Kính
gửi: Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc
Trung ương
Thực hiện Luật Quy hoạch năm 2017, Bộ
Lao động - Thương binh và Xã hội được giao xây dựng Quy hoạch mạng lưới cơ sở
giáo dục nghề nghiệp. Để có đủ cơ sở triển khai nhiệm vụ
trên, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội đề nghị Ủy ban nhân dân các tỉnh,
thành phố trực thuộc Trung ương báo cáo đánh giá thực trạng và định hướng mạng
lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp thuộc phạm vi quản lý (Mẫu đề cương báo cáo và bảng biểu kèm theo).
Báo cáo của Quý Ủy ban gửi về Bộ Lao
động - Thương binh và Xã hội (qua Tổng cục Giáo dục nghề
nghiệp, Toà nhà Minori, 67A Trương Định, Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội, bản điện tử
gửi vào địa chỉ email: [email protected]) trước
ngày 12/5/2021 để tổng hợp báo cáo các cấp có thẩm quyền.
Xin trân trọng cảm ơn./.
|
Nơi nhận:
- Như trên;
- Bộ trưởng (để b/c);
- Sở LĐTBXH các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương (để t/h);
- Lưu: VT, TCGDNN.
|
KT. BỘ TRƯỞNG
THỨ TRƯỞNG
Lê Tấn Dũng
|
ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG VÀ DỰ KIẾN MẠNG LƯỚI CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ
NGHIỆP
(Kèm theo Công văn số 1077/LĐTBXH-TCGDNN
ngày 16/4/2021 của Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội)
HƯỚNG DẪN
BÁO CÁO
ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG MẠNG LƯỚI CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP
(Kèm theo Công văn số 1077/LĐTBXH-TCGDNN
ngày 16/4/2021 của Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội)
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU, PHẠM VI VÀ
ĐỐI TƯỢNG QUY HOẠCH
1. Mục đích
Việc rà soát, đánh giá thực trạng mạng
lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp là bước đầu tiên để lập
Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp đồng thời là cơ sở định hướng mạng
lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp giai
đoạn tới nhằm chuẩn bị các điều kiện để đào tạo nhân lực,
nhất là nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực giáo dục
nghề nghiệp đáp ứng nhu cầu thị trường lao động của ngành, cả nước trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 và hội
nhập quốc tế.
2. Yêu cầu
Dự kiến mạng lưới
cơ sở giáo dục nghề nghiệp của địa phương phải đáp ứng các yêu cầu sau:
- Phù hợp với Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội; Chiến lược Quy hoạch phát triển nhân lực, Chiến lược phát triển giáo dục, Chiến
lược phát triển các ngành, lĩnh vực có liên quan;
- Phải căn cứ thực trạng mạng lưới cơ
sở giáo dục nghề nghiệp để nghiên cứu, đánh giá, bổ sung, điều chỉnh cho phù hợp
với nhu cầu nhân lực trực tiếp trong sản xuất, kinh doanh
và dịch vụ của địa phương, vùng và cả nước theo từng thời kỳ;
- Đảm bảo tính khả thi và phù hợp với
khả năng đầu tư của Nhà nước trong từng thời kỳ và mở rộng hợp tác quốc tế về giáo dục nghề nghiệp.
- Đảm bảo quán triệt đầy đủ chủ
trương của Đảng tại Nghị quyết 19-NQ/TW ngày 25/10/2017 của Hội nghị lần thứ
sáu Ban chấp hành Trung ương khoá XII về tiếp tục đổi mới hệ thống tổ chức và
quản lý, nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của các
đơn vị sự nghiệp công lập, Nghị quyết số 08/NQ-CP ngày 24/01/2018 của Chính phủ
về Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết
19-NQ/TW ngày 25/10/2017.
3. Phạm vi và đối
tượng
- Đánh giá thực trạng và định hướng mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp thời kỳ 2021-2030, tầm
nhìn đến năm 2045 và 2050 thuộc phạm vi quản lý;
- Tập trung đánh giá và định hướng mạng
lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp gồm: trường cao đẳng, trường trung cấp và trung
tâm giáo dục nghề nghiệp (không bao gồm các cơ sở giáo dục nghề nghiệp an ninh,
quân sự và sư phạm).
