|
Bản dịch này thuộc quyền sở hữu của
THƯ VIỆN PHÁP LUẬT. Mọi hành vi sao chép, đăng tải lại mà không có sự đồng ý của
THƯ VIỆN PHÁP LUẬT là vi phạm pháp luật về Sở hữu trí tuệ.
THƯ VIỆN PHÁP LUẬT has the copyright on this translation. Copying or reposting it without the consent of
THƯ VIỆN PHÁP LUẬT is a violation against the Law on Intellectual Property.
X
CÁC NỘI DUNG ĐƯỢC SỬA ĐỔI, HƯỚNG DẪN
Các nội dung của VB này được VB khác thay đổi, hướng dẫn sẽ được làm nổi bật bằng
các màu sắc:
: Sửa đổi, thay thế,
hủy bỏ
Click vào phần bôi vàng để xem chi tiết.
|
|
|
Đang tải văn bản...
Thông tư 13/2010/TT-BGDĐT xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn, thương tích trong cơ sở giáo dục mầm non
Số hiệu:
|
13/2010/TT-BGDĐT
|
|
Loại văn bản:
|
Thông tư
|
Nơi ban hành:
|
Bộ Giáo dục và Đào tạo
|
|
Người ký:
|
Nguyễn Thị Nghĩa
|
Ngày ban hành:
|
15/04/2010
|
|
Ngày hiệu lực:
|
Đã biết
|
Ngày công báo:
|
Đã biết
|
|
Số công báo:
|
Đã biết
|
|
Tình trạng:
|
Đã biết
|
BỘ
GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
-------
|
CỘNG
HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
---------
|
Số:
13/2010/TT-BGDĐT
|
Hà
Nội, ngày 15 tháng 4 năm 2010
|
THÔNG TƯ
BAN HÀNH QUY ĐỊNH VỀ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC AN TOÀN, PHÒNG, CHỐNG
TAI NẠN, THƯƠNG TÍCH TRONG CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON
Căn cứ Nghị định số
178/2007/NĐ-CP ngày 03 tháng 12 năm 2007 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm
vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ, cơ quan ngang Bộ;
Căn cứ Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng 3 năm 2008 của Chính phủ quy định
chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định
chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục;
Căn cứ Quyết định số 197/2001/QĐ-TTg ngày 27 tháng 12 năm 2001 của Thủ tướng
Chính phủ về việc phê duyệt chính sách quốc gia phòng, chống tai nạn, thương
tích giai đoạn 2002 – 2010;
Căn cứ chỉ thị số 1408 ngày 1 tháng 9 năm 2009 của Thủ tướng Chính phủ về tăng
cường công tác bảo vệ, chăm sóc trẻ em;
Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non;
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định:
Điều 1.
Ban hành kèm theo Thông tư này Quy định về xây dựng trường
học an toàn, phòng, chống tai nạn, thương tích trong cơ sở giáo dục mầm non.
Điều 2.
Thông tư này có hiệu lực kể từ ngày 01tháng 6 năm 2010
Điều 3.
Chánh văn phòng; Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non; Thủ trưởng
các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo; Chủ tịch Uỷ ban nhân dân
các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; Giám đốc các sở giáo dục và đào tạo
và các cá nhân, tổ chức có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Thông tư này.
Nơi nhận:
- Văn phòng Chính Phủ (để b/c)
- Ủy ban VHGDTN,TN và NĐ của Quốc hội (để b/c);
- UBTWMTTQVN (để b/c);
- Bộ Trưởng (để b/c)
- Bộ Y tế (để phối hợp);
- UBND các tỉnh, TP trực thuộc TW (để phối hợp)
- Cục KTrVB QPPL (Bộ Tư Pháp);
- Công báo;
- Như Điều 3 (để thực hiện)
- Website Chính Phủ,
- Website Bộ GD&ĐT;
- Lưu: VT, Vụ PC,Vụ GDMN
|
KT.
BỘ TRƯỞNG
THỨ TRƯỞNG
Nguyễn Thị Nghĩa
|
QUY ĐỊNH
VỀ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC AN TOÀN, PHÒNG, CHỐNG TAI NẠN THƯƠNG
TÍCH CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON
(Ban hành kèm theo Thông tư số 13 /2010/TT- BGDĐT ngày 15 tháng 4 năm
2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Chương I
QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 1. Phạm
vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng
1. Thông tư này quy định về xây
dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn, thương tích trong cơ sở giáo dục
mầm non, bao gồm: tiêu chuẩn, nội dung xây dựng, hồ sơ thủ tục công nhận và tổ
chức thực hiện.
