Quyết định 147/2026/QĐ-UBND danh mục thu, mức thu và cơ chế quản lý dịch vụ giáo dục chất lượng cao tại Hà Nội từ năm học 2026 2027 chi tiết thế nào?

14:27 | 21/10/2026
Dưới đây là nội dung về Quyết định 147/2026/QĐ-UBND quy định danh mục các khoản thu, mức thu và cơ chế quản lý thu, chi các dịch vụ theo tiêu chí dịch vụ giáo dục chất lượng cao áp dụng đối với cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao từ năm học 2026-2027.
Nội dung chính
  1. Quyết định 147 2026 QĐ UBND danh mục thu, mức thu và cơ chế quản lý dịch vụ giáo dục chất lượng cao tại Hà Nội từ năm học 2026 2027 chi tiết thế nào?
  2. Cơ chế quản lý thu, chi các dịch vụ theo tiêu chí dịch vụ giáo dục chất lượng cao tại Hà Nội theo Quyết định 147 2026 QĐ UBND ra sao?
  3. Nguyên tắc xác định giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo được quy định ra sao?

Quyết định 147 2026 QĐ UBND danh mục thu, mức thu và cơ chế quản lý dịch vụ giáo dục chất lượng cao tại Hà Nội từ năm học 2026 2027 chi tiết thế nào?

UBND thành phố Hà Nội ban hành Quyết định 147/2026/QĐ-UBND ngày 19/10/2026 quy định danh mục các khoản thu, mức thu và cơ chế quản lý thu, chi các dịch vụ theo tiêu chí dịch vụ giáo dục chất lượng cao áp dụng đối với cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao từ năm học 2026-2027. Quyết định 147/2026/QĐ-UBND có hiệu lực thi hành kể từ ngày 30 tháng 10 năm 2026.

TẢI VỀ Quyết định 147 2026 QĐ UBND

Quyết định 147/2026/QĐ-UBND quy định danh mục các khoản thu, mức thu và cơ chế quản lý thu, chi các dịch vụ theo tiêu chí dịch vụ giáo dục chất lượng cao áp dụng đối với cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao của thành phố Hà Nội từ năm học 2026-2027.

Theo đó, tại Điều 2 Quyết định 147/2026/QĐ-UBND quy định về đối tượng áp dụng như sau:

- Trẻ em mầm non, học sinh phổ thông đang theo học tại các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập chất lượng cao của thành phố Hà Nội.

- Các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập chất lượng cao của thành phố Hà Nội.

- Các cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục, Ủy ban nhân dân các phường, xã và các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan.

Xem nội dung chi tiết tại Quyết định 147 2026 QĐ UBND.

Quyết định 147/2026/QĐ-UBND danh mục thu, mức thu và cơ chế quản lý dịch vụ giáo dục chất lượng cao tại Hà Nội từ năm học 2026 2027

Cơ chế quản lý thu, chi các dịch vụ theo tiêu chí dịch vụ giáo dục chất lượng cao tại Hà Nội theo Quyết định 147 2026 QĐ UBND ra sao?

Cơ chế quản lý thu, chi các dịch vụ theo tiêu chí dịch vụ giáo dục chất lượng cao được quy định tại Điều 4 Quyết định 147/2026/QĐ-UBND, cụ thể như sau:

(1) Tổ chức thu các dịch vụ theo tiêu chí dịch vụ giáo dục chất lượng cao

Căn cứ mức trần tại Quyết định, các cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao có trách nhiệm xây dựng dự toán chi phí để xác định mức thu cụ thể, được thỏa thuận bằng văn bản với cha mẹ (hoặc người giám hộ) học sinh trên tinh thần tự nguyện, công khai, minh bạch, bảo đảm không vượt mức trần quy định; báo cáo cơ quan quản lý theo phân cấp (Sở Giáo dục và Đào tạo hoặc Ủy ban nhân dân các phường, xã) để theo dõi, kiểm tra, giám sát.

