|
ỦY BAN NHÂN DÂN
THÀNH PHỐ HÀ NỘI
-------
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI
CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
|
|
Số: 158/KH-UBND
|
Hà Nội, ngày 03
tháng 8 năm 2020
|
KẾ HOẠCH
TỔNG KẾT ĐỀ ÁN “ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN ĐẾN NĂM 2020” THEO
QUYẾT ĐỊNH SỐ 1956/QĐ-TTG NGÀY 27/11/2009 CỦA THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ TRÊN ĐỊA BÀN
THÀNH PHỐ HÀ NỘI
Thực hiện hướng dẫn của Bộ Lao động
Thương binh và Xã hội tại Công văn số 1582/LĐTBXH-TCGDNN ngày 07/5/2020 về việc
tổng kết Đề án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020” theo Quyết định
số 1956/QĐ-TTg; Quyết định số 513/QĐ-BCĐTW ngày 12/5/2020 của Ban Chỉ đạo Trung
ương thực hiện Quyết định số 1956/QĐ-TTg ban hành kế hoạch tổng kết Đề án “Đào
tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020” theo Quyết định số 1956/QĐ-TTg
ngày 27/11/2009 của Thủ tướng Chính phủ, UBND Thành phố ban hành Kế hoạch tổng
kết Đề án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020” theo Quyết định số
1956/QĐ-TTg ngày 27/11/2009 của Thủ tướng Chính phủ trên địa bàn thành phố Hà Nội
(gọi tắt là Đề án 1956) như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích
a) Tổng kết, đánh giá kết quả, hiệu
quả triển khai, thực hiện Đề án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm
2020” theo Quyết định số 1956/QĐ-TTg đối với sự phát triển kinh tế xã hội, nâng
cao chất lượng nguồn nhân lực và các mục tiêu giảm nghèo bền vững, xây dựng
nông thôn mới; trong đó, tập trung đánh giá những mặt được, chưa được, nguyên
nhân và rút ra bài học kinh nghiệm triển khai Đề án 1956.
b) Đề xuất cơ chế, chính sách và các
giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nông thôn trong giai đoạn mới
(2021 - 2025 và định hướng đến 2030).
c) Tôn vinh, khen thưởng các tập thể,
cá nhân đạt thành tích tiêu biểu trong việc triển khai thực hiện Đề án 1956.
2. Yêu cầu
a) Việc tổng kết Đề án 1956 trên địa
bàn Thành phố phải đảm bảo các nội dung của Đề án: Tổ chức đào tạo nghề cho lao
động nông thôn; bồi dưỡng công chức xã; nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo
nghề, nhằm tạo việc làm, tăng thu nhập của lao động nông thôn; góp phần chuyển
dịch cơ cấu lao động và cơ cấu kinh tế, phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện
đại hóa nông nghiệp, nông thôn; xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức xã có bản
lĩnh chính trị vững vàng, có trình độ năng lực, phẩm chất đáp ứng yêu cầu nhiệm
vụ quản lý hành chính, quản lý, điều hành kinh tế - xã hội và thực thi công vụ
phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn.
b) Việc đánh giá cần được thực hiện
nghiêm túc, đúng thực tế, khách quan; đánh giá những mặt được, bài học kinh
nghiệm; những tồn tại, hạn chế và nguyên nhân; đảm bảo đánh giá toàn diện, sâu
sắc, hiệu quả, thực chất và tránh hình thức.
c) Trong quá trình tổng kết Đề án, cần
gắn với việc đánh giá thực hiện Chỉ thị số 19-CT/TW ngày 05/11/2012 của Ban Bí
thư Trung ương đảng về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác dạy nghề
cho lao động nông thôn; tác động của đào tạo nghề cho lao động nông thôn trong
phát triển kinh tế xã hội, xây dựng nông thôn mới, giảm nghèo bền vững.
II. NỘI DUNG THỰC
HIỆN
1. Nội dung tổng
kết
a) UBND Thành phố tổ chức tổng kết,
đánh giá kết quả thực hiện từng nội dung hoạt động của Đề án; đánh giá kết quả
hoạt động của Ban Chỉ đạo Thành phố, Tổ thư ký giúp việc Ban Chỉ đạo thực hiện
Quyết định số 1956/QĐ-TTg Thành phố.
b) Các quận, huyện và thị xã có đào tạo
nghề cho lao động nông thôn theo Quyết định số 1956/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính
phủ (gọi tắt là cấp huyện):
- Đánh giá công tác chỉ đạo, điều
hành triển khai thực hiện Đề án.