2. Thông tư này áp dụng đối với
nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo, trường mẫu giáo, trường mầm non.
Điều 2. Giải
thích từ ngữ
Trong Thông tư này, các từ ngữ
dưới đây được hiểu như sau:
1. Trường học an toàn, phòng,
chống tai nạn thương tích là trường học mà các yếu tố nguy cơ gây tai nạn,
thương tích cho trẻ được phòng, chống và giảm tối đa hoặc loại bỏ. Toàn bộ trẻ
em trong trường được chăm sóc, nuôi dạy trong một môi trường an toàn. Quá trình
xây dựng trường học an toàn phải có sự tham gia của trẻ em độ tuổi mầm non, các
cán bộ quản lý, giáo viên của nhà trường, các cấp ủy Đảng, chính quyền, các
ban, ngành, đoàn thể của địa phương và các bậc phụ huynh của trẻ.
2. Tai nạn là sự kiện xảy
ra bất ngờ ngoài ý muốn, do tác nhân bên ngoài, gây nên thương tích cho cơ thể.
Thương tích là tổn thương thực thể của cơ thể do phải chịu tác động đột ngột
ngoài khả năng chịu đựng của cơ thể hoặc rối loạn chức năng do thiếu yếu tố cần
thiết cho sự sống như không khí, nước, nhiệt độ phù hợp.
3. Các nguyên nhân gây thương
tích thường gặp đối với trẻ là: ngã, hóc, sặc, vật sắc nhọn đâm, cắt, đánh
nhau, đuối nước, bỏng, điện giật, ngộ độc do hóa chất, thực phẩm, tai nạn giao
thông.
Điều 3. Mục
đích ban hành Quy định về xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn
thương tích trong cơ sở giáo dục mầm non
1. Là công cụ để cơ sở giáo dục
mầm non tự đánh giá, nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ bảo đảm an toàn, phòng, chống
tai nạn thương tích cho trẻ em.
2. Là cơ sở để các cơ quan có thẩm
quyền đánh giá, công nhận cơ sở giáo dục mầm non đạt tiêu chuẩn quy
định về xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ.
3. Để đảm bảo an toàn cho trẻ,
khi trẻ được chăm sóc, nuôi, dạy tại cơ sở giáo dục mầm non.
Chương II
TIÊU CHUẨN, NỘI DUNG, HỒ
SƠ, THỦ TỤC CÔNG NHẬN TRƯỜNG HỌC AN TOÀN, PHÒNG, CHỐNG TAI NẠN THƯƠNG TÍCH
TRONG CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON
Điều 4: Tiêu
chuẩn trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích
1. Nhà trường có Ban chỉ đạo
công tác y tế trường học, hàng năm xây dựng và triển khai thực hiện kế hoạch
phòng, chống tai nạn thương tích của nhà trường. Có cán bộ chuyên trách hoặc
kiêm nhiệm về công tác y tế trường học, được tập huấn để thực hiện tốt các hoạt
động sơ cứu, cấp cứu tai nạn thương tích. Giáo viên, cán bộ công nhân viên được
cung cấp những kiến thức cơ bản về các yếu tố nguy cơ và cách phòng, chống tai
nạn thương tích cho trẻ.
2. Môi trường xung quanh trường
an toàn và có hiệu quả.
3. Giảm được các yếu tố nguy cơ
gây thương tích cho trẻ trong nhà trường (80 % nội dung theo bảng kiểm
trường học an toàn được đánh giá là đạt).
4. Trong năm không có trẻ bị tử
vong hay bị thương tích nặng phải nằm viện do tai nạn, thương tích xảy ra trong
trường.
Điều 5. Nội
dung xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích
1. Xây dựng kế hoạch hoạt động
phòng, chống tai nạn thương tích cụ thể trên cơ sở thực tế của nhà trẻ, nhóm trẻ,
lớp mẫu giáo độc lập, trường mẫu giáo, trường mầm non.
