Xin chào Luật sư tư vấn pháp luật của công ty. Tôi là Nguyễn Duy Bình, hiện tại đang là Giảng viên giáo dục nghề nghiệp chính (hạng II). Xin cho tôi hỏi, đối với trường hợp của tôi thì để được thăng hạng lên Giảng viên giáo dục nghề nghiệp cao cấp (hạng I) thì phải có các tiêu chuẩn nào vậy? Xin cảm ơn!
Tôi tên là Nhung, sống tại Tp.HCM. Hiện nay tôi đang làm việc trong lĩnh vực giáo dục. Tôi đang tìm hiểu về việc đào tạo cán bộ, công chức, viên chức và tôi có một số thắc mắc nhỏ cần được giải đáp. Cụ thể: Đào tạo là gì? Văn bản nào quy định về vấn đề này? Mong nhận được câu trả lời từ Ban biên tập. Tôi xin chân
Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Kiểm toán Nhà nước có nhiệm vụ tham mưu, tư vấn cho Hội đồng về thi đua, khen thưởng trong việc thực hiện đạo đức, lối sống; văn minh công sở; tác phong, lề lối làm việc, tính "xung kích, tình nguyện" của người đoàn viên, thanh niên Kiểm toán Nhà nước trong việc thực hiện các phong trào thi đua yêu nước.
- Ủy
vệ, phát triển rừng và nâng cao đời sống.
b) Chủ rừng là tổ chức không khoán bảo vệ rừng hoặc khoán một phần diện tích, phần diện diện tích còn lại chủ rừng tự bảo vệ thì toàn bộ số tiền nhận được tương ứng với diện tích rừng tự bảo vệ được coi là nguồn thu của chủ rừng, được quản lý, sử dụng theo quy định của pháp luật về tài chính phù hợp đối
, chính sách của Đảng; sống và làm việc theo hiến pháp và pháp luật;
- Trung thành với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, thực hiện đầy đủ trách nhiệm, nghĩa vụ của người công dân nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam;
- Có phẩm chất đạo đức, kỷ luật và tác phong kinh doanh; có ý thức giữ gìn và rèn luyện sức khỏe; có thái độ hợp tác với đồng
Hiện nay, hoạt động xuất bản ngày càng trở nên quan trọng bởi nó cung cấp cho con người rất nhiều thứ, từ thông tin cho đến những kỹ năng. Vậy cho tôi hỏi: Với sự quan trọng như vậy thì vị trí, mục đích của hoạt động xuất bản được quy định cụ thể như thế nào?
trình nghiên cứu và truyền bá về chính trị, kinh tế, khoa học, kỹ thuật nhằm nâng cao trình độ văn hoá của nhân dân và góp phần làm cho đời sống tinh thần của nhân dân ngày thêm phong phú, góp phần xây dựng và phát triển có kế hoạch nền văn hoá nước nhà, phục vụ công cuộc xây dựng một nước Việt Nam hoà bình, thống nhất, độc lập, dân chủ và giàu mạnh
Xin chào, tôi tên Anh Đức sinh sống và làm việc tại Tp. HCM. Công ty tôi vừa trúng thầu thi công xây dựng vào một dự án mới, dự là sẽ rất phát triển trong tương lai. Nay tôi muốn tìm hiểu với tư cách là nhà thầu thi công xây dựng thì chúng tôi có quyền và nghĩa vụ gì? Có văn bản nào quy định cụ thể vấn đề này không
thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kỹ năng sống.
- Cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp và trường dạy nghề không tổ chức dạy thêm, học thêm các nội dung theo chương trình giáo dục phổ thông.