II. NỘI DUNG
Đánh giá theo 04 nội dung chủ yếu
sau:
1. Quy mô tuyển sinh (cấp trình độ
đào tạo, lĩnh vực đào tạo).
2. Mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp:
- Theo loại hình cơ sở giáo dục nghề
nghiệp: trường cao đẳng, trường trung cấp và trung tâm GDNN (công lập, tư thục
và có vốn đầu tư nước ngoài).
- Theo cấp trình độ: cao đẳng, trung
cấp và sơ cấp và dưới 03 tháng.
- Theo vùng.
- Theo lĩnh vực quản lý.
3. Phát triển đội ngũ nhà giáo và cán
bộ quản lý giáo dục nghề nghiệp.
4. Cơ sở vật chất và thiết bị đào tạo.
ĐỀ CƯƠNG BÁO CÁO
ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG VÀ DỰ KIẾN MẠNG LƯỚI CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP
PHẦN THỨ NHẤT
THỰC TRẠNG MẠNG LƯỚI CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ
NGHIỆP
(Nội dung đánh giá: Không bao gồm các cơ sở giáo dục nghề nghiệp quân sự, an ninh và sư phạm)
I. THỰC TRẠNG MẠNG LƯỚI CƠ SỞ
GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP
(Căn cứ điểm a khoản
3 Điều 25, khoản 5 Điều 57 Luật Quy hoạch; Điều 23, mục
X Phụ lục II Nghị định 37/2019/NĐ-CP)
1. Tình hình xây dựng và ban hành các
văn bản và quy hoạch có liên quan
2. Kết quả thực
hiện các quy hoạch
2.1. Về phát triển
và phân bố mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp
Cơ cấu mạng lưới cơ sở giáo dục nghề
nghiệp: phân loại theo loại hình sở hữu (công lập, tư thục và có vốn đầu tư nước
ngoài); phân loại theo cơ quan quản lý (trung ương, địa phương, doanh nghiệp);
phân theo loại hình (cao đẳng, trung cấp, trung tâm GDNN).
2.2. Về tuyển
sinh
Số lượng tuyển sinh theo tổng số,
phân theo ngành, nghề đào tạo (phổ biến; nặng nhọc, độc hại; đặc thù...); loại
theo Trình độ đào tạo (cao đẳng, trung cấp, sơ cấp và các chương trình đào tạo
nghề nghiệp khác).
2.3. Về đội ngũ
nhà giáo và cán bộ quản lý
Phân tích, đánh giá về số lượng, chất
lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý.
2.4. Về cơ sở vật
chất và thiết bị đào tạo
2.5. Về quy hoạch
ngành, nghề trọng điểm
2.6. Về quy hoạch
trường chất lượng cao
2.7. Nguồn lực đầu tư thực hiện quy
hoạch
- Chương trình mục tiêu quốc gia.
- Chương trình mục tiêu.
- Vốn ODA.
- Xã hội hoá.
- Các nguồn lực khác
2.8. Về các yếu
tố bảo đảm hỗ trợ thực hiện quy hoạch
- Chương trình, giáo trình đào tạo, "chuẩn đầu ra".
- Kiểm soát chất lượng đào tạo.
- Gắn kết giữa GDNN với doanh nghiệp
và thị trường lao động.
- Liên kết, liên thông đào tạo.
- Hợp tác quốc tế trong lĩnh vực
GDNN.
- Thanh tra, kiểm tra và giám sát.
II. ĐÁNH GIÁ CHUNG
1. Đánh giá chung
- Đánh giá tính hợp lý và xác định
các vấn đề mâu thuẫn, điểm xung đột trong bố trí mạng lưới cơ sở GDNN của thời
kỳ quy hoạch trước.
- Xác định các điểm mạnh trong quy hoạch
mạng lưới cơ sở GDNN.
…
2. Hạn chế
- Xác định các điểm yếu, bất cập trong quy hoạch mạng lưới cơ sở GDNN.
…
3. Nguyên nhân
- Khách quan
- Chủ quan
PHẦN THỨ HAI
DỰ BÁO XU THẾ PHÁT TRIỂN VÀ XÂY DỰNG KỊCH BẢN PHÁT
TRIỂN
I. DỰ BÁO XU
THẾ PHÁT TRIỂN
(Căn cứ điểm b khoản 3 Điều 25, khoản 5 Điều 57 Luật Quy hoạch; Điều 23, mục X Phụ lục II Nghị định 37/2019/NĐ-CP)
1. Tác động của sự chuyển dịch về địa
chính trị, địa kinh tế toàn cầu.
