|
BỘ GIÁO DỤC
VÀ ĐÀO TẠO
--------
|
CỘNG HÒA XÃ
HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
|
|
Số:
41/2014/TT-BGDĐT
|
Hà Nội, ngày
05 tháng 12 năm 2014
|
THÔNG TƯ
BAN HÀNH CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TRUNG CẤP CHUYÊN
NGHIỆP CÁC NHÓM NGÀNH: CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT KIẾN TRÚC VÀ CÔNG TRÌNH XÂY DỰNG;
CÔNG NGHỆ KỸ THUẬT MỎ
Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14
tháng 6 năm 2005; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục ngày 25
tháng 11 năm 2009;
Căn
cứ Nghị định số 36/2012/NĐ-CP ngày 18 tháng 4 năm 2012 của Chính phủ quy định
chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ, cơ quan ngang Bộ;
Căn
cứ Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng 3 năm 2008 của Chính phủ quy định
chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ Nghị định số
75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng
dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục; Nghị định số 31/2011/NĐ-CP ngày 11
tháng 5 năm 2011 của Chính Phủ sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số
75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng
dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục; Nghị định số 07/2013/NĐ-CP ngày
09/01/2013 của Chính phủ sửa đổi điểm b khoản 13 Điều 1 của Nghị định số
31/2011/NĐ-CP ngày 11 tháng 5 năm 2011 sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định
số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng
dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục;
Căn cứ Nghị định số
115/2010/NĐ-CP ngày 24 tháng 12 năm 2010 của Chính phủ quy định trách nhiệm quản
lý nhà nước về giáo dục;
Căn cứ các Biên bản thẩm định
ngày 09/9/2011; 16/8/2011 của Hội đồng thẩm định chương trình khung trung cấp
chuyên nghiệp thành lập theo Quyết định số 2654/QĐ-BGDĐT ngày 30 tháng 6
năm 2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ
Giáo dục chuyên nghiệp,
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
ban hành Thông tư ban hành chương trình khung trung cấp chuyên nghiệp các nhóm
ngành: Công nghệ kỹ thuật kiến trúc và công trình xây dựng; Công nghệ kỹ thuật
mỏ.
Điều 1. Ban hành kèm theo Thông
tư này chương trình khung trung cấp chuyên nghiệp các nhóm ngành: Công nghệ kỹ
thuật kiến trúc và công trình xây dựng; Công nghệ kỹ thuật mỏ, gồm:
1. Nhóm ngành Công nghệ kỹ thuật
kiến trúc và công trình xây dựng: Ngành Công trình thủy lợi.
2. Nhóm ngành Công nghệ kỹ thuật
mỏ: Ngành Khai thác mỏ.
Điều 2. Thông tư này có hiệu lực
thi hành kể từ ngày 20 tháng 01 năm 2015. Các chương trình khung ban hành kèm
theo Thông tư này được dùng trong các cơ sở giáo dục được giao nhiệm vụ đào tạo
các ngành học này trình độ trung cấp chuyên nghiệp.
Điều 3. Căn cứ chương trình
khung quy định tại Thông tư này, cơ sở giáo dục được giao nhiệm vụ đào tạo các ngành
học nêu tại Điều 1 tổ chức xây dựng các chương trình đào tạo cụ thể của trường;
tổ chức biên soạn hoặc tổ chức lựa chọn; duyệt giáo trình để sử dụng làm tài liệu
trong trường trên cơ sở thẩm định của Hội đồng thẩm định giáo trình do thủ trưởng
cơ sở giáo dục thành lập.
Điều 4. Chánh Văn phòng, Vụ trưởng
Vụ Giáo dục chuyên nghiệp, Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục
và Đào tạo, Thủ trưởng các cơ sở giáo dục được giao đào tạo các ngành học
trình độ trung cấp chuyên nghiệp nêu tại Điều 1 chịu trách nhiệm thi hành
Thông tư này./.
|
Nơi nhận:
- Văn phòng Quốc hội (để báo cáo);
- Hội đồng Quốc gia Giáo dục và PTNL (để
báo cáo);
- UBVHGD -TNTN &NĐ của Quốc hội;
- Ban tuyên giáo TW;
- Văn phòng Chính phủ (để báo cáo);
- Kiểm toán Nhà nước;
- Công báo;
- Website Chính phủ;
- Website Bộ GDĐT;
- Cục kiểm tra văn bản QPPL - Bộ Tư pháp;
- Như Điều 4 (để thực hiện);
- Lưu: VT, Vụ PC, Vụ GDCN.
|
KT. BỘ TRƯỞNG
THỨ TRƯỞNG
Bùi Văn Ga
|
CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP
|
Trình độ đào tạo
|
: Trung cấp chuyên nghiệp
|
|
Ngành đào tạo
|
: Công trình thủy lợi
|
|
Mã ngành
|
: 42510110
|
|
Đối tượng tuyển sinh
|
: Tốt nghiệp Trung học phổ thông
|
|
Thời gian đào tạo
|
: 2 năm
|
(Ban hành kèm theo Thông tư số 41/2014/TT-BGDĐT ngày
05 tháng 12 năm 2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
I. Giới thiệu và mô tả
chương trình
Chương trình khung trung cấp
chuyên nghiệp ngành Công trình thủy lợi được thiết kế để đào tạo kỹ thuật viên
công trình thủy lợi trình độ trung cấp chuyên nghiệp, có đạo đức và lương tâm
nghề nghiệp, có thái độ hợp tác với đồng nghiệp, tôn trọng pháp luật và các quy
định tại nơi làm việc, có sức khỏe để làm việc. Về năng lực chuyên môn, người học
có đủ kiến thức và kỹ năng để tìm việc làm, đồng thời có khả năng tự học, tự
nghiên cứu tiếp thu các thành tựu của khoa học kỹ thuật hoặc học liên thông lên
các bậc học cao hơn để đáp ứng yêu cầu phát triển của bản thân, của khoa học kỹ
thuật và của nền kinh tế xã hội.
Nội dung chính của khóa học bao gồm
các kiến thức, kỹ năng cơ bản về thiết kế, thi công công trình thủy lợi và các
kiến thức, kỹ năng hỗ trợ trong việc thiết kế và thi công công trình thủy lợi
như: vẽ kỹ thuật, điện kỹ thuật, thủy văn và địa chất công trình, trắc địa phổ
thông, lực học, thuỷ lực, vật liệu xây dựng, kết cấu công trình, máy xây dựng,
máy bơm và trạm bơm, thủy nông, thủy công, thi công, quản trị doanh nghiệp, an
toàn lao động. Người học đồng thời cũng được trang bị những kiến thức, kỹ năng
cơ bản về tin học, ngoại ngữ, giáo dục thể chất, chính trị, pháp luật, quốc
phòng - an ninh.
Sau khi tốt nghiệp, người học được
cấp bằng Trung cấp chuyên nghiệp, có khả năng trực tiếp thiết kế, thi công, tu
bổ, nâng cấp và kiên cố hóa, quản lý, bảo vệ các công trình thủy lợi vừa và nhỏ
trong hệ thống công trình thủy lợi và có thể làm việc tại các doanh nghiệp, đơn
vị, tổ chức nhà nước, tư nhân và các cơ sở khác có hoạt động liên quan đến quản
lý, sản xuất, kinh doanh và dịch vụ thủy lợi như: các cơ quan quản lý nhà nước
về nông nghiệp và phát triển nông thôn, ban quản lý dự
án có liên quan về thủy lợi, trạm bơm điện; các doanh nghiệp về xây dựng, cung ứng dịch vụ vật tư và khoa học kỹ thuật thủy lợi.
II. Mục tiêu đào tạo
Sau khi học xong chương trình, người
học có khả năng:
1. Về kiến thức
- Trình bày được nội dung cơ bản về
phân loại, đặc điểm, tính năng, các thông số cơ bản, cấu tạo chung, kết cấu của
các bộ phận, điều kiện làm việc, điều kiện sử dụng của công trình trong hệ thống
công trình thủy lợi.
- Giải thích được nguyên tắc,
trình tự và trình bày được các nội dung cơ bản về quy hoạch, thiết kế, thi
công, tu bổ, nâng cấp và kiên cố hóa, quản lý, bảo vệ các công trình thủy lợi vừa
và nhỏ.
- Trình bày được nội dung công tác
tổ chức quản lý sản xuất kinh doanh ở một đơn vị sản xuất, kinh doanh nhỏ như:
Tổ thiết kế, thi công xây dựng, tổ điều tra thực địa hoặc các đơn vị nhỏ khác
có liên quan đến công tác thủy lợi.
2. Về kỹ năng
- Thực hiện được công việc thiết kế
các công trình thủy lợi nhỏ theo đúng các quy trình, quy phạm; tham gia thực hiện
quy hoạch, thiết kế các công trình thủy lợi vừa và lớn dưới sự hướng dẫn, chỉ đạo
của kỹ sư.
- Thực hiện được các kỹ thuật cơ bản
trong thi công, tổ chức thi công ở đội sản xuất, tu bổ, nâng cấp và kiên cố
hóa, quản lý, bảo vệ các công trình thủy lợi vừa và nhỏ trong hệ thống công
trình theo đúng các quy định hiện hành.
- Có khả năng tổ chức quản lý sản
xuất ở đơn vị sản xuất nhỏ như: Đội điều tra thực địa, thi công, tu bổ, nâng cấp
và kiên cố hóa, quản lý, bảo vệ công trình thủy lợi.
3. Về thái độ
Có phẩm chất đạo đức tốt và nhận
thức đúng đắn về nghề nghiệp, có thái độ hợp tác với đồng nghiệp, tôn trọng
pháp luật và các quy định tại nơi làm việc, trung thực và có tính kỷ luật cao,
sẵn sàng đảm nhiệm các công việc được giao.
III. Khung chương trình đào tạo
1. Cấu trúc kiến thức, kỹ năng của
chương trình đào tạo
|
STT
|
Nội dung
|
Khối lượng
(ĐVHT)
|
|
1
|
Các học phần chung
|
22
|
|
2
|
Các học phần cơ sở
|
24
|
|
3
|
Các học phần chuyên môn
|
34
|
|
4
|
Thực tập nghề nghiệp
|
14
|
|
5
|
Thực tập tốt nghiệp
|
5
|
|
Tổng khối lượng chương trình
|
99
|
2. Các học phần của chương
trình và thời lượng
|
TT
|
Tên học phần
|
Số tiết
|
Số ĐVHT
|
|
Tổng
|
Lý thuyết
|
Thực hành,
thực tập
|
|
I
|
Các học phần chung
|
420
|
22
|
18
|
4
|
|
Các học phần bắt buộc
|
390
|
20
|
16
|
4
|
|
1
|
Giáo dục Quốc phòng - An ninh
|
75
|
3
|
2
|
1
|
|
2
|
Giáo dục chính trị
|
75
|
5
|
5
|
|
|
3
|
Giáo dục thể chất
|
60
|
2
|
1
|
1
|
|
4
|
Tin học
|
60
|
3
|
2
|
1
|
|
5
|
Ngoại ngữ
|
90
|
5
|
4
|
1
|
|
6
|
Pháp luật
|
30
|
2
|
2
|
|
|
Các học phần tự
chọn (chọn 1 trong 3 học phần)
|
30
|
2
|
2
|
|
|
7
|
Khởi tạo doanh nghiệp
|
30
|
2
|
2
|
|
|
8
|
Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu
quả
|
30
|
2
|
2
|
|
|
9
|
Kỹ năng giao tiếp
|
30
|
2
|
2
|
|
|
II
|
Các học phần cơ sở
|
420
|
24
|
20
|
4
|
|
10
|
Vẽ kỹ thuật
|
60
|
3
|
2
|
1
|
|
11
|
Điện kỹ thuật
|
45
|
3
|
3
|
|
|
12
|
Thủy văn công trình
|
45
|
3
|
3
|
|
|
13
|
Địa chất công trình
|
60
|
3
|
2
|
1
|
|
14
|
Trắc địa phổ thông
|
60
|
3
|
2
|
1
|
|
15
|
Lực học
|
60
|
4
|
4
|
|
|
16
|
Thủy lực
|
60
|
3
|
2
|
1
|
|
17
|
Bảo vệ môi trường
|
30
|
2
|
2
|
|
|
III
|
Các học phần chuyên môn
|
630
|
34
|
26
|
8
|
|
18
|
Vật liệu xây dựng
|
60
|
3
|
2
|
1
|
|
19
|
Kết cấu công trình
|
60
|
3
|
2
|
1
|
|
20
|
Máy xây dựng
|
60
|
3
|
2
|
1
|
|
21
|
Máy bơm và trạm bơm
|
60
|
3
|
2
|
1
|
|
22
|
Thủy công
|
90
|
5
|
4
|
1
|
|
23
|
Thủy nông
|
30
|
2
|
2
|
|
|
24
|
Thiết kế công trình thủy lợi
|
60
|
3
|
2
|
1
|
|
25
|
Thi công
|
90
|
5
|
4
|
1
|
|
26
|
Quản lý doanh nghiệp
|
45
|
3
|
3
|
|
|
27
|
Tin học chuyên ngành
|
45
|
2
|
1
|
1
|
|
28
|
An toàn lao động
|
30
|
2
|
2
|
|
|
IV
|
Thực tập nghề nghiệp
|
630 giờ
|
14
|
|
14
|
|
V
|
Thực tập tốt nghiệp
|
225 giờ
|
5
|
|
5
|
|
Tổng cộng
|
|
99
|
64
|
35
|
IV. Nội dung thi tốt nghiệp
|
TT
|
Nội dung
|
|
1
|
Chính trị:
- Học phần Giáo dục chính trị
|
|
2
|
Lý thuyết tổng hợp (gồm các học phần):
- Thủy lực
- Thủy công
|
|
3
|
Thực hành nghề nghiệp
|
V. Mô tả nội
dung các học phần
1. Giáo dục quốc phòng-An ninh
Học phần này cung cấp những kiến thức cơ bản về
công tác quốc phòng - An ninh. Nội dung bao gồm: quan điểm, đường lối của Đảng
và Nhà nước về công tác Giáo dục Quốc phòng-An ninh, chính trị quân sự lực lượng
dân quân tự vệ, kỹ thuật và chiến thuật quân sự, kỹ thuật sử dụng vũ khí thông
thường.