- Đánh giá kết quả thực hiện từng hoạt
động của Đề án: Tuyên truyền, tư vấn học nghề và việc làm đối với người lao động
nông thôn; điều tra khảo sát và dự báo nhu cầu dạy nghề cho lao động nông thôn;
thí điểm thực hiện các mô hình đào tạo nghề cho lao động nông thôn; hỗ trợ đào
tạo nghề cho lao động nông thôn; công tác giám sát, đánh giá tình hình thực hiện
Đề án; đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức xã.
- So sánh, đánh giá kết quả thực hiện
từng hoạt động của Đề án với mục tiêu, nhiệm vụ trong Đề án 1956 của địa phương
theo từng giai đoạn, từng nội dung hoạt động cụ thể.
- Đánh giá tác động của việc thực hiện
đào tạo nghề cho lao động nông thôn với sự phát triển kinh tế xã hội, xây dựng
nông thôn mới, giảm nghèo bền vững, chuyển dịch cơ cấu lao động của địa phương.
- Bài học kinh nghiệm và đề xuất,
khuyến nghị.
2. Thời gian tổng
kết
a) Tổ chức tổng kết cấp huyện
- Tổng kết đánh giá kết quả thực hiện
Đề án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020” theo Quyết định số
1956/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ; khen thưởng, biểu dương các gương điển
hình (tập thể/cá nhân, phong trào) những địa phương, những cơ sở và cán bộ có
thành tích xuất sắc trong triển khai thực hiện Đề án 1956; qua đó đề xuất khen
thưởng cấp Thành phố.
- Thời gian thực hiện: Hoàn thành tổng
kết trước ngày 30/9/2020.
b) Tổ chức tổng kết cấp Thành phố
- Tổng kết đánh giá kết quả thực hiện
Đề án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020” theo Quyết định số
1956/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ trên địa bàn thành phố Hà Nội; khen thưởng,
biểu dương các gương điển hình (tập thể/cá nhân, phong trào) những địa phương,
những cơ sở và cán bộ có thành tích xuất sắc trong triển khai thực hiện Đề án
1956.
- Thời gian thực hiện: Dự kiến tổng kết
trước ngày 15/10/2020.
3. Phân công tổ
chức thực hiện
a) Sở Lao động Thương binh và Xã hội
(cơ quan thường trực)
- Chủ trì, phối hợp các Sở, ban,
ngành liên quan, UBND các quận, huyện, thị xã có đào tạo nghề cho nông thôn hướng
dẫn, triển khai thực hiện Kế hoạch tổng kết đánh giá kết quả thực hiện Đề án
“Đào tạo nghề cho nông thôn đến năm 2020” theo Quyết định số 1956/QĐ-TTg trên địa
bàn Thành phố.
- Chủ trì, phối hợp các Sở, ban,
ngành liên quan, UBND các quận, huyện, thị xã có đào tạo nghề cho lao động nông
thôn tổng hợp báo cáo tổng kết Đề án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến
năm 2020” theo Quyết định số 1956/QĐ-TTg ngày 27/11/2009 của Thủ tướng Chính phủ,
trên địa bàn Thành phố (trên cơ sở hướng dẫn của Bộ Lao động Thương binh và
Xã hội).
- Phối hợp với Sở Nông nghiệp và Phát
triển nông thôn và các Sở, ngành liên quan đề xuất thời gian, hình thức thực hiện
tổng kết Đề án cấp Thành phố.
- Chủ trì, phối hợp các cơ quan phát
thanh, truyền hình, báo chí của Thành phố thực hiện hoạt động tuyên truyền về
hoạt động tổng kết Đề án 1956.
b) Sở Nông nghiệp và Phát triển nông
thôn
- Phối hợp các Sở, ban, ngành liên
quan, UBND các huyện, thị xã hướng dẫn, triển khai thực hiện kế hoạch tổng kết
Đề án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020” theo Quyết định
1956/QĐ-TTg trên địa bàn Thành phố.
- Tổng hợp, báo cáo tổng kết quả 10
năm thực hiện công tác đào tạo nghề nông nghiệp cho lao động nông thôn theo Đề
án 1956 và định hướng xây dựng kế hoạch giai đoạn 2021-2025, trên địa bàn Thành
phố báo cáo Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn (theo chỉ đạo của Bộ Nông
nghiệp và Phát triển nông thôn) và gửi Sở Lao động Thương binh và Xã hội tổng
hợp chung, báo cáo UBND Thành phố theo quy định.
