
Bảo lãnh vốn vay
|
|
|
|
|
|
|
|
………………
|
|
|
|
|
Biểu kèm theo Công văn số 1142/BGDĐT-KHCNMT ngày 31 tháng 03 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo
Phụ
lục 2
Biểu TK2-1
|
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐƠN VỊ: ………………….
-------
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
|
KHUNG NHIỆM VỤ KHOA HỌC VÀ CÔNG
NGHỆ GIAI ĐOẠN 2021-2025
Đơn vị:
Triệu đồng
|
TT
|
Tên nhiệm vụ
|
Sự cần thiết và tính cấp thiết (tóm
tắt)
|
Định hướng mục tiêu giai đoạn
|
Định hướng mục tiêu hàng năm
|
Thời gian
|
Yêu cầu đối với kết quả
|
Phương thức tổ chức thực hiện
|
Dự kiến kinh phí từ NSNN
|
Dự kiến kinh phí từ nguồn khác
|
Ghi chú
|
|
(1)
|
(2)
|
(3)
|
(4)
|
(5)
|
(6)
|
(7)
|
(8)
|
(9)
|
(10)
|
(11)
|
|
I
|
NHIỆM VỤ CẤP QUỐC
GIA
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II
|
NHIỆM VỤ CẤP BỘ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III
|
NHIỆM VỤ CẤP CƠ
SỞ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Biểu kèm theo Công văn số 1142/BGDĐT-KHCNMT ngày 31 tháng 03 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo
THỐNG KÊ BÀI BÁO KHOA HỌC/SÁCH
ĐƯỢC XUẤT BẢN, ĐĂNG TRÊN CÁC TẠP CHÍ QUỐC TẾ TRONG DANH MỤC ISI, SCOPUS, ACI VÀ
BÀI QUỐC TẾ KHÁC 05 NĂM 2016-2020
|
Số TT
|
Tên bài báo/sách/chương sách
|
Tên các tác giả
|
Tên tạp chí/NXB/Hội nghị, hội thảo khoa học
|
Thời gian
(Năm xuất bản/thời gian tổ chức)
|
Ghi chú
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Cộng:
|
|
|
|
|
Biểu kèm theo Công văn số 1142/BGDĐT-KHCNMT ngày 31 tháng 03 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ KHOA
HỌC VÀ CÔNG NGHỆ NĂM 2021 CỦA CÁC CHƯƠNG TRÌNH KHÓA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP QUỐC
GIA THUỘC PHẠM VI QUẢN LÝ CỦA BỘ NGÀNH
Đơn vị:
Triệu đồng
|
TT
|
Tên nhiệm vụ
|
Quyết định phê duyệt nhiệm vụ
(số ngày
tháng năm)
|
Thời gian thực hiện
|
Tổng kinh phí đã phê duyệt thực hiện nhiệm vụ
|
Đơn vị chủ trì
|
|
Tổng số
|
Nguồn NSNN
|
Nguồn khác
|
|
Tổng số
|
Đã bố trí đến hết năm 2020
|
Dự kiến năm 2021
|
Số còn lại
|
Số đã thực hiện năm trước
|
Dự kiến thực hiện trong năm 2021
|
|
A
|
B
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7=4-5-6
|
8
|
9
|
10
|
|
|
Tổng cộng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I
|
Nhiệm vụ chuyển tiếp
sang 2021
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1
|
Nhiệm vụ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2
|
Nhiệm vụ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II
|
Nhiệm vụ mở mới
2021
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1
|
Nhiệm vụ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2
|
Nhiệm vụ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Biểu TK3-1 do Văn phòng Chương trình Khoa học Giáo dục báo cáo.
Biểu kèm theo Công văn số 1142/BGDĐT-KHCNMT ngày 31 tháng 03 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÁC CHƯƠNG TRÌNH/NHIỆM VỤ
KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP BỘ NĂM 2021
Đơn vị: Triệu đồng
|
TT
|
Tên nhiệm vụ
|
Quyết định phê duyệt nhiệm vụ
(số ngày
tháng năm)
|
Thời gian thực hiện
|
Tổng kinh phí đã phê duyệt thực hiện nhiệm vụ
|
Ghi chú
|
|
Tổng số
|
Nguồn NSNN
|
Nguồn khác
|
|
Tổng số
|
Đã bố trí đến hết năm 2020
|
Dự kiến năm 2021
|
Số còn lại
|
Số đã thực hiện năm trước
|
Dự kiến thực hiện trong năm 2021
|
|
A
|
B
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7=4-5-6
|
8
|
9
|
10
|
|
|
Tổng cộng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I
|
Nhiệm vụ chuyển tiếp sang 2021 (*)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1
|
Nhiệm vụ …..
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2
|
Nhiệm vụ …..