Sau khi học xong học phần này, học sinh có thể
trình bày được những nội dung cơ bản về công tác Quốc phòng - An ninh, về cấu tạo,
nguyên lý và sử dụng được một số vũ khí bộ binh thông thường, thành thạo điều lệnh
đội ngũ, biết vận dụng kiến thức đã học để rèn luyện nếp ngăn nắp, tác phong
nhanh nhẹn, hoạt bát, kỷ luật và ý thức được trách nhiệm của bản thân cùng toàn
Đảng, toàn dân trong xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc, sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ được
giao.
Điều kiện tiên quyết: Không
2. Giáo dục chính trị
Học phần này cung cấp cho học sinh những nội dung cơ bản của
chủ nghĩa duy vật biện chứng về tự nhiên, xã hội, con người, những nội dung cơ
bản về Đảng cộng sản Việt Nam và đường lối chính sách của Đảng trong thời kỳ
quá độ lên chủ nghĩa xã hội và tư tưởng Hồ Chí Minh.
Sau khi học xong học phần này, người học trình bày được những
vấn đề cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin về tự nhiên, xã hội, con người, về Đảng Cộng
sản Việt Nam và tư tưởng Hồ Chí Minh, từ đó có cái nhìn khoa
học, khách quan đối với các vấn đề tự nhiên, xã hội, con người, biết phân tích,
đánh giá các vấn đề chính trị, xã hội, biết sống hòa nhập với cộng đồng và môi
trường. Tin tưởng vào đường lối, chính sách đúng đắn của Đảng, Nhà nước Việt
Nam.
Điều kiện tiên quyết: không
3. Giáo dục
thể chất
Học phần này cung cấp cho học sinh kiến
thức cơ bản về Giáo dục thể chất. Nội dung bao gồm ý nghĩa, tác dụng của thể dục
thể thao đối với sự phát triển của cơ thể, bài thể dục buổi sáng, chạy bền, chạy
cự li ngắn, nhảy cao nằm nghiêng. Ngoài ra chương trình có thể còn được bổ sung
các nội dung như: Bóng đá, Bóng chuyền, Bóng bàn, Cầu lông, Bơi lội.
Sau khi học xong học phần này, học sinh có
khả năng tự rèn luyện thân thể, hình thành lối sống lành mạnh, tích cực tham
gia các hoạt động thể dục, thể thao tại cơ sở.
Điều kiện tiên quyết: Không
4. Tin học
Học phần này cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản về
Tin học đại cương. Nội dung bao gồm các vấn đề căn bản về công nghệ thông tin
và truyền thông, sử dụng máy tính và quản lý tệp với Windows, soạn thảo văn bản,
bảng tính điện tử, trình diễn điện tử-PowerPoint và Internet.
Sau khi học xong học phần này, học sinh biết sử dụng máy
tính để soạn thảo văn bản, trình diễn báo cáo, sử dụng bảng máy tính để tính
toán thống kê, biết sử dụng và khai thác một số dịch vụ của Internet, đồng thời
rèn luyện phong cách suy nghĩ và làm việc phù hợp với thời đại tin học hoá, ham
hiểu biết, tìm tòi, sáng tạo, chủ động trong suy nghĩ và hành động.
Điều kiện tiên quyết: Không
5. Ngoại ngữ
Học phần này cung cấp cho người học những kiến thức, kỹ năng
cơ bản trong việc sử dụng ngoại ngữ. Nội dung bao gồm những vấn đề căn bản về ngôn
ngữ, cấu trúc ngữ pháp và từ vựng.
Sau khi học xong học phần này, người học có thể trình bày được
cấu trúc ngữ pháp cơ bản, vận dụng được một vốn từ căn bản và cần thiết để có
khả năng nghe, nói, đọc, viết, giao tiếp thông thường ở mức tối thiểu; có thể đọc
hiểu tài liệu bằng ngoại ngữ với sự trợ giúp của Từ điển làm nền tảng để tiếp cận
khoa học kỹ thuật, học tập và nghiên cứu các vấn đề chuyên môn, tạo cơ hội cho
người học nâng cao kiến thức và ý thức về những khác biệt văn hoá liên quan đến
việc sử dụng ngoại ngữ hợp tác trong lao động và giao tiếp.
Điều kiện tiên quyết: Không
6. Pháp luật
Học phần này cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ
bản về Nhà nước và Pháp luật. Nội dung bao gồm một số vấn đề về Nhà nước
và pháp luật và một số luật cơ bản của Pháp luật Việt Nam.
Sau khi học xong học phần này, học sinh có thể giải thích được
những vấn đề cơ bản về Nhà nước và
pháp luật và một số luật cơ bản của Pháp luật Việt Nam, vận dụng được kiến thức đã học để xử lý các vấn đề liên quan đến
pháp luật tại nơi làm việc và trong cộng đồng dân cư, hình thành ý thức tôn trọng
pháp luật, rèn luyện tác phong sống và làm việc theo pháp luật; biết lựa chọn
hành vi và khẳng định sự tự chủ của mình trong các quan hệ xã hội, trong lao động,
trong cuộc sống hàng ngày.
Điều kiện tiên quyết: Không
7. Khởi tạo doanh nghiệp
Học phần này trang bị cho người học
những kiến thức cơ bản về doanh nghiệp, sản phẩm và thị trường của doanh nghiệp;
Kinh doanh và định hướng ngành nghề kinh doanh; Các bước lập kế hoạch kinh
doanh và thực thi kế hoạch kinh doanh.
Sau khi học xong học phần này, học
sinh trình bày được những khái niệm cơ bản về doanh nghiệp và kinh doanh, có khả
năng lập kế hoạch kinh doanh và xây dựng kế hoạch hành động để khởi sự kinh
doanh trong một lĩnh vực của nền kinh tế.
Điều kiện tiên quyết: Không
8. Giáo dục sử dụng năng lượng
tiết kiệm và hiệu quả
Học phần này cung cấp cho học
sinh những kiến thức cơ bản về năng lượng và tình hình sử dụng năng
lượng, nhiên liệu, tài nguyên hiện nay; các chính sách về sử dụng
năng lượng của nước ta cũng như của một số quốc gia trên thế giới;
các phương pháp sử dụng tiết kiệm, hiệu quả và an toàn các dạng năng lượng
thông dụng như điện năng, khí đốt, xăng dầu; ý nghĩa và tầm quan trọng của
việc sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả.
Sau khi học xong học phần này, học
sinh trình bày và giải thích được các khái niệm, thuật ngữ cơ bản về
năng lượng và vấn đề sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả, các dạng
năng lượng mới; các chính sách sử dụng năng lượng của nước ta cũng
như một số quốc gia trên thế giới, quá trình sản xuất, truyền tải,
cung cấp, phân phối và sử dụng điện năng. Đồng thời, giúp người học hình
thành được ý thức, thái độ sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả, tuyên
truyền, giáo dục cho những người xung quanh ý thức sử dụng năng lượng
tiết kiệm, hiệu quả, an toàn.
Điều kiện tiên quyết: Không
9. Kỹ năng giao tiếp
Học phần này cung cấp cho học sinh
các kiến thức chung và các kỹ năng thông thường về giao tiếp trong nhà trường,
trong cuộc sống hàng ngày và trong công việc.
Học phần này bao gồm các nội dung
những yếu tố cơ bản của quá trình giao tiếp; nghệ thuật ứng xử trong giao tiếp;
cách thức tổ chức các cuộc họp tại nơi làm việc; kỹ năng trả lời phỏng vấn khi
xin việc; kỹ năng viết thư và báo cáo công việc.
Sau khi học xong học phần, học
sinh trình bày được ý nghĩa và sự cần thiết của giao tiếp; phân tích được các yếu
tố ảnh hưởng đến hiệu quả của quá trình giao tiếp; thực hiện hiệu quả các cuộc
giao tiếp thông thường qua bày tỏ thái độ, lời nói và viết thư; có khả năng
phát triển và duy trì giao tiếp thân thiện tại nơi làm việc; có khả năng tổ chức
và điều tiết tốt các cuộc họp tại nơi làm việc và thực hiện được các kỹ năng phỏng
vấn thông thường.
Điều kiện tiên quyết: Không
10. Vẽ kỹ thuật
Học phần này cung cấp cho học
sinh những kiến thức cơ bản về biểu diễn vật thể lên mặt phẳng bằng phương pháp
hình chiếu vuông góc và hình chiếu trục đo; cung cấp cho học sinh những tiêu chuẩn
và những quy ước có liên quan đến bản vẽ kỹ thuật xây dựng theo tiêu chuẩn Việt
Nam và tiêu chuẩn ISO.
Sau khi học xong, người học có
thể trình bày và giải thích được các quy ước, ký hiệu, các tiêu chuẩn về bản vẽ
kỹ thuật xây dựng; lập và đọc được các bản vẽ kỹ thuật đơn giản về công trình
thủy lợi
Điều kiện tiên quyết: Được thực
hiện sau khi học học phần Tin học.
11. Điện kỹ thuật
Học phần này cung cấp cho người học
những kiến thức cơ bản về điện xoay chiều 1 pha và 3 pha, máy biến áp, đường
dây điện, thiết bị điện, các loại động cơ điện, chống sét cho các công trình và
an toàn sử dụng điện.
Sau khi học xong học phần này, người
học trình bày được nguyên lý làm việc của một số máy, thiết bị điện được sử dụng
trong công tác thủy lợi; tính toán được các bài toán đơn giản về mạch điện xoay
chiều và một chiều; sử dụng được các dụng cụ đo điện, thực hiện được việc đấu
dây máy phát điện, động cơ điện, mạch điện hạ áp, thiết kế chống sét cho các
công trình xây dựng, sử dụng điện an toàn và hiệu quả.
Điều kiện tiên quyết: Không.
12. Thủy văn công trình
Học phần này cung cấp cho người học
các kiến thức, kỹ năng cơ bản về thủy văn công trình, bao gồm: Các thông số đặc
trưng thuỷ văn sông, các nhân tố ảnh hưởng dòng chảy, các phương pháp thống kê
dùng trong tính toán thuỷ văn và các phương pháp tính toán thuỷ văn phục vụ cho
công tác thuỷ lợi.
Sau khi học xong học phần này, người
học có thể vận dụng kiến thức đã học để tính toán được các thông số thuỷ văn
theo tài liệu thống kê và theo số liệu quan sát thực tế trong xây dựng, quản lý
và khai thác công trình thuỷ lợi.
