Đề thi giữa kì 1 KTPL 12 Kết nối tri thức năm học 2026 2027 tham khảo
Đề thi giữa kì 1 KTPL 12 Kết nối tri thức năm học 2026 2027 có thể gồm các dạng câu hỏi:
- Trắc nghiệm 1 đáp án.
- Trắc nghiệm nhiều đáp án (chọn tất cả phương án đúng, nếu có).
- Câu hỏi tự luận yêu cầu nhập câu trả lời.
Dưới đây là đề thi giữa kì 1 KTPL 12 Kết nối tri thức năm học 2026 2027 tham khảo:
Câu 1: Tăng trưởng kinh tế là Chọn 1 đáp án đúng. Một số câu có thêm phần tự luận. A. sự tăng lên trong thu nhập của mỗi cá nhân trong một thời kì nhất định. B. sự tăng lên về tài sản của từng người trong xã hội trong năm nay so với năm trước. C. sự gia tăng về quy mô của một nền kinh tế trong một thời kì nhất định. D. sự tăng lên về thu nhập hay tổng giá trị hàng hóa và dịch vụ mà nền kinh tế tạo ra trong một thời kì nhất định. Câu 2: Tổng thu nhập quốc dân được viết tắt là gì? Chọn 1 đáp án đúng. Một số câu có thêm phần tự luận. A. USD. B. HDI. C. GNI. D. GDP. Câu 3: Đâu là công thức tính GDP? Chọn 1 đáp án đúng. Một số câu có thêm phần tự luận. A. GDP = C + I + G + (X – M) B. GDP = C + I + G(X – M) C. GDP = C x I + G + (X – M) D. GDP = C + I – G + (X – M) Câu 4: Chuyển dịch cơ cấu kinh tế không thể hiện ở chỉ tiêu? Chọn 1 đáp án đúng. Một số câu có thêm phần tự luận. A. Tăng trưởng kinh tế. B. Phát triển con người. C. Tiến bộ xã hội. D. Tỉ lệ hộ nghèo đa chiều. Câu 5: Vì sao tiến bộ xã hội là đích hướng tới trong chiến lược phát triển của các quốc gia? Chọn 1 đáp án đúng. Một số câu có thêm phần tự luận. A. Vì thực chất của tiến bộ xã hội là giải quyết hài hòa giữa sự phát triển kinh tế với phát triển xã hội. B. Vì tiến bộ xã hội là cơ sở việc nâng cao đời sống vật chất của mỗi người dân trong một quốc gia. C. Vì tiến bộ xã hội gắn với cuộc sống hòa bình, độc lập, tự do cho nhân dân. D. Vì tiến bộ xã hội là cơ sở phát huy tính tích cực, năng động của con người. Câu 6: Điều kiện tiên quyết để khắc phục tình trạng tụt hậu đối với nước đang phát triển như Việt Nam là: Chọn 1 đáp án đúng. Một số câu có thêm phần tự luận. A. tăng trưởng kinh tế. B. phát triển con người. C. phát triển kinh tế. D. phát triển bền vững. ... >>> Xem chi tiết Đề thi giữa kì 1 KTPL 12 Kết nối tri thức năm học 2026 2027: TẠI ĐÂY |
Để học sinh học tốt hơn, nắm vững kiến thức trong sách giáo khoa và biết cách vận dụng bài học vào các tình huống thực tiễn, THƯ VIỆN PHÁP LUẬT đã phát triển AIGiaoDuc – nền tảng hỗ trợ học tập các môn Giáo dục Công dân, Giáo dục Kinh tế và Pháp luật dành cho học sinh THCS, THPT.
Truy cập ngay AI Giáo Dục để học và làm bài tập tại: https://aigiaoduc.thuvienphapluat.vn/ Quét QR để truy cập website
Bám sát Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, AIGiaoDuc cung cấp hệ thống bài giải dễ hiểu, câu hỏi trắc nghiệm và các tình huống gắn với đời sống, giúp học sinh củng cố kiến thức, luyện tập và chủ động ôn tập sau mỗi bài học. Qua đó, học sinh không chỉ ghi nhớ nội dung trong sách giáo khoa mà còn từng bước hình thành khả năng tư duy, phân tích và vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống. Ở cấp THCS, AIGiaoDuc hỗ trợ học sinh học môn Giáo dục Công dân, tiếp cận các nội dung về đạo đức, trách nhiệm, quyền và nghĩa vụ công dân. Ở cấp THPT, nền tảng mở rộng sang môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật, giúp học sinh hiểu rõ hơn các vấn đề kinh tế, pháp luật và cách áp dụng kiến thức vào những tình huống thực tế. Với nội dung học tập xuyên suốt từ THCS đến THPT, AIGiaoDuc - THƯ VIỆN PHÁP LUẬT là công cụ hỗ trợ học sinh học tập, ôn luyện và phát triển năng lực vận dụng kiến thức, đồng thời tạo thêm nguồn tham khảo để phụ huynh đồng hành cùng con và giáo viên hỗ trợ quá trình dạy học hiệu quả hơn. |
Đề thi giữa kì 1 KTPL 12 Kết nối tri thức năm học 2026 2027 tham khảo (Hình từ Internet)
Việc đánh giá định kì đối với học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông được quy định thế nào?