- Phối hợp Sở Lao động Thương binh Xã
hội và các Sở, ngành liên quan đề xuất thời gian, hình thức thực hiện tổng kết
Đề án cấp Thành phố.
c) Chi nhánh Ngân hàng Chính sách Xã
hội thành phố Hà Nội: Tổng hợp báo cáo tổng kết tình hình kết quả người lao động
nông thôn vay vốn học nghề, tạo việc làm sau học nghề và được hưởng các chế độ,
chính sách ưu đãi về vốn vay; tổ chức triển khai chính sách tín dụng đối với
lao động nông thôn; báo cáo tổng kết, kết quả cho vay vốn đối với người lao động
nông thôn sau học nghề gửi Sở Lao động Thương binh và Xã hội tổng hợp chung,
báo cáo UBND Thành phố theo quy định.
d) Các Sở, ngành liên quan và các quận,
huyện, thị xã có đào tạo nghề cho lao động nông thôn phối hợp với các cơ quan
thông tấn, báo chí và truyền hình Thành phố đẩy mạnh tuyên truyền về kết quả thực
hiện Đề án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020” theo Quyết định
1956/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, trên địa bàn Thành phố.
đ) UBND các huyện, thị xã
Giao Chủ tịch UBND các quận, huyện,
thị xã có đào tạo nghề cho lao động nông thôn chỉ đạo:
- Tổng hợp báo cáo tổng kết đánh giá
kết quả thực hiện Đề án “Đào tạo nghề cho nông thôn đến năm 2020” theo Quyết định
số 1956/QĐ-TTg, trên địa bàn quận, huyện, thị xã (theo Đề cương và phụ lục
đính kèm); báo cáo gửi Sở Lao động Thương binh và Xã hội tổng hợp chung,
báo cáo UBND Thành phố theo quy định.
- Tổ chức tổng kết đánh giá kết quả
thực hiện Đề án “Đào tạo nghề cho nông thôn đến năm 2020” theo Quyết định số
1956/QĐ-TTg, trên địa bàn quận, huyện, thị xã; đảm bảo hiệu quả, tránh hình thức;
khen thưởng, biểu dương các gương điển hình (tập thể/cá nhân, phong trào) những
địa phương, những cơ sở và cán bộ có thành tích xuất sắc trong triển khai thực
hiện Đề án 1956; qua đó đề xuất khen thưởng cấp Thành phố.
- Phối hợp với các Sở, ngành liên
quan tham gia thực hiện kế hoạch tổng kết đánh giá kết quả thực hiện Đề án “Đào
tạo nghề cho nông thôn đến năm 2020” theo Quyết định số 1956/QĐ-TTg cấp Thành
phố.
- Phối hợp các cơ quan thông tấn, báo
chí và truyền hình Thành phố đẩy mạnh công tác tuyên truyền về đào tạo nghề cho
lao động nông thôn, các hoạt động tổng kết đánh giá tổng kết Đề án 1956 của địa
phương.
Trên đây là Kế hoạch tổng kết thực hiện
Đề án “Đào tạo nghề cho nông thôn đến năm 2020” theo Quyết định số 1956/QĐ-TTg
ngày 27/11/2009 của Thủ tướng Chính phủ trên địa bàn thành phố Hà Nội; UBND
Thành phố yêu cầu Giám đốc, Thủ trưởng các Sở, ban, ngành liên quan; Chủ tịch
UBND các quận, huyện, thị xã có đào tạo nghề cho lao động nông thôn nghiêm túc
chỉ đạo, triển khai thực hiện Kế hoạch tổng kết Đề án “Đào tạo nghề cho lao động
nông thôn đến năm 2020” trên địa bàn Thành phố./.
|
Nơi nhận:
- Bộ Lao động TB&XH;
- Bộ Nông nghiệp và PTNT;
- Chủ tịch UBND Thành phố;
- Phó Chủ tịch TT Nguyễn Văn Sửu;
- Phó Chủ tịch Ngô Văn Quý;
- Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp;
- Các Sở, ban, ngành liên quan;
- UBND quận Nam Từ Liêm, Bắc Từ Liêm các huyện, thị xã;
- VPUB: CVP, PCVP Đ.H.Giang, V.T.Anh, KGVX, KT, TKBT;
- Lưu: VT, KGVXt.
|
TM. ỦY BAN NHÂN
DÂN
KT. CHỦ TỊCH
PHÓ CHỦ TỊCH
Ngô Văn Quý
|
ĐỀ CƯƠNG BÁO CÁO
TỔNG KẾT ĐỀ ÁN “ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN ĐẾN NĂM 2020” THEO
QUYẾT ĐỊNH SỐ 1956/QĐ-TTG NGÀY 27/11/2009 CỦA THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ, TRÊN ĐỊA BÀN
(QUẬN, HUYỆN, THỊ XÃ………..)