Điều kiện tiên quyết: Thực hiện
sau khi đã học hoặc tiến hành đồng thời với học phần Thủy lực.
13. Địa chất công trình
Học phần này trang bị cho người học
một số nội dung cơ bản về địa chất đại cương, các hiện tượng địa chất động lực
công trình, địa chất thuỷ văn, đặc tính và phương pháp xác định tính chất cơ lý
của đất, đá dùng làm nền, làm vật liệu xây dựng; một số phương pháp tính toán ổn
định, xử lý nền và công trình thủy lợi.
Sau khi học xong học phần này, người
học có thể tính toán được các chỉ tiêu cơ lý, lưu lượng dòng ngầm chảy vào giếng,
kênh, hố móng; các đặc trưng về biến dạng, ổn định, thẩm lậu qua nền và bản
thân công trình xây dựng, có khả năng phán đoán, đánh giá và xử lý sơ bộ các hiện
tượng địa chất công trình.
Điều kiện tiên quyết: Thực hiện
sau khi học học phần Vẽ kỹ thuật.
14. Trắc địa phổ thông
Học phần này cung cấp cho người học
những kiến thức cơ bản về đo, vẽ, đọc bản vẽ địa hình, sử
dụng các máy, thiết bị và dụng cụ chuyên dùng để đo góc, đo khoảng cách, đo
chênh cao và định vị.
Sau khi học xong học phần này, người
học trình bày được phương pháp đo, vẽ, đọc bản vẽ địa hình đơn giản; sử dụng được bản đồ địa hình trong công tác
khảo sát địa hình; sử dụng đúng quy trình các máy móc, thiết bị để đo, vẽ bản vẽ
địa hình.
Điều kiện tiên quyết: Thực hiện
sau khi học học phần Vẽ kỹ thuật.
15. Lực học
Học phần này cung cấp cho người học
một số nội dung cơ bản về hệ lực phẳng tác dụng lên vật rắn: Xác định hợp lực của
hệ lực; tìm điều kiện cân bằng của hệ lực. Cách tính nội lực, ứng suất, biến dạng,
điều kiện cường độ, ổn định và các bài toán cơ bản trong kéo (nén) đúng tâm, uốn
ngang phẳng, thanh chịu lực phức tạp, các trị số đặc trưng của vật liệu dùng
trong xây dựng.
Sau khi học xong học phần này, người
học có thể tính toán được các chỉ tiêu đơn giản về lực học liên quan đến các
công trình thủy lợi như nội lực, ứng suất, biến dạng trong cấu kiện kéo (nén)
đúng tâm, uốn ngang phẳng, thanh chịu lực phức tạp, giải được các bài toán theo
điều kiện an toàn về cường độ, ổn định của các cấu kiện trong công trình thủy lợi.
Điều kiện tiên quyết: Không.
16. Thủy lực
Học phần này cung cấp cho người học
các kiến thức cơ bản về thuỷ tĩnh, thuỷ động lực học, dòng chảy trong kênh hở,
qua công trình; phương pháp tính toán thủy lực trong kênh và công trình, kích
thước các bộ phận công trình thỏa mãn các điều kiện thủy lực.
Sau khi học xong học phần này, người
học có thể tính toán áp lực thủy tĩnh tác dụng lên công trình, các đặc trưng của
dòng chảy trong kênh hở và qua các công trình thủy lợi, xác định các trạng thái
chảy và lưu lượng nước qua công trình, tính toán thuỷ lực thiết kế kênh và chọn
kích thước các bộ phận công trình thỏa mãn các điều kiện thủy lực.
Điều kiện tiên quyết: Không.
17. Bảo vệ môi trường
Học phần này cung cấp cho người học
các kiến thức cơ bản về môi trường như: Khái niệm, nguồn gốc và bản chất của sự
ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước; những kiến thức cơ bản về ô nhiễm do
chất thải công nghiệp, nông nghiệp và chất thải sinh hoạt; đặc điểm nguồn tài
nguyên nước, vai trò và các tác động tới tài nguyên nước, biện pháp bảo vệ tài
nguyên nước.
Sau khi học xong học phần này, người
học trình bày được mối quan hệ giữa môi trường và phát triển, những chức năng
cơ bản của môi trường, nguyên nhân ô nhiễm môi trường và đề xuất được các biện
pháp bảo vệ môi trường nói chung và bảo vệ tài nguyên nước nói riêng.
Điều kiện tiên quyết: Không.
18. Vật liệu xây dựng
Học phần cung cấp cho người học những
kiến thức cơ bản về đặc điểm, tính chất cơ lý hóa, công dụng của các loại vật
liệu xây dựng như: vật liệu đá thiên nhiên, vật liệu nung, bê tông, vữa xây dựng,
vật liệu đá nhân tạo, vật liệu gỗ và các vật liệu khác.
Sau khi học xong học phần này, người
học có thể đánh giá chất lượng vật liệu bằng phương pháp cảm quan và phương
pháp tính toán đơn giản; có thể chọn và sử dụng vật liệu một cách hợp lý, biết
cách tính toán, cấp phối liều lượng vật liệu phù hợp với yêu cầu kỹ thuật, kinh
tế và môi trường.
Điều kiện tiên quyết: Thực hiện
sau khi đã học các học phần cơ sở.
19. Kết cấu công trình
Học phần này cung cấp cho người học
một số kiến thức cơ bản về phương pháp tính kết cấu thép và kết cấu gạch, đá,
bê tông, bê tông cốt thép dưới các hình thức chịu lực cơ bản theo tiêu chuẩn Việt
Nam.
Sau khi học xong học phần này, người
học có khả năng tính toán được các cấu kiện cơ bản của kết cấu gạch, đá, bê
tông, bê tông cốt thép theo tiêu chuẩn Việt Nam hiện hành dưới các hình thức chịu
lực cơ bản.
Điều kiện tiên quyết: Thực
hiện sau khi đã học các học phần cơ sở.
20. Máy xây dựng
Học phần này giới thiệu các tính
năng, nguyên lý làm việc của một số loại máy cơ bản dùng trong xây dựng, cách
chọn máy trong thi công. Nội dung học phần gồm những khái niệm chung về máy xây
dựng, các phương tiện vận chuyển, máy nâng chuyển, máy làm đất, thiết bị gia cố
nền, máy sản xuất vật liệu xây dựng và máy làm công tác bê tông.
Sau khi học xong học phần này, người
học có thể phân tích được tính năng, nguyên lý làm việc của các loại máy, lựa
chọn máy thi công đảm bảo các yêu cầu kỹ thuật, kinh tế, môi trường và an toàn.
Điều kiện tiên quyết: Thực hiện
sau khi đã học các học phần cơ sở.
21. Máy bơm và trạm bơm
Học phần này cung cấp cho người học
một số kiến thức cơ bản về nguyên lý hoạt động, cấu tạo, tính năng, tác dụng
các bộ phận cơ bản các loại máy bơm như: máy bơm ly tâm, máy bơm hướng trục,
các thông số kỹ thuật của máy bơm, trình tự và nội dung thiết kế trạm bơm vừa
và nhỏ.
Sau khi học xong học phần này, người
học có thể thực hiện được các bước thiết kế sơ bộ trạm bơm, thực hiện được qui
trình kỹ thuật trong quản lý trạm bơm vừa và nhỏ.
Điều kiện tiên quyết: Thực hiện
sau khi đã học các học phần cơ sở.
22. Thủy công
Học phần này cung cấp cho người học
những kiến thức cơ bản về phân loại, phân cấp, tác dụng, cấu tạo, đặc điểm và
điều kiện làm việc của các công trình thủy lợi trong hệ thống thuỷ nông; căn cứ
vào kiến thức các môn học sơ sở và chuyên môn khác để tính toán, xác định kích
thước các bộ phận công trình, tính toán ổn định và cường độ công trình, nội
dung các bước thiết kế công trình và cụm công trình thủy lợi.
Sau khi học xong học phần này, người
học có thể tham gia cùng kỹ sư trong việc thiết kế, thi công, quản lý khai thác
công trình thủy lợi vừa và nhỏ cấp IV, V trong hệ thống thuỷ nông, hệ thống
công trình thuỷ lợi theo đúng các quy phạm kỹ thuật.
Điều kiện tiên quyết: Thực hiện
sau khi đã học các học phần cơ sở.
23. Thủy nông
Học phần này giới thiệu cho người
học một số kiến thức cơ bản về yêu cầu tưới, tiêu nước cho cây trồng; khái niệm
về hệ thống tưới, tiêu; các biện pháp thủy nông cải tạo đất và thiết kế kênh
mương thủy lợi.
Sau khi học xong học phần này, người
học có thể tính toán được các loại lưu lượng để thiết kế được một tuyến kênh
đơn giản đáp ứng các yêu cầu về thuỷ lực và một số yêu cầu khác trong công
trình thủy lợi.
Điều kiện tiên quyết: Thực hiện
sau khi đã học các học phần cơ sở.
24. Thiết kế công trình thủy lợi
Học phần này cung cấp cho người học
kiến thức cơ bản về thiết kế các công trình thủy lợi vừa và nhỏ như: xây dựng
và thuyết minh bản vẽ thiết kế, lập dự toán vật tư, kinh phí, nhân lực, máy móc
thiết bị theo các quy định hiện hành và cách thức xây dựng một hồ sơ thiết kế
công trình thủy lợi nhỏ trình các cấp có thẩm quyền phê duyệt.
Sau khi học xong học phần này, người
học có thể đọc được các bản thiết kế xây dựng công trình thủy lợi, trực tiếp
tham gia thiết kế và hoàn thiện hồ sơ thiết kế các công trình thủy lợi dưới sự
hướng dẫn và chỉ đạo của kỹ sư thủy lợi.
Điều kiện tiên quyết: Thực hiện
sau khi đã học các học phần cơ sở.
25. Thi công
Học phần này cung cấp cho người học
những kiến thức cơ bản về kỹ thuật thi công và tổ chức thi công công trình thuỷ
lợi có quy mô vừa và nhỏ, bao gồm: các kiến thức cơ bản về công tác dát và gia
cố nền móng, công tác xây, công tác bê tông và bê tông cốt thép, công tác lắp
ghép và công tác hoàn thiện; phương pháp lập thiết kế, tổ chức thi công.
Sau khi học xong học phần này, người
học có khả năng lập kế hoạch các phương pháp thi công, chỉ đạo công nhân thi
công trong một dây chuyền công việc, lựa chọn biện pháp kỹ thuật thi công phù hợp,
trực tiếp tổ chức thi công, lập được kế hoạch tiến độ thi công, biết tính toán
và bố trí công trình tạm trên tổng mặt bằng thi công, kiểm tra, đánh giá chất
lượng và nghiệm thu khối lượng xây lắp trong quá trình thi công.
Điều kiện tiên quyết: Thực hiện
sau khi học các học phần cơ sở.
26. Tin học chuyên ngành
Học phần này cung cấp cho người học
những kiến thức cơ bản về vẽ thiết kế trên máy tính; ứng dụng một số phần mềm
chuyên ngành thông dụng trong dự toán xây dựng, tính toán thủy lực, kết cấu và ổn
định phục vụ cho công tác thiết kế, thi công công trình.
Sau
khi học xong học phần này người học có khả năng vẽ thiết kế, chỉnh sửa bản vẽ
đơn giản trên máy vi tính theo đúng tiêu chuẩn ngành, sử dụng cơ bản được một số
phần mềm ứng dụng trong thiết kế, lập kế hoạch, dự toán xây dựng.
Điều kiện tiên quyết: Thực hiện
sau khi đã học các học phần cơ sở.
27. Quản lý doanh nghiệp
Học phần này cung cấp cho người học
các nội dung cơ bản về tổ chức quản lý doanh nghiệp như: đặc điểm, nhiệm vụ, cơ
cấu chức năng của doanh nghiệp; nội dung và biện pháp tổ chức quản lý như lập kế
hoạch và tiến độ sản xuất, kế hoạch về vật tư, máy thiết bị, lao động và tiền
lương, hạch toán kinh tế, tính toán chu kỳ bảo dưỡng sữa chữa thiết bị, quản lý
kho bãi trong công tác thủy lợi.
Sau khi học xong học phần này, người
học có thể hạch toán chi phí và tính toán hiệu quả kinh tế trong mỗi giải pháp
kỹ thuật; tính toán nhu cầu lao động, lập kế hoạch sản xuất, lập được kế hoạch
vật tư, máy móc thiết bị và sửa chữa bảo trì nhỏ các máy, thiết bị trong hệ thống
thủy nông.