- Đối với giáo viên đang hưởng lương từ quỹ lương của đơn vị sự nghiệp công lập:
+ Không được tổ chức dạy thêm, học thêm ngoài nhà
Chào Ban biên tập, tôi là Văn Thanh, hiện tôi đang có một cựa hành kinh doanh tại Tp Vinh, tôi có con trai lớn năm nay đang học lớp 2, tôi thấy ngoài thời gian là học bán trú tại trường, sáng đi chiều mới về. Nhưng tối về mẹ cháu còn cho cháu đi học thêm tại lớp của giáo viên chủ nhiệm cháu nữa. Vậy cho tôi hỏi việc tổ chức dạy thêm vào buổi
thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kỹ năng sống.
- Cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp và trường dạy nghề không tổ chức dạy thêm, học thêm các nội dung theo chương trình giáo dục phổ thông.
- Đối với giáo viên đang hưởng lương từ quỹ lương của đơn vị sự nghiệp công lập:
+ Không được tổ chức dạy thêm, học thêm ngoài nhà
Em đang là sinh viên năm cuối của một trường Đại học ngành Điện – Điện tử. Trong quá trình học tập, em có thắc mắc mong anh chị trong ban biên tập giúp em giải đáp: Tiêu chuẩn người học của chương trình giáo dục sư phạm kỹ thuật công nghiệp trình độ đại học được quy định như thế nào? Em có thể tham khảo vấn đề này ở
chính. Vậy cho tôi hỏi tiêu chuẩn công tác tài chính phục vụ chương trình giáo dục sư phạm kỹ thuật công nghiệp trình độ đại học được quy định như thế nào? Xin cảm ơn
01/2014/TT-BGDĐT ngày 24/01/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam hoặc có chứng chỉ tiếng dân tộc đối với những vị trí việc làm yêu cầu sử dụng tiếng dân tộc;
- Có chứng chỉ tin học với trình độ đạt chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản theo quy định tại Thông tư số 03/2014/TT
.
- Có lối sống và sinh hoạt lành mạnh, khiêm tốn, đoàn kết; lịch sự, văn hóa, chuẩn mực trong giao tiếp, phục vụ nhân dân.
- Thường xuyên có ý thức học tập, rèn luyện nâng cao phẩm chất, trình độ, năng lực.
2. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ:
- Nắm vững và thực hiện tốt chủ trương, đường lối của Đảng; chính sách, pháp luật của Nhà
lối sống và sinh hoạt lành mạnh, khiêm tốn, đoàn kết; lịch sự, văn hóa, chuẩn mực trong giao tiếp, phục vụ nhân dân.
- Thường xuyên có ý thức học tập, rèn luyện nâng cao phẩm chất, trình độ, năng lực.
2. Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ:
- Nắm vững đường lối, chủ trương của Đảng; chính sách, pháp luật của Nhà nước và các kiến
chức bồi dưỡng nghiệp vụ cho viên chức phát thanh viên hạng dưới; Tham gia hội đồng tuyển dụng, bổ nhiệm chức danh hoặc thăng hạng chức danh nghề nghiệp cho viên chức phát thanh viên hạng dưới.
Để có chức danh nghề nghiệp Phát thanh viên hạng I thì viên chức phải đáp ứng các tiêu chuẩn về đạo đức nghề nghiệp, trình độ đào tạo, bồi dưỡng, năng lực
kiến thức kinh tế, phân tích tài chính và tổ chức điều hành được ứng dụng các kỹ năng sử dụng phương tiện kỹ thuật hiện đại: trao đổi và sử dụng các tài liệu kế toán, thông tin kế toán, phần mềm kế toán, chứng từ điện tử và giao dịch điện tử;
i) Có trình độ độc lập tổ chức làm việc, am hiểu tình hình kinh tế - xã hội trong nước và quốc tế.
2
Tội lôi kéo người khác sử dụng trái phép chất ma túy được quy định như thế nào theo Bộ Luật hình sự 2015? Kính chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi tên là Nguyễn Trần Lan Anh, sống tại Tp.HCM. Hiện nay tôi đang làm việc trong lĩnh vực giáo dục và muốn tìm hiểu về một số tội danh trong Bộ Luật hình sự 2015 (có hiệu lực