|
BỘ LAO ĐỘNG –
THƯƠNG BINH
VÀ XÃ HỘI
-------
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ
NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
----------
|
|
Số: 15/2009/TT-BLĐTBXH
|
Hà Nội, ngày 20
tháng 5 năm 2009
|
THÔNG TƯ
QUY
ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ VÀ TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ
Căn cứ Luật Dạy nghề ngày 29 tháng 11 năm
2006;
Căn cứ Nghị định số 186/2007/NĐ-CP ngày 25 tháng 12 năm 2007 của Chính phủ quy
định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Lao động – Thương
binh và Xã hội;
Căn cứ kết quả thẩm định của Hội đồng thẩm định và đề nghị của Tổng cục Dạy
nghề về việc ban hành chương trình khung trình độ trung cấp nghề, chương trình
khung trình độ cao đẳng nghề cho các nghề: Cấp thoát nước; Kỹ thuật xây dựng;
Quản lý khu đô thị; Mộc xây dựng và trang trí nội thất; Nguội chế tạo; Sản xuất
xi măng;
Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội quy định chương trình khung trình độ trung
cấp nghề và trình độ cao đẳng nghề đối với các nghề trên như sau:
Điều 1. Phạm vi điều
chỉnh và Đối tượng áp dụng:
Thông tư này quy định chương trình khung
trình độ trung cấp nghề và chương trình khung trình độ cao đẳng nghề để áp dụng
đối với các trường cao đẳng nghề, trường trung cấp nghề, trường đại học, trường
cao đẳng và trường trung cấp chuyên nghiệp (sau đây gọi chung là cơ sở dạy nghề)
công lập và tư thục có đăng ký hoạt động dạy nghề các nghề được quy định tại
Thông tư này;
Chương trình khung trình độ trung cấp nghề và
trình độ cao đẳng nghề quy định tại Thông tư này không bắt buộc áp dụng đối với
các cơ sở dạy nghề có vốn đầu tư nước ngoài.
Điều 2. Chương trình
khung quy định tại Thông tư này bao gồm:
1. Chương trình khung trình độ trung cấp
nghề, chương trình khung trình độ cao đẳng nghề cho nghề “Cấp thoát nước” (Phụ
lục 1);
2. Chương trình khung trình độ trung cấp
nghề, chương trình khung trình độ cao đẳng nghề cho nghề “Kỹ thuật xây dựng”
(Phụ lục 2);
3. Chương trình khung trình độ trung cấp
nghề, chương trình khung trình độ cao đẳng nghề cho nghề “Quản lý khu đô thị”
(Phụ lục 3);
4. Chương trình khung trình độ trung cấp
nghề, chương trình khung trình độ cao đẳng nghề cho nghề “Mộc xây dựng và trang
trí nội thất” (Phụ lục 4).
5. Chương trình khung trình độ trung cấp
nghề, chương trình khung trình độ cao đẳng nghề cho nghề “Nguội chế tạo”; (Phụ
lục 5);
6. Chương trình khung trình độ trung cấp
nghề, chương trình khung trình độ cao đẳng nghề cho nghề “Sản xuất xi măng”
(Phụ lục 6).
Điều 3. Trách nhiệm
xây dựng chương trình dạy nghề:
Căn cứ quy định tại Thông tư này, Hiệu trưởng
các trường cao đẳng nghề, trường trung cấp nghề, trường đại học, trường cao
đẳng và trường trung cấp chuyên nghiệp có đăng ký hoạt động dạy nghề cho các
nghề được quy định tại Thông tư này tổ chức xây dựng, thẩm định, duyệt chương
trình dạy nghề của trường.
Điều 4. Điều khoản
thi hành:
1. Thông tư này có hiệu lực thi hành sau 45
ngày kể từ ngày ký;
2. Các Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan thuộc
Chính phủ, Tổ chức Chính trị - Xã hội và Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố
trực thuộc Trung ương, Tổng cục Dạy nghề, các trường cao đẳng nghề, trường
trung cấp nghề, trường đại học, trường cao đẳng và trường trung cấp chuyên
nghiệp có đăng ký hoạt động dạy nghề trình độ trung cấp nghề và trình độ cao
đẳng nghề cho các nghề được quy định tại Thông tư này và các đơn vị có liên
quan chịu trách nhiệm thi hành Thông tư này./.
|
Nơi nhận:
-
Ban Bí thư Trung ương Đảng;
- Thủ tướng, các Phó Thủ tướng Chính phủ;
- Văn phòng Trung ương và các Ban của Đảng;
- Văn phòng Quốc hội; Hội đồng Dân tộc và các Ủy ban của Quốc hội;
- Văn phòng Chủ tịch nước;
- Văn phòng Chính phủ;
- Tòa án nhân dân tối cao;
- Viện Kiểm sát nhân dân tối cao;
- Kiểm toán Nhà nước;
- Các Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan thuộc Chính phủ;
- Cơ quan Trung ương của các đoàn thể;
- HĐND, UBND, Sở LĐTBXH các tỉnh, thành phố trực thuộc TW;
- Cục Kiểm tra văn bản QPPL – Bộ Tư pháp;
- Công báo Website Chính phủ (2b);
- Lưu Vụ Pháp chế, VP, TCDN (20b).
|
KT. BỘ TRƯỞNG
THỨ TRƯỞNG
Đàm Hữu Đắc
|
PHỤ
LỤC 1:
CHƯƠNG
TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ, CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ
CHO NGHỀ ”CẤP THOÁT NƯỚC”
(Ban hành kèm theo
Thông tư số 15 /2009 /TT- BLĐTBXH ngày 20 tháng 05 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ
Lao động- Thương binh và Xã hội)
Phụ
lục 1A:
CHƯƠNG
TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ
Tên nghề: Cấp thoát nước
Mã nghề : 40580204
Trình độ đào tạo: Trung cấp nghề
Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp Trung học
phổ thông và tương đương;
(Tốt nghiệp Trung học cơ sở thì học thêm phần
văn hóa phổ thông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo);
Số lượng môn học, mô đun đào tạo: 35
Bằng cấp sau khi tốt nghiệp: Bằng tốt nghiệp
trung cấp nghề,
I. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO:
1. Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp:
- Kiến thức:
+ Nêu được nhiệm vụ, cấu tạo, công dụng, phân
loại đường ống, thiết bị, công trình của hệ thống cấp nước, hệ thống thoát
nước;
+ Trình bày được sơ đồ nguyên lý, cấu tạo,
công dụng của các thiết bị, dụng cụ, máy thi công thông dụng trong nghề;
+ Đọc được bản vẽ của hệ thống cấp nước, hệ
thống thoát nước và các tài liệu liên quan;
+ Khai triển được các chi tiết, phụ kiện đơn
giản đảm bảo cho gia công, lắp đặt;
+ Trình bày được phương pháp lắp đặt, vận
hành, quản lý hệ thống ống cấp, thoát nước, phù hợp với yêu cầu thi công.
- Kỹ năng:
+ Sử dụng được các thiết bị, dụng cụ cầm tay
của nghề;
+ Lựa chọn được các loại vật tư, thiết bị,
phụ kiện phù hợp với yêu cầu gia công, lắp đặt;
+ Lấy dấu, cắt, ren, uốn, hàn tạo ra các chi
tiết, phụ kiện, mối nối thông thường đạt yêu cầu kỹ thuật;
+ Lắp đặt, vận hành, quản lý được hệ thống
ống cấp, thoát nước thông dụng trong công trình, ngoài công trình theo thiết
kế;
+ Vận hành được trạm xử lý cấp, thoát nước
đúng quy trình;
+ Có khả năng làm việc độc lập và ứng dụng kỹ
thuật, công nghệ vào công việc.
2. Chính trị, đạo đức; Thể chất và quốc
phòng:
- Chính trị, đạo đức:
+ Có nhận thức đúng về đường lối xây dựng và
phát triển đất nước, Hiến pháp và Pháp luật của Nhà nước. Có ý thức tổ chức kỷ luật,
tác phong công nghiệp, luôn cố gắng vươn lên và tự hoàn thiện;
+ Có trách nhiệm, thái độ ứng xử, giải quyết
vấn đề nghiệp vụ hợp lý.
- Thể chất và quốc phòng:
+ Có sức khoẻ, lòng yêu nghề, có ý thức đầy
đủ với cộng đồng và xã hội;
+ Nắm được những kiến thức cơ bản và thực
hiện được các kỹ năng quân sự phổ thông, sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ bảo vệ Tổ
quốc.
3. Cơ hội việc làm:
Sau khi tốt nghiệp người học có khả năng tìm
việc làm tại các đơn vị, doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh vực Cấp thoát nước,
xây dựng trên toàn quốc và xuất khẩu lao động.
II. THỜI GIAN CỦA KHOÁ HỌC VÀ THỜI GIAN THỰC
HỌC TỐI THIỂU
1. Thời gian của khoá học và thời gian thực
học tối thiểu:
- Thời gian đào tạo: 1,5 năm
- Thời gian học tập: 68 tuần
- Thời gian thực học tối thiểu: 2070 giờ
- Thời gian ôn, kiểm tra hết môn và thi: 150
giờ; (Trong đó thi tốt nghiệp:30 giờ)
2. Phân bổ thời gian thực học tối thiểu:
- Thời gian học các môn học chung bắt buộc:
210 giờ
- Thời gian học các môn học, mô đun đào tạo
nghề: 2070 giờ
+ Thời gian học bắt buộc: 1645 giờ; Thời gian
học tự chọn: 425 giờ
+ Thời gian học lý thuyết: 554 giờ; Thời gian
học thực hành: 1306 giờ
3. Thời gian học văn hoá Trung học phổ thông
đối với hệ tuyển sinh tốt nghiệp
Trung học cơ sở:1200 giờ
(Danh mục các môn học văn hoá Trung học phổ
thông và phân bổ thời gian cho từng môn học theo quy định của Bộ Giáo dục và
Đào tạo trong Chương trình khung giáo dục trung cấp chuyên nghiệp. Việc bố trí
trình tự học tập các môn học phải theo logic sư phạm, đảm bảo học sinh có thể
tiếp thu được các kiến thức, kỹ năng chuyên môn nghề có hiệu quả)
III. DANH MỤC CÁC MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT
BUỘC, THỜI GIAN VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN
|
Mã MH, MĐ
|
Tên môn học, mô đun
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
I
|
Các
môn học chung
|
210
|
107
|
90
|
13
|
|
MH 01
|
Chính
trị
|
30
|
22
|
6
|
2
|
|
MH 02
|
Pháp
luật
|
15
|
10
|
4
|
1
|
|
MH 03
|
Giáo
dục thể chất
|
30
|
3
|
23
|
4
|
|
MH 04
|
Giáo
dục quốc phòng
|
45
|
29
|
15
|
1
|
|
MH 05
|
Tin
học
|
30
|
13
|
15
|
2
|
|
MH 06
|
Ngoại
ngữ
|
60
|
30
|
27
|
3
|
|
II
|
Các
môn học/ mô đun đào tạo nghề bắt buộc
|
1435
|
401
|
933
|
101
|
|
II.1
|
Các
môn học/ mô đun, kỹ thuật cơ sở
|
210
|
175
|
18
|
17
|
|
MH 07
|
Vẽ
kỹ thuật
|
75
|
60
|
9
|
6
|
|
MH 08
|
Thuỷ
lực cơ sở
|
45
|
36
|
5
|
4
|
|
MH 09
|
Cấp
thoát nước cơ bản
|
60
|
55
|
0
|
5
|
|
MH 10
|
Kỹ
thuật an toàn và Bảo hộ lao động
|
30
|
24
|
4
|
2
|
|
II.2
|
Các
môn học/ mô đun chuyên môn nghề
|
1225
|
226
|
915
|
84
|
|
MĐ 11
|
Nguội
cơ bản
|
60
|
10
|
45
|
5
|
|
MĐ 12
|
Hàn
điện cơ bản
|
60
|
10
|
47
|
3
|
|
MĐ 13
|
Hàn,
dán chất dẻo cơ bản
|
40
|
5
|
30
|
5
|
|
MĐ 14
|
Lắp
mạch điện cơ bản
|
60
|
11
|
44
|
5
|
|
MĐ 15
|
Nâng
chuyển ống, thiết bị
|
60
|
10
|
46
|
4
|
|
MĐ 16
|
Sử
dụng dụng cụ thiết bị nghề Cấp thoát nước
|
60
|
10
|
45
|
5
|
|
MH 17
|
Khai
triển ống, phụ kiện cấp, thoát nước
|
30
|
23
|
3
|
4
|
|
MĐ 18
|
Lựa
chọn ống, phụ kiện, thiết bị
|
40
|
15
|
20
|
5
|
|
MĐ 19
|
Lắp
đặt máy bơm
|
60
|
13
|
42
|
5
|
|
MĐ 20
|
Lắp
đặt đường ống cấp nước
|
90
|
15
|
70
|
5
|
|
MĐ 21
|
Lắp
đặt đường ống thoát nước
|
80
|
15
|
60
|
5
|
|
MĐ 22
|
Lắp
đặt thiết bị dùng nước
|
80
|
15
|
60
|
5
|
|
MĐ 23
|
Lắp
đặt hệ thống đường ống, thiết bị, công trình xử lý nước cấp
|
75
|
15
|
55
|
5
|
|
MĐ 24
|
Lắp
đặt hệ thống đường ống, thiết bị, công trình xử lý nước thải
|
60
|
15
|
40
|
5
|
|
MĐ 25
|
Vận
hành công trình thu nước và trạm bơm
|
60
|
15
|
40
|
5
|
|
MĐ 26
|
Vận
hành công trình xử lý nước cấp
|
60
|
15
|
40
|
5
|
|
MĐ 27
|
Vận
hành trạm xử lý nước thải
|
40
|
7
|
30
|
3
|
|
MĐ28
|
Vận
hành, quản lý mạng lưới đường ống cấp, thoát nước
|
60
|
7
|
48
|
5
|
|
MĐ 29
|
Thực
tập sản xuất
|
150
|
|
150
|
|
|
Tổng cộng
|
|
1645
|
508
|
1023
|
114
|
* Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết được
tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giờ thực hành.
IV. CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT
BUỘC
(Nội dung chi tiết có Phụ lục kèm theo)
V. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHUƠNG TRÌNH KHUNG TRÌNH
ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ ĐỂ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ.
1. Hướng dẫn xác định danh mục các môn học,
mô đun đào tạo nghề tự chọn; thời gian, phân bổ thời gian và đề cương chi tiết
chương trình cho môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn;
1.1. Danh mục và phân bổ thời gian môn học,
mô đun đào tạo nghề tự chọn
|
Mã mô đun
|
Tên môn học, mô đun
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
MH30
|
Vật
liệu
|
45
|
40
|
3
|
2
|
|
MH31
|
Cơ
kỹ thuật
|
45
|
40
|
3
|
2
|
|
MĐ32
|
Hàn,
cắt khí cơ bản
|
60
|
10
|
45
|
5
|
|
MĐ33
|
Kỹ
thuật thi công, xây trát
|
60
|
10
|
45
|
5
|
|
MĐ34
|
Lắp
đặt hệ thống ống cấp nước nóng
|
80
|
15
|
61
|
4
|
|
MĐ35
|
Lắp
đặt đường ống qua sông, đầm lầy
|
120
|
20
|
95
|
5
|
|
MĐ36
|
Lắp
đặt đường ống đài phun nước
|
60
|
10
|
47
|
3
|
|
MĐ37
|
Lắp
đặt đường ống thải rác sinh hoạt
|
80
|
15
|
60
|
5
|
|
MH38
|
Kỹ
thuật đo đạc (Trắc địa)
|
60
|
30
|
25
|
5
|
(Nội dung chi tiết có phụ lục kèm theo)
- Chọn các môn học sao cho đảm bảo thời gian
thực học tối thiểu theo quy định trong chương trình khung ;
- Để xác định danh mục các môn học mô đun đào
tạo nghề tự chọn, các trường cần căn cứ vào đặc thù riêng của ngành và điều
kiện cụ thể của trường để lựa chọn một, hai, ba... trong các môn học mô đun tự
chọn trong danh mục ở bảng trên hoặc các môn học/ mô đun mà các trường tự chọn
sao cho đảm bảo thời gian học tự chọn là khoảng 425 giờ.
Ví dụ có thể chọn 06 môn học/ mô đun tự chọn
theo bảng sau:
|
Mã mô đun
|
Tên môn học, mô đun
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
MH30
|
Vật
liệu
|
45
|
40
|
3
|
2
|
|
MĐ31
|
Hàn,
cắt khí cơ bản
|
60
|
10
|
45
|
5
|
|
MĐ32
|
Kỹ
thuật thi công, xây trát
|
60
|
10
|
45
|
5
|
|
MĐ33
|
Lắp
đặt đường ống qua sông, đầm lầy
|
120
|
20
|
95
|
5
|
|
MĐ34
|
Lắp
đặt hệ thống ống cấp nước nóng
|
80
|
15
|
61
|
4
|
|
MH35
|
Kỹ
thuật đo đạc (Trắc địa)
|
60
|
30
|
25
|
5
|
|
Tổng cộng:
|
|
425
|
125
|
274
|
26
|
1.2. Hướng dẫn xây dựng chương trình môn học,
mô đun đào tạo nghề tự chọn
Về số lượng mô đun, thời lượng chi tiết của
từng bài học trong các môn học, mô đun tự chọn, các Cơ sở dạy nghề có thể tự
cân đối, thay đổi sao cho phù hợp với điều kiện của từng trường, yêu cầu của
ngành, vùng miền.
2. Hướng dẫn thi tốt nghiệp:
|
Số TT
|
Môn thi
|
Hình thức thi
|
Thời gian thi
|
|
1
|
Chính trị
|
Viết, vấn đáp, trắc nghiệm
|
Không quá 120 phút
|
|
2
|
Văn hoá THPT đối với hệ tuyển sinh THCS
|
Viết, trắc nghiệm
|
Không quá 120 phút
|
|
3
|
Kiến thức, kỹ năng nghề:
- Lý thuyết nghề
- Thực hành nghề
- Hoặc: Mô đun tốt nghiệp
(Kiến thức nghề, kỹ năng nghề)
|
Viết, vấn đáp, trắc nghiệm
Bài thi thực hành
Bài thi kiến thức và kỹ năng
|
Không quá 120 phút
Không quá 24 giờ
Không quá 24 giờ
|
3. Hướng dẫn xác định thời gian và nội dung
cho các hoạt động giáo dục ngoại khoá (được bố trí ngoài thời gian đào tạo)
nhằm đạt được mục tiêu giáo dục toàn diện.
Nội dung cho các hoạt động ngoại khoá bao
gồm:
|
Nội dung
|
Thời gian
|
|
1. Thể dục, thể thao
|
5giờ ữ 6 giờ; 17giờ ữ 18 giờ hàng ngày
|
|
2. Văn hoá, văn nghệ
- Qua các phương tiện thông tin đại chúng
- Sinh hoạt tập thể
|
- Vào ngoài giờ học hàng ngày
- 19giờ ữ 21giờ vào một buổi trong tuần
|
|
3. Hoạt động thư viện
Ngoài giờ học, sinh viên có thể đến thư
viện đọc sách và tham khảo tài liệu
|
Vào tất cả các ngày làm việc trong tuần
|
|
4. Vui chơi, giải trí và các hoạt động đoàn
thể
|
Đoàn thanh niên tổ chức các buổi giao lưu,
các buổi sinh hoạt vào các tối thứ 7, chủ nhật
|
|
5. Thăm quan, dã ngoại
|
Mỗi học kỳ 01 lần
|
4. Các chú ý khác:
Để sử dụng chương trình khung trình độ trung
cấp nghề có hiệu quả cần chú ý:
- Nghiên cứu hướng dẫn xây dựng chương trình
khung trình độ trung cấp nghề, sơ đồ phân tích nghề DACUM, phiếu phân tích công
việc, danh mục các công việc theo cấp trình độ đào tạo nghề và Tiêu chuẩn kiến
thức, kỹ năng nghề;
- Phân biệt được các thuật ngữ trong chương
trình khung trình độ trung cấp nghề ví dụ: Thời gian học, thời gian thực học,
thời gian thực học tối thiểu; môn học/ mô đun đào tạo nghề; Môn học/mô đun đào
tạo nghề bắt buộc; Môn học/mô đun đào tạo nghề tự chọn;
- Đối với các môn học lý thuyết: ở từng bài
cần ghi đầy đủ và rõ ràng tất cả các công cụ kiểm tra đánh giá ứng với mỗi mục
tiêu học tập và nội dung cốt lõi:
Số lượng câu hỏi, loại câu hỏi và hệ số điểm.
ở cuối chương và cuối mỗi môn học phải ghi đầy đủ các công cụ kiểm tra đánh giá
hết chương, hết môn học: Các câu hỏi mở, tự luận (vấn đáp, viết) hay các trọng
tâm quan sát, các câu hỏi trắc nghiệm khách quan, các tiêu chí, các thang điểm
cần sử dụng;
- Đối với các mô đun đào tạo nghề: Cần xây
dựng tiêu chí để đánh giá kết quả rèn luyện kỹ năng và các câu hỏi để kiểm tra
đánh giá kiến thức;
- Đối với việc đánh giá thái độ thì giáo viên
bộ môn có thể dùng “Sổ theo dõi người học” để ghi chép những kết quả, nhận xét
thường xuyên của mình về từng người học và cả lớp./.
Phụ
lục1B:
CHƯƠNG
TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ
Tên nghề: Cấp thoát nước
Mã nghề : 50580204
Trình độ đào tạo: Cao đẳng nghề
Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp Trung học
phổ thông và tương đương;
Số lượng môn học, mô đun đào tạo: 42
Bằng cấp sau khi tốt nghiệp: Bằng tốt nghiệp
Cao đẳng nghề,
I. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO:
1. Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp:
- Kiến thức:
+ Nêu được nhiệm vụ, cấu tạo, công dụng, phân
loại đường ống, thiết bị, công trình của hệ thống cấp nước, hệ thống thoát
nước;
+ Đọc được bản vẽ của hệ thống cấp nước, hệ
thống thoát nước và các tài liệu liên quan;
+ Trình bày được sơ đồ nguyên lý, cấu tạo,
công dụng của các thiết bị, dụng cụ, máy thi công thông dụng trong nghề;
+ Tính toán, khai triển được các chi tiết, phụ
kiện thông thường đảm bảo cho gia công, lắp đặt;
+ Có khả năng ứng dụng một số thành tựu kỹ
thuật, công nghệ, vật liệu mới ở phạm vi nhất định vào thực tế sản xuất;
+ Trình bày được phương pháp lắp đặt, vận
hành, quản lý hệ thống ống cấp thoát nước phù hợp với công nghệ hiện nay;
+ Thiết kế được hệ thống cấp, thoát nước
trong nhà.
- Kỹ năng:
+ Sử dụng thành thạo các thiết bị, dụng cụ
cầm tay của nghề;
+ Lựa chọn được các loại vật tư, thiết bị,
phụ kiện phù hợp với yêu cầu gia công, lắp đặt;
+ Lấy dấu, cắt, ren, uốn, hàn tạo ra các phụ
kiện, mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật cao;
+ Lắp đặt, vận hành, quản lý được hệ thống
ống cấp, thoát nước thông dụng trong công trình, ngoài công trình theo thiết
kế;
+ Lắp đặt hệ thống đường ống và thiết bị cho
các công trình xử lý nước cấp, nước thải đúng thiết kế;
+ Vận hành được các công trình trong khu xử
lý cấp, thoát nước đúng quy trình
+ Có khả năng làm việc độc lập, tổ chức làm
việc theo nhóm;
+ Thực hiện công việc có tính sáng tạo, giải
quyết được các tình huống kỹ thuật phức tạp trong thực tế thi công, lắp đặt.
2. Chính trị, đạo đức; Thể chất và quốc
phòng:
- Chính trị, đạo đức:
+ Có nhận thức đúng về đường lối xây dựng và
phát triển đất nước, Hiến pháp và Pháp luật của Nhà nước. Có ý thức tổ chức kỷ luật,
tác phong công nghiệp, luôn cố gắng vươn lên và tự hoàn thiện;
+ Có trách nhiệm, thái độ ứng xử, giải quyết
vấn đề nghiệp vụ hợp lý.
- Thể chất, quốc phòng:
+ Có sức khoẻ, lòng yêu nghề, có ý thức đầy
đủ với cộng đồng và xã hội;
+ Nắm được những kiến thức cơ bản và thực
hiện được các kỹ năng quân sự phổ thông, sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ bảo vệ Tổ
quốc.