Điều kiện tiên quyết: Thực hiện
sau khi đã học các học phần cơ sở.
28. An toàn lao động
Học phần này cung cấp cho học sinh
các kiến thức cơ bản về sự an toàn trong lao động như: An toàn khi sử dụng các
thiết bị điện, an toàn trong môi trường làm việc có hoá chất độc hại, an toàn
trong môi trường làm việc có cháy, nổ, an toàn khi vận hành các hệ thống thủy
nông.
Sau khi học xong học phần này, người
học có thể lựa chọn được phương tiện bảo hộ lao động phù hợp, thực hiện đúng
quy trình an toàn lao động; thực hiện được các biện pháp sơ cứu người khi bị
tai nạn lao động trong xây dựng, quản lý, vận hành hệ thống thủy nông.
Điều kiện tiên quyết: Thực hiện
sau khi đã học các học phần cơ sở.
29. Thực tập nghề nghiệp
Thực tập nghề nghiệp nhằm cung cấp
cho người học những kiến thức và kỹ năng về công trình thủy lợi theo yêu cầu mục
tiêu đào tạo cụ thể của cơ sở đào tạo. Địa điểm thực tập có thể trong hoặc
ngoài trường, nơi có đủ các điều kiện đảm bảo chất lượng thực tập như: Trường,
doanh nghiệp, cơ quan quản lý và các cơ sở khác có hoạt động liên quan đến công
tác thuỷ lợi.
Thực tập nghề nghiệp có thể chia
thành các học phần, nội dung chính tập trung vào các kỹ năng phục vụ cho việc
thiết kế, thi công công trình thuỷ lợi. Trong quá trình thực tập, người học sẽ
có thêm cơ hội vận dụng linh hoạt, tổng hợp các kiến thức, kỹ năng đã học vào
thực tế công việc, rèn luyện ý thức tác phong làm việc khoa học, tỷ mỉ, chính
xác, trung thực, có ý thức cao về an toàn lao động và bảo vệ môi trường.
Sau khi kết thúc thực tập nghề
nghiệp, người học có khả năng đảm nhận được công việc như: Tham gia thực hiện một
số nhiệm vụ trong thiết kế, thi công các công trình thủy lợi vừa và nhỏ; trực
tiếp thiết kế, thi công công trình thủy lợi nhỏ; tính toán đơn giản về các chỉ
tiêu kinh tế trong thiết kế, thi công, quản lý, khai thác hệ thống công trình
thủy lợi.
Điều kiện tiên quyết: Thực hiện
sau khi đã học hoặc tiến hành đồng thời cùng với các học phần cơ sở và chuyên
môn.
30. Thực tập
tốt nghiệp
Học phần này
trang bị cho người học những kiến thức, kỹ năng cơ bản trong thực tế về thiết
kế, thi công công trình thủy lợi thông qua các chuyên đề thực tập phù hợp với mục
tiêu, chương trình đào tạo. Kết thúc đợt thực tập học sinh phải có một báo cáo
kết quả thực tập theo quy định .
Các nội dung
thực tập tối thiểu ở các chuyên đề thực tập phải nhằm mục đích vận dụng tổng hợp,
linh hoạt các kiến thức, kỹ năng đã được học và rèn luyện vào thực tế. Ngoài việc
thu thập, mô tả đặc điểm tình hình nơi thực tập, quá trình thực tập phải tập
trung vào nội dung thiết kế, thi công và tổ chức quản lý thi công các công trình
thủy lợi; tu bổ, nâng cấp và kiên cố
hóa, quản lý, bảo vệ công trình thủy lợi trong hệ thống thủy nông. Trong quá trình thực tập, tạo điều kiện cho học
sinh có cơ hội học hỏi thêm kiến thức và kỹ năng thực tế có liên quan đến ngành
học, rèn luyện ý thức tác phong làm việc khoa học, tỷ mỉ, chính xác, trung thực,
có ý thức về an toàn lao động và bảo vệ môi trường.
Sau khi kết
thúc thực tập tốt nghiệp, người học có khả năng thực hiện được các nhiệm vụ
cơ bản về công việc của ngành đào tạo là thiết kế, thi công công trình thủy lợi
vừa và nhỏ, tham gia thiết kế, thi công, công trình thủy lợi lớn hơn dưới sự hướng
dẫn của kỹ sư. Đồng thời người học cũng có kỹ năng trong việc chuyển giao những
thành tựu khoa học kỹ thuật thủy lợi vào sản xuất nông nghiệp nhằm góp phần
nâng cao đời sống và phát triển cộng đồng ở nông thôn.
Điều kiện tiên quyết: Thực hiện
sau khi đã học các học phần chuyên môn và thực tập nghề nghiệp.
VI. Các điều kiện thực hiện
chương trình
1. Đội ngũ giáo viên thực hiện
chương trình
Để triển khai thực hiện chương
trình đào tạo có chất lượng và hiệu quả, cơ sở đào tạo cần có đủ đội ngũ giáo
viên cả về số lượng và chất lượng.
- Đội ngũ giáo viên phải đảm bảo
tiêu chuẩn theo quy định của Luật giáo dục và Điều lệ trường trung cấp chuyên
nghiệp hiện hành.
- Số lượng giáo viên phải đảm bảo
để tỷ lệ số học sinh/giáo viên phù hợp theo quy định, trong đó đội ngũ giáo
viên cơ hữu của các bộ môn phải đảm bảo tối thiểu 70% khối lượng
của chương trình đào tạo.
- Ngoài ra, giáo viên tham gia giảng
dạy, hướng dẫn thực hành cần có trình độ tin học, ngoại ngữ và kinh nghiệm thực
tế về công tác thủy lợi để hỗ trợ, phục vụ cho công tác giảng dạy và nghiên cứu.
2. Cơ sở vật chất, trang thiết
bị
Để đảm bảo chất lượng đào tạo, khi
triển khai thực hiện chương trình đào tạo ngành Công trình thủy lợi, ngoài những
cơ sở vật chất, trang thiết bị dùng chung, cơ sở đào tạo phải chuẩn bị các nơi
thực hành, thực tập sau:
- Phòng thực hành tin học chuyên
ngành.
- Phòng thực hành vẽ kỹ thuật.
- Phòng thực hành đo đạc và bản đồ.
- Phòng thực hành điện.
- Phòng thực hành về máy bơm.
- Khu thực hành vật liệu xây dựng.
- Khu thực hành, thực tập máy xây
dựng.
- Khu thực
hành về thi công xây dựng.
- Khu thực
hành về trạm bơm, kênh và các công trình thủy lợi khác.
VII. Hướng
dẫn sử dụng chương trình để thiết kế các chương trình đào tạo cụ thể
1. Chương
trình khung trung cấp chuyên nghiệp ngành Công trình thủy lợi quy định cụ thể về
nội dung và khối lượng kiến thức, kỹ năng, tỷ lệ giữa lý thuyết, thực hành, thực
tập của khóa học 2 năm đào tạo kỹ thuật viên ngành Công trình thủy lợi. Chương
trình được cấu trúc thành một hệ thống hoàn chỉnh và phân bố hợp lý về thời
gian, phù hợp với quy định của Luật giáo dục nhằm đáp ứng mục tiêu và yêu cầu
chất lượng đào tạo.
Chương trình
bao gồm các học phần chung, các học phần cơ sở, học phần chuyên môn, thực tập
nghề nghiệp và thực tập tốt nghiệp, đồng thời phân bố thời lượng đối với từng học
phần, phân bố thời lượng lý thuyết, thực hành và thực tập trong các học phần và
toàn bộ chương trình. Ngoài ra chương trình còn giới thiệu danh mục các học phần
và mô tả nội dung từng học phần trong chương trình, xác định điều kiện thực hiện
chương trình nhằm đảm bảo chất lượng đào tạo, đồng thời quy định nội dung thi tốt
nghiệp khóa học.
Danh mục các học
phần và khối lượng kiến thức, kỹ năng quy định trong chương trình chỉ là quy định
mức tối thiểu, trong đó có các học phần bắt buộc và các học phần tự chọn. Các học
phần bắt buộc là những học phần chứa đựng nội dung kiến thức chủ yếu của mỗi
chương trình, bắt buộc học sinh phải tích luỹ. Học phần tự chọn là những học phần
chứa đựng nội dung kiến thức cần thiết, đựơc tự chọn nhằm đa dạng hoá hướng
chuyên môn và kỹ năng nghề nghiệp để tích luỹ đủ số đơn vị học trình quy định.
Trong chương trình này quy định 1 đơn vị học trình bằng 15 tiết học lý thuyết;
bằng 30 tiết đến 45 tiết học thực hành, thí nghiệm, thảo luận, tham quan, bài tập;
bằng 45 giờ đến 60 giờ thực tập; 1 tiết học có thời lượng là 45 phút, 1 giờ thực
tập có thời lượng là 60 phút.
2. Chương
trình được thiết kế theo hướng thuận lợi cho việc phát triển các chương trình
đào tạo cụ thể. Có thể kết cấu lại chương trình của các học phần tự chọn trong
các học phần cơ sở và chuyên môn để phù hợp với kế hoạch đào tạo của các trường
và có thể xây dựng thành chương trình đào tạo các ngành khác; trong đó khối lượng
kiến thức, kỹ năng đào tạo chuyên ngành là 30% tổng khối lượng kiến thức, kỹ
năng được bố trí cho các học phần chuyên môn, thực tập nghề nghiệp và thực tập
tốt nghiệp. Có thể thiết kế chương trình đào tạo liên thông từ Trung cấp chuyên
nghiệp lên Cao đẳng, Đại học bằng cách bổ sung các học phần, các nội dung còn
thiếu của chương trình đào tạo trình độ Cao đẳng, Đại học.
3. Căn cứ các
quy định của chương trình khung này, đồng thời căn cứ vào mục tiêu, đối tượng
tuyển sinh, thời gian đào tạo, yêu cầu sử dụng nhân lực và điều kiện thực tế,
các trường xây dựng thành chương đào tạo cụ thể của trường mình và lập kế hoạch
đào tạo toàn khóa, kế hoạch đào tạo từng năm học để triển khai thực hiện chương
trình. Thành phần tham gia xây dựng chương đào tạo cụ thể của trường là những
cán bộ quản lý, giáo viên giảng dạy về thủy lợi và các kiến thức, kỹ năng có
liên quan đến chương trình đào tạo; cán bộ khoa học kỹ thuật thuộc các doanh
nghiệp có liên quan đến chuyên môn, trong đó cần lựa chọn những người có trình
độ chuyên môn, có kinh nghiệm thực tế và có uy tín tham gia xây dựng chương
trình. Chương trình đào tạo cụ thể phải được tổ chức thẩm định theo Quy định về
thẩm định chương trình giáo dục trung cấp chuyên nghiệp của Bộ trưởng Bộ Giáo dục
và Đào tạo.
Mục tiêu đào tạo
phải được cụ thể hoá từ chương trình khung trên cơ sở chuẩn đầu ra về kiến thức,
kỹ năng, thái độ cũng như vị trí và nhiệm vụ phải thực hiện tại nơi làm
việc mà người học cần đạt được. Cấu trúc kiến thức, kỹ năng trong chương trình
đào tạo phải phù hợp định hướng mục tiêu đào tạo. Thời gian thực tập (bao gồm
thực tập nghề nghiệp và thực tập tốt nghiệp) được xem như các học phần trong
chương trình đào tạo và phải xác định mục tiêu, nội dung, kế hoạch chặt chẽ và
được thực hiện tập trung tại trường hoặc tại các cơ sở bên ngoài nhà
trường.
Kế hoạch đào tạo
phải đảm bảo triển khai đúng chương trình đào tạo, đồng thời vận dụng linh hoạt,
phù hợp với đối tượng đào tạo, điều kiện hoàn cảnh cụ thể, việc bố trí các học
phần phải đảm bảo tính lôgíc, thuận lợi và hiệu quả.