Phần thứ nhất
KẾT QUẢ THỰC HIỆN ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG
NÔNG THÔN TỪ NĂM 2010 ĐẾN NAY
I. CÔNG TÁC CHỈ
ĐẠO
II. KẾT QUẢ THỰC
HIỆN MỤC TIÊU CỦA ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN GIAI ĐOẠN 2010-2015 VÀ
2016-2019, ƯỚC THỰC HIỆN NĂM 2020
1. Kết quả, hiệu quả đào tạo nghề
cho lao động nông thôn
1.1. Kết quả
1.2. Hiệu quả
(Theo
các biểu mẫu đính kèm)
2. Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công
chức xã
3. Nguồn lực thực hiện: Kết quả, hiệu quả nguồn lực thực hiện, tổng số và chia theo từng hoạt
động.
III. TÌNH HÌNH THỰC
HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN GIAI ĐOẠN 2010-2015
VÀ 2016-2019, ƯỚC NĂM 2020
1. Về công tác kiện toàn bộ máy chỉ
đạo, điều hành và hệ thống cơ quan tham mưu, giúp việc tổ chức quản lý và triển
khai thực hiện
- Kiện toàn Ban Chỉ đạo/Tổ công tác.
- Rà soát, phê duyệt danh mục nghề
đào tạo, định mức chi phí đào tạo.
- Xây dựng kế hoạch đào tạo nghề hàng
năm và 5 năm giai đoạn (2010-2015; 2016-2020).
- Văn bản chỉ đạo, điều hành về đào tạo
nghề cho lao động nông thôn.
- Số cơ sở tham gia đào tạo nghề cho
lao động nông thôn (cao đẳng, trung cấp, trung tâm giáo dục nghề nghiệp, doanh
nghiệp, khác).
- Công tác điều phối, phối hợp và
phân cấp trong quản lý, điều hành thực hiện
- Những chuyển biến nổi bật về tổ chức
bộ máy trong chỉ đạo, điều hành và năng lực, nhận thức, kỹ năng, nghiệp vụ của
đội ngũ cán bộ.
2. Việc thực hiện các hoạt động
đào tạo nghề cho lao động nông thôn
2.1. Hoạt động 1: Tuyên truyền, tư vấn
học nghề và việc làm đối với lao động nông thôn.
2.2. Hoạt động 2: Điều tra, khảo sát
và dự báo nhu cầu dạy nghề cho lao động nông thôn; định kỳ hằng năm rà soát, cập
nhật, bổ sung, đánh giá, xác định nhu cầu đào tạo nghề cho lao động nông thôn.
2.3. Hoạt động 3: Thí điểm và nhân rộng
các mô hình dạy nghề cho lao động nông thôn (tên, địa chỉ, quy trình, hiệu
quả).
2.4. Hoạt động 4: Tăng cường cơ sở vật
chất, trang thiết bị dạy nghề đối với các cơ sở dạy nghề công lập.
2.5. Hoạt động 5: Phát triển chương
trình, giáo trình, học liệu và xây dựng danh mục thiết bị dạy nghề.
2.6. Hoạt động 6: Phát triển giáo
viên, cán bộ quản lý dạy nghề/GDNN.
2.7. Hoạt động 7: Hỗ trợ lao động
nông thôn học nghề.
2.8. Hoạt động giám sát, đánh giá
tình hình thực hiện Đề án.
3. Đánh giá: Đánh giá những thuận lợi,
khó khăn, tồn tại và nguyên nhân trong quá trình thực hiện từng hoạt động của Đề
án trong từng giai đoạn 2010- 2015 và 2016-2020. So sánh việc triển khai các hoạt
động cụ thể trong giai đoạn 2010-2015 và 2016-2020.
IV. TỔNG KẾT MỘT SỐ
BÀI HỌC KINH NGHIỆM TRONG TRIỂN KHAI THỰC HIỆN ĐỀ ÁN
Mô tả, đánh giá các bài học kinh nghiệm
thực tiễn (ở đâu, cách làm như thế nào? Quy trình và hiệu quả đạt được) trong
thực hiện đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện. Có thể phân
loại theo các nhóm bài học kinh nghiệm: Trong công tác chỉ đạo, điều hành;
trong thực hiện cơ chế, chính sách để triển khai các nội dung hoạt động; trong
công tác tuyên truyền, vận động; trong xây dựng, nhân rộng mô hình đào tạo nghề
cho lao động nông thôn; trong tổ chức thực hiện đào tạo nghề cho lao động nông
thôn; trong việc huy động nguồn lực thực hiện; trong việc kiểm tra, giám sát thực
hiện đào tạo nghề cho lao động nông thôn; trong việc phối hợp của doanh nghiệp
trong đào tạo nghề cho lao động nông thôn;...