3. Cơ hội việc làm:
Sau khi tốt nghiệp người học có thể tham gia
quản lý tổ, nhóm sản xuất, có khả năng tìm việc làm tại các đơn vị, doanh
nghiệp hoạt động trong lĩnh vực cấp, thoát nước, xây dựng trên toàn quốc và
xuất khẩu lao động.
II. THỜI GIAN CỦA KHOÁ HỌC VÀ THỜI GIAN THỰC
HỌC TỐI THIỂU
1. Thời gian của khoá học và thời gian thực
học tối thiểu:
- Thời gian đào tạo: 03 năm
- Thời gian học tập: 131 tuần
- Thời gian thực học tối thiểu: 3785 giờ
- Thời gian ôn, kiểm tra hết môn và thi: 300
giờ; (Trong đó thi tốt nghiệp:30giờ)
2. Phân bổ thời gian thực học tối thiểu:
- Thời gian học các môn học chung bắt buộc:
450 giờ
- Thời gian học các môn học, mô đun đào tạo
nghề: 3785 giờ
+ Thời gian học bắt buộc: 3090 giờ; Thời gian
học tự chọn: 695 giờ
+ Thời gian học lý thuyết: 988 giờ; Thời gian
học thực hành: 2347 giờ
III. DANH MỤC CÁC MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT
BUỘC, THỜI GIAN VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN
|
Mã MH, MĐ
|
Tên môn học, mô đun
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
I
|
Các môn học chung
|
450
|
217
|
206
|
27
|
|
MH 01
|
Chính trị
|
90
|
60
|
24
|
6
|
|
MH 02
|
Pháp luật
|
30
|
21
|
7
|
2
|
|
MH 03
|
Giáo dục thể chất
|
60
|
4
|
52
|
4
|
|
MH 04
|
Giáo dục quốc phòng- An ninh
|
75
|
60
|
13
|
2
|
|
MH 05
|
Tin học
|
75
|
17
|
54
|
4
|
|
MH 06
|
Ngoại ngữ
|
120
|
55
|
56
|
9
|
|
II
|
Các môn học, mô đun đào tạo nghề bắt buộc
|
2640
|
736
|
1755
|
149
|
|
II.1
|
Các môn học/ mô đun, kỹ thuật cơ sở
|
345
|
291
|
27
|
27
|
|
MH 07
|
Hình học hoạ hình
|
30
|
21
|
5
|
4
|
|
MH 08
|
Vẽ kỹ thuật
|
75
|
55
|
12
|
8
|
|
MH 09
|
Cơ kỹ thuật
|
45
|
40
|
3
|
2
|
|
MH 10
|
Thuỷ lực cơ sở
|
60
|
53
|
3
|
4
|
|
MH 11
|
Cấp thoát nước cơ bản
|
75
|
70
|
0
|
5
|
|
MH 12
|
Kỹ thuật an toàn và Bảo hộ lao động
|
30
|
24
|
4
|
2
|
|
MH13
|
Quản lý doanh nghiệp và tổ chức sản xuất
|
30
|
28
|
0
|
2
|
|
II.2
|
Các môn học/ mô đun chuyên môn nghề
|
2295
|
445
|
1728
|
122
|
|
MĐ 14
|
Nguội cơ bản
|
80
|
15
|
59
|
6
|
|
MĐ 15
|
Hàn điện cơ bản
|
80
|
15
|
59
|
6
|
|
MĐ 16
|
Hàn, cắt khí cơ bản
|
80
|
15
|
59
|
6
|
|
MĐ 17
|
Hàn, dán chất dẻo cơ bản
|
60
|
10
|
45
|
5
|
|
MĐ 18
|
Lắp mạch điện cơ bản
|
80
|
20
|
55
|
5
|
|
MĐ 19
|
Nâng chuyển ống, thiết bị
|
80
|
15
|
60
|
5
|
|
MĐ 20
|
Sử dụng dụng cụ- Thiết bị nghề Cấp thoát
nước
|
140
|
25
|
106
|
9
|
|
MH 21
|
Khai triển ống, phụ kiện cấp, thoát nước
|
45
|
35
|
5
|
5
|
|
MĐ 22
|
Lựa chọn ống, phụ kiện, thiết bị
|
60
|
25
|
30
|
5
|
|
MĐ 23
|
Lắp đặt máy bơm, trạm bơm
|
120
|
30
|
85
|
5
|
|
MĐ 24
|
Lắp đặt đường ống cấp nước
|
180
|
30
|
140
|
10
|
|
MĐ 25
|
Lắp đặt đường ống thoát nước
|
140
|
30
|
102
|
8
|
|
MĐ 26
|
Lắp đặt thiết bị dùng nước
|
120
|
20
|
92
|
8
|
|
MĐ 27
|
Lắp đặt hệ thống đường ống, thiết bị công
trình xử lý nước cấp
|
120
|
30
|
82
|
8
|
|
MĐ 28
|
Lắp đặt hệ thống đường ống, thiết bị công
trình xử lý nước thải
|
120
|
30
|
82
|
8
|
|
MĐ 29
|
Vận hành công trình thu nước, trạm bơm
|
80
|
20
|
56
|
4
|
|
MĐ 30
|
Vận hành công trình xử lý nước cấp
|
80
|
25
|
50
|
5
|
|
MĐ 31
|
Vận hành trạm xử lý nước thải
|
60
|
15
|
40
|
5
|
|
MĐ 32
|
Vận hành, quản lý mạng lưới đường ống cấp,
thoát nước
|
120
|
25
|
90
|
5
|
|
MH 33
|
Thiết kế hệ thống cấp, thoát nước trong nhà
|
60
|
25
|
31
|
4
|
|
MĐ34
|
Thực tập sản suất
|
390
|
|
390
|
|
|
Tổng cộng
|
|
3090
|
953
|
1961
|
176
|
* Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết được
tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giờ thực hành.
IV. CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT
BUỘC
(Nội dung chi tiết có phụ lục kèm theo)
V. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TRÌNH
ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ ĐỂ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ.
1. Hướng dẫn xác định danh mục các môn học,
mô đun đào tạo nghề tự chọn; thời gian, phân bổ thời gian và đề cương chi tiết
chương trình cho môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn;
1.1. Danh mục và phân bổ thời gian môn học,
mô đun đào tạo nghề tự chọn
|
Mã MH, MĐ
|
Tên môn học, mô đun
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
MH35
|
Vật liệu
|
45
|
39
|
2
|
4
|
|
MH36
|
Dung sai lắp ghép
|
30
|
26
|
2
|
2
|
|
MĐ37
|
Kỹ thuật thi công, xây trát
|
120
|
15
|
100
|
5
|
|
MĐ38
|
Lắp đặt hệ thống ống cấp nước nóng
|
120
|
15
|
100
|
5
|
|
MĐ39
|
Lắp đặt đường ống qua sông, đầm lầy
|
120
|
20
|
92
|
8
|
|
MĐ40
|
Lắp đặt đường ống thông gió
|
120
|
30
|
82
|
8
|
|
MĐ41
|
Lắp đặt đường ống dẫn khí ga dân dụng
|
120
|
30
|
82
|
8
|
|
MĐ42
|
Lắp đặt đường ống đài phun nước
|
80
|
30
|
44
|
6
|
|
MĐ43
|
Lắp đặt đường ống thải rác sinh hoạt
|
120
|
30
|
82
|
8
|
|
MĐ44
|
Kỹ thuật đo đạc (Trắc địa)
|
60
|
30
|
25
|
5
|
(Nội dung chi tiết có phụ lục kèm theo)
- Chọn các môn học sao cho đảm bảo thời gian
thực học tối thiểu theo quy định trong chương trình khung ;
- Để xác định danh mục các môn học mô đun đào
tạo nghề tự chọn, các trường cần căn cứ vào đặc thù riêng của ngành và điều
kiện cụ thể của trường để lựa chọn một, hai, ba... trong các môn học mô đun tự
chọn trong danh mục ở bảng trên hoặc các môn học/ mô đun mà các trường tự chọn
sao cho đảm bảo thời gian học tự chọn là khoảng 695 giờ.
Ví dụ có thể chọn 08 môn học/ mô đun tự chọn
theo bảng sau :
|
Mã mô đun
|
Tên môn học, mô đun
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
MH35
|
Vật liệu
|
45
|
39
|
2
|
4
|
|
MH36
|
Dung sai lắp ghép
|
30
|
26
|
2
|
2
|
|
MĐ37
|
Kỹ thuật thi công, xây trát
|
120
|
15
|
100
|
5
|
|
MĐ38
|
Lắp đặt hệ thống ống cấp nước nóng
|
120
|
15
|
100
|
5
|
|
MĐ39
|
Lắp đặt đường ống qua sông, đầm lầy
|
120
|
20
|
92
|
8
|
|
MĐ40
|
Lắp đặt hệ thống ống cấp nước nóng
|
120
|
15
|
100
|
5
|
|
MĐ41
|
Lắp đặt đường ống đài phun nước
|
80
|
30
|
44
|
6
|
|
MH42
|
Kỹ thuật đo đạc (Trắc địa)
|
60
|
30
|
25
|
5
|
|
Tổng cộng
|
|
695
|
205
|
447
|
43
|
1.2. Hướng dẫn xây dựng chương trình môn học,
mô đun đào tạo nghề tự chọn
Về số lượng mô đun, thời lượng chi tiết của
từng bài học trong các môn học, mô đun tự chọn, các Cơ sở dạy nghề có thể tự
cân đối, thay đổi sao cho phù hợp với điều kiện của từng trường, yêu cầu của
ngành, vùng miền.
2. Hướng dẫn thi tốt nghiệp:
|
Số TT
|
Môn thi
|
Hình thức thi
|
Thời gian thi
|
|
1
|
Chính trị
|
Viết, vấn đáp, trắc nghiệm
|
Không quá 120 phút
|
|
2
|
Kiến thức, kỹ năng nghề:
- Lý thuyết nghề
- Thực hành nghề
- Hoặc: Mô đun tốt nghiệp
(Kiến thức nghề, kỹ năng nghề)
|
Viết, vấn đáp, trắc nghiệm
Bài thi thực hành
Bài thi kiến thức và kỹ năng
|
Không quá 120 phút
Không quá 24 giờ
Không quá 24 giờ
|
3. Hướng dẫn xác định thời gian và nội dung
cho các hoạt động giáo dục ngoại khoá (được bố trí ngoài thời gian đào tạo)
nhằm đạt được mục tiêu giáo dục toàn diện.
Nội dung cho các hoạt động ngoại khoá bao
gồm:
|
Nội dung
|
Thời gian
|
|
1. Thể dục, thể thao
|
5giờ ÷ 6 giờ; 17 giờ ÷ 18 giờ hàng ngày
|
|
2. Văn hoá, văn nghệ
- Qua các phương tiện thông tin đại chúng
- Sinh hoạt tập thể
|
- Vào ngoài giờ học hàng ngày
- 19 giờ ữ 21 giờ vào một buổi trong tuần
|
|
3. Hoạt động thư viện
Ngoài giờ học, người học có thể đến thư
viện đọc sách và tham khảo tài liệu
|
Vào tất cả các ngày làm việc trong tuần
|
|
4. Vui chơi, giải trí và các hoạt động đoàn
thể
|
Đoàn thanh niên tổ chức các buổi giao lưu,
các buổi sinh hoạt vào các tối thứ 7, chủ nhật
|
|
5. Thăm quan, dã ngoại
|
Mỗi học kỳ 01 lần
|
4. Các chú ý khác:
Để sử dụng chương trình khung trình độ cao
đẳng nghề có hiệu quả cần chú ý:
- Nghiên cứu hướng dẫn xây dựng chương trình
khung trình độ cao đẳng nghề, sơ đồ phân tích nghề DACUM, phiếu phân tích công
việc, danh mục các công việc theo cấp trình độ đào tạo nghề và tiêu chuẩn kiến
thức, kỹ năng nghề.
- Phân biệt được các thuật ngữ trong chương
trình khung trình độ cao đẳng nghề ví dụ: Thời gian học, thời gian thực học,
thời gian thực học tối thiểu; môn học/ mô đun đào tạo nghề; Môn học/mô đun đào
tạo nghề bắt buộc; Môn học/mô đun đào tạo nghề tự chọn;
- Đối với các môn học lý thuyết: ở từng bài
cần ghi đầy đủ và rõ ràng tất cả các công cụ kiểm tra đánh giá ứng với mỗi mục
tiêu học tập và nội dung cốt lõi:
Số lượng câu hỏi, loại câu hỏi và hệ số điểm.
ở cuối chương và cuối mỗi môn học cũng phải ghi đầy đủ các công cụ kiểm tra
đánh giá hết chương, hết môn học: Các câu hỏi mở, tự luận (vấn đáp, viết) hay
các trọng tâm quan sát, các câu hỏi trắc nghiệm khách quan, các bảng kiểm, các
thang điểm cần sử dụng;
- Đối với các mô đun đào tạo nghề: Cần xây
dựng các tiêu chí để đánh giá kết quả rèn luyện kỹ năng và các câu hỏi để kiểm
tra đánh giá kiến thức;
- Đối với việc đánh giá thái độ thì giáo viên
bộ môn có thể dùng “Sổ theo dõi người học” để ghi chép những kết quả, nhận xét
thường xuyên của mình về từng người học và cả lớp./.
PHỤ
LỤC 2:
CHƯƠNG
TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ, CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ
CHO NGHỀ “ KỸ THUẬT XÂY DỰNG”
(Ban hành kèm theo
Thông tư số 15 / 2009 /TT – BLĐTBXH ngày 20 tháng 05 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ
Lao động - Thương binh và Xã hội)
Phụ
lục 2A:
CHƯƠNG
TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ
Tên nghề: Kỹ thuật xây dựng
Mã nghề: 40580201
Trình độ đào tạo: Trung cấp nghề
Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp Trung học
phổ thông và tương đương;
(Tốt nghiệp Trung học cơ sở thì học thêm phần
văn hoá trung học phổ thông theo quy định Bộ giáo dục - Đào tạo);
Số lượng môn học, mô đun đào tạo: 24
Bằng cấp sau khi tốt nghiệp: Bằng tốt nghiệp
Trung cấp nghề,
I. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO:
1. Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp.
- Kiến thức:
+ Nêu được các quy định của bản vẽ thiết kế
công trình xây dựng; trình bày được phương pháp đọc một bản vẽ thiết kế;
+ Trình bày được các kiến thức cơ bản và
chuyên môn của các công việc của nghề Kỹ thuật xây dựng (đào móng, xây gạch,
trát, lát, láng, ốp, gia công, lắp dựng và tháo dỡ cốp pha, giàn giáo, gia công
lắp đặt cốt thép, trộn đổ đầm bê tông, lắp đặt các cấu kiện loại nhỏ, lắp đặt
thiết bị vệ sinh, bả ma tít, sơn vôi) nhằm phát huy sáng kiến, cải tiến kỹ
thuật, nâng cao năng suất lao động, tiết kiệm và hạ giá thành sản phẩm;
+ Nêu được quy trình thi công các công việc
được giao thực hiện;
+ Nêu được ứng dụng một số thành tựu kỹ thuật
- công nghệ, vật liệu mới ở một phạm vi nhất định vào thực tế nơi làm việc;
+ Tổ chức sản xuất và tìm kiếm việc làm.
- Kỹ năng:
+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật và xác định được
vị trí, kích thước của công trình;
+ Sử dụng được các loại máy, dụng cụ và một
số thiết bị chuyên dùng trong nghề xây dựng;
+ Làm được được các công việc của nghề kỹ
thuật xây dựng như: đào móng, xây gạch, trát, lát, láng, ốp, gia công, lắp dựng
và tháo dỡ cốp pha, giàn giáo, gia công lắp đặt cốt thép, trộn đổ đầm bê tông,
lắp đặt các cấu kiện loại nhỏ, lắp đặt thiết bị vệ sinh, bả ma tít, sơn vôi và
một số công việc khác: lắp đặt mạng điện sinh hoạt, lắp đặt đường ống cấp,
thoát nước trong nhà;
+ Xử lý được các sai phạm nhỏ thường gặp
trong quá trình thi công.
2. Chính trị, đạo đức; Thể chất và quốc
phòng.
- Chính trị, đạo đức
+ Chấp hành chủ trương, chính sách và Pháp luật
của Nhà nước;
+ Xác định rõ trách nhiệm của cá nhân đối với
tập thể và xã hội;
+ Luôn có ý thức học tập, rèn luyện để nâng
cao trình độ đáp ứng nhu cầu của công việc.
- Thể chất, quốc phòng
+ Thể chất:
Sức khỏe đạt yêu cầu theo phân loại của Bộ Y
tế;
Có hiểu biết về các phương pháp rèn luyện thể
chất, ý thức xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
+ Quốc phòng:
Học sinh được trang bị đầy đủ kiến thức môn
học giáo dục quốc phòng.
3.Cơ hội việc làm (các vị trí làm việc trong
tương lai)
+ Làm thợ thực hiện các công việc thuộc lĩnh
vực xây dựng các công trình dân dụng và công nghiệp thuộc các doanh nghiệp xây
dựng;
+ Tự tổ chức tổ/nhóm thợ thực hiện các công
việc của nghề xây dựng.
II. THỜI GIAN CỦA KHOÁ HỌC VÀ THỜI GIAN THỰC
HỌC TỐI THIỂU
1. Thời gian của khoá học và thời gian thực
học tối thiểu
- Thời gian khoá học: 1,5 năm
- Thời gian học tập: 68 tuần
- Thời gian thực học tối thiểu: 2005 giờ
- Thời gian ôn, kiểm tra hết môn học/mô đun
và thi tốt nghiệp: 200 giờ (Trong đó thi tốt nghiệp: 60 giờ)
2. Phân bổ thời gian thực học tối thiểu:
- Thời gian học các môn học chung bắt buộc:
210 giờ
- Thời gian học các môn học, mô đun đào tạo
nghề:1795 giờ
+Thời gian học bắt buộc: 1395 giờ; Thời gian
học tự chọn: 400 giờ
+Thời gian học lý thuyết: 416 giờ; Thời gian
học thực hành:1379 giờ
3.Thời gian học văn hoá Trung học phổ thông
đối với hệ tuyển sinh tốt nghiệp Trung học cơ sở: 1200 giờ.
(Danh mục các môn học văn hoá Trung học phổ
thông và phân bổ thời gian cho từng môn học theo quy định của Bộ Giáo dục và
Đào tạo trong Chương trình khung giáo dục trung cấp chuyên nghiệp. Việc bố trí
trình tự học tập các môn học phải theo logic sư phạm đảm bảo học sinh có thể
tiếp thu được các kiến thức, kỹ năng chuyên môn nghề có hiệu quả)
III. DANH MỤC MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT
BUỘC, THỜI GIAN VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN
|
Mã MH, MĐ
|
Tên môn học, mô đun
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
I
|
Các môn học chung
|
210
|
145
|
52
|
13
|
|
MH 01
|
Chính trị
|
30
|
22
|
6
|
2
|
|
MH 02
|
Pháp luật
|
15
|
14
|
0
|
1
|
|
MH 03
|
Giáo dục thể chất
|
30
|
3
|
24
|
3
|
|
MH 04
|
Giáo dục quốc phòng- An ninh
|
45
|
29
|
15
|
1
|
|
MH 05
|
Tin học
|
30
|
20
|
7
|
3
|
|
MH 06
|
Ngoại ngữ
|
60
|
57
|
0
|
3
|
|
II
|
Các môn học, mô đun đào tạo nghề
|
1395
|
341
|
972
|
82
|
|
II.1
|
Các môn học, mô đun kỹ thuật cơ sở
|
180
|
136
|
28
|
16
|
|
MH 07
|
Vẽ kỹ thuật
|
75
|
41
|
28
|
6
|
|
MH 08
|
Bảo hộ lao động
|
30
|
27
|
0
|
3
|
|
MH 09
|
Điện kỹ thuật
|
30
|
27
|
0
|
3
|
|
MH 10
|
Vật liệu xây dựng
|
30
|
27
|
0
|
3
|
|
MH 11
|
Tổ chức sản xuất
|
15
|
14
|
0
|
1
|
|
II.2
|
Các môn học, mô đun chuyên môn nghề
|
1215
|
205
|
944
|
66
|
|
MĐ 12
|
Đào móng
|
55
|
15
|
29
|
11
|
|
MĐ 13
|
Xây gạch
|
330
|
45
|
267
|
18
|
|
MĐ 14
|
Lắp đặt các cấu kiện loại nhỏ
|
55
|
10
|
42
|
3
|
|
MĐ 15
|
Trát, láng
|
325
|
45
|
254
|
26
|
|
MĐ 16
|
Lát, ốp
|
95
|
15
|
74
|
6
|
|
MĐ 17
|
Bạ mát tít, sơn vôi
|
55
|
15
|
34
|
6
|
|
MĐ 18
|
Lắp đặt thiết bị vệ sinh
|
55
|
15
|
37
|
3
|
|
MĐ 19
|
Gia công, lắp dựng và tháo dỡ ván khuôn,
giàn giáo
|
95
|
15
|
74
|
6
|
|
MĐ 20
|
Gia công lắp đặt cốt thép
|
95
|
15
|
71
|
9
|
|
MĐ 21
|
Trộn, đổ, đầm bê tông
|
55
|
15
|
34
|
6
|
|
|
Tổng cộng
|
1605
|
486
|
996
|
123
|
Ghi chú:
- Đối với môn học: thời gian kiểm tra lý
thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giừo thực
hành
- Đối với chương trình mô đun: thời gian kiểm
tra được tính hợp giữa lý thuyết với thực hành được tính vào giờ thực hành.
IV. CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT
BUỘC:
(Nội dung chi tiết có Phụ lục kèm theo).
V. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TRÌNH
ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ ĐỂ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ
1. Hướng dẫn xác định danh mục các môn học,
mô đun đào tạo nghề tự chọn;thời gian, phân bổ thời gian và chương trình cho
môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn.
Tùy theo nhu cầu của địa phương hoặc môi
trường lao động, căn cứ vào tình hình trang thiết bị cụ thể của từng trường/ cơ
sở dạy nghề... sẽ xác định được danh mục cụ thể các môn học, mô đun tự chọn. Có
thể tham khảo trong số các môn học, mô đun gợi ý sau:
1.1. Danh mục và phân bổ thời gian môn học,
mô đun đào tạo nghề tự chọn
|
Mã MH, MĐ
|
Tên môn học, mô đun
tự chọn
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
MĐ 22
|
Xây đá
|
400
|
15
|
364
|
21
|
|
MĐ 23
|
Lắp đặt mạng điện sinh hoạt
|
150
|
30
|
112
|
8
|
|
MĐ 24
|
Lắp đặt đường ống cấp nước trong nhà
|
145
|
15
|
122
|
8
|
|
MĐ 25
|
Lắp đặt đường ống thoát nước khu vệ sinh
|
105
|
15
|
88
|
2
|
|
|
|
400
|
60
|
322
|
18
|
(Nội dung chi tiết có Phụ lục kèm theo).
1.2. Hướng dẫn xây dựng chương trình các môn
học, mô đun đào tạo nghề tự chọn.
- Môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn nhằm mục
đích đáp ứng nhu cầu đào tạo những kiến thức, kỹ năng cần thiết mang tính đặc
thù riêng trong từng môi trường lao động cụ thể hoặc tính đặc thù của vùng,
miền của địa phương cần có;
- Ngoài các môn học, mô đun đào tạo nghề bắt
buộc nêu trong mục 3, các Trường/ cơ sở dạy nghề tự xây dựng hoặc lựa chọn một
số môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn được đề nghị trong chương trình khung
này (mang tính tham khảo) để áp dụng cho Trường/ cơ sở của mình ;
- Việc xác định các môn học, mô đun tự chọn
dựa vào các tiêu chí cơ bản như:
+ Đảm bảo mục tiêu đào tạo chung của nghề;
+ Đáp ứng được nhu cầu cần thiết của địa
phương hoặc của từng môi trường lao động cụ thể;
+ Đảm bảo thời gian đào tạo theo qui định;
+ Đảm bảo tỉ lệ thời gian (lý thuyết, thực
hành) theo qui định:
Thời gian đào tạo các môn học, mô đun tự chọn
chiếm khoảng (20 - 30)% tổng thời gian học tập các môn học, mô đun đào tạo
nghề. Trong đó thực hành chiếm từ (65 - 85)% và kiến thức lý thuyết khoảng (15
- 35)%;
Theo chương trình khung đã xây dựng; Thời
gian đào tạo các môn học, mô đun tự chọn không vượt quá 400 giờ (trong đó lý
thuyết không quá 75 giờ).
