Tôi đang muốn tìm hiểu một số nội dung quy định về việc biên soạn giáo trình giáo dục trung cấp chuyên nghiệp. Tuy nhiên, trong quá trình tìm hiểu tôi gặp một số khó khăn. Chính vì thế, tôi có câu hỏi này mong nhận được sự tư vấn của Quý ban biên tập. Nội dung thắc mắc như sau: Ban biên soạn có những nhiệm vụ, quyền
Ban biên tập vui lòng tư vấn giúp tôi trường hợp sau: Quy trình tổ chức biên soạn giáo trình giáo dục trung cấp chuyên nghiệp được quy định như thế nào?
Tổ chức lựa chọn giáo trình giáo dục trung cấp chuyên nghiệp được quy định như thế nào? Có thể lựa chọn giáo trình do các trường khác không? Tôi hiện đang là giảng viên một trường trung cấp chuyên nghiệp ở thành phố. Theo tôi được biết, hiện đã có những thay đổi về quy trình xây dựng, thẩm định và ban hành chương
Tôi tên Thủy Tiên, tôi đang sinh sống tại Ninh Thuận. Vừa qua tôi có cập nhật được thông tin Bộ Giáo dục có ban hành Thông tư về hướng dẫn giáo trình giáo dục trung cấp chuyên nghiệp, tôi là một giáo viên tại một trường trung cấp. Tuy nhiên, tôi vẫn chưa rõ một số vấn đề nên mong Ban biên tập hỗ trợ giúp: Quy trình
Xin chào các anh/chị tư vấn. Xin cho tôi hỏi theo quy định pháp luật mới nhất hiện nay thì Hội đồng thẩm định giáo trình giáo dục trung cấp chuyên nghiệp được quy định như thế nào? Mong nhận được sự phản hồi trong thời gian sớm nhất. Xin cảm ơn rất nhiều!
Tôi là giáo viên, hiện đang công tác giảng dạy tại Nghệ An. Tôi có thắc mắc tôi muốn được hỏi ban biên tập như sau: Nhiệm vụ và quyền hạn của Hội đồng thẩm định giáo trình giáo dục trung cấp chuyên nghiệp được pháp luật quy định như thế nào? Văn bản pháp luật nào quy định về vấn đề này? Mong sớm nhận được phản hồi
Tôi tên là Thái Tuấn, hiện đang công tác tại một trường trung cấp chuyên nghiệp ở huyện Châu Thành, tỉnh Hậu Giang. Gần đây tôi có tìm hiểu và được biết có văn bản hướng dẫn về biên soạn giáo trình giáo dục trung cấp chuyên nghiệp. Liên quan đến lĩnh vực này, tôi muốn hỏi: Nguyên tắc làm việc của Hội đồng thẩm định
Xin chào Ban biên tập, tôi là một độc giả trung thành của trang, có một thắc mắc muốn nhờ Ban biên tập như sau: Quy trình thẩm định giáo trình giáo dục trung cấp chuyên nghiệp được pháp luật quy định như thế nào? Văn bản pháp luật nào quy định về vấn đề này? Mong sớm nhận được phản hồi từ Ban biên tập, chân thành
Tôi có một thắc mắc mong được ban biên tập giúp đỡ. Duyệt và sử dụng giáo trình giáo dục trung cấp chuyên nghiệp do nhà trường biên soạn được quy định như thế nào? Văn bản nào quy định điều này? Mong nhận được câu trả lời từ Ban biên tập. Tôi xin chân thành cám ơn Ban biên tập! Ngọc Hoàng (hoang****@gmail.com)
Để phục vụ nhu cầu công việc, tôi có thắc mắc muốn nhờ Ban biên tập giải đáp giúp tôi. Ban biên tập cho tôi hỏi: Việc duyệt và sử dụng giáo trình giáo dục trung cấp chuyên nghiệp do nhà trường lựa chọn được quy định như thế nào? Tôi có thể tham khảo vấn đề này ở đâu? Xin chân thành cảm ơn Ban biên tập! Trung Hiếu
đình;
d) Tình trạng dinh dưỡng của trẻ em;
đ) Tình trạng sức khỏe và chăm sóc y tế;
e) Thu thập thông tin về giáo dục và đào tạo nghề;
g) Tình trạng nhà ở và chăm sóc trẻ em;
h) Tình trạng tâm lý trẻ em;
i) Bảo vệ và hỗ trợ pháp lý.