4. Việc đánh
giá kết quả học tập của học sinh trong quá trình đào tạo và khi kết thúc khóa học
được thực hiện theo quy định tại Quy chế đào tạo trung cấp chuyên nghiệp hệ
chính quy của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nội dung thi tốt nghiệp môn lý
thuyết tổng hợp nghề nghiệp là những kiến thức được tổng hợp từ một số học phần
thuộc phần kiến thức cơ sở và chuyên môn trong chương trình đào tạo. Nội dung
thi tốt nghiệp môn thực hành nghề nghiệp là những kỹ năng được tổng hợp từ các
nội dung phần thực tập nghề nghiệp và thực tập tốt nghiệp trong chương trình
đào tạo.
CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP
|
Trình độ đào tạo
|
: Trung cấp chuyên nghiệp
|
|
Ngành đào tạo
|
: Khai thác mỏ
|
|
Mã ngành
|
: 42511002
|
|
Đối tượng tuyển sinh
|
: Tốt nghiệp Trung học phổ thông
|
|
Thời gian đào tạo
|
: 2 năm
|
(Ban hành kèm theo Thông tư số 41/2014/TT-BGDĐT ngày 05
tháng 12 năm 2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
I. Giới
thiệu và mô tả chương trình
Chương
trình khung trung cấp chuyên nghiệp ngành Khai thác mỏ được thiết kế để đào tạo
kỹ thuật viên khai thác mỏ trình độ trung cấp chuyên nghiệp; có kiến thức, kỹ
năng cơ bản về kỹ thuật khai thác mỏ; có đạo đức, lương tâm nghề nghiệp, có
thái độ hợp tác với đồng nghiệp, tôn trọng pháp luật và các quy định tại nơi
làm việc; có sức khỏe nhằm tạo điều kiện cho người lao động có khả năng tìm việc
làm, đồng thời có khả năng học tập vươn lên, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế
- xã hội.
Nội dung
khóa học bao gồm các kiến thức, kỹ năng cơ bản về đọc bản vẽ cơ khí, bản vẽ kỹ
thuật khai thác, nguyên lý - chi tiết máy, cấu tạo và nguyên lý hoạt động của
máy mỏ; địa chất thủy văn - địa chất công trình, địa chất mỏ, trắc địa mỏ; vận
tải mỏ, thông gió mỏ, kinh tế doanh nghiệp mỏ; kỹ thuật khai thác hầm lò và
khai thác lộ thiên, kỹ thuật an toàn mỏ và môi trường. Ngoài ra, người học còn
được trang bị những kiến thức, kỹ năng cơ bản về tin học, ngoại ngữ, giáo dục
thể chất, giáo dục chính trị, pháp luật, giáo dục quốc phòng-an ninh.
Sau khi tốt
nghiệp, người học trở thành kỹ thuật viên ngành khai thác mỏ trình độ trung cấp
chuyên nghiệp, có khả năng đọc bản vẽ cơ khí; trình bày được nguyên lý cấu tạo
và làm việc của một số máy mỏ và thiết bị mỏ; trực tiếp vận hành được một số
máy và thiết bị mỏ thông dụng; nhận biết được điều kiện địa chất thủy văn, địa
chất công trình, địa chất mỏ, trắc địa mỏ; thực hiện thông gió mỏ và vận dụng
được một số kỹ thuật an toàn và bảo vệ môi trường trong mỏ; có khả năng tổ chức
sản xuất và trực tiếp khai thác mỏ hầm lò hoặc mỏ lộ thiên. Người học sau khi tốt
nghiệp có thể làm việc tại các doanh nghiệp, đơn vị, tổ chức Nhà nước và tư
nhân hoặc các cơ sở sản xuất khác có liên quan đến quản lý và khai thác quặng,
than, vật liệu xây dựng; các công trình giao thông, thủy lợi.
II. Mục
tiêu đào tạo
Sau khi học
xong chương trình người học có thể:
1. Về
kiến thức
- Đọc được một
số bản vẽ cơ khí, bản vẽ kỹ thuật khai thác; thiết kế được một số hộ chiếu khai
thác đơn giản.
- Trình bày được
sơ đồ cấu tạo, nguyên lý làm việc của một số loại máy và thiết bị mỏ thông dụng.
- Trình bày được
các kiến thức cơ bản về địa chất mỏ, địa chất thủy văn, địa chất công trình, trắc
địa mỏ; khoan nổ mìn, phương pháp khai thác hầm lò, phương pháp khai thác lộ
thiên, phương pháp thông gió trong khu vực mỏ và các kiến thức về kỹ thuật an
toàn và môi trường mỏ.
- Mô tả được
quy trình và trình bày được kỹ thuật cơ bản ở từng công đoạn trong công nghệ
khai thác hầm lò và khai thác lộ thiên.
2. Về
kỹ năng
- Có khả năng
phán đoán được sự biến đổi của địa tầng, địa chất trong mỏ; có thể xử lý được một
số tình huống cụ thể trong quá trình thực hiện khai thác mỏ.
- Lập và tổ chức
thi công được một số hộ chiếu khai thác đơn giản đảm bảo các yêu cầu về kỹ thuật,
kinh tế và các yêu cầu khác có liên quan đến an ninh quốc phòng, bảo vệ môi trường.
- Thực hiện được
các thao tác kỹ thuật cơ bản trong khai thác mỏ và vận hành được một số máy,
thiết bị mỏ, trang thiết bị thông dụng như máy khoan hạng nhẹ và trung bình,
giá thuỷ lực di động; thực hiện được các công việc phụ trợ trong khai thác hầm
lò hoặc khai thác lộ thiên theo đúng quy trình sản xuất và đúng yêu cầu tại nơi
làm việc.
- Thực hiện được
kỹ thuật nạp nổ mìn cho một vụ nổ; điều khiển được vụ nổ; thi công được các loại
vì chống và vỏ chống; xác định được hàm lượng khí độc, khí cháy nổ trong mỏ hầm
lò.
- Có khả năng
tổ chức sản xuất và khai thác hiệu quả mỏ hầm lò hoặc mỏ lộ thiên theo đúng các
yêu cầu về kỹ thuật, an toàn và bảo vệ môi trường.
3. Về thái
độ
Có phẩm chất đạo
đức, có thái độ hợp tác với đồng nghiệp, tôn trọng pháp luật và các quy định tại
nơi làm việc, trung thực và có tính kỷ luật cao, tỉ mỉ, chính xác, sẵn sàng đảm
nhiệm các công việc được giao tại nơi làm việc.
III. Khung
chương trình đào tạo
1. Cấu trúc
kiến thức, kỹ năng của chương trình đào tạo
|
STT
|
Nội dung
|
Số đơn vị học
trình (ĐVHT)
|
|
1
|
Các học phần chung
|
22
|
|
2
|
Các học phần cơ sở
|
27
|
|
3
|
Các học phần chuyên môn
|
32
|
|
4
|
Thực tập nghề nghiệp
|
14
|
|
5
|
Thực tập tốt nghiệp
|
6
|
|
Tổng khối lượng chương trình
|
101
|
2. Các học phần của chương
trình và thời lượng
|
STT
|
Tên học phần
|
Số tiết
|
Số ĐVHT
|
|
Tổng
|
Lý thuyết
|
Thực hành,
thực tập
|
|
I
|
Các học phần chung
|
420
|
22
|
18
|
4
|
|
Học phần bắt buộc
|
390
|
20
|
16
|
4
|
|
1
|
Giáo dục Quốc phòng
- An ninh
|
75
|
3
|
2
|
1
|
|
2
|
Giáo dục chính trị
|
75
|
5
|
5
|
0
|
|
3
|
Giáo dục thể chất
|
60
|
2
|
1
|
1
|
|
4
|
Tin học
|
60
|
3
|
2
|
1
|
|
5
|
Ngoại ngữ
|
90
|
5
|
4
|
1
|
|
6
|
Pháp luật
|
30
|
2
|
2
|
0
|
|
Học phần tự chọn
(chọn 1 trong 3 học phần)
|
30
|
2
|
2
|
0
|
|
7
|
Kỹ năng giao tiếp
|
30
|
2
|
2
|
0
|
|
8
|
Khởi tạo doanh nghiệp
|
30
|
2
|
2
|
0
|
|
9
|
Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu
quả
|
30
|
2
|
2
|
0
|
|
II
|
Các học phần cơ sở
|
465
|
27
|
23
|
4
|
|
Học phần bắt buộc
|
420
|
24
|
20
|
4
|
|
10
|
Vẽ kỹ thuật
|
60
|
3
|
2
|
1
|
|
11
|
Cơ kỹ thuật
|
60
|
3
|
2
|
1
|
|
12
|
Nguyên lý - Chi tiết máy
|
45
|
3
|
3
|
0
|
|
13
|
Địa chất mỏ
|
60
|
3
|
2
|
1
|
|
14
|
Trắc địa mỏ
|
60
|
3
|
2
|
1
|
|
15
|
Điện xí nghiệp mỏ
|
45
|
3
|
3
|
0
|
|
16
|
Vận tải mỏ
|
45
|
3
|
3
|
0
|
|
17
|
Kinh tế doanh nghiệp mỏ
|
45
|
3
|
3
|
0
|
|
Học phần tự chọn
(chọn 1 trong 2 học phần)
|
45
|
3
|
3
|
0
|
|
18
|
Cơ sở kỹ thuật điện
- điện tử
|
45
|
3
|
3
|
0
|
|
19
|
Địa chất thủy văn -
Địa chất công trình
|
45
|
3
|
3
|
0
|
|
III
|
Các học phần chuyên môn
|
570
|
32
|
26
|
6
|
|
Học phần bắt buộc
|
540
|
30
|
24
|
6
|
|
20
|
Kỹ thuật an toàn
và Bảo hộ lao động
|
45
|
2
|
1
|
1
|
|
21
|
Máy mỏ
|
75
|
4
|
3
|
1
|
|
22
|
Khoan nổ mìn
|
60
|
3
|
2
|
1
|
|
23
|
Đào chống lò
|
60
|
3
|
2
|
1
|
|
24
|
Khai thác hầm lò
|
105
|
6
|
5
|
1
|
|
25
|
Khai thác lộ thiên
|
105
|
6
|
5
|
1
|
|
26
|
Thông gió mỏ
|
60
|
4
|
4
|
0
|
|
27
|
Bảo vệ môi trường
khai thác mỏ
|
30
|
2
|
2
|
0
|
|
Học
phần tự chọn (chọn 1
trong 2 học phần)
|
30
|
2
|
2
|
0
|
|
28
|
Tuyển khoáng
|
30
|
2
|
2
|
0
|
|
29
|
Tổ chức sản xuất
|
30
|
2
|
2
|
0
|
|
IV
|
Thực tập nghề nghiệp
|
630 giờ
|
14
|
0
|
14
|
|
30
|
Thực tập tay nghề
cơ bản (chọn 1 trong 2 nội dung )
- Thực tập tại mỏ
hầm lò
- Thực tập tại mỏ
lộ thiên
|
90 giờ
|
2
|
0
|
2
|
|
31
|
Thực tập sản
xuất (chọn 1 trong 2 nội dung)
- Thực tập tại mỏ
hầm lò
- Thực tập tại mỏ
lộ thiên
|
540 giờ
|
12
|
0
|
12
|
|
V
|
Thực tập tốt nghiệp (chọn 1 trong 2
học phần)
|
270 giờ
|
6
|
0
|
6
|
|
32
|
Thực tập tại mỏ hầm lò
|
270 giờ
|
6
|
0
|
6
|
|
33
|
Thực tập tại mỏ lộ thiên
|
270 giờ
|
6
|
0
|
6
|
|
Tổng cộng
|
|
101
|
67
|
34
|
IV. Nội dung thi tốt nghiệp
|
TT
|
Nội dung
|
|
1
|
Chính trị
- Học phần Giáo dục chính trị
|
|
2
|
Lý thuyết tổng hợp (gồm các học phần):
- Khai thác hầm lò
- Khai thác lộ thiên
- Khoan nổ mìn
- Đào chống lò
|
|
3
|
Thực hành nghề nghiệp (gồm các học phần):
- Thực tập nghề nghiệp
- Thực tập tốt nghiệp
|
V. Mô tả nội dung các học phần
1. Giáo dục Quốc phòng-An ninh
Học phần này cung cấp cho người học những kiến
thức cơ bản về công tác Quốc phòng - An ninh. Nội dung bao gồm: Quan điểm, đường
lối của Đảng và Nhà nước về công tác Giáo dục Quốc phòng - An ninh, chính trị
quân sự lực lượng dân quân tự vệ, kỹ thuật và chiến thuật quân sự, kỹ thuật sử
dụng vũ khí thông thường.