- Thời gian, nội dung của các môn học, mô đun
đào tạo nghề tự chọn do Trường/Cơ sở dạy nghề tự xây dựng hoặc có thể tham
khảo, điều chỉnh từ các môn học, mô đun đề nghị trong chương trình khung này,
trên cơ sở đảm bảo mục tiêu đào tạo và yêu cầu đặc thù của ngành nghề hoặc vùng
miền;
- Nếu Trường/ Cơ sở dạy nghề chọn trong số
các môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn đề nghị trong chương trình khung này
thì tiến hành xây dựng đề cương chi tiết từng bài học cho từng chương cụ thể.
Sau đó tiến hành thẩm định và ban hành chương trình chi tiết các môn học, mô
đun đào tạo nghề tự chọn cho Trường/ Cơ sở của mình;
- Về thời gian đào tạo các môn học, mô đun tự
chọn, các Trường/ Cơ sở dạy nghề tự bố trí, cân đối vào các học kỳ cho phù hợp
tiến độ và tính chất môn học, mô đun (có thể bố trí từ học kỳ III trở đi, tuỳ
tính chất từng môn học, mô đun);
- Về thời lượng chi tiết của từng bài học
trong các môn học, mô đun tự chọn, các Trường/ Cơ sở dạy nghề có thể tự cân
đối, thay đổi sao cho phù hợp với nội dung yêu cầu.
2 Hướng dẫn thi tốt nghiệp:
|
Số TT
|
Môn Thi
|
Hình thức thi
|
Thời gian thi
|
|
1
|
Chính trị.
|
Viết, trắc nghiệm
|
Viết: không quá 120 phút
Trắc nghiệm: không quá 60 phút
|
|
2
|
Văn hoá THPT đối với hệ tuyển sinh THCS
|
- Môn Toán: thi viết
- Môn Vật lý, Hoá học: thi vấn đáp
|
Không quá 120 phút
Không quá 90 phút
|
|
3
|
Kiến thức, kỹ năng nghề.
|
|
|
|
|
- Lý thuyết nghề.
|
-Viết, trắc nghiệm
-Vấn đáp
|
Viết: không quá 180 phút
Vấn đáp: không quá 20 phút
|
|
|
- Thực hành nghề.
|
Bài thi thực hành
|
Không quá 24 giờ
|
|
|
- Mô đun tốt nghiệp (tích hợp lý thuyết với
thực hành)
|
Bài thi lý thuyết và thực hành
|
Không quá 24 giờ
|
3.Hướng dẫn xác định thời gian và nội dung
cho các hoạt động giáo dục ngoại khoá (được bố trí ngoài thời gian đào tạo)
nhằm đạt được mục tiêu giáo dục toàn diện.
- Nhằm mục đích giáo dục toàn diện, để học
sinh có được nhận thức đầy đủ về nghề nghiệp đang theo học, Trường/ Cơ sở dạy
nghề có thể bố trí tham quan, học tập dã ngoại tại một số doanh nghiệp xây
dựng, hoặc các công trình đang được xây dựng;
- Thời gian cho hoạt động ngoại khóa được bố
trí ngoài thời gian đào tạo chính khóa vào thời điểm thích hợp.
4. Các chú ý khác:
Có thể lựa chọn các môn học, mô đun trong
chương trình khung này để xây dựng chương trình đào tạo Sơ cấp nghề tùy theo
nhu cầu của người học và phải đảm bảo tính liên thông khi người học có nhu cầu
học lên Trung cấp nghề./.
Phụ
lục 2B:
CHƯƠNG
TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ
Tên nghề: Kỹ thuật xây dựng
Mã nghề: 50580201
Trình độ đào tạo: Cao đẳng nghề
Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp Trung học
phổ thông và tương đương;
Số lượng môn học, mô đun đào tạo: 29
Bằng cấp sau khi tốt nghiệp: Bằng tốt nghiệp
Cao đẳng nghề;
I.MỤC TIÊU ĐÀO TẠO:
1. Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp.
- Kiến thức:
+ Nêu được các quy định của bản vẽ thiết kế
công trình xây dựng; trình bày đựơc phương pháp đọc một bản vẽ thiết kế;
+ Trình bày được các kiến thức cơ bản và
chuyên môn của các công việc của nghề Kỹ thuật xây dựng (đào móng, xây gạch,
trát, lát, láng, ốp, gia công, lắp dựng và tháo dỡ cốp pha, giàn giáo, gia công
lắp đặt cốt thép, trộn đổ đầm bê tông, lắp đặt các cấu kiện loại nhỏ, lắp đặt
thiết bị vệ sinh, bả ma tít, sơn vôi) nhằm phát huy sáng kiến, cải tiến kỹ
thuật, nâng cao năng suất lao động, tiết kiệm và hạ giá thành sản phẩm;
+ Nêu được quy trình thi công các công việc
được giao thực hiện;
+ Nêu được ứng dụng một số thành tựu kỹ thuật
- công nghệ, vật liệu mới ở một phạm vi nhất định vào thực tế nơi làm việc;
+ Tổ chức sản xuất và tìm kiếm việc làm;
+ Nêu được trình tự, phương pháp lập dự toán
các công việc của nghề.
- Kỹ năng:
+ Đọc được bản vẽ kỹ thuật và phát hiện được
các lỗi thông thường của bản vẽ kỹ thuật;
+ Sử dụng được các loại máy, dụng cụ và một
số thiết bị chuyên dùng trong nghề xây dựng;
+ Làm được được các công việc của nghề kỹ
thuật xây dựng như: đào móng, xây gạch, trát, lát, láng, ốp, gia công, lắp dựng
và tháo dỡ cốp pha, giàn giáo, gia công lắp đặt cốt thép, trộn đổ đầm bê tông,
lắp đặt các cấu kiện loại nhỏ, lắp đặt thiết bị vệ sinh, bạ mát tít, sơn vôi và
một số công việc khác: lắp đặt mạng điện sinh hoạt, lắp đặt đường ống cấp,
thoát nước trong nhà;
+ Làm việc độc lập, tổ chức làm việc theo
nhóm;
+ Tính được khối lượng, vật liệu, nhân công
và tổ chức thi công các công việc của nghề;
+ Sáng tạo, ứng dụng kỹ thuật, công nghệ vào
công việc thực tế của nghề và sử lý được những vấn đề phức tạp của nghề nảy
sinh trong quá trình làm việc.
2. Chính trị, đạo đức; Thể chất và quốc
phòng.
- Chính trị, đạo đức
+ Chấp hành chủ trương, chính sách và Pháp luật
của Nhà nước;
+ Xác định rõ trách nhiệm của cá nhân đối vơí
tập thể và xã hội;
+ Luôn có ý thức học tập, rèn luyện để nâng
cao trình độ đáp ứng nhu cầu của công việc.
- Thể chất, quốc phòng
+ Thể chất:
Sức khỏe đạt yêu cầu theo phân loại của Bộ Y
tế;
Có hiểu biết về các phương pháp rèn luyện thể
chất, ý thức xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
+ Quốc phòng:
Người học được trang bị đầy đủ kiến thức môn
học giáo dục quốc phòng
3. Cơ hội việc làm (các vị trí làm việc trong
tương lai)
+ Làm thợ thực hiện các công việc thuộc lĩnh
vực xây dựng các công trình dân dụng và công nghiệp thuộc các doanh nghiệp xây
dựng;
+ Tự tổ chức tổ/nhóm thợ thực hiện các công
việc của nghề xây dựng;
+ Giáo viên trong các cơ sở đào tạo nghề.
II. THỜI GIAN CỦA KHOÁ HỌC VÀ THỜI GIAN THỰC
HỌC TỐI THIỂU
1. Thời gian của khoá học và thời gian thực
học tối thiểu
- Thời gian khoá học: 2,5 năm
- Thời gian học tập: 108 tuần
- Thời gian thực học tối thiểu: 3310 giờ
- Thời gian ôn, kiểm tra hết môn học/mô đun
và thi tốt nghiệp: 320 giờ (Trong đó thi tốt nghiệp: 80 giờ)
2. Phân bổ thời gian thực học tối thiểu:
- Thời gian học các môn học chung bắt buộc:
450 giờ
- Thời gian học các môn học, mô đun đào tạo
nghề: 2860 giờ
+Thời gian học bắt buộc: 2290 giờ; Thời gian
học tự chọn: 570 giờ
+Thời gian học lý thuyết: 627 giờ; Thời gian
học thực hành: 2233 giờ
III. DANH MỤC MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT
BUỘC, THỜI GIAN VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN:
|
Mã MH, MĐ
|
Tên môn học, mô đun
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
I
|
Các môn học chung
|
450
|
255
|
168
|
27
|
|
MH 01
|
Chính trị
|
90
|
60
|
24
|
6
|
|
MH 02
|
Pháp luật
|
30
|
21
|
7
|
2
|
|
MH 03
|
Giáo dục thể chất
|
60
|
15
|
40
|
5
|
|
MH 04
|
Giáo dục quốc phòng- An ninh
|
75
|
59
|
13
|
3
|
|
MH 05
|
Tin học
|
75
|
17
|
54
|
4
|
|
MH 06
|
Ngoại ngữ
|
120
|
83
|
30
|
7
|
|
II
|
Các môn học, mô đun đào tạo nghề
|
2290
|
513
|
1664
|
113
|
|
II.1
|
Các môn học, mô đun kỹ thuật cơ sở
|
240
|
183
|
38
|
19
|
|
MH 07
|
Vẽ kỹ thuật
|
90
|
45
|
38
|
7
|
|
MH 08
|
An toàn lao động
|
30
|
27
|
0
|
3
|
|
MH 09
|
Điện kỹ thuật
|
30
|
27
|
0
|
3
|
|
MH 10
|
Vật liệu xây dựng
|
30
|
27
|
0
|
3
|
|
MH 11
|
Tổ chức quản lý
|
15
|
14
|
0
|
1
|
|
MH 26
|
Dự toán
|
45
|
43
|
0
|
2
|
|
II.2
|
Các môn học, mô đun chuyên môn nghề
|
2050
|
330
|
1626
|
94
|
|
MĐ 12
|
Đào móng
|
55
|
15
|
29
|
11
|
|
MĐ 13
|
Xây gạch
|
430
|
55
|
351
|
24
|
|
MĐ 14
|
Lắp đặt cấu kiện loại nhỏ
|
80
|
15
|
59
|
6
|
|
MĐ 15
|
Trát, láng
|
450
|
55
|
360
|
35
|
|
MĐ 16
|
Lát, ốp
|
135
|
20
|
109
|
6
|
|
MĐ 17
|
Bạ mát tít, sơn vôi
|
95
|
20
|
69
|
6
|
|
MĐ 27
|
Làm hoạ tiết trang trí
|
120
|
20
|
92
|
8
|
|
MĐ 28
|
Làm mái
|
60
|
10
|
46
|
4
|
|
MĐ 18
|
Lắp đặt thiết bị vệ sinh
|
95
|
20
|
69
|
6
|
|
MĐ 19
|
Gia công, lắp dựng và tháo
|
155
|
25
|
114
|
16
|
|
|
dỡ ván khuôn, giàn giáo
|
|
|
|
|
|
MĐ 20
|
Gia công, lắp đặt cốt thép
|
190
|
30
|
141
|
19
|
|
MĐ 29
|
Hàn hồ quang
|
85
|
15
|
66
|
4
|
|
MĐ 21
|
Trộn, đổ, đầm bê tông
|
100
|
30
|
64
|
6
|
|
|
Tổng cộng
|
2740
|
768
|
1832
|
140
|
Ghi chú:- Đối với môn học: thời gian kiểm tra
lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giờ
thực hành
- Đối với chương trình mô đun: thời gian kiểm
tra được tính hợp giữa lý thuyết với thực hành được tính vào giờ thực hành.
IV. CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT
BUỘC:
(Nội dung chi tiết có Phụ lục kèm theo).
V. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TRÌNH
ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ ĐỂ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ
1. Hướng dẫn xác định danh mục các môn học,
mô đun đào tạo nghề tự chọn;thời gian, phân bổ thời gian và chương trình cho
môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn
1.1. Danh mục và phân bổ thời gian môn học,
mô đun đào tạo nghề tự chọn
|
Mã MH, MĐ
|
Tên môn học, mô đun
tự chọn
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
MĐ 22
|
Xây đá
|
570
|
20
|
511
|
39
|
|
MĐ 23
|
Lắp đạt mạng điện sinh hoạt
|
150
|
30
|
112
|
8
|
|
MĐ 24
|
Lắp đặt đường ống cấp nước trong nhà
|
145
|
15
|
122
|
8
|
|
MĐ 25
|
Lắp đặt đường ống thoát nước khu vệ sinh
|
105
|
15
|
88
|
2
|
|
MĐ 30
|
Trát vữa trộn đá
|
170
|
15
|
138
|
17
|
|
|
|
570
|
75
|
460
|
35
|
(Nội dung chi tiết có Phụ lục kèm theo).
1.2. Hướng dẫn xây dựng chương trình các môn
học, mô đun đào tạo nghề tự chọn.
- Môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn nhằm mục
đích đáp ứng nhu cầu đào tạo những kiến thức, kỹ năng cần thiết mang tính đặc
thù riêng trong từng môi trường lao động cụ thể hoặc tính đặc thù của vùng,
miền của địa phương cần có;
- Ngoài các môn học, mô đun đào tạo nghề bắt
buộc nêu trong mục 3, các Trường/ cơ sở dạy nghề tự xây dựng hoặc lựa chọn một
số môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn được đề nghị trong chương trình khung
này (mang tính tham khảo) để áp dụng cho Trường/ cơ sở của mình;
- Việc xác định các môn học, mô đun tự chọn
dựa vào các tiêu chí cơ bản như:
+ Đảm bảo mục tiêu đào tạo chung của nghề;
+ Đáp ứng được nhu cầu cần thiết của địa
phương hoặc của từng môi trường lao động cụ thể;
+ Đảm bảo thời gian đào tạo theo qui định;
+ Đảm bảo tỉ lệ thời gian (lý thuyết, thực
hành) theo qui định:
Thời gian đào tạo các môn học, mô đun tự chọn
chiếm khoảng (20 - 30)% tổng thời gian học tập các môn học, mô đun đào tạo nghề.
Trong đó thực hành chiếm từ (65 - 85)% và kiến thức lý thuyết khoảng (15 -
35)%;
Theo chương trình khung đã xây dựng; Thời
gian đào tạo các môn học, mô đun tự chọn không vượt quá 570 giờ (trong đó lý
thuyết không quá 95 giờ).
- Thời gian, nội dung của các môn học, mô đun
đào tạo nghề tự chọn do Trường/ Cơ sở dạy nghề tự xây dựng hoặc có thể tham
khảo, điều chỉnh từ các môn học, mô đun đề nghị trong chương trình khung này,
trên cơ sở đảm bảo mục tiêu đào tạo và yêu cầu đặc thù của ngành nghề hoặc vùng
miền;
- Nếu Trường/ Cơ sở dạy nghề chọn trong số
các môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn đề nghị trong chương trình khung này
thì tiến hành xây dựng đề cương chi tiết từng bài học cho từng chương cụ thể.
Sau đó tiến hành thẩm định và ban hành chương trình chi tiết các môn học, mô
đun đào tạo nghề tự chọn cho Trường/ Cơ sở của mình;
- Về thời gian đào tạo các môn học, mô đun tự
chọn, các Trường/ Cơ sở dạy nghề tự bố trí, cân đối vào các học kỳ cho phù hợp
tiến độ và tính chất môn học, mô đun (có thể bố trí từ học kỳ III trở đi, tuỳ
tính chất từng môn học, mô đun);
- Về thời lượng chi tiết của từng bài học
trong các môn học, mô đun tự chọn, các Trường/ Cơ sở dạy nghề có thể tự cân
đối, thay đổi sao cho phù hợp với nội dung yêu cầu
2 Hướng dẫn thi tốt nghiệp:
|
Số TT
|
Môn Thi
|
Hình thức thi
|
Thời gian thi
|
|
1
|
Chính trị.
|
Viết, trắc nghiệm
|
Viết: không quá 120 phút
Trắc nghiệm: không quá 60 phút
|
|
2
|
Kiến thức, kỹ năng nghề.
|
|
|
|
|
- Lý thuyết nghề.
|
Viết, trắc nghiệm
Vấn đáp
|
Viết: không quá 180 phút
Vấn đáp: không quá 20 phút
|
|
|
- Thực hành nghề.
|
Bài thi thực hành
|
Không quá 24 giờ
|
|
|
- Mô đun tốt nghiệp (tích hợp lý thuyết với
thực hành)
|
Bài thi lý thuyết và thực hành
|
Không quá 24 giờ
|
3.Hướng dẫn xác định thời gian và nội dung
cho các hoạt động giáo dục ngoại khoá (được bố trí ngoài thời gian đào tạo)
nhằm đạt được mục tiêu giáo dục toàn diện.
- Nhằm mục đích giáo dục toàn diện, để sinh
viên có được nhận thức đầy đủ về nghề nghiệp đang theo học, Trường/ Cơ sở dạy
nghề có thể bố trí tham quan, học tập dã ngoại tại một số doanh nghiệp xây
dựng, hoặc các công trình đang được xây dựng;
- Thời gian cho hoạt động ngoại khóa được bố
trí ngoài thời gian đào tạo chính khóa vào thời điểm thích hợp.
4. Các chú ý khác:
Chương trình các mô đun của trình độ cao đẳng
nghề, người học được trang bị những nội dung kiến thức, kỹ năng cao hơn chương
trình các mô đun tương ứng của trình độ trung cấp nghề. Cụ thể:
- Mô đun MĐ13: Xây gạch. Học thêm các bài;
+ Xây trụ tròn, trụ đa giác đều.
+ Xây gờ cong.
+ Xây tường cong.
+ Xây vòm.
+ Xây gạch trần (Xây không trát)
Số giờ học thêm là: 100 giờ.
- Đối với mô đun MĐ 14: Lắp đặt cấu kiện loại
nhỏ. Học thêm các bài:
+ Lắp đặt pa nel.
+ Lắp đặt nan chớp bê tông cốt thép. Số giờ
học thêm là: 25 giờ.
- Mô đun MĐ15: Trát, láng. Học thêm các bài;
+ Trát trụ tròn.
+ Trát gờ cong.
+ Trát vòm cong nhiều chiều.
+ Trát phào cong.
Số giờ học thêm là: 125 giờ.
- Mô đun MĐ16: Lát, ốp. Học thêm các bài;
+ Lát đá tấm (Đá nhân tạo, đá tự nhiên).
+ Ốp đá tấm (Đá nhân tạo, đá tự nhiên). Số
giờ học thêm là: 40 giờ.
- Mô đun MĐ17: Bạ mát tít, sơn vôi. Học thêm
các bài;
+ Làm sơn sần.
+ Làm sơn giả đá.
Số giờ học thêm là: 40 giờ.
- Mô đun MĐ19: Gia công, lắp dựng và tháo dỡ
ván khuôn, giàn giáo. Học thêm các bài;
+ Gia công, lắp dựng và tháo dỡ ván khuôn cột
tròn.
+ Gia công, lắp dựng và tháo dỡ ván khuôn cầu
thang 2 nhịp.
+ Gia công, lắp dựng và tháo dỡ ván khuôn
tường.
+ Gia công, lắp dựng và tháo dỡ ván khuôn sê
nô.
+ Chọn, lắp ghép và tháo dỡ cốp pha định hình
kích thước bé.
+ Tính khối lượng, vật liệu, nhân công. Số
giờ học thêm là: 60 giờ.
- Mô đun MĐ20: Gia công, lắp đặt cốt thép.
Học thêm các bài;
+ Lắp đặt cốt thép dầm đơn.
+ Lắp đặt cốt thép hệ dầm.
+ Lắp đặt cốt thép sàn toàn khối.
+ Lắp đặt cốt thép dầm, giằng.
+ Lắp đặt cốt thép cầu thang.
+ Lắp đặt cốt thép lanh tô, ô văng.
+ Lắp đặt cốt thép sê nô.
+ Lắp đặt cốt thép tấm tường.
+ Lắp đặt cốt thép pa nel.
Số giờ học thêm là: 95 giờ.
- Mô đun MĐ21: Trộn, đổ, đầm bê tông. Học
thêm các bài;
+ Trộn bê tông bằng máy.
+ Vận chuyển bê tông.
+ Đổ bê tông móng.
+ Đổ bê tông cột.
+ Đổ bê tông dầm, sàn.
+ Đổ bê tông pa nel.
+ Bảo dưỡng bê tông.
Số giờ học thêm là: 45 giờ.
- Mô đun MĐ22: Xây đá. Học thêm các bài;
+ Xây tường đá ong.
+ Xây ốp đá chẻ.
Số giờ học thêm là: 170 giờ.
Có thể lựa chọn các môn học, mô đun trong
chương trình khung này để xây dựng chương trình đào tạo Sơ cấp nghề, Trung cấp
nghề tùy theo nhu cầu của người học và phải đảm bảo tính liên thông khi người
học có nhu cầu học lên Trung cấp nghề, Cao đẳng nghề./.
PHỤ
LUC 3:
CHƯƠNG
TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ, CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ
CHO NGHỀ “ QUẢN LÝ KHU ĐÔ THỊ”
(Ban hành kèm theo
Thông tư số 15 /2009 /TT- BLĐTBXH ngày 20 tháng 05 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ
Lao động - Thương binh và Xã hội)
Phụ
luc 3A:
CHƯƠNG
TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ
Tên nghề: Quản lý khu đô thị
Mã nghề: 40340505
Trình độ đào tạo: Trung cấp nghề
Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp Trung học
phổ thông và tương đương;
(Tốt nghiệp Trung học cơ sở thì học thêm phần
văn hóa phổ thông theo quy định của Bộ Giáo dục và đào tạo);
Số lượng môn học và mô đun đào tạo: 28
Bằng cấp sau khi tốt nghiệp: Bằng tốt nghiệp
Trung cấp nghề,
I. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO
1. Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp
- Kiến thức.
+ Nắm vững các kiến thức kỹ thuật cơ sở và
chuyên ngành để làm tốt các công việc quản lý trong khu đô thị như:
Quản lý hệ thống điện, nước, khí gas... trong
khu đô thị;
Quản lý hệ thống thông tin và các trang thiết
bị kỹ thuật, bảo vệ tự động;
Quản lý hành chính, các dịch vụ đô thị, phòng
chống cháy nổ trong khu đô thị;
Quản lý địa giới, quy hoạch và không gian
kiến trúc cảnh quan; vệ sinh môi trường đô thị.
+ Hiểu rõ các luật định, văn bản pháp quy; có
khả năng phân tích một số tình huống thường xảy ra và áp dụng các luật định,
văn bản pháp quy để xử lý tốt các phát sinh trong quá trình quản lý khu đô thị.
- Kỹ năng.
+ Đọc được các bản vẽ xây dựng, bản vẽ điện
và đường ống nước, đường ống khí gas, hệ thống thông tin, viễn thông;
+ Vận hành thành thạo các hạng mục công trình
liên quan đến hệ thống điện, nước, khí gas, điều hòa thông gió, thông tin liên
lạc;
+ Làm thành thạo các công việc quản lý, sửa
chữa và thay thế được các phụ kiện của các hạng mục công trình;
+ Ứng dụng được các phần mềm công nghệ vào
quản lý khu đô thị;
+ Khai thác tốt các dịch vụ sau xây dựng
trong khu đô thị;
+ Tổ chức được các hoạt động vệ sinh môi
trường, y tế cộng đồng; quản lý quy hoạch địa giới và không gian kiến trúc cảnh
quan;
+ Giữ gìn trật tự và đảm bảo an toàn cho
người và thiết bị trong khu đô thị.
2. Chính trị, đạo đức; Thể chất và quốc phòng
- Chính trị, đạo đức
+ Có hiểu biết một số kiến thức phổ thông về
Chủ nghĩa Mác-Lê nin, Hiến pháp, Pháp luật nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt
Nam; về đường lối phát triển kinh tế - xã hội của Đảng, thành tựu và định hướng
phát triển kinh tế - xã hội của địa phương, khu vực, vùng miền;
+ Trung thành với sự nghiệp xây dựng và bảo
vệ Tổ quốc Việt Nam Xã hội chủ nghĩa. Thực hiện đầy đủ trách nhiệm, nghĩa vụ
của người công dân; sống và làm việc theo Hiến pháp, Pháp luật.
