Lời dẫn chương trình giao lưu văn nghệ khai giảng năm học mới 2024-2025 các cấp?

Nội dung chính

• Lời dẫn chương trình giao lưu văn nghệ khai giảng năm học mới 2024-2025 các cấp?
• Trách nhiệm của Phòng Giáo dục và Đào tạo trong việc đánh giá kết quả rèn luyện học sinh THCS theo Thông tư 22 ra sao?
• Nguyên tắc mặc đồng phục của học sinh khi đến trường được quy định cụ thể ra sao?

Lời dẫn chương trình giao lưu văn nghệ khai giảng năm học mới 2024-2025 các cấp?

Theo quy định Điều 1 Quyết định 2045/QĐ-BGDĐT năm 2024 về ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2024 - 2025 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên áp dụng trong toàn quốc thì lịch khai giảng năm học 2024 - 2025 của học sinh cả nước sẽ vào ngày 05/9/2024.

Có thể tham khảo Lời dẫn chương trình giao lưu văn nghệ khai giảng năm học mới 2024-2025 các cấp dưới đây:

Lưu ý: Lời dẫn chương trình giao lưu văn nghệ khai giảng năm học mới 2024-2025 các cấp chỉ mang tính chất tham khảo.

Lời dẫn chương trình giao lưu văn nghệ khai giảng năm học mới 2024-2025 các cấp? (Hình từ Internet0

Trách nhiệm của Phòng Giáo dục và Đào tạo trong việc đánh giá kết quả rèn luyện học sinh THCS theo Thông tư 22 ra sao?

Căn cứ Điều 17 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT quy định trách nhiệm của Phòng Giáo dục và Đào tạo như sau:

Điều 17. Trách nhiệm của Phòng Giáo dục và Đào tạo

1. Chỉ đạo việc tổ chức thực hiện đánh giá học sinh trung học cơ sở trên địa bàn.

2. Chỉ đạo, hướng dẫn các cơ sở giáo dục sử dụng sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học), sổ theo dõi và đánh giá học sinh (của giáo viên), Học bạ học sinh. Trường hợp sử dụng dạng hồ sơ điện tử, Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn tổ chức thực hiện theo hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo.

3. Chịu trách nhiệm kiểm tra, giải quyết vướng mắc trong quá trình thực hiện Thông tư này trên địa bàn.

4. Báo cáo kết quả tổ chức thực hiện đánh giá học sinh về Sở Giáo dục và Đào tạo theo quy định.

Như vậy, trách nhiệm của Phòng Giáo dục và Đào tạo trong việc đánh giá kết quả rèn luyện học sinh THCS theo Thông tư 22 như sau:

- Chỉ đạo việc tổ chức thực hiện đánh giá học sinh trung học cơ sở trên địa bàn.

- Chỉ đạo, hướng dẫn các cơ sở giáo dục sử dụng sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học), sổ theo dõi và đánh giá học sinh (của giáo viên), Học bạ học sinh. Trường hợp sử dụng dạng hồ sơ điện tử, Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn tổ chức thực hiện theo hướng dẫn của Sở Giáo dục và Đào tạo.

- Chịu trách nhiệm kiểm tra, giải quyết vướng mắc trong quá trình thực hiện Thông tư này trên địa bàn.

- Báo cáo kết quả tổ chức thực hiện đánh giá học sinh về Sở Giáo dục và Đào tạo theo quy định.

Nguyên tắc mặc đồng phục của học sinh khi đến trường được quy định cụ thể ra sao?

Tại Điều 3 Thông tư 26/2009/TT-BGDĐT có quy định về nguyên tắc mặc đồng phục như sau:

Điều 3. Nguyên tắc mặc đồng phục, lễ phục

1. Nguyên tắc mặc đồng phục

a) Bảo đảm tính thẩm mỹ, phù hợp với giới tính, lứa tuổi của học sinh, sinh viên và bản sắc văn hóa của dân tộc, đặc điểm của từng địa phương, đồng thời đảm bảo tính ổn định, thể hiện truyền thống của nhà trường.

b) Phù hợp với điều kiện thời tiết, thuận tiện cho việc học tập, sinh hoạt ở trường và tham gia các hoạt động khác.

c) Bảo đảm tiết kiệm, phù hợp với điều kiện kinh tế, xã hội của từng địa phương, từng trường.

2. Nguyên tắc mặc lễ phục

a) Bảo đảm tính thống nhất trong từng trường hoặc từng ngành đào tạo.

b) Đảm bảo tính thẩm mỹ, tính giáo dục trong các buổi lễ trao bằng tốt nghiệp.

c) Đảm bảo phân biệt người tốt nghiệp các trình độ được đào tạo: trung cấp, đại học.

d) Đảm bảo tính khoa học, thể hiện nét đẹp văn hoá truyền thống của dân tộc Việt Nam.

[...]

Như vậy, học sinh khi đến trường cần tuân thủ các nguyên tắc sau về việc mặc đồng phục sau đây:

- Bảo đảm tính thẩm mỹ, phù hợp với giới tính, lứa tuổi của học sinh, sinh viên và bản sắc văn hóa của dân tộc, đặc điểm của từng địa phương, đồng thời đảm bảo tính ổn định, thể hiện truyền thống của nhà trường.

- Phù hợp với điều kiện thời tiết, thuận tiện cho việc học tập, sinh hoạt ở trường và tham gia các hoạt động khác.

- Bảo đảm tiết kiệm, phù hợp với điều kiện kinh tế, xã hội của từng địa phương, từng trường.