V. THỐNG KÊ KẾT QUẢ,
HIỆU QUẢ THỰC HIỆN
(Bảng thống kê
kèm theo)
Phần
thứ hai
ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ THỰC HIỆN TRONG GIAI ĐOẠN 2021-2025
VÀ DỰ KIẾN ĐẾN NĂM 2030
I. CĂN CỨ ĐỀ XUẤT
II. MỤC TIÊU GIAI ĐOẠN
2021-2025 VÀ ĐẾN NĂM 2030
1. Đào tạo nhân lực các cấp trình độ, trong đó:
Trình độ cao đẳng, trung cấp, sơ cấp, đào tạo theo các chương trình nghề nghiệp
khác.
2. Đào tạo nghề cho lao động nông thôn, trong đó số
người dân tộc thiểu số, người khuyết tật, các đối tượng chính sách (lao động nữ,
người thuộc hộ nghèo, cận nghèo, người bị thu hồi đất, người thuộc diện được hỗ
trợ chính sách người có công với cách mạng), đào tạo nghề cho lao động nông
thôn gắn với mục tiêu xây dựng nông thôn mới tại địa phương.
III. KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT
1. Về chính sách
2. Về cơ chế thực hiện
3. Về nguồn lực (Trung ương, địa phương, khác), chi
tiết theo nội dung thực hiện:
- Hỗ trợ đào tạo cho lao động là người dân tộc thiểu
số.
- Hỗ trợ đào tạo cho các đối tượng chính sách (Lao
động, nữ, người thuộc hộ cận nghèo, cận nghèo, người bị thu hồi đất, người thuộc
diện được hỗ trợ chính sách người có công với cách mạng).
- Hỗ trợ đào tạo cho lao động nông thôn gắn với mục
tiêu xây dựng nông thôn mới tại địa phương.
- Kinh phí để thực hiện các điều kiện đảm bảo (đào
tạo giáo viên, xây dựng chương trình, giáo trình, đầu tư cơ sở vật chất, thiết
bị...)
- Khác ...
4. Về giải pháp triển khai thực hiện
|
|
THỦ TRƯỞNG ĐƠN
VỊ
(ký tên, đóng dấu)
|
Biểu số 01
BÁO CÁO
KẾT QUẢ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN GIAI ĐOẠN 2010-2015 VÀ 2016-2019, ƯỚC
THỰC HIỆN 2020
(Kèm theo Báo cáo số 158/BC-BCĐ ngày 03/8/2020)
|
TT
|
Tên nghề đào tạo cho LĐNT
|
Số người có nhu cầu học nghề
|
Kết quả dạy nghề cho LĐNT và việc làm sau
khi học nghề (người)
|
|
Số lớp
|
Tổng số LĐNT được đào tạo
|
Nữ
|
Đối tượng 1
|
Đối tượng 2
|
Đối tượng 3
|
Tổng số người học xong
|
Số người có việc làm
|
Thuộc hộ thoát nghèo
|
Thuộc hộ khá
|
|
Người được hưởng CS ưu đãi người có công
với CM
|
Dân tộc thiểu số
|
Hộ nghèo
|
Người thuộc hộ bị thu hồi đất
|
Người khuyết tật
|
Lao động nữ bị mất việc làm
|
Người thuộc hộ cận nghèo
|
LĐNT khác
|
Tổng số người có việc làm
|
Trong đó:
|
|
Được DN/ Đơn vị tuyển dụng
|
Được DN/ Đơn vị bao tiêu sản phẩm
|
Tự tạo việc làm
|
Thành lập tổ hợp tác xã, tổ SX, HTX, DN
|
|
A
|
Giai đoạn 2010- 2015
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I
|
Nghề nông nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Nghề A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Nghề B
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II
|
Nghề phi nông nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Nghề A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Nghề B
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
B
|
Giai đoạn 2016- 2019
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I
|
Nghề nông nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Nghề A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Nghề B
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II
|
Nghề phi nông nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Nghề A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Nghề B
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C
|
Ước năm 2020
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
I
|
Nghề nông nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Nghề A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Nghề B
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II
|
Nghề phi nông nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Nghề A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Nghề B
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tổng I
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tổng II
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tổng cộng:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ngày .... tháng
.... năm 2020
TM. BAN CHỈ ĐẠO
(ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu)
|
Biểu số 02
BÁO CÁO ĐƠN VỊ THAM GIA ĐÀO TẠO NGHỀ CHO
LĐNT GIAI ĐOẠN 2010-2015 VÀ 2016-2019, ƯỚC NĂM 2020
(Kèm theo Báo cáo số 158/BC-BCĐ ngày 03/8/2020)
|
TT
|
Tên cơ sở tham gia dạy nghề cho LĐNT
|
Kết quả đào tạo nghề cho LĐNT (người)
|
|
Số lớp
|
Tổng số LĐNT được đào tạo
|
Đối tượng 1
|
Đối tượng 2
|
Đối tượng 3
|
Tổng số LĐNT học xong
|
|
I
|
Giai đoạn 2010-2015
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường Cao đẳng ...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề B
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường Trung cấp...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề B
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm giáo dục nghề nghiệp ...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề B
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Doanh nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề B
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Cơ sở giáo dục nghề khác
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề B
|
|
|
|
|
|
|
|
II
|
Giai đoạn 2016-2019
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường Cao đẳng ...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề B
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường Trung cấp...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề B
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm giáo dục nghề nghiệp ...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề B
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Doanh nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề B
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Cơ sở giáo dục nghề khác
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề B
|
|
|
|
|
|
|
|
III
|
Ước 2020
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Trường Cao đẳng ...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề B
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Trường Trung cấp...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề B
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trung tâm giáo dục nghề nghiệp ...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề B
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Doanh nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề B
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Cơ sở giáo dục nghề khác
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Nghề B
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tổng cộng:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ngày....