- Thể chất và quốc phòng
+ Có hiểu biết về các phương pháp rèn luyện
thể chất nhằm đủ sức khỏe theo quy định phân loại của Bộ Y tế để làm việc lâu
dài trong điều kiện làm việc linh hoạt và phức tạp của khu đô thị;
+ Có hiểu biết cơ bản về giáo dục quốc phòng,
có kỹ năng cơ bản cần thiết giáo dục quốc phòng. Có ý thức tổ chức kỷ luật và
tinh thần cảnh giác cách mạng, sẵn sàng thực hiện nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc.
3. Cơ hội việc làm
Làm việc tại các công ty, doanh nghiệp quản
lý các khu đô thị với vị trí quản lý trực tiếp các hoạt động tại các nhà chung
cư, các hạng mục công trình kỹ thuật trong một khu đô thị.
II. THỜI GIAN CỦA KHÓA HỌC VÀ THỜI GIAN THỰC
HỌC TỐI THIỂU
1. Thời gian của khóa học và thời gian thực
học tối thiểu
- Thời gian khoá học: 1,5 năm
- Thời gian học tập: 59 tuần
- Thời gian thực học tối thiểu của khoá học:
2140 giờ
- Thời gian ôn, kiểm tra hết môn học/mô đun
và thi tốt nghiệp: 200 giờ (trong đó thi tốt nghiệp: 80 giờ)
2. Phân bổ thời gian thực học tối thiểu
- Thời gian học các môn chung bắt buộc: 210
giờ
- Thời gian học các môn học, mô đun đào tạo nghề:
1930 giờ
+ Thời gian học bắt buộc: 1480 giờ; Thời gian
học tự chọn: 450 giờ
+ Thời gian học lý thuyết: 450 giờ; Thời gian
học thực hành: 1480 giờ
3. Thời gian học văn hoá Trung học phổ thông
đối với hệ tuyển sinh tốt nghiệp
Trung học cơ sở:1200 giờ
( Danh mục các môn học văn hoá ơrung học phổ
thông và phân bổ thời gian cho từng môn học theo quy định của Bộ Giáo dục và
Đào tạo trong Chương trình khung giáo dục trung cấp chuyên nghiệp. Việc bố trí
trình tự học tập các môn học phải theo logic sư phạm đảm bảo học sinh có thể
tiếp thu được các kiến thức, kỹ năng chuyên môn nghề có hiệu quả)
III. DANH MỤC MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT
BUỘC, THỜI GIAN VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN
|
Mã MH, MĐ
|
Tên môn học, mô đun
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
I
|
Các môn học chung
|
210
|
101
|
94
|
15
|
|
MH01
|
Chính trị
|
30
|
22
|
6
|
2
|
|
MH02
|
Pháp luật
|
15
|
10
|
4
|
1
|
|
MH03
|
Giáo dục thể chất
|
30
|
3
|
24
|
3
|
|
MH04
|
Giáo dục quốc phòng
|
45
|
27
|
15
|
3
|
|
MH05
|
Tin học
|
30
|
13
|
15
|
2
|
|
MH06
|
Ngoại ngữ
|
60
|
26
|
30
|
4
|
|
II
|
Các môn học, mô đun đào tạo nghề bắt buộc
|
1480
|
337
|
1001
|
142
|
|
II.1
|
Các môn học, mô đun kỹ thuật cơ sở
|
575
|
232
|
300
|
43
|
|
MH07
|
Vẽ xây dựng
|
55
|
13
|
40
|
2
|
|
MH08
|
Cấu tạo kiến trúc
|
55
|
15
|
32
|
8
|
|
MH09
|
Vật liệu xây dựng
|
15
|
14
|
|
1
|
|
MH10
|
Luật Xây dựng, luật Đất đai, luật Nhà ở
|
30
|
28
|
|
2
|
|
MH11
|
Luật Hình sự và luật Dân sự
|
30
|
28
|
|
2
|
|
MH12
|
Kỹ thuật điện
|
95
|
14
|
80
|
1
|
|
MH13
|
Khí cụ điện
|
95
|
15
|
72
|
8
|
|
MH14
|
Bảo hộ và an toàn lao động
|
30
|
28
|
|
2
|
|
MH15
|
Tâm lý học quản lý
|
30
|
20
|
8
|
2
|
|
MH16
|
Giao tiếp công chúng
|
15
|
14
|
|
1
|
|
MH17
|
Autocad
|
95
|
15
|
68
|
12
|
|
MH18
|
Môi trường đô thị
|
30
|
28
|
|
2
|
|
II.2
|
Các môn học, mô đun chuyên môn nghề
|
905
|
105
|
701
|
99
|
|
MĐ19
|
Quản lý hệ thống điện khu đô thị
|
175
|
15
|
140
|
20
|
|
MĐ20
|
Quản lý hệ thống cấp thoát nước khu đô thị
|
175
|
15
|
136
|
24
|
|
MĐ21
|
Quản lý hệ thống thiết bị kỹ thuật
|
215
|
15
|
179
|
21
|
|
MĐ22
|
Quản lý hành chính khu đô thị
|
55
|
15
|
36
|
4
|
|
MĐ23
|
Quản lý các dịch vụ đô thị
|
95
|
15
|
68
|
12
|
|
MĐ24
|
Phòng chống cháy nổ khu đô thị
|
95
|
15
|
68
|
12
|
|
MĐ25
|
Quản lý quy hoạch kiến trúc cảnh quan và
môi trường
|
95
|
15
|
74
|
6
|
|
Tổng cộng
|
1690
|
438
|
1095
|
157
|
|
IV. CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT
BUỘC
(Nội dung chi tiết có phụ lục kèm theo)
V. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TRÌNH
ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ ĐỂ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ
1. Hướng dẫn xác định danh mục các môn học,
mô đun đào tạo nghề tự chọn; thời gian, phân bố thời gian và chương trình cho
môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn
1.1. Danh mục và phân bố thời gian môn học,
mô đun đào tạo nghề tự chọn
|
Mã MH, MĐ
|
Tên môn học, mô đun
tự chọn
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
MĐ26
|
Ngoại ngữ chuyên ngành
|
150
|
28
|
108
|
14
|
|
MĐ27
|
Lắp đặt sửa chữa điện dân dụng
|
150
|
28
|
108
|
14
|
|
MĐ28
|
Lắp đặt sửa chữa đường ống nước trong nhà
và thiết bị vệ sinh
|
150
|
28
|
108
|
14
|
|
MĐ29
|
Lắp đặt sửa chữa điện công nghiệp
|
150
|
28
|
108
|
14
|
|
MĐ30
|
Lắp đặt sửa chữa điều hoà thông gió
|
150
|
28
|
108
|
14
|
|
MĐ31
|
Lắp đặt sửa chữa hệ thống thông tin, viễn
thông
|
150
|
28
|
108
|
14
|
|
MĐ32
|
Hệ thống kiểm soát chung cư BMS
(building management system)
|
150
|
28
|
108
|
14
|
|
MĐ33
|
Quản lý kiến trúc bằng RA
(Revit Architecture)
|
150
|
28
|
108
|
14
|
|
MĐ34
|
Hệ thống bảo vệ chung cư ADT
|
150
|
28
|
108
|
14
|
|
MĐ35
|
Microsoft Access
|
150
|
28
|
108
|
14
|
Ví dụ có thể lựa chọn các Môn học/mô đun theo
bảng sau:
|
Mã MH, MĐ
|
Tên môn học, mô đun
tự chọn
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
MĐ27
|
Lắp đặt sửa chữa điện dân dụng
|
150
|
28
|
108
|
14
|
|
MĐ28
|
Lắp đặt sửa chữa đường ống nước trong nhà
và thiết bị vệ sinh
|
150
|
28
|
108
|
14
|
|
MĐ30
|
Lắp đặt sửa chữa điều hoà thông gió
|
150
|
28
|
108
|
14
|
|
Tổng cộng
|
|
450
|
84
|
324
|
42
|
(Nội dung chi tiết có phụ lục kèm theo)
1.2. Hướng dẫn xây dựng chương trình các môn
học, mô đun đào tạo nghề tự chọn.
- Môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn nhằm
đáp ứng nhu cầu đào tạo những kiến thức, kỹ năng cần thiết mang tính đặc thù
riêng trong từng môi trường lao động cụ thể hoặc tính đặc thù của vùng, miền
của địa phương cần có;
- Ngoài các môn học, mô đun đào tạo nghề bắt
buộc nêu trong mục III, các Trường/ cơ sở dạy nghề tự xây dựng hoặc lựa chọn
một số môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn được đề nghị trong chương trình
khung này (mang tính tham khảo) để áp dụng cho Trường/ cơ sở của mình.
- Xác định các môn học, mô đun tự chọn dựa
vào các tiêu chí cơ bản như:
+ Đảm bảo mục tiêu đào tạo chung của nghề;
+ Đáp ứng được nhu cầu cần thiết của địa
phương hoặc của từng môi trường lao động cụ thể;
+ Đảm bảo thời gian đào tạo theo qui định;
+ Đảm bảo tỉ lệ thời gian (lý thuyết, thực
hành) theo quy định.
- Thời gian đào tạo các môn học, mô đun tự
chọn chiếm tỉ lệ 23,3% tổng thời gian học tập các môn học, mô đun đào tạo nghề;
trong đó, thực hành chiếm 80% và kiến thức lý thuyết 20%;
- Theo chương trình khung đã xây dựng, thời
gian đào tạo các môn học, mô đun tự chọn không vượt quá 450 giờ (trong đó lý
thuyết không quá 90 giờ);
- Về thời gian đào tạo các môn học, mô đun tự
chọn, các Trường/ cơ sở dạy nghề tự bố trí, cân đối vào các học kỳ cho phù hợp
tiến độ và tính chất môn học, mô đun (có thể bố trí vào kỳ II hoặc III tuỳ tính
chất từng môn học, mô đun);
- Về thời lượng của từng môn học, mô đun tự
chọn, các Trường/ cơ sở dạy nghề có thể tự cân đối, thay đổi sao cho phù hợp
với nội dung yêu cầu;
- Thời gian, nội dung của các môn học, mô đun
đào tạo nghề tự chọn do Trường/ cơ sở dạy nghề tự xây dựng hoặc có thể tham
khảo, điều chỉnh từ các môn học, mô đun đề nghị trong chương trình khung này,
trên cơ sở đảm bảo mục tiêu đào tạo và yêu cầu đặc thù của ngành nghề hoặc vùng
miền;
- Nếu Trường/ cơ sở dạy nghề chọn trong số
các môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn đề nghị trong chương trình khung này
thì tiến hành xây dựng đề cương chi tiết từng bài học cụ thể. Sau đó tiến hành
thẩm định và ban hành chương trình chi tiết các môn học, mô đun đào tạo nghề tự
chọn cho Trường/ cơ sở của mình.
2. Hướng dẫn thi tốt nghiệp
|
Số TT
|
Môn thi
|
Hình thức thi
|
Thời gian thi
|
|
1
|
Chính trị
|
Viết, trắc nghiệm
|
Không quá 120 phút
|
|
2
|
Văn hóa THPT đối với hệ tuyển sinh THCS
|
Viết, trắc nghiệm
|
Không quá 180 phút
|
|
3
|
Kiến thức, kỹ năng nghề
- Kiến thức nghề
- Kỹ năng nghề
|
Viết, trắc nghiệm
Bài thi thực hành
|
Không quá 180 phút
Không quá 24 giờ
|
3. Hướng dẫn xác định thời gian và nội dung
cho các hoạt động giáo dục ngoại khóa (được bố trí ngoài thời gian đào tạo)
nhằm đạt được mục tiêu giáo dục toàn diện.
- Nhằm mục đích giáo dục toàn diện, để học
sinh có được nhận thức đầy đủ về nghề nghiệp đang theo học, Trường/ Cơ sở dạy
nghề có thể bố trí tham quan, học tập dã ngoại tại một số xí nghiệp hay sơ sở
sản xuất kinh doanh phù hợp với nghề đào tạo;
- Thời gian cho hoạt động ngoại khóa được bố
trí ngoài thời gian đào tạo chính khóa vào thời điểm thích hợp.
4. Các chú ý khác
- Nếu sử dụng chương trình khung này để giảng
dạy cho đối tượng tuyển sinh tốt nghiệp Trung học cơ sở thì cộng thêm chương
trình văn hóa Trung học phổ thông theo quy định;
- Có thể lựa chọn các môn học, mô đun trong
chương trình khung này để xây dựng chương trình đào tạo Sơ cấp nghề tùy theo nhu
cầu của người học và phải đảm bảo tính liên thông khi người học có nhu cầu học
lên Trung cấp nghề./.
Phụ
lục 3B:
CHƯƠNG
TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ
Tên nghề: Quản lý khu đô thị
Mã nghề: 50340505
Trình độ đào tạo: Cao đẳng nghề
Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp Trung học
phổ thông và tương đương;
Số lượng môn học, mô đun đào tạo: 32
Bằng cấp sau khi tốt nghiệp: Bằng tốt nghiệp
Cao đẳng nghề,
I. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO
1. Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp
- Kiến thức:
+ Nắm vững các kiến thức kỹ thuật cơ sở và
chuyên ngành để làm tốt các công việc quản lý trong khu đô thị như:
Quản lý hệ thống điện, nước, khí gas... trong
khu đô thị;
Quản lý hệ thống thông tin và các trang thiết
bị kỹ thuật, bảo vệ tự động;
Quản lý hành chính, các dịch vụ đô thị, phòng
chống cháy nổ trong khu đô thị;
Quản lý địa giới, quy hoạch và không gian
kiến trúc cảnh quan; vệ sinh môi trường đô thị.
+ Hiểu rõ các luật định, văn bản pháp quy; có
khả năng phân tích một số tình huống thường xảy ra và áp dụng các luật định,
văn bản pháp quy để xử lý tốt các phát sinh trong quá trình quản lý khu đô thị.
- Kỹ năng:
+ Đọc được các bản vẽ xây dựng, bản vẽ điện
và đường ống nước, đường ống khí gas, hệ thống thông tin, viễn thông;
+ Vận hành thành thạo các hạng mục công trình
liên quan đến hệ thống điện, nước, khí gas, điều hòa thông gió, thông tin liên
lạc;
+ Làm thành thạo các công việc quản lý, sửa
chữa và thay thế được các phụ kiện của các hạng mục công trình;
+ Ứng dụng được các phần mềm công nghệ vào
quản lý khu đô thị;
+ Khai thác tốt các dịch vụ sau xây dựng
trong khu đô thị;
+ Tổ chức được các hoạt động vệ sinh môi
trường, y tế cộng đồng; quản lý quy hoạch địa giới và không gian kiến trúc cảnh
quan;
+ Giữ gìn trật tự và đảm bảo an toàn cho
người và thiết bị trong khu đô thị;
+ Lập kế hoạch, lập dự toán và tổ chức được
các hoạt động hòa giải, tư vấn khách hàng, giải quyết các mâu thuẫn;
+ Có khả năng làm việc độc lập, làm việc theo
nhóm, ứng dụng công nghệ và giải quyết tốt các tình huống kỹ thuật phức tạp.
2. Chính trị, đạo đức; Thể chất và quốc phòng
- Chính trị, đạo đức
+ Có hiểu biết một số kiến thức phổ thông về
Chủ nghĩa Mác-Lê nin, Hiến pháp, Pháp luật nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt
Nam; về đường lối phát triển kinh tế - xã hội của Đảng, thành tựu và định hướng
phát triển kinh tế - xã hội của địa phương, khu vực, vùng miền;
+ Trung thành với sự nghiệp xây dựng và bảo
vệ Tổ quốc Việt Nam Xã hội chủ nghĩa. Thực hiện đầy đủ trách nhiệm, nghĩa vụ
của người công dân; sống và làm việc theo Hiến pháp, Pháp luật.
- Thể chất và quốc phòng
+ Có hiểu biết về các phương pháp rèn luyện
thể chất nhằm đủ sức khỏe theo quy định phân loại của Bộ Y tế để làm việc lâu
dài trong điều kiện làm việc linh hoạt và phức tạp của khu đô thị;
+ Có hiểu biết cơ bản về giáo dục quốc phòng,
có kỹ năng cơ bản cần thiết giáo dục quốc phòng. Có ý thức tổ chức kỷ luật và
tinh thần cảnh giác cách mạng, sẵn sàng thực hiện nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc.
3. Cơ hội việc làm
- Làm việc tại các công ty, doanh nghiệp quản
lý các khu đô thị với vị trí quản lý trực tiếp các hoạt động tại các nhà chung
cư, các hạng mục công trình kỹ thuật trong một khu đô thị;
- Có thể làm việc tại các phòng ban liên quan
đến quản lý đô thị tại các Sở Xây dựng, Sở Kiến trúc - quy hoạch, phòng quản lý
đô thị cấp quận, phường trên toàn quốc.
II. THỜI GIAN CỦA KHÓA HỌC VÀ THỜI GIAN THỰC
HỌC TỐI THIỂU
1. Thời gian của khóa học và thời gian thực
học tối thiểu
- Thời gian đào tạo : 2,5 năm
- Thời gian học tập : 98 tuần
- Thời gian thực học tối thiểu : 3520 giờ
- Thời gian ôn, kiểm tra hết môn và thi tốt
nghiệp: 320 giờ (trong đó thi tốt nghiệp: 120 giờ)
2. Phân bổ thời gian thực học tối thiểu:
- Thời gian học các môn học chung bắt buộc:
450 giờ
- Thời gian học các môn học, mô đun đào tạo
nghề: 3070 giờ
+ Thời gian học bắt buộc: 2320 giờ; Thời gian
học tự chọn: 750 giờ
+ Thời gian học lý thuyết: 750 giờ; Thời gian
học thực hành: 2320 giờ
III. DANH MỤC MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT
BUỘC, THỜI GIAN VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN
|
Mã MH, MĐ
|
Tên môn học, mô đun
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
I
|
Các môn học chung
|
450
|
211
|
212
|
27
|
|
MH01
|
Chính trị
|
90
|
60
|
24
|
6
|
|
MH02
|
Pháp luật
|
30
|
21
|
7
|
2
|
|
MH03
|
Giáo dục thể chất
|
60
|
4
|
52
|
4
|
|
MH04
|
Giáo dục quốc phòng
|
75
|
55
|
15
|
5
|
|
MH05
|
Tin học
|
75
|
17
|
54
|
4
|
|
MH06
|
Ngoại ngữ
|
120
|
54
|
60
|
6
|
|
II
|
Các môn học, mô đun đào tạo nghề bắt buộc
|
2320
|
552
|
1537
|
231
|
|
II.1
|
Các môn học, mô đun kỹ thuật cơ sở
|
980
|
373
|
537
|
70
|
|
MH07
|
Vẽ xây dựng
|
110
|
26
|
80
|
4
|
|
MH08
|
Cấu tạo kiến trúc
|
110
|
28
|
72
|
10
|
|
MH09
|
Vật liệu xây dựng
|
15
|
14
|
|
1
|
|
MH10
|
Luật Xây dựng, Luật Đất đai, Luật Nhà ở
|
30
|
28
|
|
2
|
|
MH11
|
Luật Hình sự và Luật Dân sự
|
30
|
28
|
|
2
|
|
MH12
|
Kỹ thuật điện
|
150
|
28
|
120
|
2
|
|
MH13
|
Khí cụ điện
|
150
|
30
|
108
|
12
|
|
MH14
|
Bảo hộ và an toàn lao động
|
30
|
28
|
|
2
|
|
MH15
|
Tâm lý học quản lý
|
45
|
30
|
12
|
3
|
|
MH16
|
Giao tiếp công chúng
|
30
|
28
|
|
2
|
|
MH17
|
AutoCad
|
190
|
30
|
136
|
24
|
|
MH18
|
Môi trường đô thị
|
30
|
28
|
|
2
|
|
MH19
|
Xã hội học đô thị
|
30
|
19
|
9
|
2
|
|
MH20
|
Cơ cấu tổ chức bộ máy
|
30
|
28
|
|
2
|
|
II.2
|
Các môn học, mô đun chuyên môn nghề
|
1340
|
179
|
1000
|
161
|
|
MĐ21
|
Quản lý hệ thống điện khu đô thị
|
310
|
30
|
240
|
40
|
|
MĐ22
|
Quản lý hệ thống cấp thoát nước khu đô thị
|
270
|
29
|
195
|
46
|
|
MĐ23
|
Quản lý hệ thống thiết bị kỹ thuật
|
310
|
30
|
251
|
29
|
|
MĐ24
|
Quản lý hành chính khu đô thị
|
110
|
30
|
70
|
10
|
|
MĐ25
|
Quản lý các dịch vụ đô thị
|
150
|
30
|
102
|
18
|
|
MĐ26
|
Phòng chống cháy nổ khu đô thị
|
95
|
15
|
68
|
12
|
|
MĐ27
|
Quản lý quy hoạch kiến trúc cảnh quan và
môi trường
|
95
|
15
|
74
|
6
|
|
|
Tổng cộng
|
2770
|
763
|
1749
|
258
|
IV. CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT
BUỘC
(Nội dung chi tiết có phụ lục kèm theo)
V. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TRÌNH
ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ ĐỂ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ
1. Hướng dẫn xác định danh mục các môn học,
mô đun đào tạo nghề tự chọn; thời gian, phân bố thời gian và chương trình cho
môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn
1.1. Danh mục và phân bố thời gian môn học,
mô đun đào tạo nghề tự chọn
|
Mã MH, MĐ
|
Tên môn học, mô đun
tự chọn
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
MĐ28
|
Ngoại ngữ chuyên ngành
|
150
|
28
|
108
|
14
|
|
MĐ29
|
Lắp đặt sửa chữa điện dân dụng
|
150
|
28
|
108
|
14
|
|
MĐ30
|
Lắp đặt sửa chữa đường ống nước trong nhà
và thiết bị vệ sinh
|
150
|
28
|
108
|
14
|
|
MĐ31
|
Lắp đặt sửa chữa điện công nghiệp
|
150
|
28
|
108
|
14
|
|
MĐ32
|
Lắp đặt sửa chữa điều hoà, thông gió
|
150
|
28
|
108
|
14
|
|
MĐ33
|
Lắp đặt sửa chữa hệ thống thông tin, viễn
thông
|
150
|
28
|
108
|
14
|
|
MĐ34
|
Hệ thống kiểm soát chung cư BMS
(building management system)
|
150
|
28
|
108
|
14
|
|
MĐ35
|
Quản lý kiến trúc bằng RA
(Revit Architecture)
|
150
|
28
|
108
|
14
|
|
MĐ36
|
Hệ thống bảo vệ chung cư ADT
|
150
|
28
|
108
|
14
|
|
MĐ37
|
Microsoft Access
|
150
|
28
|
108
|
14
|
Ví dụ có thể lựa chọn các môn học/ mô đun
theo bảng sau:
|
Mã MH, MĐ
|
Tên môn học, mô đun
tự chọn
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
MĐ29
|
Lắp đặt sửa chữa điện dân dụng
|
150
|
28
|
108
|
14
|
|
MĐ30
|
Lắp đặt sửa chữa đường ống nước trong nhà
và thiết bị vệ sinh
|
150
|
28
|
108
|
14
|
|
MĐ31
|
Lắp đặt sửa chữa điện công nghiệp
|
150
|
28
|
108
|
14
|
|
MĐ32
|
Lắp đặt sửa chữa điều hoà, thông gió
|
150
|
28
|
108
|
14
|
|
MĐ33
|
Lắp đặt sửa chữa hệ thống thông tin, viễn
thông
|
150
|
28
|
108
|
14
|
|
|
Tổng cộng
|
750
|
140
|
540
|
70
|
1.2. Hướng dẫn xây dựng chương trình các môn
học, mô đun đào tạo nghề tự chọn.
- Môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn nhằm
đáp ứng nhu cầu đào tạo những kiến thức, kỹ năng cần thiết mang tính đặc thù
riêng trong từng môi trường lao động cụ thể hoặc tính đặc thù của vùng, miền
của địa phương cần có;
- Ngoài các môn học, mô đun đào tạo nghề bắt
buộc nêu trong mục III, các Trường/ cơ sở dạy nghề tự xây dựng hoặc lựa chọn
một số môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn được đề nghị trong chương trình
khung này (mang tính tham khảo) để áp dụng cho Trường/ cơ sở của mình.
- Xác định các môn học, mô đun tự chọn dựa
vào các tiêu chí cơ bản như:
+ Đảm bảo mục tiêu đào tạo chung của nghề;
+ Đáp ứng được nhu cầu cần thiết của địa
phương hoặc của từng môi trường lao động cụ thể;
+ Đảm bảo thời gian đào tạo theo quy định;
+ Đảm bảo tỉ lệ thời gian (lý thuyết, thực
hành) theo quy định.