2. Có các biện pháp phòng,
chống tai nạn thương tích, như tuyên truyền, giáo dục can thiệp, khắc phục, giảm
thiểu nguy cơ gây tai nạn thương tích:
a) Truyền thông giáo dục nâng
cao nhận thức về xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích
bằng nhiều hình thức như tờ rơi, băng rôn, áp phích, khẩu hiệu;
b) Tổ chức thực hiện các hoạt động
can thiệp, giảm nguy cơ gây tai nạn, thương tích;
c) Cải tạo môi trường chăm sóc,
nuôi, dạy an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích;
d) Kiểm tra, phát hiện và khắc
phục các nguy cơ gây thương tích, tập trung ưu tiên các loại thương tích thường
gặp do: ngã, vật sắc nhọn đâm, cắt, đuối nước, tai nạn giao thông, bỏng, điện
giật, ngộ độc;
đ) Huy động sự tham gia của các
thành viên trong cơ sở giáo dục mầm non, phụ huynh của trẻ và cộng đồng, phát
hiện và báo cáo kịp thời các nguy cơ gây tai nạn, thương tích, để có các biện
pháp phòng, chống tai nạn, thương tích tại cơ sở;
e) Nâng cao năng lực cho các cấp
lãnh đạo, cán bộ, giáo viên của ngành giáo dục về các nội dung phòng, chống tai
nạn thương tích;
f) Có tủ thuốc và các dụng cụ sơ
cấp cứu theo quy định;
g) Có quy định về phát hiện và xử
lý tai nạn; có phương án khắc phục các yếu tố nguy cơ gây tai nạn và có phương
án dự phòng xử lý tai nạn thương tích.
3. Thiết lập hệ thống ghi chép,
theo dõi, giám sát và báo cáo xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn,
thương tích.
4. Tổ chức đánh giá quá trình
triển khai và kết quả hoạt động xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn
thương tích, đề nghị, công nhận trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương
tích vào cuối năm học.
Điều 6. Hồ
sơ, thủ tục công nhận trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích
1. Hồ sơ đề nghị:
a) Bảng tự đánh giá của cơ sở
giáo dục mầm non về kết quả phòng, chống tai nạn thương tích theo bảng kiểm trường
học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích trong cơ sở giáo dục mầm non;
b) Văn bản đề nghị cấp giấy chứng
nhận Trường học an toàn phòng, chống tai nạn thương tích của cơ sở giáo dục mầm
non và Uỷ ban nhân dân xã/ phường/ thị trấn;
c) Biên bản nhận xét của phòng
giáo dục và đào tạo về kết quả tự đánh giá của cơ sở giáo dục mầm non.
2. Thủ tục công nhận:
a) Có đầy đủ hồ sơ theo quy định
tại Điều 6 của Quy định này;
b) Phòng giáo dục và đào tạo nhận
hồ sơ và có ý kiến bằng văn bản, trình Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp huyện xem
xét, ra quyết định công nhận.
Chương III
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Điều 7.
Trách nhiệm của Ủy ban nhân dân các cấp
1. Chỉ đạo việc xây dựng trường
học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích trong các cơ sở giáo dục mầm non
của địa phương mình.
2. Đầu tư kinh phí cho công tác
phòng, chống tai nạn, thương tích của các cơ sở giáo dục mầm non.
3. Tổ chức phối hợp giữa các cơ
quan thuộc quyền quản lý, các tổ chức kinh tế, xã hội để thực hiện nhiệm vụ xây
dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích.
Điều 8.
Trách nhiệm của sở giáo dục, phòng giáo dục và đào tạo
1. Tham mưu với Uỷ ban nhân dân
các cấp xây dựng kế hoạch hoạt động và dự toán ngân sách hàng năm cho công tác
y tế trường học nói chung và công tác phòng, chống tai nạn thương tích
trong cơ sở giáo dục mầm non nói riêng.
2. Chủ động xây dựng kế hoạch
ngân sách cho các hoạt động xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn
thương tích của các cơ sở giáo dục mầm non trong địa bàn.
3. Đưa nội dung tiêu chuẩn xây dựng
trường học an toàn phòng, chống tai nạn thương tích là một trong những tiêu chí
thi đua về công tác y tế trường học ở các cơ sở giáo dục mầm non.
4. Chỉ đạo, kiểm tra và đánh giá
các cơ sở giáo dục mầm non trong việc triển khai thực hiện xây dựng trường học
an toàn, phòng, chống tai nạn, thương tích.
5. Báo cáo kết quả xây dựng trường
học an toàn, phòng, chống tai nạn, thương tích về Bộ Giáo dục và Đào tạo (đối với
sở giáo dục và đào tạo), về sở giáo dục và đào tạo (đối với phòng giáo dục và
đào tạo).