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II
|
Nhiệm vụ đề
xuất trong trong kế hoạch 2021 (**)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1
|
Nhiệm vụ ….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2
|
Nhiệm vụ ….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(*) Ghi
tên chương trình/đề tài thuộc chương trình/đề tài,
nhiệm vụ KH&CN khác (bao gồm cả dự án duy tu, dự án tạp chí)
(**) Ghi tên chương trình/đề tài
thuộc chương trình/đề tài, nhiệm vụ KH&CN khác dự kiến trong kế hoạch
KH&CN 2021 (trừ dự án duy tu)
Biểu kèm theo Công văn số 1142/BGDĐT-KHCNMT ngày 31 tháng 03 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo
KẾ HOẠCH VỐN ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN
KH&CN NĂM 2021
Đơn vị:
Triệu đồng
|
Số TT
|
Tên Dự án/ công trình
|
Căn cứ pháp lý (QĐ phê duyệt)
|
Chủ đầu tư
|
Địa điểm xây dựng
|
Thời gian thực hiện
|
Kinh phí
|
|
Khởi công
|
Hoàn thành
|
Tổng vốn đầu tư được duyệt
|
Kinh phí được phân bổ lũy kế hết năm 2020
|
Kế hoạch vốn năm 2021
|
|
I
|
Dự án
chuyển tiếp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II
|
Dự án mới
(*)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
....
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(*) Ghi dự án dự kiến trong kế hoạch KH&CN 2021
Mẫu kèm theo Công văn số 1142/BGDĐT-KHCNMT ngày 31 tháng 03 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo
PHIẾU ĐỀ XUẤT CHƯƠNG TRÌNH KH&CN
CẤP BỘ NĂM 2021
1. Tên chương trình KH&CN:
2. Lĩnh vực nghiên cứu:
|
Khoa học tự nhiên £
|
Khoa học nông nghiệp £
|
|
Khoa học kỹ thuật và công nghệ £
|
Khoa học xã hội £
|
|
Khoa học y, dược £
|
Khoa học nhân văn £
|
3. Căn cứ đề xuất chương trình: (Nêu rõ căn cứ)
4. Cơ sở khoa học và thực tiễn đối với
việc xây dựng chương trình KH&CN: (Nêu rõ tính cấp thiết; tầm quan trọng phải thực hiện chương trình; mức độ tác động
đến phát triển ngành, lĩnh vực v.v...)
5. Mục tiêu: (Nêu cả mục tiêu tổng
quát và mục tiêu cụ thể)
6. Nội dung KHCN chủ yếu: (nêu rõ
các nội dung KH&CN chủ yếu cần phải nghiên cứu, giải quyết đế đạt được mục
tiêu của chương trình)
7. Thời gian thực hiện:
8. Kế hoạch và giải pháp tổ chức thực
hiện chương trình:
9. Sản phẩm và kết quả dự kiến của
chương trình: (Nêu rõ sản phẩm và kết quả dự kiến của chương trình, khả năng
ứng dụng vào thực tiễn...):
10. Tiềm lực của đơn vị: (Nêu rõ
tiềm lực của đơn vị về nhân lực, cơ sở vật chất,
khả năng huy động các nguồn lực cần thiết khác để thực
hiện chương trình, khả năng phối hợp với các tổ
chức KH&CN khác, với doanh nghiệp hoặc địa phương,...)
11. Hiệu quả dự kiến: (Nêu rõ hiệu
quả đối với khoa học và công nghệ, đối với
phát triển ngành, phát triển kinh tế
- xã hội, …);
|
|
…., ngày … tháng … năm….
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
(Họ, tên và chữ ký - đóng dấu)
|
Mẫu kèm theo Công văn số 1142/BGDĐT-KHCNMT ngày 31 tháng 03 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo
Phụ
lục 4: Mẫu 2 - Phiếu đề xuất dự án
PHIẾU ĐỀ XUẤT DỰ ÁN
|
Loại hình: Dự án nâng cấp tạp chí khoa học
|
|
1. Thông tin
chung
- Tên dự án:
- Tổ chức chủ trì dự án:
- Chủ nhiệm dự án:
- Kinh phí và nguồn vốn đầu tư:
Trong đó: + Ngân sách Nhà nước:
+ Vốn đối ứng cơ sở:
- Thời gian thực hiện dự án:
2. Sự cần thiết của dự án: (cần
nêu rõ về thực trạng của tạp chí)
3. Mục tiêu dự án:
4. Nội dung của dự án:
5. Dự kiến sản phẩm hiệu quả đầu tư
- Hiệu quả phục vụ nghiên cứu khoa học
và chuyển giao công nghệ:
- Hiệu quả phục vụ đào tạo sau đại học,
đại học:
- Hiệu quả phục vụ phát triển kinh tế
- xã hội:
|
|
…., ngày …. tháng …. năm ….
Thủ trưởng đơn vị
(Họ tên, chữ ký, đóng dấu)
|