Sau khi học xong học phần này, người học trình
bày được những nội dung cơ bản về công tác Quốc phòng - An ninh, về cấu tạo,
nguyên lý và sử dụng được một số vũ khí bộ binh thông thường, thành thạo điều lệnh
đội ngũ, biết vận dụng kiến thức đã học để rèn luyện nếp ngăn nắp, tác phong
nhanh nhẹn, hoạt bát, kỷ luật và ý thức được trách nhiệm của bản thân cùng toàn
Đảng toàn dân trong xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc, sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ được
giao.
Điều kiện tiên quyết: Không
2. Giáo dục chính trị
Học phần này cung cấp cho người học những nội
dung cơ bản của chủ nghĩa duy vật biện chứng về tự nhiên, xã hội, con người, những
nội dung cơ bản về Đảng cộng sản Việt Nam và đường lối chính sách của Đảng
trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội và tư tưởng Hồ Chí Minh.
Sau khi học xong học phần này, người học có thể
trình bày được những vấn đề cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin về tự nhiên, xã hội,
con người, về Đảng Cộng sản Việt Nam và tư tưởng Hồ Chí Minh, từ đó có cái nhìn
khoa học, khách quan đối với các vấn đề tự nhiên, xã hội, con người, biết phân
tích, đánh giá các vấn đề chính trị, xã hội, biết sống hòa nhập với cộng đồng
và môi trường. Tin tưởng vào đường lối, chính sách đúng đắn của Đảng, Nhà nước
Việt Nam.
Điều kiện tiên quyết: Không
3. Giáo dục thể chất
Học phần này
cung cấp cho người học kiến thức cơ bản về giáo dục thể chất.
Nội dung bao gồm: Ý nghĩa, tác dụng của thể dục
thể thao đối với sự phát triển của cơ thể, bài thể dục buổi sáng, chạy bền, chạy
cự li ngắn, nhảy cao nằm nghiêng. Ngoài ra, chương trình có thể còn được bổ
sung các nội dung như: Bóng đá, Bóng chuyền, Bóng bàn, Cầu lông, Bơi lội.
Sau khi học xong học phần này, người học có khả
năng tự rèn luyện thân thể, hình thành lối sống lành mạnh, tích cực tham gia
các hoạt động thể dục, thể thao tại cơ sở.
Điều kiện tiên quyết: Không
4. Tin học
Học phần này cung cấp cho người học những kiến
thức cơ bản về tin học đại cương. Nội dung bao gồm các vấn đề căn bản về công
nghệ thông tin và truyền thông, sử dụng máy tính và quản lý tệp với Windows, soạn
thảo văn bản, bảng tính điện tử, trình diễn điện tử - Power Point và Internet.
Sau khi học xong học phần này, người học sử dụng
được máy tính để soạn thảo văn bản, trình diễn báo cáo, sử dụng bảng máy tính để
tính toán thống kê, sử dụng và khai thác được một số dịch vụ của Internet, đồng
thời rèn luyện phong cách suy nghĩ và làm việc phù hợp với thời đại tin học hóa,
ham hiểu biết, tìm tòi, sáng tạo, chủ động trong suy nghĩ và hành động.
Điều kiện tiên quyết: Không
5. Ngoại ngữ
Học phần này cung cấp cho người học những kiến
thức, kỹ năng cơ bản trong việc sử dụng ngoại ngữ. Nội dung bao gồm những vấn
đề căn bản về ngôn ngữ, cấu trúc ngữ pháp và từ vựng.
Sau khi học xong học phần này, người học trình
bày được cấu trúc ngữ pháp cơ bản, có được một vốn từ căn bản và cần thiết để
có khả năng nghe, nói, đọc, viết, giao tiếp thông thường ở mức tối thiểu và có
thể đọc hiểu tài liệu, trao đổi và sưu tầm thông tin phục vụ học tập, nghiên cứu
bằng ngoại ngữ được học với sự trợ giúp của Từ điển làm nền tảng để tiếp cận
khoa học kỹ thuật, học tập và nghiên cứu các vấn đề chuyên môn, tạo cơ hội cho
người học nâng cao kiến thức và ý thức về những khác biệt văn hoá liên quan đến
việc sử dụng ngoại ngữ hợp tác trong lao động và giao tiếp.
Điều kiện tiên quyết: Không
6. Pháp luật
Học phần này cung cấp cho người học những kiến
thức cơ bản về Nhà nước và Pháp luật. Nội dung bao gồm: Một số vấn đề về Nhà nước
và pháp luật và một số luật cơ bản của Pháp luật Việt Nam.
Sau khi học xong học phần này, người học giải
thích được những vấn đề cơ bản về Nhà nước và pháp luật và một số luật cơ bản của
Pháp luật Việt Nam, vận dụng được kiến thức đã học để xử lý các vấn đề liên
quan đến pháp luật tại nơi làm việc và trong cộng đồng dân cư, hình thành ý thức
tôn trọng pháp luật, rèn luyện tác phong sống và làm việc theo pháp luật; biết
lựa chọn hành vi và khẳng định sự tự chủ của mình trong các quan hệ xã hội,
trong lao động, trong cuộc sống hàng ngày.
Điều kiện tiên quyết: Không
7. Kỹ năng giao tiếp
Học phần này cung cấp cho người học các kiến thức
chung và các kỹ năng thông thường về giao tiếp trong nhà trường, trong cuộc sống
hàng ngày và trong công việc. Nội dung bao gồm: Những yếu tố cơ bản của quá
trình giao tiếp; nghệ thuật ứng xử trong giao tiếp; kỹ năng chuẩn bị và dự tuyển
việc làm; kỹ năng viết thư và báo cáo công việc.
Sau khi học
xong học phần này, người học trình bày được ý nghĩa và sự cần thiết của giao tiếp;
phân tích được các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả của quá trình giao tiếp; thực
hiện hiệu quả các cuộc giao tiếp thông thường qua bày tỏ thái độ, lời nói và viết
thư; có khả năng phát triển và duy trì giao tiếp thân thiện tại nơi làm việc;
có khả năng chuẩn bị và thực hiện tốt việc dự tuyển việc làm.
Điều kiện tiên quyết: Không
8. Khởi tạo doanh nghiệp
Học phần này cung cấp cho người học những kiến
thức cơ bản về doanh nghiệp, sản phẩm và thị trường của doanh nghiệp; kinh
doanh và định hướng ngành nghề kinh doanh; các bước lập kế hoạch kinh doanh và
thực thi kế hoạch kinh doanh.
Sau khi học xong học phần này, người học trình
bày được những khái niệm cơ bản về doanh nghiệp và kinh doanh, có khả năng lập
kế hoạch kinh doanh và xây dựng kế hoạch hành động để khởi sự kinh doanh trong
một lĩnh vực của nền kinh tế.
Điều kiện tiên quyết: Không
9. Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và
hiệu quả
Học phần này cung cấp cho người học những
kiến thức cơ bản nhất về năng lượng và tình hình sử dụng năng
lượng, nhiên liệu, tài nguyên hiện nay; các chính sách về sử dụng
năng lượng của nước ta cũng như của một số quốc gia trên thế giới.
Sau khi học xong học phần này, người học
trình bày và giải thích được các khái niệm, thuật ngữ cơ bản về năng
lượng và vấn đề sử dụng năng lượng tiết kiệm hiệu quả, các dạng năng
lượng mới; các chính sách sử dụng năng lượng của nước ta cũng như
một số quốc gia trên thế giới, quá trình sản xuất, truyền tải, cung
cấp, phân phối và sử dụng điện năng. Đồng thời, giúp người học hình thành
được ý thức, thái độ sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả, tuyên truyền,
giáo dục cho những người xung quanh ý thức sử dụng năng lượng tiết
kiệm, hiệu quả, an toàn.
Điều kiện tiên quyết: Không
10. Vẽ kỹ thuật
Học phần này cung
cấp cho người học những kiến thức cơ bản về phương pháp chiếu vuông góc để biểu
diễn vật thể; nguyên tắc biểu diễn vật thể lên mặt phẳng; những tiêu chuẩn và
những quy ước có liên quan đến bản vẽ chi tiết máy và bản vẽ lắp cũng như các
sơ đồ cơ khí, điện trong công nghiệp theo các tiêu chuẩn Việt nam & ISO.
Sau
khi học xong học phần này, người học trình bày được các quy ước, ký hiệu, các
tiêu chuẩn về bản vẽ kỹ thuật; đọc và lập được các bản vẽ chi tiết máy đơn giản;
đọc được bản vẽ lắp của sản phẩm hoặc bộ phận máy đơn giản (có tối đa 10 chi tiết);
lập được bản vẽ của các bộ phận máy hoặc dụng cụ đơn giản thuộc nghề đào tạo.
Điều kiên tiên quyết: Thực
hiện sau khi đã học học phần Tin học.
11. Cơ kỹ thuật
Học phần này cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về cơ kỹ thuật như lực tác dụng
lên vật rắn không biến dạng và tìm điều kiện cân bằng của một hệ lực tác dụng
lên một vật rắn giúp giải các bài tập thực hành; mối quan hệ giữa lực với chuyển
động của vật rắn và mô tả các định luật, định lý về chuyển động; xây dựng các
biểu đồ lực, biểu đồ động học từ các cơ cấu chịu lực trong thực tế; từ
đó, giải các bài toán đơn giản về khả năng chịu lực
của các cơ cấu đó.
Sau
khi học xong học phần này, người học có khả năng thực hiện việc tính toán, kiểm
tra khả năng chịu lực của một số hạng mục trong khai thác mỏ; vận dụng kiến thức
đã học xác định được kích thước, hình dạng của chi tiết bộ phận máy sao cho đảm
bảo độ bền, độ cứng, độ ổn định với giá thành thấp nhất.
Điều kiên tiên quyết: Không
12. Nguyên lý - Chi tiết máy
Học phần này cung cấp cho
người học những kiến thức cơ bản về cấu tạo, nguyên lý làm
việc và phương pháp tính toán thiết kế động học và động lực học của một số cơ cấu truyền động và biến đổi chuyển động;
các mối ghép và các chi tiết máy thường dùng trong cơ khí.
Sau khi học xong học phần này, người học trình
bày được sơ đồ cấu tạo và nguyên lý làm việc của một số cụm máy và thiết bị mỏ.
Điều kiên tiên quyết: Thực
hiện sau khi đã học các học phần Vẽ kỹ thuật; Cơ
kỹ thuật.
13. Địa chất mỏ
Học phần này cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về cấu tạo bên trong của trái đất;
thành phần khoáng vật và đá của vỏ trái đất; các dạng hoạt động địa chất, nội,
ngoại sinh ảnh hưởng tới hình dạng, thành phần, cấu tạo của vỏ trái đất; các
tính chất vật lý - cơ học của đất đá.
Sau khi học xong học phần này,
người học trình bày được những kiến thức địa chất có liên quan tới công tác
khai thác khoáng sản như khái niệm về khoáng vật, đá; các cấu tạo nếp uốn, đứt
gãy; các tính chất vật lý, cơ học của đá và các dạng bản vẽ địa chất chủ yếu.
Điều kiên tiên quyết: Không
14. Trắc địa mỏ
Học phần này cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản trong công tác trắc địa mỏ như
khái niệm về bản đồ và sử dụng bản đồ địa hình, cấu tạo sơ lược máy trắc địa
thông dụng, các dạng đo đạc cơ bản trong công tác trắc địa.
Sau khi học xong học phần này, người
học trình bày được những khái niệm cơ bản trong công tác trắc địa; mô tả được một
số phương pháp đo đạc cơ bản, nguyên tắc thành lập một bản đồ địa hình mỏ; sử dụng
được bản đồ; lựa chọn được phương pháp đo đạc phù hợp để phục vụ quá trình khai
thác ở mỏ lộ thiên và mỏ hầm lò.
Điều kiên tiên quyết: Thực
hiện sau khi đã học học phần Vẽ kỹ thuật.
15. Điện xí
nghiệp mỏ
Học phần này cung cấp cho người
học những kiến thức căn bản về các đặc tính cơ bản của động cơ điện và phương
pháp vận hành động cơ điện ở các chế độ mở máy, đảo chiều quay, điều chỉnh tốc
độ và hãm điện từ; các phần tử bảo vệ trong mạng điện như cầu chì, rơ le dòng
điện cực đại, rơ le nhiệt; các thiết bị đóng cắt bằng tay và đóng cắt điều khiển
tự động từ xa; các thiết bị trong mạng điện cao áp; nguyên lý cơ bản cung cấp
điện cho mỏ.