Điều 9.
Trách nhiệm của cơ sở giáo dục mầm non
1. Thành lập Ban chỉ đạo công
tác y tế trường học, gồm: Trưởng Ban chỉ đạo là hiệu trưởng hoặc phó hiệu trưởng,
phó ban chỉ đạo là cán bộ y tế trường học, một số thành viên là giáo viên đại
diện các nhóm, lớp, đại diện hội cha mẹ học sinh của nhà trường.
2. Căn cứ kế hoạch của địa
phương, hàng năm cơ sở giáo dục mầm non tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa
phương lập và triển khai kế hoạch xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai
nạn thương tích của cơ sở.
3. Hàng năm tổ chức tập huấn,
tuyên truyền, giáo dục cho giáo viên, cán bộ công nhân viên những kiến thức
cơ bản về các yếu tố nguy cơ, cách phòng, chống tai nạn thương tích và
đánh giá kết quả xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích
của cơ sở.
PHỤ LỤC 1
BẢNG KIỂM
Trường học an toàn, phòng, chống tai nạn thương
tích trong cơ sở giáo dục mầm non
TT
|
Nội
dung
|
Đạt
|
Chưa
đạt
|
I
|
TỔ CHỨC NHÀ TRƯỜNG
|
|
|
1
|
Có ban chỉ đạo công tác y tế
trường học.
|
|
|
2
|
Có cán bộ y tế chuyên trách hoặc
cán bộ, giáo viên kiêm nhiệm công tác y tế trường học.
|
|
|
3
|
Các thành viên trong nhà trường
được cung cấp những kiến thức về yếu tố nguy cơ và cách phòng, chống tai nạn,
thương tích.
|
|
|
4
|
Có kế hoạch xây dựng trường học
an toàn.
|
|
|
5
|
Có các quy định về việc phát
hiện và xử lý khi xảy ra tai nạn thương tích.
|
|
|
6
|
Có lồng ghép nội dung phòng,
chống tai nạn thương tích vào chương trình chăm sóc, giáo dục trẻ.
|
|
|
7
|
Có các khẩu hiệu, tranh, áp
phích, tài liệu về phòng chống tai nạn thương tích.
|
|
|
8
|
Có tủ thuốc và các dụng cụ sơ
cứu ban đầu.
|
|
|
9
|
Thường xuyên kiểm tra phát hiện
và khắc phục các yếu tố có nguy cơ thương tích.
|
|
|
10
|
Có hồ sơ, sổ sách ghi chép,
giám sát lý do, cách phòng chống, xử lý khi tai nạn thương tích xảy ra.
|
|
|
11
|
Số trẻ/ lớp theo quy định của Điều
lệ trường mầm non.
|
|
|
12
|
Đón, trả trẻ đúng giờ quy định,
người đón trẻ phải là người có trách nhiệm để tránh hiện tượng trẻ bị thất lạc.
|
|
|
II
|
CƠ SỞ VẬT CHẤT
|
|
|
a/
|
Vị trí.
|
|
|
13
|
Trường, lớp được đặt tại khu dân
cư phù hợp với quy hoạch chung, thuận lợi cho trẻ em đến trường/lớp.
|
|
|
14
|
Đảm bảo các quy định về an
toàn và vệ sinh môi trường.
|
|
|
15
|
Khuôn viên của cơ sở có tường
bao ngăn cách với bên ngoài.
|
|
|
16
|
Cổng trường phải chắc chắn,
đóng, mở theo quy định.
|
|
|
17
|
Ở vùng sông nước, trường, lớp
có thuyền, phao cứu sinh.
|
|
|
18
|
Không có hàng quà, bánh bán
trong trường.
|
|
|
19
|
Có biển báo giảm tốc độ ở đoạn
đường gần cơ sở và có biện pháp chống ùn tắc giao thông vào giờ đón và
trả trẻ.
|
|
|
20
|
Cơ sở có số điện thoại của cơ
quan y tế nơi gần nhất (hoặc bác sỹ nhi khoa).
|
|
|
b/
|
Khối các phòng (phòng học,
phòng ngủ, phòng chơi)
|
|
|
21
|
Không bị dột nát, được xây dựng
kiên cố hoặc bán kiên cố, đảm bảo an toàn.
|
|
|
22
|
Đảm bảo lối thoát hiểm khi có
sự cố.
