cho hoạt động giáo dục nghề nghiệp; khoản chi thực hiện nhiệm vụ quốc phòng, an ninh của doanh nghiệp theo quy định của pháp luật.
Khoản chi có đủ hoá đơn, chứng từ theo quy định của pháp luật. Đối với hoá đơn mua hàng hoá, dịch vụ từng lần có giá trị từ hai mươi triệu đồng trở lên phải có chứng từ thanh toán không dùng tiền mặt, trừ các trường
danh nghề nghiệp đang đảm nhiệm.
- Viên chức đáp ứng đúng tiêu chuẩn của chức danh nghề nghiệp mới.
Giảng viên chính mã 15.110 là Giảng viên chính (hạng II) - Mã số: V.07.01.02. (Thông tư liên tịch 36/2014/TTLT-BGDĐT-BNV).
Giảng viên giáo dục nghề nghiệp chính (hạng II) - Mã số: V.09.02.02.(Thông tư 10/2018/TT-BNV).
Như vậy có thể thấy hai
Em chào anh chị, em đang muốn hỏi về vấn đề liên quan đến giáo dục đào tạo nghề sơ cấp. Trong 1 tuần thì có cần lưu ý số tiết lý thuyết và thực hành ko đc quá bao nhiêu tiết hay không? Và số giờ lý thuyết và thực hành tính trên cả 1 khóa là bao nhiêu? A/c giải đáp thắc mắc giúp em với ạ. Em cảm ơn.
Xin hỏi theo những quy định mới thì muốn thành lập thư viện của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp phải đáp ứng những điều kiện gì? Mong nhận được phản hồi. Xin cảm ơn.
Xin hỏi, theo quy định mới thì muốn mở thư viện tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp thì cơ sở vật chất, tiện ích thư viện phải đảm bảo những yêu cầu nào? Mong nhận được phản hồi, xin cảm ơn.
Xin hỏi, những người hoạt động thư viện trong thư viện cơ sở giáo dục nghề nghiệp phải đảm bảo những yêu cầu nào để đáp ứng điều kiện được thành lập thư viện?
Căn cứ Điểm b Khoản 7 Điều 13 Nghị định 146/2018/NĐ-CP thì:
- Thẻ bảo hiểm y tế được cấp hằng năm cho học sinh, sinh viên của cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, trong đó:
- Đối với học sinh, sinh viên năm thứ nhất của khóa học: Thẻ có giá trị sử dụng từ ngày nhập học, trừ trường hợp thẻ của học sinh lớp 12 đang còn giá trị
sở giáo dục và các đối tượng khác có nhu cầu sử dụng thư viện theo quy chế của thư viện.
- Có tài nguyên thông tin như sau:
+ Sách giáo khoa, sách nghiệp vụ của giáo viên, sách tham khảo đáp ứng nhu cầu của người học và người dạy trong cơ sở giáo dục. Cụ thể, đối với cơ sở giáo dục trung học phổ thông phải bảo đảm ít nhất 05 bản sách/học sinh
giáo dục và các đối tượng khác có nhu cầu sử dụng thư viện theo quy chế của thư viện.
- Có tài nguyên thông tin như sau:
+ Sách giáo khoa, sách nghiệp vụ của giáo viên, sách tham khảo đáp ứng nhu cầu của người học và người dạy trong cơ sở giáo dục. Cụ thể, đối với cơ sở giáo dục trung học cơ sở phải bảo đảm ít nhất 04 bản sách/học sinh và 01 bộ
, nhân viên thuộc cơ sở giáo dục và các đối tượng khác có nhu cầu sử dụng thư viện theo quy chế của thư viện.
- Có tài nguyên thông tin như sau:
+ Sách giáo khoa, sách nghiệp vụ của giáo viên, sách tham khảo đáp ứng nhu cầu của người học và người dạy trong cơ sở giáo dục. Cụ thể, đối với cơ sở giáo dục tiểu học phải bảo đảm ít nhất 03 bản sách
, nhân viên thuộc cơ sở giáo dục và các đối tượng khác có nhu cầu sử dụng thư viện theo quy chế của thư viện.