tháng.... năm 2020
TM. BAN CHỈ ĐẠO 1956
(Ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu)
|
Biểu số 03
BÁO CÁO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN ĐƯỢC ĐÀO TẠO
THEO ĐỘ TUỔI TỪ NĂM 2010 ĐẾN NAY
(Kèm theo Kế hoạch số 158/KH-BCĐ ngày 03/8/2020)
|
Stt
|
Nội dung
|
Tổng số
|
Nữ
|
Nghề nông nghiệp
|
Nghề phi nông nghiệp
|
Số người có việc làm sau học nghề
|
Chia theo đối tượng
|
|
Hộ người có công
|
Hộ dân tộc thiểu số
|
Hộ nghèo
|
Hộ cận nghèo
|
Chính sách khác
|
|
1
|
Dưới 25 tuổi
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Từ 26 đến 45 tuổi
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Trên 45 tuổi
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Tổng cộng:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ngày
tháng năm 2020
TM. BAN CHỈ ĐẠO 1956
(Ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu)
|
Biểu số 04
BÁO CÁO SỬ DỤNG KINH PHÍ GIAI ĐOẠN
2010-2015 VÀ 2016-2019, ƯỚC 2020
(Kèm theo Báo cáo số 158/BC-BCĐ ngày 03/8/2020)
Đơn vị
tính: Đồng Việt Nam
|
TT
|
Tên nghề
|
Kinh phí thực hiện
|
|
Tổng kinh phí
|
Ngân sách Thành phố
|
Ngân sách quận, huyện
|
Nguồn khác
|
|
Kinh phí hỗ trợ chi phí dạy nghề
|
Tiền ăn
|
Tiền đi lại
|
Tổng số
|
Trong đó
|
|
Thu học phí
|
Huy động
|
|
I
|
Giai đoạn 2010-2015
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Kinh phí dạy nghề cho
LĐNT
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1
|
Nghề nông nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2
|
Nghề phi nông nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Kinh phí tuyên truyền
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Kinh phí điều tra, khảo
sát
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Kinh phí hoạt động BCĐ
cấp huyện
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II
|
Giai đoạn 2016-2019
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Kinh phí dạy nghề cho
LĐNT
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1
|
Nghề nông nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2
|
Nghề phi nông nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Kinh phí tuyên truyền
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Kinh phí điều tra, khảo
sát
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Kinh phí hoạt động BCĐ
cấp huyện
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III
|
Ước 2020
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Kinh phí dạy nghề cho
LĐNT
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1
|
Nghề nông nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2
|
Nghề phi nông nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Kinh phí tuyên truyền
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Kinh phí điều tra, khảo
sát
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Kinh phí hoạt động BCĐ
cấp huyện
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
TỔNG CỘNG
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
Kinh phí dạy nghề cho
LĐNT
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1
|
Nghề nông nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2
|
Nghề phi nông nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Kinh phí tuyên truyền
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Kinh phí điều tra, khảo
sát
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Kinh phí hoạt động BCĐ
cấp huyện
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ngày....