Sau khi học
xong học phần này, người học có thể tổng hợp được các vấn đề cơ bản của quá
trình điện khí hóa xí nghiệp mỏ trên cơ sở mô tả được cấu tạo, nguyên tắc hoạt
động của hệ thống truyền động điện, các trang thiết bị trong mạng điện và
nguyên lý cung cấp điện cho xí nghiệp (trong phạm vi khu vực khai thác).
Điều kiên tiên quyết: Không
16. Vận tải mỏ
Học phần này cung cấp cho người
học những kiến thức cơ bản về hệ thống vận tải của mỏ, sơ đồ nguyên lý
cấu tạo và làm việc của một số thiết bị vận tải sử dụng trong ngành mỏ;
cơ sở tính toán, lựa chọn thiết bị vận tải trong điều kiện sản
xuất cụ thể.
Sau khi học xong học phần
này, người học có thể trình bày được sơ đồ cấu tạo, nguyên lý làm
việc của một số loại thiết bị vận tải; phân tích được ưu nhược điểm
và phạm vi ứng dụng của các thiết bị vận tải; lựa chọn được thiết
bị vận tải phù hợp với yêu cầu sản xuất.
Điều kiên tiên quyết: Thực
hiện sau khi đã học các học phần Vẽ kỹ thuật; Cơ
kỹ thuật; Nguyên lý - Chi tiết máy.
17. Kinh tế doanh nghiệp mỏ
Học phần này cung cấp cho
người học những kiến thức cơ bản về khoa học quản lý kinh tế doanh
nghiệp.
Sau khi học xong học phần
này, người học trình bày được những kiến thức cơ bản về vốn sản
xuất, giá thành sản phẩm, tổ chức sản xuất lao động tiền lương,
định mức lao động và các tiêu thức đánh giá hiệu quả của quá trình
quản trị kinh doanh trong một thời kỳ.
Điều kiên tiên quyết: Thực
hiện sau khi đã học các học phần chung.
18. Cơ sở kỹ thuật điện - điện
tử
Học phần này cung cấp cho người học
những kiến thức cơ bản về cơ sở kỹ thuật điện, nguyên lý máy điện, đo lường điện,
khí cụ điện, các linh kiện điện tử thông dụng và các mạch điện tử cơ bản.
Sau khi học xong học phần này, người
học trình bày được cấu tạo, đặc điểm, tính chất của máy điện, khí cụ điện, các
linh kiện điện tử cơ bản; thực hiện được một số phương pháp đo điện; vận dụng
cơ sở kỹ thuật điện vào tính toán cụ thể các bài tập đơn giản; sử dụng được máy
điện; sửa chữa và lắp đặt các khí cụ điện thông dụng; phân biệt và kiểm tra
thay thế được một số linh kiện điện tử cơ bản.
Điều kiên tiên quyết: Không
19. Địa chất thủy văn - Địa chất
công trình
Học phần này cung cấp cho người học
những kiến thức cơ bản về sự tồn tại của nước thiên nhiên ở môi trường khí quyển,
trên mặt đất và trong vỏ quả đất, quy luật tuần hoàn của chúng qua phương trình
cân bằng nước trên trái đất; tính chất vật lý và thành phần hóa học nước, các
chỉ tiêu gây ô nhiễm nguồn nước; đặc điểm các loại nước dưới đất, quy luật vận
động của chúng và các phương pháp nghiên cứu địa chất thủy văn phục vụ cho tháo
khô mỏ; các tính chất cơ lý của đất đá phục vụ thiết kế và thi công các công
trình mỏ; các quá trình và hiện tượng địa chất có thể xảy ra ở các công trình mỏ
và phương pháp điều tra địa chất công trình cho thiết kế và thi công các công
trình mỏ.
Sau khi học xong học phần này, người
học giải thích được sự tồn tại của nước thiên nhiên, các tính chất lý hóa và
quy luật vận động của nó và ảnh hưởng của nước thiên nhiên đến công trình mỏ;
tính toán được lượng nước chảy vào công trình mỏ bằng những phương pháp đơn giản;
mô tả được những đặc tính của đất đá và phán đoán được những hiện tượng địa chất
động lực công trình có thể xảy ra ở công trình mỏ, từ đó biết vận dụng phương
pháp chống, chèn công trình hợp lý.
Điều kiên tiên quyết: Sau
khi đã học học phần Địa chất mỏ.
20. Kỹ thuật an toàn và Bảo
hộ lao động
Học phần này cung cấp cho người
học những kiến thức cơ bản về bảo hộ lao động, luật pháp, chế độ, chính sách bảo
hộ lao động; kỹ thuật, quy phạm an toàn, vệ sinh lao động, bệnh nghề nghiệp và
kiến thức sử dụng các thiết bị bảo hộ lao động, an toàn cá nhân.
Sau khi học xong học phần này,
người học trình bày được những kiến thức cơ bản về pháp lệnh an toàn vệ sinh
lao động; vận dụng được biện pháp kỹ thuật an toàn, phòng tránh bệnh nghề nghiệp;
có khả năng sử dụng thành thạo bình cứu hoả, bình tự cứu cá nhân và mô tả được
công dụng của một số thiết bị cấp cứu khác.
Điều
kiên tiên quyết: Thực hiện sau khi đã học các học phần: Khoan nổ mìn; Đào chống
lò; Vận tải mỏ; Thông gió mỏ; Khai thác hầm lò; Khai thác lộ thiên.
21. Máy mỏ
Học phần này cung cấp cho người
học những kiến thức cơ bản về máy, thiết bị khai thác và máy vận tải mỏ; cấu tạo
và nguyên lý làm việc của một số loại máy - thiết bị khai thác và máy vận tải mỏ
đang áp dụng ở Việt Nam.
Sau khi học xong học phần này,
người học giải thích được sơ đồ cấu tạo- nguyên lý làm việc của một số máy -
thiết bị khai thác và máy vận tải mỏ như máy khoan, máy xúc, máy cào, băng tải,
cột chống thuỷ lực, giá thuỷ lực di động; vận dụng kiến thức đã học để vận hành
và bảo dưỡng được một số máy và thiết bị khai thác thông dụng trong mỏ.
Điều kiên tiên quyết: Thực
hiện sau khi đã học các học phần Vẽ kỹ thuật; Cơ kỹ thuật; Nguyên lý - Chi tiết máy.
22. Khoan nổ mìn
Học phần này cung cấp cho người
học những kiến thức cơ bản về các phương pháp khoan và thiết bị khoan chủ yếu
trong khai thác mỏ và các công trình giao thông thủy lợi; phân loại hiện tượng
nổ, các đặc tính của thuốc nổ, các phương pháp khởi nổ và nổ mìn; tính toán và
lựa chọn thông số khoan nổ hợp lý, phù hợp với các dạng nổ cơ bản; lập và tổ chức
thi công hộ chiếu khoan, nổ mìn an toàn, hợp lý và hiệu quả.
Sau khi học xong học phần này,
người học có thể lựa chọn, tính toán phương pháp khoan, thiết bị khoan, loại
thuốc nổ, phương pháp nổ, các thông số khoan nổ hợp lý, hiệu quả và an toàn; mô
tả được đặc tính của một số loại thuốc nổ, các phương pháp khởi nổ, các biện
pháp an toàn khi nổ và thực hiện tốt khâu tổ chức kỹ thuật cho công tác khoan,
nổ mìn.
Điều kiên tiên quyết: Thực
hiện sau khi học các học phần cơ sở.
23. Đào chống lò
Học phần này cung cấp cho người
học những kiến thức cơ bản về áp lực đất đá mỏ tác dụng lên các đường
lò; vật liệu dùng để chống lò; kỹ thuật thi công đào và chống các đường lò
trong mỏ.
Sau khi học xong học phần này,
người học trình bày được các giả thuyết về áp lực ở xung quanh đường lò; tính
chất, hình dáng và kết cấu của các vì chống; các phương pháp thi công đào và chống
lò; tính toán được một số vỏ chống; thực hiện được một số phương pháp thi công
vì chống, vỏ chống; áp dụng được công nghệ đào lò trong các loại đất đá khác
nhau; củng cố và cải tạo được lò cũ; trình bày được hộ chiếu thi công các đường
lò; thi công hoàn thiện được một đoạn lò theo các công nghệ khác nhau.
Điều kiên tiên quyết: Thực
hiện sau khi đã học các học phần cơ sở.
24. Khai thác hầm lò
Học phần này cung cấp
cho người học những khái niệm cơ bản về khai thác hầm lò; phương pháp khai thác
hầm lò.
Sau khi học xong học phần này, người học trình
bày được những kiến thức cơ bản về các công trình trong mỏ hầm lò, ruộng mỏ,
phân chia ruộng mỏ; các phương pháp mở vỉa và một số hệ thống khai thác đặc
trưng trong mỏ hầm lò; thực hiện được các quy trình công nghệ cơ bản trong khai
thác hầm lò.
Điều kiên tiên quyết: Thực
hiện sau khi đã học các học phần Máy mỏ; Khoan nổ mìn; Đào chống lò.
25. Khai thác lộ thiên
Học
phần này cung cấp cho người học những
kiến thức cơ bản về phương pháp khai thác lộ thiên, mỏ lộ thiên; các quy trình
công nghệ khai thác mỏ lộ thiên.
Sau khi học xong học phần này, người học mô tả
được những khái niệm cơ bản trong khai thác lộ thiên; các quy trình công nghệ
khai thác lộ thiên; vận dụng kiến thức đã học lập được hộ chiếu khoan, nổ mìn,
an toàn, hộ chiếu xúc bốc, nạp xe trên mỏ lộ thiên.
Điều kiên tiên quyết: Thực
hiện sau khi học các học phần Máy mỏ; Khoan nổ mìn; Đào chống lò.
26. Thông gió mỏ
Học
phần này cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản
về thông gió mỏ, động lực học trong thông gió, hệ thống thông gió mỏ; phương
pháp kiểm tra thông gió và xử lý sự cố; phương pháp xác định hàm lượng khí độc
và cháy nổ.
Sau khi học xong học phần này,
người học trình bày được những kiến thức cơ bản về công tác thông gió mỏ; lựa chọn được phương pháp thông gió, sơ đồ thông
gió và giải được một số bài toán thông gió mỏ; vận dụng được phương pháp
đo và kiểm tra nồng độ khí độc, khí cháy nổ trong mỏ và xử lý được sự cố.
Điều kiên tiên quyết: Thực
hiện sau khi đã học các học phần Đào lò; Khai
thác hầm lò.
27. Bảo vệ môi trường khai
thác mỏ
Học phần này cung cấp cho người
học những kiến thức cơ bản về bảo vệ môi trường trong khai thác mỏ, nguyên nhân
gây ô nhiễm môi trường do khai thác mỏ và biện pháp khắc phục suy giảm môi trường.
Sau khi học xong học phần này,
người học trình bày được những khái niệm cơ bản về môi trường và tài nguyên; giải
thích được những nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường trong khai thác mỏ và vận dụng
được những giải pháp và công nghệ kỹ thuật nhằm hạn chế và khắc phục suy giảm
môi trường.
Điều kiên tiên quyết: Thực
hiện sau khi học các học phần cơ sở.
28. Tuyển khoáng
Học
phần này cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về khái niệm tuyển
khoáng, công tác chuẩn bị khoáng sản, quá trình làm giàu khoáng sản.
Sau khi học xong học phần này,
người học trình bày được những khái niệm cơ bản về tuyển khoáng và tầm quan trọng
của tuyển khoáng; trình tự công tác chuẩn bị khoáng sản trước khi tuyển và những
yêu cầu đối với công tác chuẩn bị; giải thích được bản chất, sơ đồ cấu tạo,
nguyên lý làm việc của một số máy tuyển khoáng.
Điều kiên tiên quyết: Thực
hiện sau khi học các học phần cơ sở.
29. Tổ chức sản xuất
Học phần này cung
cấp cho người học kiến thức cơ bản về công tác quản lý lao động, máy và trang
thiết bị, vật tư; lập kế hoạch và tiến độ sản xuất, hạch toán sơ bộ hiệu quả sản
xuất; quy trình bảo dưỡng, sửa chữa máy và trang thiết bị; quản lý kho bãi.