- Có tài nguyên thông tin như sau:
+ Sách giáo khoa, sách nghiệp vụ của giáo viên, sách tham khảo đáp ứng nhu cầu của người học và người dạy trong cơ sở giáo dục. Cụ thể đối với cơ sở giáo dục mầm non phải bảo đảm ít nhất 02 bản sách
Ban hành Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học nhằm mục đích gì? Chào các anh/chị trong Ban biên tập Thư Ký Luật. Hiện tôi đang muốn tìm hiểu những quy định về chuẩn nghề nghiệp của giáo viên tiểu học. Vì vậy, tôi có một thắc mắc mong nhận được sự giải đáp từ phía anh/chị trong Ban biên tập. Ban hành Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học nhằm mục
chức thực hiện giáo dục đạo đức, lối sống trong nhà trường.
3. Phát hiện, ngăn ngừa các biểu hiện vi phạm đạo đức của giáo viên, nhân viên, học sinh trong nhà trường.
- Nêu được các nội dung của phẩm chất nghề nghiệp; phân tích được các quy định về đạo đức nghề nghiệp trong bối cảnh hiện nay gắn với thực tiễn thực hiện nhiệm vụ lãnh đạo
Tiêu chuẩn nghiệp vụ ngạch kế toán viên được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi tên là Thu Thảo. Tôi đang sinh sống và làm việc tại TPHCM. Để phục vụ cho nhu cầu công việc, tôi có thắc mắc muốn nhờ Ban biên tập tư vấn giúp tôi, cụ thể tôi không biết pháp luật quy định như thế nào về chức
tượng khác có nhu cầu sử dụng thư viện theo quy chế của thư viện.
- Có tài nguyên thông tin bao gồm sách giáo khoa, giáo trình, tài liệu tham khảo, ấn phẩm báo, tạp chí phù hợp với mỗi chuyên ngành đào tạo của cơ sở giáo dục được xử lý theo quy tắc nghiệp vụ thư viện, đáp ứng yêu cầu phục vụ ít nhất 60% người học và người dạy.
- Có cơ sở vật chất
Theo quy định tại khoản 3 Điều 16 Nghị định 93/2020/NĐ-CP (có hiệu lực từ 05/10/2020) có quy định điều kiện cơ sở vật chất và tiện ích thư viện đại học phải bảo đảm các yêu cầu sau:
- Được bố trí ở trung tâm của cơ sở giáo dục, thuận tiện cho người sử dụng, đặc biệt đối với người khuyết tật;
- Diện tích đủ để lưu trữ tài nguyên thông tin
Trong lĩnh vực giáo dục, đặc biệt giáo dục phổ thông là những cấp bậc mầm móng rèn luyện nhân cách cũng như tri thức cho các em. Vậy mục tiêu của giáo dục nghề nghiệp là gì? Quy định như thế nào?
tưởng;
+ Có tác dụng lớn phục vụ sự nghiệp cách mạng, có ảnh hưởng rộng lớn và lâu dài trong đời sống nhân dân, góp phần quan trọng vào sự nghiệp phát triển nền kinh tế quốc dân, khoa học, công nghệ, giáo dục, văn học, nghệ thuật.
- "Giải thưởng Hồ Chí Minh" được xét và công bố 5 năm một lần vào dịp Quốc khánh 2-9.
Như vậy, để có cơ hội nhận
Mục đích của việc bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên mầm non, phổ thông được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập, tôi là Nguyễn Phương Bắc, đang tìm hiểu quy định của pháp luật về việc bồi dưỡng kiến thức chuyên môn của giáo viên mần non, phổ thông, có thắc mắc muốn nhờ Ban biên tập giải đáp và cung cấp
Em hiện là giáo viên hạng 2 mã ngạch V07.04.11, gần đây nghe tin không đi học chứng chỉ chức danh nghề nghiệp thì ko được giữ hạng có đúng không, nhiều giáo viên rất lo lắng, mà học phí thì rất đắt. Mong sớm nhận hồi đáp từ các bạn.
(028) 3930 3279
Hỗ trợ trực tuyến
0906 22 99 66
%20(1).jpg)
.jpg)