tháng.... năm 2020
TM. BAN CHỈ ĐẠO
(Ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu)
|
Biểu số 05
TỔNG HỢP CÁC MÔ HÌNH CÁ NHÂN, TỔ CHỨC ĐIỂN
HÌNH TRONG ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LĐNT CÓ HIỆU QUẢ
(Kèm theo Báo cáo số 158/BC-BCĐ ngày 03/8/2020)
|
TT
|
Tên người được học/tên nghề đào tạo
|
Địa chỉ
|
Quá trình học nghề/tổ chức dạy nghề và tạo việc làm
|
Số điện thoại liên hệ
|
Năm thực hiện
|
Thu nhập bình quân
(đồng/tháng)
|
Ghi chú
|
|
(1)
|
(2)
|
(3)
|
(4)
|
(5)
|
(6)
|
(7)
|
(8)
|
|
I
|
Mô hình cá nhân điển
hình
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II
|
Mô hình tổ chức điển
hình
|
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ngày....
tháng.... năm 2020
TM. BAN CHỈ ĐẠO
(Ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu)
|
BẢNG
THỐNG KÊ SỐ LIỆU VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN
|
TT
|
Nội dung
|
ĐVT
|
Giai đoạn 2010 - 2015
|
Giai đoạn 2016 - 2019
|
Ước năm 2020
|
|
I
|
Công tác chỉ đạo, điều
hành
|
|
|
|
|
|
1
|
Thành lập, kiện toàn
BCĐ, Tổ Công tác các cấp
|
|
|
|
|
|
1.1
|
Cấp huyện
|
|
|
|
|
|
|
Số đơn vị hành chính có
LĐNT
|
|
|
|
|
|
|
Số huyện thành lập
BCĐ/Tổ công tác
|
|
|
|
|
|
1.2
|
Cấp xã
|
|
|
|
|
|
|
Số đơn vị hành chính có
LĐNT
|
|
|
|
|
|
|
Số huyện thành lập
BCĐ/Tổ công tác
|
|
|
|
|
|
2
|
Số nghề trong danh mục
nghề đào tạo cho lao động nông thôn được Ủy ban nhân dân TP phê duyệt
|
|
|
|
|
|
|
Nghề nông nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
Nghề phi nông nghiệp
|
|
|
|
|
|
3
|
Số nghề đào tạo cho
LĐNT đã xây dựng định mức kinh tế kỹ thuật, được UBND TP phê duyệt
|
|
|
|
|
|
|
Nghề nông nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
Nghề phi nông nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
Số nghề đào tạo cho
LĐNT đã xây dựng định mức chi phí đào tạo, đơn giá đặt hàng, được UBND TP phê
duyệt
|
|
|
|
|
|
|
Nghề nông nghiệp
|
|
|
|
|
|
|
Nghề phi nông nghiệp
|
|
|
|
|
|
5
|
Số đoàn kiểm tra, giám
sát các cấp
|
Đoàn
|
|
|
|
|
II
|
Các hoạt động của Đề
án
|
|
|
|
|
|
1
|
Công tác tuyên truyền,
tư vấn học nghề cho LĐNT
|
|
|
|
|
|
|
Số tin, bài tuyên
truyền
|
Tin, bài
|
|
|
|
|
|
Số người được tuyên
truyền, tư vấn học nghề
|
Người
|
|
|
|
|
2
|
Số chương trình, giáo
trình được cập nhật, chỉnh sửa hoặc xây dựng mới
|
C.Tr
|
|
|
|
|
|
Số chương trình,
giáo trình đào tạo nghề nông nghiệp
|
C.Tr
|
|
|
|
|
|
Số chương trình,
giáo trình đào tạo nghề phi nông nghiệp
|
C.Tr
|
|
|
|
|
3
|
Phát triển giáo viên,
cán bộ quản lý giáo dục nghề nghiệp
|
Người
|
|
|
|
|
|
|
Số giáo viên, người
dạy nghề, cán bộ quản lý được đào tạo, bồi dưỡng.