|
|
|
23
|
Đảm bảo cho trẻ em khuyết tật
thuận tiện khi sử dụng.
|
|
|
24
|
Cửa sổ có chấn song chắc chắn và
an toàn.
|
|
|
25
|
Nền nhà (phòng) luôn khô ráo,
không bị trơn trựợt.
|
|
|
26
|
Cầu thang phải có tay vịn, có
cửa chắn ở đầu hoặc cuối cầu thang.
|
|
|
27
|
Lan can có chấn song chắc chắn,
đảm bảo kích thước quy định, trẻ không chui, trèo qua được.
|
|
|
28
|
Các vật sắc nhọn (dao, kéo...)
phải để ở nơi quy định và trẻ không với tới.
|
|
|
29
|
Phích nước nóng được đặt ở nơi
an toàn ngoài tầm với của trẻ.
|
|
|
30
|
Đồ dùng chăm sóc, dạy trẻ được
sắp xếp gọn gàng, an toàn cho trẻ.
|
|
|
31
|
Hệ thống điện trong lớp học phải
đảm bảo an toàn, Tất cả ổ cắm điện cố định và di động được đặt ở nơi trẻ
không với tới.
|
|
|
c/
|
Nhà bếp (phòng bếp)
|
|
|
32
|
Những nơi có tổ chức ăn cho trẻ
phải có bếp riêng, bếp đặt xa lớp mẫu giáo, nhóm trẻ.
|
|
|
33
|
Bếp đun bằng than tổ ong không
được gần phòng học, ngủ, chơi của trẻ.
|
|
|
34
|
Nhà bếp được sắp xếp ngăn nắp,
gọn gàng, sạch sẽ.
|
|
|
35
|
Quy trình chế biến, nấu nướng,
chia ăn được sắp xếp theo nguyên tắc bếp ăn một chiều.
|
|
|
36
|
Thực phẩm đảm bảo vệ sinh, rõ
nguồn gốc, còn thời hạn sử dụng.
|
|
|
37
|
Thực hiện lưu mẫu thức ăn hàng
ngày theo quy định.
|
|
|
38
|
Đảm bảo vệ sinh an toàn thực
phẩm.
|
|
|
39
|
Có đủ nước sạch sử dụng.
|
|
|
40
|
Đảm bảo việc xử lí các chất thải
đúng quy định.
|
|
|
41
|
Nhân viên nấu ăn được tập huấn
về an toàn vệ sinh thực phẩm và khám sức khỏe định kỳ theo quy định.
|
|
|
42
|
Trẻ em không được vào bếp.
|
|
|
43
|
Có phương án, dụng cụ, phương
tiện để xử lý khi có sự cố cháy, nổ xảy ra.
|
|
|
d/
|
Sân vườn
|
|
|
44
|
Sân trường, bãi tập bằng phẳng,
không trơn trượt, mấp mô.
|
|
|
45
|
Các cây cao, cây cổ thụ ở sân
trường được chặt tỉa cành trước mùa mưa bão.
|
|
|
46
|
Chậu hoa, cây cảnh được đặt ở
vị trí an toàn, chắc chắn.
|
|
|
47
|
Không trồng những cây có vỏ,
lá, hoa chứa chất độc hại và mùi hôi thối.
|
|
|
48
|
Đường đi lại bằng phẳng, khô
ráo, thuận tiện.
|
|
|
49
|
Lối đi ra suối, ao, hồ, hố
sâu… phải có rào chắn.
|
|
|
e/
|
Công trình chứa nước, công
trình vệ sinh
|
|
|
50
|
Giếng nước, bể nước, chum, vại
nước cần phải có nắp đậy chắc chắn, độ cao phải đảm bảo an toàn cho trẻ khi sử
dụng.
|
|
|
51
|
Công trình vệ sinh phù hợp với
độ tuổi của trẻ (bậc lên, chỗ ngồi, tay vịn).
|
|
|
52
|
Nền nhà vệ sinh luôn khô ráo,
dễ cọ rửa.
|
|
|
53
|
Công trình vệ sinh ở vị trí cô
giáo quan sát được trẻ khi trẻ đi vệ sinh.
|
|
|
f/
|
Phương tiện phục vụ, vật nuôi
(nếu có)
|
|
|
54
|
Không có những đồ chơi dễ gây
ra tai nạn thương tích cho trẻ.
|
|
|
55
|
Bàn, ghế chắc chắn, mặt bàn không
được trồi đinh, góc bàn nhẵn.