Trên đây là nội dung tư vấn liên quan đến yêu cầu cầu hỗ trợ của chị về quy trình tiếp nhận và phối
về chăm sóc dinh dưỡng cho trẻ em;
c) Hỗ trợ giáo dục: Hỗ trợ để trẻ em được đi học, sách, vở, đồ dùng học tập, quần áo đồng phục, học phí;
d) Hỗ trợ tâm lý: Tư vấn tại chỗ hoặc chuyển trẻ em đến tư vấn, trị liệu tại các cơ sở chuyên sâu về tâm lý;
đ) Phúc lợi xã hội:
- Hỗ trợ nơi ở: Tìm gia đình chăm sóc thay thế, cho làm con nuôi
:
a) Tư vấn cho gia đình của trẻ em bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS về chăm sóc trẻ em tại gia đình, giới thiệu trẻ em và gia đình tiếp cận các cơ sở cung cấp dịch vụ phù hợp;
b) Chuyển tuyến, kết nối với các cơ quan, đơn vị chức năng hoặc cơ sở cung cấp dịch vụ y tế, giáo dục, tư vấn tâm lý, trợ giúp pháp lý, cơ sở dịch vụ bảo vệ trẻ em, cơ sở trợ giúp
, đơn vị chức năng hoặc cơ sở cung cấp dịch vụ y tế, giáo dục, tư vấn tâm lý, trợ giúp pháp lý cho trẻ em bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS;
- Hỗ trợ trẻ em bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS đoàn tụ với cha, mẹ khi cha, mẹ đủ điều kiện chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ em;
- Hỗ trợ trẻ em bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS sống tại cơ sở được nhận chăm sóc thay thế theo quy định
sau:
- Chỉ đạo Sở Lao động - Thương binh và Xã hội chủ trì, phối hợp với Sở Y tế, Sở Giáo dục và Đào tạo, các cơ quan, đoàn thể, các tổ chức có liên quan, cơ sở cung cấp dịch vụ bảo vệ trẻ em, cơ sở trợ giúp xã hội tại địa phương thực hiện quy trình trợ giúp trẻ em bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS theo quy định tại Thông tư này. Báo cáo định kỳ hàng năm
nhân dân cấp huyện:
- Chỉ đạo Phòng Lao động - Thương binh và Xã hội chủ trì, phối hợp với Phòng Y tế, Phòng Giáo dục và Đào tạo, các cơ quan, đoàn thể, các tổ chức có liên quan, cơ sở cung cấp dịch vụ bảo vệ, trẻ em, cơ sở trợ giúp xã hội tại địa bàn triển khai, thực hiện quy trình trợ giúp trẻ em bị ảnh hưởng bởi HIV/AIDS theo quy định tại Thông
nông thôn, đất ở tại đô thị;
- Đất xây dựng trụ sở cơ quan;
- Đất sử dụng vào mục đích quốc phòng, an ninh;
- Đất xây dựng công trình sự nghiệp gồm đất xây dựng trụ sở của tổ chức sự nghiệp; đất xây dựng cơ sở văn hóa, xã hội, y tế, giáo dục và đào tạo, thể dục thể thao, khoa học và công nghệ, ngoại giao và công trình sự nghiệp khác;
- Đất
Tôi là sinh viên năm 3 trường Đại học Tôn Đức Thắng, vừa qua tôi có biết Viện kiểm sát nhân dân tối cao - Tòa án nhân dân tối cao - Bộ Công an - Bộ Quốc phòng - Bộ Tài chính - Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn ban hành Thông tư liên tịch về phối hợp thi hành một số quy định của Bộ luật Tố tụng hình sự về khiếu
Các trường tiểu học công lập đã được Chủ tịch UBND huyện quyết định thành lập được hoạt động giáo dục khi đáp các điều kiện theo quy định. Khi đó thì thủ tục cho phép trường tiểu học công lập được hoạt động giáo dục được thực hiện như thế nào theo quy định pháp luật hiện nay thế các bạn?