Việc đánh giá định kì đối với học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông được quy định tại Điều 7 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT (được bổ sung bởi Điều 15 Thông tư 89/2026/TT-BGDĐT có hiệu lực từ ngày 01/12/2026) như sau:
(1) Đánh giá định kì (không thực hiện đối với cụm chuyên đề học tập), gồm đánh giá giữa kì và đánh giá cuối kì, được thực hiện thông qua: bài kiểm tra (trên giấy hoặc trên máy tính), bài thực hành, dự án học tập.
- Thời gian làm bài kiểm tra (trên giấy hoặc trên máy tính) đối với môn học (không bao gồm cụm chuyên đề học tập) có từ 70 tiết/năm học trở xuống là 45 phút, đối với môn học (không bao gồm cụm chuyên đề học tập) có trên 70 tiết/năm học từ 60 phút đến 90 phút; đối với môn chuyên tối đa 120 phút.
- Đối với bài kiểm tra (trên giấy hoặc trên máy tính) đánh giá bằng điểm số, đề kiểm tra được xây dựng dựa trên ma trận, đặc tả của đề kiểm tra, đáp ứng theo yêu cầu cần đạt của môn học được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông.
- Đối với bài kiểm tra (trên giấy hoặc trên máy tính) đánh giá bằng nhận xét, bài thực hành, dự án học tập, phải có hướng dẫn và tiêu chí đánh giá theo yêu cầu cần đạt của môn học được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông trước khi thực hiện.
(2) Trong mỗi học kì, mỗi môn học đánh giá bằng nhận xét có 01 (một) lần đánh giá giữa kì và 01 (một) lần đánh giá cuối kì.
(3) Trong mỗi học kì, mỗi môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số có 01 (một) điểm đánh giá giữa kì (sau đây viết tắt là ĐĐGgk) và 01 (một) điểm đánh giá cuối kì (sau đây viết tắt là ĐĐGck).
(4) Những học sinh không tham gia kiểm tra, đánh giá đủ số lần theo quy định tại Mục (2) và (3) nếu có lí do bất khả kháng thì được kiểm tra, đánh giá bù với yêu cầu cần đạt tương đương với lần kiểm tra, đánh giá còn thiếu. Việc kiểm tra, đánh giá bù được thực hiện theo từng học kì.
(5) Trường hợp học sinh không tham gia kiểm tra, đánh giá bù theo quy định tại Mục (4) thì được đánh giá mức Chưa đạt hoặc nhận 0 (không) điểm đối với lần kiểm tra, đánh giá còn thiếu.
(6) Tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ bằng hình thức bài kiểm tra trên máy tính
- Nhà trường tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ trên máy tính khi đáp ứng đủ các điều kiện về cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ thông tin, phần mềm kiểm tra, đánh giá và vận hành theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nhà trường thông báo hình thức kiểm tra và yêu cầu kỹ thuật đến học sinh và cha mẹ học sinh trước khi tổ chức thực hiện.
- Bài làm và kết quả kiểm tra trên máy tính được lưu trữ dưới dạng dữ liệu điện tử, có giá trị pháp lý tương đương bài làm trên giấy khi đáp ứng yêu cầu về tính toàn vẹn, xác thực, bảo mật, lưu trữ, khả năng truy cập, truy xuất theo quy định của pháp luật về giao dịch điện tử.
- Nhà trường có phương án dự phòng được chuẩn bị trước và thông báo cho học sinh trước khi tổ chức kiểm tra.
Trường hợp sự cố kỹ thuật ảnh hưởng đến kết quả làm bài của học sinh, nhà trường tổ chức kiểm tra lại cho học sinh bị ảnh hưởng hoặc chuyển sang hình thức kiểm tra trên giấy trong thời hạn không quá 07 (bảy) ngày làm việc kể từ ngày xảy ra sự cố, bảo đảm đề kiểm tra tương đương về nội dung, mức độ yêu cầu; bảo đảm quyền lợi của học sinh và tính khách quan, trung thực của kết quả kiểm tra.
- Đối với học sinh khuyết tật tham gia bài kiểm tra định kỳ trên máy tính, nhà trường thực hiện điều chỉnh hợp lý phù hợp với đặc điểm, mức độ khuyết tật của học sinh theo quy định tại Điều 11 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT.
Trường hợp học sinh khuyết tật không có khả năng tham gia bài kiểm tra trên máy tính kể cả khi đã áp dụng đầy đủ các biện pháp điều chỉnh, nhà trường tổ chức cho học sinh thực hiện kiểm tra trên giấy hoặc theo hình thức khác phù hợp với tình trạng khuyết tật của học sinh theo quy định tại Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT; kết quả kiểm tra có giá trị pháp lý tương đương.
Lưu ý: Quy định về tổ chức kiểm tra, đánh giá định kỳ bằng hình thức bài kiểm tra trên máy tính tại Mục (6) có hiệu lực từ ngày 01/12/2026.
Bài viết này có hữu ích không?
- - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
- - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
- - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
- - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];