|
|
|
56
|
Giường, tủ, giá, kệ chắc chắn,
kê xếp hợp lý, an toàn, thuận tiện cho trẻ khi sử dụng.
|
|
|
57
|
Đồ dùng, đồ chơi phù hợp với độ
tuổi của trẻ.
|
|
|
58
|
Đồ dùng, đồ chơi làm bằng chất
liệu không gây độc hại cho trẻ.
|
|
|
59
|
Đồ chơi ngoài trời phải thường
xuyên được kiểm tra, tu sửa, bảo dưỡng.
|
|
|
60
|
Đồ dùng chăm sóc dạy trẻ
được sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp, thuận tiện, hợp lý và an toàn cho trẻ khi sử
dụng.
|
|
|
61
|
Dụng cụ đựng hoá chất (các chất
tẩy rửa..), các loại thuốc phải có nhãn rõ ràng để đúng nơi quy định. Chỉ sử
dụng các chất tẩy rửa trong danh mục quy định của Nhà nước.
|
|
|
62
|
Chó nuôi phải được tiêm phòng và
được nhốt trong thời gian trẻ ở trường.
|
|
|
III
|
GIÁO VIÊN/ NGƯỜI TRÔNG TRẺ
|
|
|
63
|
Có chuyên môn về công tác chăm
sóc, nuôi, dạy trẻ.
|
|
|
64
|
Được dự các lớp tập huấn về
phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ.
|
|
|
65
|
Luôn quan sát tới trẻ mọi lúc,
mọi nơi, không làm việc riêng, không được bỏ lớp.
|
|
|
66
|
Biết cách sơ cứu, cấp cứu khi
tai nạn xảy ra.
|
|
|
IV
|
QUAN HỆ GIỮA GIA ĐÌNH VÀ
NHÀ TRƯỜNG
|
|
|
67
|
Cha mẹ/người chăm sóc trẻ được
tuyên truyền về phòng, chống tai nạn, thương tích cho trẻ.
|
|
|
68
|
Thường xuyên có sự trao đổi giữa
nhà trường và gia đình của trẻ về tình hình sức khỏe của trẻ nói chung và việc
phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ.
|
|
|
Ghi chú:
- Đạt: Thực hiện tốt nội dung
trong bảng kiểm.
- Chưa đạt: Chưa thực hiện hoặc
thực hiện chưa tốt các nội dung trên.
Ngày
tháng năm
XÁC
NHẬN CỦA PHÒNG GDĐT
(ký,
ghi rõ họ tên và đóng dấu)
|
Ngày
tháng năm
T.M.
BAN GIÁM HIỆU
(ký,
ghi rõ họ tên và đóng dấu)
|
PHỤ LỤC 2
MẪU GIẤY CHỨNG NHẬN
Trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương
tích.
CỘNG
HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
-------------------------
GIẤY CHỨNG NHẬN
Trường
học an toàn phòng, chống tai nạn thương tích
Ủy ban nhân
dân......................................................(*)
Chứng nhận.................................................................
.....................................................................................
Đạt tiêu chuẩn “Trường học
an toàn, phòng chống tai nạn thương tích” năm học 20.........20.......
|
...........................,ngày
......tháng......năm 20
ỦY
BAN NHÂN DÂN........................(*)
|
Quyết định số.................
Ngày...... tháng.....năm 20
Sổ danh mục.....................
|
Chú thích: (*) Ghi rõ tên
UBND quận/ huyện/thị xã/TP (trực thuộc tỉnh)
Thông tư 13/2010/TT-BGDĐT ban hành Quy định về xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn, thương tích trong cơ sở giáo dục mầm non do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
Văn bản này chưa cập nhật nội dung Tiếng Anh
Thông tư 13/2010/TT-BGDĐT ngày 15/04/2010 ban hành Quy định về xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn, thương tích trong cơ sở giáo dục mầm non do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
192.676
|
NỘI DUNG SỬA ĐỔI, HƯỚNG DẪN
Văn bản bị thay thế
Văn bản thay thế
Chú thích
Chú thích:
Rà chuột vào nội dụng văn bản để sử dụng.
<Nội dung> = Nội dung hai
văn bản đều có;
<Nội dung> =
Nội dung văn bản cũ có, văn bản mới không có;
<Nội dung> = Nội dung văn
bản cũ không có, văn bản mới có;
<Nội dung> = Nội dung được sửa đổi, bổ
sung.