|
Người
|
|
|
|
|
|
|
Số cán bộ chuyên
trách về Giáo dục nghề nghiệp cấp huyện
|
Người
|
|
|
|
|
|
|
Số cán bộ kiêm nhiệm
theo dõi về Giáo dục nghề nghiệp cấp huyện
|
Người
|
|
|
|
|
|
4
|
Tổng số cơ sở tham gia
đào tạo nghề cho LĐNT
|
Cơ sở
|
|
|
|
|
|
|
Trường cao đẳng
|
Cơ sở
|
|
|
|
|
|
|
Trường trung cấp
|
Cơ sở
|
|
|
|
|
|
|
Trung tâm giáo dục
nghề nghiệp, GDNN- GDTX
|
Cơ sở
|
|
|
|
|
|
|
Doanh nghiệp
|
Cơ sở
|
|
|
|
|
|
|
Cơ sở đào tạo khác
|
Cơ sở
|
|
|
|
|
|
5
|
Tổng số LĐNT được đào tạo
các cấp trình độ
|
Người
|
|
|
|
|
|
|
Trình độ cao đẳng
|
Người
|
|
|
|
|
|
|
Trình độ trung cấp
|
Người
|
|
|
|
|
|
|
Trình độ sơ cấp
|
Người
|
|
|
|
|
|
|
Đào tạo dưới 3 tháng
|
Người
|
|
|
|
|
|
6
|
Tổng số LĐNT được hỗ trợ
đào tạo sơ cấp, đào tạo dưới 03 tháng theo chính sách quy định tại Quyết định
số 46/2015/QĐ-TTg
|
Người
|
|
|
|
|
|
6.1
|
Chia theo lĩnh vực
|
Người
|
|
|
|
|
|
|
Nông nghiệp
|
Người
|
|
|
|
|
|
|
Phi nông nghiệp
|
Người
|
|
|
|
|
|
6.2
|
Chia theo đối tượng
|
Người
|
|
|
|
|
|
*
|
Lao động nữ
|
Người
|
|
|
|
|
|
|
Người thuộc diện được
hưởng chính sách ưu đãi người có công với cách mạng
|
Người
|
|
|
|
|
|
|
Người dân tộc thiểu
số
|
Người
|
|
|
|
|
|
|
Người thuộc hộ nghèo
|
Người
|
|
|
|
|
|
|
Người thuộc hộ gia
đình bị thu hồi đất canh tác, đất kinh doanh
|
Người
|
|
|
|
|
|
|
Người khuyết tật
|
Người
|
|
|
|
|
|
|
Người là lao động nữ
bị mất việc làm
|
Người
|
|
|
|
|
|
|
Người thuộc hộ cận
nghèo
|
Người
|
|
|
|
|
|
|
LĐNT khác
|
Người
|
|
|
|
|
|
7
|
Tổng số LĐNT có việc
làm sau học nghề
|
Người
|
|
|
|
|
|
7.1
|
Chia theo lĩnh vực
|
Người
|
|
|
|
|
|
Nông nghiệp
|
Người
|
|
|
|
|
|
Phi nông nghiệp
|
Người
|
|
|
|
|
7.2
|
Chia theo loại hình
công việc
|
Người
|
|
|
|
|
|
LĐNT được doanh nghiệp
tuyển dụng vào làm việc theo hợp đồng lao động
|
Người
|
|
|
|
|
|
LĐNT được doanh nghiệp
nhận bao tiêu sản phẩm
|
Người
|
|
|
|
|
|
LĐNT tiếp tục làm
nghề cũ nhưng năng suất lao động, thu nhập tăng lên
|
Người
|
|
|
|
|
|
LĐNT thành lập doanh
nghiệp, hợp tác xã, tổ hợp tác, tổ/nhóm sản xuất
|
Người
|
|
|
|
|
8
|
Số hộ gia đình có người
tham gia học nghề được thoát nghèo
|
Người
|
|
|
|
|
9
|
Số hộ gia đình có người
tham gia học nghề trở thành hộ có thu nhập khá
|
Người
|
|
|
|
|
10
|
Số cán bộ, công chức xã
được đào tạo, bồi dưỡng
|
Người
|
|
|
|
|
11
|
Kinh phí thực hiện
|
Tr.đ
|
|
|
|
|
11.1
|
Chia theo nguồn kinh
phí
|
Tr.đ
|
|
|
|
|
|
Ngân sách Trung ương
|
Tr.đ
|
|
|
|
|
|
Ngân sách Địa phương
|
Tr.đ
|
|
|
|
|
|
Các nguồn khác
|
Tr.đ
|
|
|
|
|
11.2
|
Chia theo nội dung
hoạt động
|
Tr.đ
|
|
|
|
|
|
Tuyên truyền, tư vấn
học nghề
|
Tr.đ
|
|
|
|
|
|
Điều tra, khảo sát,
rà soát, cập nhật, xác định nhu cầu học nghề
|
Tr.đ
|
|
|
|
|
|
Phát triển chương
trình, giáo trình
|
Tr.đ
|
|
|
|
|
|
Phát triển đội ngũ
giáo viên, cán bộ quản lý
|
Tr.đ
|
|
|
|
|
|
Hỗ trợ đầu tư cơ sở
vật chất, thiết bị đào tạo nghề
|
Tr.đ
|
|
|
|
|
|
Hỗ trợ đào tạo nghề
cho LĐNT
|
Tr.đ
|
|
|
|
|
|
Đào tạo, bồi dưỡng
công chức xã
|
Tr.đ
|
|
|
|
|
|
Kinh phí thực hiện
các nội dung hoạt động khác
|
Tr.đ
|
|
|
|