2. Tác động của toàn cầu hoá, hội nhập kinh tế quốc tế, các luồng đầu tư, thương mại, tài chính.
3. Tác động của khoa học công nghệ và
cuộc cách mạng công nghiệp - công nghệ.
4. Tác động của các xu thế khác (đô
thị hóa, già hoá dân số,...).
5. Nhu cầu nhân lực về cơ cấu ngành
nghề và trình độ đào tạo.
6. Tác động của biến đổi khí hậu ảnh hưởng trực tiếp đến mạng lưới cơ sở giáo dục nghề
nghiệp.
…
II. KỊCH BẢN
PHÁT TRIỂN
(Căn cứ khoản 3 Điều
25, khoản 5 Điều 57 Luật Quy hoạch; Điều 23, mục X Phụ lục
II Nghị định 37/2019/NĐ-CP)
1. Phân tích lợi thế so sánh và cơ hội
phát triển, khó khăn và thách thức đối với phát triển mạng lưới cơ sở GDNN.
2. Kinh nghiệm quốc tế trong việc xây
dựng các luận cứ, phương án phát triển mạng lưới cơ sở GDNN.
3. Đánh giá về liên kết ngành, liên kết
vùng; xác định yêu cầu của phát triển kinh tế - xã hội đối với lĩnh vực GDNN; những
cơ hội và thách thức đối với quy hoạch mạng lưới cơ sở GDNN
- Đánh giá sự liên kết, đồng bộ của mạng
lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong phạm vi cả nước.
- Đánh giá sự liên kết giữa mạng lưới
cơ sở giáo dục nghề nghiệp với các hệ thống kết cấu hạ tầng
khác trong phạm vi vùng lãnh thổ.
- Đánh giá về liên kết vùng, liên kết
tỉnh trong phát triển mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
- Xác định yêu cầu của phát triển
kinh tế - xã hội đối với việc phát triển mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp
trong kỳ quy hoạch về quy mô, địa bàn phân bố.
- Phân tích, đánh giá cơ hội, thách
thức phát triển của mạng lưới cơ sở GDNN.
- Phân tích rủi ro thiên tai và biến đổi
khí hậu đối với mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
PHẦN THỨ BA
DỰ KIẾN MẠNG LƯỚI CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ
NGHIỆP
I. QUAN ĐIỂM
…
II. MỤC TIÊU
1. Mục tiêu tổng quát.
2. Mục tiêu cụ thể:
2.1. Thời kỳ 2021-2025.
2.2. Thời kỳ
2026-2030.
2.3. Định hướng đến 2045.
2.4. Định hướng đến năm 2050
III. PHƯƠNG ÁN
PHÁT TRIỂN
(Căn cứ khoản
3 Điều 25, khoản 5 Điều 57 Luật Quy hoạch; Điều 23, mục
X Phụ lục II Nghị định 37/2019/NĐ-CP)
1. Định hướng phát triển cấu trúc mạng
lưới cơ sở GDNN.
2. Định hướng phát triển các cơ sở
GDNN theo ngành, nghề, trình độ đào tạo, loại hình cơ sở giáo dục nghề nghiệp
3. Định hướng phân bố cơ sở giáo dục
nghề nghiệp.
4. Định hướng đầu tư cơ sở vật chất, nguồn nhân lực (đội ngũ nhà giáo và cán
bộ quản lý...)
5. Định hướng bố trí sử dụng đất cho phát triển mạng lưới cơ sở GDNN và các hoạt động bảo
vệ môi trường, ứng phó với biến đổi
khí hậu.
IV. DANH MỤC DỰ
ÁN QUAN TRỌNG QUỐC GIA VÀ THỨ TỰ ƯU TIÊN THỰC HIỆN
(Căn cứ
khoản 3 Điều 25, khoản 5 Điều 57 Luật Quy hoạch; Điều 23, mục X Phụ lục II Nghị định 37/2019/NĐ-CP)
V. GIẢI PHÁP,
NGUỒN LỰC THỰC HIỆN QUY HOẠCH
(Căn cứ khoản
3 Điều 25, khoản 5 Điều 57 Luật Quy hoạch; Điều 23, mục
X Phụ lục II Nghị định 37/2019/NĐ-CP)
1. Giải pháp về cơ chế, chính sách
2. Giải pháp về
các điều kiện đảm bảo chất lượng
- Giải pháp về đội ngũ nhà giáo và
cán bộ quản lý cơ sở GDNN.