Cơ sở giáo dục không thực hiện thu từ người học các nội dung chi phí đã được ngân sách nhà nước hỗ trợ, bảo đảm hoặc đã tính trong mức thu học phí chương trình bổ sung theo quy định tại các Nghị quyết của Hội đồng nhân dân Thành phố; trường hợp nội dung dịch vụ có phần chi phí trùng với nội dung chi do nguồn ngân sách nhà nước hoặc học phí chương trình bổ sung bảo đảm thì phải loại trừ phần chi phí này trước khi xác định mức thu từ người học.

(2) Quản lý và sử dụng các khoản thu dịch vụ theo tiêu chí dịch vụ giáo dục chất lượng cao

Các cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao có trách nhiệm sử dụng các khoản thu đúng mục đích, công khai, minh bạch. Các cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao được tự chủ quyết định các khoản chi để cung cấp dịch vụ theo tiêu chí dịch vụ giáo dục chất lượng cao đảm bảo tính hợp lý, hợp lệ và quy định trong quy chế chi tiêu nội bộ của đơn vị; tổ chức công tác kế toán theo đúng quy định của pháp luật về kế toán; mở sổ sách kế toán, sử dụng, quản lý chứng từ, tổ chức hạch toán, theo dõi riêng đảm bảo ghi nhận đầy đủ, chính xác doanh thu và phân bổ đầy đủ, chính xác chi phí đối với từng hoạt động; đăng ký, kê khai, nộp đủ thuế và các khoản thu ngân sách khác (nếu có) theo quy định của pháp luật; thực hiện chế độ báo cáo tài chính đúng, kịp thời với các cơ quan quản lý cấp trên và các cơ quan có liên quan theo quy định. Thực hiện chế độ công khai theo quy định.

Trường hợp dịch vụ theo tiêu chí dịch vụ giáo dục chất lượng cao có chênh lệch thu (bao gồm thu từ người học và các nguồn thu hợp pháp khác theo quy định) nhỏ hơn chi, đơn vị tính toán bù đắp khoản thiếu hụt bằng các nguồn kinh phí hợp pháp của đơn vị, ngân sách nhà nước không cấp bù.

Nguyên tắc xác định giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo được quy định ra sao?

Theo Điều 5 Nghị định 238/2025/NĐ-CP quy định về nguyên tắc xác định giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo như sau:

(1) Giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo trong cơ sở giáo dục công lập được xác định theo các quy định của pháp luật về giá và quy định của Chính phủ về cơ chế tự chủ tài chính của đơn vị sự nghiệp công lập.

(2) Giá dịch vụ trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo trong cơ sở giáo dục dân lập, tư thục được xác định theo các quy định của pháp luật về giá, điều chỉnh theo lộ trình phù hợp tương xứng với chất lượng dịch vụ giáo dục, đào tạo nhưng không quá 15% đối với giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học và không quá 10% đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông.

Nguyễn Ngọc Trầm
Nguyễn Ngọc Trầm Chuyên viên pháp lý

Bài viết này có hữu ích không?

  • - Nội dung nêu trên là phần giải đáp, tư vấn của chúng tôi dành cho khách hàng của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Nếu quý khách còn vướng mắc, vui lòng gửi về Email [email protected];
  • - Nội dung bài viết chỉ mang tính chất tham khảo;
  • - Điều khoản được áp dụng có thể đã hết hiệu lực tại thời điểm bạn đang đọc;
  • - Mọi ý kiến thắc mắc về bản quyền của bài viết vui lòng liên hệ qua địa chỉ mail [email protected];

Pháp luật về Giáo dục Xem thêm

Học sinh có điểm rèn luyệt Chưa đạt được kiểm tra, đánh giá lại trong kỳ nghỉ hè theo Thông tư 89 2026 TT BGDĐT đúng không?
Học sinh có điểm rèn luyệt chưa đạt được kiểm tra, đánh giá lại trong kỳ nghỉ hè theo Thông tư 89 2026 TT BGDĐT đúng không?