- Thời gian đào tạo các môn học, mô đun tự
chọn chiếm tỉ lệ là 24,4%; trong đó, kỹ năng thực hành chiếm 80% và kiến thức
lý thuyết 20%;
- Theo chương trình khung đã xây dựng, thời
gian đào tạo các môn học, mô đun tự chọn không vượt quá 750 giờ (trong đó lý
thuyết không quá 150 giờ);
- Về thời gian đào tạo các môn học, mô đun tự
chọn, các Trường/ cơ sở dạy nghề tự bố trí, cân đối vào các học kỳ cho phù hợp
tiến độ và tính chất môn học, mô đun (có thể bố trí vào kỳ II hoặc III tuỳ tính
chất từng môn học, mô đun);
- Về thời lượng của từng môn học, mô đun tự
chọn, các Trường/ cơ sở dạy nghề có thể tự cân đối, thay đổi sao cho phù hợp
với nội dung yêu cầu;
- Thời gian, nội dung của các môn học, mô đun
đào tạo nghề tự chọn do Trường/ cơ sở dạy nghề tự xây dựng hoặc có thể tham
khảo, điều chỉnh từ các môn học, mô đun đề nghị trong chương trình khung này,
trên cơ sở đảm bảo mục tiêu đào tạo và yêu cầu đặc thù của ngành nghề hoặc vùng
miền;
- Nếu Trường/ cơ sở dạy nghề chọn trong số
các môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn đề nghị trong chương trình khung này
thì tiến hành xây dựng đề cương chi tiết từng bài học cụ thể. Sau đó tiến hành
thẩm định và ban hành chương trình chi tiết các môn học, mô đun đào tạo nghề tự
chọn cho Trường/ cơ sở của mình.
2. Hướng dẫn thi tốt nghiệp
|
Số TT
|
Môn thi
|
Hình thức thi
|
Thời gian thi
|
|
1
|
Chính trị
|
Viết, trắc nghiệm
|
Không quá 120 phút
|
|
2
|
Kiến thức, kỹ năng nghề:
- Kiến thức nghề
- Kỹ năng nghề
|
Viết, trắc nghiệm
Bài thi thực hành
|
Không quá 180 phút
Không quá 24 giờ
|
3. Hướng dẫn xác định thời gian và nội dung
cho các hoạt động giáo dục ngoại khóa (được bố trí ngoài thời gian đào tạo)
nhằm đạt được mục tiêu giáo dục toàn diện.
- Nhằm mục đích giáo dục toàn diện, để sinh
viên có được nhận thức đầy đủ về nghề nghiệp đang theo học, Trường/ Cơ sở dạy
nghề có thể bố trí tham quan, học tập dã ngoại tại một số xí nghiệp hay sơ sở
sản xuất kinh doanh phù hợp với nghề đào tạo;
- Thời gian cho hoạt động ngoại khóa được bố
trí ngoài thời gian đào tạo chính khóa vào thời điểm thích hợp.
4. Các chú ý khác
- Có thể lựa chọn các môn học, mô đun trong
chương trình khung này để xây dựng chương trình đào tạo Sơ cấp nghề tùy theo
nhu cầu của người học và phải đảm bảo tính liên thông khi người học có nhu cầu
học lên Trung cấp nghề./.
PHỤ
LỤC 4:
CHƯƠNG
TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ, CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ
CHO NGHỀ ” MỘC XÂY DỰNG VÀ TRANG TRÍ NỘI THẤT”
(Ban hành kèm theo
thông tư số 15/ 2009 / TT – BLĐTBXH ngày 20 tháng 05 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ
lao động - Thương binh và Xã hội)
Phụ
lục 4A:
CHƯƠNG
TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ
Tên nghề: Môc xây dựng và trang trí nội thất
Mã nghề: 40540603
Trình độ đào tạo: Trung cấp nghề
Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp Trung học
phổ thông và tương đương;
(Tốt nghiệp Trung học cơ sở thì học thêm phần
văn hoá trung học phổ thông theo quy định Bộ giáo dục - Đào tạo);
Số lượng môn học, mô đun đào tạo: 22
Bằng cấp sau khi tốt nghiệp: Bằng tốt nghiệp
Trung cấp nghề,
I. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO:
1. Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp.
- Kiến thức:
+ Nêu được các quy định của bản vẽ thông
thường các sản phẩm mộc xây dựng và trang trí nội thất, trình bày đựơc phương
pháp đọc một bản vẽ thiết kế;
+ Chọn gỗ và các nguyên vật liệu khác phù hợp
với yêu cầu của sản phẩm mộc;
+ Trình bày được cấu tạo, công dụng, nguyên
lý hoạt động và qui trình vận hành các loại máy, các loại dụng cụ và một số
thiết bị chuyên dụng trong nghề mộc xây dựng và trang trí nội thất;
+ Tổ chức sản xuất và tìm kiếm việc làm.
- Kỹ năng:
+ Sử dụng, vận hành, bảo dưỡng đúng qui trình
kỹ thuật các loại máy, dụng cụ và một số thiết bị chuyên dùng trong nghề mộc
xây dựng và trang trí nội thất;
+ Gia công các sản phẩm gắn liền với các công
trình xây dựng như: làm cửa, khuôn cửa, ván khuôn, tủ bếp, ốp lát dầm, tường,
cột, làm sườn mái dốc theo qui trình, qui phạm và đảm bảo các yêu cầu kỹ thuật.
2. Chính trị, đạo đức; Thể chất và quốc
phòng.
- Chính trị, đạo đức
+ Chấp hành chủ trương, chính sách và Pháp luật
của Nhà nước;
+ Xác định rõ trách nhiệm của cá nhân đối vơí
tập thể và xã hội;
+ Luôn có ý thức học tập, rèn luyện để nâng
cao trình độ đáp ứng nhu cầu của công việc.
- Thể chất, quốc phòng
+ Thể chất:
Sức khỏe đạt yêu cầu theo phân loại của Bộ Y
tế;
Có hiểu biết về các phương pháp rèn luyện thể
chất, ý thức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
+ Quốc phòng:
Học sinh được trang bị đầy đủ kiến thức môn
học giáo dục quốc phòng
3. Cơ hội việc làm (các vị trí làm việc trong
tương lai)
+ Làm thợ thực hiện các công việc của nghề
Mộc xây dựng và trang trí nội thất thuộc các doanh nghiệp xây dựng; các cơ sở
sản xuất đồ mộc;
+ Tự tổ chức tổ/nhóm thợ thực hiện các công
việc của nghề.
II. THỜI GIAN CỦA KHOÁ HỌC VÀ THỜI GIAN THỰC
HỌC TỐI THIỂU
1. Thời gian của khoá học và thời gian thực
học tối thiểu
- Thời gian khoá học: 1,5 năm
- Thời gian học tập: 68 tuần
- Thời gian thực học tối thiểu: 2010 giờ
- Thời gian ôn, kiểm tra hết môn học/mô đun
và thi tốt nghiệp: 200 giờ (Trong đó thi tốt nghiệp: 60 giờ)
2. Phân bổ thời gian thực học tối thiểu:
- Thời gian học các môn học chung bắt buộc:
210 giờ
- Thời gian học các môn học, mô đun đào tạo
nghề:1800 giờ
+Thời gian học bắt buộc: 1400 giờ; Thời gian
học tự chọn: 400 giờ
+Thời gian học lý thuyết: 474 giờ; Thời gian
học thực hành:1326 giờ
3.Thời gian học văn hoá Trung học phổ thông
đối với hệ tuyển sinh tốt nghiệp Trung học cơ sở: 1200 giờ.
(Danh mục các môn học văn hoá Trung học phổ
thông và phân bổ thời gian cho từng môn học theo quy định của Bộ Giáo dục và
Đào tạo trong Chương trình khung giáo dục trung cấp chuyên nghiệp. Việc bố trí
trình tự học tập các môn học phải theo logic sư phạm đảm bảo học sinh có thể
tiếp thu được các kiến thức, kỹ năng chuyên môn nghề có hiệu quả).
III. DANH MỤC MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT
BUỘC, THỜI GIAN VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN
|
Mã MH, MĐ
|
Tên môn học, mô đun
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
I
|
Các môn học chung
|
210
|
145
|
52
|
13
|
|
MH 01
|
Chính trị
|
30
|
22
|
6
|
2
|
|
MH 02
|
Pháp luật
|
15
|
14
|
0
|
1
|
|
MH 03
|
Giáo dục thể chất
|
30
|
3
|
24
|
3
|
|
MH 04
|
Giáo dục quốc phòng- An ninh
|
45
|
29
|
15
|
1
|
|
MH 05
|
Tin học
|
30
|
20
|
7
|
3
|
|
MH 06
|
Ngoại ngữ
|
60
|
57
|
0
|
3
|
|
II
|
Các môn học, mô đun đào tạo nghề
|
1400
|
385
|
940
|
75
|
|
II.1
|
Các môn học, mô đun kỹ thuật cơ sở
|
180
|
136
|
28
|
16
|
|
MH 07
|
Vẽ kỹ thuật
|
75
|
41
|
28
|
6
|
|
MH 08
|
Bảo hộ lao động
|
30
|
27
|
0
|
3
|
|
MH 09
|
Điện kỹ thuật
|
30
|
27
|
0
|
3
|
|
MH 10
|
Vật liệu xây dựng
|
30
|
27
|
0
|
3
|
|
MH 11
|
Tổ chức sản xuất
|
15
|
14
|
0
|
1
|
|
II.2
|
Các môn học, mô đun chuyên môn nghề
|
1220
|
249
|
912
|
59
|
|
MĐ 12
|
Chuẩn bị nguyên vật liệu
|
50
|
19
|
28
|
3
|
|
MĐ 13
|
Pha phôi
|
80
|
20
|
54
|
6
|
|
MĐ 14
|
Gia công mặt phẳng
|
80
|
20
|
55
|
5
|
|
MĐ 15
|
Gia công mộng
|
240
|
45
|
185
|
10
|
|
MĐ 16
|
Hoàn thiện bề mặt sản phẩm
|
65
|
13
|
48
|
4
|
|
MĐ 17
|
Làm khuôn cửa, cánh cửa
|
180
|
36
|
134
|
10
|
|
MĐ 18
|
Làm ván khuôn
|
160
|
32
|
122
|
6
|
|
MĐ 19
|
ốp lát dầm, sàn, trần, tường
|
150
|
24
|
120
|
6
|
|
NĐ 20
|
Làm tủ bếp
|
150
|
27
|
118
|
5
|
|
MĐ 21
|
Làm sườn mái dốc
|
65
|
13
|
48
|
4
|
|
|
Tổng cộng
|
1610
|
530
|
992
|
88
|
Ghi chú:- Đối với môn học: thời gian kiểm tra
lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giờ
thực hành
- Đối với chương trình mô đun: thời gian kiểm
tra được tính hợp giữa lý thuyết với thực hành được tính vào giờ thực hành.
IV. CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT
BUỘC:
(Nội dung chi tiết có phụ lục kèm theo).
V. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TRÌNH
ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ ĐỂ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ
1. Hướng dẫn xác định danh mục các môn học,
mô đun đào tạo nghề tự chọn;thời gian, phân bổ thời gian và chương trình cho
môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn
1.1. Danh mục và phân bổ thời gian môn học,
mô đun đào tạo nghề tự chọn
|
Mã MH, MĐ
|
Tên môn học, mô đun
tự chọn
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
MĐ 22
|
Đóng đồ mộc dân dụng
|
400
|
73
|
318
|
9
|
|
MĐ 23
|
Làm nhôm kính
|
400
|
54
|
338
|
8
|
(Nội dung chi tiết có phụ lục kèm theo)
1.2. Hướng dẫn xây dựng chương trình các môn
học, mô đun đào tạo nghề tự chọn.
- Môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn nhằm mục
đích đáp ứng nhu cầu đào tạo những kiến thức, kỹ năng cần thiết mang tính đặc
thù riêng trong từng môi trường lao động cụ thể hoặc tính đặc thù của vùng,
miền của địa phương cần có;
- Ngoài các môn học, mô đun đào tạo nghề bắt
buộc nêu trong mục 3, các Trường/ cơ sở dạy nghề tự xây dựng hoặc lựa chọn một
số môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn được đề nghị trong chương trình khung
này (mang tính tham khảo) để áp dụng cho Trường/ cơ sở của mình;
- Việc xác định các môn học, mô đun tự chọn
dựa vào các tiêu chí cơ bản như:
+ Đảm bảo mục tiêu đào tạo chung của nghề;
+ Đáp ứng được nhu cầu cần thiết của địa
phương hoặc của từng môi trường lao động cụ thể;
+ Đảm bảo thời gian đào tạo theo qui định;
+ Đảm bảo tỉ lệ thời gian (lý thuyết, thực
hành) theo qui định:
Thời gian đào tạo các môn học, mô đun tự chọn
chiếm khoảng (20 - 30)% tổng thời gian học tập các môn học, mô đun đào tạo
nghề. Trong đó thực hành chiếm từ (65 - 85)% và kiến thức lý thuyết khoảng (15
- 35)%;
Theo chương trình khung đã xây dựng; Thời
gian đào tạo các môn học, mô đun tự chọn không vượt quá 400 giờ (trong đó lý
thuyết không quá 73 giờ).
- Thời gian, nội dung của các môn học, mô đun
đào tạo nghề tự chọn do Trường/ Cơ sở dạy nghề tự xây dựng hoặc có thể tham
khảo, điều chỉnh từ các môn học, mô đun đề nghị trong chương trình khung này,
trên cơ sở đảm bảo mục tiêu đào tạo và yêu cầu đặc thù của ngành nghề hoặc vùng
miền;
- Nếu Trường/ Cơ sở dạy nghề chọn trong số
các môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn đề nghị trong chương trình khung này
thì tiến hành xây dựng đề cương chi tiết từng bài học cho từng chương cụ thể.
Sau đó tiến hành thẩm định và ban hành chương trình chi tiết các môn học, mô
đun đào tạo nghề tự chọn cho Trường/ Cơ sở của mình ;
- Về thời gian đào tạo các môn học, mô đun tự
chọn, các Trường/ Cơ sở dạy nghề tự bố trí, cân đối vào các học kỳ cho phù hợp
tiến độ và tính chất môn học, mô đun (có thể bố trí từ học kỳ III trở đi, tuỳ
tính chất từng môn học, mô đun);
- Về thời lượng chi tiết của từng bài học
trong các môn học, mô đun tự chọn, các Trường/ Cơ sở dạy nghề có thể tự cân
đối, thay đổi sao cho phù hợp với nội dung yêu cầu.
2 Hướng dẫn thi tốt nghiệp:
|
Số TT
|
Môn thi
|
Hình thức thi
|
Thời gian thi
|
|
1
|
Chính trị.
|
Viết, trắc nghiệm
|
Viết: Không quá 120 phút
Trắc nghiệm: Không quá 60 phút
|
|
2
|
Văn hoá THPT đối với hệ tuyển sinh THCS
|
- Môn Toán: thi viết
- Môn Vật lý, Hoá học: thi vấn đáp
|
Không quá 120 phút
Không quá 90 phút
|
|
3
|
Kiến thức, kỹ năng nghề.
|
|
|
|
|
- Lý thuyết nghề.
|
-Viết, trắc nghiệm;
-Vấn đáp
|
Viết: Không quá 180 phút
Vấn đáp: Không quá 20 phút
|
|
|
- Thực hành nghề.
|
Bài thi thực hành
|
Không quá 24 giờ
|
|
|
- Mô đun tốt nghiệp (tích hợp lý thuyết với
thực hành)
|
Bài thi lý thuyết và thực hành
|
Không quá 24 giờ
|
3. Hướng dẫn xác định thời gian và nội dung
cho các hoạt động giáo dục ngoại khoá (được bố trí ngoài thời gian đào tạo)
nhằm đạt được mục tiêu giáo dục toàn diện.
- Nhằm mục đích giáo dục toàn diện, để học
sinh có được nhận thức đầy đủ về nghề nghiệp đang theo học, Trường/ Cơ sở dạy
nghề có thể bố trí tham quan, học tập dã ngoại tại một số công ty xây dựng hay
sơ sở sản xuất kinh doanh hàng mộc xây dựng và trang trí nội thất;
- Thời gian cho hoạt động ngoại khóa được bố
trí ngoài thời gian đào tạo chính khóa vào thời điểm thích hợp.
4. Các chú ý khác:
Có thể lựa chọn các môn học, mô đun trong
chương trình khung này để xây dựng chương trình đào tạo Sơ cấp nghề tùy theo
nhu cầu của người học và phải đảm bảo tính liên thông khi người học có nhu cầu
học lên Trung cấp nghề./.
Phụ
lục 4B:
CHƯƠNG
TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ
Tên nghề: Môc xây dựng và trang trí nội thất
Mã nghề: 50540603
Trình độ đào tạo: Cao đẳng nghề
Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp Trung học
phổ thông và tương đương;
Số lượng môn học, mô đun đào tạo: 25
Bằng cấp sau khi tốt nghiệp: Bằng tốt nghiệp
Cao đẳng nghề,
I.MỤC TIÊU ĐÀO TẠO:
1. Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp.
- Kiến thức:
+ Nêu được các quy định của bản vẽ thông
thường các sản phẩm mộc xây dựng và trang trí nội thất, trình bày đựơc phương
pháp đọc một bản vẽ thiết kế;
+ Chọn gỗ và các nguyên vật liệu khác phù hợp
với yêu cầu của sản phẩm mộc;
+ Trình bày được cấu tạo công dụng, nguyên lý
hoạt động và qui trình hành vận các loại máy, các loại dụng cụ và một số thiết
bị chuyên dụng trong nghề mộc xây dựng và trang trí nội thất;
+ Tổ chức sản xuất và tìm kiếm việc làm;
+ Hạch toán giá được thành sản phẩm và dự
toán được các công việc của nghề.
- Kỹ năng:
+ Sử dụng, vận hành, bảo dưỡng đúng qui trình
kỹ thuật các loại máy, dụng cụ và một số thiết bị chuyên dùng trong nghề mộc
xây dựng và trang trí nội thất;
+ Gia công các sản phẩm gắn liền với các công
trình xây dựng như: làm cửa, khuôn cửa, cốp pha, cầu thang, tủ bếp, ốp lát dầm
sàn, sườn mái dốc...theo qui trình, qui phạm và đảm bảo các yêu cầu kỹ thuật;
+ Thiết kế được một số sản phẩm gắn liền với
công trình xây dựng;
+ Làm việc độc lập, tổ chức làm việc theo
nhóm;
+ Tính được khối lượng, vật liệu, nhân công
và tổ chức thi công các công việc của nghề;
+ Sáng tạo, ứng dụng kỹ thuật, công nghệ vào
công việc thực tế.
2. Chính trị, đạo đức; Thể chất và quốc
phòng.
- Chính trị, đạo đức
+ Chấp hành chủ trương, chính sách và Pháp luật
của Nhà nước;
+ Xác định rõ trách nhiệm của cá nhân đối vơí
tập thể và xã hội;
+ Luôn có ý thức học tập, rèn luyện để nâng
cao trình độ đáp ứng nhu cầu của công việc.
- Thể chất, quốc phòng
+ Thể chất:
Sức khỏe đạt yêu cầu theo phân loại của Bộ Y
tế;
Có hiểu biết về các phương pháp rèn luyện thể
chất, ý thức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
+ Quốc phòng:
Học sinh được trang bị đầy đủ kiến thức môn
học giáo dục quốc phòng
3.Cơ hội việc làm (các vị trí làm việc trong
tương lai)
+ Làm thợ thực hiện các công việc của nghề
Mộc xây dựng và trang trí nội thất thuộc các doanh nghiệp xây dựng; các cơ sở
sản xuất đồ mộc;
+ Tự tổ chức tổ/nhóm thợ thực hiện các công
việc của nghề;
+ Giáo viên trong các cơ sở đào tạo nghề.
II. THỜI GIAN CỦA KHOÁ HỌC VÀ THỜI GIAN THỰC
HỌC TỐI THIỂU
1. Thời gian của khoá học và thời gian thực
học tối thiểu
- Thời gian khoá học: 2,5 năm
- Thời gian học tập: 108 tuần
- Thời gian thực học tối thiểu: 3190 giờ
- Thời gian ôn, kiểm tra hết môn học/mô đun
và thi tốt nghiệp: 320 giờ (Trong đó thi tốt nghiệp: 80 giờ)
2. Phân bổ thời gian thực học tối thiểu:
- Thời gian học các môn học chung bắt buộc:
450 giờ
- Thời gian học các môn học, mô đun đào tạo
nghề: 2740 giờ
+Thời gian học bắt buộc: 2615 giờ; Thời gian
học tự chọn: 575 giờ
+Thời gian học lý thuyết: 954 giờ; Thời gian
học thực hành: 2236 giờ
III. DANH MỤC MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT
BUỘC, THỜI GIAN VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN
|
Mã MH, MĐ
|
Tên môn học, mô đun
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
I
|
Các môn học chung
|
450
|
255
|
168
|
27
|
|
MH 01
|
Chính trị
|
90
|
60
|
24
|
6
|
|
MH 02
|
Pháp luật
|
30
|
21
|
7
|
2
|
|
MH 03
|
Giáo dục thể chất
|
60
|
15
|
40
|
5
|
|
MH 04
|
Giáo dục quốc phòng- An ninh
|
75
|
59
|
13
|
3
|
|
MH 05
|
Tin học
|
75
|
17
|
54
|
4
|
|
MH 06
|
Ngoại ngữ
|
120
|
83
|
30
|
7
|
|
II
|
Các môn học, mô đun đào tạo nghề
|
2165
|
542
|
1503
|
120
|
|
II.1
|
Các môn học, mô đun kỹ thuật cơ sở
|
240
|
163
|
55
|
22
|
|
MH 07
|
Vẽ kỹ thuật
|
90
|
47
|
35
|
8
|
|
MH 08
|
Bảo hộ lao động
|
30
|
27
|
0
|
3
|
|
MH 09
|
Điện kỹ thuật
|
30
|
27
|
0
|
3
|
|
MH 10
|
Vật liệu xây dựng
|
30
|
27
|
0
|
3
|
|
MH 11
|
Tổ chức sản xuất
|
15
|
14
|
0
|
1
|
|
MH 24
|
Dự toán
|
45
|
21
|
20
|
4
|
|
II.2
|
Các môn học, mô đun chuyên môn nghề
|
1925
|
379
|
1448
|
98
|
|
MĐ 25
|
Thiết kế mẫu sản phẩm mộc xây dựng và trang
trí nội thất
|
48
|
12
|
32
|
4
|
|
MĐ 12
|
Chuẩn bị nguyên vật liệu
|
55
|
24
|
28
|
3
|
|
MĐ 13
|
Pha phôi
|
80
|
20
|
54
|
6
|
|
MĐ 14
|
Gia công mặt phẳng-mặt cong
|
100
|
25
|
66
|
9
|
|
MĐ 15
|
Gia công mộng
|
240
|
48
|
182
|
10
|
|
MĐ 16
|
Hoàn thiện bề mặt sản phẩm
|
100
|
19
|
76
|
5
|
|
MĐ 17
|
Làm khuôn cửa, cánh cửa
|
310
|
58
|
226
|
26
|
|
MĐ 18
|
Làm ván khuôn
|
222
|
46
|
170
|
6
|
|
MĐ 19
|
ốp lát dầm, sàn, trần, tường
|
250
|
44
|
196
|
10
|
|
MĐ 20
|
Làm tủ bếp
|
200
|
35
|
158
|
7
|
|
MĐ 21
|
Làm sườn mái dốc
|
90
|
18
|
68
|
4
|
|
MĐ 26
|
Làm cầu thang
|
230
|
30
|
192
|
8
|
|
|
Tổng cộng
|
2615
|
797
|
1671
|
147
|
Ghi chú:- Đối với môn học: thời gian kiểm tra
lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giờ
thực hành
- Đối với chương trình mô đun: thời gian kiểm
tra được tính hợp giữa lý thuyết với thực hành được tính vào giờ thực hành.
IV. CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT
BUỘC:
(Nội dung chi tiết có phụ lục kèm theo)
V. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TRÌNH
ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ ĐỂ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ
1. Hướng dẫn xác định danh mục các môn học,
mô đun đào tạo nghề tự chọn;thời gian, phân bổ thời gian và chương trình cho
môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn
1.1. Danh mục và phân bổ thời gian môn học,
mô đun đào tạo nghề tự chọn
|
Mã MH, MĐ
|
Tên môn học, mô đun
tự chọn
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
MĐ 22
|
Đóng đồ mộc dân dụng
|
575
|
108
|
458
|
9
|
|
MĐ 23
|
Làm nhôm kính
|
575
|
85
|
480
|
10
|
(Nội dung chi tiết có phụ lục kèm theo)
1.2. Hướng dẫn xây dựng chương trình các môn
học, mô đun đào tạo nghề tự chọn.
- Môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn nhằm mục
đích đáp ứng nhu cầu đào tạo những kiến thức, kỹ năng cần thiết mang tính đặc
thù riêng trong từng môi trường lao động cụ thể hoặc tính đặc thù của vùng,
miền của địa phương cần có;
- Ngoài các môn học, mô đun đào tạo nghề bắt
buộc nêu trong mục 3, các Trường/ cơ sở dạy nghề tự xây dựng hoặc lựa chọn một
số môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn được đề nghị trong chương trình khung
này (mang tính tham khảo) để áp dụng cho Trường/ cơ sở của mình;
- Việc xác định các môn học, mô đun tự chọn
dựa vào các tiêu chí cơ bản như:
+ Đảm bảo mục tiêu đào tạo chung của nghề;
+ Đáp ứng được nhu cầu cần thiết của địa
phương hoặc của từng môi trường lao động cụ thể;
+ Đảm bảo thời gian đào tạo theo qui định;
+ Đảm bảo tỉ lệ thời gian (lý thuyết, thực
hành) theo qui định:
Thời gian đào tạo các môn học, mô đun tự chọn
chiếm khoảng (20 - 30)% tổng thời gian học tập các môn học, mô đun đào tạo
nghề. Trong đó thực hành chiếm từ (65 - 85)% và kiến thức lý thuyết khoảng (15
- 35)%;
Theo chương trình khung đã xây dựng; Thời
gian đào tạo các môn học, mô đun tự chọn không vượt quá 575 giờ (trong đó lý
thuyết không quá 108 giờ).
- Thời gian, nội dung của các môn học, mô đun
đào tạo nghề tự chọn do Trường/ Cơ sở dạy nghề tự xây dựng hoặc có thể tham
khảo, điều chỉnh từ các môn học, mô đun đề nghị trong chương trình khung này,
trên cơ sở đảm bảo mục tiêu đào tạo và yêu cầu đặc thù của ngành nghề hoặc vùng
miền;
- Nếu Trường/ Cơ sở dạy nghề chọn trong số
các môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn đề nghị trong chương trình khung này
thì tiến hành xây dựng đề cương chi tiết từng bài học cho từng chương cụ thể.
Sau đó tiến hành thẩm định và ban hành chương trình chi tiết các môn học, mô đun
đào tạo nghề tự chọn cho Trường/ Cơ sở của mình;
- Về thời lượng chi tiết của từng bài học
trong các môn học, mô đun tự chọn, các Trường/ Cơ sở dạy nghề có thể tự cân
đối, thay đổi sao cho phù hợp với nội dung yêu cầu.
2 Hướng dẫn thi tốt nghiệp:
|
Số TT
|
Môn Thi
|
Hình thức thi
|
Thời gian thi
|
|
1
|
Chính trị.
|
Viết, trắc nghiệm
|
Viết: Không quá 120 phút
Trắc nghiệm: Không quá 60 phút
|
|
2
|
Kiến thức, kỹ năng nghề.
|
|
|
|
|
- Lý thuyết nghề.
|
- Viết trắc nghiệm
- Vấn đáp
|
Viết: Không quá 180 phút
Vấn đáp: Không quá 20 phút
|
|
|
- Thực hành nghề.
|
Bài thi thực hành
|
Không quá 24 giờ
|
|
|
- Mô đun tốt nghiệp (tích hợp lý thuyết với
thực hành)
|
Bài thi lý thuyết và thực hành
|
Không quá 24 giờ
|
3. Hướng dẫn xác định thời gian và nội dung
cho các hoạt động giáo dục ngoại khoá (được bố trí ngoài thời gian đào tạo)
nhằm đạt được mục tiêu giáo dục toàn diện.
- Nhằm mục đích giáo dục toàn diện, để sinh
viên có được nhận thức đầy đủ về nghề nghiệp đang theo học, Trường/ Cơ sở dạy
nghề có thể bố trí tham quan, học tập dã ngoại tại một số công ty xây dựng hay
sơ sở sản xuất kinh doanh nghề mộc;
- Thời gian cho hoạt động ngoại khóa được bố
trí ngoài thời gian đào tạo chính khóa vào thời điểm thích hợp.
4. Các chú ý khác:
- Chương trình các mô đun của trình độ cao
đẳng nghề người học được trang bị những nội dung kiến thức, kỹ năng cao hơn
chương trình các mô đun tương ứng của trình độ trung cấp nghề. Cụ thể:
+ Mô đun MĐ16 Hoàn thiện bề mặt sản phẩm,
trình độ cao đẳng nghề được trang bị thêm công việc: Pha véc ni; Đánh véc ni;
Pha sơn; Pha dầu bóng; Phun nhựa tổng hợp bằng máy (Phun PU); Kiểm tra, đánh
giá, phân loại sản phẩm, số giờ tăng thêm là 35 giờ;
+ Mô đun MĐ17 Làm khuôn cửa, cánh cửa: trình
độ cao đẳng nghề được trang bị thêm công việc làm khuôn cửa vành mai; làm cửa
chớp; làm cửa chớp vành mai; số giờ thêm là: 130 giờ;
+ Mô đun MĐ18 Làm ván khuôn: trình độ cao
đẳng nghề được trang bị thêm công việc: gia công sản xuất, lắp dựng và tháo dỡ
ván khuôn cột tròn; Gia công sản xuất, lắp dựng và tháo dỡ ván khuôn dầm, sàn
cầu thang; Gia công sản xuất, lắp dựng và tháo dỡ ván khuôn sê nô; Lắp dựng và
tháo dỡ ván khuôn móng băng; Lắp dựng và tháo dỡ ván khuôn cột tiết diện tròn;
Lắp dựng và tháo dỡ ván khuôn dầm liền sàn; Lắp dựng và tháo dỡ ván khuôn dầm,
sàn cầu thang hai nhịp; Lắp dựng và tháo dỡ ván khuôn định hình sê - nô; số giờ
thêm là: 62 giờ;
+ Mô đun MĐ19 ốp lát dầm, trần, sàn, tường,
trình độ cao đẳng nghề được trang bị thêm công việc: Lát sàn gỗ; Làm trần nhà;
Gia công, sản xuất và lắp ghép hoa văn đơn giản; số giờ thêm là: 100 giờ;
+ Mô đun MĐ20 Làm tủ bếp. trình độ cao đẳng
nghề được trang bị thêm công việc: Lắp ráp sản phẩm; Hoàn thiện bề mặt sản
phẩm; số giờ thêm là: 50 giờ;
+ Mô đun MĐ21 Làm sườn mái dốc, trình độ cao
đẳng nghề được trang bị thêm công việc: Gia công vì kèo; Lắp dựng vì kèo; số
giờ thêm là: 25 giờ;
+ Mô đun MĐ22 Đóng đồ Mộc dân dụng, trình độ
cao đẳng nghề được trang bị thêm công việc: Gia công tủ áo 2 buồng; Gia công
ghế sa lông nan tay thẳng; số giờ thêm là: 175 giờ.
- Có thể lựa chọn các môn học, mô đun trong
chương trình khung này để xây dựng chương trình đào tạo Sơ cấp nghề tùy theo
nhu cầu của người học và phải đảm bảo tính liên thông khi người học có nhu cầu
học lên Trung cấp nghê, Cao đẳng nghề./.
PHỤ
LỤC 5:
CHƯƠNG
TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ, CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ
CHO NGHỀ” NGUỘI CHẾ TẠO”
(Ban hành kèm theo
Thông tư số 15/2009/ TT- BLĐTBXH ngày 20 tháng 05 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Lao
động - Thương binh và Xã hội)
Phụ
lục 5A:
CHƯƠNG
TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ
Tên nghề: Nguội chế tạo
Mã nghề: 40510911
Trình độ đào tạo: Trung cấp nghề
Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp Trung học
phổ Thông hoặc tương đương;
( Tốt nghiệp Trung học cơ sở thì học thêm
phần văn hóa phổ Thông theo Quy định của Bộ Giáo dục- Đào tạo);
Số lượng môn học, mô đun đào tạo: 39
Bằng cấp sau khi tốt nghiệp: Bằng tốt nghiệp
Trung cấp nghề,
I. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO
1. Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp
Đào tạo người lao động có trình độ Trung cấp
nghề làm việc trong lĩnh vực chế tạo, lắp ráp, sửa chữa khuôn dập có hình dáng
tương đối phức tạp, các dụng cụ gá, dụng cụ cầm tay, dụng cụ đo:
- Kiến thức:
+ Vận dụng được các kiến thức cơ sở vào việc
tiếp thu các kiến thức chuyên môn công nghệ chế tạo, lắp ráp, sửa chữa khuôn
dập, đồ gá;
+ Tính toán kích thước chày, cối khuôn và lập
được phương án công nghệ chế tạo, lắp ráp sửa chữa khuôn dập nguội;
+ Giải thích được nội dung các công việc
trong quy trình chế tạo, lắp ráp và sửa chữa khuôn dập nguội, dụng cụ đo kiểm;
+ Đọc hiểu được các tài liệu kỹ thuật.
- Kỹ năng:
+ Thực hiện được công việc chế tạo dụng cụ và
khuôn dập nguội đơn giản bằng các dụng cụ cầm tay và trên các thiết bị điều
khiển kỹ thuật số: máy cắt dây, máy xung;
+ Thực hiện được công việc sửa chữa, hiệu
chỉnh một số chi tiết khuôn dập nguội, dụng cụ đo kiểm đảm bảo yêu cầu kỹ thuật
bằng các dụng cụ cầm tay của nghề;
+ Lắp ráp được các loại dụng cụ gá, các chi
tiết khuôn dập trên máy dập đảm bảo kỹ thuật và an toàn;.
+ Vận hành, dập thử khuôn sau chế tạo trên
các thiết bị dập;
+ Ứng dụng kỹ thuật, công nghệ tiên tiến vào
các công việc bảo dưỡng, sửa chữa khuôn dập;
2. Chính trị, đạo đức; Thể chất và quốc phòng
- Có lương tâm nghề nghiệp, có ý thức tổ chức
kỹ luật và tác phong công nghiệp;
- Tích cực học tập và rèn luyện đạo đức để
nâng cao trình độ, đáp ứng yêu cầu của công việc;
- Thường xuyên rèn luyện thân thể để có sức
khỏe học tập và công tác lâu dài.
3. Cơ hội làm việc:
Làm việc trong các cơ sở sản xuất cơ khí: nhà
máy, các công ty, Công ty liên doanh, công ty TNHH, các cửa hang dịch vụ cơ khí
để chế tạo, sửa chữa các loại dụng cụ kiểm tra, dụng cụ gá và các loại khuôn
dập.
II. THỜI GIAN CỦA KHÓA HỌC VÀ THỜI GIAN THỰC
HỌC TỐI THIỂU
1. Thời gian của khóa học và thời gian thực
học tối thiểu
- Thời gian đào tạo: 2 năm
- Thời gian học tập: 90 Tuần
- Thời gian thực học tối thiểu: 2550 giờ
- Thời gian ôn, kiểm tra hết môn học/mô đun
và thi tốt nghiệp: 210 giờ; (Trong đó thi tốt nghiệp: 60 giờ)
2. Phân bổ thời gian thực học tối thiểu:
- Thời gian học các môn học chung bắt buộc:
210 giờ
- Thời gian học các môn học, mô đun đào tạo
nghề: 2340 giờ
+ Thời gian học bắt buộc: 1905 giờ; Thời gian
học tự chọn: 435 giờ
+ Thời gian học lý thuyết: 573 giờ; Thời gian
học thực hành: 1332 giờ
3. Thời gian học văn hóa Trung học phổ Thông
đối với hệ tuyển sinh tốt nghiệp Trung học cơ sở: 1200giờ
(Danh mục các môn học văn hóa Trung học phổ
Thông và phân bổ thời gian cho từng môn học theo quy định của Bộ Giáo dục và
Đào tạo trong Chương trình khung giáo dục trung cấp chuyên nghiệp. Việc bố trí
trình tự học tập các môn học phải theo lôgíc sư phạm đảm bảo học sinh có thể
tiếp thu được các kiến thức, kỹ năng chuyên môn nghề có hiệu quả).
III. DANH MỤC MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT
BUỘC VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN
|
Mã MH, MĐ
|
Tên môn học, mô đun
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
I
|
Các môn học chung
|
210
|
106
|
87
|
17
|
|
MH 01
|
Chính trị
|
30
|
22
|
6
|
2
|
|
MH 02
|
Pháp luật
|
15
|
10
|
4
|
1
|
|
MH 03
|
Giáo dục Thể chất
|
30
|
3
|
24
|
3
|
|
MH 04
|
Giáo dục quốc phòng- An ninh
|
45
|
28
|
13
|
4
|
|
MH 05
|
Tin học
|
30
|
13
|
15
|
2
|
|
MH 06
|
Tiếng Anh
|
60
|
30
|
25
|
5
|
|
II
|
Các môn học, mô đun đào tạo nghề bắt buộc
|
1905
|
541
|
1233
|
131
|
|
II.1
|
Các môn học, mô đun kỹ thuật cơ sở
|
360
|
190
|
146
|
24
|
|
MH 07
|
Vẽ kỹ thuật
|
75
|
28
|
42
|
5
|
|
MH 08
|
Vật liệu cơ khí
|
30
|
20
|
8
|
2
|
|
MH 09
|
Dung sai lắp ghộp
|
30
|
20
|
8
|
2
|
|
MH 10
|
Kỹ thuật an toàn lao động
|
30
|
20
|
8
|
2
|
|
MH 11
|
Cơ ứng dụng
|
60
|
35
|
22
|
3
|
|
MH 12
|
Kỹ thuật Điện - Điện tử công nghiệp
|
45
|
25
|
17
|
3
|
|
MH 13
|
Autocad
|
45
|
12
|
30
|
3
|
|
MH 14
|
Chi tiết máy
|
45
|
30
|
12
|
3
|
|
II.2
|
Các môn học, mô đun chuyên môn nghề
|
1545
|
351
|
1087
|
107
|
|
MĐ15
|
Kỹ thuật đo kiểm
|
60
|
20
|
36
|
4
|
|
MH 16
|
Công nghệ chế tạo máy-Đồ gá
|
60
|
40
|
17
|
3
|
|
MĐ17
|
Gia công nguội cơ bản
|
360
|
40
|
299
|
21
|
|
MĐ 18
|
Thực tập tiện
|
60
|
12
|
42
|
6
|
|
MĐ 19
|
Thực tập phay
|
60
|
12
|
43
|
5
|
|
MĐ 20
|
Thực tập mài
|
60
|
11
|
44
|
5
|
|
MĐ 21
|
Thực tập hàn
|
60
|
11
|
45
|
4
|
|
MĐ 22
|
Gia công tinh nguội
|
180
|
16
|
154
|
10
|
|
MĐ 23
|
Sửa chữa dụng cụ đo
|
60
|
11
|
44
|
5
|
|
MĐ 24
|
Lắp ráp đồ gá
|
60
|
10
|
45
|
5
|
|
MH 25
|
Công nghệ dập
|
75
|
50
|
22
|
3
|
|
MH 26
|
Máy và lập trình CNC
|
45
|
31
|
12
|
2
|
|
MĐ 27
|
Thực tập máy xung
|
45
|
10
|
32
|
3
|
|
MĐ 28
|
Thực tập máy cắt dây
|
60
|
15
|
39
|
6
|
|
MĐ 29
|
Chế tạo khuôn dập cắt
|
150
|
30
|
111
|
9
|
|
MĐ 30
|
Chế tạo khuôn dập vuốt
|
60
|
15
|
39
|
6
|
|
MĐ 31
|
Lắp ráp khuôn dập cắt, dập vuốt
|
90
|
17
|
63
|
10
|
|
|
Tổng cộng
|
2115
|
684
|
1300
|
131
|
IV. CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT
BUỘC
- Thời gian, nội dung của các môn học, mô đun
đào tạo nghề bắt buộc tuỳ theo điều kiện cụ thể có thể thay đổi nội dung, thời gian
nhưng không được vượt quá 25%;
- Khi thay đổi thời gian, nội dung của các
môn học, mô đun đào tạo nghề bắt buộc cần bám vào mục tiêu và tuân thủ theo quy
định đã có trong chương trình khung.
(Nội dung chi tiết có phụ lục kèm theo)
V. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TRÌNH
ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ ĐỂ XÁC ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ.
1. Hướng dẫn xác định danh mục các môn học,
mô đun đào tạo nghề tự chọn; thời gian phân bổ cho môn học, mô đun đào tạo nghề
tự chọn.
1.1.Danh mục và phân bố thời gian môn hoc, mô
đun đào tạo nghề tự chọn
|
Mã MH, MĐ
|
Tên môn học, mô đun
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
MĐ 33
|
Nhiệt luyện
|
60
|
20
|
37
|
3
|
|
MH 34
|
Truyền dẫn khí nén-thuỷ lực
|
60
|
40
|
17
|
3
|
|
MĐ 35
|
Nâng cao hiệu quả công việc
|
60
|
25
|
30
|
5
|
|
MH 36
|
Giao tiếp khách hàng
|
30
|
20
|
8
|
2
|
|
MH 37
|
Maketing
|
30
|
20
|
8
|
2
|
|
MĐ 38
|
Vận hành thiết bị dập
|
60
|
15
|
40
|
5
|
|
MĐ 39
|
Thực tập sản xuất
|
120
|
10
|
100
|
10
|
|
|
Tổng cộng
|
450
|
150
|
265
|
35
|
(Nội dung chi tiết có phụ lục kèm theo)
1.2.Hướng dẫn xây dựng chương trình môn học,
mô đun đào tạo nghề tự chọn
- Ngoài các môn học/mô đun đào tạo bắt buộc
nêu trong mục IV, trong chương trình khung đã đề xuất mô đun tự chọn. Thời gian
dành cho các môn học/mô đun đào tạo tự chọn được thiết kế sao cho tổng thời
gian của các môn học/mô đun đào tạo tự chọn cộng với tổng thời gian của các môn
học/mô đun đào tạo bắt buộc bằng hoặc lớn hơn thời gian thực học tối thiểu dành
cho các mô đun, môn học đào tạo nghề theo quy định của Quyết định số: 58/2008/QĐ-
BLĐTBXH ngày 09/6/2008 của Bộ trưởng Bộ Lao động -Thượng binh và Xã hội;
- Tỉ lệ thời gian dành cho các mô đun tự chọn
so với các mô đun/môn học chuyên môn nghề bắt buộc là 20% - 30%. Tùy theo điều
kiện, yêu cầu của từng vùng, miền và thời điểm cụ thể, các cơ sở đào tạo nghề
có thể tiến hành lựa chọn các mô đun tự chọn theo 1 trong 3 phương án sau đây:
+ Phương án 1: Chọn trong số 9 môn học, mô
đun tự chọn đã được đề xuất trong chương trình khung để đào tạo sao cho tổng
thời gian thực học đạt tối thiểu là 435 giờ;
+ Phương án 2: Xây dựng các môn học, mô đun
tự chọn khác để đào tạo sao cho thời gian thực học cho các môn học, mô đun tự
chọn đạt tối thiểu 435 giờ;
+ Phương án 3: Kết hợp cả 2 phương án trên –
chọn một số trong số các môn học, mô đun tự chọn đã đề xuất trong chương trình
khung và xây dựng thêm một số mô đun khác để đào tạo sao cho thời gian thực học
cho các mô đun tự chọn đạt tối thiểu 435 giờ.
- Khi xây dựng các mô đun tự chọn cần lưu ý:
tỷ lệ thời gian giữa lý thuyết và thực hành là: LT: 15% - 30%; TH: 70% - 85%;
- Thời gian, nội dung của các môn học, mô đun
đào tạo nghề tự chọn do trường tự xây dựng sẽ được xác định căn cứ vào mục tiêu
đào tạo và yêu cầu đặc thù của ngành, nghề hoặc vùng miền;
- Thời gian, nội dung của các môn học, mô đun
đào tạo nghề tự chọn do trường lựa chọn theo đề xuất trong chương trình khung
cần tuân thủ theo quy định đã có trong chương trình khung.
2. Hướng dẫn thi tốt nghiệp
- Nội dung thi tốt nghiệp sẽ gồm hai phần:
* Thi chính trị;
* Thi kiến thức, kỹ năng nghề:
+ Phần thi lý thuyết: là một bài thi lý thuyết
tổng hợp kiến thức lý thuyết chuyên môn và lý thuyết cơ sở. Hình thức thi viết,
có thể là tự luận hay trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn hoặc kết hợp cả
hai;
+ Phần thi thực hành: là một bài thi chế tạo
một loại khuôn nào đó.
|
Số TT
|
Môn thi
|
Hình thức thi
|
Thời gian thi
|
|
1
|
Chính trị
|
Viết, trắc nghiệm
|
Không quá 120 phút
|
|
2
|
Kiến thức, kỹ năng nghề:
|
|
|
|
|
- Lý thuyết nghề
|
Viết, vấn đáp, trắc nghiệm
|
180 phút
|
|
|
- Thực hành nghề
|
Bài thi thực hành
|
Thời gian không quá 24h
|
|
|
Mô đun tốt nghiệp (tích hợp lý thuyết với
thực hành)
|
Bài thi lý thuyết và thực hành
|
Thời gian không quá 24h
|
3. Hướng dẫn xác định thời gian và nội dung
cho các hoạt động giáo dục ngoại khóa (được bố trí ngoài thời gian đào tạo)
nhằm đạt được mục tiêu giáo dục toàn diện
- Để người học nghề có nhận thức đầy đủ về
nghề nghiệp đang theo học, trường có thể bố trí tham quan một số cơ sở sản
xuất, kinh doanh phự hợp với nghề đào tạo, Tham quan các viện bảo tàng để nâng
cao nhận thức chính trị tư tưởng;
- Thời gian tham quan được bố trí ngoài thời
gian đào tạo chính khóa;
- Để nâng cao thể lực, sức khoẻ bền bỉ cho
người học nghề có thể bố trí học một số môn thể thao khác như bơi lội, võ
thuật.
4. Các chú ý khác:
Khi các trường thiết kế hoặc lựa chọn xong
các môn học/mô đun tự chọn, có thể xếp sắp lại mã môn học/mô đun trong chương
trình đào tạo của trường mình để dễ theo dõi và quản lý./.
Phụ
lục 5B:
CHƯƠNG
TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ
Tên nghề: Nguội chế tạo
Mã nghề: 50510911
Trình độ đào tạo: Cao đẳng nghề
Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp Trung học
phổ Thông hoặc tương đương;
Số lượng môn học, mô đun đào tạo: 49
Bằng cấp sau khi tốt nghiệp: Bằng tốt nghiệp
Cao đẳng nghề,
I. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO
1. Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp
Đào tạo người lao động có trình độ Cao đẳng
nghề làm việc trong lĩnh vực chế tạo, sửa chữa các loại khuôn dập nguội, nóng
và khuôn ép chất dẻo:
- Kiến thức:
+ Vận dụng được các kiến thức cơ sở về cơ,
điện, điện tử, tự động hóa vào việc tiếp thu các kiến thức chuyên môn công nghệ
bảo trì thiết bị;
+ Phân tích được mối quan hệ giữa cấu tạo,
nguyên lý làm việc và tình trạng kỹ thuật của thiết bị công nghiệp, để phát
hiện nguyên nhân, đưa ra các giải pháp khắc phục sự cố và xây dựng các phương
án cải tiến chi tiết, bộ phận thường hư hỏng;
+ Xây dựng và đánh giá được phương án công
nghệ chế tạo, lắp ráp, sửa chữa các loại khuôn;
+ Giải thích được nội dung các công việc
trong quy trình chế tạo, lắp ráp, vận hành và sửa chữa khuôn;
+ Đọc hiểu được các tài liệu kỹ thuật kèm
theo hệ thống các thiết bị chế tạo khuôn, thiết bị dập truyền động điện - cơ -
thủy lực, khí nén;
+ Vận dụng các kiến thức về tổ chức sản xuất
để tổ chức các nhóm làm việc độc lập có hiệu quả.