- Giải pháp về chương trình, giáo
trình.
- Giải pháp về
cơ sở vật chất và thiết bị đào tạo
- Giải pháp về kỹ năng nghề quốc gia.
- Giải pháp về kiểm định và quản trị
chất lượng GDNN.
3. Giải pháp về môi trường, khoa học
công nghệ
- Giải pháp về bảo vệ môi trường tại
các lãnh thổ trọng điểm, đặc thù.
- Giải pháp phát triển khoa học công
nghệ tại các vùng, miền.
4. Giải pháp về liên kết, hợp tác
phát triển
5. Giải pháp về giáo dục, tuyên truyền
6. Giải pháp về hợp tác quốc tế
7. Giải pháp về
huy động và phân bổ vốn đầu tư
8. Giải pháp về mô hình quản lý,
phương thức hoạt động
9. Giải pháp về tổ chức thực hiện và
giám sát thực hiện quy hoạch
Biểu số 01-ĐP
MẠNG LƯỚI CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP
(Tính đến 31/12/2020)
|
TT
|
Tên
cơ sở
|
Năm
thành lập
|
Cơ
quan chủ quản
|
Địa
chỉ (Nơi đặt trụ sở chính)
|
Loại
hình
|
|
Công
lập
|
Tư
thục
|
Có
vốn đầu tư nước ngoài
|
Doanh
nghiệp nhà nước
|
|
Trung
ương
|
Địa
phương
|
|
A
|
B
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
I
|
Cao đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường cao đẳng…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường cao đẳng…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trường cao đẳng….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
……………
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II
|
Trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường Trung cấp ….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường Trung cấp ....
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trường Trung cấp ....
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
……………….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III
|
Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trung tâm………
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trung tâm………
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm………
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
………….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV
|
Các cơ sở khác có tham gia đào tạo
nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Cơ sở giáo dục đại học
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…
|
………….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Doanh nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…
|
…………..
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Các cơ sở khác
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…
|
………….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ghi chú:
-Trung tâm giáo dục nghề nghiệp, gồm:
Trung tâm giáo dục nghề nghiệp, Trung tâm GDNN-GDTX.
- Các phân hiệu, địa điểm đào tạo của
các trường cao đẳng, trung cấp, trung tâm giáo dục nghề nghiệp ở các địa phương
sẽ ghi vào các cơ sở khác (mục 3, IV)
- Không bao gồm các cơ sở GDNN quân sự,
an ninh và sư phạm.
- Năm thành lập ghi theo năm quyết định
thành lập đối với hình thức hoạt động hiện tại
Biểu số 02 - ĐP
QUY MÔ TUYỂN SINH GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP
Đơn vị tính: Người
|
TT
|
Tên cơ sở
|
Năng lực đào tạo theo thiết kế
|
Kết quả tuyển sinh giai đoạn 2016-2020
|
|
Tổng số
|
Trong đó:
|
Năm
2016
|
Năm
2017
|
Năm 2018
|
Năm 2019
|
Năm 2020
|
|
CĐ
|
TC
|
SC và
dưới 3 tháng
|
Tổng số
|
CĐ
|
TC
|
SC và
dưới 3 tháng
|
Tổng số
|
CĐ
|
TC
|
SC và
dưới 3 tháng
|
Tổng số
|
CĐ
|
TC
|
SC và
dưới 3 tháng
|
Tổng số
|
CĐ
|
TC
|
SC
và dưới 3 tháng
|
Tổng số
|
CĐ
|
TC
|
SC và
dưới 3 tháng
|
|
A
|
a
|
1= 2+3+4
|
2
|
3
|
4
|
5= 6+7+8
|
6
|
7
|
8
|
9= 10+11+12
|
10
|
11
|
12
|
13= 14+15+
16
|
14
|
15
|
16
|
17= 18+19+20
|
18
|
19
|
20
|
21= 22+23+24
|
22
|
23
|
24
|
|
A
|
Trung ương
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Cao đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường
cao đẳng…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường
cao đẳng ....