Sau khi học xong học phần này, người
học có thể lập kế hoạch sản xuất, kế hoạch vật tư, kế hoạch bảo trì và sửa chữa
nhỏ các máy, trang thiết bị; điều hành và tính toán được nhu cầu lao động cho một
ca, một công đoạn hoặc một tổ sản xuất ở các cơ sở khai thác hầm lò hoặc khai
thác lộ thiên.
Điều kiện tiên quyết: Thực hiện sau khi học các học phần
Khai thác lộ thiên; Khai thác hầm lò.
30. Thực tập nghề nghiệp
Học
phần này cung cấp cho người học những kiến thức và kỹ năng
thực tế về công nghệ khai thác mỏ theo đúng mục tiêu đào tạo cụ thể của cơ sở
đào tạo, áp dụng tại các cơ sở thực tập có đủ các điều kiện đảm bảo chất lượng
thực tập trong và ngoài trường.
Nội dung cơ bản của thực tập nghề
nghiệp có thể chia thành nhiều học phần và tập trung vào các nội dung: Thiết kế và thi công một số hộ chiếu khai thác; thiết kế hệ thống thông
gió mỏ; xây dựng phương pháp khoan nổ mìn, đào chống lò; kỹ năng vận hành và bảo
dưỡng một số máy và trang thiết bị thông dụng trong mỏ; biết cách hạn chế rủi
ro và giải quyết được những sự cố thường xảy ra trong quá trình khai thác hầm
lò hoặc khai thác lộ thiên. Trong quá trình thực tập, người học sẽ có thêm cơ hội
rèn luyện ý thức tác phong làm việc khoa học, tỉ mỉ, chính xác, trung thực, có
ý thức cao về nghề nghiệp.
Sau khi kết thúc thực tập nghề
nghiệp, người học có thể cùng với nhóm thực tập thiết kế được một số hộ chiếu
khai thác đơn giản; trực tiếp thực hiện được một số thao tác kỹ thuật ở các
khâu trong quy trình khai thác mỏ; vận hành được một số máy, trang thiết bị và
giải quyết được các sự cố thường gặp trong công nghệ khai thác hầm lò hoặc khai
thác lộ thiên.
Điều kiện tiên quyết: Thực hiện
sau khi đã học hoặc tiến hành đồng thời cùng với các học phần cơ sở và chuyên
môn.
31.
Thực tập tốt nghiệp
Học phần này cung cấp cho người học
những kiến thức, kỹ năng cơ bản trong thực tế về công nghệ khai thác hầm lò
hoặc khai thác lộ thiên thông qua các chuyên đề thực tập phù hợp với chương
trình đào tạo cụ thể của cơ sở đào tạo. Kết thúc đợt thực tập, người học phải
hoàn thành một báo cáo kết quả thực tập theo quy định của cơ sở đào tạo.
Các nội dung thực tập tối thiểu ở
các chuyên đề thực tập phải nhằm mục đích vận dụng tổng hợp, linh hoạt các kiến
thức, kỹ năng đã được học trước đó để rèn luyện các thao tác kỹ thuật theo đúng
quy trình khai thác hầm lò hoặc lộ thiên thực tế. Ngoài việc thu thập, mô tả đặc
điểm tình hình nơi thực tập, các nội dung thực tập tốt nghiệp nên tập trung vào
việc thiết kế và thi công một số hộ chiếu khoan nổ mìn, khai thác cụ thể; xây dựng
phương án đào chống lò, thông gió mỏ; nhận biết và vận dụng các kiến thức, kỹ
năng đã học để giải thích một số hiện tượng thường gặp và cách khắc phục trong
hệ thống khai thác hầm lò hoặc khai thác lộ thiên; trực tiếp thực hiện các thao
tác kỹ thuật trong từng công đoạn của quy trình khai thác hầm lò hoặc lộ thiên;
tìm hiểu công tác quản lý, tổ chức sản xuất tại cơ sở thực tập.
Sau khi thực tập tốt nghiệp người
học có được cái nhìn tổng quan về một cơ sở khai thác hầm lò hoặc khai thác lộ
thiên, có thể hoàn thiện được hồ sơ thiết kế và cùng với đồng nghiệp trong nhóm
trực tiếp thi công được một số hộ chiếu khai thác đơn giản; trực tiếp thực hiện
các thao tác kỹ thuật trong quy trình khai thác hầm lò hoặc lộ thiên và tổ chức
sản xuất ở phạm vi tổ hoặc phân xưởng.
Điều kiện tiên quyết: Thực hiện
sau khi đã học các học phần thực tập nghề nghiệp.
VI. Các điều kiện thực hiện chương
trình
1. Đội ngũ giáo viên
Để triển khai thực hiện chương
trình đào tạo có chất lượng và hiệu quả, cơ sở đào tạo cần có đủ đội ngũ giáo
viên cả về số lượng và chất lượng.
- Đội ngũ giáo viên phải đảm bảo
tiêu chuẩn theo quy định của Luật giáo dục và Điều lệ trường trung cấp chuyên
nghiệp hiện hành.
- Số lượng giáo viên phải đảm bảo để
tỷ lệ số học sinh/giáo viên phù hợp theo quy định, trong đó đội ngũ giáo
viên cơ hữu của các bộ môn phải đảm bảo tối thiểu 70% khối lượng
của chương trình đào tạo.
- Ngoài ra, giáo viên tham gia giảng
dạy cần có trình độ tin học, ngoại ngữ và kinh nghiệm thực tế về khai thác mỏ để
hỗ trợ, phục vụ cho công tác giảng dạy và nghiên cứu.
2. Cơ sở vật chất, trang
thiết bị
Để triển khai thực hiện chương
trình đào tạo có chất lượng và hiệu quả, thì ngoài những cơ sở vật chất, trang
thiết bị, phương tiện dạy học dùng chung cho các ngành đào tạo, cơ sở đào tạo
phải chuẩn bị nơi thực hành, thực tập dưới đây:
- Phòng thí nghiệm Vật lý
- Phòng thí nghiệm Hoá học
- Phòng thực hành Địa chất
- Phòng thực hành Trắc địa
- Phòng thí nghiệm Cơ lý đá - Sức bền
vật liệu
- Phòng công nghệ Khai thác lộ
thiên
- Phòng thí nghiệm Khoan nổ mìn
- Phòng thí nghiệm Thông gió - Môi
trường
- Trung tâm sản xuất thực nghiệm
- Các cơ sở khai thác mỏ ngoài trường
VII. Hướng dẫn sử dụng chương trình
khung để thiết kế các chương trình đào tạo cụ thể
1. Chương
trình khung trung cấp chuyên nghiệp ngành Khai thác mỏ quy định cụ thể về nội
dung và khối lượng kiến thức, kỹ năng, tỷ lệ giữa lý thuyết, thực hành, thực tập
của khóa học 2 năm đào tạo kỹ thuật viên Khai thác mỏ. Chương trình được cấu
trúc thành một hệ thống hoàn chỉnh và phân bố hợp lý về thời gian, phù hợp với
quy định của Luật giáo dục nhằm đáp ứng mục tiêu và yêu cầu chất lượng đào tạo.
Chương trình
bao gồm các học phần chung, các học phần cơ sở, học phần chuyên môn, thực tập
nghề nghiệp và thực tập tốt nghiệp, đồng thời phân bố thời lượng đối với từng học
phần, phân bố thời lượng lý thuyết, thực hành và thực tập trong các học phần và
toàn bộ chương trình. Ngoài ra, chương trình còn giới thiệu danh mục các học phần
và mô tả nội dung từng học phần trong chương trình, xác định điều kiện thực hiện
chương trình nhằm đảm bảo chất lượng đào tạo, đồng thời quy định nội dung thi tốt
nghiệp khi kết thúc khóa học.
Danh mục các học
phần và khối lượng kiến thức, kỹ năng quy định trong chương trình chỉ là quy định
mức tối thiểu, trong đó có các học phần bắt buộc và các học phần tự chọn. Các học
phần bắt buộc là những học phần chứa đựng nội dung kiến thức chủ yếu của mỗi
chương trình, bắt buộc người học phải tích luỹ. Học phần tự chọn là những học
phần chứa đựng nội dung kiến thức cần thiết, đựơc tự chọn nhằm đa dạng hoá hướng
chuyên môn và kỹ năng nghề nghiệp để tích luỹ đủ số đơn vị học trình quy định.
Trong chương trình này quy định 1 đơn vị học trình bằng 15 tiết học lý thuyết;
bằng 30 tiết đến 45 tiết học thực hành, thí nghiệm, thảo luận, tham quan, bài tập;
bằng 45 giờ đến 60 giờ thực tập; 1 tiết học có thời lượng là 45 phút, 1 giờ thực
tập có thời lượng là 60 phút.
2. Chương
trình được thiết kế theo hướng thuận lợi cho việc phát triển các chương trình
đào tạo cụ thể. Có thể kết cấu lại chương trình của các học phần tự chọn trong
các học phần cơ sở và chuyên môn để phù hợp với kế hoạch đào tạo của các trường
và có thể xây dựng thành chương trình đào tạo các ngành khác; trong đó khối lượng
kiến thức, kỹ năng đào tạo chuyên ngành là 30% tổng khối lượng kiến thức, kỹ
năng được bố trí cho các học phần chuyên môn, thực tập nghề nghiệp và thực tập
tốt nghiệp. Có thể thiết kế chương trình đào tạo liên thông từ Trung cấp chuyên
nghiệp lên Cao đẳng, Đại học bằng cách bổ sung các học phần, các nội dung còn
thiếu của chương trình đào tạo trình độ Cao đẳng, Đại học.
3. Căn cứ các
quy định của chương trình khung này, đồng thời căn cứ vào mục tiêu, đối tượng
tuyển sinh, thời gian đào tạo, yêu cầu sử dụng nhân lực và điều kiện cụ thể,
các trường xây dựng thành chương trình đào tạo cụ thể của trường mình và lập kế
hoạch đào tạo toàn khóa và kế hoạch đào tạo từng năm học để triển khai thực hiện
chương trình. Thành phần tham gia xây dựng chương trình đào tạo cụ thể của trường
là những cán bộ quản lý, giáo viên giảng dạy chuyên ngành khai thác mỏ, cán bộ
khoa học kỹ thuật thuộc các doanh nghiệp có liên quan đến chuyên môn, trong đó
cần lựa chọn những người có trình độ chuyên môn, có kinh nghiệm thực tế và có
uy tín tham gia xây dựng chương trình. Chương trình đào tạo cụ thể phải được tổ
chức thẩm định theo Quy định về thẩm định chương trình giáo dục trung cấp
chuyên nghiệp của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Mục tiêu đào tạo
phải được cụ thể hoá từ chương trình khung trên cơ sở chuẩn đầu ra về kiến thức,
kỹ năng, thái độ cũng như vị trí và nhiệm vụ phải thực hiện tại nơi làm việc mà
người học cần đạt được. Cấu trúc kiến thức, kỹ năng trong chương trình đào tạo
phải phù hợp định hướng mục tiêu đào tạo. Thời gian thực tập (bao gồm thực tập
nghề nghiệp và thực tập tốt nghiệp) được xem như các học phần trong chương
trình đào tạo và phải xác định mục tiêu, nội dung, kế hoạch chặt chẽ và được thực
hiện tập trung tại trường hoặc tại các cơ sở bên ngoài nhà trường.
Kế hoạch đào tạo
phải đảm bảo triển khai đúng chương trình đào tạo, đồng thời vận dụng linh hoạt,
phù hợp với đối tượng đào tạo, điều kiện hoàn cảnh cụ thể, việc bố trí các học
phần phải đảm bảo tính lôgíc, thuận lợi và hiệu quả.
4. Việc đánh
giá kết quả học tập của người học trong quá trình đào tạo và khi kết thúc khóa
học được thực hiện theo quy định tại Quy chế đào tạo trung cấp chuyên nghiệp của
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nội dung thi tốt nghiệp môn lý thuyết tổng hợp
là những kiến thức được tổng hợp từ một số học phần thuộc phần kiến thức cơ sở
và chuyên môn trong chương trình đào tạo. Nội dung thi tốt nghiệp môn thực hành
nghề nghiệp là những kỹ năng được tổng hợp từ các nội dung phần thực tập nghề
nghiệp và thực tập tốt nghiệp trong chương trình đào tạo.