- Kỹ năng:
+ Thực hiện được công việc chế tạo, lắp ráp
và sửa chữa các loại khuôn, các dụng cụ gá và dụng cụ đo đúng kỹ thuật;
+ Ứng dụng kỹ thuật, công nghệ tiên tiến vào
các công việc chế tạo và sửa chữa các loại khuôn, dụng cụ gá;
+ Lắp ráp được các loại khuôn có mức độ phức
tạp khi có đủ các tài liệu kỹ thuật;
+ Vận hành, dập thử được khuôn trên thiết bị
dập sau khi lắp ráp, hiệu chỉnh khuôn trên máy;
+ Theo dõi tình trạng kỹ thuật của khuôn
trong quá trình hoạt động, phát hiện kịp thời các biểu hiện bất thường của
khuôn;
+ Sửa chữa khuôn có mức độ phức tạp sao cho
sản phẩm dập đảm bảo yêu cầu kỹ thuật.
2. Chính trị, đạo đức; Thể chất và quốc phòng
- Chính trị, đạo đức:
+ Hiểu biết một số kiến thức phổ Thông về chủ
nghĩa Mác- Lê nin, Hiến pháp, Pháp luật và Luật lao động. Nắm vững quyền và
nghĩa vụ của nguời công dân nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam;
+ Hiểu biết về đường lối phát triển kinh tế
của Đảng, truyền thống của giai cấp công nhân Việt Nam, phát huy truyền thống
của giai cấp công nhân Việt Nam;
+ Có khả năng làm việc độc lập, làm việc theo
nhóm, sáng tạo ứng dụng kỹ thuật, công nghệ vào công việc, giải quyết các tình
huống kỹ thuật phức tạp trong thực tế;
+ Có đạo đức, lương tâm nghề nghiệp, ý thức
kỷ luật, tác phong công nghiệp nhằm tạo điều kiện sau khi tốt nghiệp có khả
năng tìm việc làm, tự tạo việc làm hoặc tiếp tục học lên trình độ cao hơn.
- Thể chất, quốc phòng:
+ Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi
trường, có thói quen rèn luyện thân thể, đạt tiêu chuẩn sức khoẻ theo quy định
nghề đào tạo;
+ Có những kiến thức, kĩ năng cơ bản cần
thiết theo chương trình giáo dục quốc phòng; Có ý thức tổ chức kỷ luật và tinh
thần cảnh giác cách mạng, sẵn sàng thực hiện nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc;
3. Cơ hội làm việc.
Làm việc trong các cơ sở sản xuất cơ khí: nhà
máy, các công ty, Công ty liên doanh, công ty TNHH, các cửa hàng dịch vụ cơ khí
để chế tạo, sửa chữa các loại dụng cụ kiểm tra, dụng cụ gá và các loại khuôn
dập;
II. THỜI GIAN CỦA KHÓA HỌC VÀ THỜI GIAN THỰC
HỌC TỐI THIỂU
1. Thời gian của khóa học và thời gian thực
học tối thiểu
- Thời gian đào tạo: 3 năm
- Thời gian học tập: 131 tuần
- Thời gian thực học tối thiểu: 3750 giờ
- Thời gian ôn, kiểm tra hết môn học/mô đun
và thi tốt nghiệp: 300 giờ; (Trong đó thi tốt nghiệp: 150 giờ)
2. Phân bổ thời gian thực học tối thiểu:
- Thời gian học các môn học chung bắt buộc:
450 giờ
- Thời gian học các môn học, mô đun đào tạo
nghề: 3300 giờ
+ Thời gian học bắt buộc: 2670 giờ; Thời gian
học tự chọn: 630 giờ
+ Thời gian học lý thuyết: 753 giờ; Thời gian
học thực hành: 1917 giờ
III. DANH MỤC MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT
BUỘC, THỜI GIAN VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN.
|
Mã MH, MĐ
|
Tên môn học, mô đun
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
I
|
Các môn học chung
|
450
|
220
|
200
|
30
|
|
MH 01
|
Chính trị
|
90
|
60
|
24
|
6
|
|
MH 02
|
Pháp luật
|
30
|
21
|
7
|
2
|
|
MH 03
|
Giáo dục thể chất
|
60
|
4
|
52
|
4
|
|
MH 04
|
Giáo dục quốc phòng-An ninh
|
75
|
58
|
13
|
4
|
|
MH 05
|
Tin học
|
75
|
17
|
54
|
4
|
|
MH 06
|
Tiếng Anh
|
120
|
60
|
50
|
10
|
|
II
|
Các môn học, mô đun đào tạo nghề bắt buộc
|
2670
|
721
|
1756
|
193
|
|
II.1
|
Các môn học, mô đun kỹ thuật cơ sở
|
360
|
190
|
146
|
24
|
|
MH 07
|
Vẽ kỹ thuật
|
75
|
28
|
42
|
5
|
|
MH 08
|
Vật liệu cơ khí
|
30
|
20
|
8
|
2
|
|
MH 09
|
Dung sai lắp ghộp
|
30
|
20
|
8
|
2
|
|
MH 10
|
Kỹ thuật an toàn lao động
|
30
|
20
|
8
|
2
|
|
MH 11
|
Cơ ứng dụng
|
60
|
35
|
22
|
3
|
|
MH 12
|
Kỹ thuật Điện - Điện tử công nghiệp
|
45
|
25
|
17
|
3
|
|
MH 13
|
Autocad
|
45
|
12
|
29
|
4
|
|
MH 14
|
Chi tiết máy
|
45
|
30
|
12
|
3
|
|
II.2
|
Các môn học, mô đun chuyên môn nghề
|
2310
|
531
|
1610
|
169
|
|
MĐ 15
|
Kỹ thuật đo lường
|
60
|
20
|
36
|
4
|
|
MH 16
|
Công nghệ chế tạo máy-Đồ gá
|
60
|
40
|
17
|
3
|
|
MĐ 17
|
Gia công nguội cơ bản
|
360
|
40
|
299
|
21
|
|
MĐ 18
|
Thực tập tiện
|
60
|
12
|
42
|
6
|
|
MĐ 19
|
Thực tập phay
|
60
|
12
|
43
|
5
|
|
MĐ 20
|
Thực tập mài
|
60
|
11
|
44
|
5
|
|
MĐ 21
|
Thực tập hàn
|
60
|
11
|
45
|
4
|
|
MĐ 22
|
Gia công tinh nguội
|
180
|
16
|
154
|
10
|
|
MĐ 23
|
Sửa chữa điều chỉnh dụng cụ đo
|
60
|
11
|
44
|
5
|
|
MĐ 24
|
Lắp ráp đồ gá
|
60
|
10
|
45
|
5
|
|
MH 25
|
Công nghệ dập
|
75
|
50
|
22
|
3
|
|
MH 26
|
Máy và lập trình CNC
|
45
|
31
|
12
|
2
|
|
MĐ 27
|
Thực tập máy xung
|
45
|
10
|
32
|
3
|
|
MĐ 28
|
Thực tập máy cắt dây
|
60
|
15
|
39
|
6
|
|
MĐ 29
|
Chế tạo khuôn dập cắt
|
150
|
30
|
111
|
9
|
|
MĐ 30
|
Chế tạo khuôn dập vuốt
|
60
|
15
|
39
|
6
|
|
MĐ 31
|
Lắp ráp khuôn dập cắt,vuốt
|
90
|
17
|
63
|
10
|
|
MĐ 32
|
Tổ chức sản xuất
|
30
|
20
|
7
|
3
|
|
MĐ 33
|
Thiết kế mô hình 3D trên máy vi tính
|
60
|
26
|
31
|
3
|
|
MĐ 34
|
Ứng dụng phần mềm trong thiết kế và gia
công khuôn
|
90
|
40
|
46
|
4
|
|
MĐ 35
|
Thực tập máy trung tâm gia công CNC
|
75
|
24
|
42
|
9
|
|
MĐ 36
|
Chế tạo khuôn dập nóng
|
90
|
11
|
70
|
9
|
|
MĐ 37
|
Chế tạo khuôn ép chất dẻo
|
120
|
14
|
98
|
8
|
|
MĐ 38
|
Lắp ráp khuôn dập nóng, ép chất dẻo.
|
90
|
17
|
65
|
8
|
|
MĐ 39
|
Sửa chữa đồ gá
|
60
|
8
|
46
|
6
|
|
MĐ 40
|
Sửa chữa khuôn dập
|
150
|
20
|
118
|
12
|
|
|
Tổng cộng
|
3120
|
1015
|
1912
|
193
|
IV.CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT
BUỘC
- Thời gian, nội dung của các môn học, mô đun
đào tạo nghề bắt buộc tuỳ theo điều kiện cụ thể có thể thay đổi nội dung, thời
gian nhưng không được vượt quá 25%;
- Khi thay đổi thời gian, nội dung của các
môn học, mô đun đào tạo nghề bắt buộc cần bám vào mục tiêu và tuân thủ theo quy
định đó có trong chương trình khung.
(Nội dung chi tiết có Phụ lục kèm theo )
V. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TRÌNH
ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ ĐỂ XÁC ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ.
1. Hướng dẫn xác định danh mục các môn học,
mô đun đào tạo nghề tự chọn; thời gian phân bổ cho môn học, mô đun đào tạo nghề
tự chọn.
1.1. Danh mục và phân bố thời gian môn hoc,
mô đun đào tạo nghề tự chọn
Danh mục các mô đun đào tạo nghề tự chọn được
xác định trên cơ sở bảng phân tích công việc. Các mô đun đào tạo nghề tự chọn
thường tương ứng với các công việc có độ quan trọng ở mức “Cần biết” hoặc “nên
biết”.
Trong chương trình đó đề xuất 9 môn học và mô
đun tự chọn dưới đây :
|
Mã MH, MĐ
|
Tên môn học, mô đun
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
MĐ 41
|
Thực tập sản xuất
|
240
|
24
|
206
|
10
|
|
MĐ 42
|
Nhiệt luyện
|
60
|
20
|
37
|
3
|
|
MH 43
|
Truyền dẫn khí nén - thuỷ lực
|
60
|
40
|
17
|
3
|
|
MH 44
|
Nâng cao hiệu quả công việc
|
60
|
25
|
30
|
5
|
|
MH 45
|
Giao tiếp khách hàng
|
30
|
20
|
8
|
2
|
|
MĐ 46
|
Maketing
|
30
|
20
|
8
|
2
|
|
MĐ 47
|
Chế tạo khuôn đúc kim loại, khuôn dập nổi
|
180
|
40
|
125
|
15
|
|
MĐ 48
|
Vận hành thiết bị dập
|
60
|
15
|
40
|
5
|
|
MĐ 49
|
Chế tạo dụng cụ
|
240
|
30
|
190
|
20
|
|
|
Tổng cộng
|
960
|
234
|
661
|
65
|
(Nội dung chi tiết có Phụ lục kèm theo )
1.2.Hướng dẫn xây dựng chương trình môn học,
mô đun đào tạo nghề tự chọn
- Ngoài các môn học/mô đun đào tạo bắt buộc
nêu trong mục IV, trong chương trình khung đã đề xuất mô đun tự chọn. Thời gian
dành cho các môn học/mô đun đào tạo tự chọn được thiết kế sao cho tổng thời
gian của các môn học/mô đun đào tạo tự chọn cộng với tổng thời gian của các môn
học/mô đun đào tạo bắt buộc bằng hoặc lớn hơn thời gian thực học tối thiểu dành
cho các mô đun, môn học đào tạo nghề (3300 giờ) theo quy định của Quyết định
số: 58/2008/QĐ-BLDTBXH ngày 09/6/2008 của Bộ trưởng Bộ Lao động –Thương binh và
Xã hội;
- Tỷ lệ thời gian dành cho các mô đun tự chọn
so với các mô đun/môn học chuyên môn nghề bắt buộc là 20%-30% Tùy theo điều
kiện, yêu cầu của từng vùng, miền và thời điểm cụ thể, các cơ sở đào tạo nghề
có thể tiến hành lựa chọn các mô đun tự chọn theo 1 trong 3 phương án sau đây:
+ Phương án 1: Chọn trong số 9 môn học, mô
đun tự chọn đã được đề xuất trong chương trình khung để đào tạo sao cho tổng
thời gian thực học đạt tối thiểu 630h;
+ Phương án 2: Xây dựng các môn học, mô đun
tự chọn khác để đào tạo sao cho thời gian thực học cho các môn học, mô đun tự
chọn đạt tối thiểu 630h;
+ Phương án 3: Kết hợp cả 2 phương án trên –
chọn một số trong số các môn học, mô đun tự chọn đã đề xuất trong chương trình
khung và xây dựng thêm một số mô đun khác để đào tạo sao cho thời gian thực học
cho các mô đun tự chọn đạt 630h theo quy định của chương trình.
- Khi xây dựng các mô đun tự chọn cần lưu ý:
tỷ lệ thời gian giữa lý thuyết và thực hành là: LT: 25% - 35%; TH: 65% - 75%;
- Thời gian, nội dung của các môn học, mô đun
đào tạo nghề tự chọn do trường tự xây dựng sẽ được xác định căn cứ vào mục tiêu
đào tạo và yêu cầu đặc thù của ngành, nghề hoặc vùng miền;
- Thời gian, nội dung của các môn học, mô đun
đào tạo nghề tự chọn do trường lựa chọn theo đề xuất trong chương trình khung
cần tuân thủ theo quy định đó có trong chương trình khung.
2. Hướng dẫn thi tốt nghiệp
- Nội dung thi tốt nghiệp sẽ gồm hai phần:
* Thi chính trị;
* Thi kiến thức, kỹ năng nghề:
+ Phần thi lý thuyết: là một bài thi lý
thuyết tổng hợp kiến thức lý thuyết chuyên môn và lý thuyết cơ sở. Hình thức
thi viết, có thể là tự luận hay trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn hoặc kết
hợp cả hai;
+ Phần thi thực hành: là một bài thi chế tạo
một loại khuôn nào đó.
|
Số TT
|
Môn thi
|
Hình thức thi
|
Thời gian thi
|
|
1
|
Chính trị
|
Viết, trắc nghiệm
|
Không quá 120 phút
|
|
2
|
Kiến thức, kỹ năng nghề:
|
|
|
|
|
- Lý thuyết nghề
|
Viết, vấn đáp, trắc nghiệm
|
180 phút
|
|
|
- Thực hành nghề
|
Bài thi thực hành
|
Thời gian không quá 24h
|
|
|
Mô đun tốt nghiệp (tích hợp lý thuyết với
thực hành)
|
Bài thi lý thuyết và thực hành
|
Thời gian không quá 24h
|
3. Hướng dẫn xác định thời gian và nội dung cho
các hoạt động giáo dục ngoại khóa (được bố trí ngoài thời gian đào tạo) nhằm
đạt được mục tiêu giáo dục toàn diện
- Để người học nghề có nhận thức đầy đủ về
nghề nghiệp đang theo học, trường có thể bố trí tham quan một số cơ sở sản
xuất, kinh doanh phự hợp với nghề đào tạo, Tham quan các viện bảo tàng để nâng
cao nhận thức chính trị tư tưởng;
- Thời gian tham quan được bố trí ngoài thời
gian đào tạo chính khóa;
- Để nâng cao thể lực, sức khoẻ bền bỉ cho
người học nghề có thể bố trí học một số môn thể thao khác như bơi lội, võ
thuật…
4. Các chú ý khác:
Khi các trường thiết kế hoặc lựa chọn xong
các môn học/mô đun tự chọn, có thể xếp sắp lại mã môn học/mô đun trong chương
trình đào tạo của trường mình để dễ theo dõi và quản lý./.
PHỤ
LỤC 6:
CHƯƠNG
TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ, CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ
CHO NGHỀ ” SẢN XUẤT XI MĂNG”
(Ban hành kèm theo
Thông tư số 15 / 2009 /TT- BLĐTBXH ngày 20 tháng 05 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ
Lao động – Thương binh và Xã hội)
Phụ
lục 6A:
CHƯƠNG
TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ
Tên nghề: Sản xuất xi măng
Mã nghề: 40510701
Trình độ đào tạo: Trung cấp nghề
Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp Trung học
phổ thông hoặc tương đương;
(Tốt nghiệp Trung học cơ sở thì học thêm phần
văn hóa phổ thông theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo);
Số lượng môn học, mô đun đào tạo: 28
Bằng cấp sau khi tốt nghiệp: Bằng tốt nghiệp
Trung cấp nghề,
I. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO:
1. Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp:
- Kiến thức:
+ Nêu được đồ sơ cấu tạo, nguyên lý hoạt
động, tác dụng và quy trình vận hành của các thiết bị thông thường trong từng
công đoạn sản xuất xi măng;
+ Trình bày được sơ đồ công nghệ, sơ đồ bố
trí thiết bị và các thông số kỹ thuật cơ bản trong dây chuyền sản xuất xi măng;
+ Nêu được các phương pháp, quy trình công nghệ
sản xuất xi măng, các yêu cầu kỹ thuật của nguyên, nhiên liệu phụ gia dùng
trong sản xuất xi măng.
- Kỹ năng:
+ Vận hành được các thiết bị trong dây chuyền
sản xuất xi măng đúng quy trình;
+ Phát hiện và khắc phục được một số sự cố
thông thường xảy ra trong khi vận hành.
2. Chính trị đạo đức, thể chất và quốc phòng:
- Chính trị, đạo đức:
+ Có nhận thức đúng về đường lối xây dựng và
phát triển đất nước, hiến pháp và pháp luật, yêu nghề, luôn vươn lên và tự hoàn
thiện. có đạo đức nghề nghiệp và tác phong công nghiệp;
+ Có trách nhiệm, thái độ ứng xử, giải quyết
vấn đề chuyên môn hợp lý.
- Thể chất, quốc phòng:
+ Có sức khoẻ, có ý thức với cộng đồng và xã
hội;
+ Ứng dụng được một số kiến thức kỹ thuật,
công nghệ vào sản xuất trong nền kinh tế quốc dân và quốc phòng đạt yêu cầu.
3. Cơ hội việc làm:
Sau khi tốt nghiệp, người học có thể tìm việc
làm tại các nhà máy sản xuất xi măng hoặc các nhà máy có thiết bị công nghệ
tương tự. Tùy theo năng lực và điều kiện cụ thể, có thể tự tạo việc làm phù hợp
hoặc học lên trình độ cao hơn.
II. THỜI GIAN CỦA KHOÁ HỌC VÀ THỜI GIAN THỰC
HỌC TỐI THIỂU
1. Thời gian của khoá học và thời gian thực
học tối thiểu:
- Thời gian đào tạo: 1,5 năm
- Thời gian học tập: 68 tuần
- Thời gian thực học tối thiểu: 2000 giờ
- Thời gian ôn, kiểm tra và thi hết môn:150
giờ; Trong đó thi tốt nghiệp:30 giờ
2. Phân bổ thời gian thực học tối thiểu:
- Thời gian học các môn học chung bắt buộc:
210 giờ
- Thời gian học các môn học, mô đun đào tạo
nghề: 1790 giờ
+Thời gian học bắt buộc:1430 giờ; Thời gian học
tự chọn: 360 giờ
+Thời gian học lý thuyết: 646 giờ; Thời gian
học thực hành: 974 giờ
3. Thời gian học văn hoá Trung học phổ
thôngđối với hệ tuyển sinh tốt nghiệp
Trung học cơ sở: 1200 giờ
(Danh mục các môn học văn hoá ơrung học phổ
thông và phân bổ thời gian cho từng môn học theo quy định của Bộ Giáo dục và
Đào tạo trong chương trình khung giáo dục trung cấp chuyên nghiệp. Việc bố trí
trình tự học tập các môn học phải theo logic sư phạm đảm bảo học sinh có thể
tiếp thu được các kiến thức, kỹ năng chuyên môn nghề có hiệu quả).
III. DANH MỤC CÁC MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT
BUỘC, THỜI GIAN VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN
|
Mã MH, MĐ
|
Tên môn học, mô đun
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
I
|
Các môn học chung
|
210
|
108
|
93
|
9
|
|
MH01
|
Chính trị
|
30
|
22
|
6
|
2
|
|
MH02
|
Pháp luật
|
15
|
10
|
4
|
1
|
|
MH03
|
Giáo dục Thể chất
|
30
|
2
|
27
|
1
|
|
MH04
|
Giáo dục quốc phòng- An ninh
|
45
|
30
|
14
|
1
|
|
MH05
|
Tin học
|
30
|
13
|
15
|
2
|
|
MH06
|
Ngoại ngữ
|
60
|
31
|
27
|
2
|
|
II
|
Các môn học, mô đun đào tạo nghề bắt buộc
|
1430
|
436
|
910
|
84
|
|
II. 1
|
Các môn học, mô đun kĩ thuật cơ sở
|
270
|
210
|
40
|
20
|
|
MH07
|
Vẽ kỹ thuật
|
60
|
44
|
12
|
4
|
|
MH08
|
Điện kỹ thuật
|
45
|
35
|
7
|
3
|
|
MH09
|
Chi tiết máy
|
45
|
40
|
2
|
3
|
|
MH10
|
Hoá vô cơ và vật liệu chịu lửa
|
45
|
35
|
6
|
4
|
|
MH11
|
Hoá silicat
|
45
|
36
|
5
|
4
|
|
MH12
|
Kỹ thuật an toàn và bảo hộ lao động
|
30
|
20
|
8
|
2
|
|
II. 2
|
Các môn học mô đun chuyên môn nghề
|
1160
|
226
|
870
|
64
|
|
MH13
|
Công nghệ sản xuất xi măng
|
90
|
75
|
10
|
5
|
|
MH14
|
Hệ thống điện và tự động hoá trong nhà máy
xi măng
|
75
|
40
|
30
|
5
|
|
MĐ15
|
Lắp đặt điện động lực và điều khiển
|
157
|
20
|
130
|
7
|
|
MĐ16
|
Vận hành các thiết bị gia công nguyên vật
liệu
|
100
|
15
|
79
|
6
|
|
MĐ17
|
Vận hành các thiết bị vận chuyển nguyên vật
liệu
|
84
|
10
|
69
|
5
|
|
MĐ18
|
Vận hành thiết bị rải nguyên liệu
|
36
|
6
|
27
|
3
|
|
MĐ19
|
Vận hành thiết bị cào nguyên liệu
|
36
|
6
|
27
|
3
|
|
MĐ20
|
Vận hành các thiết bị nghiền
|
40
|
5
|
32
|
3
|
|
MĐ21
|
Vận hành các thiết bị phân ly
|
36
|
4
|
29
|
3
|
|
MĐ22
|
Vận hành tháp trao đổi nhiệt
|
50
|
6
|
40
|
4
|
|
MĐ23
|
Vận hành lò nung Cliker
|
65
|
8
|
52
|
5
|
|
MĐ24
|
Vận hành các thiết bị làm nguội Cliker
|
65
|
8
|
52
|
5
|
|
MĐ25
|
Vận hành thiết bị quạt và các thiết bị làm
sạch khí công nghiệp
|
94
|
11
|
77
|
6
|
|
MĐ26
|
Vận hành thiết bị đóng bao xi măng
|
36
|
6
|
27
|
3
|
|
MĐ27
|
Vận hành thiết bị xuất sản phẩm Cliker và
xi măng
|
36
|
6
|
27
|
3
|
|
MĐ28
|
Thực tập tốt nghiệp
|
160
|
|
160
|
|
|
Tổng cộng
|
|
1640
|
544
|
1003
|
93
|
IV. CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT
BUỘC
(Nội dung chi tiết có phụ lục kèm theo)
V. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TRÌNH
ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ ĐỂ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ
1. Hướng dẫn xác định danh mục các môn học,
mô đun đào tạo nghề tự chọn; thời gian, phân bố thời gian và chương trình môn
học, mô đun đào tạo nghề tự chọn.
1.1. Danh mục và phân bố thời gian môn học,
mô đun đào tạo nghề tự chọn.
|
Mã MH, MĐ
|
Tên môn học, mô đun
tự chọn
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
MĐ29
|
Vận hành thiết bị nghiền bi
|
75
|
12
|
61
|
2
|
|
MĐ30
|
Vận hành lọc bụi tĩnh điện
|
75
|
11
|
61
|
3
|
|
MĐ31
|
Vận hành thiết bị tiếp liệu kiểu định lượng
|
160
|
23
|
132
|
5
|
|
MĐ32
|
Vận hành trung tâm điều khiển cục bộ
|
50
|
6
|
41
|
3
|
|
MĐ33
|
Vận hành Silo đồng nhất bột liệu
|
90
|
9
|
76
|
5
|
|
MĐ34
|
Vận hành lò đốt phụ
|
90
|
18
|
68
|
4
|
|
MĐ35
|
Vận hành thiết bị sàng
|
160
|
26
|
129
|
5
|
|
MĐ36
|
Vận hành máng khí động
|
90
|
18
|
68
|
4
|
|
Tổng cộng
|
|
790
|
123
|
626
|
31
|
(Nội dung chi tiết có phụ lục kèm theo)
1.2 Hướng dẫn xây dựng chương trình các môn
học, mô đun đào tạo nghề tự chọn
- Căn cứ vào mục tiêu môn học, mô đun đào tạo
nghề và nội dung chính trong đề cương chi tiết, thời gian và phân bổ thời gian
để xây dựng chương trình chi tiết của các môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn;
- Mẫu chương trình chi tiết của các môn học,
mô đun đào tạo nghề tự chọn theo mẫu chương trình chi tiết của các môn học, mô
đun đào tạo nghề bắt buộc.