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trường
cao đẳng…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
………
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II
|
Trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường
Trung cấp…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường Trung cấp…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trường Trung cấp …
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
……….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III
|
Trung
tâm giáo dục nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trung tâm…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trung tâm…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
……..
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV
|
Các cơ sở
khác có tham gia đào tạo nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Cơ sở
giáo dục đại học
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
………
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Doanh
nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…
|
……..
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Các cơ sở
khác
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…
|
………
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B
|
Địa
phương
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I
|
Cao đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường cao đẳng…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường cao đẳng .....
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trường cao đẳng…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…..
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II
|
Trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường Trung
cấp….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường
Trung cấp….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trường
Trung cấp …..
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
……..
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III
|
Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trung tâm….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trung
tâm….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
………
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV
|
Các cơ sở
khác có tham gia đào tạo nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Cơ sở giáo dục đại học
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…
|
………
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Doanh
nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…
|
……..
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Các cơ sở
khác
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…
|
…….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ghi chú:
- Số học sinh,
sinh viên tuyển mới của cơ sở giáo dục nghề nghiệp là số học
sinh, sinh viên được đào tạo chính
quy và thường xuyên thuộc các trình độ đào tạo của cơ sở GDNN. Đối với các
số lượng học sinh, sinh viên liên kết đào tạo,
đơn vị nào cấp bằng sẽ tính số lượng cho đơn vị đó.
- CĐ: Cao đẳng, gồm cao đẳng nghề và cao đẳng
- TC: Trung cấp,
gồm trung cấp nghề và trung cấp chuyên nghiệp
- SC: Sơ cấp
- Trung tâm giáo
dục nghề nghiệp, gồm: Trung tâm giáo dục nghề nghiệp. Trung tâm GDNN-GDTX
- Kết quả tuyển sinh của các phân
hiệu, địa điểm đào tạo của các
trường cao đẳng, trung cấp, trung tâm giáo dục nghề nghiệp ở các địa phương SC ghi vào các cơ sở khác (mục 3,
IV)
Biểu số 03 - ĐP
NHÀ GIÁO GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP
(Có mặt đến 31/12/2020)
Đơn vị
tính: Người
|
TT
|
Tên cơ sở
|
Tổng
số
|
Trong
đó:
|
|
Trình
độ đào tạo
|
Kỹ năng nghề
|
Nghiệp vụ sư
phạm
|
Ngoại
ngữ (tiếng Anh)
|
Tin học
|
|
TS
|
ThS
|
Đại học
|
Cao đẳng
|
TCCN
CNKT
|
Đạt chuẩn dạy
thực hành trình độ
|
Không đạt chuẩn
|
Đạt chuẩn dạy
trình độ
|
Không đạt chuẩn
|
Bậc 1, 2
|
Bậc 3 trở lên
|
Cơ bản
|
Nâng cao
|
|
SC
|
TC
|
CĐ
|
SC
|
TC
|
CĐ
|
|
A
|
Q
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
|
A
|
Trung ương
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I
|
Cao đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường cao đẳng…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường cao đẳng…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trường cao đẳng…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…………
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II
|
Trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường Trung cấp ....
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường Trung cấp ....
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trường Trung cấp ....
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
……..
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III
|
Trung tâm giáo dục nghề
nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trung tâm…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trung tâm…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
………
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV
|
Các cơ sở khác có tham gia đào tạo nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Doanh nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…
|
……..
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Các cơ sở khác
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
….
|
……..
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B
|
Địa phương
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I
|
Cao đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường cao đẳng….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường cao đẳng…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trường cao đẳng…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
……….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II
|
Trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường Trung cấp ....
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường Trung cấp ....
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trường Trung cấp ....
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
………
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III
|
Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trung tâm…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trung tâm…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…………..
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV
|
Các cơ sở khác có tham gia đào tạo nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Doanh nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
...
|
……………..
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Các cơ sở khác
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…
|
………….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ghi chú:
- Chuẩn Nhà giáo theo quy định trong
Thông tư 08/2017/TT-LĐTBXH ngày 10/3/2017 của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội
quy định về chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ đối với nhà giáo giáo dục nghề nghiệp.
- Không thống kê nhà giáo thỉnh giảng.