Theo Thông tư 89/2026/TT-BGDĐT, học sinh có kết quả rèn luyện cả năm học ở mức Chưa đạt nhưng sau khi hoàn thành rèn luyện trong kỳ nghỉ hè được đánh giá từ mức Đạt trở lên thì được ghi nhận có kết quả rèn luyện cả năm học từ mức Đạt trở lên.

Học sinh lớp 5, 9, 12 thi cuối kỳ bằng đề chung của Sở Giáo dục và Đào tạo từ khi nào?
Học sinh lớp 5, 9, 12 thi cuối kỳ bằng đề chung của Sở Giáo dục và Đào tạo từ khi nào?

Từ ngày 01/12/2026, học sinh lớp 5, lớp 9 và lớp 12 có thể làm bài kiểm tra định kỳ cuối học kỳ I và cuối năm học (đối với lớp 5), hoặc cuối học kỳ I và cuối học kỳ II (đối với lớp 9, lớp 12) bằng đề kiểm tra chung do Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì xây dựng, thẩm định và cung cấp. Dưới đây là toàn bộ thông tin chi tiết.

Quyết định 147/2026/QĐ-UBND danh mục thu, mức thu và cơ chế quản lý dịch vụ giáo dục chất lượng cao tại Hà Nội từ năm học 2026 2027 chi tiết thế nào?
Quyết định 147/2026/QĐ-UBND danh mục thu, mức thu và cơ chế quản lý dịch vụ giáo dục chất lượng cao tại Hà Nội từ năm học 2026 2027 chi tiết thế nào?

Dưới đây là nội dung về Quyết định 147/2026/QĐ-UBND quy định danh mục các khoản thu, mức thu và cơ chế quản lý thu, chi các dịch vụ theo tiêu chí dịch vụ giáo dục chất lượng cao áp dụng đối với cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao từ năm học 2026-2027.

Thông tư 89 2026 TT BGDĐT sửa quy định đánh giá học sinh tiểu học, THCS, THPT thế nào?
Thông tư 89 2026 TT BGDĐT sửa quy định đánh giá học sinh tiểu học, THCS, THPT thế nào?

Thông tư 89/2026/TT-BGDĐT đã sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT và Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT, có hiệu lực từ ngày 01/12/2026. Dưới đây là thông tin chi tiết.

Định hướng giảng dạy môn giáo dục công dân trong chương trình giáo dục phổ thông được quy định ra sao?
Định hướng giảng dạy môn giáo dục công dân trong chương trình giáo dục phổ thông được quy định ra sao?

Theo định hướng của Bộ Giáo dục và đào tạo, giáo dục công dân giữ vai trò chủ đạo trong việc giáo dục cho học sinh ý thức và hành vi của người công dân; qua đó bồi dưỡng cho học sinh có kỹ năng sống và bản lĩnh để học tập, làm việc, sẵn sàng thực hiện trách nhiệm công dân với đất nước.

Bài Viết Bản Án
Cách viết bản kiểm điểm cá nhân dành cho học sinh các cấp mới nhất 2026 và mẫu bản kiểm điểm 2026

Bản kiểm điểm là văn bản do chính các nhân viết để nhìn nhận lỗi, phân tích nguyên nhân và cam kết sửa chữa khi vi phạm nội quy, quy chế hoặc làm sai trong công việc, học tập. Một bản kiểm điểm tốt có 6 phần: thông tin cá nhân, mô tả vi phạm, nguyên nhân, nhận thức lỗi, biện pháp khắc phục và lời cam kết. Dưới đây, là file mẫu bản kiểm điểm 2026 và hướng dẫn cách viết bản kiểm điểm cá nhân dành cho học sinh các cấp mới nhất 2026.

Bài viết mới nhất