Trong chương trình khung này Ban chủ nhiệm
xây dựng chương trình khung đã chọn các môn học/ mô đun tự chọn như sau:
|
Mã MH, MĐ
|
Tên môn học, mô đun
tự chọn
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
MĐ29
|
Vận hành thiết bị nghiền bi
|
75
|
12
|
61
|
2
|
|
1
|
Kiểm tra trước khi vận hành
|
20
|
3
|
16
|
1
|
|
2
|
Bảo dưỡng thiết bị
|
15
|
3
|
12
|
|
|
3
|
Vận hành tại chỗ
|
15
|
3
|
11
|
1
|
|
4
|
Vận hành liên động
|
15
|
2
|
13
|
|
|
5
|
Giao ca, nhận ca
|
10
|
1
|
9
|
|
|
MĐ30
|
Vận hành thiết bị lọc bụi tĩnh điện
|
75
|
11
|
61
|
3
|
|
1
|
Kiểm tra trước khi vận hành
|
20
|
3
|
16
|
1
|
|
2
|
Bảo dưỡng thiết bị
|
15
|
2
|
12
|
1
|
|
3
|
Vận hành tại chỗ
|
15
|
3
|
11
|
1
|
|
4
|
Vận hành liên động
|
15
|
2
|
13
|
|
|
5
|
Giao ca, nhận ca
|
10
|
1
|
9
|
|
|
MĐ31
|
Vận hành thiết bị kiểu định lượng
|
160
|
23
|
132
|
5
|
|
1
|
Kiểm tra trước khi vận hành
|
40
|
6
|
33
|
1
|
|
2
|
Bảo dưỡng băng tải cân
|
25
|
4
|
20
|
1
|
|
3
|
Vận hành tại chỗ
|
35
|
5
|
29
|
1
|
|
4
|
Vận hành liên động
|
45
|
7
|
27
|
1
|
|
5
|
Giao ca, nhận ca
|
15
|
1
|
13
|
1
|
|
MĐ32
|
Vận hành trung tâm điều khiển cục bộ
|
50
|
6
|
41
|
3
|
|
1
|
Kiểm tra thiết bị qua máy tính
|
19
|
4
|
14
|
1
|
|
2
|
Kiểm tra nguyên vật liệu
|
19
|
4
|
14
|
1
|
|
3
|
Vận hành tại chỗ
|
22
|
5
|
16
|
1
|
|
4
|
Vận hành liên động
|
21
|
4
|
16
|
1
|
|
5
|
Giao ca, nhận ca
|
9
|
1
|
8
|
|
|
|
Tổng cộng
|
360
|
52
|
295
|
13
|
2. Hướng dẫn thi tốt nghiệp
|
Số TT
|
Môn thi
|
Hình thức thi
|
Thời gian thi
|
|
1
|
Chính trị
|
-Tự luận, vấn đáp
|
Không quá 120 phút
|
|
2
|
Văn hoá THPT đối với hệ tuyển sinh THCS
|
-Tự luận, vấn đáp, trắc nghiệm
|
Không quá 120 phút
|
|
3
|
Kiến thức; kỹ năng nghề
- Kiến thức: Công nghệ sản xuất xi măng
- Kỹ năng nghề:Vận hành thiết bị sản xuất
xi măng
|
-Tự luận, vấn đáp, trắc nghiệm
-Tích hợp giữa lý thuyết và thực hành
|
Không quá 120 phút
Từ 240 phút ÷ 360 phút
|
3. Hướng dẫn xác định thời gian và nội dung
cho các hoạt động giáo dục ngoại khoá (được bố trí ngoài thời gian đào thời
gian đào tạo) nhằm đạt được mục tiêu giáo dục toàn diện.
Nội dung cho các hoạt động ngoại khoá bao
gồm:
|
Nội dung
|
Thời gian
|
|
1. Thể dục, thể thao
|
5 giờ ÷ 6 giờ; 17 giờ ÷ 18 giờ hàng ngày
|
|
2. Văn hoá, văn nghệ
- Qua các phương tiện thông tin đại chúng
- Sinh hoạt tập thể
|
- Vào ngoài giờ học hàng ngày
- 19 giờ ÷ 21 giờ vào một buổi trong tuần
|
|
3. Hoạt động thư viện
- Ngoài giờ học, sinh viên có thể đến thư
viện đọc sách và tham khảo tài liệu
|
- Vào tất cả các ngày làm việc trong tuần
|
|
4. Vui chơi, giải trí và các hoạt động đoàn
thể
|
- Đoàn thanh niên tổ chức các buổi giao
lưu, các buổi sinh hoạt vào các tối thứ 7, chủ nhật
|
|
5. Thăm quan, dã ngoại
|
- Mỗi học kỳ 01 lần
|
4. Các chú ý khác:
Để sử dụng chương trình khung trình độ trung
cấp nghề có hiệu quả cần chú ý:
- Nghiên cứu hướng dẫn xây dựng chương trình
khung trình độ trung cấp nghề, Phiếu phân tích công việc, danh mục các công
việc theo cấp trình độ đào tạo nghề và Tiêu chuẩn kiến thức kỹ năng nghề;
- Phân biệt được các khái niệm trong chương
trình khung trình độ trung cấp nghề ví dụ: Thời gian học, thời gian thực học,
thời gian thực học tối thiểu; môn học, mô đun đào tạo nghề; Môn học, mô đun đào
tạo nghề bắt buộc; Môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn;
- Các phương pháp kiểm tra đánh giá trong
chương trình khung trình độ trung cấp nghề theo Hệ thống Tiêu chuẩn kỹ năng
nghề, kiểm tra đánh giá và cấp văn bằng chứng chỉ (SSTC);
- Khi xây dựng chương trình chi tiết của môn
học, mô đun cần chú ý: Các công cụ và phương pháp kiểm tra đánh giá phải được
xây dựng và trình bày đầy đủ trong các tài liệu hướng dẫn chương trình môn học/
mô đun;
- Đối với các môn học lý thuyết: ở từng bài
cần ghi đầy đủ và rõ ràng tất cả các công cụ kiểm tra đánh giá ứng với mỗi mục
tiêu học tập và nội dung cốt lõi:
Số lượng câu hỏi, loại câu hỏi và hệ số điểm.
ở cuối chương và cuối mỗi môn học cũng phải ghi đầy đủ các công cụ kiểm tra
đánh giá hết chương, hết môn học: Các câu hỏi mở, tự luận (vấn đáp, viết) hay
các trọng tâm quan sát, các câu hỏi trắc nghiệm khách quan, các bảng kiểm, các
thang điểm cần sử dụng;
- Đối với các mô đun đào tạo nghề: Cần xây
dựng các tiêu chí để đánh giá sản phẩm và các câu hỏi để kiểm tra đánh giá kiến
thức;
- Đối với việc đánh giá thái độ thì giáo viên
bộ môn có thể dùng “Sổ theo dõi người học” để ghi chép kết quả quan sát, nhận
xét thường xuyên của mình về từng người học và về cả lớp./.
Phụ
lục 6B:
CHƯƠNG
TRÌNH KHUNG TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ
Tên nghề: Sản xuất xi măng
Mã nghề: 50510701
Trình độ đào tạo: Cao đẳng nghề
Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp Trung học
phổ thông hoặc tương đương;
Số lượng môn học, mô đun đào tạo: 33
Bằng cấp sau khi tốt nghiệp: Bằng tốt nghiệp
Cao đẳng nghề,
I. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO:
1. Kiến thức, kỹ năng nghề nghiệp
- Kiến thức
+ Trình bày được các phương pháp và quy trình
công nghệ sản xuất xi măng; nêu được tên gọi, thành phần hóa học và các yêu cầu
kỹ thuật của nguyên, nhiên vật liệu, phụ gia dùng để sản xuất xi măng;
+ Vẽ và thuyết minh được sơ đồ công nghệ, sơ
đồ bố trí thiết bị; giải thích được các chỉ tiêu, các thông số kỹ thuật chủ yếu
của một dây chuyền sản xuất xi măng;
+ Mô tả được cấu tạo, nguyên lý làm việc,
phạm vi sử dụng, tác dụng và quy trình vận hành của các thiết bị chủ yếu trong
từng công đoạn sản xuất xi măng.
- Kỹ năng
+ Vận hành thành thạo các thiết bị trong dây
chuyền sản xuất xi măng;
+ Phát hiện, xác định nguyên nhân và xử lý
được các sự cố kỹ thuật thông thường xảy ra trong quá trình vận hành;
+ Kết nối liên động được với các bộ phận khác
trong dây chuyền.
2. Chính trị đạo đức, thể chất và quốc phòng
- Chính trị, đạo đức
+ Có hiểu biết về hiến pháp, pháp luật, nhận
thức đúng về đường lối xây dựng và phát triển đất nước. Yêu nghề, có tác phong
làm việc công nghiệp, luôn vươn lên và tự hoàn thiện;
+ Có trách nhiệm, thái độ ứng xử và giải
quyết vấn đề chuyên môn hợp lý.
- Thể chất, quốc phòng
+ Có sức khoẻ, có ý thức với cộng đồng và xã
hội;
+ ứng dụng sáng tạo kỹ thuật, công nghệ vào
sản xuất trong nền kinh tế quốc dân và quốc phòng.
3. Cơ hội việc làm
Sau khi tốt nghiệp người học có thể tìm việc
làm tại các nhà máy sản xuất xi măng, các nhà máy có thiết bị công nghệ tương
tự hoặc các ngành công nghiệp khác. Tùy theo năng lực bản thân và điều kiện cụ
thể, có thể tự tạo được việc làm phù hợp hoặc tiếp tục học lên trình độ cao
hơn.
II. THỜI GIAN CỦA KHOÁ HỌC VÀ THỜI GIAN THỰC
HỌC TỐI THIỂU:
1. Thời gian của khoá học và thời gian thực
học tối thiểu
- Thời gian đào tạo: 03 năm
- Thời gian học tập:131 tuần
- Thời gian thực học tối thiểu: 3750 giờ
- Thời gian ôn, kiểm tra hết môn và thi: 360
giờ; (Trong đó thi tốt nghiệp: 36 giờ)
2. Phân bổ thời gian thực học tối thiểu
- Thời gian học các môn học chung bắt buộc:
450 giờ
- Thời gian học các môn học, mô đun đào tạo
nghề: 3300 giờ
+ Thời gian học bắt buộc: 2640 giờ; Thời gian
học tự chọn: 660 giờ
+ Thời gian học lý thuyết: 800 giờ; Thời gian
học thực hành: 1848 giờ
III. DANH MỤC MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO NGHỀ
BẮT BUỘC, THỜI GIAN VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN:
|
Mã MH, MĐ
|
Tên môn học, mô đun
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
I
|
Các môn học chung
|
450
|
226
|
197
|
27
|
|
MH01
|
Chính trị
|
90
|
60
|
24
|
6
|
|
MH02
|
Pháp luật
|
30
|
21
|
7
|
2
|
|
MH03
|
Giáo dục Thể chất
|
60
|
4
|
52
|
4
|
|
MH04
|
Giáo dục quốc phòng-An ninh
|
75
|
60
|
13
|
2
|
|
MH05
|
Tin học
|
75
|
17
|
54
|
4
|
|
MH06
|
Ngoại ngữ
|
120
|
64
|
47
|
9
|
|
II
|
Các môn học, mô đun đào tạo nghề bắt buộc
|
2640
|
750
|
1777
|
113
|
|
II. 1
|
Các môn học, mô đun kỹ thuật cơ sở
|
495
|
389
|
73
|
33
|
|
MH07
|
Hình học hoạ hình
|
45
|
30
|
12
|
3
|
|
MH08
|
Vẽ kỹ thuật
|
60
|
44
|
12
|
4
|
|
MH09
|
Điện kỹ thuật
|
45
|
35
|
7
|
3
|
|
MH10
|
Nhiệt kỹ thuật
|
45
|
40
|
2
|
3
|
|
MH11
|
Chi tiết máy
|
45
|
40
|
2
|
3
|
|
MH12
|
Hoá vô cơ và vật liệu chịu lửa
|
75
|
60
|
10
|
5
|
|
MH13
|
Truyền động thuỷ lực và khí nén
|
45
|
40
|
2
|
3
|
|
MH14
|
Hoá silicat
|
75
|
60
|
10
|
5
|
|
MH15
|
Kỹ thuật an toàn và bảo hộ lao động
|
30
|
20
|
8
|
2
|
|
MH16
|
Quản lý doanh nghiệp và tổ chức sản xuất
|
30
|
20
|
8
|
2
|
|
II. 2
|
Các môn học, mô đun kỹ thuật chuyên môn
nghề
|
2145
|
361
|
1704
|
80
|
|
MH17
|
Công nghệ sản xuất xi măng
|
135
|
105
|
21
|
9
|
|
MH18
|
Hệ thống điện và tự động hoá trong nhà máy
xi măng
|
120
|
92
|
20
|
8
|
|
MĐ19
|
Lắp đặt mạch điện dân dụng và điều khiển
công nghiệp
|
157
|
20
|
130
|
7
|
|
MĐ20
|
Vận hành các thiết bị gia công nguyên liệu
|
250
|
20
|
222
|
8
|
|
MĐ21
|
Vận hành các thiết bị vận chuyển
|
196
|
20
|
170
|
6
|
|
MĐ22
|
Vận hành thiết bị rải
|
50
|
6
|
41
|
3
|
|
MĐ23
|
Vận hành thiết bị cào
|
50
|
6
|
41
|
3
|
|
MĐ24
|
Vận hành các thiết bị nghiền
|
115
|
12
|
100
|
3
|
|
MĐ25
|
Vận hành các thiết bị phân ly
|
92
|
8
|
81
|
3
|
|
MĐ26
|
Vận hành tháp trao đổi nhiệt và tiền nung
|
85
|
8
|
73
|
4
|
|
MĐ27
|
Vận hành lò nung Clinker
|
121
|
12
|
104
|
5
|
|
MĐ28
|
Vận hành các thiết bị làm nguội Clinker
|
121
|
12
|
104
|
5
|
|
MĐ29
|
Vận hành thiết bị quạt và các thiết bị làm
sạch khí công nghiệp
|
228
|
20
|
202
|
6
|
|
MĐ30
|
Vận hành thiết bị đóng bao xi măng
|
85
|
8
|
73
|
4
|
|
MĐ 31
|
Vận hành thiết bị xuất Clinker và xi măng.
|
50
|
6
|
41
|
3
|
|
MĐ 32
|
Vận hành trung tâm điều khiển cục bộ
|
50
|
6
|
41
|
3
|
|
MĐ 33
|
Thực tập tốt nghiệp
|
240
|
|
240
|
|
|
Tổng cộng
|
|
3090
|
976
|
1974
|
140
|
IV. CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO BẮT
BUỘC
(Nội dung chi tiết có Phụ lục kèm theo)
V. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH KHUNG TRÌNH
ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ ĐỂ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGHỀ.
1. Hướng dẫn xác định danh mục các môn học,
mô đun đào tạo nghề tự chọn; thời gian, phân bố thời gian và chương trình cho
môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn.
Tùy theo nhu cầu của địa phương hoặc môi
trường lao động, căn cứ vào tình hình trang thiết bị cụ thể của từng trường, Cơ
sở dạy nghề để xác định danh mục cụ thể các môn học, mô đun tự chọn. Có thể
tham khảo trong số các mô đun gợi ý sau:
1.1 Danh mục và phân bố thời gian môn học, mô
đun đào tạo nghề tự chọn
|
Mã MH, MĐ
|
Tên môn học, mô
đun tự chọn
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
MĐ34
|
Vận hành Silo đồng nhất bột liệu
|
150
|
23
|
122
|
5
|
|
MĐ35
|
Vận hành thiết bị tiếp liệu kiểu định lượng
|
150
|
23
|
122
|
5
|
|
MĐ36
|
Vận hành vòi đốt lò
|
150
|
23
|
122
|
5
|
|
MĐ37
|
Vận hành thiết bị sàng
|
210
|
30
|
174
|
6
|
|
MĐ38
|
Vận hành két cân
|
90
|
18
|
68
|
4
|
|
MĐ39
|
Vận hành lò đốt phụ
|
90
|
18
|
68
|
4
|
|
MĐ40
|
Vận hành vòi đốt canciner
|
100
|
17
|
79
|
4
|
|
MĐ41
|
Vận hành bơm bột liệu
|
90
|
18
|
68
|
4
|
|
MĐ42
|
Vận hành trạm hâm sấy dầu
|
90
|
18
|
68
|
4
|
|
|
Tổng cộng
|
1120
|
188
|
891
|
41
|
(Nội dung chi tiết có Phụ lục kèm theo)
1.2. Hướng dẫn xây dựng chương trình các môn
học, mô đun đào tạo nghề tự chọn
- Căn cứ để xây dựng chương trình chi tiết
của các môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn là đề cương chi tiết chương trình
của từng môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn
- Căn cứ vào mục tiêu môn học, mô đun đào tạo
nghề và nội dung chính trong đề cương chi tiết, thời gian và phân bổ thời gian
để xây dựng chương trình chi tiết của các môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn
- Mẫu chương trình chi tiết của các môn học,
mô đun đào tạo nghề tự chọn theo mẫu chương trình chi tiết của các môn học, mô
đun đào tạo nghề bắt buộc
Trong chương trình khung này Ban chủ nhiệm
xây dựng chương trình khung đã chọn các môn học, mô đun tự chọn như sau:
|
Mã MH, MĐ
|
Tên môn học, mô
đun tự chọn
|
Thời gian đào tạo
(giờ)
|
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Lý thuyết
|
Thực hành
|
Kiểm tra
|
|
MĐ34
|
Vận hành Silo đồng nhất bột liệu
|
150
|
23
|
122
|
5
|
|
1
|
Kiểm tra trước khi vận hành
|
40
|
6
|
33
|
1
|
|
2
|
Bảo dưỡng
|
20
|
4
|
15
|
1
|
|
3
|
Vận hành tại chỗ
|
35
|
5
|
29
|
1
|
|
4
|
Vận hành liên động
|
45
|
7
|
37
|
1
|
|
5
|
Giao ca, nhận ca
|
10
|
1
|
8
|
1
|
|
MĐ35
|
Vận hành thiết bị kiểu định lượng
|
150
|
23
|
122
|
5
|
|
1
|
Kiểm tra trước khi vận hành
|
40
|
6
|
33
|
1
|
|
2
|
Bảo dưỡng băng tải cân
|
20
|
4
|
15
|
1
|
|
3
|
Vận hành tại chỗ
|
35
|
5
|
29
|
1
|
|
4
|
Vận hành liên động
|
45
|
7
|
37
|
1
|
|
5
|
Giao ca, nhận ca
|
10
|
1
|
8
|
1
|
|
MĐ36
|
Vận hành vòi đốt lò
|
150
|
23
|
122
|
5
|
|
1
|
Kiểm tra trước khi vận hành
|
40
|
6
|
33
|
1
|
|
2
|
Bảo dưỡng
|
20
|
4
|
15
|
1
|
|
3
|
Vận hành tại chỗ
|
35
|
5
|
29
|
1
|
|
4
|
Vận hành liên động
|
45
|
7
|
37
|
1
|
|
5
|
Giao ca, nhận ca
|
10
|
1
|
8
|
1
|
|
MĐ37
|
Vận hành thiết bị sàng
|
210
|
30
|
174
|
6
|
|
1
|
Kiểm tra trước khi vận hành
|
40
|
6
|
33
|
1
|
|
2
|
Bảo dưỡng thiết bị sàng rung
|
30
|
4
|
25
|
1
|
|
3
|
Bảo dưỡng thiết bị sàng thùng quay
|
30
|
4
|
25
|
1
|
|
4
|
Vận hành tại chỗ
|
50
|
8
|
41
|
1
|
|
5
|
Vận hành liên động
|
45
|
7
|
37
|
1
|
|
6
|
Giao ca, nhận ca
|
15
|
1
|
13
|
1
|
|
|
Tổng cộng
|
660
|
99
|
540
|
21
|
2. Hướng dẫn thi tốt nghiệp
|
Số TT
|
Môn thi
|
Hình thức thi
|
Thời gian thi
|
|
1
|
Chính trị
|
Viết, vấn đáp, trắc nghệm
|
Không quá 120 phút
|
|
2
|
Kiến thức; kỹ năng nghề
- Kiến thức: Công nghệ sản xuất xi măng
- Kỹ năng nghề: Vận hành thiết bị sản xuất
xi măng
|
Viết, vấn đáp, trắc nghiệm
Tích hợp lý thuyết và thực hành
|
Không quá 120 phút
Từ 240 phút ÷ 360 phút
|
3. Hướng dẫn xác định thời gian và nội dung
cho các hoạt động giáo dục ngoại khoá (được bố trí ngoài thời gian đào thời
gian đào tạo) nhằm đạt được mục tiêu giáo dục toàn diện.
Nội dung cho các hoạt động ngoại khoá bao gồm
|
Nội dung
|
Thời gian
|
|
1. Thể dục, thể thao
|
5 giờ ÷ 6 giờ; 17 giờ ÷ 18 giờ hàng ngày
|
|
2. Văn hoá, văn nghệ
- Qua các phương tiện thông tin đại chúng
- Sinh hoạt tập thể
|
- Vào ngoài giờ học hàng ngày
- 19 ÷ 21 giờ vào một buổi trong tuần
|
|
3. Hoạt động thư viện
Ngoài giờ học, sinh viên có thể đến thư
viện đọc sách và tham khảo tài liệu
|
Vào tất cả các ngày làm việc trong tuần
|
|
4. Vui chơi, giải trí và các hoạt động đoàn
thể
|
Đoàn thanh niên tổ chức các buổi giao lưu,
các buổi sinh hoạt vào các tối thứ 7, chủ nhật
|
|
5. Thăm quan, dã ngoại
|
Mỗi học kỳ 01 lần
|
4. Các chú ý khác
Để sử dụng chương trình khung trình độ cao
đẳng nghề có hiệu quả cần chú ý:
- Nghiên cứu hướng dẫn xây dựng chương trình
khung trình độ cao đẳng nghề, Phiếu phân tích công việc, Danh mục các công việc
theo cấp trình độ đào tạo nghề và tiêu chuẩn kiến thức, kỹ năng nghề;
- Phân biệt được các khái niệm trong chương
trình khung trình độ cao đẳng nghề ví dụ: Thời gian học, thời gian thực học,
thời gian thực học tối thiểu; môn học, mô đun đào tạo nghề; môn học, mô đun đào
tạo nghề bắt buộc; môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn;
- Các phương pháp kiểm tra đánh giá trong
chương trình khung trình độ cao đẳng nghề theo hệ thống tiêu chuẩn kỹ năng
nghề;
- Khi xây dựng chương trình chi tiết của môn
học, mô đun cần chú ý: Các công cụ và phương pháp kiểm tra đánh giá phải được
xây dựng và trình bày đầy đủ trong các tài liệu hướng dẫn chương trình môn học/
mô đun;
- Đối với các môn học lý thuyết: ở từng bài
cần ghi đầy đủ và rõ ràng tất cả các công cụ kiểm tra đánh giá ứng với mỗi mục
tiêu học tập và nội dung cốt lõi:
Số lượng câu hỏi, loại câu hỏi và hệ số điểm.
ở cuối chương và cuối mỗi môn học cũng phải ghi đầy đủ các công cụ kiểm tra
đánh giá hết chương, hết môn học: Các câu hỏi mở, tự luận (vấn đáp, viết) hay
các trọng tâm quan sát, các câu hỏi trắc nghiệm khách quan, các bảng kiểm, các
thang điểm cần sử dụng;
- Đối với các mô đun đào tạo nghề: Cần xây
dựng các tiêu chí để đánh giá kết quả rèn luyện kỹ năng;
- Đối với việc đánh giá thái độ thì giáo viên
bộ môn có thể dùng “Sổ theo dõi người học” để ghi chép kết quả quan sát, nhận
xét thường xuyên của mình về từng người học và về cả lớp./.