- Bậc trình độ tiếng Anh theo quy định
tại Khung Năng lực ngoại ngữ 06 bậc dùng chung cho Việt Nam.
- Trung tâm giáo dục nghề nghiệp gồm:
Trung tâm giáo dục nghề nghiệp, Trung tâm GDNN-GDTX.
- Nhà giáo đang giảng dạy tại các phân
hiệu, địa điểm đào tạo của các trường cao đẳng, trung cấp,
trung tâm giáo dục nghề nghiệp ở các địa phương sẽ ghi vào các cơ sở khác (mục 3, IV).
- TCCN, CNKT: Trung cấp chuyên nghiệp, Công nhân kỹ thuật.
Biểu số 04 - ĐP
CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP
(Có mặt đến 31/12/2020)
Đơn vị
tính: Người
|
TT
|
Tên
cơ sở
|
Tổng
số
|
Trong
đó:
|
|
Nữ
|
Dân tộc
thiểu số
|
Biên chế
|
Kiêm
nhiệm giáo viên
|
Chia theo độ tuổi
|
Học
hàm
|
Học vị
|
Trình độ chuyên môn
|
Đã
qua đào tạo nghiệp vụ quản lý cơ sở GDNN
|
|
<30
|
30 - <40
|
40 - <50
|
50 - <60
|
GS
|
PGS
|
Tiến sỹ
|
Thạc sỹ
|
Đại học
|
Cao đẳng
|
Trung cấp
|
Khác
|
|
A
|
B
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
|
A
|
Trung
ương
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I
|
Cao đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường cao đẳng…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường cao đẳng…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trường cao đẳng…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
………..
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II
|
Trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường Trung cấp ....
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường Trung cấp ....
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trường Trung cấp ....
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
……….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III
|
Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trung tâm…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trung tâm…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
………..
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV
|
Các cơ sở khác có tham gia đào tạo
nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Cơ sở giáo dục đại học
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…
|
……….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Doanh nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
...
|
……….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Các cơ sở khác
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…
|
……….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B
|
Địa
phương
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I
|
Cao đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường cao đẳng…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường cao đẳng…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trường cao đẳng…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
……….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II
|
Trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường Trung cấp ....
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường Trung cấp ....
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trường Trung cấp ....
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
………
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III
|
Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trung tâm…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trung tâm…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
………..
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV
|
Các cơ sở khác có tham gia đào tạo nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Cơ sở giáo dục đại học
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…
|
………….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Doanh nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…
|
………….
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Các cơ sở khác
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…
|
…………
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ghi chú:
- Cán bộ quản lý
là những người có quyết định bổ nhiệm của cơ quan có thẩm quyền.
- Trung tâm giáo dục nghề nghiệp gồm;
Trung tâm giáo dục nghề nghiệp, Trung tâm GDNN-GDTX.
- Cột 18: Ghi số lượng cán bộ, nhà giáo đã được cấp giấy chứng
nhận quản lý nhà nước về GDNN.
Biểu
số 05 - ĐP
CƠ SỞ VẬT CHẤT
(Tính đơn 31/12/2021)
|
Stt
|
Tên cơ sở
|
Tổng diện tích đất (m2)
|
Trong đó
|
|
Phòng học lý thuyết
|
Phòng chuẩn bị giảng dạy
|
Phòng Hội đồng
|
Phòng nghỉ nhà giáo
|
Xưởng/ phòng thực hành, thí nghiệm
|
Thư viện
|
Hội trường
|
Nhà hiệu bộ
|
Ký túc xá
|
Nhà ăn (Bếp ăn)
|
Khu rèn luyện thể chất, thể dục thể thao
|
|
Tổng số (phòng)
|
Diện tích (m2)
|
Tổng số (phòng)
|
Diện tích (m2)
|
Tổng số (phòng)
|
Diện tích (m2)
|
Tổng số (phòng)
|
Diện tích (m2)
|
Tổng số (Xưởng/ phòng
|
Diện tích (m2)
|
Tổng số (phòng)
|
Diện tích (m2)
|
Tổng số (phòng)
|
Diện tích (m2)
|
Tổng số (phòng)
|
Diện tích (m2)
|
Tổng số (phòng)
|
Diện tích (m2)
|
Tổng số (phòng)
|
Diện tích (m2)
|
Tổng số (phòng/ khu)
|
Diện tích (m2)
|
|
A
|
B
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
|
I
|
Cao đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Trường cao đẳng…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Trường cao đẳng...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Trường cao đẳng…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II
|
Trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Trường Trung cấp…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Trường Trung cấp…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Trường Trung cấp…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III
|
Trung tâm
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Trung tâm…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Trung tâm
....