Click trái để xem cụ thể từng nội dung cần so sánh
và cố định bảng so sánh.
Click phải để xem những nội dung sửa đổi, bổ sung.
Double click để xem tất cả nội dung không có thay
thế tương ứng.
Tắt so sánh [X] để
trở về trạng thái rà chuột ban đầu.
FILE ĐƯỢC ĐÍNH KÈM THEO VĂN BẢN
FILE ATTACHED TO DOCUMENT
|
|
|
Địa chỉ:
|
17 Nguyễn Gia Thiều, P. Võ Thị Sáu, Q.3, TP.HCM
|
Điện thoại:
|
(028) 3930 3279 (06 lines)
|
E-mail:
|
info@ThuVienPhapLuat.vn
|
Mã số thuế:
|
0315459414
|
|
|
TP. HCM, ngày 31/05/2021
Thưa Quý khách,
Đúng 14 tháng trước, ngày 31/3/2020, THƯ VIỆN PHÁP LUẬT đã bật Thông báo này, và nay 31/5/2021 xin bật lại.
Hơn 1 năm qua, dù nhiều khó khăn, chúng ta cũng đã đánh thắng Covid 19 trong 3 trận đầu. Trận 4 này, với chỉ đạo quyết liệt của Chính phủ, chắc chắn chúng ta lại thắng.
Là sản phẩm online, nên 250 nhân sự chúng tôi vừa làm việc tại trụ sở, vừa làm việc từ xa qua Internet ngay từ đầu tháng 5/2021.
Sứ mệnh của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT là:
sử dụng công nghệ cao để tổ chức lại hệ thống văn bản pháp luật,
và kết nối cộng đồng Dân Luật Việt Nam,
nhằm:
Giúp công chúng “…loại rủi ro pháp lý, nắm cơ hội làm giàu…”,
và cùng công chúng xây dựng, thụ hưởng một xã hội pháp quyền trong tương lai gần;
Chúng tôi cam kết dịch vụ sẽ được cung ứng bình thường trong mọi tình huống.
THÔNG BÁO
về Lưu trữ, Sử dụng Thông tin Khách hàng
Kính gửi: Quý Thành viên,
Nghị định 13/2023/NĐ-CP về Bảo vệ dữ liệu cá nhân (hiệu lực từ ngày 01/07/2023) yêu cầu xác nhận sự đồng ý của thành viên khi thu thập, lưu trữ, sử dụng thông tin mà quý khách đã cung cấp trong quá trình đăng ký, sử dụng sản phẩm, dịch vụ của THƯ VIỆN PHÁP LUẬT.
Quý Thành viên xác nhận giúp THƯ VIỆN PHÁP LUẬT được tiếp tục lưu trữ, sử dụng những thông tin mà Quý Thành viên đã, đang và sẽ cung cấp khi tiếp tục sử dụng dịch vụ.
Thực hiện Nghị định 13/2023/NĐ-CP, chúng tôi cập nhật Quy chế và Thỏa thuận Bảo về Dữ liệu cá nhân bên dưới.
Trân trọng cảm ơn Quý Thành viên.
Tôi đã đọc và đồng ý Quy chế và Thỏa thuận Bảo vệ Dữ liệu cá nhân
Tiếp tục sử dụng
![](https://cdn.thuvienphapluat.vn/images/icon_gototop.png)
Cảm ơn đã dùng ThuVienPhapLuat.vn
- Bạn vừa bị Đăng xuất khỏi Tài khoản .
-
Hiện tại có đủ người dùng cùng lúc,
nên khi người thứ vào thì bạn bị Đăng xuất.
- Có phải do Tài khoản của bạn bị lộ mật khẩu
nên nhiều người khác vào dùng?
- Hỗ trợ: (028) 3930.3279 _ 0906.229966
- Xin lỗi Quý khách vì sự bất tiện này!
Tài khoản hiện đã đủ người
dùng cùng thời điểm.
Quý khách Đăng nhập vào thì sẽ
có 1 người khác bị Đăng xuất.
Tài khoản của Quý Khách đẵ đăng nhập quá nhiều lần trên nhiều thiết bị khác nhau, Quý Khách có thể vào đây để xem chi tiết lịch sử đăng nhập
Có thể tài khoản của bạn đã bị rò rỉ mật khẩu và mất bảo mật, xin vui lòng đổi mật khẩu tại đây để tiếp tục sử dụng
|
|