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Trung tâm
....
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV
|
Cơ sở khác có tham gia đào tạo nghề
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Cơ sở giáo
dục đại học
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Doanh nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Các cơ sở
khác
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
…
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ghi chú:
- Diện tích các
phòng tính theo kích thước thông
thuỷ.
- Trung tâm giáo dục nghề nghiệp gồm: Trung tâm giáo dục nghề nghiệp, Trung tâm GDNN-GDTX.
Biểu số 06-ĐP
THIẾT BỊ ĐÀO TẠO THEO TỪNG NGÀNH, NGHỀ
(Tính đến 31/12/2020)
|
STT
|
Tên
cơ sở/Ngành, nghề đào tạo
|
Mức
độ đáp ứng so với danh mục thiết bị đào tạo tối thiểu hiện hành (Đáp ứng/không
đáp ứng)
|
|
I
|
Trường cao đẳng
|
|
|
1
|
Trường cao đẳng ....
|
|
|
a
|
Ngành, nghề đào tạo ...
|
|
|
|
|
|
|
b
|
Ngành, nghề đào tạo ...
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường cao đẳng ....
|
|
|
a
|
Ngành, nghề đào tạo ...
|
|
|
|
|
|
|
b
|
Ngành, nghề đào tạo ...
|
|
|
|
|
|
|
II
|
Trường trung cấp
|
|
|
1
|
Trường trung cấp ....
|
|
|
a
|
Ngành, nghề đào tạo ...
|
|
|
|
|
|
|
b
|
Ngành, nghề đào tạo ...
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường trung cấp ....
|
|
|
a
|
Ngành, nghề đào tạo ...
|
|
|
|
|
|
|
b
|
Ngành, nghề đào tạo ...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ghi chú: Đối với những ngành, nghề Bộ LĐTBXH chưa ban hành
danh mục thiết bị đào tạo tối thiểu thì cơ sở tự đánh giá mức độ đáp ứng so với chương
trình đào tạo.
Biểu
số 07 - ĐP
DỰ KIẾN MẠNG LƯỚI CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ
NGHIỆP
Đơn vị:
cơ sở
|
TT
|
Cơ sở giáo dục nghề nghiệp
|
Năm 2030
|
Năm 2040
|
Nám 2045
|
Năm 2050
|
|
Tổng số
|
Trong đó:
|
Tổng số
|
Trong đó:
|
Tổng số
|
Trong đó:
|
Tổng số
|
Trong đó:
|
|
Công lập
|
Tư thục
|
Có vốn đầu tư nước ngoài
|
Công lập
|
Tư thục
|
Có vốn đầu tư nước ngoài
|
Công lập
|
Tư thục
|
Có vốn đầu tư nước ngoài
|
Công lập
|
Tư thục
|
Có vốn đầu tư nước ngoài
|
|
A
|
B
|
1=2+3+4
|
2
|
3
|
4
|
5=6+7+8
|
6
|
7
|
8
|
5=6+7+8
|
6
|
7
|
8
|
9=10+11+12
|
10
|
11
|
12
|
|
A
|
Trung ương
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường cao đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường
trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm giáo
dục nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B
|
Địa phương
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường cao đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường
trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm giáo
dục nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Biểu
số 08- ĐP
QUY MÔ TUYỂN SINH GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP THEO
CÁC CẤP TRÌNH ĐỘ
Đơn vị tính:
Người
|
TT
|
Cơ sở giáo
dục nghề nghiệp
|
Giai đoạn
2021-2030
|
Giai đoạn
2031-2040
|
Giai đoạn
2041-2045
|
Giai đoạn
2045-2050
|
|
Tổng số
|
Trong đó:
Ngoài công lập
|
Tổng số
|
Trong đó:
Ngoài công lập
|
Tổng số
|
Trong đó:
Ngoài công lập
|
Tổng số
|
Trong đó:
Ngoài công lập
|
|
A
|
B
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
A
|
Trung ương
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I
|
Trường cao đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Cao đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sơ cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Các trình độ đào tạo khác (dưới 3 tháng)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II
|
Trường trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sơ cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Các trình độ đào tạo khác (dưới 3 tháng)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III
|
Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sơ cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Các trình độ đào tạo khác (dưới 3 tháng)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B
|
Địa phương
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I
|
Trường cao đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Cao đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sơ cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Các trình độ đào tạo khác (dưới 3 tháng)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II
|
Trường trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sơ cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Các trình độ đào tạo khác (dưới 3 tháng)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III
|
Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sơ cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Các trình độ đào tạo khác (dưới 3 tháng)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ghi chú: Tuyển sinh ngoài công lập gồm tuyển sinh của các cơ sở giáo dục nghề
nghiệp tư thục và có vồn đầu tư nước ngoài
Biểu số 09 - ĐP
DỰ KIẾN SỐ LƯỢNG NHÀ GIÁO VÀ CÁN BỘ QUẢN LÝ
Đơn vị tính:
Người
|
TT
|
Tên
cơ sở giáo dục nghề nghiệp
|
Tổng
số nhà giáo và cán bộ quản lý
|
Nhà
giáo
|
Cán
bộ quản lý
|
|
Tổng
số
|
Trong
đó:
|
Tổng
số
|
Trong
đó:
|
|
Tiến
sỹ
|
Thạc
sỹ
|
Đại
học
|
Cao
đẳng
|
Khác
|
Tiến
sỹ
|
Thạc
sỹ
|
Đại
học
|
Cao
đẳng
|
Khác
|
|
A
|
B
|
1=2+8
|
2=3+4+5
+6+7
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8=9+10+
11+12+13
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
|
A
|
Trung ương
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I
|
NĂM 2030
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường cao đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II
|
NĂM
2040
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường cao đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III
|
NĂM
2045
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường cao đẳng:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV
|
NĂM
2050
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường cao đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B
|
Địa phương
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I
|
NĂM
2030
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường cao đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II
|
NĂM
2040
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường cao đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III
|
NĂM 2045
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường cao đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV
|
NĂM
2050
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường cao đằng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Biểu
10 - ĐP
DỰ KIẾN CƠ SỞ VẬT CHẤT
|
Stt
|
Tên cơ sở giáo dục nghề nghiệp
|
Tổng diện tích đất (m2)
|
Trong đó
|
|
Phòng học lý thuyết
|
Phòng chuẩn bị giảng dạy
|
Phòng Hội đồng
|
Phòng nghỉ nhà giáo
|
Xưởng/ phòng thực hành, thí nghiệm
|
Thư viện
|
Hội trường
|
Nhà hiệu bộ
|
Ký túc xá
|
Nhà ăn (Bếp ăn)
|
Khu rèn luyện thể chất, thể dục thể thao
|
|
Tổng số (phòng)
|
Diện tích (m2)
|
Tổng số (phòng)
|
Diện tích (m2)
|
Tổng số (phòng)
|
Diện tích (m2)
|
Tổng số (phòng)
|
Diện tích (m2)
|
Tổng số (Xưởng/ phòng
|
Diện tích (m2)
|
Tổng số (phòng)
|
Diện tích (m2)
|
Tổng số (phòng)
|
Diện tích (m2)
|
Tổng số (phòng)
|
Diện tích (m2)
|
Tổng số (phòng)
|
Diện tích (m2)
|
Tổng số (phòng)
|
Diện tích (m2)
|
Tổng số (phòng/ khu)
|
Diện tích (m2)
|
|
A
|
B
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
|
A
|
Trung ương
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I
|
NĂM 2030
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường cao đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm giáo
dục
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II
|
NĂM 2040
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường cao đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm giáo
dục nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III
|
NĂM 2045
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường cao đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm giáo
dục nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV
|
NĂM 2050
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường cao đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm giáo
dục nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B
|
Địa phương
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I
|
NĂM 2030
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường cao đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm giáo
dục nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II
|
NĂM
2040
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường cao
đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường
trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm
giáo dục nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III
|
NĂM
2045
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường cao
đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường
trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm
giáo dục nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV
|
NĂM 2050
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường cao
đẳng
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường
trung cấp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm giáo
dục nghề nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|